明天的我作文

（必備）明天的我作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的明天的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天的我作文1

　　誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但決定事物變化的是我們自己的行動(dòng)，所以，我與明天的自己有一個(gè)約定。

　　明天早上一定要早早地起來(lái)，切勿浪費(fèi)了這么愜意的時(shí)間。起床完后要去跑步，至少1000米，早晨時(shí)，沒(méi)有烈日炎炎，萬(wàn)物又是煥然一新，草地上散發(fā)著前所未有的芬芳，一陣陣微風(fēng)從我的臉頰吹過(guò)，頓時(shí)渾身都有力量。好了，開(kāi)始跑步了，我的汗水一滴一滴地流下來(lái)，我的呼吸也越來(lái)越急促，我越來(lái)越累，但我不能停下來(lái)，跑步就是鍛煉人的意志力，我不能就這么認(rèn)輸，即使再累也要跑完，跑完后我筋疲力盡，但我還是感到很快樂(lè)。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我不能將時(shí)間浪費(fèi)在玩上，我要珍惜一分一秒，努力奮斗，我要多看書(shū)，增強(qiáng)我的作文寫(xiě)作水平，我要補(bǔ)缺補(bǔ)漏。還要將初二年所有的`書(shū)都預(yù)習(xí)一遍，并要把知識(shí)都記得一清二楚，能靈活運(yùn)用，那么我在初二年上課時(shí)也不會(huì)懵懵懂懂。

　　每天吃完飯媽媽都要整理餐桌、洗碗，再加上其他的家務(wù)與她上班的時(shí)間，整天都是忙忙碌碌的，所以我要幫媽媽承擔(dān)這些家務(wù)，我叫媽媽好好休息，以后這點(diǎn)小事就交給我來(lái)管。媽媽同意了，但她還時(shí)不時(shí)地出來(lái)看我，我知道，她擔(dān)心我做不好，還會(huì)弄傷自己，但是很巧，沒(méi)有。

　　現(xiàn)在的人老喜歡幻想，雖然我覺(jué)得幻想是最好的發(fā)泄，但一只沉醉于幻想中，那就是白日做夢(mèng)，一無(wú)所有，與其有時(shí)間做些沒(méi)用的事，不如去用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。不要管今天，明天，大膽去做，即使失敗，至少努力過(guò)，不會(huì)留下遺憾。

　　未來(lái)有多少個(gè)明天?日復(fù)一日，年復(fù)一年，希望明天的我能遵守這約定……

明天的我作文2

　　“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它來(lái)尋找光明”。我曾記得這好像是一位名人曾說(shuō)過(guò)的話，但具體是誰(shuí)，我已記不清了。是的，每個(gè)人的明天也許是光明的，也許是美好的，也或許是成功的；但是偶爾也會(huì)有“傾盆大雨，烏云滿天”，那么這時(shí)的你又是如何去面對(duì)的呢?相反，或許我也會(huì)問(wèn)自己明天的我又該何去何從呢？明天的我又在哪里呢？

　　明天的我或許是在成功的道路上，但那只是“假設(shè)”而已，可是如今的我卻是正在“寒窗苦讀”，只為了那重要的一天，因?yàn)槟且惶煲馕吨�太多太多的因素了。如果那一天，我成功了，那么我將迎�?lái)下一個(gè)成功，因?yàn)槌晒κ菬o(wú)止境的。可是如果你不去實(shí)現(xiàn)它，你將永遠(yuǎn)不可能得到它，但只要你愿意去振征服它，我相信，沒(méi)有辦不到的事情，只有你自己不愿意去辦，因?yàn)槟阋呀?jīng)自己放棄自己了。

　　或許我現(xiàn)在只是一只待要飛出的蛹，雖然在破繭的那一天可能會(huì)有一種痛苦，但是，那種痛苦的經(jīng)歷只是暫時(shí)的，相反更能幫助我飛得更高，使我擁有更多的力量去展望那五彩繽紛的世界。

　　當(dāng)我真正的成為了一只美麗的蝴蝶時(shí)，也許我會(huì)感謝那些曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的暴風(fēng)雨，因?yàn)檎�是有了它們�?duì)我的磨練，我才會(huì)有著這美麗而又燦爛的時(shí)刻，因?yàn)橛辛怂鼈兘o我的重重困難，我才能夠有能力去面對(duì)困難，去迎接困難，去戰(zhàn)勝困難。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多”，也許，明天是迷茫的，我也不知道自己將會(huì)身處何方，也不知道明天是生是死，但我卻很清楚的`明白：今天也是很重要的，把握它也許會(huì)更好。

　　子曾經(jīng)曰過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，我們都不清楚自己的生命何時(shí)才會(huì)是盡頭，但是，你是否想過(guò)在你有生之年曾做過(guò)哪些令你后悔的事嗎？如果有，你是否又想過(guò)去彌補(bǔ)呢？又是怎樣的去彌補(bǔ)它呢？

