心中的理想作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的心中的理想作文，希望能夠幫助到大家。
心中的理想作文1
在都市中煶３１恍鬧吵得頭昏腦漲、心煩意亂熥芟勰槳職幟歉瞿甏的生活：星期天可以去河邊釣魚(yú)，上房掏鳥(niǎo)蛋，在花叢中捉蝴蝶……這一切勾起了我對(duì)理想家園的向往。
我的理想家園里，天空純凈得像空靈的藍(lán)水晶，上面飄浮的云朵像棉花糖一樣雪白。這里有漫山遍野的花叢，清澈見(jiàn)底的小河，河邊還有婀娜多姿的楊柳對(duì)鏡梳妝呢！百花的馥郁芳香彌散在清新的空氣中，沁人心脾。我和伙伴們可以任意地撒嬌，可以隨心地笑鬧，不必在小小的年紀(jì)背上足能把腰脊壓彎的書(shū)包，也不必為了大人的虛榮而和別人家的孩子辛苦地比較，更不會(huì)在睡眼惺忪時(shí)被抓起來(lái)做練習(xí)、背單詞。我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю镒杂傻赝嫠＃梢圆蓭锥湟盎ú逶诒叹G的柳條編制的草帽上，可以挎著竹筐，一邊輕快地哼著歌，一邊高興地挖野菜。餓了，摘幾個(gè)野果充饑；渴了，掬清泉解渴。到了晚上，銀色的月光灑在大地上，像給大地披上了一層輕紗。我們找個(gè)草坪隨意坐下，抱著雙膝仰望天空，訴說(shuō)心中的夢(mèng)想，憧憬美好的未來(lái)。
在這里，空間無(wú)限的開(kāi)闊。我可以在我房子的周?chē)N垂柳，種桑葚，種桃李，種玫瑰，還種滿(mǎn)園滿(mǎn)園的大菊花，讓我的屋子也“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”。這樣，我可以一年四季地看垂柳依依，看黃鶯拂柳，采紫紅桑葚，賞傲然菊花，還可以體會(huì)一下屈原的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”是如何詩(shī)意與自由的境界。
在這兒，你可以嘗到各國(guó)的風(fēng)味小吃。韓國(guó)酸辣的泡菜，日本松香的壽司，意大利可口的面條，美國(guó)酥脆的炸雞，法國(guó)醇香的白蘭地……這里的人熱情大方，無(wú)拘無(wú)束，彼此之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有距離，沒(méi)有種族之分，沒(méi)有國(guó)籍之分，沒(méi)有卑賤富貴之分。五湖四海的朋友都是一家人，情同手足。
這就是我心中的理想家園。褪去城市的繁華和蕪雜，遠(yuǎn)離人群的喧囂和紛擾，將自然領(lǐng)略到底。
心中的理想作文2
她是一朵不起眼的野菊花，沒(méi)有唯美的花瓣，沒(méi)有迷人的芳香，她被上帝遺落在山谷里，山谷里的石縫里。
她生活在泥土里，渴望看到廣闊的天空，閃亮的星星，她希望這個(gè)世界會(huì)因?yàn)樽约海兊妹利悺?/p>
一天，一條蚯蚓鉆進(jìn)泥土里，他聽(tīng)見(jiàn)了她的愿望，便嘲笑道：“不知天高地厚的家伙，你以為你能在這么惡劣的環(huán)境下破土而出嗎？這石縫里沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光，你就別做白日夢(mèng)啦！”說(shuō)罷，蚯蚓一副智者的樣子，得意洋洋地走了。
她并沒(méi)有就此放棄，而是更加堅(jiān)定了自己的信念。
于是，她一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng)，等待著沖破泥土。
她的鄰居玫瑰，卻嘲諷她：“別白費(fèi)力氣了，就算你沖破泥土又怎么樣，你還是一朵又丑又笨的野菊花罷了，何必浪費(fèi)力氣呢，而我就不同，有高貴的血統(tǒng)，人人見(jiàn)了我，都夸獎(jiǎng)我。”
她沒(méi)有理會(huì)玫瑰，只是拼命生長(zhǎng)。
終于有一天，她感覺(jué)自己的身體在發(fā)脹，十分難受，但她忍受著，并使勁沖破泥土，終于，她沖破了泥土。她頭上、臉上全是泥垢，于是，她甩了甩腦袋，把頭上、臉上你泥土都甩掉了，她揉了揉眼睛，被廣闊的天空、閃亮的星星——這個(gè)全新的世界迷住了，但她并沒(méi)有就此滿(mǎn)足。
她望著這個(gè)全新的世界，心中像是盈滿(mǎn)了山一樣堅(jiān)不可摧的信念，她懷著堅(jiān)定的信念，拼命生長(zhǎng)。
一天，上次嘲笑她的蚯蚓來(lái)到了石縫的泥土里，當(dāng)他看到野菊花從泥土里冒出來(lái)的時(shí)候，嚇一大跳，他不敢相信，一顆在石縫底下的泥土里的種子，居然能沖破泥土！
她的鄰居玫瑰在數(shù)天后也沖破了泥土，玫瑰還是那樣的驕傲，她滿(mǎn)臉驚訝，眼睛睜大：“嘿，我說(shuō)我的鄰居呀，你怎么冒出來(lái)了，你怎么不聽(tīng)我說(shuō)呢？”
她沒(méi)有理會(huì)玫瑰。
一天，一個(gè)小男孩在玩的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了石縫中的花，他立刻跑回家，她以為是小男孩嫌她丑，因此十分傷心，可是幾分鐘后，小男孩把他失明的妹妹帶來(lái)了，小男孩對(duì)他的妹妹說(shuō)：“妹妹，你摸摸看，這朵野菊花雖然生在石縫里，但是她為了心中的理想，終究是開(kāi)花了，雖然你失明了，但是你也可以為了你心中的理想開(kāi)花呀！”
