- 努力創(chuàng)造奇跡作文 推薦度：
- 努力創(chuàng)造奇跡作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
努力創(chuàng)造奇跡作文（通用22篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的努力創(chuàng)造奇跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力創(chuàng)造奇跡作文 1
奇跡，一個(gè)神圣的詞。有多少人創(chuàng)造出奇跡啊?但不管創(chuàng)造出怎樣的奇跡，他們都是用同一個(gè)方法創(chuàng)造出來的，那就是——努力。
我也創(chuàng)造過奇跡。我從小體育就差。剛上小學(xué)的時(shí)候，體育課一般就考跳繩，可我不會(huì)像其他人那樣一次就跳十幾個(gè)、二十幾個(gè)，我只會(huì)把繩子甩到前面，停下來，然后再跳過去，一次跳一下，不能連貫起來跳，顯得十分笨拙。每一次看到別人在比賽跳繩時(shí)，我卻只能在旁邊看著，然后在再默默地練習(xí)，練習(xí)，自卑感充滿了我的心。沒有人的時(shí)候我也會(huì)拿起跳繩默默地練習(xí)，練習(xí)，可是跳不過去，甩不了幾下，又累了，于是，我就放棄了。漸漸的，不知不覺，我上二年級了，體育課還是要考跳繩。每一次看到跳繩的時(shí)候，我就會(huì)想：這次一定會(huì)出現(xiàn)奇跡的。于是我就滿懷希望地拿起跳繩開始跳。可那時(shí)的我錯(cuò)了，繩子猛一下子搖到前面，就還是軟塌塌地落了地，我還是不能立刻跳起來，這根繩子真像是橫亙在我面前的一道溝坎……!唉!
奇跡是不會(huì)來的。我慢慢對跳繩失去興趣。
爸爸、媽媽、姥姥和姥爺知道了我的想法，就都鼓勵(lì)我。是啊!梅花香自苦寒來，沒有經(jīng)過努力，奇跡怎么會(huì)來呢?
終于，我又拿起了跳繩開始練習(xí)。
還是以前的老樣子，但這一次我不會(huì)灰心，別人跳的時(shí)候，我總是仔細(xì)觀察。此時(shí)的我，已經(jīng)向奇跡邁進(jìn)一步了。在那一年的跳繩考試中，我連跳了三個(gè)，心情激動(dòng)不已。
之后的`一天，我到姥爺家去玩兒，看到一個(gè)比我個(gè)子還高的呼啦圈，我突發(fā)奇想，用這東西來“跳繩”!我拿著呼啦圈，用跳繩的方法跳了起來。我居然能跳五、六個(gè)，忽然我信心滿滿，拿起旁邊的跳繩就跳了起來。奇跡發(fā)生了，勝利的時(shí)刻終于來了!我竟然十分輕松的就跳了幾十下!這也許對于別人來說是輕而易舉的事情，可對我這個(gè)學(xué)了一年還不會(huì)的跳繩菜鳥，是莫大的奇跡!
你肯定會(huì)問我，你到底是怎樣創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的呢?我告訴你吧，我是仔細(xì)觀察別人怎么跳繩，再努力練習(xí)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，每天都跳，一天也不忘記，堅(jiān)持了幾十天，終于，創(chuàng)造出屬于我的奇跡——會(huì)跳繩了。
人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因?yàn)槿藗兊那趭^程度不同，給予人們的回報(bào)也不相同。只要每個(gè)人都用努力去奮斗，奇跡就一定會(huì)帶著豐厚的“獎(jiǎng)品”來找你的!去努力吧，請用努力去創(chuàng)造奇跡!
