漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文（通用22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 1
我有一個(gè)“漫畫(huà)老師”。他身材高大，臉龐微胖，一頭黑發(fā)。最引人注目的是他有一雙黑寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，還時(shí)不時(shí)提到他可愛(ài)的笑肌。他非常帥。
我們?nèi)喽己芟矚g他。在課堂上，他總是一絲不茍，耐心地指出每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤。他的語(yǔ)言是那樣的生動(dòng)，他的歌聲是那樣的動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)做出一些搞笑的動(dòng)作。搞笑的同學(xué)們哈哈大笑，但他在講一些重要的`新知識(shí)時(shí)，對(duì)我們也很嚴(yán)格。這時(shí)候，全班同學(xué)都會(huì)安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)他講。
我的老師有時(shí)會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。比如，他經(jīng)常叫錯(cuò)同學(xué)的名字，把這個(gè)同學(xué)誤認(rèn)為是另一個(gè)同學(xué)，開(kāi)一些小玩笑。每當(dāng)他遇到這種尷尬的情況時(shí)，他總是笑著撓著頭，那個(gè)動(dòng)作很可愛(ài)。
有一次，我的一個(gè)同學(xué)總是盯著手表看時(shí)間。老師發(fā)現(xiàn)了，笑著說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，為什么老是看手表？再看就要沒(méi)收了。”說(shuō)完，隨口問(wèn)道：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”引得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的漫畫(huà)老師，一位風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊魳?lè)老師，像園丁一樣默默培育我們，像父親一樣呵護(hù)我們。媽媽，我們愛(ài)你！
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 2
她，是我的漫畫(huà)老師，一頭小米棕色的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，頭發(fā)總是扎成一個(gè)小辮子.
她特別喜歡二次元?jiǎng)赢?huà)之類的。整個(gè)工作室的二次元人物很多，她也經(jīng)常穿有二次元畫(huà)面的衣服。每次上素描課，指導(dǎo)時(shí)間往往是自由發(fā)揮時(shí)間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個(gè)幾何圖形可以畫(huà)出很多“神奇”的畫(huà)作。在課堂上，老師的語(yǔ)言常常逗得大家捧腹大笑，有時(shí)老師嚴(yán)肅得連空氣都仿佛靜止了。有的`說(shuō)老師像惡魔，有的說(shuō)他像天使，還有的更直接，說(shuō)老師是二次元控。我認(rèn)為老師就是園丁，是幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。
有一次，我不小心把桌上的一個(gè)動(dòng)漫泥人弄壞了。看著破碎的人偶，我急得像熱鍋上的螞蟻。我只好小心翼翼地把人偶收好，回到原來(lái)的位置，裝作無(wú)所事事。老師來(lái)了，正好看到了俑，知道是我弄壞了，就拿出泥土說(shuō)：“你不是故意的，但你要做出相應(yīng)的補(bǔ)償。”然后我用粘土做了一個(gè)丑陋的小木偶作為補(bǔ)償，但我試過(guò)了！
我愛(ài)老師，愛(ài)幫助過(guò)我、教育過(guò)我的老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 3
我有一個(gè)“漫畫(huà)”老師，她就是我們的英語(yǔ)老師樂(lè)老師，樂(lè)老師經(jīng)常“出奇招”，總是和學(xué)生相處融洽，但她總能用她的法寶打敗我們。
樂(lè)老師美得像仙女，高挑瘦瘦的，穿著黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，就像是從漫畫(huà)書(shū)里走出來(lái)的美少女。
每當(dāng)我們跟樂(lè)老師翻臉打她的時(shí)候，她就用他的法寶，功課禮包。樂(lè)老師腳一抖，左手撐在腰上，頭轉(zhuǎn)向天花板。她故作無(wú)所謂，拖長(zhǎng)的聲音道：“從四行開(kāi)始。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們立刻撒嬌。連忙說(shuō)：“米斯萊斯很漂亮。”樂(lè)老師會(huì)指著我們說(shuō)：你們都是心機(jī)男心機(jī)女。
