六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-05-22 14:56:11 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字1

  迎著和煦的春風(fēng),春姑娘悄悄地向我們走來(lái)。碧綠的草,鮮艷的花,參天的樹。我建議去董永七仙女文化園。

  一進(jìn)門,你就會(huì)看見一棵已有幾萬(wàn)歲的大樹。它高大、挺拔,嫩綠的枝葉迫不及待地向人們展現(xiàn)著自已的體姿。有的人會(huì)和它拍照,作為深刻的留戀。

  這里的景色特別美。天空一碧如洗,小草綠油一片,花兒萬(wàn)紫千紅:紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉紅的、橙的、綠的……這時(shí),風(fēng)兒輕輕地一吹,草兒擺擺腿,花兒點(diǎn)點(diǎn)頭,樹公公向我們彎下了腰,這是在歡迎大家的光臨!

  正對(duì)著大門立著的是巨大的董永七仙女雕塑,你發(fā)現(xiàn)了嗎,他們栩栩如生,活靈活現(xiàn),眼神向著遠(yuǎn)方,一副幸福的模樣,讓人們感嘆!

  園內(nèi)的地方可大了!可以在那兒比賽跑步,踢球,還可以在那兒野餐呢,信不信由你!

  當(dāng)然還有很多迷人的景處,我就不一一說(shuō)出來(lái)了。你們想知道嗎?那就:

  親愛的少先隊(duì)員們,走,我們一起去春游!

六年級(jí)作文300字2

  此時(shí)春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,花園里的紫月蘭含苞待放,桃花也已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地開放了,發(fā)出淡淡的清香,小竹筍在竹林里探出了一顆顆小腦袋,仿佛在說(shuō):“春阿姨,謝謝您來(lái)到大地,給予我們溫暖,讓我在黑暗中重見光明!”

  在春天是會(huì)下起茫茫大雪的,你們相信嗎?你們肯定不相信,但是,就在昨天晚上,我正準(zhǔn)備上床休息,外婆急匆匆地跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“佩佩,雪花在飛了!”我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,連忙起身跑到陽(yáng)臺(tái),天空中真的飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。我伸出暖和的小手去接雪花,接到了幾片雪。

  你看這些雪花白白的,呈六邊形,有點(diǎn)像蜘蛛網(wǎng)。這些雪花放在手里,一下子就融化了,化成了幾滴晶瑩剔透的水,像一塊無(wú)暇的翡翠。

  在第二天,我背著書包來(lái)到學(xué)校,陽(yáng)光顯得格外明媚。小公園里的花香撲鼻而來(lái),草地上銀裝素裹,雪花給校園帶來(lái)了一種煥然一新的感覺(jué)。晶瑩的雪花,從空中緩緩落下,像仙女一般。飄逸的神韻、冰清玉潔的風(fēng)采,是那樣的楚楚動(dòng)人。它像是月宮里桂樹的繽紛落花,又仿佛是仙女灑下的碎玉,同時(shí)是仙女打翻在地的脂粉。但又仿佛是一個(gè)嬰兒剛把他那一雙烏黑的大眼“遙望世界”

六年級(jí)作文300字3

  世界上有許許多多的人不知道節(jié)約生活,如:用一次性筷子的人,要砍許許多多的樹木;洗手不關(guān)水龍頭的人,用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約,更不知道愛護(hù)世界。

  有一天,我洗完澡的時(shí)候,沒(méi)有關(guān)水龍頭,沒(méi)過(guò)幾分鐘,房東很快就來(lái)到了我家,來(lái)收水費(fèi)錢,還對(duì)我們說(shuō)我家的水一直都沒(méi)有關(guān)。我突然想起來(lái),我洗澡沒(méi)關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):水是生命之源,不能浪費(fèi)每一滴水,沒(méi)有了水,大家無(wú)法生活,萬(wàn)物無(wú)法長(zhǎng)大。