不管在什么環(huán)境下，只要你為了心中的理想開(kāi)花，何愁沒(méi)人欣賞你的花瓣，細(xì)品你的清香呢？
心中的理想作文3
心中的那一道彩虹，是一個(gè)堅(jiān)定的信念，激勵(lì)著我不斷進(jìn)步——題記
雨過(guò)天晴，彩虹總會(huì)毫不吝嗇地展示它的嬌美，它的艷麗，散發(fā)出斑斕的色彩。可是，人們都說(shuō)：“雨過(guò)之后的彩虹才會(huì)更加絢麗。”是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
那天下午，我獨(dú)自走在回家的路上，天逐漸暗了下來(lái)，只有小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著。看到手中的那份試卷，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，想到學(xué)校中老師的批評(píng)、同學(xué)的諷刺，回家后還要受老媽教訓(xùn)，我的心情更加低落了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不由得打了一個(gè)寒顫，加快了回家的步伐。到家后，我如實(shí)地向老媽匯報(bào)了我的成績(jī)，本來(lái)早就做好了挨打的心理準(zhǔn)備，誰(shuí)知老媽的舉動(dòng)讓我大吃一驚：老媽緩緩的走到我身邊坐下，心平氣和地說(shuō)道：“考差了不要緊，一次的失敗并不代表永久的失敗，咱不能因?yàn)橐淮蔚氖《Я酥練庋剑瑢?duì)不對(duì)？只要你不灰心，不氣餒，振作起來(lái)，努力奮斗，那么成功一定屬于你。”聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我也豁然開(kāi)朗了。這時(shí)，“吃飯了。”一直在廚房里忙活的爸爸說(shuō)道。
快速的吃晚飯后，我早早的回到房間，進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。在學(xué)校中，我更是比以前更用功百倍。功夫不負(fù)有心人，在再次的考試中，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)成為全班第一。但我并沒(méi)因此驕傲，而是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取去自己夢(mèng)寐以求的高中深造，為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中三年，我還有一個(gè)讓我堅(jiān)定不移的目標(biāo)，那就是跳舞。最初，由于我坐車(chē)時(shí)，受不了汽油味暈車(chē)，我也想過(guò)要放棄，可爸爸告訴過(guò)我：“如果你學(xué)號(hào)舞蹈，那你就多一個(gè)資本，多一條生存的道路，不是嗎？”現(xiàn)在想想，還真是有道理。如果當(dāng)時(shí)我怕吃苦，而不愿去奮斗，那后果我也不知道會(huì)是什么樣子。
正是有了這種堅(jiān)定的信念，才使我堅(jiān)持了下去，才有了我今天這些小小的成功。哪怕是一些小小的成功，也會(huì)讓我為之高興，它們也將幻化成我心中的那道彩虹。
心中的理想作文4
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“駿馬無(wú)腿難走路，人無(wú)理想難進(jìn)步。”這充分地表明了理想對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的重要。我今年9歲了，上小學(xué)三年級(jí)，自我有記憶以來(lái)，心中曾萌發(fā)了無(wú)數(shù)的理想，它們像一個(gè)個(gè)五彩玟斕的泡泡，像一顆顆璀璨奪目的星星，飄進(jìn)我甜蜜溫馨的睡夢(mèng)里，融入我快樂(lè)歡暢的童年生活中。
記得才上幼兒園的時(shí)候，我就是一個(gè)貪吃的小孩，只要一看見(jiàn)好吃的，口水就止不住地往外冒，而且特別喜歡看那些美食節(jié)目，恨不得立刻鉆進(jìn)電視里去吃個(gè)痛快！于是我的第一個(gè)理想便油然而生——當(dāng)一個(gè)美食家！我把想法告訴了媽媽?zhuān)墒菋寢屨f(shuō)，美食家并不只是吃吃，玩玩，看看而已，還要學(xué)會(huì)自己做菜，講究色香味以及營(yíng)養(yǎng)搭配，要品評(píng)和提升別人做出的食物……看來(lái)這還是個(gè)大學(xué)問(wèn)，沒(méi)有扎實(shí)的功底是成不了美食家的。我現(xiàn)在只能當(dāng)個(gè)小吃貨，對(duì)于美食文化，再慢慢研究學(xué)習(xí)吧！
