螞蟻小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻小學(xué)作文，歡迎大家分享。
螞蟻小學(xué)作文1
我和小伙伴們?cè)谛淞掷锿妗＿@是一片茂密的樹林，陽光透過郁郁蔥蔥的樹葉縫隙，投射到草地上，形成大大小小的.光斑。我被這奪目的亮點(diǎn)吸引住了，正看得入神的時(shí)候，一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地走過來。“伙伴們，快過來，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。”小伙伴們都跑了過來。“它們?cè)诟墒裁茨兀俊薄昂孟裨诎峒摇！贝蠹夷阋谎浴⑽乙徽Z地觀察螞蟻的行蹤。
我和小伙伴們跟著螞蟻來到了一棵大樹下，螞蟻鉆進(jìn)洞里去了。不一會(huì)兒，天下起了小雨，我們迅速地跑回家里。
第二天，雖然沒再下雨，但天氣陰沉沉的。我又去那里尋找那群小螞蟻，找了半天，卻一只也沒有看見。我撥開草叢繼續(xù)尋找，在一片低垂著的草葉間，終于看到了它們。小螞蟻們正一個(gè)跟著一個(gè)，向不遠(yuǎn)處的洞里爬去。突然，又下起雨來……
這場雨使我明白過來，原來螞蟻是小小天氣預(yù)報(bào)員。
螞蟻小學(xué)作文2
地球上最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物是什么呢？讓我來告訴你們吧，那就是我們常見的小螞蟻。
我總是在放學(xué)的路上尋找螞蟻，如果看到，我會(huì)用食指和大拇指輕輕地捏住它，觀察它們。螞蟻的身體分三部分：頭部、胸部和腹部。它有六只腳，兩根觸角就像電視上的活動(dòng)天線，嘴上的鋸齒如同一個(gè)大夾子一樣夾來夾去。螞蟻的身體小得和米粒差不多大，有的身體為棕色，有的為黑色，聽說還有白色的，目前我還沒有看到過。
我想知道它們平常吃什么？于是我有時(shí)在螞蟻洞口放點(diǎn)蜂蜜、小蟲、餅干。只見它們黑壓壓的'一片，總是圍著蜂蜜，看來小螞蟻?zhàn)類鄢蕴鹗场?/p>
有一次，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在搬一只死蟲子，可是半天也沒有推動(dòng)。小螞蟻圍著蟲子轉(zhuǎn)了幾圈就走開了，我以為它放棄了，但過了幾分鐘，一群螞蟻出現(xiàn)在小蟲子附近，它們分工有序地協(xié)作，我仿佛聽見“一、二、三、四”整齊的加油聲和齊刷刷的腳步聲，不一會(huì)兒它們就將小蟲子搬進(jìn)洞里去了。
這就是團(tuán)結(jié)的螞蟻。
螞蟻小學(xué)作文3
對(duì)于螞蟻運(yùn)食，我常常丈二和尚摸不著頭腦，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我大開眼界。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我閑著沒事，就在屋后的花園里捉蚱蜢。忽然，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西，我仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻，正好我口袋里有幾塊餅干，就掰了一小塊扔到了地上。螞蟻一看到美食，就口水直流三千尺了，迅速包圍了餅干。“有好戲看了”，我心想。
看著螞蟻們干勁十足的樣子，我不禁為它們捏了一把冷汗。只見它們分工明確，一些螞蟻站在餅干的`四周，左右兩側(cè)的螞蟻用“手”托住餅干，前面的螞蟻一邊抬著，一邊觀察方向，后面的螞蟻推著餅干前進(jìn)。還有一些螞蟻在兩旁加油助威呢！螞蟻們干得熱火朝天，那場面十分壯觀。最后，它們齊心協(xié)力，終于把“戰(zhàn)利品”運(yùn)回了家。
觀看了這次螞蟻運(yùn)食，讓我明白了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人”。
螞蟻小學(xué)作文4