  水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是很重要的,我們要珍惜。有的地方水很少,很容易干旱,如:西部那里很干旱。今年暑假,全國(guó)各地因?yàn)楦珊邓廊チ嗽S多莊稼。據(jù)說(shuō),在最干旱的時(shí)候,湖南省一天就能蒸發(fā)掉22個(gè)西湖里的水,這是多么可怕的事呀!假如我們?nèi)祟愡不懂得節(jié)約的話,受害的將是我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>

  那么讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,做一個(gè)節(jié)約用水的人,做一個(gè)宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地,用洗菜的水來(lái)沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。

  最后,我想再說(shuō)一句:珍惜水源,人人有責(zé)!

六年級(jí)作文300字4

  冬天的飄雪引人遐思,因?yàn)樗儩嵜利;秋天的金黃令人向往,因?yàn)樗碡S收的喜悅;夏日的蒼綠惹人喜愛,因?yàn)樗o人以生機(jī)勃勃的感覺(jué);春天的新芽在人們眼中是報(bào)春的使者,而我對(duì)春雨情有獨(dú)鐘,也許是由于女孩子天生就愛浪漫,我不由自主地愛上了春雨的飄逸。

  春雨,有靜的感覺(jué),有動(dòng)的意境,春雨中的一切一切,總是令人回味無(wú)窮。

  雨像絹絲一般,又輕又細(xì),聽不見淅淅瀝瀝的響聲,只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧,輕柔地滋潤(rùn)著大地和人心。

  雨不停地下,路邊的翠竹,被碎雨籠罩著,綠蒙蒙的,望不到邊際。一片桃初開的桃花,被三月的煙雨籠罩著,這團(tuán)團(tuán)紅霧,像剛滴到紙上的水彩一樣,慢慢地浸潤(rùn)開來(lái),呵,這奇妙的春雨,它給未來(lái)孕育著怎樣的景色。

  一根根雨絲飄落在屋頂上,似煙霧般繚繞不散。這是一幅多么富有詩(shī)情畫意的景致!

  我靜靜站在雨中,任雨絲落在我的發(fā)梢上,任這些小精靈在我的周圍跳躍、嬉戲。我沒(méi)有熱情地?fù)肀в辏遗挛业臒崆闀?huì)令它喘息不過(guò)來(lái);我也沒(méi)有吶喊,我怕這會(huì)驚動(dòng)了無(wú)聲無(wú)息的春雨;我把自己當(dāng)成了春雨,那如牛毛,似花針的春雨,那詮釋人生價(jià)值的,令人情有獨(dú)鐘的春雨……

六年級(jí)作文300字5

  要是你問(wèn)我最喜歡誰(shuí),我一定會(huì)說(shuō)是媽媽。為什么呢?因?yàn)閶寢尀槲易隽撕芏嗪芏嗟氖隆?/p>

  記得有一次,我和同學(xué)一起在午托樓旁興致勃勃地玩“鬼抓人”的游戲,但是我不小心摔了一跤,撞破了額角。老師見到了,急匆匆地把我送到了百色市人民醫(yī)院醫(yī)治。媽媽知道后,立馬趕過(guò)來(lái),站在一旁看醫(yī)生為我縫合傷口。在這一期間,我看到媽媽緊抿雙唇,一直盯著我的傷口看,那樣子比我還緊張。

  在回家的路上,我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我讓您擔(dān)心了!薄皼](méi)事。”媽媽疼愛地?fù)崦业念^說(shuō):“只要你沒(méi)事就好!边@時(shí),我才知道媽媽有多么偉大。這道傷痕既印在了我的額頭,也烙在了我的心里。

  這就是我的媽媽,給我無(wú)盡溫暖的好媽媽。

六年級(jí)作文300字6

  母貓正在墻角曬太陽(yáng),頑皮的小貓便一刻不停的在母貓身上擺弄過(guò)來(lái)擺弄過(guò)去,鬧得母貓也無(wú)法安睡。母貓立起身,走了。

  不一會(huì)兒,母貓叼來(lái)一條魚。小貓饞撈撈的,忍不住湊上前。母貓不耐煩了:“要吃自己捉去!”