樂(lè)老師還喜歡用她那張超級(jí)無(wú)敵的'“唐僧”嘴來(lái)教書(shū)。有一次，她給我們發(fā)了一份名單，這是一個(gè)在線英語(yǔ)競(jìng)賽，學(xué)生可以自愿參加。萬(wàn)晨輝和許志軒開(kāi)始起哄，道：“撕了撕了。”樂(lè)老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道：“就算不想?yún)⒓樱惨⒁庖幌隆！睒?lè)老師半節(jié)課教了我們很多。
這就是我們的英語(yǔ)老師樂(lè)老師，她經(jīng)常幽默風(fēng)趣，提高了我們上課的積極性！
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 4
我的卡通老師是一個(gè)很有智慧的人。當(dāng)我想到她時(shí)，我感到尊敬。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，一雙濃濃的浮腫的眼睛充滿智慧，如噴泉一般，嘴角還有一顆黑芝麻一樣好吃的痣。老師說(shuō)：這是智慧痣。凸出的身材，塑造了一個(gè)有趣的她。
今天上課，老師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己一個(gè)人在海面上漂流，幸好沒(méi)有被淹死。醒來(lái)后，她發(fā)現(xiàn)自己手里拿著一根圓木，越漂越遠(yuǎn)，肚子也越來(lái)越餓了。她覺(jué)得走投無(wú)路，便開(kāi)始祈求神靈給她吃的'，然后無(wú)奈地四處張望。突然，一位老神出現(xiàn)了，老神說(shuō)：“兒子，我是來(lái)給你送飯的。””然后給了她一瓶，仙女說(shuō)，喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開(kāi)蓋子喝了一點(diǎn)，高興地說(shuō)：“好好喝，謝謝老仙女。””
老師接過(guò)的瓶子說(shuō)：我給你喝一點(diǎn)。眾人把手伸進(jìn)去，喝了一點(diǎn)。大家都說(shuō)：太咸了！他們都跑去廁所嘔吐。我也蘸了一點(diǎn)，覺(jué)得喝起來(lái)很不爽，然后我也去廁所吐了一會(huì)兒，對(duì)老師說(shuō)：“我再也不喝了！”
我很納悶，為什么老師喝了不咸，我們卻覺(jué)得很咸。老師說(shuō)：“其實(shí)我只蘸了一根手指在水里，我是把中指浸在水里，然后把食指放進(jìn)嘴里。”聽(tīng)了之后，我恍然大悟，原來(lái)我們都是被老師騙了！
老師太聰明了！
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 5
我們的卡通老師胡老師有一頭黑色的短發(fā)，穿的衣服大多是純色的。她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑。
漫畫(huà)課上，胡老師在黑板上畫(huà)了一張座位圖，用教鞭指著黑板，一本正經(jīng)地給我們講題目。一些學(xué)生在做小動(dòng)作和說(shuō)話。有一次上課，柳俊熙轉(zhuǎn)過(guò)頭和身后的同學(xué)聊天，逗得他們哈哈大笑。胡老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，盯著正在狂笑的他，眼中仿佛燃燒著火焰，恨不得將柳俊熙燒成灰燼。有胡老師這么盯著自己，他就完蛋了！坐下可能會(huì)被罰款！“柳俊！”柳俊熙被胡老師嚇了一跳，臉上的笑容漸漸消失。胡總在柳俊熙的座位上劃了個(gè)叉，在干凈的座位圖上顯得格外醒目。畫(huà)好叉子后，她用教鞭敲了敲黑板說(shuō)：“看這個(gè)！”她又繼續(xù)給學(xué)生們上課。
上課，胡老師很認(rèn)真；下課后，她也很活潑。有一次放學(xué)，我買(mǎi)了文具回家，走到路口。突然聽(tīng)到有人喊：“劉一凡？”我一看，是胡老師！她穿著一件純粉色的上衣，背著一個(gè)淡粉色的包包，咧嘴一笑，瞇著眼睛，向我揮手打招呼。讓我有些意外的是，印象中十分嚴(yán)厲的胡老師居然這么活潑！溫柔地和我打招呼。她笑起來(lái)那么燦爛，就像一個(gè)活潑可愛(ài)的'小女孩。看不出半點(diǎn)嚴(yán)肅！我也高興地跟她打招呼。
胡老師真的是一個(gè)時(shí)而活潑時(shí)而認(rèn)真的人！我真的喜歡她！
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 6
我今年五年級(jí)，我的卡通老師是王老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一副眼鏡，小巧的鼻子，像是經(jīng)過(guò)工匠精心打磨的；她雄辯的嘴角總是掛著微笑。