　　是的，明天的天還是一樣的藍(lán)，云還是一樣的白，草還是一樣的綠，而我，將在明天去創(chuàng)造一個(gè)屬于我的藍(lán)天！

明天的我作文3

　　純潔的童年編織著爛漫的明天，明天我要當(dāng)畫(huà)家。

　　如果我當(dāng)上了畫(huà)家，我要招集所有的盲人來(lái)，用萬(wàn)能的毛筆沾著亮晶晶的透明墨水，流進(jìn)盲人的眼睛里，讓盲人重見(jiàn)光明！

　　如果我當(dāng)上了畫(huà)家，我要把天下的聾啞人來(lái)到我的面前，用美麗的毛筆沾著萬(wàn)能的墨水，讓墨水流進(jìn)聾啞人的耳朵，嘴巴里，讓他們恢復(fù)說(shuō)話的能力。

　　如果我當(dāng)上了畫(huà)家，我要那著象征和平的'毛筆來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，讓所有的人都和平共處。如果我當(dāng)上了畫(huà)家，我會(huì)把祖國(guó)的山山水水用毛筆點(diǎn)綴的更加美麗！

　　未來(lái)就在前方，只有努力，就能把一切的一切化為事實(shí)！明天，我要當(dāng)畫(huà)家！

明天的我作文4

　　明天，也許我在家里無(wú)聊地度過(guò)；明天，也許我在奧數(shù)班里痛苦地度過(guò)；明天，也許我能到黃山去旅游，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的明天！明天，我在哪？誰(shuí)也不知道，除了時(shí)光老人，時(shí)光老人腳步匆匆，一不留神，今天就會(huì)被它帶走，而我們就迎來(lái)了嶄新的明天！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒我：要珍惜時(shí)間，不然就是在糟蹋生命！我們不能想明天我們?cè)谀模�在干什么，因�(yàn)橐�先把握好今天，做好今天該做的事，而明天在哪，就交給明天來(lái)處理。

　　暑假到了，我整個(gè)人都是空虛的，整天無(wú)所事事，像一只無(wú)頭蒼蠅亂飛亂撞，一天下來(lái)，不是看電視，就是玩電腦。終于有一天，我想通了：我不能一直沒(méi)計(jì)劃的生活下去，我要安排好明天！不，是每一天，并做一些有意義的事情，把握好每一分每一秒，于是我……

　　今天，我去茶店勤工儉學(xué)：首先，我去撿茶梗，我小心翼翼地拿起茶梗，剝掉它的根，就完工了，要知道，我撿了一斤多，手都酸了，換來(lái)了3塊錢(qián)。接著我去包茶葉，先將茶葉放入小袋子里，再將小袋子放在天平上稱(chēng)，若平衡了，這一包就算合格了！我又用了兩個(gè)小時(shí)，這時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗、腰酸背痛了……一天結(jié)束了，雖然很累、很辛苦，但是，我卻嘗到了快樂(lè)的滋味！你們一定會(huì)問(wèn)我：為什么要這么努力地過(guò)今天呢？我會(huì)回答：“因?yàn)槲乙獮槊魈熳鰷?zhǔn)備，而為明天做準(zhǔn)備的最好方法，就是集中你所有的智慧和所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美！”今天過(guò)去了，明天又要到來(lái)了，我一定會(huì)珍惜每一天！明天，我在哪？在時(shí)間的輪回和永恒的希望中……

　　不要想著昨天的'開(kāi)心與不開(kāi)心，不要擔(dān)心明天的結(jié)果，走好今天的路，用手拔去昨天的落寞，吹散明天的迷惘，把握好今天，計(jì)劃好明天，為了走好我們那漫漫人生路，珍惜時(shí)間吧！讓昨天、今天與明天，永遠(yuǎn)烙在我們的記憶中！

明天的我作文5

　　明天的我是一個(gè)朝氣蓬勃的我。

　　在課堂上，我積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，大膽舉手。在操場(chǎng)上，我像一只快樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔；在考試中，我會(huì)用自己的大腦去思考，保持冷靜、沉著。

　　明天的我市一個(gè)可愛(ài)的我。每天帶著像天使般的笑容，讓大家每天看到一張純潔、天真地臉。每天穿著燦爛奪目的.衣服，希望有一天能夠變成可愛(ài)的“小天使”。

　　明天的我是一個(gè)幫助別人的我。我會(huì)幫助盲人阿姨和叔叔、奶奶過(guò)馬路，我會(huì)幫摔倒在地上的小妹妹扶起。在車(chē)上，我會(huì)把自己的座位讓給老爺爺……我希望能夠找到雷鋒叔叔的影子。

