理想的優(yōu)秀作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的理想的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
理想的優(yōu)秀作文1
我拍著球，快速地“閃”入了乙方籃球場(chǎng)，場(chǎng)下的無(wú)數(shù)觀眾奮力地吶喊著“中國(guó)籃球王！中國(guó)籃球王！”在距籃筐幾十米處，我停了下來(lái)，手帶著球抬了起來(lái)，微微一跳，將球送了出去。球猶如一枚安裝了跟蹤系統(tǒng)的導(dǎo)彈，在空中劃過(guò)了一條優(yōu)美的彩虹，掉在了球筐上，但還不愿進(jìn)去。球在球筐上快速地旋轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越快，眼看就要飛出去了。突然，一股無(wú)比強(qiáng)大的吸力形成一只若隱若現(xiàn)的巨手，將球猛拉下去。這便是我的最新絕技：“百慕大魔爪”！
“喂，子涵，別玩了，快去睡覺(jué)！”一只“魔爪”將我的游戲機(jī)一把搶去，并催促我去睡覺(jué)。我抬頭一看，原來(lái)是我們家的“母老虎”——母親，我只好無(wú)奈地回房睡覺(jué)了。
我酷愛(ài)籃球，不管在哪兒，我的手上總喜歡抱個(gè)籃球，隨時(shí)隨地訓(xùn)練我的“控球打法”。我還有一個(gè)籃球夢(mèng)：成為稱霸籃球界的明星！
我愛(ài)上籃球并想稱霸籃球界，完全是一個(gè)巧合。記得那是一個(gè)星期天，我去一位叔叔家玩。突然，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁有許多人在歡呼，我就納悶了：隔壁只不過(guò)是個(gè)客廳，怎么可能容納得下那么多人呢？我便跑去一看究竟：原來(lái)是叔叔們?cè)诳措娨暋Ｎ冶銌?wèn)叔叔：“叔叔，你在看什么節(jié)目呀？”“我正在看球賽。”“什么球？”“籃球？很好看嗎？”那它的規(guī)則是怎樣的呢？”我一腦兒提了很多問(wèn)題，叔叔怕了，答應(yīng)我看完球賽一一告訴我，前提是現(xiàn)在別打擾他。于是，好奇心驅(qū)使我也乖乖坐在一旁看球賽了！后來(lái)叔叔告訴了我一些關(guān)于籃球的基本常識(shí)：不可用腳踢；不能像橄欖球那樣抱在身上……
后來(lái)，一有空我便會(huì)去翻看關(guān)于籃球的雜志，和老爸一起看籃球賽。漸漸的，我便愛(ài)上了這項(xiàng)可以被球迷簇?fù)淼倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我的課余生活也因此變得更加充實(shí)。
現(xiàn)在，一有空我便會(huì)來(lái)到小區(qū)旁的籃球場(chǎng)，練練球技。每一次投不進(jìn)球，我都會(huì)反思投不進(jìn)的因素；而每一次進(jìn)球，我都會(huì)欣喜若狂，因?yàn)槲矣蛛x我的理想進(jìn)了一步。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我連續(xù)投進(jìn)三、四個(gè)球已不在話下了。這都是我努力的結(jié)果啊！
在今后的路中，我肯定還會(huì)碰到很多困難。但是，我相信，成為籃球明星的理想是不可被替換、不可被磨滅的！
理想的優(yōu)秀作文2
大家干的都是同樣的活，可為什么一個(gè)很不高興、一個(gè)神情嚴(yán)肅，而第三個(gè)人卻滿懷著喜悅之情呢？是什么使他們的心情產(chǎn)生了如此的天壤之別？原因很簡(jiǎn)單，前兩個(gè)人沒(méi)有真正的追求，而第三個(gè)人則懷有一顆火熱的為理想而奮斗的心，因此他工作起來(lái)是那樣的快樂(lè)。
是啊，為理想而奮斗的人是快樂(lè)的。理想是人生真正的點(diǎn)睛之筆，他能夠化腐朽為神奇，使短暫的一生成為永恒，把原本灰暗的世界濃濃地抹上快樂(lè)的亮色。貝多芬面對(duì)失明、失聰，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有悲觀，音樂(lè)的理想激發(fā)了他奮發(fā)自強(qiáng)的意志。結(jié)果，他以超人的意力不僅創(chuàng)作了英雄、命運(yùn)這樣充滿了悲劇色彩的交響樂(lè)，而且在他生命中最艱難的那段時(shí)間里譜成了千古絕唱?dú)g樂(lè)頌。海倫凱樂(lè)雖然又聾又瞎，但他卻由衷地贊嘆“生命是這樣的美好。”身處困境，為何還如此真誠(chéng)地感慨生活的美好？理想，正是理想者做明燈，照亮了他們?cè)竞诎档纳睿⒆屗@得如此灼灼生輝！
或許有人說(shuō)，理想就如希望，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)是一種快樂(lè)；失敗時(shí)，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實(shí)并不了解理想以及為理想而奮斗的真實(shí)含義。陳勝起義最后是失敗了，但相比于他年輕時(shí)“俑耕壟上”的同伴，那些可憐的臉好夢(mèng)都不敢做一個(gè)、瞌睡不醒、反而嘲諷他的“鴻鵠之志”的燕雀?jìng)儯y道不更加快了千萬(wàn)倍？!
