我的朋友們作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的朋友們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友們作文1
好快呀，三年就這樣過(guò)去了。在這三年里，我經(jīng)歷了很多我從未經(jīng)歷過(guò)的，也交了有可能會(huì)影響我一生的朋友。
記得三年前的那天我還是個(gè)小女孩，站在新學(xué)校的門(mén)口，看著和我一樣初到校園的同學(xué)們。
也就是在這時(shí)我認(rèn)識(shí)了我初中的第一個(gè)朋友，她就是B。她是我的同桌，總是綁個(gè)馬尾在上課時(shí)晃著，認(rèn)識(shí)她的人總說(shuō)她很幼稚，就像個(gè)小學(xué)生。
后來(lái)，我遇到了璇。可以說(shuō)她是我到現(xiàn)在為止最好的朋友。我們會(huì)在最冷的時(shí)候去吃冰淇凌，然后抱在一起發(fā)抖我們會(huì)一起逃課去照大頭貼，看了后一起大笑我們會(huì)。總之，我們會(huì)在一起做B不會(huì)和我一起去的事。
再后來(lái)就是豬豬了，她有著很好的成績(jī)卻一點(diǎn)也不驕傲，她會(huì)和我們一起瘋，一起鬧。
還有磷，他是老師眼中的壞學(xué)生，也是我最好的異性朋友。在他休學(xué)的時(shí)候，天知道我多想和他說(shuō)聲千萬(wàn)別放棄自己，再怎樣你還有我這個(gè)朋友。
這就是我和我朋友間平淡的故事，只是希望在N年后她們還會(huì)記得我這個(gè)最真實(shí)的朋友。
我的朋友們作文2
親愛(ài)的朋友們，
還記得我嗎？
那個(gè)跟你們——
一起大笑，
一起搞怪的“碧碧”？
可愛(ài)的“梁梁”，
你那肉嘟嘟的臉現(xiàn)在還肥肥的嗎？
你總是叫我“包子”——
可你才是貨真價(jià)實(shí)的肉包子啦！
時(shí)尚的“莎莎”
你那么愛(ài)耍酷，
不知在新的學(xué)校里——
你是否混得風(fēng)生水起？
“無(wú)情”的“孫孫”，
讓我猜一猜，
你的“鐵血手腕”，
在那個(gè)人才輩出的學(xué)校——
還能否使用呢？
喜歡捏我臉的“木子士心遙”
好懷念你家的狗狗呀！
真可愛(ài)，
我還想再揉揉它的毛哩！
黑黑的“張刷子”，
雖然不知道你會(huì)“漂”到哪里，
但我會(huì)記住——
你黑黑的皮膚。
暴躁的“大餅怡”
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，
不要將你的時(shí)間——
浪費(fèi)在那些雞毛蒜皮的小事上。
笨笨的“朱朱”，
你師傅我這么聰明，
身為徒弟的你，
可不要給我丟臉吶！
還有驕傲的“車(chē)輪”
千萬(wàn)別這么自大了，
這樣別人——
只會(huì)將你孤立。
我親愛(ài)的朋友們，
我們已天各一方，
你們卻在我心里
永遠(yuǎn)揮之不去。
我的朋友們作文3
俗話(huà)說(shuō)得好：“友誼是世界上最珍貴與偉大的！”現(xiàn)在，我才領(lǐng)悟，明白，理解了其中的意思。
在你困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出友誼之手，把你從困難中拉起來(lái)；在你痛苦的時(shí)候，同學(xué)們安慰你，開(kāi)導(dǎo)你；在你快樂(lè)的時(shí)候，給予你祝福??一個(gè)沒(méi)有朋友的人，會(huì)感到十分孤獨(dú)，就像一個(gè)人在荒島一樣。我是有親身體會(huì)的。