努力創(chuàng)造奇跡作文 2
講述的是一個(gè)聾啞女孩，叫婷婷，也呼應(yīng)一下產(chǎn)品吧。她熱愛小提琴，熱愛音樂。但是在她們班上有一個(gè)富家女孩(莉莉)處處跟她作對，說她在浪費(fèi)所有人的時(shí)間，這使婷婷很自卑，很難過。婷婷在街頭認(rèn)識了一個(gè)街頭賣藝為生的老人家，老人家也是拉小提琴，還會(huì)手語，因此婷婷在不開心的時(shí)候都會(huì)來看老人拉小提琴都會(huì)來看老人拉小提琴。有一天，婷婷突然問老人：為什么我和別人不一樣?老人回答為什么要和別人一樣呢?音樂是有生命的，輕輕閉上你的眼睛去感受，你就能聽見。老人家還送了婷婷一把小提琴。婷婷很受鼓舞，不再自卑，不再沉浸在痛苦之中，而是用心的去練習(xí)小提琴，有時(shí)候還會(huì)和老人家一起為大家演奏。
不幸的是，莉莉讓一些小混混去把老人家的攤位砸了，老人還受傷住了院。莉莉要以此來阻攔婷婷，不讓婷婷去參加古典音樂大賽。但是，比賽那天，婷婷還是去了，為了自己對音樂的熱愛，為了不負(fù)老人家對她的支持。她的`音樂讓全場震驚了，裁判都驚呆了。在婷婷演奏過程中，她的秀發(fā)飄逸順暢，好似她的音樂，演奏結(jié)束全場爆發(fā)出驚雷般的掌聲。
說明只要努力，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
努力創(chuàng)造奇跡作文 3
“是人才不會(huì)被埋沒，是金子總會(huì)發(fā)光。”在這大千世界，眾才蕓蕓的社會(huì)上從古至今，有多少才人被埋沒？但一些被人發(fā)
出來的才人受到重用，他們所創(chuàng)造出了改變世界的奇跡。
是金子總會(huì)發(fā)光。這句話的.沒錯(cuò)的，但是請不要隨意的“指石為金。”你要是想發(fā)光。前提是你本身就要是一塊玉石，一塊金子。要有實(shí)實(shí)在在的實(shí)力。不然即便你被“伯樂”發(fā)現(xiàn)，你終究是塊石頭，一塊鍍金上去的石頭。另外，不要一直等待別人來到石頭堆前來翻找你這塊金子，來擦去你身上的污垢讓你發(fā)光。你要學(xué)會(huì)用自己的能力，釋放出自己的光彩，而不是一直在干巴巴的等待。
如果你是塊金子，但請你不要驕傲自得，你要知道你所荒廢的今天，是昨日殞身之人所祈求的明天。如果你是塊金子，請不要自滿，努力才會(huì)有改變世界的能力。如果你是塊金子，請記得一句話：今天不走，明天要跑。時(shí)時(shí)刻刻的努力才是成功之道，堅(jiān)持不懈的奮斗是成功之由。
努力創(chuàng)造奇跡作文 4
被譽(yù)為“乒乓女皇”的鄧亞萍，身高只有1.49米，卻獲得過180多個(gè)冠軍，其中有18個(gè)世界冠軍，4個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍，是我國獲得奧運(yùn)金牌最多的運(yùn)動(dòng)員之一。她5歲就跟父親學(xué)打球，1988年進(jìn)入國家隊(duì)，在乒壇世界排名連續(xù)8年保持第一，成為唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員。
退役后，她走進(jìn)清華大學(xué)，從一個(gè)26個(gè)字母都寫不完整的運(yùn)動(dòng)員成長為一個(gè)可用英語撰寫碩士論文的劍橋碩士研究生。她正是以一種拼搏的精神，一種面對困難的堅(jiān)韌毅力，一種面對挑戰(zhàn)的信心，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
在古代像孫敬和蘇秦讀書很認(rèn)真，懸梁刺股，最終有了很大的成就。在我們的生活中也有很多這樣的`情況，像跑馬拉松賽，有些人跌倒了又爬起來跑，不知跌倒了多少次，最終還是跑到了終點(diǎn)，雖然他不是第一，但他的拼搏精神很可貴。
我們要學(xué)習(xí)他們的拼搏精神和堅(jiān)韌毅力，當(dāng)自己敢于挑戰(zhàn)、真正努力過后，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們也能創(chuàng)造奇跡。
努力創(chuàng)造奇跡作文 5
在《感恩對手》這本書里有許多感恩小故事，但令我最感動(dòng)的一個(gè)小故事是——奇跡的價(jià)格等于愛。
這篇故事主要講的是：一個(gè)8歲的小孩，一次聽到了他父母的談話，說他的弟弟得了病，是種很嚴(yán)重的病，只有奇跡才能救弟弟。她拿出自己所有的積蓄——1.11美元，跑到藥店對藥劑師說：“我要買一個(gè)叫奇跡的東西。”藥劑師說沒有，她堅(jiān)定的說：“我有錢買它，無論花多少錢。”她太天真了，把奇跡當(dāng)成了一種藥。在藥店里還有一位藥劑師，他問：“你的弟弟需要哪一種奇跡？”她回答說：“我不知道。”“你有多少美元？”那人問。“1.11美元。”那人回答“奇跡的價(jià)格正好1.11美元。”他一只手接過錢一只手拉著女孩的.小手和她一起回家。給他弟弟做完了手術(shù)。原來那位藥劑師就是專攻神經(jīng)外科的醫(yī)生——卡爾頓·阿姆斯特朗。
奇跡不是沒有，但要條件，它才會(huì)誕生，信心是它的支柱，希望是它的信念，而愛則是它的養(yǎng)料與驅(qū)動(dòng)力。
努力創(chuàng)造奇跡作文 6
曾經(jīng)有人對于蜘蛛能在兩個(gè)屋檐之間結(jié)出一張很大的網(wǎng)感到奇怪，難道蜘蛛會(huì)飛嗎?如果不能飛，那么這個(gè)網(wǎng)又是怎么做成的呢。因?yàn)閺倪@個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間的距離往往很大，有的時(shí)候會(huì)有一丈余寬，那么，第一根線是怎么拉過去的?
