老師，我想對(duì)你說(shuō)作文15篇(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文1
我有滿肚子的話想跟您講，可是因?yàn)槟懶。桓覍�。這次我就借這個(gè)機(jī)會(huì)，一下子倒出來(lái)吧！
學(xué)校要我們有創(chuàng)新精神，可是每天的作業(yè)像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還能去創(chuàng)新呢！我們每天的作業(yè)都要做得很晚，有時(shí)寫著寫著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得那天晚上寫作業(yè)的情景。
那天晚上作業(yè)特別多，雖說(shuō)在自修課上做了許多作業(yè)，但是……
唉，不說(shuō)了，快做吧。墻上的鐘“當(dāng)當(dāng)”地敲了10下，我還趴在桌子上寫著作業(yè)�！霸丛矗鳂I(yè)做好了嗎？明早還得上學(xué)��！”媽媽在催我睡覺。可她哪里知道，我還有作業(yè)沒(méi)做完呢！《品讀》上的小字就像一條條蠕動(dòng)的小蟲；《新課程》上的數(shù)字在對(duì)我奸笑：《伴你成長(zhǎng)》的`字母就好像別人在對(duì)我幸災(zāi)樂(lè)禍，我心里真是急死了。
夜越來(lái)越深了。媽媽已經(jīng)睡著了。屋子里靜得很，只有大掛鐘在“搭搭”地和我做伴，不一會(huì)兒，我的手指也累麻了，連筆也握不住了。于是我放下筆。揉揉眼睛，抬頭望了望窗外，靜靜的夜，月亮露出半邊臉，星星眨著眼。
老師，您小時(shí)候上學(xué)也有那么多作業(yè)嗎？您晚上不盹兒?jiǎn)�？有時(shí)候我真懷疑你們沒(méi)有童年。當(dāng)然，我們也知道你們這是為了我們好，希望我們長(zhǎng)大后成為有用之才。
可是，我們現(xiàn)在還是一個(gè)小孩子，我們白天在學(xué)校學(xué)習(xí)7、8個(gè)小時(shí)，已經(jīng)很累了，晚上回家在熬夜，小小年齡怎么吃得消啊？我從報(bào)刊上了解到西班牙政府規(guī)定學(xué)校不留家庭作業(yè)，有的國(guó)家還讓學(xué)生們上一天不背書包上學(xué)的課。老師有可能你會(huì)說(shuō)那都是窮人地區(qū)，那英國(guó)呢？小學(xué)的作業(yè)10分種就能做完，中學(xué)會(huì)有一些作業(yè)但總比我們的作業(yè)少。
老師，你應(yīng)該體察我們的心情，關(guān)心我們。老師，我也不是嫌您們布置的作業(yè)太多，我也知道你們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)方面花了很多心血，但是能否在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間為我們減免一些作業(yè)，讓我們自己有個(gè)能展示自己的空間？老師，我把我想說(shuō)的都說(shuō)了出來(lái)，老師你聽了我的話會(huì)想些什么呢？
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文2
一日之師，終身為父。
——題記
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級(jí)，正是承上啟下的一個(gè)學(xué)期，今天這個(gè)班，有多少個(gè)插班生和分班組成了“四氏集團(tuán)”，這是給我這個(gè)轉(zhuǎn)校生最好的機(jī)會(huì)。而這使我們的背景越來(lái)越復(fù)雜，水平像威蕤的野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時(shí)，我就相信，我們一定會(huì)以“史為鑒可以知興替”，一定會(huì)進(jìn)化成為一棵棵橡樹。
終于在今天，踏上了六年級(jí)，第三年了，老師們一點(diǎn)兒也沒(méi)變。就說(shuō)我們班主任語(yǔ)文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的`，總是言之鑿鑿地對(duì)我們說(shuō)著“態(tài)度決定一切”。我們也不會(huì)覺得老師很嘮叨。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們不僅成績(jī)是佼佼者，并且在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了吟誦。自打上了高年級(jí)之后，在劉老師那里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也是像縱橫家一樣?xùn)|奔西征。在學(xué)校、市里，全是硬碰硬，學(xué)習(xí)靠學(xué)，上了臺(tái)就靠嘴了，有能耐的，吃葷，站在舞臺(tái)上，亮堂；沒(méi)有能耐的，吃素，靠邊兒呆著，發(fā)蔫。名氣大了，臺(tái)下的人像見皇上。終于，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，馬上就要畢業(yè)離開學(xué)校了，到時(shí)候無(wú)論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師！
