夢(mèng)想的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想，是藍(lán)天下舞動(dòng)的彩色氣球，亦或是細(xì)流中飄忽不定的肥皂泡。有人說(shuō)過(guò)：“擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。”放飛夢(mèng)想的氣球，我們終會(huì)成功。
秦時(shí)，躬耕于田間的陳涉有一個(gè)夢(mèng)想，他夢(mèng)想著秦國(guó)能夠滅亡，百姓能過(guò)上安穩(wěn)日子。于是便有了后來(lái)的陳涉吳廣起義。雖然起義的道路是艱苦的，甚至充滿殘忍。盡管如此，正是因?yàn)殛惿娣棚w他夢(mèng)想的氣球，才會(huì)取得成功。而當(dāng)時(shí)，在田間嘲笑陳涉的“鴻鵠之志”的人，難道他們不想反秦嗎？只是，他們的夢(mèng)想猶如肥皂泡一般，一觸即破。
海倫·凱勒是不幸的，她從一出生就踏進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有聲音的黑暗世界。她曾害怕過(guò)，報(bào)怨過(guò)，墮落過(guò)。可是，在她的心中一直充滿了夢(mèng)想。夢(mèng)想著光明，夢(mèng)想著悅耳的聲音，夢(mèng)想著這個(gè)世界的美好。因此，她放飛夢(mèng)想的氣球，開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)盲文，接受自己的生活。最后，她的'夢(mèng)想化為《假如給我三天光明》《奇跡締造者》《我的生活》等。雖然有海倫·凱勒這樣來(lái)自煉獄的天使，也有因?yàn)樽陨淼牟煌昝蓝p視生命的惡魔，他們當(dāng)然也有夢(mèng)想，可是他們的夢(mèng)想和他們的生命一樣，都如同肥皂泡一樣，一觸即破。
《我有一個(gè)夢(mèng)想》，這是美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金曾經(jīng)的一次演講。在演講中，他反復(fù)說(shuō)道“我有一個(gè)夢(mèng)想……”可是，我想這應(yīng)該是“我們有一個(gè)夢(mèng)想。”而僅是一位牧師的馬丁·路德·金站在萬(wàn)人的舞臺(tái)上演講，在黑人獲得民權(quán)這條漫長(zhǎng)的道路上率先邁開(kāi)一步。他的演講不僅僅是演講，是在放飛夢(mèng)想的氣球。而擁有相同夢(mèng)想的人們，他們懦弱、膽小，使他們的夢(mèng)想變成了肥皂泡，一觸即破。
現(xiàn)在的我們，在青春的道路上奔跑，在藍(lán)天白云穿梭，年輕的我們都擁有美好的夢(mèng)想，它是飛上天空化為一道美麗的彩虹，還是任由它似肥皂泡一般在水中飄蕩，自生自滅？
放飛夢(mèng)想的氣球吧！讓自己的人生更加精彩。
夢(mèng)想的作文 篇2
"哈哈'爸爸從實(shí)驗(yàn)室里走出來(lái)，拿著一個(gè)像飛機(jī)一樣的東西，說(shuō)：“這是我最新發(fā)明的‘時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)’！”我奇怪的問(wèn)：“有什么作用呢？”爸爸說(shuō)：“看我就知道了！”說(shuō)完，就跳了進(jìn)去，消失了。我疑惑的看了看，說(shuō)：“叫媽媽來(lái)吧！”媽媽正好走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“這是什么東西呀？”我說(shuō)：“這是爸爸發(fā)明的‘時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)’!"'走！”媽媽把我拉了進(jìn)去。
我們進(jìn)去時(shí),爸爸正好在岸邊，我問(wèn)：“這里是哪？”爸爸說(shuō)："我也不知道是哪，它帶我們到哪，咱就到哪，不管了，還是趕緊上船吧！”我和媽媽跳上了船，爸爸拿了根木棍，劃著。越劃越遠(yuǎn)，不知不覺(jué)，就到了深處，我看了看四周，想：難道到了童話中的仙境，太美了！爸爸把小船劃到了岸邊，說(shuō)：“太累了，先休息一下。”我目不轉(zhuǎn)睛的看著湖面——荷花仙子站在水面上，手拉著荷葉王子，正在跳“河上舞”呢！“嘎嘎嘎”，是誰(shuí)在叫？原來(lái)是兩只鴨子在清閑的聊天呀！河面上倒映著岸上的樹(shù)木·······往后面望望，一座小橋在我眼前。我走上去，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)像菜花一樣的草叢，遠(yuǎn)處是一些人工修剪的樹(shù)木，有的'像鴨頭，有的像一個(gè)小杯子，還有的像一條蛇·······美麗極了！
往天空望去，藍(lán)藍(lán)的天空上多了幾只“小白羊”，幾只白色的小鳥(niǎo)在自由飛翔。“走了！”媽媽說(shuō)，“你在干什么?這樣入迷?""我被這美麗的景色給吸引住了。”“哈哈·······”
"起床了！”媽媽喊道，“我叫你好幾遍了，怎么還不起？”我坐起來(lái)說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！”
夢(mèng)想的作文 篇3
大概在每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)，屬于自己未來(lái)的夢(mèng)!而每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
而且，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是空姐，有的人的`夢(mèng)想是老師，有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，而別人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我卻‘騙’他們說(shuō)是這個(gè)是那個(gè)，我從來(lái)不會(huì)和別人說(shuō)我的夢(mèng)想是歌星。你們知道為什么嗎?因?yàn)槲易陨淼脑颍掖蟾庞肋h(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望了吧!是什么原因會(huì)讓我對(duì)我自己都失去信心了呢。我不想說(shuō)，我也不敢說(shuō)，就算沒(méi)有那原因，同學(xué)們照樣會(huì)嘲笑我的，他們會(huì)說(shuō)：“像你這種人都能當(dāng)歌星，那全世界的人都是歌星了，他們有可能說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我唱出來(lái)的歌五音不全，沒(méi)有一次不走調(diào)的，我唱出來(lái)歌大概沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)還能聽(tīng)的下去。但是我喜歡唱歌，我愛(ài)唱歌。為什么會(huì)變成這樣呢?