通過仔細(xì)觀察人們發(fā)現(xiàn)，蜘蛛走了許多彎路，它從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼、翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上;走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。因此，雖然蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。
蜘蛛是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的'網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。執(zhí)著會(huì)創(chuàng)造奇跡，只要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。在遇到挫折的時(shí)候，不妨想想這個(gè)故事。
努力創(chuàng)造奇跡作文 7
今天雖然不是真正的六一節(jié)，但六一節(jié)的氣氛已經(jīng)出來了。
課室：有很多家長和我們班的同學(xué)，家長們在聊聊天，同學(xué)們的聊天比家長還要大聲。
很快就到了第四節(jié)課——跳大繩比賽。
只見第一組跳得還不錯(cuò)，就到我們了。你想一下第一組給了我們多少壓力呀！
第一個(gè)進(jìn)去了，第二個(gè)進(jìn)去了，第三個(gè)童童進(jìn)去了，第四個(gè)夢婷進(jìn)去了，第五個(gè)雨欣也進(jìn)去了，直到黃老師叫停為止。“這真是個(gè)奇跡呀，全部人進(jìn)去了，一個(gè)也沒卡繩，在我們訓(xùn)練中一點(diǎn)也沒出現(xiàn)過。”雖然我和思穎沒有跳，但我們也為我們組高興著。
你看，旁邊的`家長、同學(xué)都為我們喝彩呢。
我們組給后面的組增加了不少壓力，所以后面沒有一個(gè)組高分過我們。
到宣布比賽結(jié)果了，“第一名第二組！”我們將高興全爆發(fā)出來，我們組平均每人跳三十一點(diǎn)幾下，你說說我們厲不厲害。
我們組創(chuàng)造了奇跡！
努力創(chuàng)造奇跡作文 8
北京奧運(yùn)會(huì)給世界帶來了很多驚喜，我們向全世界展示了中國的新形象。中國的很多運(yùn)動(dòng)健兒為舉辦奧運(yùn)會(huì)的權(quán)利而奮斗，最終我們做到了。如今我們也成功贏得了舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)的權(quán)利。我們的堅(jiān)持幫助我們創(chuàng)造了很多奇跡。
北京目前成為全球唯一一座既舉辦過夏季奧運(yùn)會(huì)、又將舉辦冬奧會(huì)的城市，我們?yōu)榇烁械阶院馈５珜?shí)現(xiàn)的`這條路卻是那么艱難。早在1990年，我們就開始了競爭投票，但是世界并不了解我們國家，裁判們覺得中國還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到資格。因此我們遭到了一次又一次的拒絕。多虧了堅(jiān)持不懈的努力，我們贏得了選票，實(shí)現(xiàn)了愿望。兩天以前，我們也贏得了另外一場投票，那就是舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)。這兩次贏得舉辦權(quán)是如此鼓舞人心的消息，我們一直在創(chuàng)造奇跡。
堅(jiān)持不懈的努力會(huì)帶來好運(yùn)，我相信我們能創(chuàng)造更多的奇跡。
努力創(chuàng)造奇跡作文 9
這是什么呀？哦！原來這是一盆綠豆。
周老師拿這一盆綠豆來干嘛呢？是玩游戲？還是觀察綠豆的樣子呢？
啊！什么？周老師想知道那一盆綠豆有多少顆數(shù)？這周老師不是瘋了嗎！
哇！周老師不要大約的顆數(shù)，而是要精確的顆數(shù)，這可是真讓人不可思議呀！
Yes，我們終于成功了。我們大約化了10分鐘時(shí)間把綠豆的顆數(shù)給數(shù)出來了。你猜：我們有幾顆綠豆？我想：你們肯定猜不出來。那還是我來告訴你們吧！綠豆一共有2630顆。
我們的`辦法是：把一盆綠豆分給7個(gè)小組，每個(gè)小組有四個(gè)人，再把綠豆分成四份，讓每個(gè)同學(xué)都數(shù)。
我是兩顆兩顆數(shù)的，當(dāng)我把數(shù)好的那份放在旁邊時(shí)，頑皮的綠豆娃娃卻跑來跑去，跳來跳去，真讓人頭疼。
就這樣，一節(jié)課過去了，這節(jié)難忘的課讓我明白了一個(gè)道理：只要你用心去做，無論什么事都能成功。
努力創(chuàng)造奇跡作文 10
春天來了，小區(qū)里的花開了，一朵朵花露出了笑臉。小草從地下鉆來，綠茵茵的，小樹的枝丫上抽出了新葉，左看右看不知到在看什么？
我們家旁來了一戶人家，也是我們的新鄰居。鄰居家的'小孩安靜，是個(gè)盲童，常常和我出去玩。一天早上我和安靜出去玩，我在廣場上做操，安靜在花叢中穿梭，一點(diǎn)也不磕磕絆絆，很自在，安靜在走到花叢中跳舞。她被一旁的迎春花的花香吸引住了，她用手捂住了那一朵迎春花，我看著很吃驚，因?yàn)橛夯ㄉ嫌幸恢换ê“察o馬上把手合攏，攏住了花蝴蝶，蝴蝶在她手上撲騰，久久不肯離去，安靜把手輕輕地往上一抬蝴蝶飛了起來在安靜身邊飛了幾圈才肯離去，她笑了，她好像看到了這一切。
這個(gè)早上我看到了安靜的心靈是那樣美，同時(shí)我也知道了盲童的心靈世界有花，有草，有蝴蝶，有笑聲，多美啊！