上小學(xué)一年級(jí)了，我接觸的人和事物多了起來(lái)，理想也有了變化。首先吸引我的是各位科任老師們！語(yǔ)文課上，老師聲情并茂的講解，一篇篇課文就像一個(gè)個(gè)作文動(dòng)聽(tīng)的故事，一排排拼音就像一串串跳動(dòng)的音符；數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做各種算術(shù)小游戲，用彩色的折紙剪出各種形狀，帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的數(shù)字王國(guó)；美術(shù)課上，老師用五顏六色的畫(huà)筆教我們描繪春、夏、秋、冬大自然的美好風(fēng)景……哇！我覺(jué)得老師們真是無(wú)所不能，太讓我羨慕崇拜了！我決定自己將來(lái)也要當(dāng)一名老師，帶給別人知識(shí)和快樂(lè)！當(dāng)然啦，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我現(xiàn)在必需努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，向著我的目標(biāo)前進(jìn)！
等到上二年級(jí)，學(xué)校組織的一次義捐活動(dòng)讓我有了當(dāng)一名慈善家的理想，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又想當(dāng)一名強(qiáng)健的體育高手，看見(jiàn)同學(xué)生病痛苦的樣子，我又想當(dāng)一名白衣天使……
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，我的理想更多了：發(fā)明家、作家、科學(xué)家、航空員、電視節(jié)目主持人……
媽媽說(shuō)，每種職業(yè)都是神圣的，都是為人民服務(wù)的，都是為了讓大家的生活更加美好。要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，就必須從小做起，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，要擁有健康強(qiáng)健的身體和善良感恩的心靈，只要有決心和毅力，一步一個(gè)腳印，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
心中的理想作文5
理想昰人生一盞明亮的指明燈，帶領(lǐng)你邁進(jìn)光明的大道。只有理想，才有奮斗的目標(biāo)，才能前進(jìn)!
當(dāng)代詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明!這句話(huà)說(shuō)得好，人生的確需要理想!沒(méi)有理想，你就沒(méi)有動(dòng)力，不會(huì)去為理想而奮斗!
理想是快樂(lè)之源，是光明所在。哪里有理想，哪里就有道路;哪里有理想，哪里就有成功的蹤跡……
小時(shí)候，懷著沉重的步子邁進(jìn)了美麗的校園門(mén)口，看見(jiàn)在門(mén)口迎接我們那一張張可愛(ài)的笑臉，哦，那原來(lái)是無(wú)私奉獻(xiàn)的——老師!接著，又懷著好奇的心靈，邁進(jìn)了明亮的教室，先是看見(jiàn)那一個(gè)陌生的身影;啊!老師是多美啊!又看到了老師那一張美麗的笑臉，親切的眼神，我非常佩服，開(kāi)始有了一個(gè)念頭，做一名老師該多好啊!是多么的光榮，又給學(xué)生們帶來(lái)一次次地開(kāi)心，給他們留下一片輝煌!
從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為一名老師，必須是知識(shí)淵博的，才可以回答學(xué)生們種種奇特的疑問(wèn)。于是，我每天都堅(jiān)持看課外書(shū)，為了滿(mǎn)足做一名教師的第一步子。然而，隨著年代不同的發(fā)展，科技的發(fā)展，我必須用聰明的腦袋想出一種科學(xué)化的學(xué)習(xí)方法，為的是讓學(xué)生們既能輕松又能有效果的從中汲取知識(shí)。
所以必須把種種較好的學(xué)習(xí)方法積累起來(lái)，為學(xué)生們而服務(wù)。此外，我還要學(xué)會(huì)種種的生活小知識(shí)，到時(shí)候，才能把豐富的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生們。讓他們對(duì)生活充滿(mǎn)興趣!我還要把我經(jīng)歷過(guò)艱巨的困難、身邊的挫折記錄下來(lái)，同時(shí)也要把一些動(dòng)人的小故事講給學(xué)生們聽(tīng)，讓他們能夠在困難面前仍舊那么堅(jiān)強(qiáng)，磨練他們那一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志!
我想，我的未來(lái)并非是夢(mèng)啦，只要做好以上的要求，未來(lái)肯定不再是夢(mèng)啦!
理想，是生命的火焰，是奔放的激情，是奮斗的原動(dòng)力!我們?yōu)槔硐攵Γ鴬^斗!
