理想的作文匯編（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的理想的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
如果你在人生的茫茫大海中茫然找不到前行的方向，請掛起理想的風(fēng)帆。
托爾斯泰曾說，沒有理想就沒有堅定的方向。理想是你心中對未來生活的期望，你將以它為長期目標(biāo)持之以恒的去追尋它。有了理想，你將不再茫然。
理想是光，指明了我們前進(jìn)的方向；理想是火，點燃了我們希望的種子；理想是帆，承載著我們破浪遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸……
因為有了理想，我們才會努力拼搏。
古往今來，有很多人通過奮斗，實現(xiàn)了自己偉大的.理想，成就了光輝的人生。
美國的發(fā)明大王愛迪生一生當(dāng)中有許多偉大的發(fā)明。可是，他發(fā)明電燈是經(jīng)歷近一千次的失敗！他用他的努力告訴我們每個人只要全力以赴，腳踏實地便可以打開實現(xiàn)理想的大門。但是確立了理想，你必須努力奮斗，才能取得成功。
理想好比一艘船，當(dāng)你在茫茫大海上不知駛?cè)ズ畏綍r，讓我們將理想的風(fēng)帆高揚，讓理想帶我們乘風(fēng)破浪，讓我們一同駛向大海，成為最優(yōu)秀的強者。
讓我們直掛理想的云帆，滄海橫渡！
理想的作文 篇2
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寬大的前額，滿布皺紋的臉和已經(jīng)開始花白的兩鬢，這就是我們的姜老師的肖像。
她是，教我六年級的老師，她是深受大家歡迎的老師，她是待人友善，大公無私的老師。.老師在上課時講課的聲音時高時低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。因此同學(xué)們完全被她的講課吸引住了，都隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭含笑。她照顧我們，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
有一次，我有道題不會作，忽然，在我腦海了閃過了一個念頭，“去問老師”。于是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老師會不會早以入眠？老師會不會不在家？正當(dāng)這兩個問題還一直徘徊在我的腦中時，我發(fā)現(xiàn)我已到了老師家門口。門并沒有關(guān)，我透過門縫看見有一絲微弱的光線，原來是老師還在改作業(yè)。于是我敲了敲門，可老師沒聽到。
我想：可能是老師疲勞過度睡著了吧！要不就是在很認(rèn)真的改作業(yè)。于是我又敲了敲門，這次，老師出來了。我告訴她我有一道題不會，于是她叫我進(jìn)去。到了老師的`家，我發(fā)現(xiàn)老師有兩個書架，全都是書，而且旁邊還有放不下的，可見老師學(xué)識淵博。還有一張桌子，我想這就是老師的寫字臺了吧！放眼一看，寫字臺上有好幾堆作業(yè)，這些作業(yè)就猶如幾座大山一樣，壓在老師身上，使老師熬夜傷神。
我把這幾個題目告訴了她，她給我認(rèn)真講解了一番，并且叫我自己再做一遍。之后，她又回去改作業(yè)了。霎時間，我發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)已被粉筆灰染成了白色，老師的臉上以明顯看得出被歲月壓出的皺紋。在回去的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：老師已被歲月侵蝕的很深了，可是為什么還有同學(xué)說老師不好呢？
是啊，這就是老師，這就是為了我們嘔心瀝血的老師啊！
理想的作文 篇3
以前常聽姐姐彈鋼琴，讓我覺得鋼琴是一種優(yōu)美樂器，所以有一次我就自己去鋼琴前坐下來，打開鋼琴試彈了一下，媽媽聽到了就說，如果我喜歡彈鋼琴的話，那就帶我去學(xué)鋼琴，從此我就愛上鋼琴了。
一開始我對鋼琴還不是很了解，是開始學(xué)鋼琴之后，才慢慢的了解，剛開始我才會彈幾個音，漸漸的我開始會彈奏古典樂，接著我開始參加一些考試、比賽，雖然考試不是每次都很順利，但是我秉持不怕挫折的精神，終于我考試越來越順利，也讓我更有自信去面對考試、比賽，這些的經(jīng)驗和努力，讓我現(xiàn)在已經(jīng)會看譜彈琴，我現(xiàn)在已經(jīng)對鋼琴越來越熟練了，不再像以前生澀。
雖然彈鋼琴可以打發(fā)時間發(fā)泄心情等，甚至以后還可以當(dāng)鋼琴老師，但是如果花太多時間在鋼琴上面，也可能功課退步，所以我應(yīng)該想一個兩全奇美的辦法，一回到家先寫完功課，然后先讀一、二小時的書，再來練習(xí)彈鋼琴，這樣的`話，就不會怕功課會退步了。
我喜歡彈鋼琴，所以我會永遠(yuǎn)繼續(xù)彈鋼琴，使自己越來越進(jìn)步，希望未來我有能當(dāng)鋼琴老師的資格，這是我的理想我要朝這個目標(biāo)前進(jìn)。
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