快樂(lè)的時(shí)候作文2篇(精選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的時(shí)候作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的時(shí)候作文1
常言道:父愛(ài)如山。父親啊,您給的愛(ài)太無(wú)私,您給的愛(ài)太深沉,您給的愛(ài)太偉大,您給的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息。
那天,我同往常一樣回到家。一推開(kāi)家門(mén)就看到父親在廚房忙這忙那。“今天是我的生日。”是啊,今天可是父親的生日,在這樣一個(gè)值得慶祝的快樂(lè)日子,盡管我并沒(méi)有忘記,卻因沒(méi)時(shí)間拿不出一個(gè)像樣的禮物,想到這我不禁羞愧起來(lái)。“啊,本命年生日,不會(huì)忘了的。”我急忙接道。剛摘下書(shū)包、脫掉外衣,兩碗熱氣騰騰的炸醬面已端上飯桌。“您還真省事啊,不去外面吃一頓嗎?”“太累了,懶得出去,湊合湊合吧。”父親臉上帶著略顯疲憊卻不易被人察覺(jué)的神色,坐了下來(lái)。他打開(kāi)電視,倚在沙發(fā)上吃著,露出一種很享受的表情。我側(cè)身望著他,想要說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出口。腦海中開(kāi)始不斷浮現(xiàn)我與父親一同度過(guò)的那些快樂(lè)的時(shí)候。
我上幼兒園時(shí),由于家庭的種種緣故,父親只能每周五接我回家。即便是這樣,他也會(huì)早早來(lái)到幼兒園門(mén)口靜靜等候。他總會(huì)在回家路上為我買(mǎi)一大桶“八喜”冰激凌,與我靜靜地分享那一絲絲的甜蜜與幸福。我則依偎在他的懷里驕傲地享受著。我曾以為,那是最快樂(lè)的時(shí)候。
上小學(xué)后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異過(guò)人,總在班中拔得頭籌,而還要?dú)w功于父親每次耐心的輔導(dǎo)。每當(dāng)他一次次地向他的一個(gè)個(gè)朋友們炫耀我的成績(jī)時(shí),我則靠站在他的身旁驕傲地自滿(mǎn)著。我曾以為,那是最快樂(lè)的時(shí)候。
步入初中,由于我年齡階段的緣故,與父親的關(guān)系似乎疏遠(yuǎn)了些,然而我們很少吵架,還偶爾一起出去玩。一天在家中他說(shuō)他很累,想讓我?guī)退茨ο隆N移鸪鯉е荒蜔┑男那樵谒成弦活D亂捶,漸漸的、漸漸的,我的心正注滿(mǎn)他那如高山般深沉的愛(ài);我卻似乎看到了那個(gè)《背影》中的背影;我卻似乎感受到了他的`力量,那種一人支撐起整個(gè)家而對(duì)我傾注雙倍的愛(ài)的力量。我從后面緊緊環(huán)抱住父親,失聲痛哭。我卻似乎感受到了他的一切,他的快樂(lè)、他的辛酸。盡管這份快樂(lè)太凝重、太苦澀。我曾以為,那是最快樂(lè)的時(shí)候。
面條從筷子上滑落,我依然側(cè)身望著父親。我的眼睛,在面條升騰起的熱氣中朦朧,像雨霧中隨時(shí)可能?chē)娪慷龅暮>驮谒D(zhuǎn)身看我的一瞬間,我的淚水竟已止不住地流淌。父親那雙滄桑的眸子在不覺(jué)中濕潤(rùn)。他卻很勉強(qiáng)地露出一笑,說(shuō)道:“怎么啦,今天可是我的生日呀。”
快樂(lè),總是走在回憶里才看得清。
那,是我最快樂(lè)的時(shí)候。
快樂(lè)的時(shí)候作文2
不要抱怨自己的生活枯燥無(wú)聊,用樂(lè)觀的想法面對(duì)生活,快樂(lè)的生活,你好發(fā)現(xiàn)世界因快樂(lè)而變得與眾不同。
愛(ài)走極端的人,是世界最苯的人,總覺(jué)得自己什么都有,什么都很順利,叛逆的心理,成為成長(zhǎng)的絆腳石,因此,覺(jué)得生活很沒(méi)有情趣,很希望學(xué)會(huì)制造快樂(lè)。
其實(shí),在生活中,每一個(gè)人都在為自己制造快樂(lè),興奮的細(xì)胞會(huì)引導(dǎo)你走向幸福的道路,那是最理想的也是我常幻想的一種境界,自幼就羨慕那些有自由的人——成人,所以總是在嫉恨他們,要是仔細(xì)的想一下,成人的生活也并不是很好過(guò)的,他們也有自己的憂(yōu)愁,就像媽媽說(shuō)的一樣的,“世界上沒(méi)有最幸福的人,也沒(méi)有最悲傷的人,只有自己制造快樂(lè),才是最大的財(cái)富”。
記得小的時(shí)候,經(jīng)常一個(gè)人望著夜空,看著天上的星星,那時(shí)候就在想,星星也孤獨(dú)嗎?星星也會(huì)不開(kāi)心?星星也有流淚的時(shí)候?那時(shí)的志愿就是想變成一顆星星,讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來(lái),雖然比不上太陽(yáng),但也很自豪,也很快樂(lè),印象最深的,還是我與母親在童年里的笑聲,笑的多么的自然,多么瀟灑,還記得一些兒童玩的游戲,像“騎馬”“開(kāi)飛機(jī)”……,都是我們快樂(lè)的歷史,也許這就是快樂(lè)留下的足跡。
一首歡樂(lè)頌,讓我成為了一個(gè)有故事的孩子,在告別童年的時(shí)候,很是難過(guò),就好象小寶寶丟失了自己心愛(ài)的玩具一樣,這時(shí),媽媽又一次的告訴我說(shuō),要自己制造快樂(lè),能再一次品味到甜甜的滋味。當(dāng)我站在馬路旁的'時(shí)候,看著來(lái)去匆匆的車(chē)輛和人群,突然,從對(duì)面跑來(lái)了一個(gè)小姑娘,她手里拿著一束鮮花,微笑的對(duì)著我說(shuō)“笑一個(gè)”,這個(gè)夢(mèng),我已經(jīng)做了不下10次了,她好象天使一樣,給我?guī)?lái)了歡喜、興奮、樂(lè)觀、快樂(lè)的精神食糧,如果快樂(lè)是空中飛的蒲公英的話(huà),一旦你抓住它,千萬(wàn)別松手,因?yàn)槟鞘强鞓?lè)的種子。
制造快樂(lè),是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂(lè),是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
制造快樂(lè),是為自己的夢(mèng)想增添一分祝福。
讓我們播撒快樂(lè)的種子,演奏快樂(lè)的樂(lè)章,用快樂(lè)之筆寫(xiě)下一句希望的話(huà)語(yǔ),讓你的空間充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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