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初中偶像作文600字匯總七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中偶像作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中偶像作文600字 篇1
許多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領導者、運動員、平凡的人，盡管只有一絲值得崇拜的，那也算崇拜。同學們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。
我崇拜周立波，他口才超凡，曾經在浙江衛視的壹周立波秀、中國夢想秀中主持全場。在壹周立波秀中他講過許多深奧的故事，他在中國夢想秀之中完成了許多人的夢想，支援了他們，也創造出一些感人的故事，他的語言能使人哭、能使人笑、能使人生氣……他憑借著自己的口才走上了成功之路。
周立波人稱“上海活寶”，他的口才并不只是為自己掙錢，他用這些錢去資助貧窮人士，完成普通人的夢想，他的口才是為了他的善心在努力。
一期夢想秀中來了一位酷愛音樂的'失明者，他可以模仿一些人的歌聲，他崇拜一個音樂家，想見到歌唱家，周立專程請來了他崇拜的音樂家，失明者一直不知音樂家已來，最后周立波使音樂家唱起了歌，失明者一聽非常激動，他不知道該怎樣感謝周立波，只有不停地謝周立波，又一個夢想完成了！
這就是周立波，他不惜一切來完成對方的夢想，我不光要學習他的好口才，還要有一顆善良的心，他的每一句話都有哲理，每一句都被我銘記在心。
他曾經講過一句話，這句教會了我們幸福是什么。幸福就是你已經失去的，每當想起就會有一種深深留戀感的過去；就是你滿懷希望對未來的憧憬，也是你現在普普通通、平平凡凡、沒有一絲波瀾的生活，所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過失去以后再想珍惜，為時已晚。所以珍惜現在，就是在享受幸福！
初中偶像作文600字 篇2
每一個人心中都有一個偶像，都是那些大明星，而我心中的偶像卻是一個平平凡凡的人，而這個平平凡凡的人卻令我佩服，想知道他是誰嗎？那就來看看吧！
在我的童年經歷過這樣的事。有一個夏天我的爸爸出差去工作，我也跟著爸爸一起去。我們興高采烈，到達了目的`地。
爸爸開始工作啦！我看著爸爸一絲不茍地工作著，看著爸爸那額頭上的晶瑩的汗珠，不禁小聲地贊嘆到：“爸爸工作可真認真啊！我還是不要打擾我那熱愛工作的爸爸吧！”
過了一會兒太陽公公顯示出他強大的威力，天氣越來越熱，蚊子也越來越多，哎，沒辦法只有在這“烤爐”中與蚊子做斗爭了。我打，我打，我打打打，哎，怎么還是有這么多蚊子呀，我繼續打，“呀！看我九鷹白骨爪！哎不行，看我的絕招。降一龍一十一八一掌，送你回地獄。”終于解決掉啦！于是我叫道：“爸爸！爸爸！快來幫我呀，我還是被這些蚊子叮了！”這時我把注視的目光投入爸爸，爸爸還在工作，一點兒都不怕熱，一點都不怕苦，更不怕可惡的蚊子打擾他，他的額頭還沁著密密汗珠，身上、腿上還有被蚊子叮咬的斑點……在不停地工作著，可他依然頭也沒抬一下地工作著，眼睛依然全神貫注地盯著寫字臺，手依然不停地寫著什么……沒有一絲的煩躁；沒有一絲的抱怨；沒有一絲的無奈。忽然一陣風兒吹過，這時，我感受到了爸爸的辛苦……
這就是我心目中的“偶像”，大家也都猜到了，我心目中的“偶像”就是我那勤奮專注，熱愛工作，不怕酷暑的“爸爸”！我真佩服你，你是我心中的“偶像”！
初中偶像作文600字 篇3
我記得好像有一次，別人問我，你的偶像是誰，我說沒有，別人就說怎么沒有呢，我也不知道，就是不知道，反正沒有。后來一次偶然的機會看電視，一個山東衛視的選秀節目，一個女孩主持人，名字叫謝娜，吸引了我。我當時就覺得，哎，這女孩不錯，不能說挺漂亮的吧，但是挺搞笑的。