前幾天，我在樓下發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。聽說螞蟻愛吃甜食，我便跑上樓，拿了十幾粒白糖和一小塊餅干，放到了離螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方。等了好一會(huì)兒，終于來了一只螞蟻，它慢吞吞地爬來，但嗅到餅干的香味后，步伐不由自主地加快了許多。螞蟻爬到了餅干前，左推、右推，可餅干還是像大山一樣，絲毫不動(dòng)，于是，螞蟻便把頭轉(zhuǎn)向了旁邊，不費(fèi)吹灰之力地搬起一粒白糖回了家。
5分鐘后，黑壓壓的來了一大群螞蟻，它們排著整齊的隊(duì)伍，向那塊餅干一涌而上，那一小塊餅干對(duì)螞蟻來講是一個(gè)龐然大物，可它們那小小的力量凝聚在一起，變成了巨大的力量，這時(shí)，餅干慢慢地動(dòng)了，終于，餅干被螞蟻們搬回了家。
看，小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來也能搬起比自己大幾百倍的東西，如果我們團(tuán)結(jié)起來，力量一定會(huì)更加強(qiáng)大！有時(shí)，團(tuán)結(jié)是十分重要的，像在拔河比賽、接力賽中，一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，這些事讓一個(gè)人去也辦不到的，所以一定要團(tuán)結(jié)，為了我們更高、更好的目標(biāo)。
螞蟻小學(xué)作文5
從前，有一群可愛的小螞蟻?zhàn)≡诓輩怖铩?/p>
有一天，有兩只小螞蟻出去尋食，找呀找，找呀找，終于在路邊找到了。螞蟻兄弟找到的是一塊大蛋糕，螞蟻兄弟們高興極了，螞蟻小弟飛快地跑到蛋糕前大口大口地吃了起來。而螞蟻大哥沒有跑到蛋糕前去吃蛋糕。它大聲地說：“有東西要和別人分享”。螞蟻小弟聽到了它說的'話，然后螞蟻兄弟一起討論怎樣才能把大蛋糕搬回家。螞蟻大哥說：“咱們一起去叫兄弟姐妹們來幫忙搬這塊蛋糕吧”！
過了一會(huì)兒，二三十個(gè)小伙伴就來到了。有一個(gè)大螞蟻站在前面指揮著，小螞蟻們把蛋糕圍成一圈哇！小螞蟻們竟然一下子就把大蛋糕給抬起來了！不愧是大力士！然后它們一邊唱著歌，一邊扭著屁股同心協(xié)力把大蛋糕運(yùn)回了家。
家族們一起開開心心地分享著這塊香甜的大蛋糕。
螞蟻小學(xué)作文6
今天上午，我正走向陽臺(tái)，突然看見螞蟻在一個(gè)角落圍著一個(gè)圈。又仔細(xì)一看，原來螞蟻在背一個(gè)小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過來搬東西，可就是搬不動(dòng)。我見了，想：螞蟻不是有團(tuán)結(jié)的力量？怎么還搬不動(dòng)？
哦，我明白了，原來東西太粘了，螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠，必須我們?nèi)擞眯〉犊滩拍芸痰瞄_。但是我不用，我得看看螞蟻團(tuán)結(jié)的.力量是不是很大。
過了幾分鐘，螞蟻越來越多，可是那個(gè)東西還在原地紋絲不動(dòng)。看到這兒，我非常生氣，拿起拖把就拖干凈它。想：螞蟻真笨，螞蟻來的越多越好，把下面粘的東西先統(tǒng)統(tǒng)吃掉，然后再抬回去嗎？！人人都夸螞蟻機(jī)智，有時(shí)候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西，可是沒用上機(jī)智，反而讓人來“解開”，這算什么“機(jī)智”的小螞蟻，“下崗”吧！
同學(xué)們，你們要記住，凡是遇到螞蟻團(tuán)結(jié)起來搬不了東西里，一定要記住，螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠大，是因?yàn)樗鼈儧]有聰明的腦子引起的。
螞蟻小學(xué)作文7
我悠悠忽忽的在中山公園走著，我好像忘了自己是來干什么的。走著走著，我來到墻腳我看見了在我眼前。
一只小螞蟻好像看到我了，他飛快的跑回洞里。我沒有驚動(dòng)他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現(xiàn)我沒有危險(xiǎn)就成群結(jié)隊(duì)的`出來。我開始還想去逗逗他們，可是我很快就打消了這個(gè)念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒有進(jìn)去，可是出乎我的意料。他們大部份沖了進(jìn)去，一小部份在外面?zhèn)刹椴贿^我不想過去。過了許久他們出來了，每個(gè)螞蟻手上都推著比自己大幾倍的食物，他們走在道路上。