所以，追求理想本身就是一種無(wú)上的快樂(lè)。當(dāng)你全身心地投入到位理想而奮斗的事業(yè)中去時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到孔子“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至”的忘我快樂(lè)；當(dāng)你和杜甫一樣追求“安德廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”的理想時(shí)，你自然就會(huì)油然而生一種“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的滿足于寬慰；當(dāng)你深刻地理解了譚嗣同追求天下為公的大同社會(huì)的理想時(shí)，你也會(huì)和他一樣雖將身死他手，卻仍有“快哉快哉”的坦然與豪壯。
每個(gè)人都在建筑自己的人生，沒(méi)有追求的人只能過(guò)著敲打石頭和砌墻般、刻版無(wú)聊的生活，而心中滿懷著崇高理想和追求的人，每天都能欣然地看到成功的大廈慢慢地拔地而起！
理想的優(yōu)秀作文3
總有一天，我有屬于我的天。
題記
理想是一杯濃香的茶水，品茗者知其苦澀。理想是一杯苦澀的咖啡，會(huì)意人知其濃香。
每個(gè)人都有屬于自己的理想，人們?yōu)樗鼕^斗不止，努力不懈。懶惰的人心知?jiǎng)诳啵悴辉父冻觥Ｓ谑牵械娜艘簧x煌似夢(mèng)，有的人一生低下平庸。而我，曾為夢(mèng)想立誓。我會(huì)追尋你，踏破鐵鞋永不停息。
我尋你千百度，日出到遲暮。你可知那年小小的我立誓之后便日夜努力。我踏上一條條你走過(guò)的道路。但小小的手拿不走抓不起任何。我盲目的看著你的美麗和耀眼的光芒，咬緊牙一次次追求，一次次失敗。那年小小的我還不明白自己為何不可，只是聽(tīng)到母親對(duì)我說(shuō)，孩子，你必須腳踏實(shí)地。于是我記住了，盡管不理解，卻仍然昂起小小的臉龐說(shuō)，我很堅(jiān)定。
我尋你千百度，又一歲榮枯。你可知年幼的我慢慢懂事，我明白了我走錯(cuò)的道路，明白了母親口中的腳踏實(shí)地。我沒(méi)有放棄，而是從最初開(kāi)始從新來(lái)過(guò)。我明白了小小的我沒(méi)有吃苦才無(wú)法抓住。似乎懂事了的孩子放慢了腳步去用心體會(huì)。一個(gè)個(gè)日日夜夜變成了年年歲歲，理想的意義更加深刻。它變成了一絲絲快樂(lè)和苦楚，它帶著或美麗或沉痛的教訓(xùn)進(jìn)入我心。苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。后又有何不可?
而你從不在燈火闌珊處。似乎是你的耀眼一縷縷褪色，越來(lái)越堅(jiān)定的我，隨著時(shí)間的推移才明白，你的意義并不在美麗和耀眼，而在于脫俗的氣質(zhì)和清秀。原來(lái)的同行者為了你不擇手段的時(shí)候我知道，他們所追求的只是膚淺。而我愿為你的脫俗而窮其一生，只為心態(tài)。理解了。我的追求才是真正的追求。我放棄了許多，同行者，和雜亂不堪的包袱。我繼續(xù)道路時(shí)才發(fā)現(xiàn)真的輕松了許多。我多想感謝你，理想，你改變的，不僅僅是我的思想，還有我的一生。
我愿為你再次立誓，永不追尋膚淺。我走自己的那條正確的道路。哪怕陰暗，哪怕跌跌撞撞。總有一天，我會(huì)看見(jiàn)明亮的天。那是只屬于我的一片天。
理想的優(yōu)秀作文4
每一個(gè)人都會(huì)有自己的.的理想，盡管它華麗而不真實(shí)，盡管它不像別人的理想那樣積極向上。但它卻來(lái)自于我們的內(nèi)心深處，是我心里那份罪真摯的幻想……
我的理想，是當(dāng)一名描繪美好故事的漫畫(huà)家。因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)、喜歡漫畫(huà)里那些美妙的故事，盡管畫(huà)中的故事是虛擬的，但我還是會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲覄?chuàng)作了畫(huà)中的小天地…也許你會(huì)說(shuō)，這不算什么。也許你會(huì)說(shuō)，這個(gè)理想一點(diǎn)也不偉大。但我卻從不曾放棄過(guò)，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)理想，給過(guò)我歡笑、給過(guò)我感動(dòng)…讓我從中學(xué)會(huì)了很多道理，學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。
為什么我會(huì)想當(dāng)漫畫(huà)家呢？對(duì)呀，為什么呢？因?yàn)槁?huà)，它在我最孤單、最寂寞的時(shí)候陪伴著我，讓我忘卻眼中的淚水，重新開(kāi)心起來(lái)…我經(jīng)常幻想，幻想自己是一只小雛鳥(niǎo)。我抬起頭，望著鋼筋水泥鑄造的森林，自己是多么渺小！而夢(mèng)想是我身上唯一的光點(diǎn)，照亮著我未來(lái)的路…我不知道自己的名字，也不知道未來(lái)的去向。我只知道我沉重的書(shū)包中，既沒(méi)有鮮花、也沒(méi)有彩虹，卻只有一大疊漫畫(huà)陪伴著我…沒(méi)錯(cuò)，這就是其中一個(gè)原因——因?yàn)槁?huà)陪伴著我！