老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰(zhàn)場(chǎng)，粉筆是槍，把熱血灑在學(xué)生身上�？梢宰栽偟闹挥形覀�。這些老師沒(méi)有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略，也沒(méi)有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現(xiàn)在也是，將來(lái)更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報(bào)國(guó)之時(shí)，想起她們，默默地說(shuō)：“使歷史仍然進(jìn)程的老師們，還在我心里”。就是她們，如同天上的繁星，點(diǎn)亮了世界。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文3
申老師是我最好的老師，我一直有很多的話想對(duì)您說(shuō)，今天，我就對(duì)您說(shuō)一說(shuō)我的心里話吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您可不可以不要破壞我和呂子晨的情感啊！”就來(lái)拿今天早上發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧！
今天早上，我一過(guò)來(lái)，看見呂子晨來(lái)了，我就對(duì)他說(shuō)了一句：“呂子晨，我們?nèi)ソ淌依锩鎭?lái)玩秀吧�！眳巫映考泵Φ恼f(shuō)：“好�。『冒�！”我們來(lái)到了教室里準(zhǔn)備一起玩的'時(shí)候，我和呂子晨剛剛坐下，教室里的位子就滿了，您看還有人沒(méi)來(lái)，位子就滿了，就對(duì)我們說(shuō)：“位子滿了，還有一些人沒(méi)有來(lái)，教室不夠坐，我們還是換到一個(gè)大教室里去上課吧！”他們?nèi)硕甲吡�，我和呂子晨�(jī)蓚�(gè)人還在教室里面繼續(xù)玩秀。一會(huì)兒，有人叫我們過(guò)去，我和呂子晨不過(guò)去，要他走，他不走，我就拿我的舊書，一下子扔了過(guò)去，他就走了。稍后，您就來(lái)叫我們倆，我們倆人嚇了一下，把書包一拿，趕快跑到新的教室里，又和呂子晨坐在一起，心想：在這個(gè)教室里面，我還是可以和呂子晨一起玩秀，可是誰(shuí)知道，您這個(gè)“老狐貍”對(duì)我說(shuō)：“王子倪，你坐左旁去；呂子晨，你坐右旁去，你們倆個(gè)人在一起喜歡在那里玩，所以，你們倆個(gè)人不可以坐在一起�！边@時(shí)，我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和呂子晨分開，就像一個(gè)橡皮蟲一樣，這里躲一下，那里藏一下，可是您一下子把我抓過(guò)去，再把我的書包拿了過(guò)來(lái)，我的心里像被冷水潑了一下，一點(diǎn)都不開心，一個(gè)人坐在那里生氣，心里想：我和呂子晨是好朋友，我喜歡和他在一起玩，可是您這個(gè)“老狐貍”，竟然把我和呂子晨分開了。我們的申老師就是一個(gè)超級(jí)大壞蛋，把我給氣死了，我以后再也不理她了。
我想對(duì)您說(shuō)：老師，您以后可不可以別把我和呂子晨分開�。∥液蛥巫映渴呛门笥�，好同學(xué)，我想和呂子晨坐在一起，我不會(huì)上課和他玩，只會(huì)下課和他玩，您可不可以別把我和呂子晨分開了�。�
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文4
敬愛的老師：
和您相處了幾年了，您一直默默無(wú)聞地教導(dǎo)著我，使我從一個(gè)學(xué)困生變成了一個(gè)和大家一樣的好學(xué)生。為了我們成長(zhǎng)得更好，您真是操碎了心！
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛寫作業(yè)、寫字還難看的學(xué)生，可您并沒(méi)有打我罵我，而是用您不多的休息時(shí)間耐心地鼓勵(lì)我、幫助我，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。我以前是一個(gè)說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、沒(méi)有自信的人，可是您并沒(méi)有放棄我，而是把那些本應(yīng)該給演講好的'同學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了我，并且不斷地鼓勵(lì)、指導(dǎo)我，讓我在舞臺(tái)上充分地磨練自己，使我的語(yǔ)言組織能力提高了。