心中的理想作文6
我的家鄉(xiāng)座漲在山取山之間，呈一個(gè)凹凸?fàn)畹男∩酱澹M(jìn)進(jìn)我家鄉(xiāng)，乍眼一望，能夠算得上世外桃源。這面有和氣的家庭、友愛(ài)的己們、美妙的景致。
凌晨，太陽(yáng)沒(méi)來(lái)了，樹(shù)林里的霧散絕了，村落四處樹(shù)木枯萎，一片綠陰。樹(shù)葉上的含珠被照得晶瑩剔透，像價(jià)值低廉的寶石。晌午，樹(shù)林中果為陽(yáng)光的關(guān)系，或亮或暗，變更不一，家花到處都是，有紅的、紫的、綠的……色彩各異，香氣撲鼻。薄暮，白叟們?cè)诖逍牡拇髽?shù)下聊天，孩子們?cè)趶V闊的場(chǎng)地上游玩，年青的在上網(wǎng)聊天……
春天，是忙碌的節(jié)令，但人們不由于它的繁忙就不愛(ài)勞動(dòng)，人們感到是在活動(dòng)，是在裝點(diǎn)我的家鄉(xiāng)。我們?cè)缭绲胤玻缭谔镩g勞息，有翻地的、有澆水的、有施沃的，各理其事，偶然間聽(tīng)到他們的.歡聲啼語(yǔ)。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，所以農(nóng)夫伯伯把種子種下往，讓它們?cè)诜署埖哪嗤晾锍砷L(zhǎng)，春雨沙沙的響，它在哺育大地、樹(shù)木、花草，讓它們茁壯成長(zhǎng)，迎接下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)。
夏季，萬(wàn)樹(shù)綠蔭，給大地披上了一件綠衣，從遙處一瞅，就像一塊綠絨毯，讓人多想躺在上點(diǎn)美美的干個(gè)夢(mèng)。半夜，樹(shù)上的知了在這個(gè)熱烈的季節(jié)彈上多少首曲子，增加了一絲樂(lè)趣。樹(shù)木像“壯男”守破著我的家園。路上的小草也在向我招手，小草們高愉快興的對(duì)我說(shuō)：“夏無(wú)邪美，能展現(xiàn)我精美的舞姿呢。”小河里的水悄悄的淌流著，像是在凝聽(tīng)這夏天美惡的樂(lè)曲，共時(shí)也替這“暖鬧”季節(jié)增加了一絲涼意.
秋季,果名乏累，每棵樹(shù)上皆?huà)熘t了紅通通的燈籠，有果臭的滋味撲入我的鼻孔，使得爾深呼一口吻。秋風(fēng)涼涼的，它吹走了樹(shù)葉歲月樹(shù)葉變黃了葉子都降在地上，給大地展上了一塊金黃的地毯。小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后的搬食品進(jìn)大家的野，農(nóng)夫伯伯也播種本人的果真，把倉(cāng)庫(kù)堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，籌備迎交冬地的到去。
冬季，我的家鄉(xiāng)別有一番氣象，雪白的雪花紛紜揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給我的家鄉(xiāng)披上了一件凈紅的大棉襖，也讓人好像進(jìn)入了“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花啟”的北邦景色中。全部季節(jié)是一種寧?kù)o、祥和的美。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，它讓我的生涯多姿多彩它沾染了我的思維；我愛(ài)家鄉(xiāng)，它讓我跟大天然更親熱；我愛(ài)家鄉(xiāng)它有樸實(shí)、祥和的美；我愛(ài)故鄉(xiāng)，它哺養(yǎng)了我！
心中的理想作文7
陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗。校園的空氣中夾雜著一絲濕潤(rùn)的泥土氣息，草坪上的小草挺直腰桿，昂起頭，處處生機(jī)勃勃。
走在校園中的林蔭道上，兩邊的樟樹(shù)濃郁蔥蘢。林蔭道的盡頭是藍(lán)白相間的教學(xué)樓，邁步上樓，走進(jìn)教室，來(lái)到我心目中的理想課堂。
教室的前面是一面電子屏幕墻，上課時(shí)無(wú)需粉筆，寫(xiě)字時(shí)，用特制的電子筆在屏幕上輕輕劃過(guò)，整齊美觀(guān)的漢字就呈現(xiàn)在屏幕墻上，從此我們可以告別擦黑板時(shí)粉筆灰塵滿(mǎn)講臺(tái)飛的學(xué)習(xí)生活。講臺(tái)是一個(gè)電腦操縱平臺(tái)，同學(xué)們的桌子上都擺放著一臺(tái)臺(tái)的平板電腦，教師上課時(shí)通過(guò)操縱平臺(tái)把相關(guān)的學(xué)習(xí)信息提供給同學(xué)們，讓大家完成預(yù)習(xí)作業(yè)。大家也把自己學(xué)習(xí)中的成果發(fā)給老師，由老師投影在屏幕墻上，任由大家評(píng)說(shuō)。從此同學(xué)們免去背著沉沉?xí)蠈W(xué)的痛苦，可以輕松方便的走在上學(xué)的路上。
教師的教學(xué)方法在新科技的影響下也發(fā)生變化。
教師更多地是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路者。課前教師備課時(shí)的內(nèi)容能讓學(xué)生自學(xué)的都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳給學(xué)生的平板電腦，上課時(shí)，學(xué)生參與進(jìn)入講授者的角色。每位學(xué)生都可以上臺(tái)講述自己的學(xué)習(xí)收獲，教師和其它學(xué)生在旁適當(dāng)點(diǎn)評(píng)糾正與補(bǔ)充，從此我們的學(xué)生成為課堂的主角，老師就是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與者。每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)在課堂上講出自己的想法，大家學(xué)得更加專(zhuān)注，更有興趣去解上課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，聽(tīng)課效率提高，課堂氣氛活躍。