　　我會(huì)一天天地變化，希望大家慢慢地認(rèn)識(shí)我，熟悉我……我相信，我的未來(lái)會(huì)認(rèn)識(shí)很多同學(xué)，我也相信，我一定會(huì)是一個(gè)好學(xué)生。

明天的我作文6

　　太陽(yáng)升起來(lái)，又落下去，和月亮反復(fù)的換著班，一天就過(guò)去了，今天過(guò)后就是明天，反反復(fù)復(fù)今天和明天也在輪回著。昨天已經(jīng)逝去，等待著我們的是明天。

　　明天，一個(gè)充滿幻想，充滿進(jìn)步的名詞“明日復(fù)明日，明日何其多，”明天很多很多，但明天的劇情會(huì)怎么樣？沒(méi)有人會(huì)知道，每個(gè)人都希望自己的將來(lái)是前程似錦，幸福快樂(lè)的，但他需要我們?cè)趺醋瞿兀?/p>

　　有一些同學(xué)僅滿足于現(xiàn)狀，達(dá)到目的地了，便停下不再前進(jìn)，只為眼前的一點(diǎn)成功而沾沾自喜，停止不再前進(jìn)。還有一些同學(xué)僅打著“我們的明天更加美好”的口號(hào)，光說(shuō)不做假把式。以為命運(yùn)就是命運(yùn)，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。“也正是因?yàn)椤懊魈臁辈沤o了他們一個(gè)個(gè)“考慮的空間”。什么事情遇到了，我難了，我不會(huì)做了，我明天再寫(xiě)，反正又不會(huì)怎么樣！時(shí)間又不會(huì)逃脫掉！那么你們就錯(cuò)了，同學(xué)們！如果好多這樣的時(shí)候不知不覺(jué)過(guò)去了，那么一周當(dāng)中，一年當(dāng)中能真正用心做些事情的時(shí)間還有多少呢？

　　人生之途并非一帆風(fēng)順，途中難免有成功和失敗、自信和失落、美好和痛苦，。想來(lái)這些都不重要，重要的是你留給明天的是陰云密布還是前程錦繡。昨天未走完的路，今天接著走下去，明天也如此，跑得更遠(yuǎn)，飛得更高。

　　昨天剩下的是未走完的路，留給今天的是奮斗，是努力。我們給明天留下什么？要讓你自己把握！明天又是一個(gè)明亮奪目的太陽(yáng)照射在大地的每個(gè)角落，明天又充滿著幻想與進(jìn)步，我們要努力啊！不讓自己的一生留下遺憾，珍惜吧！奮斗吧！

　　如果要問(wèn)我為什么而活著，我會(huì)回答為了一個(gè)約會(huì)而活著，為了這個(gè)約會(huì)而度過(guò)每一天，而這個(gè)約會(huì)的'主人就是明天，我和明天有個(gè)約會(huì)。我為了這個(gè)約會(huì)每一天都是充實(shí)的，每一天都是精彩的。

　　每一天睜開(kāi)眼睛對(duì)著美好的一天說(shuō)一聲早安。帶著愉快的心情跑到學(xué)校，用心聽(tīng)完你每一節(jié)課，上床時(shí)對(duì)著充實(shí)的一天說(shuō)晚安。每一天我都有約會(huì)，然而我會(huì)為了這個(gè)約會(huì)而完善自己。度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的一天。即使最終我死去，被人們遺忘在深土里，但是我嘴上仍然掛著微笑。因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)有意義永不后悔的人生。

　　只為了和明天的約會(huì)。

明天的我作文7

　　大家都擁有明天，可各自的明天都大不相同。想必大家都幻想過(guò)自己的未來(lái)，是那么的幸福，就像肥皂泡一般，美好卻容易破碎。但惟有我們真真切切地把握住今天，才會(huì)有實(shí)實(shí)在在的美好明天。

　　“今天是耕種的日子，明天將迎來(lái)收獲”這是某位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的。記憶的匣子放映出一段錄像：某天，同學(xué)來(lái)我家玩。我和她嬉戲、追逐打鬧，玩得不亦樂(lè)乎，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下午4點(diǎn)了。我們6點(diǎn)要去上學(xué)，只剩下2個(gè)鐘頭了，我的作業(yè)還沒(méi)完成。我心想著再玩半小時(shí)，就去寫(xiě)作業(yè)。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。半小時(shí)到了，可我的心仍然只想著玩，我向我的心鄭重承諾道：只要半小時(shí)，我絕對(duì)就去寫(xiě)作業(yè)。就這樣，我的“承諾”一次次失靈。該上學(xué)了，可作業(yè)還是老樣子，原封不動(dòng)。我心中算計(jì)一下，“嗯，只好這樣了，也許能僥幸過(guò)關(guān)。”