其實我本人不是太喜歡搞笑的，只是活潑，所以娜娜的搞笑吸引了我，我就慢慢的開始了解她，一開始我只是看她的娛樂節目，但是我發現我越來越喜歡這個女孩拉，于是就向別人問關于她的消息，別人就開玩笑的跟我說，一個明星至于這么瘋狂嗎?我才發現我真的很瘋狂，有時候想象自己和她一塊玩游戲，她是我的姐姐，而我是她的妹妹，我們是姐倆，別人說我是癡心妄想，讓謝娜當你姐姐可能嗎?我知道不可能，但是喜歡她也就是喜歡她。
我后來又想過加入她的粉絲團什么的，可是我是學生啊，我沒有錢，我家是農村的，爸爸媽媽不讓我追星，說那不現實，是癡心妄想，于是我就偷偷的喜歡她，我知道喜歡她不會影響我的學習，我會好好學習，但是現在我還是沒有繼續我的學業，開始了我的新的人生，上班，就是我每天的.生活，但是我還是會關注娜娜的。快樂大本營還是會每期都看，就是感覺娜娜讓我開心。
我知道娜娜寫了書，可惜我還是沒機會讀，不是我不買，是我不知道去哪買，我就是通過電視來認識娜娜，別的渠道沒有，但是我聽說她的書很暢銷的，我還是祝福她，她終于成功啦，從最初的小女孩到現在的完美女性，特別的成功。我會一直支持她的，祝她以后的演藝事業一帆風順。
初中偶像作文600字 篇4
每個人都會有自己的偶像。偶像是心靈的寄慰；偶像是療傷的良藥；偶像是春天的暖風；偶像是激勵的話語。有的人的偶像是楊冪，是鹿晗，是楊洋，是鄭爽，或是迪麗熱巴。但我的偶像是一王俊凱！王俊凱，是一位歌手，一位演員，一位明星，同樣是最質樸的學生。在舞臺上，他是最耀眼的明星；在好友身邊，他是最親密的兄弟；在粉絲眼里，他是最帥氣的男孩的在父母眼里，他是最完美的小孩；在學校，他是最“普通”的學生。不過，在我眼里，心里，他是最優質的偶像。
每當我看到小凱蕕得成功，心中就會激勵不己。那畢竟是偶像，只要他開心，我也就開心了。可開心永遠伴隨著心疼……就拿王俊凱今年的18歲成人禮來說。雖然我和粉絲都很期待軍訓出關的你，但是當我知道了你只有一天的時間來排練新歌，學習新舞蹈時，我不禁心疼了。我一夜輾轉難眠，如果說我們小螃蟹對你的期待和信任，卻成了你的`壓力，那我們會多么自責啊！你在“媽媽的信”那個環節，哭了。我們的天使哭了，哭得堅強，哭得委屈，哭得揪心。那一刻，我相信所有粉絲都會在背后默默的心疼。在這我只想對你說：王俊凱，你每次受傷了，都會裝出一副毫不在乎的神情，可這只會讓我們更傷心。王俊凱，你每次練新歌都會用盡全力，努力做到讓全世界滿意，但我們不需要你這樣。
王俊凱，你要是累了，就休息；要是餓了，就乖乖吃飯；要是痛了，就大膽地哭；要是不舒服，就不要逞強。你不用擔心別人會取笑你，因為我們小螃蟹會為你保駕護航。我們小螃蟹是你永遠的大樹，會為你遮風擋雨！王俊凱，你知道嗎？你是我的偶像！
初中偶像作文600字 篇5
我和優優爸兩人可以說都是那種沒有音樂天賦的人，跳舞不會、笨手笨腳的；唱歌不會、五音不全會走調。但是我發現優優在這點上可是沒有遺傳我們，他反而是對什么都比較感興趣，而且還是有模有樣的那種。
先說跳舞吧，以前優優在聽歌的時候都會跟著節奏搖頭晃腦，腿也一閃一閃的。在5月底由于有事將優優送回我姐姐家，讓大姐幫忙帶優，姐家大院里有個舞廳，姐在晚飯后有時就會將優帶到舞廳去玩。在舞廳樂曲一響優優就跑到舞廳中央開始跳，而且還是能踩準舞點的那種，尤其是四步，走得還真是像模像樣的，還會轉圈。一曲一結束，馬上跑到邊上，找一個沙發就爬上去坐好。哈哈大笑。使得優優在那個大樓里都成了小名人，有時媽媽不認識的人，見了優優都和他打招呼，說這小子樂感很強，跳得很好。
再說唱歌吧，優優以前不會說話時，只是那種好聽歌的那種，遇到音樂會駐腳好好去聽。現在會表達自己的感情了，那就是邊聽邊唱，有選擇性地聽了。一首歌他記不全，但是會準確在記住其中的某幾個詞，到唱到那句時會準確地唱出來。