我看見了，他們的基地是一個(gè)草堆后的幾小洞。比那個(gè)墻腳的家族大多了，我看見了他們有的螞蟻在忙于建筑，有的在忙著搞食物。有的在散步，我找到一個(gè)散步的螞蟻，把他抓到草叢里他就像無頭的蒼蠅一樣?xùn)|沖西撞。
我只好把他抓回去，建筑師把小石頭，搭成小門，把路上的小石子用來蓋。找食物的螞蟻也在忙著。
在螞蟻的家族里許多小螞蟻?zhàn)杂傻纳钪?/p>
抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了，我也清醒了。我是來玩的雖然沒有玩到但是我明白了一個(gè)道理一個(gè)人是成不了大事的，只要有團(tuán)隊(duì)的力量，就會(huì)變的強(qiáng)大起來。
螞蟻小學(xué)作文8
今天，我去超市買了許多餅干和飲料，所以，也招來了許多螞蟻。
吃餅干的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)餅干盒的周圍有很多螞蟻；喝過飲料的.杯子里也有許多螞蟻。我想：大該是因?yàn)檫@些食物太甜了吧。
為了防止螞蟻在爬進(jìn)餅干盒里，我制作了一瓶‘殺蟲劑’。首先，我拿出洗衣液，把洗衣液倒進(jìn)一次性杯子里，再把‘黑旋風(fēng)’殺蟲水倒進(jìn)一次性杯子里，在經(jīng)過加工，把殺蟲劑倒進(jìn)噴嘴的容器里，一瓶殺蟲劑就誕生了。
為了試驗(yàn)這瓶自制殺蟲劑的威力，我把家里所有的螞蟻都引來了。螞蟻的數(shù)目之多，真可謂是‘螞蟻軍團(tuán)’了。我對(duì)一只螞蟻噴了一下，真是太厲害了，一噴就死。我又噴了幾下，螞蟻軍團(tuán)瞬間，就‘全軍覆沒’了。
今天我制作了一瓶殺蟲劑，十分開心！
螞蟻小學(xué)作文9
螞蟻的啟示——陳友東在我們的生活中，一件小事、一句格言、一副漫畫，都能引起我們的思考，讓我們從中得到了啟示。我是從螞蟻搬食物的過程中得到了啟示。有一次，我在我們小區(qū)的花園里吃面包，不小心手一滑，一大塊面包就掉到了地上。我正想彎腰去撿的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，它好像偵察兵一樣在四處搜尋食物。這個(gè)偵察兵似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，一股勁的往我這邊跑。我再仔細(xì)一看才知道，原來它是想搬走我剛才掉在地上的那塊面包。可是它看了一眼那塊面包就馬上跑開了，我以為它是個(gè)膽小鬼，剛想嘲笑它時(shí)，不一會(huì)兒卻看見它帶了自己的'軍團(tuán)邁著整齊的步伐像面包走來。它們的觸角相互觸碰著，我想起來了，螞蟻的觸角和我們?nèi)说淖彀鸵粯涌梢赃M(jìn)行溝通，原來它剛才離開是去請(qǐng)救兵了。
我又轉(zhuǎn)過頭來觀察它們，它們使出了最大的力氣，它們齊心協(xié)力的將那塊大面包抬了起來搬回了自己的窩。這時(shí)我受到了一個(gè)啟發(fā)，那就是不論什么事，只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心就可以解決。小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們呢？以后在班上和同學(xué)相處的時(shí)候，我也要和他們相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，那么就一定會(huì)去的成功的。
螞蟻小學(xué)作文10
今天，王可兒來找我玩。我們一起到田野里捉小螞蟻。
我們找了半天，一只蟲子都沒找到。于是，我們動(dòng)真格的了，花了5元買了80度放大鏡，一塊地一塊地找。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們不停地用手在泥里刨呀、挖呀，終于刨到了一只螞蟻。而在這只螞蟻的'旁邊，有一個(gè)小洞，我和王可兒相互對(duì)了一下眼神，把小拇指伸進(jìn)去，使勁摳。果然不出我們所料，下面是“螞蟻的大家庭”。