  小貓碰了一鼻子灰,賭氣地走開了。

  走著,走著,小貓看到了一只雪白的小狗正和大狗在同一個(gè)飯盆里吃肉。

  “母狗比媽媽好多了,或許在那里我多少可以吃點(diǎn)!毙∝埾。

  小貓走過(guò)去,還沒(méi)到盆邊,母狗便“汪”的一聲,撲了過(guò)來(lái),那架勢(shì)嚇得小貓拔腿就跑。

  就在此時(shí),一抹纖巧的身影從自己的身邊掠過(guò)。待回過(guò)神來(lái),母貓已檔在了他的面前。只見她前伸前爪,弓著腰,直立著尾巴,嘴里發(fā)出“喵嗚”的聲音,已擺好了隨時(shí)攻擊的姿勢(shì)……

  小貓此時(shí)明白了,媽媽是愛他的?磥(lái)表面和善的人,不一定真好。相反,表面冷漠的人,說(shuō)不定才是真正愛你的人。

  

六年級(jí)作文300字7

  打開我的玩具櫥柜,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我有許多玩具。有變化多端的拼裝玩具;以假亂真的遙控賽車;小巧精致的高達(dá)模型;但我最喜歡的還是二年級(jí)時(shí),爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的鑰匙機(jī)器人。

  它有一個(gè)龍形的腦袋,嘴巴一張就會(huì)露出嚇人的獠牙;碩大的身體可以保護(hù)自己不受任何打擊;堅(jiān)強(qiáng)有力的四肢仿佛可以撕碎任何阻擋在它前面的阻礙;長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴不時(shí)地?cái)[來(lái)擺去;背上一對(duì)水晶綠的翅膀拍動(dòng)起來(lái)可以帶它去任何想去的地方,不用的時(shí)候還可以收攏起來(lái),扣在胸前充當(dāng)保護(hù)甲。

  它之所以被稱為鑰匙機(jī)器人,就在于它有一把鑰匙可以解鎖。首先將鑰匙插入它身體的鎖孔,它的合閉的翅膀就會(huì)打開。再把鑰匙輕輕向右一擰,“咔嚓”一聲,它的`四肢和頭部就會(huì)分開,再將水晶綠的翅膀和身體分開,它就全部解體。每當(dāng)雙休日,我就會(huì)帶著它來(lái)到樓下找小伙伴們一起玩。我們可以把更多不同的鑰匙機(jī)器人解鎖,再組合成更加強(qiáng)大的Key-Boss!

  這就是我心愛的玩具—黃金戰(zhàn)龍獸!陪伴我度過(guò)美好的時(shí)光。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它,愛護(hù)它。

六年級(jí)作文300字8

  回學(xué)校一個(gè)星期了,大家都非常開心,新教室的桌椅雖然有點(diǎn)舊,但是桌椅都大了許多,我有一種長(zhǎng)大了的感覺(jué)。

  以前小時(shí)候,我常常用一種羨慕的眼神看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐,覺(jué)得他們好好噢,有好多的學(xué)弟學(xué)妹,那時(shí)我覺(jué)得六年級(jí)是一個(gè)讓人敬佩的年級(jí),因?yàn)樗麄兙涂煲M(jìn)入一個(gè)新的階段——初中,F(xiàn)在上了六年級(jí),我又開心又傷心,開心是因?yàn)榻K于上六年級(jí)了,意味著準(zhǔn)備進(jìn)入初中,又可以結(jié)識(shí)一些新朋友了,可是我又想到六年級(jí)是我和大家相處的最后一年時(shí)難免有些傷心,畢竟大家在一起六年了,每年9個(gè)月在一起,一共在一起54個(gè)月。離開了,有可能就再也聯(lián)系不上了。我跟同學(xué)說(shuō)起時(shí),他們都會(huì)安慰我,說(shuō):不會(huì)的,就算離開了,我們還是會(huì)相聚。其實(shí)大家都挺害怕的,不僅是這個(gè),還有學(xué)業(yè)。