王老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。他為我們立下規(guī)矩。記筆記的時(shí)候，老師說(shuō)寫(xiě)完了就可以寫(xiě)了，不然就寫(xiě)檢討。有一次，王老師說(shuō)：把這個(gè)作文大綱抄到本子上。我們都開(kāi)始寫(xiě)了，可就在我寫(xiě)得津津有味的時(shí)候，老師突然說(shuō)：別寫(xiě)了，下課再寫(xiě)。我一聽(tīng)，覺(jué)得還好，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，再說(shuō)我只剩下一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)不完了。想著，我邊寫(xiě)筆記邊看了老師一眼。
突然，我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)不在講臺(tái)上了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)老師就站在我身邊。我看到他皺著眉頭，用憤怒的眼神看著我，頓時(shí)又慚愧又害怕，老師只留下一句話：“寫(xiě)一篇300字的`檢討”。我想老師一定對(duì)我很失望，就低聲說(shuō)下次再也不做了。這時(shí)，老師又對(duì)我笑了笑，眼里滿是欣慰和鼓勵(lì)。
王老師雖然很嚴(yán)格，但正是因?yàn)樗膰?yán)格，我們班才管理得井井有條。正是因?yàn)樗膰?yán)格，我的學(xué)習(xí)一天比一天好，我才對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 7
我們班的語(yǔ)文老師也是班主任。
我們的語(yǔ)文老師很嚴(yán)格但也很溫柔，我們的語(yǔ)文老師對(duì)我們寫(xiě)得作文和課外、課內(nèi)的閱讀理解都很嚴(yán)格，從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)我們對(duì)作文及閱讀部分的要求。我們四班是古詩(shī)背誦和作文以及閱讀要求嚴(yán)格度最可怕的班級(jí)，如果閱讀題那一小題錯(cuò)得最多，就會(huì)被我們語(yǔ)文來(lái)時(shí)重點(diǎn)講，如果，那一題很難，那么會(huì)講上一節(jié)課。如果要寫(xiě)作文的時(shí)候，不管下午有沒(méi)有語(yǔ)文課，就算沒(méi)有我們張老師也會(huì)大費(fèi)周章的.換來(lái)一節(jié)課來(lái)給我們講作文。還有對(duì)古詩(shī)的背誦我們語(yǔ)文老師完全不會(huì)放松，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師說(shuō)到了六年級(jí)基本上每張考卷都會(huì)有古詩(shī)和小古文的題目。
如果現(xiàn)在不認(rèn)真背，那六年級(jí)就沒(méi)有希望了，每次考試70分都有可能到不了。
我為什么說(shuō)她溫柔呢！是因?yàn)樗看谓o我們上課都會(huì)很好玩，因?yàn)槲覀兩险n有一個(gè)規(guī)矩，那就是老師問(wèn)問(wèn)題必須要回答，有一次，有一個(gè)題難住了，很多同學(xué)都沒(méi)回答出來(lái)（課文中有答案），我們本以為會(huì)被，罵一頓，卻出乎意料的是，老師沒(méi)批評(píng)我們還給我們講解了答案。我喜歡這個(gè)老師，雖然她很嚴(yán)格。
老師是一盞路燈引導(dǎo)我們走入正途。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 8
大家心目中都有一位和藹可親的老師吧！我要寫(xiě)的這位老師就是我們的語(yǔ)文老師----劉老師。劉老師幽默，溫柔，細(xì)心，美麗大方，還很有耐心，而且很愛(ài)臭美！
又大又圓，水汪汪的大眼睛，兩只高挑的眉毛，高挺挺的鼻子，紅紅的嘴，批作業(yè)時(shí)還會(huì)驕傲的點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)錯(cuò)，這正是劉老師！
先說(shuō)說(shuō)劉老師很愛(ài)臭美吧，劉老師特別愛(ài)臭美，每天都會(huì)換一身衣服，從來(lái)不重樣，而且每天都會(huì)戴項(xiàng)鏈，當(dāng)然項(xiàng)鏈也是從來(lái)不重樣的。什么琥珀呀，翡翠呀，蜜蠟呀，還有金項(xiàng)鏈……當(dāng)然衣服，項(xiàng)鏈，那肯定少不了手鏈呀！手鏈的樣式可沒(méi)有衣服項(xiàng)鏈的樣式多，手鏈一般都是繩子編的！
再說(shuō)說(shuō)劉老師怎么幽默吧，每次上課時(shí)都能把所有同學(xué)逗樂(lè)。有一次一位同學(xué)上課開(kāi)小差，劉老師發(fā)現(xiàn)了就對(duì)我們比劃了一個(gè)“噓”手勢(shì)，然后慢慢的.靠近，鐺鐺鐺------劉老師敲了敲那位同學(xué)的桌子，那位同學(xué)嚇了一跳，劉老師又溫柔的說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講哦”逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。
我非常喜歡這位幽默又愛(ài)臭美的老師的語(yǔ)文課！
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 9
你們有一個(gè)“奇特”的老師嗎?是十分有耐心還是非常有愛(ài)心?我一年級(jí)的田老師不僅有耐心，還會(huì)“飛”。