小時(shí)候就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，與看一些小故事，也展示了我繪畫(huà)的天賦，與閱讀能力。那時(shí)候的我心想：色彩斑斕的畫(huà)當(dāng)然很好看！但只有靜靜的畫(huà)面，那多無(wú)聊啊！一本編繪美好故事的小說(shuō)當(dāng)然也很好！但只有枯燥無(wú)味的字眼，那多不新鮮啊！怎么能激發(fā)同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣呢？于是我的理想就是讓小說(shuō)與畫(huà)面結(jié)合。沒(méi)錯(cuò)！這也是其中一個(gè)原因——因?yàn)楫?huà)面與小說(shuō)結(jié)合，就是當(dāng)一名漫畫(huà)家。我應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)我的理想呢？我從現(xiàn)在就要努力，我要把生活中的每一件有趣的事記錄下來(lái)，作為最好的劇情。我要把每一個(gè)鼓勵(lì)我的人名字，與他們的樣子永遠(yuǎn)的記住，作為最美的人設(shè)（漫畫(huà)里人物設(shè)計(jì)的意思）。我還要好好學(xué)習(xí)、我會(huì)參加很多畫(huà)畫(huà)比賽，我還會(huì)堅(jiān)持給雜志社投稿……不過(guò)遇到什么也不放棄！我不想以后因?yàn)闆](méi)追求過(guò)理想而后悔。
請(qǐng)記住我的理想，一個(gè)要當(dāng)漫畫(huà)家的理想。也請(qǐng)記住我理想的名字——我自己！
理想的優(yōu)秀作文5
人生有如在大海上航行的船舶一樣，飄飄蕩蕩，起起伏伏，無(wú)論是多么平靜的海域，總有可能受到風(fēng)暴的襲擊。當(dāng)我們面對(duì)人生中的挫折時(shí)，有些人左右搖擺，心驚膽顫，前怕狼，后怕虎，終于喪失勇氣，做了挫折的奴隸。有些人卻能鼓起勇氣，迎難直上，越挫越勇，最終將挫折踩在腳下，登上了彩虹之巔。
在前進(jìn)的路上，磕磕絆絆是難免的，世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的旅程，不要抱怨自己的時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。一味地抱怨只會(huì)暴露出你骨子里的“弱小”；一味地不滿足只會(huì)流露出你眼神中的不自信。一個(gè)人要擁有美好的情操，不是要求別人都具有純粹高尚的品德，而是要用自己孑然一身的浩然之氣，來(lái)抵御惡劣風(fēng)氣的襲擊。險(xiǎn)山惡水，荊棘遍布，只有靠自己去征服！未來(lái)的調(diào)高海闊，一望無(wú)際的壯景也只能靠自己去領(lǐng)略！
華羅庚少年時(shí)期家境貧寒，因繳不起學(xué)費(fèi)，中學(xué)只讀了一年就被迫退學(xué)了，連個(gè)畢業(yè)證都沒(méi)有拿到。換做我們大多數(shù)人，恐怕早就認(rèn)輸不干了。可華羅庚不但沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，反而更加刻苦。他四處借書(shū)，向這些不會(huì)說(shuō)話的“老師”請(qǐng)教，常常到深夜。有時(shí)在夢(mèng)中忽然想到解題的辦法，他就一骨碌爬起來(lái)，點(diǎn)亮小油燈把它記下來(lái)，父親看到他像著了魔一樣，氣得把書(shū)都給燒了，但這也絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他學(xué)習(xí)的信念。還有一次，他不幸染上了風(fēng)寒，臥床半年，險(xiǎn)些喪命，幾個(gè)月的時(shí)間他被病魔折磨的骨瘦如柴。由于左腿關(guān)節(jié)炎，他留下了跛足的終身殘疾。就是這樣，他不知戰(zhàn)勝了多少困難和挫折，終于成為了一個(gè)數(shù)學(xué)奇才。人們之所以崇敬華羅庚，不但是因?yàn)樗牟湃A橫溢，更是因?yàn)樗诖煺勖媲皬牟坏皖^，因?yàn)樗幸活w永不言敗的心！
宋濂抄書(shū)苦讀，尋師訪友；范希文劃粥割齏，不慕榮利；海明威意志堅(jiān)定，不懼風(fēng)險(xiǎn)；海倫·凱勒克服殘疾，尋求真理。這些偉人用他們的言行指點(diǎn)我們挫折不可怕，我心當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)！
同學(xué)們，我們要大聲地對(duì)自己說(shuō)：“讓我經(jīng)受一次挫折，我會(huì)懂得克服，我會(huì)學(xué)會(huì)反省；給我一次挫折，我會(huì)永遠(yuǎn)振作。”同學(xué)們，讓我們?cè)诿媾R下一次的挫折時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“挫折，你有何俱，我不怕你！”
理想的優(yōu)秀作文6
在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無(wú)影無(wú)蹤；惟有成為主持人的理想，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
21世紀(jì)是個(gè)信息時(shí)代，電視已成為人們生活的必需品。電視里的主持人更是多姿多彩。從小對(duì)主持人這份職業(yè)我就充滿敬意。當(dāng)主持人多好啊，天天都在電視里感覺(jué)一定很棒！而且電視里的主持人個(gè)個(gè)知識(shí)淵博，口才出眾。小小的我不僅對(duì)他們，更對(duì)這份職業(yè)充滿興趣！
主持人們個(gè)個(gè)才華橫溢：有的能歌善舞，有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，有的記憶力過(guò)人，有的伶牙俐齒……
主持人總能給人們帶來(lái)最新信息：時(shí)事新聞、娛樂(lè)新聞、一線新聞。有的主持人還潛伏在災(zāi)區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)，為人民報(bào)道一線新聞，為人們的利益而工作著，并不亞于警察、醫(yī)生、消防官兵。
