神奇的橋作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的神奇的橋作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的橋作文 篇1
每當(dāng)我去上學(xué)的路上，總要經(jīng)過(guò)一座拱橋。一天，我走在橋上，突發(fā)奇想：這橋?yàn)槭裁词枪靶蔚哪兀績(jī)H僅是為了節(jié)省材料，還是為了使橋美觀(guān)呢？……許多問(wèn)題就像小蟲(chóng)子似的，爬得我心里直癢癢的，恨不得馬上找出一個(gè)合理的解釋。
我?guī)еi團(tuán)迫不及待地去請(qǐng)教科學(xué)老師，只見(jiàn)陳老師臉上帶著幾分神秘，微笑著說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，何不自己動(dòng)手、動(dòng)腦探個(gè)究竟？”是啊，俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”我怎么沒(méi)想到呢？
放學(xué)回到家，我立刻拿來(lái)一張長(zhǎng)26厘米，寬19厘米的卡紙，將其平放在兩本相距15厘米的書(shū)中間，然后又拿來(lái)許多枚5角硬幣，測(cè)一下平展的“紙橋”能承受幾枚硬幣的重量。為了計(jì)算準(zhǔn)確，我每次以硬幣放到紙面碰地為準(zhǔn)，放上去后碰地的那個(gè)不算。準(zhǔn)備工作做好，我把5角硬幣逐個(gè)輕輕地搭在卡紙上。我本以為“平展紙橋”承載的重量會(huì)很大，可情景卻令我大跌眼鏡：我手剛一松開(kāi)，“紙橋”就不攻自破，像一個(gè)奄奄一息的老人，搖搖晃晃地倒了下去，結(jié)果只能承受2枚硬幣。我看著“弱不禁風(fēng)”的“紙橋”，不禁陷入了沉思：平展的“紙橋”能承載的重量難道就這么少？如果我把卡紙做成“拱形橋”，承受的重量會(huì)不會(huì)更大呢？帶著這一疑問(wèn)，我又開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我將卡紙沿著寬邊卷了卷再松開(kāi)，做成了一個(gè)“紙拱橋”，小心翼翼地夾在兩本書(shū)的中間。然后，我輕輕地把5角硬幣放上去，擔(dān)心舊事重演。結(jié)果卻出乎我的意料：拱形的“紙橋”似乎比平展的“紙橋”堅(jiān)強(qiáng)一些。當(dāng)我擺到第3個(gè)硬幣時(shí)，“拱形紙橋”開(kāi)始下沉了；直到第5個(gè)硬幣時(shí)，“拱形紙橋”才開(kāi)始搖搖欲墜，“肩膀”慢慢地傾斜，最后像英勇的戰(zhàn)士，慢慢地倒了下去。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)后，我清楚地看到：拱形的紙橋能承受的硬幣個(gè)數(shù)明顯要比平展的紙橋承受得多，這就說(shuō)明拱形比平放所能承受的壓力大。原來(lái)如此！我頓時(shí)恍然大悟。這時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“你試著在拱形紙橋的兩端增加一個(gè)拱足，看看會(huì)怎樣？”難道拱形的抗彎曲能力還會(huì)增加？真是難以置信。我不可置否地?fù)u搖頭，又興致勃勃地試著將課本抵住兩邊的拱足，按照前面的方法，逐個(gè)放上硬幣。天哪，真是太不可思議了，有拱足的拱好像一個(gè)大力士一般，對(duì)這些重量不屑一顧，仍然面不改色，好像在嘲笑硬幣的渺小。我暗暗稱(chēng)奇，不禁瞪大了眼睛。我不斷地增加硬幣的數(shù)量，不一會(huì)兒，硬幣已經(jīng)排成了一字陣。可是，“拱形紙橋”還是紋絲不動(dòng)，仍然談笑風(fēng)生，最后在25枚硬幣的包袱下才戀戀不舍地倒下了。不經(jīng)意間，我又把兩邊的書(shū)疊高，承受硬幣的數(shù)量竟也隨之增加了！這又是怎么回事？我百思不得其解。