一次，我一不小心輕輕地打了我的好友陳杰，陳杰當(dāng)時(shí)沒(méi)什么，只有十分幽默風(fēng)趣，奶聲奶氣的對(duì)我說(shuō)了一聲：“業(yè)鑫哥哥，你應(yīng)該向我道歉！~”雖然只是一句風(fēng)趣的話(huà)，但是實(shí)際上讓我對(duì)他道歉！當(dāng)時(shí)我周?chē)娜耸侄啵疫@個(gè)人嘛！又比較愛(ài)面子。于是，對(duì)陳杰說(shuō)了一句：“去，去，去，小樣，讓開(kāi)！”誰(shuí)知這話(huà)一出口，我的好朋友們?nèi)玖顺鰜?lái)，指責(zé)我的錯(cuò)。我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)了一句：“垃~圾！”從此，我的朋友們似乎變成了我的敵人，一見(jiàn)到我就走。以后，我越來(lái)越孤獨(dú)。終于，有一天我忍不住了，當(dāng)著大家的面向陳杰同學(xué)道了歉。朋友們又對(duì)我向以前那樣好了！我別提那股高興剄兒！
從此以后，我與我的朋友們十分投得來(lái)，我覺(jué)得我們的感情越來(lái)越深了！
我的朋友們作文4
轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去。在這六年里，我除了學(xué)習(xí)外，還擁有一樣非常珍貴的東西---友誼。
老師您如春風(fēng)，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。開(kāi)始我們都是一個(gè)個(gè)天真，無(wú)邪的孩子。現(xiàn)在我們成長(zhǎng)為一個(gè)青少年。 || 同學(xué)們讓我們把童年的腳印留在校園的小路上，歡歌笑語(yǔ)留在花壇的馨香中......母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。在我難過(guò)的時(shí)候，是同學(xué)們?cè)诎参课摇Ｔ谖沂〉臅r(shí)候，是同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我。在我成功的時(shí)候，是同學(xué)們?cè)趲臀易ＹR，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)谝黄鸬娜兆樱磳⒊蔀榛貞洝８銈冊(cè)谝黄鸬倪@幾年里我知道了很多，你們也教會(huì)了我很多。那就讓我們?cè)谶@短短的幾個(gè)星期里，好好珍惜我們的友誼，讓我們以最開(kāi)心的笑去度過(guò)這短暫的時(shí)光，讓我們用最開(kāi)心的笑抹去心中的不舍。?讓我們以最美的笑，去迎接新的未來(lái)。
再見(jiàn)了我的朋友們，讓我們好好的去珍惜眼前吧!讓我們把回憶的種子種在心里。再見(jiàn)!
我的朋友們作文5
我的好朋友許多，但是今日，我要說(shuō)的是她們的性格。
我好朋友是王欣怡，她有優(yōu)勢(shì)：每天回家了都書(shū)法練字，漸漸地，字也有著發(fā)展趨勢(shì)。但她也是有缺點(diǎn)：我要去她的家，一直跟我說(shuō)能不能幫她做作業(yè)，那樣就可以盡早去玩，但有時(shí)，我的目地并不是玩。性格：文靜。
吳鑫怡，他就是我的第二個(gè)最好的朋友，我也僅有這兩個(gè)最好的朋友，她的優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)習(xí)培訓(xùn)用心，授課不發(fā)言，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，最終，變成區(qū)府路最知名的三好學(xué)生。缺點(diǎn)：把字寫(xiě)得再好看點(diǎn)。性格：開(kāi)朗。
再聊說(shuō)魏婷吧！此次，先說(shuō)缺點(diǎn)：總感覺(jué)自身是對(duì)的，討厭聽(tīng)他人的建議。再聊優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)培訓(xùn)用心。性格：嬌貴。
