【實(shí)用】六年級作文合集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
那年夏天，正是畢業(yè)季。曾經(jīng)的故事，飄過云煙，在云陽之處，仿佛回到了最初的悸動(dòng)，當(dāng)初的青澀，現(xiàn)已淡忘的差不多；當(dāng)初的故事，現(xiàn)已記不得太多；當(dāng)初的莽撞，現(xiàn)已經(jīng)變成了小心翼翼。
我們在那是一個(gè)更加成熟的少年了。畢業(yè)，離開，并不是一個(gè)告別，而是一個(gè)新的開始。那個(gè)美好的夏天，我們在這里留下的汗水，留下的眼淚，過去的時(shí)光，會(huì)成為我們最好的記憶，因?yàn)橛腥苏f，上學(xué)，認(rèn)識(shí)一群志同道合的好朋友，是一件幸福的事。上學(xué)，遇到一群同齡人，是一件幸福的事情。
他們說，要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。為什么？不忍心忘記，不可能忘記。因?yàn)槲覀儠?huì)能記得。當(dāng)初的老班，當(dāng)初的萬人敵，當(dāng)初的拔河比賽，當(dāng)初的努力，當(dāng)初的一切一切，都會(huì)成為一個(gè)起始。
離開了，并不是分離了。因?yàn)槲覀円溃谖磥淼哪骋惶欤覀円欢〞?huì)和曾經(jīng)的同學(xué)相見，即使是一個(gè)擦肩而過，也會(huì)成為一個(gè)雖然不知道但卻是個(gè)隱藏的驚喜。未來的這一天，我們一定會(huì)和朋友們再見。
離開，就是更好的重逢。蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開為誰謝，花謝為誰悲。在最美最青澀的時(shí)光，遇到一班同樣的朋友，是我們之幸，更是所有人之幸。我們，會(huì)在這年夏天做一個(gè)好的再見。
在過去的時(shí)光里，我們會(huì)記得，那年夏天，有一個(gè)好的再見，沒有遺憾留于心中。
六年級作文 篇2
五年前，爸爸的工廠買來一只黃色的狼狗，當(dāng)時(shí)很小很瘦，但很精神，蹦蹦跳跳的，很可愛，給我們的家?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃ虼耍覀兙徒o它取名叫樂樂。
經(jīng)過我門一家的精心呵護(hù)一段時(shí)間后樂樂變的強(qiáng)壯了，只見它胖胖的身軀，一身土黃土黃的毛，大大的眼睛，大大的耳朵，大大的嘴巴，烏黑的鼻子，別看它身子胖乎乎的，看起來有些笨拙，其實(shí)它身手可敏捷啦！有一次，我們工廠有一只老鼠，在我們睡覺的時(shí)候出來偷吃東西，結(jié)果被樂樂發(fā)現(xiàn)了，它就去捉老鼠，老鼠下了一跳，急忙鉆進(jìn)洞里，等到?jīng)]有動(dòng)靜了才出洞，剛出洞，就被樂樂咬住了，老鼠“吱吱”的叫著，好像在說：“狗大哥，饒了我這條小命吧，我以后改邪歸正，決不出來偷吃東西了。”樂樂把嘴松了下來，老鼠以為樂樂被它說動(dòng)了，剛想溜，就又被樂樂叼了起來，又松又叼，這樣來回好幾次，樂樂還不肯罷休，又叼起老鼠在地上東摔西摔，直到老鼠死了才肯罷休。
樂樂是我們工廠的守門犬，只要有陌生人進(jìn)工廠它就叫，這時(shí)，保安就會(huì)去了解這是怎么回事，如果是來辦事的，就叫它不要叫，它就乖乖的呆在一旁不叫了。特別是晚上，它更盡職盡責(zé)。只要有人在工廠門前走動(dòng)，它就會(huì)叫，保安就會(huì)起來查看。如果是小偷，早被樂樂嚇跑了。因此工廠幾年來從未被盜。
后來，由于我們的工廠搬遷。爸爸就把樂樂送給了他的好朋友，繼續(xù)履行它的職責(zé)。