同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓家長(zhǎng)參與，大家的學(xué)習(xí)成果由老師、家長(zhǎng)和學(xué)生三方面來(lái)評(píng)定，如此既公平公正，又客觀(guān)全面。同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)，老師的教學(xué)也輕松，家長(zhǎng)們也全面解自己的孩子，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校時(shí)間多而減少對(duì)孩子的接觸，“代溝”也漸漸填平。
美麗的校園讓人陶醉，理想的課堂讓人憧憬，讓我們一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓每一位學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔！
心中的理想作文8
小時(shí)候，我們說(shuō)過(guò)最多的理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，科學(xué)家象征著無(wú)窮的智慧。在我的年齡有一些增長(zhǎng)后，我又希望自己是一名老師，因?yàn)槔蠋熤档米屓藢W(xué)習(xí)，讓人尊敬……
理想，就是我們的那盞燈!點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。
現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，我的理想也越來(lái)越清晰明朗。對(duì)于人生，每個(gè)人都有著不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類(lèi)拔率，傾盡全力來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋！＿@就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個(gè)年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強(qiáng)的堅(jiān)持和努力，沒(méi)有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的!我會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而實(shí)戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒(méi)有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會(huì)換來(lái)命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。
給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí)，便想想自己的理想，你就有了面對(duì)失敗的勇氣。給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明……
過(guò)去的光陰再也不會(huì)回來(lái)，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒(méi)有人可以幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒(méi)有其他的選擇。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開(kāi)人生絢爛的花。
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會(huì)膽怯了!我們的青春會(huì)因理想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧!
心中的理想作文9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
很高興能與大家相聚在國(guó)旗下。
理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn);是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向;有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
記得曾經(jīng)讀到過(guò)這么一篇文章：1歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手;2歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美;3歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè)家;4歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為的音樂(lè)大師。他就是西方近代音樂(lè)之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(zhǎng)起來(lái)，最后功成名就，成為大師。由此可見(jiàn)，理想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹(shù)立自己的理想呢?
好的開(kāi)始是成功的一半，樹(shù)立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因?yàn)椋趭^鑄就成功。
“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”“羅馬并非一日造成，成功并非一蹴而就。”不錯(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因?yàn)椤按喝A秋實(shí)”，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無(wú)一例外。愛(ài)因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)，而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗(yàn)過(guò)16多種礦物和6多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成1多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。