她可不是什么神仙，只是一個(gè)普普通通的一年級(jí)道法老師。她不高不矮，也不胖不瘦，一雙看不透的眼睛鑲在又方又土的臉上。高高的鼻子和一對(duì)小小的'耳朵掛在臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)已把耳朵遮住了一半，人一動(dòng)，耳朵還往回鉆，怎么看也看不完整。
再說(shuō)那個(gè)“神仙”是怎么飛的吧!她會(huì)飛的可不是她的身體，而是“心”。田老師想象力十分豐富，似乎還是個(gè)小孩。不光有想象力，她的真知識(shí)，結(jié)合了她的想象力，她的靈魂好像真的會(huì)飛。她十分關(guān)心同學(xué)，加上她會(huì)“飛”，人際關(guān)系很好，同學(xué)們都很喜歡田老師。
因?yàn)樗且欢昙?jí)老師，所以她對(duì)同學(xué)們很有耐心。還記得有一次，田老師叫一位同學(xué)回答一個(gè)書(shū)里的問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)不會(huì)，老師就去教她，她不會(huì)就再講一次，就這樣耐心地把她教會(huì)了。教的時(shí)候，還不忘保證紀(jì)律，帶同學(xué)鞏固以前的知識(shí)。
她就是我們學(xué)校的漫畫(huà)老師，一個(gè)會(huì)飛的老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 10
老師，您是我們生命中第一縷陽(yáng)光，我是花朵。你是我們的溪水，我們是小魚(yú)。老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向你說(shuō)一聲：“老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，你辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)短短的，一個(gè)尖尖的鼻頭，一對(duì)濃濃的眉毛。老師每每露出的.表情都是一副很開(kāi)心的樣子，老師的興趣愛(ài)好是看書(shū)，每次我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他都在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，下課的時(shí)候同學(xué)們都在偷偷的給老師起外號(hào)叫“書(shū)蟲(chóng)子”。
我們的老師對(duì)我們很嚴(yán)厲。
有一次課上，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，而且越說(shuō)越激動(dòng)，竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫(xiě)，可這并沒(méi)有對(duì)說(shuō)話者起作用。這下老虎發(fā)威了，只見(jiàn)老師騰的一下站了起來(lái)。用手指著那幾位同學(xué)說(shuō)：“看樣子坐在凳子上，不舒服。那就去活動(dòng)活動(dòng)筋骨。”老師就讓我們繞著操場(chǎng)慢跑了兩圈。
我們跑完之后，老師神情嚴(yán)肅地問(wèn)我們：“舒服了嗎？要不要再跑兩圈？”我們的頭像撥浪鼓似的不住地?fù)u，還有人說(shuō)：“老師再不能跑了，太累了。”
老師故意說(shuō)：“回教室，還說(shuō)話嗎？”大家連連擺手。
于是我們悄悄地回到了教室。
瞧！我們的老師厲害吧！這就是我們的老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 11
今年我上五年級(jí)，也是康老師陪伴我成長(zhǎng)的第五個(gè)年頭。她一直都是那么美麗，那么可愛(ài)。
康老師一頭烏黑油亮的頭發(fā)，大大的眼睛“鑲嵌”在精致的`瓜子臉上，紅唇俏麗。她經(jīng)常穿著她與眾不同的碎花連衣裙。
有節(jié)課，康老師講一口流利的英語(yǔ)。突然，只見(jiàn)康老爺子瞇著眼睛，捂著嘴，微微前傾，打了兩個(gè)噴嚏，“啊唧！……啊唧！”多么可愛(ài)的聲音！我們都咯咯笑了起來(lái)。康老師的噴嚏像羊叫，像泉水一樣流淌，更像黃鶯的歌聲，一直縈繞不去。
新學(xué)期伊始，康老師以“孩子的榜樣”為榜樣，特別用心地在QQ群里發(fā)來(lái)了報(bào)名通知。小老師開(kāi)學(xué)還是第一次。在老師的鼓勵(lì)下，我積極參加，我是第五名。
康老師很喜歡我，每次都和她聊天。康老師不僅可愛(ài)，還給我們母性的關(guān)懷。記得有一次，我們一群女生沖上去抱住了康老師。六七個(gè)人圍著康老師一起，我們像圍著太陽(yáng)的彩虹，又像圍著白雪公主的七個(gè)小矮人，載歌載舞，相擁相擁。可是“叮叮叮”正在上課，我們才依依不舍地回到了座位上。
“落紅非無(wú)情物，化作春泥護(hù)花。”慶幸我的童年被康老師呵護(hù)，感恩所有的好老師！
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 12