當(dāng)然，理想終究是理想，只有努力奮斗，才能化理想為現(xiàn)實(shí)，不能光說(shuō)不做。我認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的主持人，就應(yīng)該從小開(kāi)始努力。從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，為長(zhǎng)大以后的路做鋪墊。不僅要學(xué)習(xí)好，還應(yīng)該多看課外書(shū)報(bào)，多讀有益的書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)；而且，要德智體美全面發(fā)展，興趣廣泛學(xué)有所長(zhǎng)；還應(yīng)該多實(shí)踐，多練習(xí)，提高自身勇氣與毅力，鍛煉大膽的性格；更需大量閱讀，鍛煉口才；勤于寫(xiě)作，提高習(xí)作水平。
現(xiàn)在電視上的主持人個(gè)個(gè)是那么優(yōu)秀：董卿，端莊賢淑；李詠，詼諧幽默；何炅，幽默搞笑；董浩，成為孩子的玩伴；王小丫，才貌雙全……他們又是如何成功的呢？是理想的力量。他們有了理想，不斷奮斗，不懈努力，終于走上了成功的舞臺(tái)。
理想+奮斗＝成功。“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”我相信，我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙遠(yuǎn)。一分耕耘，一分收獲。讓我們?yōu)榱死硐攵冻雠Γ瑸槔硐氩ハ路N子，為理想耕耘吧！
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。
漫步在記憶的沙灘上，歲月的風(fēng)雨，如陣陣潮水，潮漲潮落；只有岸邊那當(dāng)主持人的理想大樹(shù)在汗水澆灌下越長(zhǎng)越茂盛…
理想的優(yōu)秀作文7
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立”理想，就像雛鷹的翅膀，如果你有著高飛的理想，并且愿意去實(shí)現(xiàn)，理想的翅膀就可以帶你飛向成功的彼岸，輝煌的高峰。若你有著遠(yuǎn)大的志向，卻懷著“明天再開(kāi)始努力”的心理，那么你將是永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小燕雀！！
長(zhǎng)大后，站在光榮的講臺(tái)上，用自己的心血培育出一代代英才！成為一名老師，這便是我的理想！假如有人問(wèn)我：“為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的理想？這還得從我的小學(xué)老師——司老師說(shuō)起，在小學(xué)的幾年里，是她，用智慧的鑰匙打開(kāi)了通向知識(shí)的大門(mén)；是她，教育我要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，要正直，要勤勉；是她，在我幼小的心靈播下了希望的種子；讓我插上了理想的翅膀。為了培育一代又一代的英才，老師忘我的工作，一股由衷的敬佩之情不僅從我心底油然而生，所以，我下定決心要當(dāng)一名光榮的人民教師！我想：也許是幾年以后，我會(huì)站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)天真可愛(ài)的孩子們，我會(huì)讓他們打開(kāi)書(shū)本，教他們學(xué)習(xí)，讓他們陶醉在知識(shí)的海洋里。有時(shí)，我會(huì)把他們帶到大自然，聞著大自然的氣息，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱，欣賞蝴蝶的舞蹈，感受花兒的芳香！
為了讓我的理想能更好的實(shí)現(xiàn)，我定了以下兩個(gè)計(jì)劃：
1、要想當(dāng)老師，就要有扎實(shí)的功底，要從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，學(xué)好每一個(gè)知識(shí)，記好每一個(gè)重點(diǎn)，多看一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野！！
2、作為一名教師，就要有很好的耐心去教導(dǎo)學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要培養(yǎng)我的耐心，當(dāng)別人有困難時(shí)，一定要力所能及的去幫助別人走出困境。
我知道，在理想實(shí)現(xiàn)的道路上會(huì)有很多困難，像一堵堵墻擋在我的面前，我會(huì)想辦法鑿開(kāi)這些墻，哪怕只有一條縫，我也要鑿開(kāi)！！
理想應(yīng)追求而真切，精神因理想而富足，人生應(yīng)追求而美麗！沒(méi)有理想的人生是碌碌無(wú)為的人生。
與其憧憬天國(guó)的彩虹，不如假設(shè)腳下的橋梁，與其成天在幻想的世界里遨游，不如腳踏實(shí)地地去努力工作，與其讓追求之舟停泊在幻想的港灣，不如揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)的大海！！我相信，更堅(jiān)信，只要我有堅(jiān)定的信念與比別人付出百倍的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
不懂可追問(wèn)，認(rèn)為好，請(qǐng)采納~~~~
理想的優(yōu)秀作文8
理想，它能在青年人心中掀起感情的波瀾，激起智慧的火花。青年時(shí)期播下理想的種子，就可望獲得豐收的碩果。人皆有志，我的理想是做一名老師。
我的爸爸是老師，我在學(xué)校里接觸得較多的也是老師，所以對(duì)“老師”這種職業(yè)有著一種說(shuō)不出的親切。我也早就做著當(dāng)老師的夢(mèng)，可我真正立下當(dāng)一名老師的志向，卻是因?yàn)榍安痪谩?/p>
一天，我隨意翻閱當(dāng)天的報(bào)刊，一則消息令我屁驚！
