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母校的作文常用(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的母校的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
母校的作文 篇1
官橋小學(xué),地方不大,可就在這小小天地中,讓我收獲了許許許多多回憶——以誠(chéng)相待的同學(xué)、老師們……回望六年的小學(xué)生活,仿佛還能聽見考試前老師的萬般叮囑,仿佛還能聽見同學(xué)們的相互鼓勵(lì),仿佛還看得見老師同學(xué)們一起在操場(chǎng)上愉快玩耍的.情景。這里,是我夢(mèng)想起航的地方,校園每一個(gè)熟悉的角落都包含了我們的歡聲笑語、喜怒哀樂。也許,我以后能再回到這里的機(jī)會(huì)越來越少,但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變,這里是我的母校。
小學(xué)六年里,讓我感到最驕傲的是,我收獲了一群講義氣、純真、善良的同學(xué)們,盡管他們有時(shí)吵鬧,有時(shí)調(diào)皮,但就是在一次次相處中,使得彼此的感情更親近了,正因?yàn)橛辛诉@些同學(xué),才讓我得到了改變,大家在一起相互學(xué)習(xí)、一起玩耍,一起面對(duì)各種困難,一起跌倒又互相扶持,一次次地跌倒,又一次次地站起來,才有了今天長(zhǎng)大的我們,如今即離開這里,走向初中,但我們,不說再見。
校園生活,不僅有朝夕相處的同學(xué)們,也有亦師亦友的老師們。老師是三尺講臺(tái)的堅(jiān)守者,他們不奢求高薪水,只想為國(guó)家培育一批批棟梁之才,他們把自己畢生歲月投入到教書育人中,每天辛苦備課,放學(xué)后還要給成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)功課作業(yè)。還要為班級(jí)的事務(wù)操各種心,非常辛苦。我想對(duì)老師們說:“老師,您辛苦了!非常謝謝您!”
小學(xué)時(shí)光,歡樂而短暫。老師、同學(xué)們,謝謝你們六年來的陪伴,如今,我們即將告別這里,回想我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,仿佛還是昨天,期待我們下一次相見。“短暫的別離,只是為了永久的相聚”有相聚就會(huì)有別離,再見了!小學(xué)時(shí)光;再見了!老師,同學(xué)們;再見了,親愛的母校……
母校的作文 篇2
窗外,從茂密的大樹上,垂落了一粒種子。風(fēng),將它吹向了遠(yuǎn)方。于是,沒有母樹的呵護(hù),它自個(gè)兒抽出新綠,茁壯成長(zhǎng)。可是,它又怎么會(huì)不感激曾經(jīng)養(yǎng)育它的大樹呢?在它的心中,永遠(yuǎn)也忘不了……
我的心百感交織,和種子一樣,我也忘不了我的母校呀!和種子一樣,我也自言自語著:母校還是原來的樣子嗎?曾經(jīng)被大風(fēng)吹折的小樹長(zhǎng)大沒有?我敬愛的我的老師,那足球場(chǎng),還是沒變嗎?但最后,我還是抑制不住,自己出門去了。
天,才剛亮,陰黑的天空還不見陽(yáng)光。在去學(xué)校的路上,高大粗壯的芒果樹依舊茂盛著,整整齊齊的一排,讓人感到無比欣慰。還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,天突然下起雨來,傾盆的大雨。要是沒有這茂密的林蔭,我還不成了落湯雞?
我漫步在鳥語花香的小道上,終于來到了學(xué)校的大門。噢,還是沒變!只是換了一個(gè)自動(dòng)的鐵閘門,但,那還是學(xué)子們通往知識(shí)、通往成功的大門。站在門前呆立了許久,還是不進(jìn)去了,我想繞著學(xué)校好好看看——畢竟我也不想進(jìn)去了,——免得再傷心。
在空蕩蕩的石板路上,曾經(jīng)留下過我的足跡,曾經(jīng)留下過我的歡聲笑語。但這一切,也隨著時(shí)間的流逝而流逝。我貼著外墻走著,似乎還覺得時(shí)間會(huì)倒轉(zhuǎn),身旁有一大群孩子在談笑嬉戲。“我的母校,忘不了!”看看那座教學(xué)樓,藍(lán)藍(lán)的玻璃窗頗是好看,白色的、青色的'、藍(lán)色的瓷磚相間鋪設(shè),圖案簡(jiǎn)潔而美麗。就是在那里,我敬愛的我的老師們,像春蠶,像蠟燭般奉獻(xiàn)著自己。他們用粉筆在黑板上耕耘,用汗水播種著希望,直到現(xiàn)在,我也為之感動(dòng)。教學(xué)樓的一旁,是青草如茵的操場(chǎng)。在那筆直的跑道上,我無數(shù)次跌倒,無數(shù)次爬起;在那青草地上,我們自由嬉戲,自由玩耍,我們度過了多少個(gè)無憂無慮的日日夜夜。“啊,忘不了,忘不了!”一直走著,噢,那棵小樹長(zhǎng)高長(zhǎng)大了,那籃球場(chǎng)煥然一新了,植物園也更加的漂亮了……