努力創(chuàng)造奇跡作文 11
人的生命很脆弱嗎？江寧車禍的罪魁禍?zhǔn)讖埫鲗氉砭岂{車5人一眨眼的功夫就沒了；因?yàn)橐荒钪钊艘幌戮拖阆駳尩氖吕泻芏嗪芏唷?/p>
人的生命很頑強(qiáng)嗎？4月14日青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，4月21日是為玉樹地震遇難同胞的哀悼日。這天下了一天的大雨，大半個(gè)中國都在下雨，可能是老天也為這些死去的人落淚吧！無數(shù)條生命遇難的同時(shí)也有許多生命等待著救援，他們與天災(zāi)進(jìn)行著頑強(qiáng)地搏斗。十小時(shí)、二十小時(shí)……很多被困的人被救出，當(dāng)我看著電視里播放著一個(gè)13歲的小女孩被困了51小時(shí)被成功救出后，我心里想著這是一位多么堅(jiān)強(qiáng)的'孩子呀，這51個(gè)小時(shí)里她面對的是黑暗、恐懼、饑渴，怎么也想不出她是通過什么挨過來的呀！當(dāng)我想了許久之后眼前突然一亮——毅力，因?yàn)橹挥羞@兩個(gè)字可以支撐著她走過這漫長黑暗的51個(gè)小時(shí)。
其實(shí)做什么事不都是這樣嗎？因?yàn)橐懔梢詣?chuàng)造出奇跡。
努力創(chuàng)造奇跡作文 12
我眼中的精彩瞬間——智慧創(chuàng)造奇跡
世界是豐富多彩的，生活是五彩繽紛的。每個(gè)人都有自己的精彩瞬間，我眼中的精彩瞬間——智慧創(chuàng)造奇跡。
那一天，天氣晴朗，爸爸帶著我坐船去拱宸橋。走著走著，我們到了一家藝術(shù)館。我們看到里面有些人在做手工藝品，還有一些人在欣賞著，就像觀眾看表演似的。最引人注意的是做紫砂壺。紫砂壺是一位老爺爺用紫砂泥做成的。老爺爺?shù)氖终媸且浑p神奇的手啊！他先用一些黏黏的紫砂泥做成一個(gè)空心的`小鼓形狀，再用刀把泥的一頭切出一個(gè)大大的圓圈。把圓圈輕輕地撬開，把里面清理一下。然后給紫砂壺粘上短短的壺嘴和彎彎的壺柄。最后量好蓋子的尺寸，將蓋子蓋在紫砂壺上。如果你想嘗試用一下或者想讓它更好看，那就得在窯里燒24小時(shí)。啊！一把巧奪天工的紫砂壺完成了。
同學(xué)們，你們說這位老爺爺是不是用自己的智慧創(chuàng)造出了奇跡呢？
努力創(chuàng)造奇跡作文 13
一雙巧手，可化一切腐朽為神奇；一紙篇章，是他做出了無缺的打磨。
他是我在語文學(xué)習(xí)過程中的寶典——王老師。還記得，我一開始上一年級時(shí)就對語言、文字類的東西并不是很感興趣，但在他的一堂堂充滿樂趣的課堂上汲取到了豐富的`語文知識，就如現(xiàn)在一般，水到渠成；做一冊語文習(xí)題也如魚得水，就連做出一篇好作文也毫無困難、提筆成章。而這些饋贈(zèng)與我的“金銀財(cái)寶”則少不了這一雙達(dá)到完美絕倫的手。
王老師夜以繼日的為我們的學(xué)習(xí)操勞著，作業(yè)本上闋躍飛舞的紅筆是我們通向成功的階梯，從長篇大論的批語與紅叉轉(zhuǎn)變?yōu)榱钊速潎@的“好”字，使我不斷地為語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，也淡然不可忘懷他那化一切腐朽為神奇的雙手，為我們做出了太多的奉獻(xiàn)，只謝您的那一雙辛勤的手。
努力創(chuàng)造奇跡作文 14
5月12日，這一天，山搖地動(dòng)，地上的裂縫永遠(yuǎn)流在人們心里。四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。在這次地震中死傷共計(jì)幾十萬人，一千多萬人無家可歸。當(dāng)?shù)卣饋砼R的那一刻，許多老師用自己的生命換取一個(gè)個(gè)奇跡。
北川中學(xué)的譚千秋老師就是其中一位。那天中午，14時(shí)28分，譚老師正在寫字，突然，他發(fā)現(xiàn)自己的手發(fā)抖，寫出來的字歪歪斜斜，他以為是自己的問題，便控制好筆，但他感到地在震動(dòng)，又發(fā)現(xiàn)講臺(tái)跳了起來，他立刻意識到可能是地震，于是立刻轉(zhuǎn)過身，大吼道：“同學(xué)們，快跑!”有幾個(gè)動(dòng)作快的撒腿就開跑，可是大多數(shù)同學(xué)都沒有反應(yīng)過來。這時(shí)，天花板的碎片落了下來，砸在同學(xué)們身上，頓時(shí)，教室里亂成一團(tuán)，譚老師急得不得了，抓起周圍四個(gè)同學(xué)就往講桌里塞，然后死死地抱住講臺(tái)的缺口，只留小小的一點(diǎn)縫隙供里面的.孩子呼吸，這時(shí)，教室跨塌了，譚老師更加用力了。最后，譚老師被活活壓死在里面，他的身軀被砸得血肉模糊。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，試圖扳開譚老師的手，竟然用盡了全力也久久沒有扳開。在譚老師的保護(hù)下，4個(gè)學(xué)生全部獲救，沒有一人受傷。在場的人驚呆了，在那么危險(xiǎn)的情況下竟然沒有一個(gè)人受傷。
人們哭了，大家知道，譚老師在臨死的那一刻也沒有忘記保護(hù)學(xué)生。譚老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，他用生命架起了一座五彩斑斕的橋。是多么偉大!在這次地震中，有許許多多的老師用他們的愛、他們的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生們上了精彩的一課。我相信，愛，定能創(chuàng)造奇跡!