說(shuō)起我的數(shù)學(xué)老師，他很像一部有趣的卡通片，他的衣著、長(zhǎng)相、說(shuō)話的語(yǔ)氣都和動(dòng)畫(huà)片里的主人公很像，那我就給大家說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師吧。
我們的.數(shù)學(xué)老師個(gè)子很高。他總是穿著上衣和黑褲子，手腕上戴著金表，鼻子上戴著一副藍(lán)色眼鏡。神秘而幽默的語(yǔ)氣。為什么說(shuō)他是漫畫(huà)老師呢？那我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們數(shù)學(xué)老師的爆笑課吧！我們的數(shù)學(xué)老師在講課的時(shí)候，總是把一個(gè)計(jì)算公式講成一個(gè)小故事，這個(gè)故事總是讓我們哈哈大笑。
比如一個(gè)數(shù)中有三個(gè)數(shù)，數(shù)學(xué)老師總會(huì)拿它和我爸媽比。這個(gè)怎么樣？聽(tīng)到這里，是不是覺(jué)得我老師很有趣？而數(shù)學(xué)老師每說(shuō)一個(gè)字，就會(huì)講一個(gè)關(guān)于這句話的故事。一個(gè)數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個(gè)人，為什么呢？
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而幽默，他對(duì)我們的作業(yè)要求很嚴(yán)格，但在課堂上卻是搞笑的高手。數(shù)學(xué)老師很值得信賴，他答應(yīng)我們的事情他馬上就能做到，比如課后講一個(gè)小故事。但是我們一定要做到我們答應(yīng)過(guò)他的事情，比如所有的作業(yè)一定要完成，明天一定要全部交上去。數(shù)學(xué)老師就是這樣教我們做一個(gè)守信用的人。本來(lái)我最討厭數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了，那是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師。
這就是我進(jìn)行此更改的原因。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，漫畫(huà)老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 13
我最喜歡的老師是xx老師，她大約四十歲，是我們的班主任。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)目光有點(diǎn)嚴(yán)厲，同學(xué)們都有點(diǎn)怕她，特別是犯錯(cuò)誤時(shí)都不敢抬頭看她。她個(gè)子高高的，身材很苗條，這都是她每天堅(jiān)持練瑜伽的.結(jié)果。她很喜歡讀書(shū)，知識(shí)很淵博，無(wú)論我們有什么不懂得問(wèn)她，她都能給我們一一解答，就像一個(gè)知識(shí)百寶庫(kù)一樣，厲害吧？她還特別愛(ài)唱歌，每次唱歌，那美妙的歌聲都能深深地打動(dòng)我，就像百靈鳥(niǎo)的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，讓我沉醉。
雖說(shuō)嚴(yán)厲，可老師卻很有耐心。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)有一道題不會(huì)做，老師教他了一遍，他沒(méi)有學(xué)會(huì)，老師又教了他一遍，他還是沒(méi)學(xué)會(huì)，老師并沒(méi)有罵他，也沒(méi)有感到煩，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他學(xué)會(huì)。
又有一次，我們班的倆個(gè)小朋友打架，其中一個(gè)小朋友推了一把，另一個(gè)小朋友就撞上了桌子角，當(dāng)時(shí)就流了好多血。老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血，然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎，事后還耐心地和他們講了道理，讓他們知道同學(xué)之間要友好相處，互相禮讓。
老師，我敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！長(zhǎng)大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 14
我有一位非常溫柔的老師，她就是音樂(lè)老師——何老師。
何老師有一對(duì)大眼睛，一對(duì)濃濃的眉毛，她的身材特別苗條，穿什么衣服都很好看，如同仙女下凡。
何老師喜歡五顏六色的裙子，這些裙子可漂亮啦！有黑色的連衣裙，有葵花式的連衣裙，還有白色的短裙等。何老師一穿上裙子就更加美若天仙。
說(shuō)到何老師，同學(xué)們肯定會(huì)覺(jué)得何老師很溫柔，連我也這么覺(jué)得。有一次我忘記了那天有豎笛課，我忘記了帶豎笛。但何老師并沒(méi)有說(shuō)什么，而是溫柔地說(shuō)“同學(xué)們，下次豎笛課不要忘記帶豎笛哦！”
