難忘的小學生活作文實用（7篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的難忘的小學生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學生活作文 篇1
說道童年，似乎有一股暖流涌上心頭，在童年之中，我們經歷過了太多，說也說不完，講也講不盡。而在童年里，有天真無暇的幼兒園生活和團結美好的小學時光。今天，我就來說說我難忘的小學生活。
小學的生活啊，真是太美好了，有老師親切的陪伴，有校園美麗的風景，有讓你拍手叫好的活動，也有讓你嚴陣以待的比賽。這些，都是小學時光中最美的風景。現在，我就挑一個最令我難忘，最令我刻骨銘心的一個風景吧!
他，在你快樂時陪你一起笑逐顏開;他，在你難過時陪你一起分擔憂愁;他，在你成功時給你最激動的歡呼;他，在你失敗是，給你最真誠的安慰;他，在你勇敢時，給予你強大力量;他在你受傷時，和你共渡難關;他并不是無所不能，但是，他以他自己的心靈，去聆聽你的呼喚，這種強大的力量，就來自你們身邊的同學!我現在即將畢業，在這離別之際，我與大家分享一下我和我的同學之間的喜怒哀樂，我講我體會最深的三點，第一是微笑，第二是鼓勵，第三是互助。
微笑：說道微笑，自然聯想到快樂，我們班上的同學從三四年前就有一個規定，不能去操場玩耍。不去操場玩耍，快樂肯定就會減少，但是會消失嗎?不，不是的。在第一次接到這一條規定時，大家雖然沮喪，但是還都找到了其它的快樂，不如玩牌，下棋，說笑話等。近期，我與我周圍幾個好朋友都了解到了一個非常好玩的游戲，就是“飛花令”!這個游戲的規則是這樣的：大家規定一個字，然后每個人輪流說出含有這個字的詩句，誰先說不出來，算誰輸!我經常與伙伴玩這個游戲，我們玩的津津樂道，興高采烈。就說一次吧，那一天下午，我和我同桌規定飛一個“紅”字，我先說到“一騎紅塵妃子笑”，我同桌也毫不畏懼，說了一句“紅杏枝頭春意鬧”!接著，我又說道“千里鶯啼綠映紅”……就這樣，我們一直玩到了上課鈴響起，才肯罷休。這個游戲，現在回憶起來，仍是記憶猶新，愛不釋手。這里面包含了我們的多少甜蜜，多少歡聲笑語，又有多少微笑呢?
鼓勵：在一次校外的英語演講大賽中，我初賽以小比分晉級，總認為自己下一次決賽會被淘汰，而和我同學訴苦，我的同學不但沒有不理我，還耐心地鼓勵我。我頓時戰力爆發，想到同學們真誠的鼓勵，真摯的眼神，溫和的'話語，我就怎么都不甘氣餒。就這樣，我拿到了比賽的二等獎，也成了同學們討論的一件事。但你們殊不知，就是你們，創造了現在得了二等獎的我!在體育課上，我跳高一直都跳不過及格線，每次要跳的時候，我都跑到隊伍的最后面，重新排。同學們沒有一個人笑我，而是告訴我，跳這個不難，只要快快沖過去，腳盡量跨高，就很容易地過去!我再一次體會到了同學的鼓勵，鼓起勇氣，試了一下，終于跳過了及格線，還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事，但是通過小事看大事，同學們的鼓勵，讓我非常感動，我也一直懷著同學們的鼓勵，向前努力前進著，那些話語，給了我多少強大的力量，讓我無以報答!
互助：互助，那是很寶貴的一種精神，我們同學的互助真的是數不勝數。例如有一天我生病沒來，但那天剛好我做值日，我很擔心班上沒人做值日而被扣分。可結果不然，和我一起值日的其他人沒人都幫助我做一點，勞動委員也留了下來，幫我打掃衛生，第二天我進去的時候，發現我負責的那塊地是一塵不染，十分地干凈。我十分感動，知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個人，我沒來，他們每人都要多一半的工作量，才能保持好衛生，但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰，便下定決心，以后互幫互助一定在他們有困難的時候也去幫助他們!這種精神是可貴的，我衷心地希望可以將這種可貴的精神發揚下去，讓每個人心中都可以添一份溫暖，也在童年中得到一份美麗的回憶!