好啦，如今，最終說(shuō)起的是我自身，我是一個(gè)開(kāi)朗，好動(dòng)的'女生，喜愛(ài)調(diào)皮搗蛋，我的優(yōu)點(diǎn)是：喜愛(ài)思索，近期不吭聲，字寫(xiě)得好看，誠(chéng)信。
缺點(diǎn)：喜歡玩，學(xué)要把粗心大意的習(xí)慣性改正。
我的朋友們的性格有文靜的，也是有開(kāi)朗的，也有嬌貴的。
我的朋友們作文6
我要第一個(gè)介紹的是：陳志堅(jiān)同學(xué)，他是我們班學(xué)習(xí)優(yōu)良的我一直都很佩服他的學(xué)習(xí)，他不怎么會(huì)說(shuō)臟話(huà)我一有好事準(zhǔn)先告訴他，他是一名很有同情心、團(tuán)結(jié)、夠哥們的一個(gè)人。
第二個(gè)是：王玨同學(xué)，他是我們班的笑面虎他學(xué)習(xí)一般，他力氣很大，跑的很快，我們班都稱(chēng)他是野兔子，他很搗蛋，他有些多動(dòng)癥，他很靦腆，很害羞，不過(guò)他是我們班最厲害的了。
第三個(gè)是：楊廣達(dá)同學(xué)，他們家一直都是很和諧的家庭。他學(xué)習(xí)很快，他雖然平時(shí)很搗蛋但是他只要認(rèn)起真來(lái)學(xué)習(xí)一定不比我們班，里的優(yōu)良學(xué)生差！他人很好，他很喜歡車(chē)，他知道的事也很多，他在我心里他簡(jiǎn)直不是學(xué)生！而是一名成熟的人。
第三名是：王澤鵬同學(xué)，他是一個(gè)不愛(ài)和別人打架的人，我們班里的男生都跟他叫老婆！他學(xué)習(xí)普普通通，我們英語(yǔ)老師很關(guān)心他的學(xué)習(xí)，我很愛(ài)和他玩耍。
最后，就是我要介紹本人了：我是一名學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，但是我跟上了，我是一個(gè)很大方，很夠哥們的、善良、體貼人、我也知道很多道理、我錯(cuò)事我有時(shí)很犟，但是我也很后悔！哎……這個(gè)習(xí)慣還是改不了不過(guò)我們這五個(gè)人非常的好！
我的朋友們作文7
我在班上或英語(yǔ)班有許多好朋友，但是跟我最要好的同學(xué)是葉律妤，雖然她有時(shí)會(huì)弄我可是我都不會(huì)生氣。
我還有一個(gè)好朋友，她叫李雅惠，是我英語(yǔ)班考試有點(diǎn)爛的同學(xué)，她會(huì)常常跟我聊天，也會(huì)跟我聊一些有的沒(méi)有的，所以我也很喜歡她。
我更要好的朋友是周宣伶，下課時(shí)都會(huì)跑來(lái)找我一起玩游戲，每個(gè)禮拜四他都要來(lái)和我一起去上漫畫(huà)上，而且她每次去的時(shí)候。
我還有一個(gè)更要好的朋友是陳雨彤，在英語(yǔ)班我都會(huì)跟她借自動(dòng)筆或跟她說(shuō)給我一根筆芯。
葉律妤、李雅惠、周宣伶、陳雨彤，都是我的好朋友，因?yàn)槲矣写髦?tīng)器，他們沒(méi)有帶，葉律妤會(huì)跟我弄東弄西的，李雅惠會(huì)跟我聊天，周宣伶會(huì)跟我玩耍，陳雨桐也會(huì)跟我玩耍。
我還記得第一次認(rèn)識(shí)他們的時(shí)候，我心里既緊張又高興，后來(lái)成為好朋友，就常常玩在一起了。
今天我能交到三個(gè)這樣的朋友，心里覺(jué)得很高興、很快樂(lè)，所以我以后還要繼續(xù)交多一些朋友，讓我的生活變的更多彩多姿。
我的朋友們作文8
我的朋友們性格不同。有的活潑可愛(ài)，有的樂(lè)于助人，有的樂(lè)觀開(kāi)朗，有的有上進(jìn)心……