雖然何老師很溫柔，但是她上課的時(shí)候一絲不茍，能很敏銳地捕捉我們的錯(cuò)誤。我們?cè)诰毩?xí)吹豎笛時(shí)，吹著吹著何老師突然叫我們停下來(lái)，在我們疑惑不解的時(shí)候，何老師說(shuō)：“嗯？有些人怎么這么不小心呢？怎么能把音符吹錯(cuò)了，來(lái)我們?cè)俅狄淮危@次注意不要把音符吹錯(cuò)了！”何老師真是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、嚴(yán)慈相濟(jì)的`老師呀！
我喜歡音樂(lè)何老師，因?yàn)楹卫蠋煖厝帷⑵痢５腋矚g何老師的認(rèn)真教學(xué)，讓我們能更好地遨游在音樂(lè)的世界里。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 15
我們的數(shù)學(xué)老師，那是徹頭徹尾的可怕。
記得有一次，數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，窗外閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，然后我們班的小牽牛花走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)噩耗：數(shù)學(xué)老師來(lái)了！頓時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷地愣住了。然后，老師來(lái)了，大結(jié)局來(lái)了。老師的口才非常好，有很多數(shù)學(xué)知識(shí)和理論似乎可以一口氣講完整個(gè)課程。剛講到一半，一陣鈴聲打斷了講課的.內(nèi)容家庭教育，就在大家準(zhǔn)備出去的時(shí)候，老師喊道：“我還沒(méi)講完呢，下一節(jié)課呢，你們要結(jié)束了嗎？”上了那么多課，你一定是出現(xiàn)幻覺(jué)了。”外面的同學(xué)們嘻嘻哈哈，老師卻像靈感迸發(fā)一樣興高采烈，話都說(shuō)不完了。他為這個(gè)問(wèn)題做了這個(gè)，為那個(gè)問(wèn)題做了那個(gè)。我們的心像被關(guān)在籠子里的大狗一樣難受，但骨頭就在眼前，不能吃。終于，下課了，等等，這個(gè)鈴……這是上課鈴，唉，所有的同學(xué)都皺著眉頭，傷心極了。但是，數(shù)學(xué)老師不一樣。他很高興，因?yàn)樗拥酵ㄖ骸罢Z(yǔ)文老師病了，不能來(lái)上課了。所以，嘻嘻，我這節(jié)課就上語(yǔ)文老師的課了。上節(jié)課我們說(shuō)什么？” “啊！救命啊！”
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——“拖拉機(jī)”老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 16
我有一個(gè)非常喜歡的老師。猜猜她是誰(shuí)。讓我提醒你。她有一雙明亮的眼睛和白皙的皮膚。如果你還是猜不出來(lái)，別著急，讓我慢慢告訴你。
我的`老師漂亮，溫柔，聰明，最重要的是，教學(xué)非常細(xì)致。先說(shuō)老師最美的地方，她的眼睛，充滿了閱歷和知識(shí)。她上知天文，下知地理，無(wú)所不知，厲害了！老師的眼神還時(shí)不時(shí)給我們“放電”，我想老師在古代絕對(duì)是個(gè)才女，沒(méi)錯(cuò)！錢(qián)
老師很溫柔。批改作業(yè)時(shí)，寫(xiě)對(duì)了會(huì)有一個(gè)勾，答對(duì)會(huì)有一個(gè)獎(jiǎng)牌。錯(cuò)了就畫(huà)出題重點(diǎn)，也會(huì)留錯(cuò)多的同學(xué)告訴你怎么寫(xiě)，錯(cuò)的原因，錯(cuò)的點(diǎn)。她犧牲自己下班回家的時(shí)間給學(xué)生上課，直到開(kāi)會(huì)，多么細(xì)致和敬業(yè)。
每個(gè)學(xué)期，她都會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)品，分組，讓大家一起進(jìn)步。在語(yǔ)文課上，她會(huì)讓一組人一起來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)課。下課后，她也很幽默，和我們聊著最近發(fā)生的事情。
雖然我們的老師很幽默，但她是一個(gè)善于教學(xué)的人。以前最怕寫(xiě)論文。說(shuō)到寫(xiě)論文，我一點(diǎn)概念都沒(méi)有。我不知道如何開(kāi)始。但是自從上了錢(qián)老師的作業(yè)課后，我就愛(ài)上了寫(xiě)作。她會(huì)告訴我們解決作業(yè)中的困難的方法。
每個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到很多老師，每個(gè)老師在教學(xué)生涯中都會(huì)遇到很多學(xué)生。很慶幸在小學(xué)生涯中遇到了親愛(ài)的錢(qián)老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 17