我的同學真的非常的棒，他們所做出的一舉一動，一句話語還是一個微笑;一次經歷還是一陣歡喜，都是最美麗，最動人的回憶……
難忘的小學生活作文 篇2
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的.心里悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……
別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
難忘的小學生活作文 篇3
老師，我雖然才當了您3年的學生，不過，我知道了：蠟燭燃燒了自己，點亮了別人，不就是像老師您那樣嗎？我們好像一顆小苗，在您的滋潤下，哺育下，慢慢成長起來……
時光老人把時間帶走了，像河水一去不復返一樣。您為我們，付出了多少辛勤的汗水，您辛勤地哺育我們慢慢成長，讓我們學會了感恩，學會了回報。這是多么偉大的師愛啊！老師，您對我們是那么關懷，就像把我們當成了自己的兒女們一樣，我們在您的臂彎下，逐漸成長起來，懂事起來！當我們六年級了，才知道您為我們付出了那么多，我們之前卻不知情。在教師節那天，我們大家一起對您說：“老師，教師節快樂！”您仿佛呆住了，許久，您回過頭來，看見了我們，和藹和親地對我們微微一笑，那微笑，是那樣和藹和親，讓人感覺是那樣舒暢溫柔，我們也對您微微一笑。老師，謝謝您，對我們是那樣和藹和親，像母親一般，難道說，我們不會記在心里么？我們很榮幸，能認識這樣的一位好老師，老師，您，也會不會為我們這些同學而自豪呢？
在那之前，我們開開心心，在一起嬉戲，追逐，打鬧……多么開心。那刻，時光停下來了，該多好啊！我們吵過，笑過，一切都過去了，讓我們在小升初前，和同學聚在一起，敘敘舊，開開心心的再玩一次。曾近，多少磨難在我們身邊，我們都克服了。那次，我們和六年級比賽跑步，他們仗著自己高，自己的腿長，就來嘲笑我們。我們有的`人會灰心了，老師站出來，說：“同學們，不要怕，我們齊心協力，戰勝他們，好不好啊？”我們大家聽了，有了信心，說：“對，我們一定可以克服他們的！”之后，我們齊心協力，沒有一點點閃失，六年級的哥哥姐姐們在比賽的時候，太急速了，就一不小心摔跤了，我們急忙跑了過去，贏了他們，他們認輸了。我們笑得那么開心，異口同聲的說：“耶！”
在我們這個班上，同學鬧過，不過最終都和好了。現在，突然說要分別了，大家都不愿意離開老師，離開相處了這么久的老同學。如果，以后能相見，該多好！同學們，再見了！我悵望灰天，在淚光里，幻出同學的面影！
難忘的小學生活作文 篇4
六年的小學生活就這樣無聲無息的過去了，想起來令我深深眷戀。
在這六年里，我結交了許多情同手足的同學。與他們朝夕相處，每天放學一起走回家，形影不離。一想到馬上就要告別朝夕相處的同學、和藹可親的老師、生機勃勃的校園，心中就涌起一種深深的眷戀之情。
六年的學習生活多像一幅多姿多彩的畫卷！每天早晨，正當太陽正掛在天空時，我們排著整齊隊伍，迎著廣播里的音樂踏著有力的步伐步入操場，唱著洪亮的國歌，唱著清脆的的校歌。早操開始了，我們整齊的動作，矯健的身姿，遠遠看上去，還真有一點軍人的模樣！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們邁著輕快的腳步進入窗明幾凈的教室。在課堂上，我們聽得認真，回答的熱烈，吮吸著豐富的知識。
在學習上，我們有不會的題，都互相幫助我們就像一個情同手足的好兄弟。在這六年里，我們在母校里茁壯成長，我們學到了不少知識，還懂得了做人的道理，更感受到友誼的可貴和幸福。
每天的課外興趣小組活動，特別受同學們的歡迎，十分難忘，令我回味無窮。這時候，同學們就興致勃勃的.心情來到了自己喜歡的天地。場景有許多，有的打籃球、踢足球、還有自游活動……其中最愛同學歡迎的就非排球莫屬了，排球最能體現出我們的團體精神。其他的興趣小組也十分有趣。比如說接力棒，同學們玩的汗流浹背，每個隊的選手爭分奪秒，不甘示弱。整個場地都沉浸在歡樂之中……
現在，中學的大門向我們招手，新的生活讓我們向往，在這離別之際，我要向母校說：“再見”。
難忘的小學生活作文 篇5
時光如梭，小學生活的六年一眨眼就過去了。這六年有笑有淚，有喜有憂，有那考100分的歡喜，也有作業得A-的悲傷。
雞飛狗跳
有一段時間，我們都特別淘氣。一會兒這個同學被群毆，一會兒那個同學的筆袋被藏了起來。老師也很頭疼，無論是開導還是罰都收效甚微。
一次下課，老師問我們為什么老是淘氣，這時一位同學小聲答道：“巧了，我們這一屆的生肖剛好是雞和狗。”當同學們不解時，又一同學說：“哦！我知道為什么了。因為我們班雞飛狗跳，雞犬不寧……”
