高中情感的作文

高中有關情感的作文（通用10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的高中有關情感的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　高中情感的作文 1

　　四季輪回，秋風乍起。葉子離開了樹，心中蘊藏著只言片語，找不到人兒傾吐，只能在風中孤零零的搖曳。葉子和樹的相遇，命中注定好了要分離。

　　在不緊不慢的時光中，迎來了你，看似突如其來的驚喜，卻感覺撲朔迷離，總是在驚擾過后便悄悄離去。柔和無瑕的波光中，一半是風景，一半是你。山巒萬物耗盡一生，苦苦等你，在即將歸去時，你姍姍來遲，卻從不怪你。

　　微風掠處顯凄涼，落葉歸去別話語。葉子臨別的那一刻，走的那么干脆，沒有一絲猶豫，山盟海誓已不在鏗鏘有力，只剩下“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。”

　　樹說：“明年今日，我還在原地等你。只是，你這一走，相聚便遙遙無期。”

　　葉子回答：“呵！不要緊，冬來春去，自然之理。我們之間總會存在別離，只是，我不在，你要照顧好自己。太陽東升西去，急促輪回，你我的相聚又怎會遙遙無期。我想，待下一次秋意四起，你我一定會久別重逢，沒有分離。”

　　“天花亂墜的話語我已經不起，只愿君心似我心，盼天盼地盼秋風，盼那一次不分離的`相遇。”

　　“眼角的淚，點點滴滴，拭去之后，請把每一次久別重逢都當成是最初的相遇，好好珍惜。”

　　“共度的季節，如甘露釀成的瓊漿，直入肺腑，沁入心脾。今后的世界是否真的沒有你？”

　　“別急別急，大雁雙雙逝去，才有了問世間情為何物，直教人生死相許。”

　　“只不過這生死相許，是否是你？我已不敢再繼續下去。”

　　“整合那稀稀疏疏的碎片，有一個位置，留給你，只是無人問津，也從未主動提及。”

　　有一天，風起云卷灑著雨，墜落田地之間，孕育成一副畫，葉子和樹的過去……

　　樹下有個牧羊人，哼著小調，唱著小曲，對你相思成疾，卻悄無聲息。

　　高中情感的作文 2

　　春天，又是一年的春天。四季不斷地輪轉，青春卻只有一程，漸去漸遠漸無蹤。

　　我們都是時光列車上的乘客，只知道來路，卻不知道去向，更不知道將會在那一天、那一站被趕下車，碾碎在時光滾滾而去的車輪下，而每個人都無可幸免。

　　在人生的旅途中，我們不斷在得與失、愛與恨、成功與失敗、快樂與悲傷中打轉，勞費心神、煞費苦心。如果能擁有一份“千磨萬擊還堅勁，盡爾東南西北風”的勇毅、“走到山窮處，坐看云起時”的灑脫、“水流任急境常靜，落花雖頻意自閑”的豁達心境和生活態度，生命的旅程將多么輕松且富有詩意！

　　時光的巨輪總不斷向前，在我們還來不及回首的時候，生命的列車已經把我們帶進了另一片天地。一路上的周遭與變遷，歲月凝成的花與棘，都已扎根在心靈的`深處，永生不滅。而身邊的故事，車窗外的風景，甜美或哀傷，絢麗或荒蕪，都是歲月留給我們的回響，可歌也可泣。

　　生活是一段變奏曲，人生是一個雜味瓶，苦樂滲半、禍福無常。為了得到那一份收獲，必需付出那一份艱辛，為了擁有那一份幸福，必需面對那一份苦難。而生命之書，將在磨礪中不斷厚實而富有內含。

　　物質和享受并不是衡量人生幸福與否的標準，知足常樂，心態才是人生幸福的基石。記住那一些美好的，忘卻那一些不快的，人生才能多一些微笑，少一些嘆息！

　　我覺得生命的意義不在于長度，而在于廣度。無需糾結于終點站在那。珍惜每一個現在，讓有限的生命發揮無限的能量，去追求夢想，實現愿望，創造出生命的價值，人生才能無悔、無憾。

　　青春，終會隨著歲月的流逝漸去漸遠，我要以一個回頭的微笑，留作青春的背影！

　　高中情感的作文 3

　　去年，去了一個很遠的親戚家做客。這個家中的長者，是一對老夫婦。很不幸，這個我應稱之為“姑婆”的人患了老年癡呆癥，幾近是六親不認，不認識丈夫不認識女兒，更何況是我。