這就是我們的樂樂——一只盡職盡責(zé)的狼狗。
六年級作文 篇3
當(dāng)今，“互聯(lián)網(wǎng)”是新時(shí)代的標(biāo)志，它在全球許多家庭中彰顯著你與新時(shí)代有無接軌的標(biāo)志，也有許多人認(rèn)為它是財(cái)富的標(biāo)簽，但我認(rèn)為它是方便的最好詮釋。
我第一次認(rèn)識(shí)它便是一年級的暑假。
當(dāng)時(shí)，我的'期末成績優(yōu)秀，姆姆就給我買了一個(gè)平板電腦。收到以后，我只有七歲，所以不知道怎么玩，終有一天，我的朋友幫我連了個(gè)網(wǎng)，打開了Safari，我連忙問她：“陳晨，WiFi是什么？”
“你連這個(gè)都不知道？”陳晨疑惑地望著我，“不可能吧！WiFi就是網(wǎng)絡(luò)嘛！互聯(lián)網(wǎng)！它可以告訴你很多東西的，算了，我搜一個(gè)給你看吧。”她從我手里拿過平板，打起字來。
這是，從Safari跳出來兩個(gè)大字“百度”，陳晨又搜索互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)詞，就有一大堆專業(yè)術(shù)語擺在我眼前。
我皺皺眉頭，說：“這些都是什么？亂七八糟的！”我劃了一下，托起腮幫子，又說：“好長啊！互聯(lián)網(wǎng)真奇怪！”就這樣，我淺薄地知曉了互聯(lián)網(wǎng)這一復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。
半年后，我讀二年級了。一天，我在語文作業(yè)上，看到一處不會(huì)之地：擬人是什么？
我騷了騷腦袋，突然想起陳晨的那句話，立馬拿起平板，依照著陳晨教我的方式，先用語音搜索“百度”，再搜索自己的問題。過了一會(huì)兒，頁面上跳出幾個(gè)板塊，其中一個(gè)說：擬人修辭方法，就是把事物人格化……
看到這兒，我拿起鉛筆“嗖！嗖！嗖”的將網(wǎng)絡(luò)答案抄了上去。做完作業(yè)，我到處在網(wǎng)上“逛”，咦？這是“網(wǎng)上購物”？什么東西？我把它復(fù)制下來，再粘貼到搜索欄里，點(diǎn)擊，百度一下。“哦！原來這就是媽媽常說的’快遞’呀，我也來試一個(gè)！”
就這樣，我在淘寶上用媽媽的賬號買了一盒巧克力（媽媽在我的平板上注冊的賬號）。三天后，媽媽接收了一件奇怪的快遞，與快遞員再三確認(rèn)后才簽收了快遞，問我：“小米你是不是偷用我的淘寶賬號買了一盒巧克力啦？”
“額……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又猛然抬起頭，“不過淘寶還是很方便的，再說我用的也是自己的平板嘛！”我嘟起嘴巴，有些委屈。
媽媽看我這樣，說：“那把它退了？”說著，搖搖手中的巧克力。
我疑惑的抬起頭說，說：“哦？還可以退？”
媽媽笑笑，回答：“當(dāng)然可以啦！互聯(lián)網(wǎng)的功效還不止這些哩，除了網(wǎng)上購物，還有什么網(wǎng)上婚姻、聊天、玩游戲……而且它交換信息的成本低、效率高，它的信息儲(chǔ)存量也高，一個(gè)小小的U盤，可以把好多信息存下來，不過要查看并且要傳送出去的話，還得用到互聯(lián)網(wǎng)這一龐大網(wǎng)絡(luò)啦。還有還有，它十分多變性，能滿足大眾的需求，連那些無比刁鉆、干什么都要斤斤計(jì)較的人都應(yīng)付得了，那你知道互聯(lián)網(wǎng)的最初使用目的是什么嗎？”媽媽終于停止了自己滔滔不絕的話，卻問了一個(gè)二年級學(xué)生不可能曉得的問題，所以我果斷搖搖頭說：“我不知道。”說完靜靜地等待媽媽的解釋。