我們看見有一只一點(diǎn)點(diǎn)小的螞蟻正在一直向前爬，應(yīng)該在尋找食物吧，后面還有兩只較大的螞蟻在它的身后，一直跟著那只小螞蟻，肯定是在保護(hù)小螞蟻，不讓它受到其它螞蟻的欺負(fù)。
我們觀察了一會(huì)，突然，王可兒想出了一個(gè)方法 我們口袋里有一些糖，我們決定看看螞蟻團(tuán)不團(tuán)結(jié)，會(huì)不會(huì)一起把糖搬走。
我們說干就干，把一小塊糖放在泥土里，不一會(huì)兒，一只小螞蟻就被香味給吸引過來了。我們很高興，因?yàn)槲覀冇^察了一下午終于有了收獲。只見它一邊東張西望，一邊手舞足蹈地做一些動(dòng)作。不一會(huì)兒，它的好多同伴都來了。一起齊心協(xié)力，把這塊小糖搬回了“大家庭里。”
從中我悟出了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)合作，萬眾一心，再大的困難都會(huì)解決的。
螞蟻小學(xué)作文11
我常常想，生命是什么？
天氣熱起來了，我奶奶家門前來了一群螞蟻，個(gè)個(gè)神氣十足，在花壇里挖土安家。每天他們都會(huì)出現(xiàn)在家門口。一天我把一根薯?xiàng)l放在地上，不一會(huì)。一群螞蟻魚貫而出，密密麻麻地圍在薯?xiàng)l旁，等到領(lǐng)頭螞蟻說可以行動(dòng)了，大群大群的螞蟻爬上薯?xiàng)l，金黃色的薯?xiàng)l馬上變成黑乎乎了，一些螞蟻負(fù)責(zé)撕咬食物，有些螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物，還有一些螞蟻扶負(fù)責(zé)指揮道路交通，我把石頭一個(gè)個(gè)放在花壇邊，螞蟻們看過不去了，就一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的頭上，就這樣一只一只爬上來，越過了石頭的'高度，它們翻過了石頭，把薯?xiàng)l碎末運(yùn)到了一個(gè)洞穴里，洞穴里的螞蟻都出來享受美食，我想這些應(yīng)該是搬運(yùn)食物的螞蟻的妻子兒女吧！
它們跟我們?nèi)祟愐粯樱加蟹毖芎蛽狃B(yǎng)下一代的任務(wù)，讓自己的生命得以延續(xù)，我們應(yīng)該感恩我們的祖先，感恩我們的父母讓人類的生命一代又一代地延續(xù)下去，生生不息！
螞蟻小學(xué)作文12
我們住在森林里。蟻王和蟻后就是我們的老大。
“國王，國王”我從洞口焦急的跑進(jìn)來，國王與王后正在休息，聽到我的傳報(bào)，美麗的王后慢條斯理地扭過頭來。空氣中頓時(shí)彌散著淡淡的香氣，“看你這么慌張，一定有急事，唉！就不怪罪你了，有什么事說吧。”“謝王后！外面來了一些奇形怪狀的東西，好像要攻擊我們。”
國王跳了起來，“你說什么！還有人敢進(jìn)攻我們？我這就去找大臣們商討計(jì)策，這次非讓它們有來無回。”王后也緊隨其后，身后是長長的儀仗隊(duì)。
我又去打探消息了。“臣民們，有敵人要進(jìn)攻我們，它們那是飛蛾撲火——自尋滅亡！遇到我們是他們的'不辛……”國王高聲喊喝著。
突然大地傳來劇烈抖動(dòng)，地震過后，一個(gè)高大的身影豎在我的面前，我嚇得連滾帶爬的回到了洞口，“報(bào)……報(bào)國王它……它來了！”剛才威風(fēng)凜凜的國王，現(xiàn)在已是手忙腳亂，眾人亂著一團(tuán)。演講中斷了。“要不我們逃吧！”一個(gè)大臣提議。
“國王呢？”大家發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒了。
“王后怎么也不見了！”群臣這才悟過來，畢竟大家都不是傻子，
頓時(shí)群臣亂做一團(tuán)，四散奔逃，真可謂“樹倒猢猻散”
屠殺遍布整個(gè)洞穴，國王和王后最終也難逃厄運(yùn)，慘死在了怪物腳下。
螞蟻小學(xué)作文13