天上不會(huì)掉餡餅，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椋挥羞@樣，我們才能學(xué)有所成，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想，并且為之不斷努力，才會(huì)擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家!
心中的理想作文10
我的家鄉(xiāng)，有一條很古老的小巷。他極為普通，還不到一里長(zhǎng)。
青石鋪滿(mǎn)路面，塵土覆蓋著屋頂。店鋪散落的七零八落。偶爾，一輛汽車(chē)揚(yáng)塵而過(guò)，不知誰(shuí)家小孩的哭聲飄窗而出，隨后，小巷又安靜了，只有我們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在小巷的上空。
小巷的一旁，立著一座年老的寺廟，高大的房子已微微傾斜，結(jié)實(shí)的臺(tái)階已隨著歲月的流逝而變得不平坦了。但是，這里卻給我和小伙伴留下快樂(lè)的回憶。
難忘的還是下雨時(shí)。小巷仿佛是一家古老的親，晶瑩透亮的雨珠由輕而重的的敲打在他的琴弦上，沉穩(wěn)而和諧的節(jié)奏自有一種舒暢和愉快。屋子里，用破瓦罐接著漏雨，孩子們傾聽(tīng)著叮當(dāng)交響樂(lè)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
更難忘的是雨后，輕松得從青石上跨過(guò)，踩出一小片水花。周?chē)目諝馇呷诵钠ⅰＥ职⒁痰男偵希伬锷l(fā)出誘人的香味，便可以將一碗飄著蛋絲蔥花的餛飩送到嘴邊，那個(gè)味道真是香啊，再者可以到小賣(mài)部去，來(lái)一塊棗餅，那酸酸的味道沁入心田，可惜沒(méi)有錢(qián)!對(duì)了，去五金鋪，那里也是我向往的。火星四濺，錘聲叮當(dāng)，一陣白霧升騰起來(lái)，鐵鐵匠叔叔魔術(shù)般的將那些頑鐵鑄成了長(zhǎng)長(zhǎng)、圓圓、方方的鋼材。鉆到老師家的書(shū)房里，捧起一本書(shū)津津有味的誦讀則另當(dāng)別論，那會(huì)有一種無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
我自幼在小巷里成長(zhǎng)，小巷的一草一木都是我再熟悉不過(guò)的了，都是我值得留念的。所以，所以我將小巷視為童年理想的家園。這不及一里的小巷雖然小，但他卻哺育了一個(gè)又一個(gè)的新生命，送他們踏上茫茫的人生征途。如今，我也離開(kāi)了老家，告別了給我美好記憶小巷，雖然我身在城市，但我心里還牽掛著小巷。我想我將在晨曦暮靄的沉思中共敘童年，共敘人生。
啊!小巷——我心中的家園，你給了我童年的快樂(lè)，給了我人生中最美好的回憶，給了我深情的愛(ài)。
心中的理想作文11
我心中的理想家庭，住在郊區(qū)。房子不要太大，3室1廳就足夠了。一個(gè)房間我自己住，另一個(gè)房間是備用的，如果來(lái)客人，他就用這個(gè)房間。最后的房間當(dāng)作儲(chǔ)存室，是留著放雜物的。
我的臥室要最大的，陽(yáng)光最充足的。這樣的臥室會(huì)非常舒服、舒適。我的床要比雙人床小，比單人床大，適中一點(diǎn)，因?yàn)槲宜X(jué)會(huì)不老實(shí)的。天花板上有個(gè)智能空調(diào)，他會(huì)隨著季節(jié)的變換，帶給我舒適的睡眠環(huán)境。我的臥室的墻壁顏色是天藍(lán)色，因?yàn)槲姨貏e喜歡天藍(lán)色。
客人的房間有兩張床，都是單人的床。墻壁是粉紅的顏色，顯得格外迷人。瞧！床的中央有一張電腦桌，電腦桌旁邊是一個(gè)轉(zhuǎn)椅，那兒還有一臺(tái)電腦呢！電腦的邊緣是白灰色的這間房屋的陽(yáng)光也很充足，使這個(gè)房間看起來(lái)很溫馨，這個(gè)房間也非常地漂亮。
這個(gè)儲(chǔ)存間雖然是放雜物的，但是這個(gè)房間里也不能亂七八糟的。我的儲(chǔ)存間里要放一個(gè)超大容量的柜子，這個(gè)柜子有兩個(gè)空間，一間放個(gè)橫著的柱子，是放暫且不穿的衣服的，另一間是放多余的被子和枕頭的。這個(gè)房間里面還有一個(gè)埃地窗戶(hù)，推開(kāi)窗戶(hù)，外面是一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子的圍墻放著許許多多的花草，使這個(gè)臺(tái)子上和儲(chǔ)存間有一種清香之感。那里也有一根橫著的柱子，它是洗完衣服之后曬衣服的。只不過(guò)這個(gè)柱子不是鐵的，而是大理石的。因?yàn)橛描F的柱子容易把衣服銹住，讓衣服變成黃色，所以才選用大理石來(lái)做柱子。臺(tái)子旁邊有一張小桌子，桌子兩邊各有一個(gè)小椅子，這是等著衣服干而為此準(zhǔn)備的，那時(shí)可以坐在椅子上邊喝茶邊曬太陽(yáng)。怎么樣，不錯(cuò)吧！
我家的客廳里兩個(gè)沙發(fā)，沙發(fā)一長(zhǎng)一短，長(zhǎng)的可以坐下五人，而短的卻只能容下一人，短沙發(fā)這可憐呀！長(zhǎng)沙發(fā)上還有一幅現(xiàn)代畫(huà)家張大千的字畫(huà)，使客廳變得富有了文化。有了清爽之感。沙發(fā)的正前方有一個(gè)設(shè)計(jì)成抽屜的小柜子，長(zhǎng)大概是15厘米多一點(diǎn)兒，小柜子的上方有一個(gè)很大很大的夜晶電視。
這就是我心中的理想家庭，雖然不太大，但是溫馨而又明亮、陽(yáng)光明媚，好像是在用陽(yáng)光來(lái)淋浴一樣，我心中的理想家庭溫馨而又舒適，我愛(ài)我的理想家庭！
心中的理想作文12
“叮鈴鈴”，我被這清脆悅耳的鈴聲，拉回到現(xiàn)在的課堂。“哎”！如果這課堂能讓我耳目一新就好。
封閉的心緒被聯(lián)想翩翩的翅膀帶入另一個(gè)世界。一天清早，空氣是那么的新鮮，一切都是那么的美好，連小路旁的小草都伸出帶著晨露的“小手”向我招搖。愉快的心情讓我邁著輕盈步伐，來(lái)到我的‘伊甸園’——學(xué)校。