在老山上發(fā)生過(guò)這樣一件悲壯的事情：
一個(gè)班守衛(wèi)一個(gè)山頭，當(dāng)敵人的兩個(gè)炮兵營(yíng)撲向這個(gè)山頭的時(shí)候。只要班長(zhǎng)把敵人的位置報(bào)告給指揮所，那么這些敵人完全可以被我軍炮火全部消滅。然而焦急的指揮員只聽(tīng)見(jiàn)報(bào)話機(jī)里“就在那個(gè)地方，就在那個(gè)地方”這些重復(fù)的無(wú)價(jià)值的回答。指揮員火了：“你把敵人的位置報(bào)過(guò)來(lái)宜”好半天，數(shù)字報(bào)過(guò)來(lái)了。指揮員為了慎重起見(jiàn)，進(jìn)行了復(fù)算。不算則已，一算嚇了一跳；要是按這數(shù)字按下電鍵，擊中的正是兄弟部隊(duì)，后果將不堪設(shè)想l眼看敵人就要上來(lái)了，指揮員讓這個(gè)班的六個(gè)高中生一起計(jì)算。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，危險(xiǎn)在一分分增加，而這些高中生竟全被一條余弦定理卡住了，眼睜睜地看著敵人豎起了炮口……無(wú)情地奪走了這個(gè)班十四名戰(zhàn)士的生命。
看完后，我伏案沉思：戰(zhàn)爭(zhēng)固然是殘酷的，可這十四名戰(zhàn)士死得那么冤枉，這究竟是誰(shuí)之過(guò)？一條余弦定理竟與十四條生命發(fā)生了等量關(guān)系，是老師的過(guò)錯(cuò)？還是做學(xué)生的過(guò)錯(cuò)？或者因?yàn)槟潜臼莻�(gè)偏僻的山村，師資力量缺乏？我無(wú)從知曉。
可悲啊！山中那不該出現(xiàn)的十四座墳瑩！憤然之情油然而生，使我又聯(lián)想到了前不久的“國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。我國(guó)挑選了兩名在國(guó)內(nèi)競(jìng)賽中一直是穩(wěn)操勝卷、獨(dú)占鰲頭的選手，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的臨戰(zhàn)演習(xí)，代表中國(guó)，肩負(fù)眾望前去比賽。可結(jié)果令人驚訝，中國(guó)的成績(jī)只能算中上，一個(gè)十億人口的大國(guó)啊！這又說(shuō)明了什么呢？不正說(shuō)明了中國(guó)的教育體制需改革嗎？“填鴨式”的教育方法已經(jīng)行不通了嗎？還有那不知給多少青年造成創(chuàng)傷的“一卷定終身”的高考叔不也是非改不可嗎？有著輝煌的“四大發(fā)明”的中國(guó)啊，你必需改革，只有改革才能興旺，只有改革才能迎接世界性挑戰(zhàn)，只有改革才能再度出現(xiàn)更多的“四大發(fā)明”！
理想的優(yōu)秀作文9
一天早晨，我醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)我的小屋變了一個(gè)樣——
墻面變成了6D的太空?qǐng)鼍啊Ｎ蚁麓惨院螅恳徊蕉甲叩眯捏@肉跳。我想：我會(huì)掉到太空的某一個(gè)星球上嗎？我每想一個(gè)恐怖的問(wèn)題，自己的身體也會(huì)跟著跳動(dòng)一下。這樣的畫(huà)面真是太真實(shí)了。而且，我每按一下床邊的綠色按鈕，墻面就會(huì)自動(dòng)更換一個(gè)系列。比如：森林、海洋、沙漠、天空……
突然，我想到今天要參加朋友的生日宴會(huì)，該穿什么衣服呢？我在慌亂之中，碰到了枕頭旁邊一個(gè)黑色的按鈕。“滴、滴”，床頭像抽屜一樣，從里面抽出來(lái)一個(gè)衣柜。這個(gè)衣柜在3秒之內(nèi)，就站了起來(lái)。我看到那上面還有一個(gè)鍵盤(pán)，它應(yīng)該是想知道我要去干什么吧！輸入文字后，衣柜里自動(dòng)出現(xiàn)了一套禮服。我穿上以后，大小正合適。我說(shuō)：“真神奇、真好看！”房子又自動(dòng)說(shuō)了一聲：“謝謝您的夸獎(jiǎng)。”
我又在房子里轉(zhuǎn)了一圈：“怎么沒(méi)有餐廳呢？”我又走了走，發(fā)現(xiàn)書(shū)架旁有三個(gè)把手，上面的圖案分別是：面包、火腿、米粥。哇！全都是我喜歡吃
的東西呀！我把這些把手一個(gè)一個(gè)地往下拉，面前就出現(xiàn)了三個(gè)盤(pán)子，這三個(gè)盤(pán)子里裝著的就是把手上的圖案。我放開(kāi)把手，坐在了板凳上，津津有味地吃了起來(lái)。吃完了，它又自動(dòng)收回去。
參加完朋友的生日宴會(huì)，才想到還有一大堆的錯(cuò)題不懂怎么做，爸爸媽媽也在國(guó)外出差，這可怎么辦呢？我又說(shuō)：“如果有個(gè)家教機(jī)器人就好了。”剛說(shuō)完，從墻壁走出來(lái)一個(gè)全息影像的機(jī)器人，它說(shuō)：“您好，主人。隨時(shí)聽(tīng)候您的吩咐。”我連忙把我不會(huì)的題告訴它，它認(rèn)真地作了解答。
啊！錯(cuò)題終于訂正完了，接下來(lái)的時(shí)間要干什么呢？去環(huán)游世界吧！“嗖”的一聲，我到了第一站：法國(guó)巴黎。在那里，我看到了鐵塔等著名景物。巴黎游完了，嗖”的一聲，我又到了美國(guó)的華盛頓…………
周游完世界，我回到了屋子里。看了看我的手表，時(shí)間就像停止了一樣，只用了四分鐘，我就環(huán)游了全世界。
這時(shí)，我才覺(jué)得我累了，床上的被子向我張開(kāi)了懷抱。我躺在床上，夢(mèng)幻般的景象使我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
理想的優(yōu)秀作文10
理想是一艘大船。讓人們馳騁在人生的海洋。也許困難像巨浪一樣吞噬大船。但仍然矗立著的卻是那潔白的飄揚(yáng)的船帆。
帆，在一艘船上是一個(gè)至關(guān)重要的部件，沒(méi)有了帆的船就像折了翅膀的鷹。而所謂的“帆”在船上的名字叫做規(guī)劃。理想，不是紙上談兵，更不是口說(shuō)無(wú)憑。