夜叉，很可怕，你怎么能形容和藹可親的老師呢？還有，夜叉怎能談得上可愛(ài)呢？別著急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我們的語(yǔ)文老師姓華，名珊茵。兼任班主任。“雌性”，身高160CM左右。一頭卷發(fā)，像極了羊毛。面容很慈祥，聲音很好聽(tīng)。可生氣時(shí)就會(huì)變得可怕的不得了。她喜歡穿連衣裙。她的口頭禪：你們是我教過(guò)的最差的一屆學(xué)生。可是，她還是很用心地教我們。
她上課時(shí)，一點(diǎn)也不枯燥無(wú)味。經(jīng)常連比帶劃地講，特別生動(dòng)，常常逗得我們哄堂大笑。她還會(huì)拓展，教我們一些課本上沒(méi)有的東西，讓我們不得不把注意力放在她身上，認(rèn)真聽(tīng)她上課，有時(shí)候下課了還想聽(tīng)她接著講。
以上就是我班主任的特點(diǎn)。為什么我會(huì)把它叫“夜叉”嗎？下面我就給你講一講“夜叉”的'事件吧。
有一天，不知道是哪個(gè)小屁孩把垃圾丟地上了。她看見(jiàn)了，原本紅潤(rùn)的臉立馬變成了灰色，可怕極了。她一拍桌子，大叫：“誰(shuí)干的！”大家都嚇得不敢出聲，可是沒(méi)人承認(rèn)。她就指著周圍四個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你、你、你、你留下來(lái)值日！”說(shuō)完就拂袖而去。
這就是我的老師，你喜歡嗎？
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 18
一雙能發(fā)射激光的眼睛，一張像萬(wàn)丈深淵般的大嘴，一張長(zhǎng)滿了雀斑的.臉，這就是我的魔鬼老師—嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師對(duì)待我們很嚴(yán)格。一種題總是給我們反復(fù)講很多遍，直到大家把解題公式背得滾瓜爛熟為止。因此，只要你經(jīng)過(guò)我們的教室，就總會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“這題都講了多少遍了，你們自己清楚，你們不嫌煩，我自己還嫌煩呢！”
雖然，她總是這么說(shuō)，但她還是一遍遍地講。這時(shí)她便露出了天使的那一面，她講題時(shí)的樣子很美，那些深棕色的雀斑似乎都消失了，凄厲的眼神也漸漸變得含情脈脈。
漸漸地，我們也發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)老師對(duì)我們默默無(wú)聞的愛(ài)。如果有同學(xué)摔倒，她一定會(huì)馬上跑過(guò)去查看傷勢(shì)；如果有孩子流鼻血了，嚴(yán)老師一定會(huì)拿紙巾給他擦；又如果像剛才所說(shuō)，學(xué)生們遇到了難題，她一定會(huì)耐心地給我們講解……
就在這一句句深深的教誨聲和那一張張寫(xiě)滿數(shù)字的草稿紙中，嚴(yán)老師變得不再嚴(yán)厲，我們也漸漸長(zhǎng)大。直到今天，我都不會(huì)忘記那刀子嘴豆腐心的老師—嚴(yán)老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 19
我們班上有一位繪畫(huà)技術(shù)特別高超的老師，她是我們班的“超級(jí)元老”，我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)了五年，她也陪伴了我們五年，可以說(shuō)，她是看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的。那我說(shuō)的“她”，究竟是誰(shuí)呢？讓我們來(lái)看看吧！
這位老師有著一雙星星般的眼睛，她的眼睛里仿佛裝著星辰大海，無(wú)比璀璨；她有著櫻桃那樣嫩紅的嘴巴嘴巴，和那美麗的瓜子臉，也許是她太美麗太迷人了，害我一年級(jí)一見(jiàn)到她那盛世美顏，便覺(jué)得的難以忘懷。
這位老師的性格很奇怪，怎么奇怪呢？當(dāng)我們?cè)诿佬g(shù)課室門(mén)前乖乖的排隊(duì)時(shí)，她就會(huì)笑得像一朵綻開(kāi)的花，但是，當(dāng)她一進(jìn)入吵鬧的`課室時(shí)，就會(huì)像四川變臉一樣，馬上變得嚴(yán)肅，如果我們?cè)谙旅嬲f(shuō)悄悄話，她就一個(gè)眼神殺過(guò)去，頓時(shí)全班“秒到”……
她畫(huà)畫(huà)特別好看，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)栩栩如生，不僅如此，她還“創(chuàng)辦”了美術(shù)專訓(xùn)隊(duì)，把自己的畫(huà)畫(huà)“寶典秘籍”傳授出去。我之所以畫(huà)畫(huà)那么好，是因?yàn)槲业漠?huà)畫(huà)水平都是她手把手教我的；我來(lái)了美術(shù)專訓(xùn)已經(jīng)有五年了。
說(shuō)到底，她就是我們的美術(shù)甘老師，她也是我最喜歡的老師之一。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 20