　　到了學(xué)校，同學(xué)們臉上春光滿面，而只有我在放假回來(lái)耷拉著腦袋。小組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)了，我裝模作樣地翻書(shū)包拿作業(yè)，努力顯出焦急的樣子：“遭了，我忘記帶作業(yè)了。”我又心急地向小組長(zhǎng)補(bǔ)充道：“可不可以跟老師說(shuō)一聲‘我明天交’？”我很不安地看著小組長(zhǎng)沖老師跑去，他對(duì)老師說(shuō)了說(shuō)，老師頓了頓。接著老師把目光投向座位上的我，我趕忙把頭埋下看書(shū)。老師朝我走來(lái)，一種無(wú)形的緊張感油然而生。

　　老師平靜地對(duì)我說(shuō)：“那，打電話請(qǐng)你爸爸送來(lái)吧！”我心一慌，臉色難看極了，只好對(duì)老師實(shí)話實(shí)說(shuō)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地看著我說(shuō)：“我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你要當(dāng)全國(guó)聞名的大律師，可你現(xiàn)在這樣不努力學(xué)習(xí)，你還怎么去實(shí)現(xiàn)你的宏偉藍(lán)圖呀！你有沒(méi)有想過(guò)，繼續(xù)這樣下去，你的未來(lái)，你的人生將變成什么樣？別說(shuō)找工作，當(dāng)律師了，你恐怕連飯都吃不飽。整天吃了上頓沒(méi)下頓地過(guò)日子，你想要嗎？孩子，今天的付出，在明天會(huì)看到希望；今天只是耕種，明天就會(huì)收獲。”

　　我是一個(gè)聰明的孩子，老師的教育讓我想起了一句名言：“你想得到幸福嗎？請(qǐng)先學(xué)會(huì)吃苦。”學(xué)習(xí)與玩耍相比，學(xué)習(xí)是苦了點(diǎn)。學(xué)習(xí)是苦，是現(xiàn)在的事，是今天的事；得到幸福，是未來(lái)的.事，是明天的事。沒(méi)有今天，哪來(lái)明天，兩者有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。不知苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五；想想?yún)遣�簫的“克服困難不也是一種快樂(lè)嗎？”一個(gè)人要生存，要活得有意義，就得有糧食（物質(zhì)與精神食糧），食糧越多，人就越充實(shí)。

　　不吃苦，不勤勞，哪來(lái)食糧？從此以后，我再也不僥幸，不唱《明日歌》，總是辛勤勞作，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤動(dòng)眼，好好學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)，為我的“認(rèn)識(shí)自然、利用自然為人類(lèi)服務(wù)”這一遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)而克制、克制再克制，冷靜、冷靜再冷靜，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。只要今天盡了自己的最大努力，做了實(shí)在的對(duì)得起他人也對(duì)得起自己的有益的事，那么，明天無(wú)論在哪里，在哪里做事，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，就一定能成為有利于人類(lèi)的人。

　　如果人人都如此，物質(zhì)文明與精神文明的美好明天定能早日到來(lái)。

明天的我作文8

　　“明天我在哪里？”我常常這樣問(wèn)自己。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的人類(lèi)人口的迅速增長(zhǎng)，地球受不了嚴(yán)重的打擊，正在一步步地回報(bào)人類(lèi)。

　　明天我在哪里，目前氣候已變得溫暖，也可以說(shuō)一年只有三季。冬季已經(jīng)離我們而去。冬天雖然冷，但我懷念他的寒風(fēng)刺骨。氣候變暖影響最大的地方是南極和北極，那沒(méi)有了冰川，沒(méi)有了雪峰。企鵝，北極熊等適于在寒冷中生活的動(dòng)物，沒(méi)有了自己的家園，他們無(wú)家可歸。這些動(dòng)物正在受著要滅亡的危險(xiǎn)。

　　世上的動(dòng)物都沒(méi)有了理想的去處。人類(lèi)的濫砍濫發(fā)，部分樹(shù)木減少，沙漠正在一步步迫近，黃色面積正在侵占綠色的面積，一些生活在森林的小動(dòng)物失去了自己的家園，每天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。

　　水資源也在受著破壞，工廠里排放的.廢水都流進(jìn)了海洋，水資源嚴(yán)重污染。小魚(yú)，小蝦等每天生活在臭哄哄的壞境中，其中一些魚(yú)類(lèi)已經(jīng)滅絕。

　　明天是令人憧憬的，也是令人期盼的。照目前這個(gè)形勢(shì)發(fā)展下去，明天可能不在這世上，也可能移居到了其他的星球。

　　人類(lèi)，醒醒吧，盡自己最大力量保護(hù)我們的家園，我們的明天才會(huì)更美好。

明天的我作文9

　　我是個(gè)“單純”的女孩，單純到除了玩什么都不會(huì)，于是，常常有人責(zé)備我：“你為什么就不想想明天呢？”我疑惑：為什么許多人所有的匆匆和奔波都是為了明天，為了明天未知的快樂(lè)和幸福？