在日常生活中，您對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至的。記得有一次，學(xué)校加餐時(shí)間，我和一個(gè)同學(xué)剛打上飯，我們一只手拿著饃饃，一只手端著肉湯。剛出鍋的肉湯又燙又重，我們的手端不穩(wěn)，在不停地了抖，眼看著就要灑出來(lái)了，那么燙的湯汁如果灑到手上，后果是很嚴(yán)重的。這時(shí)候，您剛好進(jìn)來(lái)，看到我們的危機(jī)，連忙沖過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，接過(guò)我們的碗說(shuō)：“怎么這么不小心，端不了就分兩次啊，這樣多危險(xiǎn)呀！”我發(fā)現(xiàn)你兩只手端著肉湯，也在微微地顫抖著，那肉湯那么燙，您的手也一定很疼吧！我的一下子說(shuō)不出話來(lái)了，心里滿滿都是感動(dòng)。
每天放學(xué)的時(shí)候，您都很嘮叨，總是反復(fù)交待我們放學(xué)要盡快回家，不要在路上玩，過(guò)馬路要注意安全，不要著急。放假前你總是交待我們盡量少出門，要認(rèn)真完成作業(yè)……
老師，您是辛勤的園丁，使我們能夠茁壯成長(zhǎng)！您用您的生命，點(diǎn)亮了我們的心田。老師，我想對(duì)你說(shuō)句在我心里憋了很久，早就應(yīng)該對(duì)你說(shuō)的一句話：“老師，謝謝您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的恩情！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期待！”
學(xué)生：xxx
20xx年7月3日
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文5
那天下午，老師布置的作業(yè)特別多。我到校也特別早，我費(fèi)了九牛二虎之力，一口氣把所有的作業(yè)全都做完了。
看看時(shí)間，馬上要上課了，我得抓緊時(shí)間上一回廁所。
我走出教室門，急匆匆向樓下跑。不料由于腳步太急，在樓道的拐角處，一下子撞在正趕往教室的數(shù)學(xué)老師的`懷里。我心里想：“這下完蛋了，老師非收拾我不可!”要知道，數(shù)學(xué)老師在我們學(xué)校所有的老師里是最嚴(yán)厲的。嚇得我一扭頭，像兔子一樣一溜煙沖下了樓。到了樓下，我的心砰砰直跳。
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。當(dāng)然老師對(duì)我進(jìn)行了一番狂風(fēng)暴雨式的批評(píng)，說(shuō)我上課前亂跑啦，在樓道里慌里慌張啦，撞人不道歉沒(méi)禮貌啦……當(dāng)時(shí)我的心里亂極了。
老師，不管您怎么批評(píng)我，我都不生您的氣。只是，那天事情發(fā)生的太突然我都嚇懵了，并不是我沒(méi)禮貌。
老師，我也想努力改掉自己身上的毛病，做你的好學(xué)生。請(qǐng)老師平時(shí)多該我們一些，理解，包容，鼓勵(lì)。
彭老師，我想對(duì)你說(shuō)最最敬愛的彭老師，我想對(duì)你說(shuō)：彭老師，我心中有許多話對(duì)你說(shuō)，還記得嗎?您剛剛來(lái)的時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。
您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來(lái)，大吼：“這節(jié)課我來(lái)講�！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來(lái)了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無(wú)恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。
彭老師，還記得嗎?那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報(bào)告，我被您罰站在講臺(tái)上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現(xiàn)在，我真誠(chéng)的向您說(shuō)聲，對(duì)不起。就說(shuō)到這吧，其實(shí)我還有很多話呢!