輕輕推開(kāi)教室門(mén)，歡聲笑語(yǔ)立刻向我“撲”來(lái)。教室的壁紙是一片嫩綠色，上面的太陽(yáng)，花朵，小草，洋溢著奮發(fā)向上，積極樂(lè)觀(guān)的“精氣神”。剛進(jìn)門(mén)，我的眼簾就被這壁紙吸引住。
課堂，重要在學(xué)生與老師的互動(dòng)。“上課”老師溫柔地說(shuō)道，我們“唰”得筆直的站起來(lái)，“歡迎來(lái)到我們的課堂，下面老師將與你們愉快的度過(guò)一段美好時(shí)光。”我會(huì)心一笑，心里不禁沾沾自喜，這不就是我理想中的課堂嗎！
課堂中，我們盡情的與老師互動(dòng)著。當(dāng)然為維護(hù)秩序，學(xué)生回答老師問(wèn)題時(shí)，是不允許交頭接耳的。如果學(xué)生回答問(wèn)題非常好，老師會(huì)當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)他一支筆或一顆糖。
我們不需要桌椅，我們跟老師一樣，都站著上課。如果累，可以坐在綠茵茵的草坪地毯上，手捧一本書(shū)，手持一支筆，正所謂：不動(dòng)筆墨不看書(shū)。
我站著，我聽(tīng)著，我記著，一節(jié)課下來(lái)，收獲是滿(mǎn)滿(mǎn)的。這節(jié)課上，我仔細(xì)聽(tīng)著老師講課，居然沒(méi)有放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，原因很簡(jiǎn)單，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生都搶著回答，老師也不時(shí)從兜里掏出一兩顆糖給發(fā)言的同學(xué)，如果回答錯(cuò)，老師只會(huì)帶著微笑向你輕輕搖搖頭，那微笑里不摻雜一絲的責(zé)備，只有鼓勵(lì)與希望。如果你仔細(xì)地觀(guān)察老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的微笑，就像一朵綻放的花朵，美麗而讓人覺(jué)得很舒服。老師還有一個(gè)秘訣，為讓我們?cè)谡n堂上不分心，偶爾從口中冒出一兩個(gè)冷笑話(huà)，我們都笑得“前俯后仰”。
這樣的課堂又有誰(shuí)不喜歡呢？正當(dāng)我懷著愉悅的心情等待下一節(jié)課時(shí)。“張建穎，請(qǐng)你回答這道題。”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的看著我，周?chē)耐瑢W(xué)一副副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。
唉，夢(mèng)醒，一切又回到原點(diǎn)……
心中的理想作文13
我心中的理想課堂自由卻不散漫，積極又不失傾聽(tīng)。這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的王國(guó)，學(xué)生與老師共同喜愛(ài)的一方小天地。在這里，充滿(mǎn)了活躍與積極的氣氛，洋溢著學(xué)生們自信的笑容與老師的精彩言語(yǔ)，這是學(xué)習(xí)的圣地。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，老師有了上課的動(dòng)力，這才會(huì)是一個(gè)精彩的課堂。老師與學(xué)生們一起交流，引導(dǎo)著學(xué)生們向著目標(biāo)走去，學(xué)生們也用積極的思考和大膽的發(fā)言來(lái)回應(yīng)老師，整個(gè)課堂充滿(mǎn)詩(shī)意，和諧愉快，有著人文關(guān)懷。老師的教學(xué)魅力使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生也讓老師感受到教書(shū)育人的快樂(lè)。這樣的課堂，是被所有人所認(rèn)可，所喜愛(ài)的課堂。老師與學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)，課堂效率也很高。
我理想的課堂充滿(mǎn)賞識(shí)與鼓勵(lì)。在哪里，老師尊重每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生發(fā)揮的空間。只有尊重才有平等，只有平等才有信任。“寸有所長(zhǎng)，尺有所短。”每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，發(fā)展方向也就不同。學(xué)生們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下將自己的優(yōu)點(diǎn)充分展現(xiàn)。在老師的平等對(duì)待下有了自尊心，有了自信心，給學(xué)生帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)，一樣的對(duì)待、也使學(xué)生們關(guān)系親密，一起互幫互助，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這樣的集體，才擁有創(chuàng)造奇跡的可能。
老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，這是現(xiàn)在教育的目標(biāo)。我理想中的課堂，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，能積極自主地回答問(wèn)題，在老師給予討論時(shí)間時(shí)，爭(zhēng)相說(shuō)出自己的想法，又不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，使自己日趨完善。學(xué)生與老師成為朋友，學(xué)生主動(dòng)告訴老師自己的難題，老師也會(huì)盡心盡力的給學(xué)生提出解決方法。這樣的課外互動(dòng)使學(xué)生更了解、更信任老師，整個(gè)班級(jí)氛圍也自然而然的變得和諧美好。沒(méi)有厭惡，沒(méi)有訓(xùn)斥，也沒(méi)有冷漠與敵對(duì)。
這是我心中的理想課堂，一個(gè)智慧的王國(guó)，一個(gè)被所有人所喜愛(ài)的小天地。
心中的理想作文14
在我們?nèi)松穆猛局校總�(gè)人有自己追求和理想，它們是心中的，是夜空中璀璨的明星，了我們前進(jìn)的方向。