媛媛，我死黨型的朋友。她是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩兒，她是朋友們的“開(kāi)心果”，我們成績(jī)下降了，心情不好了，她一旦得知，就會(huì)想方設(shè)法讓我們開(kāi)心。當(dāng)她遇到挫折時(shí)，毫無(wú)退縮之意，勇敢地面對(duì)困難。
榕，當(dāng)初步認(rèn)識(shí)，她給我第一印象：一個(gè)漂亮女孩。她是我競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手之一。她有主見(jiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，很有責(zé)任心，是老師的好幫手！
小鵬，樂(lè)于助人。不論是誰(shuí)，只要遇上困難，有他在，問(wèn)題定能解決。他上課踴躍發(fā)言。不論是什么課，都少不了他洪亮的回答聲。
玲兒，英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)成績(jī)極好的女孩，我們不會(huì)的單詞或句子，只要找她，問(wèn)題自然迎刃而解了。
這，就是我的朋友們，一群性格各異的人。我喜歡我的朋友們，是他們帶給我快樂(lè)！
我的朋友們作文9
星期天早晨,我被一陣叫聲吵醒了。我轉(zhuǎn)身一看驚呆了！三個(gè)有眼睛、有嘴巴、有鼻子、有手腳的漢堡包、可樂(lè)、薯?xiàng)l！我揉了揉眼睛再看，還是一樣！
我做了一件很傻的事。我對(duì)它們說(shuō)：“你們分別叫什么名字啊？”它們竟然回答了我，而且說(shuō)的是中國(guó)話(huà)。漢堡包說(shuō)：“我叫小漢。”可樂(lè)說(shuō)：“我叫可可。”薯?xiàng)l說(shuō)：“我叫小薯。”
我覺(jué)得它們的腳很有趣：小薯的腳細(xì)的像針線(xiàn)，可可的腳長(zhǎng)的跟我一樣大，小漢的腳最有趣，它的腳非常短，只有我的大拇指這么長(zhǎng)。它有四只腳，每只腳的顏色都不同。我想絕對(duì)不能告訴其他人，我有三個(gè)奇怪的零食朋友！
有一次我?guī)е业牧闶撑笥训焦珗@大玩了一通，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)出門(mén)時(shí)忘帶鑰匙了！這下可把我急壞了！小薯連忙說(shuō)：“別著急！我最瘦，我從門(mén)縫鉆進(jìn)去，把鎖打開(kāi)。”門(mén)終于打開(kāi)了，我興奮極了！
我躺在床上想，這幾個(gè)零食朋友真可愛(ài)！
我的朋友們作文10
我、陳弈霖和周博文，現(xiàn)在是分不開(kāi)的好朋友。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，我們總患難與共。
星期五，陳凱琪把周博文撓得笑倒在地。我和陳弈霖見(jiàn)了，急忙把陳凱琪拉開(kāi)，等周博文起來(lái)后，都跑回教室。都怪周博文跑得太慢，又被陳凱琪抓住了。我和陳弈霖又去撓陳凱琪。不一會(huì)兒，我們就玩起撓癢癢的游戲。我們?nèi)齻�(gè)撓不過(guò)陳凱琪，又跑進(jìn)教室。我和陳弈霖躲在門(mén)后面，陳凱琪沒(méi)看見(jiàn)我們就去追周博文。但是，我們還是被陳凱琪找到了，陳凱琪的眼睛真厲害。
周博文經(jīng)常被盧華庭他們欺負(fù)，我就在旁邊。盧華庭他們?cè)趺茨敲聪矚g欺負(fù)周博文呢？盧華庭是我朋友，周博文也是我朋友，我該幫誰(shuí)？盧華庭他們有三個(gè)人，周博文卻只有一個(gè)人。然后我就去幫周博文，我先把盧華庭摔倒，正好，周茂軒他們看見(jiàn)了，就對(duì)盧華庭他們說(shuō)：“你們別打周博文了吧。”盧華庭對(duì)我說(shuō)：“你不是我們組的了。”就這樣，我以后也沒(méi)跟他們玩過(guò)了。
陳弈霖雖然有時(shí)候和周茂軒他們?nèi)ネ挡顺裕麤](méi)有加入張宇宸組，因?yàn)閺堄铄房偸且麄冋?qǐng)客，所以陳弈霖退出他們小組。