我的理想是成為一名“聲音引導(dǎo)者”播音員，成為像我母親那樣的播音員。而我理想的種子，便是她為我種下的。
一九九九年那年的她24歲，待我有記憶時(shí)，她給我的形象便是一個(gè)有力量的“聲音引導(dǎo)者”。
小時(shí)候的放學(xué)休息時(shí)間，我基本和她泡在錄音棚里。辦工桌面上復(fù)雜的調(diào)憊，一碟碟厚厚的寫(xiě)滿鞋筆記的手稿，在她漫長(zhǎng)的剪輯時(shí)間里，在各種小小的棚子里充滿了我稚嫩的呼嚕聲。逐漸長(zhǎng)大的我，開(kāi)始對(duì)那些散發(fā)電子氣味的話筒與音響產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣，我錄制的一首首兒歌，一個(gè)個(gè)故事占據(jù)了電腦里一個(gè)又一個(gè)硬盤(pán)。升入小學(xué)，我開(kāi)始參加各種層出不窮的比賽。在一次成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷過(guò)失敗的落魄。體驗(yàn)過(guò)成功的喜悅。我曾經(jīng)美好的工作幻想也通過(guò)母親年輕時(shí)的例子體現(xiàn)在我眼前。
進(jìn)入理想園，當(dāng)老師再次詢問(wèn)我們的理想的時(shí)候，我更加堅(jiān)定地確信，我就是要做一名有力量的播音員。
這個(gè)職業(yè)也許存在太多不可避免的意外，也許有身體狀態(tài)而造成的精力不佳。也許無(wú)法阻止的發(fā)燒失聲和嗓子變啞的可能性。而阻止諸類事項(xiàng)的藥劑只有一個(gè)：經(jīng)驗(yàn)。如此，我為自己的理想規(guī)劃了許多。
①學(xué)會(huì)臨時(shí)：比如突如其來(lái)的播音，需要臨時(shí)表達(dá)，臨時(shí)準(zhǔn)備，臨時(shí)構(gòu)思。不得形成說(shuō)錯(cuò)就改的習(xí)慣，懂得變通。
②學(xué)會(huì)應(yīng)急：如果偶遇意外，必須沉著冷靜。做出最自然的彌補(bǔ)，呈現(xiàn)最好的舞臺(tái)效果，拉回“形象分”。
③學(xué)會(huì)冷靜：要習(xí)慣一切場(chǎng)合，不害怕閃光燈。不逃避觀眾的目光。練習(xí)最好的“臺(tái)風(fēng)”。
④準(zhǔn)備好所有一切的意外：擁有強(qiáng)大的心理，學(xué)習(xí)更多技能。為自己留一條路。就是意外再大，也保留生存的基礎(chǔ)。
也許我的規(guī)劃不是最強(qiáng)大，最全面的。但是我始終信任，只要真正把一件事放在心上，有目標(biāo)，努力去做，不說(shuō)成果。定有所收獲，不一定是成功。就算失敗也是一種經(jīng)歷。
理想的優(yōu)秀作文11
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我理想中的學(xué)校。
我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特的小車(chē)，車(chē)上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見(jiàn)我出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天了，快上車(chē)吧。”我的腳好
都不聽(tīng)我的使喚了，向著那輛小車(chē)走去。上了車(chē)，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車(chē)輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(zhǎng)？”那小人說(shuō)：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了下午我來(lái)接你。”說(shuō)著，我的雙腳就落地了，我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見(jiàn)了我的同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書(shū)。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來(lái)，幫我把書(shū)拿了出來(lái)。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來(lái)講課。老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第九課(春天)，請(qǐng)同學(xué)門(mén)把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)。”老師用我們打書(shū)的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說(shuō)：“不
用著急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時(shí)間過(guò)的真快，一天就結(jié)束了，那個(gè)小人又到校門(mén)口來(lái)接我了，我看到她很高興，忽然，一只大手把我弄醒了，說(shuō)：“田田，起床了。”我一看，是媽媽，原來(lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好。”
理想的優(yōu)秀作文12
有人說(shuō)理想是一葉扁舟，有人說(shuō)理想是一盞明燈，還有人說(shuō)理想是一把利劍。但我覺(jué)得理想它是個(gè)夢(mèng)，還是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。記得法國(guó)的曼羅、曼蘭曾說(shuō)過(guò)：一種理想就是一種動(dòng)力。