努力創(chuàng)造奇跡作文 15
勇于堅(jiān)持，便能創(chuàng)造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時(shí)的最大感受。
魯濱遜是英國人，他從小就喜歡航海。有一次，他朋友的父親要航海，便帶上了他，他興奮極了。但航行不久，遇到大風(fēng)浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個(gè)島上，他找到一個(gè)好地方，把一個(gè)洞穴當(dāng)房子，把船里的東西全搬進(jìn)去，他還捉來一些動(dòng)物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周圍有沒有船只經(jīng)過。有一次，他發(fā)現(xiàn)一群野人中的一個(gè)野人將要被殺害，魯濱遜見義勇為，用槍嚇跑他們，救了那個(gè)野人。因?yàn)槭窃谛瞧谖逵龅搅怂越o他取名叫星期五。終于有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)一艘英國船在他所在的島上擱淺，因?yàn)榇瑔T叛變，他救了船長并幫船長平定叛亂，船長為了報(bào)答他，就帶他回去。魯濱遜非常激動(dòng)，他終于結(jié)束了多年的島上生涯。
我很敬佩魯濱遜，他堅(jiān)持自己的理想，漂流到島上依然很堅(jiān)強(qiáng)，他自食其力，照樣豐衣足食，而且很細(xì)心。想到各種事物，還會(huì)干各種粗活，不會(huì)半途而廢。如果我是他絕對撐不了這么久，過不了幾天便害怕了，或被野獸吃了，但他可以。我膽子小，也沒有那么能干，沒耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行，但我只要喜歡干什么，就要做到底。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，雖然不能像他一樣一個(gè)人在島上生存那么夸張，但在平常，我要多動(dòng)手做事，幫別人做一些力所能及的事，萬一哪天發(fā)生意外，自己能夠克服困難。魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神值得我們大家的學(xué)習(xí)，并且多動(dòng)手實(shí)踐，想事情要全面，盡量自己獨(dú)立完成，不要依賴他人，不然自己永遠(yuǎn)也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏險(xiǎn)阻，勇往直前。
我喜歡魯濱遜，喜歡看他在漂流的日子不怕困難，更喜歡他的堅(jiān)持，他的`智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。
努力創(chuàng)造奇跡作文 16
今天我看了一本書叫《再苦也要笑一笑》，其中有一篇叫《愛心能創(chuàng)造奇跡》。里面講述了一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨戶地推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身，卻只有一角錢。于是，他決定向個(gè)人家要口飯吃。然而當(dāng)一位美麗的年輕女子打開房門的時(shí)候，這個(gè)男孩卻有點(diǎn)不知所措了。他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一杯牛奶給他。男孩慢慢的喝完牛奶，問道：“我應(yīng)付多少錢？”年輕女子微笑著回答：“一分錢也不用付。我媽媽教導(dǎo)我，施以愛心不求回報(bào)。”男孩說：“那么請接受我由衷的感謝吧。”說完他就離開了這戶人家，此時(shí)他覺得自己渾身是勁兒，對生活充滿了自信。本來他都打算放棄上學(xué)了。
多年以后，小男孩長大了，成了一名著名的醫(yī)學(xué)專家，然后那位女子得了一種罕見的疾病，當(dāng)時(shí)醫(yī)生束手無策，最后她被轉(zhuǎn)到大城市治療，由專家制定方法來治，當(dāng)年的小男孩也參加了團(tuán)隊(duì)，當(dāng)他聽到了這位女子的地址時(shí)有一種奇怪的念頭從他的腦海里閃過，總覺得和自己有關(guān)，他走去一看正是當(dāng)年的.恩人。他在心里暗下決心一定要治好恩人的病。