  六年級(jí)了,學(xué)習(xí)開始緊張,直升的要考尖子班,考外校的要考民校,大家都在這緊張的氣氛中。

  分分離離,是我們?nèi)松凶钪匾囊徽n,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就迷失自己,就像一句歌詞能修補(bǔ)即管修補(bǔ),就像人的友情,分裂了、吵架了能復(fù)合就即管復(fù)合。

六年級(jí)作文300字9

  開學(xué)了,也許是因?yàn)榧倨谔L(zhǎng)了,我在開學(xué)前一天的晚上醒來(lái)過(guò)三次,走到陽(yáng)臺(tái)上向外看看,發(fā)現(xiàn)天還沒(méi)亮,便又倒在床上呼呼睡去……

  到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)一切都變了:樹長(zhǎng)高了;學(xué)校展欄里空空如也;而且到處都是灰塵,這和往日我熟悉的學(xué)校完全不一樣,我大失所望。可一進(jìn)課室,氣氛就大不一樣了,同學(xué)們有的在談?wù)摷倨诶锏氖;有的在向好朋友?wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;還有的在擁抱久別的友人。課室里好不熱鬧。

  我剛一進(jìn)課室,就被好朋友帆帆拉倒一邊問(wèn):“軒兒,這些天你跑到哪去了,我到處找你都找不到,你要是再不出現(xiàn),我就貼尋人啟事去找你了!”我剛要回答,又被昕昕和陽(yáng)陽(yáng)兩姐妹扯了過(guò)去,昕昕擂了我一拳,問(wèn)道:"蘇蘇,寒假里你怎么總不在線呀?害的我們天天等你!"我抱歉的笑了笑,說(shuō):"其實(shí)我……"說(shuō)到這兒,不知誰(shuí)喊了一聲:"老師來(lái)了!"教師里立刻恢復(fù)了安靜。我也趕快回到了座位。

  望著老師和同學(xué)們,我這才發(fā)現(xiàn),這個(gè)班級(jí)體已經(jīng)溶入我的血液,我不能離開它。

  此時(shí),我想高呼:"我愛我的班級(jí)體!"

六年級(jí)作文300字10

  每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀,創(chuàng)作者栩栩如生的作品時(shí),我便不禁贊嘆不已。

  在我的語(yǔ)文書上,就有著四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物,動(dòng)物都惟妙惟肖;蚺c動(dòng)物嬉戲,或翩翩起舞,或與伙伴互相幫忙,或津津有味的讀書,一副其樂(lè)融融的樣貌。

  其中,我最喜愛的是翩翩起舞的一幅:一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝,跳著優(yōu)美的民族舞,給人一種民族團(tuán)結(jié)友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去,無(wú)邊無(wú)際,潔白如雪,仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌,使我不禁來(lái)到了想象的王國(guó)。

  從前,有一位心地善良,富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜,今年17歲了,斎漳葟男【褪熳x四書五經(jīng),她十分愛學(xué)習(xí),斎漳冗是一個(gè)十分熱情好客的人。她總是喜愛將天南海北的客人請(qǐng)到自家家里,為他們唱歌,請(qǐng)他們?cè)谧约页燥垼尶腿藗冇肋h(yuǎn)也忘不了壯族人民的熱情。

  回到現(xiàn)實(shí)的生活中,我不禁在一次對(duì)這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。