雄鷹的理想是能在藍(lán)天下自由飛翔；花兒的理想是開(kāi)出一朵朵美麗的花，世界上的一切事或物都有他們的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一位萬(wàn)種矚目的主持人。
每當(dāng)我靜靜的坐在電視機(jī)錢(qián)觀看一些節(jié)目，我就會(huì)看見(jiàn)一位主持人，或幾位主持人，他們?cè)诠饷⑺纳涞奈枧_(tái)上，穿著鮮艷的衣服，為大家報(bào)節(jié)目，為大家朗誦···也許就是因?yàn)檫@幾點(diǎn)，使我從小就勵(lì)志長(zhǎng)大要成為一名出色的主持人，為人民服務(wù)，使五湖四海的人都能在休息的時(shí)候，聽(tīng)到我的主持。
當(dāng)主持人是我的理想，我會(huì)為此而拼搏，而努力奮斗，長(zhǎng)大當(dāng)主持人，其實(shí)在我10歲的時(shí)候我就想過(guò)了，我也不知道為什么會(huì)這么喜歡這一行，也許是因?yàn)橹鞒秩四欠N獨(dú)特的魅力深深的吸引了我，它在我心中的感覺(jué)是那么的好，所以當(dāng)主持人這個(gè)理想，我不會(huì)那么輕易的動(dòng)搖。主持是我喜歡的，更重要的是它會(huì)給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)。每一天，不管作業(yè)有多多，我都會(huì)在睡覺(jué)之前看一小會(huì)兒主持人的演講，他已經(jīng)成了我生活中每日必有的東西，每當(dāng)我受到挫折或受到委屈時(shí)，只要聽(tīng)一小段主持人的演講，我就立刻會(huì)安靜下來(lái)，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，我覺(jué)得它就像是一位溫柔的老師總是安慰著我。雖然現(xiàn)實(shí)離夢(mèng)想還是有一些距離的，但我仍然相信，努力就會(huì)取得成功的，通往成功的路非常坎坷、困難，加油吧！用堅(jiān)定的信念去克服吧！當(dāng)我傷心時(shí)，主持的演講，使我忘記痛苦；在我疲倦時(shí)，使我精神百倍；在我····
理想是水，滋潤(rùn)著我們已經(jīng)干涸的心田；理想是石，敲出點(diǎn)點(diǎn)火光；理想是燈，照亮我們前進(jìn)的道路；理想是路，引你走到盡頭。只要我有堅(jiān)定的信念，為此努力奮斗，我相信總有一天我會(huì)成功的。
理想的優(yōu)秀作文13
“人沒(méi)有了理想，就像鳥(niǎo)兒剪斷了翅膀”，有人曾經(jīng)這么說(shuō)。的確，理想對(duì)一個(gè)人的人生至關(guān)重要。我們現(xiàn)在正處于金色的童年，有著遠(yuǎn)大的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)音樂(lè)家、有人想當(dāng)醫(yī)生、還有人想當(dāng)警察……而我，卻想當(dāng)一名作家，用筆來(lái)譜寫(xiě)生活中的篇章。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)閺男【秃透鞣N書(shū)籍打交道，從喃喃學(xué)語(yǔ)的《寶寶睡前故事》《安徒生童話故事》到長(zhǎng)大些《三國(guó)演義》《西游記》，從《守株待兔》《亡羊補(bǔ)牢》耳熟能詳?shù)脑⒀缘健洞掖摇贰陡F人》的勵(lì)志名篇。而這些都是作家門(mén)嘔心瀝血的成果，是他們讓我在知識(shí)的海洋中遨游，從此我對(duì)作家產(chǎn)生了一種敬仰之情，并悄悄埋下當(dāng)作家的種子。當(dāng)我后來(lái)讀到魯迅先生為了窮苦人民棄醫(yī)從文，把筆當(dāng)作抗擊敵人的武器時(shí)，我才知道，原來(lái)作家還有這么大的力量！為此，我更加堅(jiān)定成為作家的理想。
確定了理想，就要為之而努力奮斗。有句話說(shuō)的好：理想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。我的理想是當(dāng)一名作家，可放眼望去，我的作文薄里問(wèn)題百出：不是開(kāi)頭太長(zhǎng)就是結(jié)尾太倉(cāng)促，錯(cuò)別字也是一大把……這可怎么行？經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)理想公式”：實(shí)現(xiàn)理想=堅(jiān)持+努力+好方法。
首先要堅(jiān)持，作家不是隨便想當(dāng)就當(dāng)，他們的背后是不斷的堅(jiān)持，“冰凍三尺非一日之寒”，只有努力堅(jiān)持才能成功，我曾立志要每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，可每次記著記著就漏了，等想起來(lái)時(shí)已經(jīng)過(guò)去了好久，所以，實(shí)現(xiàn)理想首先要堅(jiān)持；其次是努力，只有不懈的努力才可能帶來(lái)成功；最后要有好的方法，好方法可以讓實(shí)現(xiàn)理想事半功倍。好方法可以歸納為三點(diǎn)：多讀、多想、多練。我相信，只有按照“實(shí)現(xiàn)理想公式”的方法，我想成為作家的理想就不遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在我們正處在生活富足、精神食糧缺乏、人人從早到晚看手機(jī)少有人坐下來(lái)看書(shū)的時(shí)代，如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，一定會(huì)給人們帶來(lái)更多的心靈“財(cái)富”。
理想的優(yōu)秀作文14