彭老師，我想對(duì)你說(shuō)……
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文6
“下節(jié)什么課��？”
“語(yǔ)文！”
“��？語(yǔ)文！不好不好，我桌子還沒(méi)收呢！來(lái)不及了，來(lái)不及了……”便開始手忙腳亂地收拾干凈桌子。
每次上課前幾分鐘，課代表就受一種不可抗力似的來(lái)到講臺(tái)上：“靜息，靜息了！”上您的課，幾乎沒(méi)有同學(xué)敢遲到。
啊呀，您真是個(gè)嚴(yán)厲的老師！
我們都把您的要求牢牢記在心上，并且心有余悸。
可不嘛，您還是一個(gè)非常講究的老師！
九年級(jí)，學(xué)業(yè)日益繁重。同學(xué)們一天到晚都在忙碌，也就顧不了衛(wèi)生這些細(xì)枝末節(jié)的事。桌子上堆的是想要和天比高的試卷；腳底下放著花花綠綠的書包，有的蔫吧著，有的歪頭搭腦，有的無(wú)力地張著嘴，教室里像壓著一座無(wú)形而沉重的大山，壓抑又使人難受。
講究的您終于看不下去了。
“橫排跟橫排對(duì)齊，這邊桌子往那邊再靠一點(diǎn)，書包都統(tǒng)一放在柜子里，明天早上我來(lái)檢查�！�
那幾天碰巧下雨，一位同學(xué)的傘張牙舞爪地伏在地上，最終還是沒(méi)能逃過(guò)您的眼睛�！斑@傘啊，要這樣一層一層卷起來(lái)……吶，這樣不就收好了嗎？”
“女生的辮子要扎扎清爽，某某的頭發(fā)扎得最好看，發(fā)夾挺漂亮的；這個(gè)《學(xué)評(píng)》上的'名字寫這么大，大家看看扎眼吧……”
還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此呢。
有時(shí)，你還會(huì)跟我們講歷史，“九·一八”事變、“七·七”盧溝橋事變……；講時(shí)事，像“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄”、“感動(dòng)中國(guó)十大人物”等，我都很喜歡聽。每次我都能從中學(xué)到好多。
以前覺得運(yùn)氣真不好，攤上個(gè)這么嚴(yán)厲，這么講究的老師。
不過(guò)，現(xiàn)在覺得上您的課，沒(méi)有同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，也大大打消了我上課走神的念頭，它似乎不僅僅已經(jīng)是一節(jié)課了。同學(xué)們都以最好的狀態(tài)來(lái)與您共同上這節(jié)課，這難道不才是學(xué)習(xí)的真正狀態(tài)嗎？
其實(shí)，我越來(lái)越期待上語(yǔ)文課了，也因?yàn)樵谀恼n上，我能看到人的思想對(duì)行動(dòng)所產(chǎn)生的影響。
所以，很感謝你，老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文7
我是一個(gè)住校生。第一次住校的我感到很無(wú)助，老師如同家長(zhǎng)、朋友一樣給了我鼓勵(lì)、安慰和幫助。老師，謝謝您。
老師是細(xì)心的。記得那一次，我身體不舒服，老師來(lái)到我們寢室，見我不舒服，就立刻對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。那時(shí)，我很感動(dòng)，心想：媽媽不在，老師就是我的媽媽。我是第一次自己離開家，雖然每天都給媽媽打電話，可是我還是想家，想媽媽。有老師在生活上給我們無(wú)微不至地關(guān)心和照顧，我很快就適應(yīng)了住宿生活，而且越來(lái)越喜歡集體生活了。
老師是辛苦的。因?yàn)槊慨?dāng)我們熄燈之后，老師總是拿著手電在查寢，確保安全。總要查到十一點(diǎn)左右才能回去睡覺，明早五點(diǎn)又要早起帶領(lǐng)我們晨練，以保證我們有個(gè)好身體。早課前，老師總是讓我們學(xué)英語(yǔ)，教給我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法。這樣一天天，老師總是默默地堅(jiān)持著，我在心里暗暗地佩服老師的毅力。“有志者事竟成”，從老師身上，我看到了堅(jiān)持的榜樣。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的言行潛移默化地影響著我們，感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。
老師是和藹的。班級(jí)里，有同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師總是顧及同學(xué)的感受，減輕懲罰，并承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)辜挨學(xué)校批評(píng)，自責(zé)和內(nèi)疚就加強(qiáng)了自我約束。我們開心的時(shí)候，老師同我們一起開心;我們難過(guò)的時(shí)候，老師會(huì)給我們安慰和鼓勵(lì)。我們不再疏遠(yuǎn)老師，而是可以把心里話對(duì)老師說(shuō)。老師就象我們的朋友，了解我們的苦與樂(lè)，分享我們的.一切感受!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：在我心里，您是老師，幫助我克服學(xué)習(xí)上的困擾，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;您是家長(zhǎng)，給我生活上的鼓勵(lì)和幫助，讓我感受到集體生活的快樂(lè);您是朋友，分享我生活學(xué)習(xí)里的苦與樂(lè)。我尊敬您、愛戴您，感謝您!