經(jīng)過艱難的手術(shù)治理，終于她的病治好了，她以為醫(yī)藥費(fèi)會(huì)用自己去付，可是當(dāng)他接過醫(yī)藥單一看不由大吃一驚，醫(yī)藥單上寫得清清楚楚的白紙黑字，寫著醫(yī)藥費(fèi)已付，一杯牛奶。
讀了這篇文章，我懂得了擁有一顆感恩的心便擁有了一切，別人額滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩讓人變得充實(shí)和快樂，感恩讓人明白什么是愛，然后得到愛。
努力創(chuàng)造奇跡作文 17
在中華民族的精神中，有一個(gè)十分突出的方面，那就是勤勞和勇敢。中華民族有始以來是一個(gè)十分勤勞、儉樸，刻苦耐勞，而又十分勇敢頑強(qiáng)、不屈不撓的偉大民族。正是靠著這種精神品格，中華民族頑強(qiáng)地生存與發(fā)展在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上。
我想，大家都應(yīng)該聽說過或看到過世界上最偉大的工程之一——長城，它是古代中國人民用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的人間奇跡，也是中華民族勤勞品格的充分體現(xiàn)。讀了這本書的這個(gè)單元，我知道原來要在陡峭的山峰上建造這樣一個(gè)浩大的工程，在全憑手搬肩扛的條件下，該是付出了多么艱辛的勞動(dòng)啊！巍巍長城，象征著中華民族勤勞和頑強(qiáng)。為此作為一個(gè)中國人，我感到無比自豪和驕傲。
在中華民族勤勞儉樸的品德中，處處體現(xiàn)在他們改造世界的奮斗過程之中，體現(xiàn)在中華民族一位位杰出的代表人物身上，其中我讀到一則，它講的是一位治水英雄——大禹，同學(xué)們?nèi)绻x了這則故事，就可以深深感受到中華民族勤勞勇敢的.品質(zhì)，在他身上充分流露了出來，大禹在外為百姓而治水整整十三年，三過家門而不入，聽到兒子啼哭也不顧，終于治服了水患，我不得不由衷地佩服他。
在這本書的這一單元中，我也讀了關(guān)于勇敢的故事，例如：見義勇為的程嬰。這個(gè)故事中講了程嬰見義勇為，置“全家處斬，九族不留”的巨大危險(xiǎn)于不顧，不惜割愛親子，不僅救了趙氏孤兒，還保全了全國眾嬰的性命。
這一本書的這一單元給我的啟發(fā)很大，讓我不僅知道了勤勞勇敢是人的良好品德，還讓我知道了勤勞勇敢創(chuàng)造奇跡。
努力創(chuàng)造奇跡作文 18
當(dāng)一名班主任，經(jīng)常碰到學(xué)生各種各樣的問題，讓人心煩不已。這不，馬良金又與劉希哲吵起來了。我走過去，制止后詢問原因。原來是馬良金聽說劉希哲傳他要打四班的一名同學(xué)。那名同學(xué)問馬良金是否有此事，馬良金當(dāng)時(shí)就火了。可劉希哲死不承認(rèn)。于是就出現(xiàn)了剛才的一幕。
我當(dāng)場叫來四班學(xué)生，抽絲剝繭，弄清事情來龍去脈。簡單來說，這件事件就是誤傳惹的禍。可當(dāng)我問他們錯(cuò)在什么地方時(shí)，幾人不但不覺得錯(cuò)，還感到委屈。看到幾人在我面前低著頭，一副任君處理的樣，我真是感到無奈。
蜻蜓點(diǎn)水，各挨50大板，顯然治標(biāo)不治本。有沒有更好的方法處理此事?
靈機(jī)一動(dòng)，我想到了《弟子規(guī)》。其中的《信》，不就是最好的'解決問題的鑰匙么?
“這幾天背誦《弟子規(guī)<信>》，誰背過了?誰來背一遍，我不罰他。”學(xué)生一聽可以不挨罰，都特別踴躍。我隨手一點(diǎn)，那名學(xué)生興高采烈的背起來，竟然一字不差!我當(dāng)場表揚(yáng)了這名學(xué)生。看到其他幾人羨慕的眼光，我說“都會(huì)背，那有誰能用里面的幾句話說說自己今天這件事從在哪，我也不罰他。”“我說。”“我說。”“老師，我錯(cuò)了。彼說長，此說短，他人事，莫閑管。”“老師，我錯(cuò)了。話說多，不如少，惟其是，勿佞巧。”“老師，我錯(cuò)了。‘見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。’我不應(yīng)該亂傳話。”“那應(yīng)該怎么辦?”“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”好整齊的聲音!
第一次，認(rèn)錯(cuò)的場面如此熱烈!
第一次，學(xué)生笑著，握手言和!
第一次，我感到處理問題如此輕松、愉悅!
《弟子規(guī)》，我的好幫手!謝謝你!