我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里，我們的祖先創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)優(yōu)美的文字，在這些文字中，我最想了解的是那都有一個(gè)“蟲”字旁的“螞”“蟻”。
有一天，我和幾個(gè)要好的`伙伴一起去河邊洗腳。突然，看見了一團(tuán)黑乎乎的東西，我們走近一看，原來是一只只小螞蟻呀！我靈機(jī)一動(dòng)，想到了毛老師布置的作業(yè)“我與------字”。我想：要不寫這個(gè)“螞”“蟻”吧！我把我的想法告訴了小伙伴，他們都說很好。
接著，我和小伙伴一起去觀察那一團(tuán)螞蟻。
一個(gè)小伙伴突然叫起來說：“我在河邊寫了一個(gè)“螞”和“蟻”字。但“螞”和“蟻”字為什么是“蟲”字旁的呢？”
一個(gè)小朋友回答：“當(dāng)然是因?yàn)樗鼈兪抢ハx嘍!”另一個(gè)小伙伴反駁說：“不對(duì)，不對(duì)，是因?yàn)槲浵伿桥佬袆?dòng)物。”還有一個(gè)小伙伴搶著說：“你們說得都對(duì)，都是說螞蟻是蟲子。所以“螞”和“蟻”都是“蟲”字旁。”
思考完問題我們就高高興興地回家了。
以后我再也不會(huì)寫錯(cuò)這個(gè)“螞”和“蟻”。
我終于明白了寫字其實(shí)也有方法呀！就像這個(gè)“螞”和“蟻”。從今往后，我一定要多看書，多觀察漢字，找到各種小竅門。這樣就不會(huì)再寫錯(cuò)別字了。哈哈！
螞蟻小學(xué)作文14
從前，在農(nóng)家的角落里有兩只螞蟻，一只姓勤，一只姓懶。
秋天來了，勤螞蟻出來采食，而懶螞蟻就待在家里睡覺，餓了就吃一點(diǎn)儲(chǔ)備的糧食。晚上，勤螞蟻回來了，他們采了許多的食物。第二天，勤螞蟻出去采食，糧食越來越多；但是懶螞蟻還是在家好吃懶做，糧食都快見底了。日子就這樣一天天過去了。
初冬時(shí)，懶螞蟻的兒子看見天氣越來越冷了，怕大雪的時(shí)候，食物沒了，就也趕緊叫大人們起來找食物，可懶螞蟻說：“冬天并不是每天都下雪雅，也不能找食物嗎？”兒子聽了覺得有道理，也和爸爸一起睡大覺。
大雪到了，天氣十分寒冷，家里的`食物一點(diǎn)兒也沒有了。懶螞蟻的兒子對(duì)懶螞蟻說：“爸爸，外面沒有食物了，怎么辦？”爸爸說：“不可能，你都沒去找怎么知道？”于是哆哆嗦嗦地爬出來找吃的，找了一圈都沒找到，一陣風(fēng)雪撲來，懶螞蟻和兒子被凍在了冰雪下，再也無力掙扎了。
螞蟻小學(xué)作文15
今天，我在小桔燈學(xué)校看了一個(gè)視頻。這個(gè)視頻讓我明白了團(tuán)結(jié)起來力量大的道理，而體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的只是微不足道的小螞蟻。
視頻的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)春光明媚的.早晨，一群螞蟻正在運(yùn)食物，它們?cè)谙佂醯闹笓]下井然有序地排著方陣，只有一個(gè)小螞蟻落在了隊(duì)伍后面。突然刮來一陣大風(fēng)，幾乎要把小螞蟻吹走了，它抓住小樹干，在風(fēng)中掙扎著，原來后面有一只食蟻獸。這一幕讓蟻王看到了，蟻王讓其它螞蟻去解圍，于是發(fā)出信號(hào)。其它螞蟻收到信號(hào)后，放下食物，風(fēng)一樣的趕來。蟻王讓大家圍成了一面墻，風(fēng)力已經(jīng)吸不過來了，蟻王又叫大家圍成了“蟻球”，帶著風(fēng)的慣性，堵上了食蟻獸的鼻孔。食蟻獸無法呼吸了，它一臉紅通通的，不久就死了。
看完了視頻，深深感受到螞蟻如此的團(tuán)結(jié)，讓我想到了生活中的某類人。我想到了賽龍舟，選手們同心協(xié)力，搖著船槳，龍舟向前行駛，節(jié)奏一致，最后取得了勝利。這難道不是選手們團(tuán)結(jié)一致才能完成的比賽嗎？
如果所有人都可以像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，把自己當(dāng)成團(tuán)隊(duì)中的一員，任何事情都迎刃而解。我以后要像螞蟻一樣，看到同伴有困難就出手相助，此外，還要重視集體，團(tuán)結(jié)一心。
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