為了揭開(kāi)這番現(xiàn)象的原因，我打開(kāi)了百度，這個(gè)無(wú)所不知的小博士告訴我答案了：拱形受到壓力時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形各部分受到壓力時(shí)會(huì)產(chǎn)生外推力，如果能抵住拱的外推力，拱就能承受巨大的壓力。神奇的“紙拱橋”力量真是太大了。
我們的身體也處處有拱形結(jié)構(gòu)：肋骨是拱形的，可以護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；腳掌里的足骨構(gòu)成一個(gè)拱形，可以更好地承載人體的重量。而趙州橋、古代城門(mén)等建筑為了能承載更大的重量，也建造成拱形。問(wèn)題迎刃而解，我高興得一蹦三尺高。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我的疑團(tuán)撥云見(jiàn)日。我欣賞著自己建造的“紙拱橋”，不禁感嘆：大千世界，無(wú)奇不有，生活處處有科學(xué)，只要我們處處留心觀(guān)察生活，就能發(fā)現(xiàn)其中隱含的秘密。讓我們乘上科學(xué)的飛船，在五彩繽紛的大自然里遨游吧！
神奇的橋作文 篇2
彩虹落人間。橫跨大江邊，虹上汽車(chē)過(guò)，水流虹下面。你知道這個(gè)謎底是什么嗎？哈哈，我告訴你吧，它是一座橋。
老師走進(jìn)教室，宣布今天玩游戲——架紙橋，這時(shí)我們教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，老師給我們準(zhǔn)備了材料：白紙、桌子。白紙是用來(lái)做橋面，桌子用來(lái)做橋墩，造成的.這座橋能夠承受兩本書(shū)的重量，老師剛說(shuō)完，有的同學(xué)大喊道：這太簡(jiǎn)單了。而我感覺(jué)太難了，心想：一張紙?jiān)趺闯惺軆杀緯?shū)的重量呢？
游戲開(kāi)始了，我同桌直接把書(shū)放在紙上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪嘰”一下，書(shū)和紙都落在了地上，同桌不甘心，又把紙的兩頭折了一下，然后又把書(shū)放上去，可橋又?jǐn)嗔耍液屯瑢W(xué)試了好幾次，都是以失敗而告終。我們像漏了氣的氣球一樣，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)受不了了，說(shuō)：“老師你教給我們吧，這太難了。”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“好。”老師先把紙折成扇子，再把扇子放在橋墩上，老師小心翼翼地把書(shū)放在橋上，我們的眼睛直勾勾地盯著橋，橋一動(dòng)不動(dòng)，好神奇呀！我們都發(fā)出贊嘆的聲音。
老師告訴我們?nèi)切尉哂蟹�(wěn)定性，扇子形狀的紙由許多三角形組成，因此能夠承受兩本的重量。
架紙橋真有趣，我們生活中還有許多奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
神奇的橋作文 篇3
在風(fēng)光迷人的西湖邊，在外西湖和里西湖的分水點(diǎn)上，有著西湖十景之一、西湖三奇之一的斷橋。
斷橋位于白堤的最東面，橋的一頭連著北山路，橋的東北面有碑亭，內(nèi)立“斷橋殘雪”碑。