努力創(chuàng)造奇跡作文 19
“速度七十邁，心情是自由自在，奔向夢想創(chuàng)造奇跡。希望終點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸。”
再過幾天，就是“雙節(jié)”之一的元旦了。全國上下都洋溢在歡樂的氣氛中。而我卻獨(dú)自一人像游魂似的在這個(gè)城市的經(jīng)緯線上飄來蕩去。突然間，不知那個(gè)商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲調(diào)，鉆進(jìn)了我的耳朵。“砰”，我的心動(dòng)了一下，那扇被我緊閉的大門好像打開了一條縫，一種東西鉆了進(jìn)去。夢想？夢想！我這才明白，夢想對于一個(gè)人是多么的.重要。
帶者自由自在的心情，向著一個(gè)方向奔跑——夢的彼岸。
“我們想，漫游世界，看奇跡，就在眼前。等待夕陽，染紅了天，肩并肩，許下心愿。”
一片樹葉從高處飄落下來，落在了身旁的車簍里。“喀嚓”！不知是心的大門又開了一點(diǎn)，還是那片樹葉碰撞車簍的聲音。我不知道。但聽了這首歌，我又知道：“年輕沒有什么不可以”。既然心中有了夢想，我們就要為它闖世界。這是一條不平之路，但不要緊，跌倒了爬起來，你所創(chuàng)造的奇跡就在眼前！不用許下一個(gè)心愿：向夢奔跑。
樹葉又落了下來，一片，兩片，三片……
周圍的商家生意正紅火。可我覺得自己與周圍是那么的不和偕，于是快步向家趕去。
到了家我突然意識到：歌曲還沒聽完。于是我繼續(xù)往下聽：
“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”
“隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀……”
歌曲聽完了，心的大門也完全敞開了。不管遇到了什么，都會(huì)有一個(gè)默契的目光，一起為實(shí)現(xiàn)心中的夢想而劈波斬浪。海鷗能夠戰(zhàn)勝雷和閃電，就是因?yàn)榘褖粝胱龀岚颉w過大海，奔向彼岸。
帶者自由自在的心情，向夢想奔跑，奇跡由我創(chuàng)造。
努力創(chuàng)造奇跡作文 20
人這一生中會(huì)遇到很多困難，有的人一生都飽受波折與艱辛，有的人一生平淡無奇，有的人一生榮華富貴，坐享其成。
記得看過一個(gè)故事，講的是，有一只螞蟻，他不知道自己有多么渺小，可以說是井底之蛙了，但是他有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心，碰巧，螞蟻部落的家就在一個(gè)淘氣鬼家院子里，里面有各種各樣的昆蟲，小螞蟻是剛剛出生 他好奇的看著這個(gè)世界，那綠油油的青草好似一片汪洋的海洋，那飛舞的翩翩蝴蝶好似仙女下凡 ，那清香的`泥土氣味讓人心曠神怡，但是，生活不是一帆風(fēng)順的，他不知道，在這里有一個(gè)大魔王，那就是一個(gè)小孩子，小孩子每天都來抓小螞蟻回去玩，而小螞蟻們以為是在做秘密實(shí)驗(yàn)，終于，今天那個(gè)小孩子又來了，正好碰上了剛剛出事的他，小螞蟻?zhàn)ブ⒆拥钠つw不停撕咬，因?yàn)樗豢赡芊湃蝿e人肆無忌憚的侵略自己的家園，但是，螞蟻他太小了，對于巨大的孩子來說，根本毫無攻擊力，小螞蟻很是懊惱，他對同伴說：大家不要害怕，我們一起對付他，可是其他小螞蟻怎么敢啊，他們害怕極了，螞蟻接著說：如果大家不團(tuán)結(jié)，他每天都來攻擊我們，那我們要失去多少兄弟姐妹，女王也會(huì)有所牽連，其他小螞蟻覺得，他說的有道理，于是一個(gè)一個(gè)都不在逃跑，集合咬在小孩子的皮膚上，被咬了一個(gè)口子，小男孩害怕極了，密密麻麻的一片螞蟻，于是他哭著用手抖下去，連哭帶尿的跑回了屋子了，螞蟻們開心極了，一個(gè)個(gè)的都夸那只小螞蟻是英雄，小螞蟻說：只要我們大家團(tuán)結(jié)沒有什么困難的事情，雖然我們很渺小，但是我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢團(tuán)結(jié)的心！
秋風(fēng)蕭瑟，枯葉飄零，在那個(gè)小院子里，有著誰也不知道的一群勇敢團(tuán)結(jié)的小螞蟻，他們辛勤勞作著，一天一天，一年一年，他們始終記得，團(tuán)結(jié)就是力量！