  這就是我國(guó)著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié),和諧的氣息。

六年級(jí)作文300字11

  我要說(shuō)的這件感動(dòng)我的事也許人人都知道,它就是最美媽媽吳菊萍的故事。

  那一天,吳菊萍阿姨從外面回來(lái),走到樓下時(shí),她突然發(fā)現(xiàn)鄰居的兩歲小女孩妞妞從樓上要掉下來(lái)了。她扔下東西,去接住了小女孩。雖然妞妞很輕,但從高處掉下來(lái)的沖擊力還是把她的胳膊砸成了骨折。還好,妞妞沒(méi)有什么大礙。事后,她說(shuō)過(guò)兩句令我印象深刻的話,一句是:“我不久前生了孩子,做了個(gè)月子,這次就當(dāng)再生一個(gè)孩子,再做一回吧!边有一句話使我在公益廣告上看到的:“我是一個(gè)媽媽,救她是我的一種本能。”第一句話原意是安慰自己,其實(shí)更是說(shuō)明她也把妞妞當(dāng)成了自己的孩子。有誰(shuí)見了自己的孩子有危險(xiǎn)不會(huì)去救呢?“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。就是這個(gè)道理。第二句說(shuō)明吳菊萍阿姨是真心要救她,而不是去求得別人的夸獎(jiǎng)與贊美。也揭示了善良的心人人都有,只不過(guò)是有人被發(fā)掘出來(lái)了而有人沒(méi)被發(fā)掘而已。

  我們也要向吳菊萍阿姨學(xué)習(xí),如果你像對(duì)待爺爺奶奶、姥爺姥姥一樣對(duì)待別的老人,你就能做到“老吾老以及人之老”;如果你像對(duì)待弟弟妹妹那樣對(duì)待別的孩子,你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。讓我們用行動(dòng)來(lái)踐行這兩句話吧!

六年級(jí)作文300字12

  開學(xué)那天,我不知用什么來(lái)形容,有喜悅,有留戀,有激動(dòng)。

  一切都是新的,我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級(jí),一切都回到了起跑線。

  暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí),我雖以喜悅的心情回到了六(6)這個(gè)伴我五年的班級(jí),卻也有一絲不舍,不舍暑假年偶爾悠閑的生活。

  邁著步子進(jìn)入嶄新的課室,激動(dòng)地看到好久不見的同學(xué)們,那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué),我都想念得不得了,有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩,向我一撲,抱得我喘不過(guò)氣來(lái),座位前的謝怡鈴給我一肘,說(shuō):“好久不見,你小妞又胖了呀!”我笑了笑,這話中雖有些諷刺,但更多的是想念。

  我顧不上謝怡鈴的話,連忙沖到一些久違的同學(xué)面前,把我憋了一個(gè)暑假的話通通和她們講,講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學(xué)各個(gè)都笑容滿面,隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái).......整個(gè)課室嘰嘰喳喳,象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然,揚(yáng)老師來(lái)了,課室里安靜了下來(lái),嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕,大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。

  今天雖只是開學(xué)的第一天,但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了,收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年紀(jì),這三個(gè)字說(shuō)明我們將要升入初中。意味深長(zhǎng)的三個(gè)字。唉!

六年級(jí)作文300字13

  我聽人說(shuō),大自然是詩(shī)畫的源泉。春雨是一部大自然的杰作,春雨沙沙地下著,時(shí)兒大,時(shí)兒小,真像一個(gè)頑皮而又活潑的小姑娘。春雨又像一部音樂(lè)的作品,讓人感到大自然的美妙。

  春雨蒙蒙,我在家里望外看,心里想:這雨什么時(shí)候停,轉(zhuǎn)念又想:雖然下個(gè)不停,卻給了世間萬(wàn)物一種生機(jī)。你看,這春雨像一個(gè)頑皮的孩子,一會(huì)兒,它落在樹葉上,把草尖當(dāng)作跳跳床;一會(huì)兒,它落在屋檐上,把屋檐當(dāng)做小鑼鼓;一會(huì)兒,它落在花芯上,聞著花芯的清香。種子張開了小嘴,品味著春雨的甘甜;花苞笑了,飽含著快樂(lè)的淚水;柳樹害羞了,搖動(dòng)著纖柔的腰枝,小溪樂(lè)了,漾起了笑的漣漪。