“這個(gè)你還是繼續(xù)求助你超級崇拜的互聯(lián)網(wǎng)吧！”話落，手指了指床上的平板。
“是，長官，保證完成任務(wù)！”我飛快拿起平板找到百度，正要打字發(fā)現(xiàn)不會(huì)寫啊，只能用可憐巴巴的眼神看著媽媽，媽媽無奈地說：“看來，會(huì)這種課外知識(shí)也不是都有用，還是得努力學(xué)習(xí)老師教的漢字哦！”說完從我手中接過平板幫我查了起來。
就這樣，互聯(lián)網(wǎng)這一科技發(fā)展在我心中的烙印越來越深，可能我理解的只是它的冰山一角，但是我會(huì)將在未來的學(xué)習(xí)中慢慢去了解“互聯(lián)網(wǎng)”這一便民的偉大發(fā)展！
六年級作文 篇4
“噢，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》實(shí)在太長了，但是，偉大的小蘇還是很不愉快地把它解決了。”正度課文的我發(fā)完了牢騷，又神經(jīng)大條地把語文書從頭又看了一遍，漸漸的，看到《一夜的工作》時(shí)，有些昏昏欲睡了，看著插圖上的周總理，好像他的筆尖正在飛速奔跑著，我好像看見他站了起來，離我越來越近，最后，從圖上走了下來。“這誰啊，跑到我家來不說，衣服還這么LOW！”(我的本性啊)。
誒，這身影怎么好像在哪里見過，帶補(bǔ)丁的衣服，充滿泥濘的老布鞋，一副大框眼鏡。這時(shí)，我心里突然卷起了千堆雪：艾瑪，這不周總理嗎？我是不是又掉馬桶里了？沒有捏，這是我家呀！雖然我可以確定那就是周總理，但我相信自己一定是“發(fā)春”了，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問：“額，內(nèi)個(gè)……請問你是周恩來總理不？”一向善于交際的我此時(shí)也變得語無倫次了起來，手腳不停地冒汗，好像站在40度的大太陽下一樣，他漸漸轉(zhuǎn)過身來，我的心也被牽引著不停地亂飛，接著，他緩緩地回答道：“是啊小朋友，別叫我總理，叫我周恩來爺爺就好了。”說完，還摸摸我的頭，我在課文里知道周恩來是個(gè)非常和藹可親的人，但沒想到是這樣的慈祥，就像我的爺爺一樣，周恩來爺爺那平易近人的笑容使我的雙腳不再顫抖，我發(fā)現(xiàn)，這位日理萬機(jī)的總理比剛剛看見的遠(yuǎn)影還要樸素，一張和藹的臉上布滿了歲月的痕跡，那副眼鏡使他的雙眼嚴(yán)重凹進(jìn)，但還是那樣的神采奕奕。
“周恩來爺爺，我可以問你幾個(gè)問題嗎？”我對我們國家偉大的總理還是很感興趣的，“當(dāng)然，你們是祖國的花朵，我作為你們的園丁就是要回答你們的問題的，問吧孩子。”我請周總理坐在沙發(fā)上，我便隨意地坐在地毯上，周總理見了，忙把我扶起來，啊，這小小的舉動(dòng)多么溫暖人心！我便開始了提問“周恩來爺爺，您一生清貧，把好處都給了人民，您不覺得自己虧了嗎？”周總理還是那樣慈祥地看著我，臉上還是洋溢著微笑，他娓娓地回答著：“孩子，為了人民怎么會(huì)覺得虧了呢？我本是總理，為人民服務(wù)就是理所當(dāng)然的事情，而且，那時(shí)國家正剛剛起步，什么東西都要抓緊提高，你看，像美國這些國家可是硬生生比我們先進(jìn)了一百年呢！而且，看見老百姓那么開心，想著以后他們的幸福生活，享受著發(fā)達(dá)的科技，我就有了動(dòng)力啊！再說，什么事情都經(jīng)過我處理，我才能放心，我必須要把失敗的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。”