　　是的，我是一個(gè)不寄希望于明天的女孩，因?yàn)槲矣X(jué)得這是對(duì)自己的欺騙，欺騙自己做一份沒(méi)有期限的苦役。

　　今天多一份辛勞，明天可能有更多的甘甜；雖然對(duì)明天的憧憬可以使今天的勞累不感到委屈，但是我覺(jué)得今天和明天究竟是有距離的。把希望寄托在明天就似乎生活在沒(méi)有根基的空中樓閣中，為什么不活得現(xiàn)實(shí)些？

　　人的'心境和熟悉是隨時(shí)間而變化的，今天為每一個(gè)明天都設(shè)計(jì)好了一份計(jì)劃，安排好在哪一個(gè)明天得到哪一份輝煌，與其只算計(jì)明天我需要什么，不如想想今天我能得到什么，因?yàn)槊恳环輰?shí)實(shí)在在的得到都不會(huì)是零，而計(jì)劃哪怕是再美好，再輝煌都可能只是一場(chǎng)空。

　　更何況，就算我能掌握住我自己，我能掌握得了這瞬息萬(wàn)變、五彩繽紛的世界嗎？等時(shí)間已變，世界也變，我預(yù)備好了的東西都不再有原來(lái)的價(jià)值，我該怎么辦呢？

　　那么，我又何必想明天呢？為什么不認(rèn)真地審閱今天，認(rèn)真地打發(fā)今天，既勤勤懇懇，又快快樂(lè)樂(lè)呢？因?yàn)槊魈旃倘豢梢钥鞓?lè)，可以美好，但對(duì)于我們渴盼著快樂(lè)與幸福的心靈來(lái)說(shuō)究竟太遙遠(yuǎn)了。

　　我是個(gè)不想明天的女孩，但我覺(jué)得不想明天，并不是對(duì)明天不負(fù)責(zé)任的淺陋，也不是得過(guò)且過(guò)的疏懶，相反，我覺(jué)得這是一種豁達(dá)而坦然的態(tài)度。今天種下的，明天自會(huì)有收獲，今天付出了的明天自會(huì)得到，那么我們又何必要費(fèi)盡心思去計(jì)算去估量呢？在明天，我意外得到幾份漂亮，不是更好嗎？

　　我是一個(gè)不想明天的女孩，我以一份寧?kù)o而坦然的心境去追求幾份意外的漂亮！

明天的我作文10

　　明天是我們的未來(lái)，這個(gè)問(wèn)題就是對(duì)理想的尋找。許多人都回答了這個(gè)問(wèn)題，而有些人還在問(wèn)明天我在那里。怎樣才能完美的回答這個(gè)問(wèn)題，很多名人的事例或許可以讓我們?nèi)ソ梃b。

　　古人就有對(duì)這個(gè)問(wèn)題的完美解答。杜甫是一代大詩(shī)人，能得到后人給予他的“詩(shī)圣”稱(chēng)號(hào)就可見(jiàn)他在詩(shī)方面的文采和造詣。在他年輕氣盛的時(shí)候也回答了這個(gè)問(wèn)題，用一句詩(shī)便可回答：“會(huì)當(dāng)凌絕頂以哦覽眾山小”他已經(jīng)將自己的明天定在了文壇頂峰，要“山登絕頂我為峰”。這以后他創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品。即使他身處在國(guó)家動(dòng)亂的時(shí)候還用精煉的語(yǔ)句創(chuàng)作了“三吏”“三別”等作品。

　　再向前追溯，三國(guó)時(shí)劉備也回答過(guò)。小時(shí)候的他曾說(shuō)過(guò)“我為天子，當(dāng)乘此車(chē)蓋”。雖然這句話不一定真實(shí)，但他能建立蜀國(guó)，必立下過(guò)這樣的誓言。

　　現(xiàn)在我也應(yīng)該回答這個(gè)問(wèn)題，我目前的明天就是中考，兩年后我也要去尋找自己的明天，我已經(jīng)為自己的.明天定位了，那么我就要付出努力和行動(dòng)，就如那些成功的人，他們也一樣回答了這個(gè)問(wèn)題，并付出了努力，他們可以成功我也可以看到明天。我要爭(zhēng)取一分一秒去奮斗，為了明天我決不后退，像水一樣勇往直前。我愿意經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)去換取名明天一道亮麗的彩虹和萬(wàn)里晴空；我愿意用咸咸的堅(jiān)持的汗水去換取明天甜甜的成功的笑臉；我愿意用自己的雙腳去踏出通向明天的路……