努力創(chuàng)造奇跡作文 21
風(fēng)呼呼地吹著，吹起我柔順的長發(fā)，長裙在風(fēng)中輕輕搖曳，手中抱著一本本精美的書籍，站在校園的湖畔旁，靜靜思考著……
我夢寐以求的參賽資格 我要努力去爭奪這一次，我想擁有在臺(tái)上展示的機(jī)會(huì)，我不高不胖，樣貌不怎么樣，學(xué)校體藝節(jié)快要到來了，我要報(bào)名，這些都是我夢寐以求的，為了在舞臺(tái)上展示最美的自己，我每天都來到這個(gè)湖畔旁邊。
湖里的小魚兒陪伴我舞蹈，地上的小花做為我的觀眾，向我投來溫馨的笑容，在風(fēng)中搖擺著，仿佛在向我招生，它們圍成一團(tuán)，這是準(zhǔn)備給我的花圈，我在音樂聲中輕盈起舞，風(fēng)中的香氣向我撲鼻而來，伴隨我的汗水留下來，滴在我清香白透的校服上，那是我的汗水，在校服上積累著。
我每天都在放學(xué)后洗澡的時(shí)間，來到這個(gè)小舞臺(tái)，訓(xùn)練著 沒有老師的指導(dǎo)，全靠自己的.努力，無論多么艱辛，勝利的花朵終會(huì)在你努力后向你揮手，它會(huì)成為你抹干汗水，每天的努力，產(chǎn)生的汗水，融入到校服中，散發(fā)出淡淡的清香，那么溫柔，像媽媽的手掌撫摸著孩子 那樣親切，溫暖，太陽照在幼嫩的小臉蛋上，顯得格外消瘦。
努力能創(chuàng)造奇跡，我從小不擅長舞蹈，無為了在體藝節(jié)一展風(fēng)采，我把這些成為可能，即使我舞蹈不是飯菜好，害怕老師因?yàn)槲姨焐嬖谖璧戈?duì)缺陷，而不允許我參加班級組織舞蹈，我只能自己努力，我要證明給他們看，在舞臺(tái)上大聲的笑，笑給她們看，證明給她們看，只要努力，能夠創(chuàng)造奇跡，相信自己。
在不斷的練習(xí)中，我真的成功了，在舞臺(tái)上的我，顯得格外自信，迷人，努力能夠創(chuàng)造奇跡 ,請相信你可以。
努力創(chuàng)造奇跡作文 22
也許是當(dāng)年的女排精神深深的烙印在心坎里了，里約奧運(yùn)當(dāng)中，好幾個(gè)項(xiàng)目意外被黑，我可以忍受，但當(dāng)聽到女排郎平的發(fā)聲也被漠視，也沒能如愿，我憤憤不平。后來又看到女排在比賽中接連失利，我甚至對里約奧運(yùn)的所有直播都失去興趣了。
今天，看到女排在逆境中以3:2的戰(zhàn)績艱難取勝，打敗了東道主巴西女排。這是多么艱難的一場比賽呀，巴西女排，三屆奧運(yùn)冠軍，況且在大比分落后輸?shù)舻谝痪忠院螅瑤缀跻呀?jīng)走到了絕境，然而，在郎平的一次次暫停指導(dǎo)下，竟然絕地反擊，最后把巴西女排拿下，這絕不是一件耍嘴皮就能獲勝的的事情，這是智慧與實(shí)力的綜合較量。這又一次讓我昂揚(yáng)起頭顱，感覺到少有的暢快。郎平，一個(gè)偉大的名字，中國女排，一種偉大的精神的象征。郎平，在危難時(shí)受命，讓中國女排一次次在低谷中向巔峰登攀，盡管幾經(jīng)浮沉，艱難奮進(jìn)，但是我們需要的并不是簡單的贏球，我們更需要的是在逆境中頑強(qiáng)拼搏的精神。憑著“敗不餒”的精神，我們就可以一步步地走出低谷，重新登上傲視群雄的巔峰。
當(dāng)然，女排進(jìn)入四強(qiáng)了，并不等于就是冠軍，但是，無論結(jié)局怎樣，女排姑娘們已經(jīng)贏了，她們贏得的是“明知山有虎，偏向虎山行”的大無畏的精神，是不屈不撓的意志。時(shí)隔八年，又一次闖進(jìn)四強(qiáng)，戰(zhàn)勝原來的'冠軍，這還不值得高興嗎？郎平，女排姑娘們，你們的淚水盡情地流淌吧，這淚水中，有你們的夢想實(shí)現(xiàn)的喜悅，有你們吃盡千辛萬苦后的激動(dòng)，為你們歡呼，為你們加油！
我們的國家正在進(jìn)行一場偉大的復(fù)興，中國夢，是在逆境中頑強(qiáng)奮進(jìn)的夢，是不畏艱難，忍受屈辱，砥礪前行的夢，只有弘揚(yáng)中國女排的不畏強(qiáng)手，不甘落后的拼搏精神，我們的中國夢才能成為燦爛的現(xiàn)實(shí)。
【努力創(chuàng)造奇跡作文】相關(guān)文章：
生命的奇跡作文10-28
生命的奇跡作文(精選)10-11
蝸牛的奇跡作文04-19
生命奇跡作文07-14
【精選】生命的奇跡作文01-07
蝸牛的奇跡作文03-19
【精品】生命的奇跡作文10-01