原來，周總理比我想象地更加偉大，更加無私，我便與他坐的更近了，我接著問道：“那爺爺，中國有那么多的領(lǐng)導(dǎo)人物，您完全可以把事情都交給他們，我不明白您為何什么事情都自己處理呢？”這時(shí)，周總理已經(jīng)倒了兩杯溫開水，他自己喝了一口，又遞給我一杯，繼續(xù)說道：“孩子，并不是他們不上心，而是我不放心啊，只有我自己看見你們的喜怒哀樂，自己聽見你們對我們的意見我才會(huì)放心，我希望去體驗(yàn)老百姓的生活，這樣我便可以改進(jìn)治理方法，老百姓的生活質(zhì)量才會(huì)越來越好，人民開心了，我就放心了。”啊，周總理遠(yuǎn)比我想象的還要偉大一萬倍，他時(shí)時(shí)刻刻想著人民，他平易近人，不搞特殊，不擺架子，這位“周爺爺”是我們中國的驕傲！
“你浪費(fèi)這么長時(shí)間是用來發(fā)呆的嗎？！”老媽暴走了，我被老媽的河?xùn)|獅吼從幻想里扯了出來，與周總理的見面又使我想起了他的名言——“為中華之崛起而讀書”，我也想做這樣的人。
六年級作文 篇5
“喲，今天天氣不錯(cuò)啊。”白白突然出現(xiàn)在我后面，差點(diǎn)兒把我嚇得跌落陽臺(tái)。我有驚無險(xiǎn)地拍拍胸脯，沒好氣的說道：“你怎么來了？”
白白陰陰一笑，“下了這么多天雨，某人心情肯定不好；現(xiàn)在又成晴天了。我來看看，不行嗎？”我佯裝怒瞪著白白，揮揮小拳頭，毫不示弱道，“我看你是欠打了。”威脅的話語卻沒有任何震懾力。“噗嗤。”白白忍不住一笑，“你個(gè)傻孩子。”她笑罵道。
“來，跟我學(xué)，要這樣，懂不！”白白給我做著示范，雙眼怒睜，虎口微張，而且還有力的揮舞著拳頭。”好帥！“我癡迷的看著她，她從小學(xué)跆拳道，知道怎樣有力量。其實(shí)，這些朋友里我最討厭最喜歡的就是她。
老實(shí)說，我很羨慕白白。看過《逆襲之星途閃耀》嗎？白白就像里面開頭出現(xiàn)的的殺馬特少女葉巧。她時(shí)而活潑，時(shí)而像一只暴躁的小辣椒。她的衣服也如同葉巧，完全不像學(xué)生。如果學(xué)校沒有規(guī)章制度，她估計(jì)就要穿這身衣服去上學(xué)了。
白白，明天就是你生日了。祝你生日快樂。可你一定快樂不起來，畢竟后天就開學(xué)了……
六年級作文 篇6
記得小時(shí)候，媽媽常常教導(dǎo)我：“孩子，你要懂得學(xué)會(huì)與別人分享，因?yàn)榉窒頃?huì)使人快樂。”而我總是幼稚地問媽媽：“媽媽，什么叫分享呀？”媽媽就會(huì)拿出兩個(gè)蘋果，把一個(gè)給我，一個(gè)留給自己，對我說：“葉子，你看，媽媽有兩個(gè)蘋果，一個(gè)給你，一個(gè)給我，這就叫分享。”“哦，這就叫分享，我明白了。”我咯咯笑著，吃起蘋果來，其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我并沒有真正理解分享的意義，只覺得有蘋果吃很高興。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當(dāng)你有什么不開心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半；分享是快樂的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表揚(yáng)時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì)更加開心；分享是……”