　　這樣兩年后我將得出最完美的結(jié)論去回答這個(gè)問(wèn)題，告訴自己和所有人明天我在那里。

明天的我作文11

　　我，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩，在練功房里呆了十幾年，但是，我并不滿足于這種練功房，我期盼的是有朝一日可以站在北京舞蹈學(xué)院的練功房里練著基本功，苦中作樂(lè)。

　　北舞，一個(gè)位于我國(guó)首都的著名學(xué)院，要在那里上學(xué)，是件多么困難的事情啊，一年有一百多萬(wàn)人報(bào)考，但是考上的有多少？沒(méi)考上的又有多少？北舞，被譽(yù)為“中國(guó)舞蹈家的搖籃”，是多少舞蹈人的夢(mèng)想啊，能站在北舞的練功房里，是一件無(wú)比榮耀的事！站在練功房里，與伙伴活動(dòng)活動(dòng)韌帶，熱熱身，然后跟著老師一起練舞，雖然身處痛苦之中，但是心里卻覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)，這是多么理想的一個(gè)境界啊！到了畢業(yè)之際，站在舞臺(tái)上跳著中國(guó)古典舞，燈光閃耀，每一個(gè)動(dòng)作都是極其的優(yōu)美，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，在這個(gè)練功房里揮灑著汗水，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的支持，都使我信心百倍。

　　看北舞學(xué)姐們的舞蹈則是必不可少的，傣族舞的三道彎，古典舞的亮相以及芭蕾舞的“pirouette（單腳腳尖旋轉(zhuǎn)）”，從中我可以學(xué)到不少東西，表演好了，我就會(huì)和身邊的人一起為學(xué)姐喝彩，并認(rèn)真思考:她是怎樣做到的？這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)是什么？我要怎么做才能完成這個(gè)動(dòng)作？每一個(gè)動(dòng)作她都做到位了嗎？她犯得錯(cuò)誤我有犯嗎……有時(shí)我也可以去問(wèn)學(xué)姐或老師，“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)是什么？我要怎么做才能做到最好？”或許我也可以和同學(xué)們一起討論：“這個(gè)多人舞很好看，我們寒暑假抽一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)排練一下吧，剛好拿來(lái)在結(jié)業(yè)典禮上面用。”回到宿舍時(shí)，我還可以和室友們一起打鬧，“你知道嗎？我們今天一直練舞，創(chuàng)下了我在北舞練舞的最高記錄！”“真的？不過(guò)我認(rèn)為我會(huì)比你累一點(diǎn)，我們也練了很久，難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)回來(lái)的`嗎？”“不不不，我們休息的總和不到一個(gè)小時(shí)！”

　　雖然在北舞吃得很少，又辛苦，但是在北舞里出來(lái)的人個(gè)個(gè)氣質(zhì)不凡，一看就知道是練舞蹈的，出去也可以很自豪的問(wèn)別人，“你是什么大學(xué)的？我是北舞的！”不管在什么時(shí)候，只要音樂(lè)一響起來(lái)，我就可以開(kāi)始舞蹈，然后所有人都為我喝彩，心里滿是自豪與驕傲。別人在埋頭苦讀，我卻在抬頭練舞，別人在吃著大魚(yú)大肉，我卻在吃著水煮白菜，別人在外面暢心玩耍，我在練舞房里揮灑汗水，也許這就是北舞的學(xué)生和溫大的學(xué)生的區(qū)別吧，北舞，一個(gè)哺育中國(guó)舞者的搖籃，一個(gè)滋養(yǎng)中國(guó)舞者的靈魂的地方，總有一天我會(huì)站在北舞的健身房里，練著優(yōu)美的中國(guó)舞，讓北舞這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的學(xué)院來(lái)滋養(yǎng)我那渴求藝術(shù)的靈魂！

明天的我作文12

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看著忙碌的世界，是否依然孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停……”聽(tīng)著這首《明天會(huì)更好》的歌曲，朦朧間腦海里閃過(guò)“明天我在哪里呢”？

　　匆匆的走過(guò)了15個(gè)春夏秋冬，從來(lái)沒(méi)有在乎時(shí)光流逝之快，伴隨著老師一聲聲叮嚀，含含糊糊的走了過(guò)來(lái)，從沒(méi)想過(guò)明天何去何從？從沒(méi)有想過(guò)中考會(huì)臨近，更談不上為中考去拼搏。從步入九年級(jí)這所“大門(mén)”時(shí)，才理解了老師的叮嚀，才懂得時(shí)間意味著什么，才真正理解了長(zhǎng)大。

　　或許多數(shù)同學(xué)都在想著未來(lái)，甚至為以后做好了準(zhǔn)備工作。可畢竟是幻想，總有夢(mèng)醒時(shí)分。現(xiàn)代著名作家朱自清先生說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的.時(shí)候……我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊”？是啊，我們何必要讓時(shí)光匆匆走過(guò)，何不趁此大好時(shí)光珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為自己美好未來(lái)而奮斗呢？也就不會(huì)再去考慮何去何從。