我的理想，不是像毛澤東主席一樣為人民服務(wù)，也不是想成為安徒生那樣鼎鼎有名的作家，更不是想成為像費(fèi)俊龍那樣為國(guó)家圓夢(mèng)的航天員，而是成為如莫札特那樣，既為人們的醫(yī)學(xué)做貢獻(xiàn)，又用鋼琴曲給人們帶來(lái)快樂(lè)的鋼琴家。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，偶然一次去堂姐家做客。堂姐家中有一家漂亮的白色三角鋼琴，對(duì)于頭一次見(jiàn)到鋼琴的我，并不知道這所謂的鋼琴，是怎么的一個(gè)東西，小手放在潔白的鋼琴上，發(fā)出一聲聲清脆的音韻，手指一個(gè)一個(gè)往上按："do，re，mi，fa……啊，原來(lái)是有規(guī)律的呀！我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。
那時(shí)，堂姐給我彈了一首曲子，叫做《卡農(nóng)》，對(duì)于那時(shí)的第一次聽(tīng)見(jiàn)如此悅耳的音韻的我，仿佛身處一片花海，頭上一片高大的樹(shù)林，陽(yáng)光從葉縫中竄了進(jìn)來(lái)，
回家不久，我便讓媽媽幫我報(bào)了鋼琴興趣班，剛開(kāi)始，老師叫我把手放在琴鍵上做手法，冬日的鋼琴，是那樣的冰冷，十指連心，練得我手指發(fā)顫，當(dāng)初我那雙白凈的小手，也因?yàn)樵诙站毲伲鴥龅糜旨t又腫，指尖上也漸漸起了繭。父母都十分驚訝，我這個(gè)嬌氣而蠻橫不講理，有著嚴(yán)重公主病的小姑娘竟然連哼都不哼一聲，而且從未放棄過(guò)鋼琴。一日的辛勤，必定有一日的收獲，暑去寒來(lái)，多少個(gè)春秋過(guò)去，我的琴也彈得俞來(lái)俞好。彈得了許多曲子。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我對(duì)鋼琴的熱度如一壇爐火，并沒(méi)有絲毫的減退。在冬日里，這壇爐火使我溫暖，在夏日里，這壇爐火又使我熱烈，我也希望，我心中的這壇爐火，能使我永遠(yuǎn)的溫暖而又熱烈！
我雖然沒(méi)有毛澤東主席那樣為人著想的毅力，也沒(méi)有安徒生那樣高強(qiáng)的寫(xiě)作能力，更沒(méi)有費(fèi)俊龍那樣遠(yuǎn)大的理想。莫扎特，我以他為目標(biāo)，只需要1%的音樂(lè)細(xì)胞，99%的汗水，我就能成為音樂(lè)天才，被后人仰望無(wú)數(shù)個(gè)世紀(jì)。
理想的優(yōu)秀作文15
假設(shè)人類沒(méi)有了理想，世界又會(huì)怎樣?
理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰，長(zhǎng)年保持著不變的磁力;理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒;理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強(qiáng)，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大。假設(shè)沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義。
理想的背面便是現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山，高不可攀;現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路，危機(jī)四伏;現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回。現(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅(jiān)定的意志。現(xiàn)實(shí)不是理想。
美好的理想，殘酷的現(xiàn)實(shí)。
美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想。理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對(duì)未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現(xiàn)實(shí)，假設(shè)只是向往，理想只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰，淘金者不面對(duì)危險(xiǎn)便不能找到金礦，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天。
理想與現(xiàn)實(shí)、快樂(lè)與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強(qiáng)悍與弱小、真誠(chéng)與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開(kāi)、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現(xiàn)實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現(xiàn)實(shí)的人。
的確，在理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋?qū)⒁I(lǐng)著人類走向光明。縱觀人類的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因?yàn)槔硐耄詩(shī)^斗。遠(yuǎn)古的想象在如今的世界里已成現(xiàn)實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現(xiàn)了。假設(shè)人類不能把握現(xiàn)實(shí)，世界又會(huì)怎樣?