有一次，我和我的好朋友一起玩，她帶來了一個(gè)很好玩的玩具，只見她輕輕一按玩具的按鈕，玩具就快速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，會(huì)變出不同的顏色，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我很渴望能夠玩玩這個(gè)玩具，就向她借，誰知，她卻搖搖頭說：“我這個(gè)玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢？”我說：“我會(huì)很小心的，不會(huì)弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸加倍賠給你。好不好？”她想了一會(huì)兒，搖搖頭說：“不行，不行，你向別人借去吧。”說完，便把玩具塞進(jìn)了口袋里，轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著她的背影。“太小氣了，不就是一個(gè)玩具嗎，我要讓爸爸買個(gè)更漂亮的，也不給你玩。”
不久，我們又在一起玩耍時(shí)，我?guī)砹艘恍┖贸缘牧闶场Ｎ乙贿呁嬷贿叧裕灰娝粫r(shí)地用眼角看我的零食，還不時(shí)吞咽唾沫。過了一會(huì)兒，她好像鼓足了勇氣，面向我說：“給我一些零食，行嗎？”我剛要給她，但想起了她上次對我的態(tài)度，就又把手縮了回來。看到她伸出的小手，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉(zhuǎn)念一想，她也是怕我把她喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應(yīng)，沒什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了她。看到她開心吃零食的樣子，我高興極了，和她更瘋狂地玩著。
正當(dāng)我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時(shí)，她突然停了下來，好像想起了什么，有些不好意思地問我：“你……你……你不生我的氣嗎？那天，我……”我明白了她的意思，故意擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，夸張地說：“本小姐大人有大量，才不會(huì)生你的呢！”說后，我們倆人同時(shí)哈哈大笑起來。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
是分享讓我得到了友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓罚?/p>
六年級作文 篇7
是誰叫醒了小草？原來是春姐姐在撓小草的癢癢呢！是誰在和魚兒嬉戲打鬧？原來是春姐姐和魚兒們玩游戲呢！在一次偶然中和春姐姐相遇了。
春風(fēng)把草吹綠了，把花吹紅了，把柳吹青了……就像神奇的畫筆，將萬物添上了許多色彩。
春雨飄飄灑灑地下著，像牛毛、像絲線一樣。頓時(shí)，眼前一片綠蒙蒙的，望不到邊際。在雨中，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草有著頑強(qiáng)的生命力，被溫暖的春風(fēng)吹拂，被甜甜的雨露滋潤。又爭先恐后地從泥土里探出頭來。嫩嫩的、綠綠的、給大地增添了許多生機(jī)。
花兒們伸了個(gè)懶腰，便怒放了。看那潔白似雪的梨花，那粉紅嬌艷的桃花，還有那紅艷艷的石榴花。有的沉沉的倒掛枝頭；有的猶如一位亭亭玉立的仙女；還有的躲在葉叢中像正準(zhǔn)備出嫁的新娘子羞答答的。瞧！那石榴的花苞綴滿枝頭，嬌小可愛，多么像一串串風(fēng)鈴啊！風(fēng)來了，我閉上眼，仿佛自己就是一朵花兒，隨著春風(fēng)舞動(dòng)。