  春雨真是變化無(wú)窮,把它捧在手上,它好像在和你玩捉迷藏似的,若隱若現(xiàn);當(dāng)你邁步在大街小巷的時(shí)侯,那絲絲春雨,打在火熱的臉是上,涼絲絲的,舒服極了。我常常在想,春雨是什么?它是大地的媽媽嗎?它是甘甜的乳汁嗎?

  有時(shí)候,春雨也會(huì)令人的心情愉快起來(lái),它就是一部鋼琴,奏響了春的樂(lè)曲;它就是純潔的清流,讓干枯的植物重新生長(zhǎng)起來(lái);它就是肥沃的飼料,讓植物越生越茂盛,讓小鳥有個(gè)家。

  我欣賞過(guò)那千變?nèi)f化的云霧,卻沒(méi)欣賞過(guò)這細(xì)如花針的春雨。

六年級(jí)作文300字14

  我非?释麚碛幸惠v遙控玩具車。寒假的一天,我和媽媽在網(wǎng)上看到一輛十分漂亮的遙控車,價(jià)錢不貴,買家好評(píng)不錯(cuò),于是,我和媽媽二話沒(méi)說(shuō),就訂購(gòu)下來(lái)。

  過(guò)幾天,貨終于送來(lái)。拿到貨后,我心里非常高興,迫不及待地拆開。這是一輛小轎車,車身大部分呈黑色,車內(nèi)既寬敞又舒適,有四個(gè)座位,后排有4個(gè)播放音樂(lè)的小喇叭,車窗的右側(cè)有一根天線,車的底座上有一個(gè)控制速度的東西。它的遙控器呈槍狀,遙控器的前方有一根天線,與車的天線相互感應(yīng),遙控器正中間有一個(gè)方向盤,用來(lái)控制左右方向的。

  我裝好電池,開始玩。我拿起遙控器,興奮地玩起來(lái),前進(jìn),前進(jìn),左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),遙控車隨著我的操縱橫沖直撞,不時(shí)撞得火冒金星,咦,遙控車怎么不會(huì)后退?我拿起說(shuō)明書,可是說(shuō)明書全是英語(yǔ)看不懂,急得我直跺腳。我就自己去摸索,終于,我找到后退的機(jī)關(guān),原來(lái),只要把遙控器的開關(guān)轉(zhuǎn)到右邊,車就自動(dòng)后退。我又高興地玩起來(lái),我讓它前進(jìn)、后退,叫它繞著沙發(fā)跑,它就繞著沙發(fā)跑,它在我的操控下,進(jìn)退自如。

  哈,今天玩得真痛快!

六年級(jí)作文300字15

  以前我做事缺乏信心,膽子也不大。我想通過(guò)此次競(jìng)選鍛煉一下自己。讓大家相信我,讓我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)。

  假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我不會(huì)有愧于“班長(zhǎng)”這個(gè)職位,我會(huì)與其他班干部互相配合,開展各種活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣提高。我還會(huì)組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組,讓我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的,讓我們班的同學(xué)們共同進(jìn)步,拿下一塊“文明班”或“先進(jìn)班”的牌子!

  經(jīng)過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn),同學(xué)們讀書的興趣很高,但也有一些同學(xué)不怎么愛看書。我就想針對(duì)那些同學(xué)們不愛閱讀這個(gè)方面“下手”。讓那些同學(xué)們漸漸意識(shí)到讀書的好處。耳濡目染之下,便會(huì)愛上讀書,讓書香味充滿教室!

  總之,我會(huì)盡自己的力量,和大家一起努力,把我們班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

  我真誠(chéng)地希望大家投我一票,選我當(dāng)班長(zhǎng),讓我有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)。

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