陳弈霖和周博文永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的朋友們作文11
“洋紫荊，你好呀！”我對(duì)路邊的洋紫荊說(shuō)道。“總算有一個(gè)分的清我和我妹妹的人了”，洋紫荊她有一些生氣得說(shuō)，“我的花瓣是深紫色的，我妹妹的花瓣是淺紫色的，我是洋紫荊，我妹妹是紫荊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)向前走。
走著走著，我聞到了淡淡的花香，我跟著香味走過(guò)去，一看，呀！原來(lái)是桂花妹妹，她正在葉子下面梳妝打扮，她看到我后，小聲的打了個(gè)招呼。我仔細(xì)看了看她，她小小的，顏色是淡黃的，像一顆淡黃的米粒似的，她說(shuō)話(huà)的口氣真好聞，吐氣如蘭，香香的。
剛走進(jìn)荔枝公園，撲入我眼簾的是闊葉榕爺爺，他捋著胡須，微笑的看著我。他的氣根像胡須似的，有的氣根伸進(jìn)了土里，有的氣根飄在空氣里。榕樹(shù)因?yàn)橛袣飧钥梢圆煌５南蛩闹苌L(zhǎng)，而且命很長(zhǎng)，有的地方叫它“不死樹(shù)”，遠(yuǎn)看就像一片森林。飄在空氣中的氣根也不是沒(méi)有用，它們可以吸收空氣中的水分，怪不得榕樹(shù)爺爺精神這么好。
我們生活在一個(gè)有許多植物的世界，它們和我們一起同呼吸共命運(yùn)！
我的朋友們作文12
我現(xiàn)在是初中生，在十一中，雖然學(xué)校并不好，但是，讓我覺(jué)得很快樂(lè)。因?yàn)椋矣泻芏嗪门笥眩屛腋杏X(jué)到我并不孤單，可有快樂(lè)當(dāng)然也有難過(guò)的時(shí)候。那恐怖的記憶就在小學(xué)的候。我本來(lái)認(rèn)為自己能忘了它。但在我每次聽(tīng)到傷感的歌時(shí)就會(huì)難過(guò)。有一次看了小學(xué)同學(xué)的空間日記我把讓我很傷心的事基本回憶了起來(lái)。
記得我有一次出了我出了班級(jí)（小學(xué)的）就哭了，哭的很傷心好像是同學(xué)說(shuō)我很不好又說(shuō)了不知什么話(huà)我就哭著跑出了校門(mén)。來(lái)到了一個(gè)角落哭的更傷心了。之后媽媽來(lái)接我看到我在那哭就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我沒(méi)說(shuō)之后媽媽就帶我回去了。就這樣過(guò)去了一天。同學(xué)就不和我玩了。
因此從那時(shí)開(kāi)始我就只有一個(gè)朋友。之后那個(gè)朋友也有點(diǎn)不理我了。從那以后我很孤單。沒(méi)人和我玩，傷心的時(shí)候沒(méi)人可以?xún)A訴。所以就買(mǎi)了一只狗陪著我。
到了初中就不同了有人關(guān)心，有人傾訴所以我過(guò)的很開(kāi)心。
我有朋友了，還不止一個(gè)！！！
我的朋友們作文13
開(kāi)學(xué)了，我也考上了我夢(mèng)想已久的中學(xué)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)學(xué)之后，我學(xué)習(xí)也跟緊張了。
以后，我也可能不會(huì)經(jīng)常來(lái)了。
請(qǐng)你們不要忘記我這個(gè)女孩。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有大家走的難忘，走的悲哀，我很可憐啊！
我請(qǐng)求大家不要忘記我這個(gè)無(wú)名的女孩，
再見(jiàn)。
不是我不好，而是我實(shí)在沒(méi)空來(lái)了。
學(xué)習(xí)的壓力，壓的我很累。
傷痕累累。
大家，再見(jiàn)。
我這是第二要走了。