小青蛙從土坑里爬了出來“呱呱”地叫著，好像在說：“兄弟們，別睡了，春天來了。”池塘里的小蝌蚪踏上了尋媽媽之旅。小魚兒們又玩起了躲貓貓。鳥兒在樹上唱歌，像在傾吐春來了的歡悅。
啊！春天太美了！處處生機(jī)勃勃，滿園春色，陽光明媚，鳥語花香！
六年級作文 篇8
我的媽媽年輕時(shí)非常漂亮，我看見照片中年輕的媽媽，我驚呆了，長長的烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，白白的皮膚。而現(xiàn)在，我的媽媽變得很大眾化，黑色的頭發(fā)中夾帶著很多白發(fā)，眼神變得暗淡，皮膚變得粗糙，臉上還有淡淡的皺紋。我認(rèn)為媽媽之所以變得這么大眾化，全是因?yàn)樗摹靶狻薄?/p>
“雙十一”那天，吃完晚飯后，媽媽就去商場買東西了。8點(diǎn)半媽媽回來了，她左手拎著一個(gè)紙袋子，右手拿著塑料袋，好幾個(gè)袋子掛在胳膊肘上，肩上又掛著幾個(gè)小袋子。媽媽放下大包小包，坐在沙發(fā)上。不一會(huì)兒，又站起來，讓我們試穿她買的上衣、褲子、鞋子……看合不合適。我們都忙得不可開交，穿上新衣服給媽媽看，媽媽滿意了，再換下一件。有不適合的，媽媽又整理好，放回袋子里，過幾天再回商場去換。等我們試完，我問媽媽：“媽媽，你給我們買了這么多東西，你買了些啥呀？”“我嘛……我家里已經(jīng)有很多衣服了，所以沒有買。”其實(shí)我知道她的衣服都已經(jīng)過時(shí)了，有的甚至已經(jīng)褪色，我看見媽媽淘寶的購物車?yán)锶歉魇礁鳂拥囊路家驗(yàn)閮r(jià)格太昂貴，都不舍得買。唉，我的媽媽實(shí)在太小氣了。
可是有一件事改變了我對她的看法。
有一段時(shí)間，同學(xué)們流行玩遙控坦克。有的還給沒有的同學(xué)炫耀，我很是羨慕。媽媽回來，我想跟她說，但想起衣服的事，媽媽連好衣服都不舍得買，還會(huì)給我買坦克嗎？但我還是決定去問一下。我忐忑不安地走到媽媽身邊，小心翼翼地試探：“媽媽，班級里很多同學(xué)都有遙控坦克，我也想要，可以嗎？”讓我意想不到的是，媽媽答應(yīng)了。此時(shí)，我心中感到一股暖流在涌動(dòng)。
我明白了，媽媽是自己省吃儉用，她是對自己小氣，留給我的卻是飽含深情的期待和滿滿的愛啊！
六年級作文 篇9
在一個(gè)優(yōu)美的山坳里有一所學(xué)校，學(xué)校里有一位叫何光明的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績是全年級最優(yōu)秀的，像他的名字一樣給人一片光明的感覺。
有一天，何光明同學(xué)看網(wǎng)絡(luò)小說看得很投入，不知不覺中迷糊了。他看到一位白胡子的老人來到了他的面前說：“小子，你不是很想得到天書嗎？我這里有。”臨走前，白胡子老人給他三個(gè)錦囊，叫他每做完一件有意義的事，打開一個(gè)錦囊，三個(gè)錦囊都打開了，天書自然就在面前了。何光明將信將疑，按白胡子老人的話去做了。
他首先來到一片樹林里，聽到一只小八哥在哀鳴。原來是樹林中布滿了捕鳥的粘網(wǎng)，八哥的爺爺你那、爸爸媽媽和鄰居野鴿子一家都已經(jīng)讓人抓走了，不知道死了還 是活著，它在粘網(wǎng)上哀求好心人的搭救。何光明走上前去搭救了這只可愛的小八哥，小八哥說在樹林前的小溪里還 放有漁網(wǎng)，野生魚的命運(yùn)也與它一樣好不到哪里去。
解救了小八哥，何光明報(bào)了警，很快來人去除了粘網(wǎng)和漁網(wǎng)，處理了抓鳥和捕魚的人，鳥兒可以重新在枝頭歌唱了，魚兒也可以重新在水中快活地游來游去了。他覺得這是一件有意義的事，打開了第一個(gè)錦囊，只見在一片金色的字條上寫著：“愛學(xué)習(xí)”，三個(gè)字。