話說上次聽了韓紅的個人演唱會后，他就記住了韓紅的聲音，只要是聽見韓紅的.歌（只聞其聲不見其人）他就會說阿姨。每天吵著要聽“阿姨”，當然是特指韓紅了，尤其是要聽“天路”。有時會邊聽邊學（口中念念有詞），有時會靜靜地聽，并記住了天路中的個別字，比如唱“清晨我站在青青的牧”他就會接“場”。呵呵，這樣的例子多了去了。
呵呵，啰里啰索的說了這么多，有些詞不達意的，主要是優媽我本身文采就不太好。尷尬之所以將這些寫出來，只是為了記錄孩子的成長點滴，以后回憶起來會覺得很甜蜜、很溫馨的。
初中偶像作文600字 篇6
偶像？是什么？是我喜歡欽佩的那個人？是讓我潸然淚下的一位長輩？還是……
她，為了我的成長，不論酷暑，不管嚴寒，每天晚上，都不辭辛苦地奔波在家與學校的路上。
她，執著堅持，期中考試過后，她發現我的小科目拉分，毅然決定不再讓我住校，而是將我每天晚上放學后接回家里復習。
那是一個寒風肆虐的夜晚，異常的寒冷，看著窗外被風吹得嘩嘩作響的樹葉，我想，媽媽也許不會來了……但我還是滿心期待的奔向校門口，沒想到，那身影依然筆直地站在微弱的燈光下，焦急的等待著。我不禁加快了步子，給了她一個大大的擁抱。
面對工作中一次次沙塵暴的大檢查，她都不輕易屈服。又是一次檢查，她的'資料改善的不夠好，她就一點一點的去完善。那幾天，總可以看見她在燈光下忙碌的身影，月光灑落在她的肩上，照亮她前行的路。
她，教我謙虛。第三次月考后，對于那三門主課，我簡直要把它夸上天，與星辰并肩，與日月同行了，才善罷甘休，慢慢收起虛榮的小心靈，每當這時，她都會向我投來嚴厲的目光，這目光，似利劍，斬斷了我源源不斷的虛榮心。此后，每當我的虛榮心來臨之際，那目光就會浮現在我的腦海中，久久回味著……
天，被烏云籠罩著，淅淅瀝瀝的，小聲抽泣著。校門口的人群早已散去，試探著，向門口望去，是她！站在雨中，撐著那傘，靜靜的守候著，我，快步朝她走去，一股暖暖的愛意，翻涌著――“媽媽！”將我擁入懷抱的，正是我的媽媽。
“快去背書，即使做不了第一，也要不斷前行。”聽，愛的聲音，再次緩緩傳入耳中……
初中偶像作文600字 篇7
像是誰？我會情不自禁地說：“那就是輔導我寫作文的任潤琴老師！”
她長得普普通通的，梳著精干的短發，高高的鼻梁上架著一副黑色框子的眼鏡，永遠坐在椅子上為我們講課。剛一開始，姑姑帶我去任老師那兒，我才知道任老師竟然是一位殘疾人，但她卻一臉的微笑，神情和藹慈祥。從那時起，我就非常崇拜這位身殘志堅的老師。
后來，我才知道任老師一歲就被小兒麻痹病奪去了行走的權利。她命運坎坷，10歲時媽媽又去世了，老師10歲時因為不能走，也沒有媽媽送她上學，于是，她傷心地每天哭，每天都拉著爸爸的手要求上學。
后來，她覺得不能這樣下去了，于是，就等小伙伴放學回家就向她們請教今天學了什么，她把鄰居大姐姐以前學的課本拿來學，還用自己積攢的零花錢買了一本字典，自己開始了艱難的自學之路。之后，她每天晚上堅持學到12點才睡覺，聽廣播函授還得去小房聽，因為家里吵得聽不清楚，冬天天冷，她把手都凍了。之后，老師一直努力堅持學習。幾年之后，憑著堅韌不拔的毅力終于成功了。如今任老師辦了一個作文輔導班，成為了一名坐在那兒講課的`特殊的老師、一位用堅強的信念鼓舞我們的老師。
聽任老師講作文是一種享受，我經常被老師堅強的笑容所感動，我非常崇拜她。她雖然沒有上過一天學，但她卻用毅力書寫著美麗的人生。
這位老師，就像一首詩里寫著：
如果生命無情的關上了所有的門窗，
就給自己畫一扇心窗，
如果正經歷著濃重的黑暗，
那就點亮自己的心燈，
用自己的信念和智慧之燈，
驅散眼前的黑暗，
照亮自己腳下的路……
我真高興能遇到這樣一位老師，我崇拜她頑強不屈的生命力！她值得每一個人去欽佩！
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