斷橋是一座南北橋，冬天下雪之后，太陽(yáng)先融化了一面的雪，另一面與橋合二為一，看起來(lái)就像斷了一樣，因?yàn)橛辛诉@樣的神奇之處，所以就有著美麗的“斷橋殘雪”一說(shuō)，每到下雪天就有很多游客慕名而來(lái)，來(lái)看一下這斷橋不斷的景象。
相傳斷橋最早叫段家橋。以前，西湖旁邊住著一戶(hù)姓段的人家，專(zhuān)賣(mài)自己家釀的酒，可是生意一直不好。邊上只有一座小木橋，游人行走很不方便。有一天，一位老人進(jìn)了段家，給了他們?nèi)w釀酒丹，釀出的酒很香很香，從此段家生意就開(kāi)始紅火了，為了感謝這位老人，就建造了這座橋。
斷橋還是美麗的神話(huà)故事中許仙和白娘子相識(shí)的地方。
站在斷橋上，向南眺望，能看見(jiàn)雄偉的雷峰塔，向北則可看到壯觀(guān)的保叔塔，整個(gè)白堤到處都是楊柳、桃花，非常的美麗。所以不用說(shuō)我是多么的喜歡斷橋了。
神奇的斷橋可真美啊！
神奇的橋作文 篇4
10年以后的我，已成為了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座彩虹橋,它一直延伸到遙遠(yuǎn)的星球。
它是一座神奇的橋，共由七層小橋組成。有紅﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍(lán)﹑紫，“呀！好漂亮呀！”好朋友說(shuō)。“漂亮吧？”我說(shuō)。“真漂亮啊！明天，我們就上橋去宇宙探索了。”
第二天，我們開(kāi)著溫度車(chē)，來(lái)到紅色的小橋，我們開(kāi)上去，一座看起來(lái)像火一樣的橋，我們?cè)谏厦嬉稽c(diǎn)都不熱。我們到了太陽(yáng)，看到太陽(yáng)表面有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。這是什么呢？我懷著好奇心從包里拿出百科全書(shū)，仔細(xì)看了才知道，原來(lái)這些小點(diǎn)點(diǎn)是太陽(yáng)黑子。
我們走累了，按了一下黃色的按鈕，黃橋上有一張蹦蹦床一樣的床展現(xiàn)在我們的眼前，我們跳上去，又軟又暖和。餓了，我就按下綠色的按鈕，綠橋上出現(xiàn)了一張桌子，上面放著一堆美味可口的牛奶和面包，清脆可口的黃瓜。啊！吃飽了，喝足了，想玩了，按一下藍(lán)色的按鍵，我們站在藍(lán)色的橋上看到了所有好玩的地方的一張顯示圖，于是我們先去了北京自然博物館，那里有一些像真恐龍一樣的機(jī)器恐龍，還有許多化石，有魚(yú)化石﹑鳥(niǎo)化石﹑恐龍化石還有蝴蝶化石。
彩虹橋除了能提供衣食住行外，還可以根據(jù)需求進(jìn)行星際旅行。橙色的小橋是通向土星的，黃色的小橋是通向金星的，綠色的是通向木星的，青色的是通向土星的，藍(lán)色的是通向水星的，紫色的通向海王星。
看，我的彩虹橋神奇吧？下次我也帶你來(lái)玩。
神奇的橋作文 篇5
今天是小猴的生日，他可開(kāi)心啦！大清早就打電話(huà)邀請(qǐng)了最好的朋友——長(zhǎng)頸鹿姐姐和小熊妹妹去她家參加生日派對(duì)。
接到邀請(qǐng)，兩個(gè)小伙伴非常高興，一同精心挑選了禮物，高高興興地去小猴家參加派對(duì)。走到小河邊，兩個(gè)小伙伴犯難了。原來(lái)小猴家住在河對(duì)岸，河上原有一座小木橋，可前些天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨沖垮了小橋，所以最近大家都劃小船過(guò)河。考拉叔叔家最近在搞裝修，在征得大家同意后，這幾天，考拉叔叔用小船來(lái)運(yùn)水泥了。長(zhǎng)頸鹿姐姐不用擔(dān)心，只要她稍微用一點(diǎn)力就能輕輕松松跨到河對(duì)岸。可把小熊妹妹急壞了。小熊妹妹是會(huì)游泳，不幸的是她今天出門(mén)時(shí)精心打扮，穿了一件嶄新的粉紅色連衣裙，還戴著一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，如果她跳下去游泳，非得把這身漂亮的打扮，給弄得濕淋淋的，怎么參加派對(duì)呢？長(zhǎng)頸鹿姐姐不停地安慰熊妹妹：“別著急，別著急，辦法總會(huì)有的，我不會(huì)把你丟下的。”