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文8
回首小學(xué)道路，那么純真，那么可愛的歲月。一路走來(lái)，我們?yōu)⑾逻^(guò)那么多的汗水與淚水。這條路之所以如此繁華錦秀，不只是有我們的付出，也有寧老師，您的辛勤培育與關(guān)愛。
記得我們剛剛?cè)雽W(xué)，咿呀學(xué)語(yǔ)什么也不會(huì)做的時(shí)候，是您微笑著教我們系扣子，掃地擦地；是您和謁的指導(dǎo)我們不會(huì)的習(xí)題；是您嚴(yán)肅的告訴我們對(duì)與錯(cuò)，是與非……我們的一切一切，全部都由您親手打理，直到我們漸漸學(xué)會(huì)了，長(zhǎng)大了。
可是即使長(zhǎng)大了，您也要為我們操心——有的同學(xué)不完成作業(yè)，您耐心的開導(dǎo)我們；有的同學(xué)學(xué)會(huì)的撒謊，您嚴(yán)厲的批評(píng)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)步了，你大加贊賞……您是多么一位賞罰分明的老師��！也是那么的舍已為人——帶著那么嚴(yán)重的病給我們上課！也是那么的溫柔體貼——夏天為我們買雖不貴卻包含著您偉大的愛的冰棍！
可是，帶病上課的您卻沒(méi)辦法不盡孝心——您的媽媽病了，此時(shí)孝順的您猶豫不決，最后還是決定離開學(xué)校一段時(shí)間——那知你期末回來(lái)后，我們卻是那么的不爭(zhēng)氣——上課搞小動(dòng)作，不好好聽課，學(xué)習(xí)下降了……您流淚了，我們也跟著泣不成聲，我們辜負(fù)了您的期望，那次期末考的不太好，可是我們一點(diǎn)也不怪你去陪母親看病，真的`！
光陰似箭，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，終于到了六年級(jí)下學(xué)期——快要離別了，我們快要離開母校，快要離開您了……我們像翅膀剛剛變硬的雛鷹，不得不離開這個(gè)“家”，離開您——這位和謁可親的媽媽，去廣闊的天空翱翔。
雛鷹終究要去天空翱翔！也終有一天要變成雄鷹！寧老師，等我們成為雄鷹的時(shí)候再回家報(bào)答您的恩情！您是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的啟蒙老師！您是我們永遠(yuǎn)銘記，永遠(yuǎn)感恩的母親！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文9
“嗒、嗒、嗒…….”醫(yī)院里，一樓的走廊里響起了熟悉的腳步聲�！爸▎选�，我住的病房門開了，宋冰走了進(jìn)來(lái)，告訴我說(shuō):“我們這次期末考試成績(jī)不理想�！蔽铱蘖耍薜暮軅摹丝�，我想起了我的老師。
老師，您現(xiàn)在肯定在伏案總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吧， 那就讓我敞開心扉，真切地對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，在您的眼里，葉是綠的，花是紅的，海是藍(lán)的，秋天的原野都是金燦燦的……可我們從來(lái)沒(méi)有見過(guò)大海，沒(méi)有去過(guò)原野，又怎么能描寫的惟妙惟肖呢？那些描寫景色的作文就只能“望分興嘆”了。記得有一次要統(tǒng)考了，您當(dāng)機(jī)立斷，讓同學(xué)們抄一篇《冬天來(lái)了》的作文，而且要默寫的一字不落。可當(dāng)同學(xué)們考試時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)作文題目是《春天來(lái)了》。結(jié)果，全班同學(xué)方寸大亂，寫下來(lái)的`作文不值一提，連被稱為“天才”的學(xué)習(xí)委員與馬失前蹄。老師，就算題目是《冬天來(lái)了》，同學(xué)們拿到高分后，有意義嗎?
老師，您教導(dǎo)我們說(shuō)，寫理想一類作文的要點(diǎn)是“理想高，志向大”，像華羅庚、錢學(xué)森、愛因斯坦……．結(jié)果，同學(xué)們都寫成了將來(lái)要當(dāng)科學(xué)家，千篇一律，空洞無(wú)物。老師，如果您的思想是放框框的話，那現(xiàn)實(shí)生活就是圓圈圈，放框框是套不住圓圈圈的。
不僅如此，您還把作業(yè)布置的多如牛毛，晚上十點(diǎn)多都寫不完，星期六、星期天還有補(bǔ)課，本來(lái)我們這個(gè)年齡段是用來(lái)度過(guò)美好童年的，卻將時(shí)光全用在了毫無(wú)用處的疲勞戰(zhàn)上,因此讓我們的童年之花枯萎了。就在考試的前一天晚上，由于我做作業(yè)太困了，趴在桌子上睡著了。我夢(mèng)見我成了一只鴨子，您抓住我的嘴巴硬往嘴里塞東西，我就成了大肚八戒。一會(huì)兒，我又成了一臺(tái)電腦，您往硬盤里一輸答案，到時(shí)候我得了滿分…….結(jié)果第二天我著了涼，得了重感冒，勉強(qiáng)考完試就住進(jìn)了醫(yī)院。 老師，請(qǐng)讓我們用自己的眼睛去看，用自己的大腦去想，用自己的心靈去感受一吧!