　　那天，我們正圍成一桌吃餃子，她的糊涂勁上來了，管我姑公叫“叔叔”，管我叫“阿姨”，一會兒要吃米飯，一會兒要下面條，稍不如意，抓住一個東西就往地上摔。姑公見她鬧得不象樣，便板臉起來，說到：“再胡鬧，再胡鬧我就不理你了。”說也奇怪，姑婆立刻乖順得像一個孩子，千依百順。這時，電話鈴響了，有人急著要姑公出去一下。姑公丟下碗筷匆匆要走，臨行前哄姑婆說：“聽話，好好地吃，我一會兒就回來，否則我就再也不回來的。”這時，姑婆悄悄地把姑公拉到一邊，從衣袖里掏出了幾個快要揉爛了的餃子，一面偷偷地像做了錯事的孩子似的朝我們這邊張望，一面緊張地遞給姑公，說：“我知道，你最喜歡吃我們家門前槐花包的槐花餃子，這幾個是槐花餡的，我趁大家不注意偷偷地藏在這里，怕他們都給拿了，你在路上吃吧。”姑公望著神志不清的姑婆，望著碎得無法下咽的槐花餃子，一時間老淚縱橫。

　　這一幕，在場每一個人都看在眼里，它是那樣的動人。我見到了每一個人的眼中都噙著淚花。一個人，可以不認識家人，不認識朋友，也可以把自己的`丈夫稱為叔叔，也可以稱比自己小幾輩的人為“阿姨”，但卻永遠無法磨滅掉心中那份隱約的愛，那份似有若無的牽掛。什么樣的感情能這樣超越時空，在空白的記憶里留下這樣的一筆？

　　從此以后，每每再有人向我談起愛情或親情的偉大時，我都會想起這個故事，這個讓我不知道該稱作為愛情還是已升華為親情的愛情。

　　高中情感的作文 4

　　在我們的身邊有許許多多的感情，讓我們懂得了珍惜，比如同學之間的友情，與老師之間的師生情，兄弟之間的兄弟情，與親人之間的親情，還有很多很多。

　　親情是每一個人都有的，也是不可或缺的，但是有一群特殊人群，他們的親情比我們少的更多，那就是留守兒童通過留守兒童讓我們懂得了珍惜親情，如果不珍惜，就會在那一霎那間消失的無影無蹤。

　　友情可能我們都有幾段友情吧，可是你知道嗎？如果你不去珍惜那幾段友情，那幾段友情就會越走越遠，慢慢地拋下你而離去，朋友是在我們有困難的時候就會體現出來，也能夠讓我們更準確的分辨哪些才是真朋友，所以我們要懂得珍惜。

　　師生情對我們來說師生情并不陌生，而是特別的熟悉，在上學的時候，師生情最長的是在小學，因為小學的時光有整整6年，6年的師生情是有多么的`深啊，老師天天都在為我們操勞，每天還要批改我們作業，我們看到了老師的頭發，從烏黑的頭發，直到中間夾雜著許多白發，我們其實都是知道，老師是為了我們天天操心所造成的，到了畢業的那一天，我們因為舍不得分開而哭得滿臉淚水，可是老師的眼里卻沒有一滴眼淚，我們知道老師的心里其實還是挺不舍我們的離開，就是不想讓我們看到他哭的一面，好想回到之前好好珍惜師生之情，我們要懂得珍惜，學會珍惜，因為這樣就不會后悔當初沒有懂得好好珍惜了。

　　通過這些讓我懂得了珍惜，如果沒有好好珍惜，到了長大以后，說什么都回不到，過去了，后悔也來不及了，這個世界上好多東西都可以買到，但是后悔藥卻沒有買，所以無論什么感情都要懂得珍惜，這樣就不會后悔一輩子了。

　　高中情感的作文 5

　　每個人心中也許都有無數扇門，打開其中一扇，你便可以感受到其中的情感。

　　親情之門

　　當我第一次睜開眼時，茫然地發現，身邊站著許多面帶笑容的白衣人，在他們中間有一扇白色的門，我輕輕抬起自己大約4cm大的手，用勁推開它，發現有一名女子在忍受著疼痛，她看著我，眼神中充滿了憐愛。而這就是我偉大的母親，辛辛苦苦賜予我生命的母親，她在生產疼痛中咬牙忍受著，為的只是將我誕下，這扇門充滿濃郁的親情。