兩個(gè)小伙伴想啊，想啊，突然，長(zhǎng)頸鹿姐姐靈機(jī)一動(dòng)：“我想到啦！我把脖子彎下去伸到河對(duì)岸，你從我脖子上走過(guò)去不就行了嘛？”“你真聰明！”小熊妹妹高興地嚷起來(lái)。于是長(zhǎng)頸鹿姐姐把脖子彎曲成弧形，小熊妹妹一步步小心翼翼地走過(guò)去，順利到了河對(duì)岸。長(zhǎng)頸鹿姐姐跟著她上了岸。
一到小猴家，小熊妹妹就迫不及待地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，我剛剛走過(guò)了一座神奇的‘獨(dú)木橋’。”“怎么回事？”“哈哈，你不知道吧……”兩個(gè)小伙伴將路上的遭遇一五一十地告訴了小猴，小猴聽(tīng)后豎起了大拇指：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，你好棒！”
神奇的橋作文 篇6
在大自然中，有許多許多千奇百怪的橋，巍峨雄偉的立交橋，跨過(guò)大江大河的斜拉橋，舟船相連再鋪上木版的浮橋，回旋別致的九曲橋……雖然橋有各種各樣，然而，我最喜歡的還是神奇的網(wǎng)絡(luò)之橋。
網(wǎng)絡(luò)之橋是看不見(jiàn)摸不著的，但它的速度卻十分的快，每秒可達(dá)15億萬(wàn)公里呢！有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文《美麗的西湖公園》，而我對(duì)西湖公園不是很了解，就去問(wèn)我的爸爸媽媽?zhuān)职峙呐奈业募绨蛘f(shuō)：“快去請(qǐng)教你的家庭老師吧！”我一想，什么家庭老師？轉(zhuǎn)念一想，咦！電腦難道不是現(xiàn)代最好的家庭老師嗎！我高興得一蹦三尺高，三步并作兩步往電腦桌跑去。我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊百度網(wǎng)站，輸入關(guān)鍵字“泉州西湖公園”，網(wǎng)絡(luò)之橋馬上開(kāi)始搜索，網(wǎng)絡(luò)之橋以它那迅雷不及掩耳的速度，連接四面八方，一會(huì)兒，一萬(wàn)多條的信息呈現(xiàn)在我的面前，讓我看得眼花繚亂。我很快就找到了有關(guān)信息，我真是開(kāi)心極了！我一看表才用了三分鐘，真是太神了！
網(wǎng)絡(luò)之橋不但神，而且它還很奇呢！放暑假了，我的成績(jī)考得不理想，才考了93分，我的心情十分沮喪，于是我就跑到電腦桌前，上了QQ，我看了看，人還真多啊！我看見(jiàn)我的好友小強(qiáng)也在，我點(diǎn)擊他的頭像，網(wǎng)絡(luò)之橋開(kāi)始行動(dòng)了，把我們連接起來(lái)，我把我考試不理想而覺(jué)得很傷心的事告訴了他，他立刻耐心地安慰我，告訴我：失敗乃成功之母。當(dāng)我看到這些話(huà)，不愉快頓時(shí)拋到了九霄云外，心情也平靜了許多。啊，網(wǎng)絡(luò)之橋太奇了，它真可以當(dāng)我的心理老師呢！我真是太佩服它了。
網(wǎng)絡(luò)之橋，你豐富了我的知識(shí)；網(wǎng)絡(luò)之橋，你架設(shè)了人與人之間溝通的橋梁；網(wǎng)絡(luò)之橋，你讓我領(lǐng)略到科技的發(fā)達(dá)……我喜歡你，神奇的網(wǎng)絡(luò)之橋！
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