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文10
天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒К�，而我的生活，因�(yàn)槔蠋煻利悺?/p>
老師，您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂;又如雨一般浸入我的心靈，滋潤(rùn)著我的靈魂;像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著我的心弦;更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我要將感恩之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記，成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。生活中，您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導(dǎo)，使大家的心情頓時(shí)面朝大海，春暖花開。
以前我總是覺得六年級(jí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)�？偸怯X得六年級(jí)離我很似的'。但是，轉(zhuǎn)眼間我升上了六年級(jí)，以前學(xué)習(xí)的愉快、精神上的輕松剎時(shí)間都飄到了九霄云外去了。而學(xué)習(xí)上的緊張與精神上的壓力卻隨之而來(lái)。每當(dāng)我遇到困難想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)：不要為眼前的失敗困擾，不必被現(xiàn)在的挫折嚇退，你要永遠(yuǎn)堅(jiān)信，成功總在風(fēng)雨后。
老師，我們即將要升入初中了，回過(guò)頭來(lái)想一想，您整整教了我們六年，這六年來(lái)，有多少值得我們回憶的往事，這些往事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，數(shù)不盡。有的讓人心酸，有的讓人高興，有的讓人后悔……老師，您一直陪我們度過(guò)著傷心的時(shí)刻，您鼓勵(lì)我們，教育我們，讓我們感到溫暖。您就像一位大地的母親，把心血都放在我們身上。
老師，您的微笑讓我開朗，所以我感謝您;
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您;
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您;
老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您;
老師，謝謝您!是您貫穿我整個(gè)人生的成長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(zhǎng)的我充滿感激，而這感謝源于您，我最敬愛的老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文11
自從我升入七年級(jí)后脾氣變得暴怒無(wú)常。但我最是不能忘記的，還是她的身影，她那憔悴的身影……
那是一個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)，暖意融融的春天。我內(nèi)心很是郁悶。唉，考試又考砸了。路邊的小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛在嘲笑我一樣；路邊的小花小草左搖右擺，仿佛在倪調(diào)我一樣；兩旁整齊的大樹不停地?fù)u動(dòng)自己的身軀，在我眼里，那是無(wú)情的嘲諷。
身上的書包今天顯得格外得沉重，我沉重地走在放學(xué)回家的路上，仿佛這世界上的一切都與我無(wú)關(guān)�；氐搅思�，母親便圍上了問(wèn)這問(wèn)那。我拼命的沉住氣，但還是沒(méi)忍住，積蓄了一天的怒火爆發(fā)了出來(lái)。我如同一只發(fā)瘋的公牛一樣，怪這怪那。母親仿佛是一個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子一樣，低著頭，一言不發(fā)。
待我脾氣發(fā)完后，我把自己關(guān)進(jìn)了房間，對(duì)于母親的呼喚不聞不問(wèn)。窗外的天氣，不知道何時(shí)下起了雨，豆大的雨滴如同斷了線的珠子一樣，從天上傾倒下來(lái)。
隨著時(shí)間的流逝，我的`怒火也正慢慢的消減，待我氣消后，我開始后悔。我是不是太沖動(dòng)了？我當(dāng)初就不應(yīng)該對(duì)母親發(fā)這么大的火氣。
‘吱呀’，我打開了一條門縫，也不知道母親在做什么。透過(guò)一條門縫，我看到母親正在廚房里做飯�；璋档臒艄庀拢殷@訝的發(fā)現(xiàn)，母親的背影不知何時(shí)，變得那么瘦小；那么憔悴；那么無(wú)助。仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。
此刻的我內(nèi)心很糾結(jié)，我真想沖出去對(duì)我的母親說(shuō)：“母親，對(duì)不起！”但是，我的膽小最終還是讓我打消了這個(gè)念頭。
那句話我至今還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，也許母親早已淡忘了這件事情。但這件事一直藏在我心中，多久都不能化解，這是我對(duì)母親的虧欠。
寫在這里，算作我的內(nèi)心話，對(duì)你說(shuō)說(shuō)吧，母親！愿讓我陪伴你的時(shí)日里，你的日子都寫滿詩(shī)，寫滿春暖花開。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文12
無(wú)數(shù)個(gè)春秋，是你一起陪我走過(guò)；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè)；無(wú)數(shù)個(gè)日子，您放棄了與小女兒一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂(lè)......