我有一個(gè)“漫畫(huà)”老師，他在講課的時(shí)候，雙目炯炯有神，語(yǔ)言富有磁性，似乎整個(gè)身心都沉浸在習(xí)題講解中。講到關(guān)鍵處，他還會(huì)用手指在空中比劃，雙眼緊緊地盯著我們，似乎要幫我們把解題的思路與竅門(mén)深深刻在腦海中。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡他。他上課的時(shí)候總是一絲不茍，耐心地指出每一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑，但是他在講一些重要的新知識(shí)時(shí)，對(duì)我們非常的嚴(yán)格，這時(shí)全班就會(huì)鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真聽(tīng)他講。
我們的.老師有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤，比如他經(jīng)常叫錯(cuò)同學(xué)的名字，把一位同學(xué)的名字叫成了別的名字，弄出一些不大不小的笑話，每當(dāng)遇到這尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動(dòng)作真是可愛(ài)極了。
有一次，我們班的一位同學(xué)在課堂上玩手表，老師發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：“我再看到有誰(shuí)玩手表，我就把你的手表扔到一樓男生廁所的第二個(gè)馬桶里。”惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我漫畫(huà)老師，幽默風(fēng)趣又不嚴(yán)格的語(yǔ)文老師。（作者：吳夢(mèng)婷）
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 21
我們的數(shù)學(xué)教師李老師身穿小黑上衣，腰挎小白裙，臉上掛著一對(duì)明亮而有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的，一個(gè)眼神投過(guò)來(lái)，我就知道自己該做什么了。高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，不管誰(shuí)都能被她說(shuō)服，如果你想和李老師斗嘴，一點(diǎn)兒希望都沒(méi)有。
李老師是一位既負(fù)責(zé)又有耐心的老師。記得有一次天色入暮，校園里靜悄悄的，卻隱約傳來(lái)說(shuō)話的聲音，原來(lái)是從三樓的辦公室中傳出來(lái)的`，只見(jiàn)李老師疲憊，而眼里卻有神地在給幾位沒(méi)改完錯(cuò)的同學(xué)批錯(cuò)題。她時(shí)而推推眼鏡，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，要是有人錯(cuò)的太多，老師還會(huì)在練習(xí)本上出幾道，直到練熟悉了、會(huì)了，才肯離去。
老師就像園丁，時(shí)刻修剪著我們；老師就像司機(jī)，在駕駛著我們前進(jìn)；老師就像醫(yī)生，在時(shí)時(shí)刻刻為我們治病；老師就像維修師，時(shí)刻在為我們檢查,修理，改造我們的缺點(diǎn)，讓我們改進(jìn)不足，更加厲害！我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣一位耐心，負(fù)責(zé)的好老師。
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，將來(lái)為國(guó)家效力！
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 22
我的老師是一位和藹的老師，是一位慈祥的老師，是一位很有耐心的老師，是一位辛勤的老師。老師像一個(gè)蠟燭，燃燒自己，照亮別人。她就是我們的'語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師特別愛(ài)穿裙子，從來(lái)沒(méi)穿過(guò)T恤。高高的個(gè)子，瘦瘦的身材。濃濃的眉毛，她大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣又大又圓，一雙大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，一眨一眨，提醒我們和鼓勵(lì)我們。
我很喜歡上劉老師的課，上她的課不會(huì)感到枯燥。上課時(shí)，她總喜歡開(kāi)著小玩笑來(lái)讓課堂變得活躍起來(lái)。記得二年級(jí)的一次課，有位同學(xué)有一道非常難的閱讀題不會(huì)做，劉老師俯下身去教那位同學(xué)：“首先我們先把這篇文章的中心內(nèi)容提取出來(lái)。”“孩子，這還是不那么準(zhǔn)確，你再想一下。”“加油，馬上就完成了。”……耳邊一直回蕩劉老師耐心教題的聲音。二十分鐘過(guò)去了，劉老師直起腰來(lái)，捶了捶后背，又回到桌子上批改作業(yè)了。
這就是我們和藹、慈祥、耐心、溫柔的語(yǔ)文劉老師。你是不是也想加入我們溫馨的課堂，見(jiàn)見(jiàn)我們的耐心的劉老師呢？
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