　　老師曾經(jīng)給我們說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你打開(kāi)電腦時(shí)，日子從鍵盤(pán)上飛過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕上閃去。不要因曾經(jīng)的不足而發(fā)出‘明天在哪里’的感慨。但是問(wèn)自己‘明天在哪里’也沒(méi)錯(cuò)，是在反省自己，反省時(shí)要注意，不要空虛‘明天’。今朝不努力，何知明日多奇彩”。

　　是啊！我不正是在空虛“明日”而忽略了現(xiàn)在的“生活狀況”。面對(duì)人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，聆聽(tīng)了古人、老師的教導(dǎo)，我重新選擇了從容。面對(duì)我的問(wèn)題，答案只有一個(gè)，明天我在那里，我不知道，但我相信，無(wú)論在哪里，明天會(huì)更好！

明天的我作文13

　　我、一只小鳥(niǎo)，明天我將在哪里？森林？天空？不，那只是我的妄想，我的家被人們無(wú)情的拆除。

　　我、一只魚(yú)兒，明天我將在哪里？池塘？深海？不、那只是我的妄想，我的天堂已成了排放污水的地方。

　　我、一個(gè)孩子，明天我將在哪里？課堂？海邊？不、那只是我的妄想，我的歡樂(lè)已成過(guò)去，人們?yōu)榱死�益，讓地球母親傷痕累累，頻頻發(fā)生災(zāi)害，我的課堂已不在。

　　明天我在哪里？

　　我的家園被人們無(wú)情的拆除，你讓我去哪里？我所有的回憶都在那片森林，如今卻被你們就這樣拆除，讓我埋沒(méi)在痛苦之中。

　　我的`天堂已成了排放污水的地方，你讓我去哪里？我所有的親人都在那片池塘，如今卻被你們就這樣污染，讓我與親人悲歡離合。

　　我的課堂已成了廢墟，你讓我去哪里？我所有的歡聲笑語(yǔ)都在那里，如今卻是一片片廢墟，讓我走不出那陰霾。

　　美麗的夜景、繁華的街道、川流不息的車(chē)輛，在我眼里沒(méi)有溫度、冷淡如冰沒(méi)有一點(diǎn)份量、輕如鴻毛。我、只是渴望平淡的生活、不愿再驚心膽顫，這只是我的一個(gè)小小愿望。

　　這只是我美好的幻想，但永遠(yuǎn)不可能成為現(xiàn)實(shí)，如果能成真，那時(shí)候我只能在天上看著那幫孩子玩，捉蝴蝶，在草原上打滾，玩的不亦樂(lè)乎，我想?yún)⑴c，但我無(wú)能……

　　我希望，真切的希望，環(huán)境恢復(fù)到從前那樣。我寧愿化作一片落葉、飄呀飄、最后奉獻(xiàn)出我的身軀。

　　然后，遠(yuǎn)離這個(gè)讓人痛苦的地方……

明天的我作文14

　　我與明天的自己有個(gè)約定：當(dāng)一個(gè)救死扶傷的白衣天使。雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想離我還太遠(yuǎn)，但我一定要實(shí)現(xiàn)它。這個(gè)理想已經(jīng)在我心中萌根發(fā)芽，我相信，不久的將來(lái)，這粒種子一定會(huì)長(zhǎng)出嫩葉，開(kāi)滿鮮花，來(lái)芬芳我的人生。

　　我之所以想當(dāng)一名醫(yī)生，是因?yàn)槲夷芟胂蟮矫と艘簧�都看不�?jiàn)光明是多么的渴望看到陽(yáng)光;聾啞人是多么的想聽(tīng)到美妙的歌聲，說(shuō)出自己的第一句話;癱瘓的人是多么想陪自己的妻子孩子在金黃的田野上瘋狂的奔跑;這些對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)，是最平常的事了，而他們多么希望去做一做這些平常的事啊!

　　小時(shí)候，我和媽媽去縣城的大醫(yī)院看病，走進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)，就看到高大的樓房，四周安安靜靜的，就在這時(shí)，一輛救護(hù)車(chē)呼嘯著飛奔過(guò)來(lái)，我看到車(chē)?yán)锩孀�著穿著白大褂的醫(yī)生和穿著粉紅裝的護(hù)士，他們臉上帶著急切的表情，有的還不停的忙些什么。我害怕的往媽媽身后躲，就在這時(shí)，我對(duì)救護(hù)車(chē)的恐懼產(chǎn)生了。進(jìn)了高大的樓里，我緊緊地拉住媽媽的手，恐怕和媽媽走失。媽媽領(lǐng)著我進(jìn)了一個(gè)醫(yī)生的辦公室，里面“人山人海”，有來(lái)看病的.有來(lái)道謝的，看病的人陰沉沉地走進(jìn)去，不一會(huì)兒就笑瞇瞇地走出來(lái)，他們仿佛看到了生活的希望在向他們招手。道謝的人拿來(lái)了錦旗，上面寫(xiě)著”妙手回春，救死扶傷”，笑瞇瞇地說(shuō)：“這次多虧了你們啊!沒(méi)有你，我那老頭子的病也好不了，謝謝，謝謝!”醫(yī)生揮揮手，無(wú)所謂的說(shuō)：“救死扶傷是我們的本職，沒(méi)什么!”我癡癡地看著這一切，這時(shí)，想當(dāng)醫(yī)生的這個(gè)念頭就此產(chǎn)生了。

