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我好想得優好六年級作文
開學之初,新老師頒布了新的作業等級規定:“優好”為最好,往下是“優”、“優下”、“良”、“良下”“達標”和“待達”。以前“優”就是最好的。所以我并不在意。能記住就行,管它什么等級!就這樣我平靜的過了幾天。可是,每當得“優好”的同學站起來,那么風光,我心里很是羨慕,于是就暗下決心,一定要得到“優好”。過,對于一向做事馬馬虎虎的我來說,還真是困難。。。。。。
好象在第四次作業吧,我開始認真地一筆一筆地寫,不過結果是“優”。努力!還是“優”,又是“優”。。。。慢慢的,我的信心越來越少,后來,一本寫完了,全都是“優”。那會兒,我已經沒有信心了!不過,《小學語文》上的一個“優好”給了我信心,再接再勵!一定要在家庭作業本上得一個大大的“優好”!你說奇不奇怪,人一有信心,再加上堅持,有些事是能干成的,在新作業本上的第一篇,我就得了一個“優好”!不久,我又得了一個“優好”!加油,這學期說什么也得個七八個“優好”!
加油!向新的高度進發!
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