命運(yùn)初中作文

時(shí)間:2025-02-18 10:06:12 命運(yùn) 我要投稿

【熱門】命運(yùn)初中作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的命運(yùn)初中作文3篇,歡迎大家分享。

【熱門】命運(yùn)初中作文3篇

命運(yùn)初中作文 篇1

  有多少人為它付出自我

  命運(yùn)

  那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石

  有些人--

  面對著饑渴的威脅

  忍受著病痛的折磨

  眼看著被奪去的生命

  甚至--

  哭泣著哀悼著那種種悲痛命運(yùn)

  命運(yùn)

  有多少人因?yàn)樗玫綒g樂

  命運(yùn)

  那是甜蜜果實(shí)的種子

  有些人會(huì)--

  在歡快的日子里獨(dú)享美味

  沉浸幸福的生活中健康成長

  處在溫暖的'家庭中無憂無慮

  甚至--

  在天寒地凍時(shí)享受著溫飽

  命運(yùn)

  是一個(gè)不尋常的調(diào)味瓶

  命運(yùn)

  讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣

  好像--

  在甜蜜的日子里享受著無限快樂

  在苦澀的生活中體驗(yàn)坎坷的人生道路

  在酸溜溜的人生中細(xì)細(xì)品味

  甚至--

  在辣絲絲的道路中慢慢體會(huì)

  命運(yùn)

  屬于敢向它挑戰(zhàn)的人

  命運(yùn)

  只對勤勞的人微笑

  瞧--

  用勤勞的雙手播種

  用智慧的腦子暢想

  用辛勤的汗水澆灌

  甚至--

  在生死的邊緣與死神搏斗

  命運(yùn)

  對于懶惰的人會(huì)毫不留情

  命運(yùn)

  對于辜負(fù)它的人要付出代價(jià)

  就像如此--

  那些浪費(fèi)時(shí)間的人們會(huì)因如此流失青春

  給予他們的生命若不好好珍惜會(huì)因此永入長眠

  懶惰的人終究會(huì)成為懶漢

  然而,靈感是最不喜歡拜訪懶漢的

  命運(yùn)

  如萬花筒

  命運(yùn)

  如人生的哲理

  宛若

  花兒那般艷麗

  鳥兒那般自由

  鋪青疊翠的草地

  甚至像--

  輕盈飛舞的蝴蝶兒

  命運(yùn)

  壯麗的山河

  命運(yùn)

  瑰麗的曦陽

  命運(yùn)

  ......

命運(yùn)初中作文 篇2

  有時(shí)你會(huì)感覺一些事情好象被安排似的發(fā)生,但你總找不到那幕后人。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會(huì)有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時(shí)那些人事物的忽然出現(xiàn),可能就會(huì)發(fā)生讓人無法想象的事。

  是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生?也許是命運(yùn)吧!

  愛一個(gè)并不愛自己的人,做一件自己并不想做的事。我們好傻,我們總是被命運(yùn)所操縱著,我們總是無法反抗命運(yùn)。也許,這就是命運(yùn)吧!

  一個(gè)人的離去我們無法接受,一樣事物的消失我們不敢相信。命運(yùn)總是在捉弄我們。我們注定會(huì)被命運(yùn)打敗。也許,這就是命運(yùn)吧!

  我們?yōu)槭裁磿?huì)在這個(gè)地方?—這是命運(yùn)。我們到底在做什么?—我們這是違背命運(yùn)的事情。

  我們可以改變命運(yùn)嗎?“命運(yùn)是可以改變的'。”可為什么我們不能挽救那些被命運(yùn)捉弄的人事物呢“過去是不能被改變的,但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來。”可我們已被命運(yùn)玩弄于股掌之間了,我們已成為命運(yùn)的俘虜了,不是嗎?“其實(shí)人是可以擺脫命運(yùn)控制的。只要我們相信自己,心中有著實(shí)現(xiàn)夢想的力量就可以。”

  原來,沒有任何事物是不需要的,所有的人事物都是可貴的。命運(yùn)并沒有捉弄我們,而是我們太相信命運(yùn)而自己將自己“俘虜”了。命運(yùn)是可以改變的,只要我們相信:自己的力量和夢想的力量,就可以!

  “你是要與命運(yùn)戰(zhàn)斗還是要其被俘虜?”

  ——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗,我們還要?jiǎng)?chuàng)造新的傳說!

命運(yùn)初中作文 篇3

  驀然回首,校長的話仿佛還在我的耳邊一遍一遍的回蕩,'行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運(yùn)。'這鏗鏘有力的聲音,使我深深地銘記在心。的確,行為與習(xí)慣能改變著你的命運(yùn),深深地影響著你的人生。

  記得,老師常常的教導(dǎo)我們養(yǎng)成的行為習(xí)慣,做一個(gè)擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人。雖然那時(shí)的我不能夠真正的理解它的深刻含義,但是如今已經(jīng)長大的我,才真 正的理解它深刻的含義。品質(zhì)對于一個(gè)人固然重要,因?yàn)樗拖褚幻嫔衿娴溺R子,照出你的不良行為與習(xí)慣,從而暴露出你的缺陷 與不足。品質(zhì)能夠把我們的生活點(diǎn)綴的很美麗,也能改變著我們一生的命運(yùn),使我們活得更為光彩美麗。

  在我們的日常生活中,有些不良的行為習(xí)慣正在悄悄地侵入我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園。下面就是我的拍攝到的兩個(gè)截然不同的`畫面。

  一位同學(xué)滿頭大汗的拿著掃地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去。回頭看看這地面,露出了潔凈的'肌膚'。得意的在明亮的天空中投出自己美麗的臉龐,美滋滋的欣賞著,這都是我們用汗水換來的成果。

  一切都發(fā)生了翻天覆地的變化:地面上不再潔凈,灰塵散布了水泥路的滿'臉'。看地上那孤零零的飲料瓶,'身軀'已發(fā)生了變形,但還是 在那里靜默著。還有那五顏六色的食品包裝袋,擁有'奪目'色彩的塑料袋,把地面的整潔'點(diǎn)綴'的一塌糊涂,面目全非了。

  我們的整潔哪里去了?那可愛的校園又哪里去了?難道我們看到這里能無動(dòng)于衷嗎?那些隨風(fēng)飄揚(yáng)的垃圾,都是同學(xué)們隨手亂丟的結(jié)果。也許,你的這個(gè)行為在你看來很不經(jīng)意,但就是你的這個(gè)小小的動(dòng)作,破壞了地面的整潔,污染了我們可愛的校園,這難道不值得我們深思嗎?

  校園是我家,清潔靠大家。反過來想想,如果你看到地上有紙,而主動(dòng)彎下腰把它拾起來,放到垃圾桶里的話,這就是另外一個(gè)概念了。在你們看來這不過是舉手之勞,陶冶了你的情操,同時(shí)也使你養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。讓品質(zhì)升華,讓習(xí)慣養(yǎng)成,讓行為高尚,源于你對生活的態(tài)度與觀察。

  播撒一個(gè)行為,你就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣。參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種了,萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,美好命運(yùn)的起點(diǎn),是一個(gè)小小的行為。讓我們用實(shí)際行動(dòng),來把校園裝點(diǎn)的更加整潔美麗吧!這將是一個(gè)全新的世界,在一瞬間讓品質(zhì)得以升華!

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