感謝你們上次留我下來(lái)。
感謝。
大家，再見(jiàn)。
原我這個(gè)無(wú)名女孩能再你們心中留下快樂(lè)。
我上次還未寫(xiě)完的作文（雪的故事）有誰(shuí)能幫我寫(xiě)完后面呢？
大家，再見(jiàn)。
女孩我在這里跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了。
拜拜。
大家，再見(jiàn)。
愿你們快樂(lè)。
再見(jiàn)。
拜拜。
我的朋友們作文14
我有兩個(gè)非常要好的朋友，一個(gè)叫韓俊杰，一個(gè)叫王曉明。韓俊杰學(xué)習(xí)很好，整天笑嘻嘻的，而且還非常喜歡幫助同學(xué)；王曉明呢，瘦瘦的高高的，學(xué)習(xí)中上等，但是他是我們班名副其實(shí)的“飛毛腿”。
我和韓俊杰在一起的時(shí)候，經(jīng)常討論學(xué)習(xí)，互相評(píng)價(jià)對(duì)方提出的學(xué)習(xí)方法。記得有一次，我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)論得不可開(kāi)交，他說(shuō)按他的方法，這道題的答案是130，而我卻說(shuō)按我說(shuō)的方法，這道題的答案是126。最后我們?nèi)?wèn)老師，老師給我們?cè)敿?xì)講解了后，得出的答案是128。雖然我們都沒(méi)對(duì)，但老師仍然表?yè)P(yáng)了我們的鉆研精神。
我和王曉明在一起的時(shí)候，他傳授給我了他的跑步“秘笈”，可是無(wú)論我怎樣好好練習(xí)，也沒(méi)有他跑得那么快。
我跟他們學(xué)習(xí)到很多，改變了很多。當(dāng)然，他們也有缺點(diǎn)，韓俊杰有時(shí)候愛(ài)“得瑟”，不小心就好心辦壞事；王曉明一著急說(shuō)話(huà)就舌頭“打結(jié)”。我經(jīng)常提醒他們改正缺點(diǎn)。
這就是我的兩個(gè)好朋友，我們互相幫助、互相提醒，共同成長(zhǎng)進(jìn)步！
我的朋友們作文15
朋友來(lái)之不易，也揮之不去；朋友，因?yàn)槟銈儯液芸鞓?lè)。因?yàn)槟銈儯液苄腋＃覍?duì)你們很重要。同樣，你們對(duì)我也很重要。無(wú)論什么坎坷，我們都能走下去。
那天，我?guī)е∮駚?lái)找李博文玩。她們倆可都是我密不可分的好朋友。
我們?cè)诰G草如茵的草坪上追逐，嬉戲；我們玩起了“貓捉老鼠，紅綠燈”等游戲。我的眼睛蒙上了布。因?yàn)槲覀冊(cè)谕婕t綠燈呢,我有節(jié)奏地喊著“紅燈……綠燈紅燈！”我叫了一聲。心想：我叫了紅燈，她們都只能站在那兒不動(dòng)，只要能摸到她們，我就贏了。我的手向前摸索著，腳一步一挪。突然，我的腳好像撞到了什么東西，我估計(jì)是李博文，所以把手伸了出去。“砰！”我撲了個(gè)空，原來(lái)那只是一塊大石頭。聽(tīng)到這聲音，李博文和樊小玉趕忙跑過(guò)來(lái)。李博文一邊把我攙扶起來(lái)一邊關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)事？痛不痛啊？我給你找創(chuàng)可貼吧。”
說(shuō)著，就翻起了自己的口袋和樊小玉的口袋。結(jié)果在樊小玉的口袋里找到了一個(gè)。李博文用她稚嫩的手給我貼上。我能感到，她的 溫暖。樊小玉摸著后腦勺說(shuō)：“看，我的功勞最大，要是沒(méi)有我的創(chuàng)可貼，你可怎么辦喲。”“呵呵……”我和李博文不約而同地笑了。
這就是我最好的朋友，我喜歡她們，她們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻幫助著我。
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