還記得那是在最后一節(jié)音樂(lè)課上，那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌，因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是中考的成績(jī)。我好怕，真的好怕。我不知道我會(huì)得多少分，大概是我們班最低的分吧!我更怕的是，我到時(shí)候有勇氣去唱嗎，我敢唱嗎，我能唱的下去嗎，同學(xué)們能聽(tīng)得下去嗎，老師會(huì)聽(tīng)得下去嗎。我不敢在想了，真的不敢在想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎?同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓老師非常開(kāi)心非常滿意。快要到我了我該怎么辦，我一定要好好的唱，但我能做到嗎?一定可以的，現(xiàn)在只有我自己相信我自己了。對(duì)，只有我自己相信我自己了，一定要對(duì)自己有信心。到我了，不要緊張。我一定可以的。我給大家?guī)?lái)一首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才算到過(guò)了天堂。”我唱玩了，我終于唱完了。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師給了我一個(gè)滿意的笑容。我真的很開(kāi)心很感動(dòng)，我終于成功了。謝謝你們。
或許，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想都離我們很遙遠(yuǎn)，但是在我的心里，一直覺(jué)得夢(mèng)想，就算是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是我一樣會(huì)覺(jué)得很滿足。因?yàn)椋以?jīng)拼搏過(guò)，結(jié)果就不在重要了。
夢(mèng)想的作文 篇4
人生需要夢(mèng)想的翅膀，才能有一片蔚藍(lán)的天空。夢(mèng)想像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心屋，所以我想說(shuō)，生活，因夢(mèng)想而精彩。
很小很小的時(shí)候，就有一個(gè)夢(mèng)在我心中，盤(pán)旋在腦海中。我從小就在說(shuō)，長(zhǎng)大后我要成為一名行政人員，從事我最愛(ài)的行政工作。小時(shí)候，家人對(duì)于我的夢(mèng)都會(huì)一笑而過(guò)。但是，歲月的蹉跎并沒(méi)有撫平我的夢(mèng)，也始終不曾有人支持我。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我的理想不太切合實(shí)際，只會(huì)說(shuō)不會(huì)做，身邊的人傻笑著說(shuō)我天真，勸我別做白日夢(mèng)。我的姐妹，我的摯友，我的家人等等，竟沒(méi)有一個(gè)愿意支持我，他們始終現(xiàn)實(shí)地認(rèn)為像我這樣的.人不可能。也許是，上了初中之后我的成績(jī)就在退著走，他們?cè)趺纯赡軙?huì)支持我呢?可是，我不甘心吶!
我不甘心把頭低下去。在雪地里，小草埋下了夢(mèng)。它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí)，以兩片綠葉問(wèn)候大地;在天空中，小鳥(niǎo)受傷了，但它依然還是往前飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給了它另一雙翅膀，給他力量，使它再次飛翔。看，在這幼小的生命都為著他們的夢(mèng)想而努力，而我為什么不行呢?
曾經(jīng)，我想當(dāng)一名班長(zhǎng)，但大家都知道班長(zhǎng)這個(gè)位置責(zé)任很大，而且不是說(shuō)當(dāng)就能當(dāng)?shù)模覟榱水?dāng)班長(zhǎng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是個(gè)人問(wèn)題上我都努力地讓自己改變。班長(zhǎng)首先要成績(jī)理想，因而我每天早上當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中時(shí)，我卻捧著書(shū)拼命地背，晚上同學(xué)們?cè)缭缟洗策M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，我卻在燈光下拼命地寫(xiě)。我那時(shí)真的想放棄，但我對(duì)自己說(shuō)一定要堅(jiān)持，終于，成績(jī)?cè)诎嗌锨皫酌恕Ｎ乙矡嵝膸椭瑢W(xué)。最后，老師終于發(fā)現(xiàn)了我這匹“千里馬”，我由小小的組員變成班長(zhǎng)，是副班長(zhǎng)。雖然那次我并沒(méi)當(dāng)上正班長(zhǎng)，可那也是班長(zhǎng)啊。從那次之后，我的生活有了色彩，有了陽(yáng)光。
不行，我要為我的夢(mèng)想努力，從此，我靠著這份毅力去完成我所有的夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想很大，離我現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在就把書(shū)讀好。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，生活中遇到困難時(shí)，總想退縮和逃避，但一想到我那夢(mèng)想，我臉上神采飛揚(yáng)，光芒四射……
即使明天沒(méi)有流星的絢麗，亦無(wú)煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢(mèng)想，向往那美好的未來(lái)，生活就是精彩的。因?yàn)橛心恪獕?mèng)想，生活才精彩。
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