　　離別之門

　　說起來，也算悲哀，我一出生，就演了一場悲劇。

　　我希望那扇離別之門是永遠也打不開的，因為我想和家人在一起幸福的生活。那扇門是黑色的，毫無雜質的黑，門上掛著一把金色的鎖，與那無雜質的黑形成了鮮明的對比。可天不如人所愿，上帝在我出生之時，便給了我一把鑰匙，迫使著我去打開那扇門，讓我不得不面對人世的悲傷。

　　那年爺爺得了腦溢血，因搶救失敗而不幸去世，因此我無比憎恨這扇門，憎恨它。我的雙手，緊緊地捏著，用我最后的傷感送走了爺爺。

　　快樂之門

　　爺爺的去世對我打擊很大，因為我失去了一直深愛著我的爺爺。

　　一天，我做了一個夢，是那樣的真實，在夢中我看見了一扇2cm長，1cm寬的'門。它給我帶來溫暖的感覺，門上畫著的笑臉是那樣的和藹，在笑臉的中間，掛著一把迷你的小鑰匙。出于好奇，我打開了它，迎面而來的便是一張白色信紙，而這信的署名竟是我日夜思念的爺爺，他說他希望我開心、快樂，從悲傷中勇敢走出來，走進心靈中最重要的門——快樂之門。

　　如今，我已打開了許許多多心中的門，并用心細細地體會門中的一切，有悲傷，有幸福，有激動也有平靜……

　　高中情感的作文 6

　　天使，折斷了最潔白的羽毛，哭了……隕落在人間的那一片羽毛，褪去了昔日的光彩，黯淡成了灰黑，寂寞在街角……。讀完了一本厚厚的書籍像是閱歷了人生路上零零碎碎的片段，或喜或悲，亦或是一個簡短的故事，卻是與周邊的小事件有著千絲萬縷的聯系，莫名的開端，說不盡的結局，并不如我們意料般的決然，難道這只是文學藝術上的一種慣用手法，還是說這只是社會生活的某種折射？

　　書中的故事，講述的是一個不經意間丟失了心的女孩，她在努力尋找著把心丟失的地方。每一次都是茫然著的無奈，直到最后，丟失了最后的一份信任，她，再也無力去尋找那些遺落了的美好。在某個被人遺忘了的街角，那片折斷的羽毛，被安放在她的心角，于是，沒有了熱情，就像那羽毛的色彩一般，灰黑著黯淡了…

　　夢魘般總會想起書中的女孩，似曾相識的熟悉，卻又有掩蓋不住的陌生。我總好奇地在猜測揣度她是以怎樣的神情踱步而過，而我只能看到那一片被灰黑色籠罩了的迷蒙的背影。

　　落寞的很低調，在記憶里漸走漸遠，我始終都未看到那個女孩的神情，到現在早就不想去追問了，或許有著關于這女孩的神情從一開始就是一個猜想，微笑還是沮喪，每個人的心中都有自己最期待的答案，如果當著個最匪夷所思的神情被定型了，或許女孩的形象就失去了存在的.意義。

　　爾后，我懂了，存在即是合理的，存在是有其理由的，我們想要的決然總是那么簡單，卻在現實的生活里絲絲縷縷的交錯，我們厭倦這樣的繁復，卻又不得不承認它的存在。這樣的結局，往往是令人無奈地嘲笑。

　　關于女孩額故事，其實未曾結束，我想她定是還在癡迷著尋找遺落了的美好。

　　高中情感的作文 7

　　驀然回首，發現成長好似一陣風，風過無痕。在無痕中，我們不動聲色的成長，在年華里，我們詮釋了悲歡離合。

　　“慈母手中線，游子身上衣”指的是親情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說的是友情；“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”道的是元稹與妻子的愛情；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”言的是愛國情；“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘”講的是師生情；“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”述的'是兩小無猜……人的一生有多種情感，它讓我們的生活變得如蜜糖一樣甘甜。