　　我要當(dāng)醫(yī)生，我要讓那些盲人看到清晨的第一縷陽(yáng)光，看到最美麗的花朵;讓那些聾啞人聽(tīng)到美妙的歌曲，說(shuō)出自己最想說(shuō)的一句話;我要讓癱瘓?jiān)诖驳娜四芟裾�常人一樣在田野里奔跑……這粒種子就深深地埋在我內(nèi)心最深處，我相信，不久的將來(lái)，這粒種子一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，開(kāi)滿五顏六色的花朵，來(lái)為我的人生充滿花香，充滿快樂(lè)!!

　　我知道，以我現(xiàn)在的成績(jī)當(dāng)一名醫(yī)生根本不夠，所以，從今以后我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)，不做小動(dòng)作，作業(yè)不馬虎潦草，不懂就問(wèn)，多看課外書(shū)，了解更多的歷史文物。我要說(shuō)到做到，當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生!

　　這粒種子我一定要讓它長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，讓幻想成為現(xiàn)實(shí)!

明天的我作文15

　　山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，田野里的小麥如大海一樣波濤滾滾一浪接著一浪，風(fēng)和日麗，清風(fēng)拂過(guò)，大地一片生機(jī)勃勃，忽然，一股陰冷的風(fēng)夾雜著黑暗的氣息吹來(lái)，大地變了顏色……

　　我是一只小麻雀，天天快快樂(lè)樂(lè)的在小樹(shù)林里玩耍，早上伴著百靈姐姐歡快的歌聲起床，和小伙伴們一起在大樹(shù)伯伯的身體上尋找美味的蟲(chóng)子，晚上又和著夜鶯美妙的歌聲入睡，一天天是如此愜意。可，突然一天，一股陰冷的風(fēng)夾雜著黑暗的氣息吹來(lái)，樹(shù)林變了顏色，翠綠的樹(shù)木變成了昏黑的木樁，小伙伴們一個(gè)個(gè)都落進(jìn)了一個(gè)大網(wǎng)，我看到啦小伙伴們垂死掙扎的模樣，和那一只只伸向他們的魔抓。不由的，我落下了眼淚，家沒(méi)了，伙伴沒(méi)了，明天我在哪里？

　　我是一條魚(yú)，自由自在的在大海寬闊的膛里游動(dòng)。晚上和成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒一塊欣賞夜間的大海是如此璀璨，白天有時(shí)在碎石的角落里睡覺(jué)，有時(shí)在稠密的.水草旁覓食，還有時(shí)在珊瑚叢里和小伙伴們捉迷藏，別提多快樂(lè)啦，可是有一天，溫和的大海被一股陰冷的風(fēng)夾雜著黑暗的氣息弄的勃然大怒，漸漸那清澈的海水變大污黑發(fā)丑，一堆堆垃圾漂浮在海面，伙伴們一個(gè)個(gè)被污染所致命。不由的，我落下了眼淚，家污染了，伙伴們離我而去啦，明天我在哪里？

　　我是一只熊貓，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，憨厚可掬的面貌有讓我的可愛(ài)增添了幾分，每天守著竹林，和著幼竹一起長(zhǎng)大，在清新美麗的竹林里和朋友們一起玩耍，是最美好的事。可是，有一天一股陰冷的風(fēng)夾雜著黑暗的氣息吹來(lái)，竹子被拔地而起，我和伙伴們被關(guān)進(jìn)了鐵籠里，因受不了寂寞的摧殘伙伴們一個(gè)個(gè)離我而去。不由的，我落下了眼淚，竹林沒(méi)了，伙伴沒(méi)了，明天我在哪里？

　　我是一個(gè)人，一個(gè)天真活潑的孩子，在屬于我的季節(jié)里自由玩耍，可有一天我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)那批木材有賣(mài)了一筆錢(qián)，我們一家要去旅游啦……我看見(jiàn)啦光禿禿的山，污黑的海，海上發(fā)白的魚(yú)，漂浮著的垃圾……我哭啦，山禿了，海臟了，鳥(niǎo)沒(méi)了，魚(yú)死了，明天我在哪里？

　　家——沒(méi)了，明天我在哪里？

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