從小我就對(duì)美術(shù)繪畫(huà)非常感興趣，很早就開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)，由易到難，由淺入深，曾想放棄的我漸漸感到畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，它可以表達(dá)自己的思想，也陶冶了我的情操。隨著學(xué)畫(huà)的深入，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)也有了興趣。
當(dāng)我看到的故宮、的鳥(niǎo)巢體育館、水立方游泳館、巴黎的埃菲爾鐵塔等著名的建筑外形時(shí)，便被它們的漂亮的造型深深的吸引。真正讓我有了將來(lái)當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師的想法，是源于觀(guān)看了一部講述一個(gè)偉大的建筑——西班牙圣家族大的紀(jì)錄片：它是由西班牙最偉大的建筑設(shè)計(jì)師高迪設(shè)計(jì)的，無(wú)論你身處巴塞羅那的哪一方，只要抬起頭就能看到。這座從上個(gè)世紀(jì)開(kāi)始建造，至今仍未完工。當(dāng)我看到影片中這座華美異常，令人嘆為觀(guān)止的建筑，了解到它的建造歷史和這個(gè)偉大設(shè)計(jì)師的故事后，徹底地被震撼了：很難想像在那個(gè)還沒(méi)有電腦可以計(jì)算復(fù)雜力學(xué)的年代設(shè)計(jì)這樣的建筑需要耗費(fèi)多大的功夫。我的腦海里也有了這樣的想法：我長(zhǎng)大了，也要成為一名杰出的建筑設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)、為世界設(shè)計(jì)出像這樣巧奪天工的作品。
有理想就得有行動(dòng)，要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。我知道，想要成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，光學(xué)好美術(shù)是不夠的，要學(xué)的還有很多很多，學(xué)好這些必須要付出自己艱辛的努力，所以我一定要，不能放棄。我明白，想做好任何事情都不簡(jiǎn)單、不容易，但當(dāng)你邁著堅(jiān)定的步伐，一步一個(gè)階梯，離成功就會(huì)越來(lái)越近。隨著學(xué)習(xí)的深入和自己的成長(zhǎng)，這個(gè)理想也就越來(lái)越堅(jiān)定：我要當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出優(yōu)美舒適的樓，舉世聞名的高樓大廈，為中國(guó)取得榮譽(yù)。我一定要繼續(xù)鉆研這門(mén)藝術(shù)，進(jìn)一步提高自己的審美觀(guān)，開(kāi)拓自己的創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)有一天，在一座鬼斧神工的建筑前，人們發(fā)出這樣的驚嘆：“哇，這就是那個(gè)設(shè)計(jì)張苒的作品，真是太不可思議了!”那時(shí)的我，該有多自豪、多興奮啊!
人生的道上，有多少理想被歲月，漸漸失去了?真正的，是一顆追求理想的炙熱的心。茫茫夜空中，總有一顆星星是最閃耀的，那是我們真摯的夢(mèng)啊。對(duì)，我就要成為這樣一名設(shè)計(jì)師，讓設(shè)計(jì)融入我的靈魂，設(shè)計(jì)屬于我的人生 ，屬于我的世界。
心中的理想作文15
我心中理想的大學(xué)是怎樣的？在我的精神烏托邦里，那里首先得有一條蜿蜒曲折的小河靜靜地流淌大學(xué)的懷抱里，依然安靜又從容。它就像我們的知識(shí)一點(diǎn)一滴地匯集在其中，慢慢地流淌，慢慢地看淡一輪又一輪的四年時(shí)光，只有知識(shí)依舊，只有追逐知識(shí)的腳步依舊！
我想我是比較喜歡石頭的。石頭的敦厚特別像知識(shí)給我安全的感覺(jué)，摸著他殘存的來(lái)自很久之前就帶來(lái)的冰涼，那顆易感的心有時(shí)也會(huì)隨之冰涼，年輕的心太容易躁動(dòng)不安，必須由敦厚的石頭將狂躁的心降溫、冷卻，教會(huì)我們?nèi)绾文_踏實(shí)地地做學(xué)問(wèn)，教會(huì)我們水滴石穿亙古不變的真理！所以，石頭必不可少，不管它是真實(shí)的，還是像大學(xué)校訓(xùn)銘記在大學(xué)生心中的石頭一樣。
我心中理想的大學(xué)，除了有一塊存在于現(xiàn)實(shí)中也存在于每個(gè)人夢(mèng)里的大石頭，還得有一面很大很大的墻。偉大周總理在年輕時(shí)面對(duì)舊中國(guó)國(guó)將不國(guó)，家何以在的現(xiàn)狀遠(yuǎn)渡重洋以求救國(guó)前寫(xiě)下了一首詩(shī)，“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄。”只有擁有了面壁十年依然不依不撓地圖破壁的毅力，咱們中國(guó)才能站起來(lái)，大學(xué)里也只有有這種頑強(qiáng)不屈、永不放棄的精神才能夠稱(chēng)之為大學(xué)！
我不知道從大學(xué)的校門(mén)里到底走出過(guò)多少哲學(xué)家、思想家、政治家、文學(xué)家和千千萬(wàn)萬(wàn)把知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的人們，但是在我的心中，那里必須的是學(xué)術(shù)氣息大于生活味道、上善若水的純凈之地。大學(xué)，是為一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族輸送精神食糧的心臟，大學(xué)強(qiáng)則民族旺，如果過(guò)多的人間煙火污染了這座象牙寶塔，如果過(guò)多的功利主義，金錢(qián)主義溜進(jìn)大學(xué)大門(mén)，那么我只想說(shuō)，大學(xué)，將不再謂之為大學(xué)。
其實(shí)，我心中理想的大學(xué)是什么樣的呢！那本來(lái)自幾千年前由我們祖先編纂的書(shū)里早已寫(xiě)好了我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”
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