大家哈哈大笑，連老師也忍俊不禁。
強迫教球
還有一次公開課上體育。
快下課了我們都很累，終于集合了，蔣老師開始展示了他的嘮叨神功。最后他問：“你們想不想教父母足球？”想到蔣老師的`啰嗦我們不約而同地拆臺：“不想！”蔣老師的臉色鐵青，我們露出狡猾的笑容，心想：哼！讓你這么啰嗦，我們就拆你臺！咯咯咯。
可姜啊，還是老的辣。蔣老師邪惡地一笑，壓低聲音說：“不想教的去跑十圈。”我們只好作罷，一下子全跑到父母的面前教他們踢足球。
實習老師
六年級上學期剛開學，我們迎來一位實習老師——王老師。每天中午飯后我們就圍坐在教室后面聽他講他的大學生活，鬼故事和笑話。
有一次我們正聽他講鬼故事：“這時，一個長發女人‘咔嚓’一下把門打開了……”我們太入迷了，剛好門“咔擦”一下打開了，我們“啊”的一聲驚叫。回頭卻見是班主任來了，于是哈哈大笑，笑不可遏。
但時間很快過去了，圣誕節快來時，王老師的實習期也到了。他送了我們一包糖和一大罐星星，我們含淚為王老師唱《剛好遇見你》：“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨，因為不想分離……”
“王老師，不是過了圣誕節才走嗎？”我們哭著抱了上去。從六樓到三樓我們追著他，看著他，直到他消失在校門口……在哭聲中，我明白分別的含義。
回顧這有喜有憂的難忘的六年，我不禁哭了起來。小學六年真是童年最美好的回憶！
難忘的小學生活作文 篇6
時間就像流水一般隨著歲月的流逝飄然而去，一轉眼六年過去了，我馬上要畢業了。將要離開與我形影不離的同學，離開已經生活了六年的校園，與伙伴們玩耍的身影，此時此刻已清晰地印在我的腦海里，在校園里生活的一幕幕也會讓我永遠銘記于心。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的`目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓做操；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的達標運動會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一。仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
難忘的小學生活作文 篇7
短暫的小學生活即將結束了，不禁感慨萬千。
六年的時光一轉眼就過去了，讓人不得不感嘆時間的飛逝，同時也對小學生活產生了深深的懷念。六年前，年幼的我們來到了學校，對學校充滿了好奇；而六年后的今天，我們都即將離開母校，踏入中學校園。六年前的事仿佛還發生在昨天，時間過得多么快啊！不知不覺，童年邁著輕快的步子走來，又邁著輕快的步子悄然離去。
記得，四年前，二年級的我們在學校的禮堂里，系上了鮮艷的紅領巾，從此，我們成為了光榮的少先隊員。
記得，在一年一度的`校運會上，班上的同學奮力拼搏，在賽場上灑下了汗水，每當從廣播里聽到取得第一名的好消息時，大家就會換忽覺月，心里充滿了自豪。
光陰似箭，日月如梭，時光一去不復返了，我們那無憂無慮的童年也一去不復返了。就像是一位匆匆的過客，在我們的生命里悄悄走過，只留下了一串串回憶的腳印。
在小學里，我們學到了知識和做人的道理。老師的諄諄教誨，引領我們在知識的海洋里遨游，我們的點滴進步，都有著老師的辛勤付出。
在小學里，我們擁有了很多朋友。在我們開心的時候，有朋友分享我們的快樂；在我們傷心的時候，有朋友分擔我們的悲傷；在我們成功時，有朋友分享我們的喜悅……朋友是琴，演奏一聲美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的清香；朋友之間的友誼將地久天長。
歲月匆匆，花開花落，六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對同窗六年的同學，大家之間的珍貴友誼將永遠不會改變，小學生活也將永遠成為我們美好的回憶，就像一首歌中唱的那樣“沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月。一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠。”
在母校，我們留下了多少童年的足跡，留下了多少快樂的笑聲，六年的小學生活多么難忘啊！
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