把第一個(gè)錦囊收好，何光明繼續(xù)往前走，看到兩個(gè)中年人，一男一女在抬一頂轎子，從轎子里探出一個(gè)頭來，原來是一個(gè)小孩，一直在埋怨大人抬的轎子不夠安穩(wěn)。何光明走上前去責(zé)問小孩，怎樣可以這樣責(zé)怪大人的，不料轎子里的小孩說人家的爸爸媽媽抬得相當(dāng)安穩(wěn)，他們抬得太不安穩(wěn)了。
父母縱是有不盡人意的地方，但他們都已經(jīng)盡最大的努力了，我們應(yīng)該感到幸福才對，何光明向轎子里的小孩說了很多的道理。看到小孩下了轎子自己走了起來，何光明幸福地打開了第二個(gè)錦囊，露出了一張紫色的字條，往外拉，看到上面寫著：“愛勞動(dòng)”，三個(gè)字。
是啊，只有熱愛勞動(dòng)，才能給人收獲。何光明同學(xué)走著走著，突然看到國旗升起，聽見國歌奏響，是在歡送新兵入伍。何光明與新兵戰(zhàn)士一起行注目禮，參加了升旗儀式。禮畢，他走上新兵的隊(duì)伍，懇求首長讓他一起走向前方。首長告訴他，先好好學(xué)習(xí)等他長大了再來歡迎他。
他摸摸身上沒有帶什么東西，把隨身帶著的一支水筆送給了首長，說留個(gè)紀(jì)念吧，到時(shí)一定來迎接他。看著邁著整齊的步伐漸漸遠(yuǎn)去的新兵戰(zhàn)士，何光明打開了第三個(gè)錦囊，只見在紅色的字條上赫然寫著：“愛祖國”，三個(gè)字。
何光明明白了，什么是天書？天書就是要從小養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的習(xí)慣。從此，何光明同學(xué)的學(xué)習(xí)更加努力了，學(xué)習(xí)成績也更加優(yōu)秀了，在獅峰山下的山坳里增添了一道更加光明的風(fēng)景。
六年級作文 篇10
迎著燦爛的朝霞，迎著柔和的微風(fēng)，我們就出發(fā)了。
經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的“艱苦”跋涉，我們終于到達(dá)了目的地——閃塘灣，我迫不及待的第一個(gè)沖了上去，眼前的景色使我的疲憊與勞累頓時(shí)煙消云散，只剩無窮的喜悅。
站在閃塘灣的最高處，極目遠(yuǎn)眺，四周山峰連綿起伏，松柏蒼翠欲滴，一條條公路仿佛銀色的哈達(dá)，美極了！
休息了一會(huì)兒，我們就展開了激烈的男女對歌比賽。男生們居然提出輸了的一方要向獲勝方上繳“戰(zhàn)利品”——（零食），這不是以卵擊石嗎？雖然男生歌兒唱的不錯(cuò)，但比起我們女生來，還差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。比賽的結(jié)果不言而喻了。我們女生大獲全勝。可憐的男生們只能眼巴巴地望著我們享受“戰(zhàn)利品”，并希望我們發(fā)揚(yáng)人道主義精神，分一點(diǎn)給他們。可既然這是“戰(zhàn)利品”，我們又怎么會(huì)分給他們呢？女同胞們大聲高呼——早知今日，你們何必當(dāng)初？男生們沒趣的走開了。
經(jīng)過對歌比賽，大家都有些累了。
我躺在草地上，聽著小鳥的歡聲笑語和淙淙的流水聲以及草叢里小蟋蟀“嘶嘶”的歡叫，看著草地上悠閑漫步的馬兒，聞著花兒的芳香及其泥土特有的清香，和著一股暖暖的微風(fēng)，盡情地呼吸新鮮空氣，深深地體會(huì)到大自然多么美好阿！
美好的時(shí)間總是很快就過去了，隨著夕陽的“回家”，我們也該回去了，但大家還是忍不住回頭看看，也盼望著能夠再次來到這個(gè)能與大自然親密接觸的地方。
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