或許吧,我就是那粒種子。時(shí)時(shí)想你,天天念你,日日夜夜?fàn)繏炷悖业哪感#≡谖业男闹校肋h(yuǎn)也忘不了你……
母校的作文 篇3
二十多年了,我又回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我漫步在大街上,深深地吸著新鮮的空氣,眼前的大街不再是以前那樣狹窄、擁擠、嘈雜,環(huán)保機(jī)器人正在大街上忙碌地工作著,大街兩邊高樓林立,人們悠閑自在地在街上漫游。
我走在大街上,努力尋找著小時(shí)候留給我的印象。我與陪伴我的老邊走邊聊,前面是一所,她告訴我這是我們一起讀過書的實(shí)驗(yàn)。
里綠蔭蔥蔥,一幢幢別墅樣的樓房好漂亮喔!們正在戲耍,傳來一陣陣鈴鐺般的'清脆笑聲。一個(gè)鏡子般清澈的水池里游動(dòng)著各色的,池中噴泉的水柱飛濺著水花,我真不相信眼前就是我小時(shí)候的母校,她簡(jiǎn)直像個(gè)花園。
來到校門口,我愣住了,啊,母校!我曾經(jīng)在你的懷抱里了六年。如今您越來越美,完完全全變成了一個(gè)美麗的俏姑娘了。
我邁步進(jìn)入學(xué)校,前面走廊里站著一個(gè)十分慈祥的,他的眼睛好象在看著我。啊!這個(gè)老師好面熟,他是誰呀?哦!我想起來了,他不是教過我們語文的胡老師嗎?我中那個(gè)年輕瀟灑的胡老師,現(xiàn)在也頭發(fā)花白了。我快步走上去,親切地問:“您是胡老師嗎?”他笑瞇著,又仔細(xì)看了看我,遲疑了一會(huì)兒?jiǎn)枺骸澳闶遣皇侵堋軙枣谩!薄昂蠋熌阌浶哉婧茫@么多年了,你還能叫出我的名字。”我們倆對(duì)視著,都樂了,這師生情怎么會(huì)忘哪!
我環(huán)視四周,真想能找到我記憶中母校的角角落落,但一點(diǎn)感覺都找不到了。還記得那時(shí)候教室里除了一臺(tái)電視機(jī)和一架幻燈機(jī),其余就是擠得密密麻麻的課桌。而現(xiàn)在眼前的教室十分寬敞,課桌排成一個(gè)一個(gè)半圓形,桌上放著一臺(tái)臺(tái)護(hù)眼電腦,老師上課不再是站在黑板前,而是坐在教室中間愜意地轉(zhuǎn)動(dòng)著自動(dòng)座椅,一邊對(duì)著話筒講課,把聲音傳入每個(gè)學(xué)生的耳機(jī),一邊用電腦筆在電腦屏幕上寫字。現(xiàn)在學(xué)生再也不用每天擦黑板了,吃粉筆灰之苦免了。教室上空見不到電扇了,它已經(jīng)“退休”了,連空調(diào)也“下崗”了,教室內(nèi)空氣溫度都是自動(dòng)調(diào)節(jié)環(huán)保型的。
啊,母校!您變了,全變了!再過二十年,我再來看您,好嗎?那時(shí)候您一定會(huì)變得更加美麗,更加惹人喜愛。
我依依不舍地離開了她,十分留戀,萬分感慨。
母校的作文 篇4
歲月匆匆,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)還在上幼兒園的小屁孩,變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。
六年的小學(xué)生涯;六年的美好時(shí)光;六年的快樂傷心。六年了,這六年來,我們哭過、我們笑過……不知不覺間,我就要離開這個(gè)我生活了六年的母校了,好舍不得。有好多話想對(duì)醫(yī)生生活了六年的`老師和同學(xué)說啊!
“羅老師,謝謝您。記得您經(jīng)常用一些幽默的方法給我們講故事,真的好懷戀。可是,由于您在做早操時(shí),不小心把腳崴了,至此,就再也沒有給我們上過課……”
“冉老師,謝謝您。您對(duì)我們常常很兇,有時(shí)還打我們,我也受過您的打,可是,打是親,罵是愛啊!您為了我們的事,操了不少心。常常用兩三節(jié)課來給我們講做人的道理,告訴我們?cè)谌松穆猛旧显撊绾稳プ摺?/p>
“王老師,謝謝您。您對(duì)我很好,可是,您并不偏心我,反而是在我需要安慰的時(shí)候安慰我。記得那次,您陪我到彭水去參加演講比賽,我沒有發(fā)揮好,下來后我哭了,是您安慰我……”
“同學(xué)們,這一別不知何時(shí)才能相見,回想我們?cè)谝黄鸬娜兆樱何覀冊(cè)谝黄鹂捱^、在一起笑過……只愿我們能再見了……”
千言萬語,無法表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激,再見了,以后再見吧!
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