您用短短的粉筆續(xù)寫了自己的一生，三尺講臺(tái)成就了您的夢(mèng)想，您默默為社會(huì)培養(yǎng)了一批的人才，學(xué)生的成績(jī)成了您最大的欣慰，學(xué)生的快樂(lè)也成了你最大的笑容。
然而，上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人，您的小女兒病了，讓我們意想不到的是，您還是面帶微笑的給我們上課，不會(huì)向我們?cè)V說(shuō)一點(diǎn)苦水，不說(shuō)一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒，您深知作為一教師的責(zé)任。哪個(gè)父母不疼愛自己的子女，女兒病了，您卻不能細(xì)心照料。我們都理解您的心情，當(dāng)作為人類都會(huì)焦躁時(shí)您還是那么的平靜。
我愿意聽您講課，因?yàn)槟钠胀ㄔ�，您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習(xí)中國(guó)的問(wèn)化，快樂(lè)的度過(guò)每一天。
那天，我找你談話，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了您長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā)，是生活的壓力將要把你擊挎了嗎？是我們的成績(jī)讓您難過(guò)了嗎？您真的累了嗎？我熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的感激。您還鼓勵(lì)我，給我講您大學(xué)快樂(lè)的.時(shí)光，每當(dāng)談到您和您男朋友時(shí)，總是會(huì)心一笑，終于找到了一生的托付。
一年又將要過(guò)去，您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著作同一件事，難道您還是鐵打的嗎？不是，因?yàn)槟銚碛谐Ｈ藳](méi)有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：歲月無(wú)情人有情，不要在堅(jiān)持了您累了，也該歇歇了；時(shí)間把折磨的光彩不在，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。您也可以減輕一下肩上的負(fù)擔(dān)了，相信您看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)公成名就，一定會(huì)感到自豪，著也是您一直所期待的。
相信我們都會(huì)有一個(gè)燦爛輝煌的明天，我們會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的所望；艱苦奮斗，踏上艱難的人生之路，開闊自己的一片田地。
老師您辛苦了，也該歇歇了！
未來(lái)的日子祝您桃李滿天下……
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文13
敬愛的王老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開母校已近兩年了。在這里我一直被老師同學(xué)的深情厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無(wú)微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問(wèn)寒問(wèn)暖。這份似曾相識(shí)的感覺使我更加思念您了。
在您教這兩年里，您讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩……回想起來(lái)，那真是不計(jì)其數(shù)呀！
王老師，您還記得我從前寫的字嗎？那時(shí)候，我就愛在寫字的時(shí)候，把本子放斜，字也就寫的全部睡倒了�？稍谶@幾年中沒(méi)有任何一位老師指出這一壞習(xí)慣。而您，卻當(dāng)面指出我的`不足之處并讓我及時(shí)改正�，F(xiàn)在我把以前的作業(yè)本打開，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。老師，告訴您一個(gè)好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步，作文水平提高也特別快。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級(jí)就有看圖說(shuō)話和學(xué)習(xí)寫片段的練習(xí)，到三年級(jí)，作文就能上路了，而我這個(gè)“外來(lái)生”三年級(jí)才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來(lái)，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報(bào)紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。雖然您很親切，但也有嚴(yán)格的時(shí)候。就像上次，我的卷子找不到了，您為了讓我以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，就讓我把那份卷子抄一遍，我心服口服，毫無(wú)怨言，因?yàn)槲易约涸摿P。我真心感謝您對(duì)我的關(guān)心。老師，如果以后我和您找到了同樣的目標(biāo)——當(dāng)一名老師，您說(shuō)我有何理由不做一位向您一樣高度負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生的好老師呢？
祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx
11月7日
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文14
偶爾地看了一下我的數(shù)學(xué)作業(yè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：前半部分都是B左右的等級(jí)，但后半部分卻都基本上為A，有時(shí)甚至還有A+!不禁覺得奇怪，怎么前面與后面差別如此的大呢?再認(rèn)真一想，哦!原來(lái)是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業(yè)，我的成績(jī)。眾所周知，我上半學(xué)期的狀態(tài)啊，成績(jī)啊等都不是太好，分?jǐn)?shù)經(jīng)常徘徊在75分左右，令我很是苦惱。
雖然我每一次拿到70多分的卷子時(shí)，我總是在心里暗暗發(fā)誓：我一定回努力的，不會(huì)再有下一次!可我認(rèn)真聽課沒(méi)個(gè)三兩天，便又浮躁起來(lái)，有開始開小差了。我作業(yè)也就只是應(yīng)付了事，連批改都沒(méi)有，不會(huì)的題也就空在那，自然作業(yè)不可能得到A的成績(jī)。但是有一次，老師與我的談話，令我有巨大的改變。上完課后，陳老師拉住正要跑出去玩的我，說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下�！蔽液闷娴母蠋熑チ恕�
到了辦公室，老師叫我走到他面前，我緩緩地走了過(guò)去。走到她的面前，我才第一次感到陳老師真的有一點(diǎn)老了，額頭上的'“大隊(duì)長(zhǎng)”皺紋(三條皺紋)，馬尾辮里的一些白發(fā)……這些就是老師對(duì)我們關(guān)愛的結(jié)晶嗎?這時(shí)，老師深吸一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“楊威啊，你不能讓時(shí)鐘總是‘滴答滴答’的空響，你要在這‘滴答滴答’聲中，結(jié)出一串串豐滿的果實(shí)來(lái)!”這是我第一次聽見數(shù)學(xué)老師說(shuō)出如此富有哲理的話來(lái)，可見陳老師對(duì)我的良苦用心。
我將會(huì)永遠(yuǎn)地記住這句話，我會(huì)讓時(shí)間結(jié)出果實(shí)的!也就是這一句話，讓我從75飛到85分，作業(yè)也從B轉(zhuǎn)到A，因?yàn)槲乙恢便懹浿蔷涑錆M師生情的話。在這一刻，陳老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我已結(jié)出了果實(shí)……”
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文15
敬愛的陳老師，我有幾句真心話想對(duì)您說(shuō)，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說(shuō)不出口。今天借寫作文的機(jī)會(huì)，我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)……
以前，我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語(yǔ)文，一般情況下，要抄寫20個(gè)左右的詞語(yǔ)，一個(gè)寫四遍；寫錯(cuò)了要訂正五行，錯(cuò)了還要再訂正，從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過(guò)去，呵呵！那簡(jiǎn)直是天方夜譚，因?yàn)槟阌幸浑p火眼金睛呢！如果是雙休日的話，沒(méi)有6條作業(yè)是不可能的，其中肯定會(huì)有一篇作文，一張?jiān)嚲恚ㄓ袝r(shí)候還要寫作文）……
直到有一天，我走進(jìn)你的辦公室，發(fā)現(xiàn)你的桌子上堆得像小山一樣的作業(yè)本，我突然明白了。老師，您所做的一切都是為了我們好。因?yàn)槟虄蓚�(gè)班級(jí)的語(yǔ)文，還要當(dāng)班主任，每天要批許許多多的本子，給我們布置的作業(yè)越多，您就越辛苦啊！
還有，我寫字總是很潦草，您也從不放過(guò)我。三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的抄寫大都數(shù)是合格，而且還經(jīng)常被您罰重寫，我心里很不服氣，甚至有點(diǎn)恨您。但是在您的嚴(yán)格要求下，我的字有了很大進(jìn)步。在《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級(jí)水平考試》中，班里面有同學(xué)還沒(méi)有通過(guò)，但是我拿到了合格證書，這與你平時(shí)對(duì)我的.嚴(yán)格要求是分不開的。
每個(gè)假期里面，您都要叫我們抄好詞好句好段，還有作文，雖然心里面不太愿意，但是也沒(méi)辦法，師意難違，畢竟誰(shuí)又想被老師罰呢？可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)，寫作文的時(shí)候，那些好詞好句好段會(huì)情不自禁的從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)在我不再怕寫作文了，因?yàn)槲覈L到了知識(shí)積累的好處。
老師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的教誨是分不開的！
老師，您辛苦了！
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