　　幾天前，我因吃多了冰鎮食品而得了腸胃炎，肚子里如同住了一個孫悟空一般翻江倒海，痛苦不堪，額頭上冷汗涔涔，臉龐蒼白如紙。父母在一旁心急如焚，好似熱鍋上的螞蟻團團轉，他們的心此時正緊繃著，著急之情不言于表。

　　一天過去了，我的痛苦經過一番治療減緩了許多。這時，我才有機會打量一下父母，媽媽頭發略有些凌亂，臉上滿是疲憊與憔悴，烏黑濃密的頭發里時不時冒出幾絲銀發。我小口小口地喝著那苦得幾乎不可入口的藥湯。但心里有一股暖流涌遍了全身，甜甜的，是親情。

　　小學畢業時，望著那一張張親切熟悉的臉龐，我的淚水順著臉頰滾滾而下。今日一別，不知何時才能相見，心里不禁涌出了濃濃的不舍之情。真是"相見時難別亦難”哪！這酸酸的是同學情。

　　蜜罐里的糖總會吃完，但生活中的情，卻是用盡千言萬語也永遠說不完，道不清，訴不盡的。

　　加一點糖，苦澀的藥會甜；添一些情，我們的生活會更甜蜜。

　　高中情感的作文 8

　　自從爺爺去世后，奶奶也離開了三獅村跟嬸嬸去了別處。

　　前幾個星期清明節我和爸爸、叔叔回來給爺爺、姥姥們掃墓。這時的三獅村也改變了很多。

　　三獅村公園的光洞少了很多觀音像，黑洞里也沒有記憶中那么冰涼了。三獅家前的小山坡移成了水泥路，大路上又建了幾座房子。小溪還是那么明澈，但里面的田螺、河蚌沒有了。回到以前住的家，此刻被從前的小伙伴管理著。看門的大黃狗好像不認識我了只安靜的讓我摸摸它的頭，連童年的小伙伴也生生的'看著我，好像不認識似的。

　　啊，三獅村！這個美麗的小村莊為什么變得那樣城市化？為什么這樣的三獅村卻讓我那麼陌生？

　　記憶中，我的三獅村不是這樣的：春天，鳥語花香、大地回春，肖純家后的竹林發出陣陣迷人的清香，可愛的小竹筍鉆出了泥土。風兒吹來，竹葉沙沙的響。小溪開凍了了，好像一個孩子歡快的向前飛奔。三獅公園上漫山遍野開了花，那映山紅紅似火，丁香花嬌小可人。花蝴蝶圍繞著花飛舞。這完美的景象比齊白石的山水畫更美！夏天，爺爺奶奶下地種地了。我和堂哥歡天喜地地跑去三獅公園的游泳池游泳，游泳過后我們又去黑洞享受大自然的空調。這黑洞啊，真令人舒服！這空調還讓人瑟瑟發抖呢。

　　我更懷念秋天的三獅村。秋高氣爽，收獲的季節。爺爺奶奶收割稻子。我們也不閑著跑到后山去敲栗子和紅棗。等爺爺奶奶收工后我們便把棗子塞進他們的嘴里。晚上的烤栗子可好吃了。

　　冬天粉妝玉砌的三獅村，每家屋梁下都掛著冰凌，亮晶晶的，每棵樹都變成了美麗的冰雕，多美呀！我的三獅村，我懷念你

　　高中情感的作文 9

　　時光匆匆，歲月悠悠。夢幻般的日子——初三已經到來。眼前，大家面對的是中考，這個生活的轉折點。

　　中考已經離大家不遠，面對中考，大家緊張，大家欣喜、煩惱。大家天天都在教室、寢室、飯店之間奔波，初三的大家，天天早早的吃過早飯，就來到教室，背書、做題、聽課，煩惱的學習充斥著學生的生活，使每一個學生筋疲力盡、無精打采。

　　幸運的是，還有幾位幽默的任課老師，給大家枯燥乏味的學習生活增添一點樂趣。

　　看！歷史老師那幽默搞笑的表情動作，惹得同學們哄堂大笑。在歷史老師講授歷史課時，因為一些要點很難記，歷史老師說：“你這孩子，能人。”孰不知是諷刺人的話語，惹得同學們哄堂大笑。既緩解了緊張的學習生活，也讓同學們記住了這個要點，真是兩全其美呀！

　　有“震天雷”之稱的化學老師，看！雖然是上課時間，但同學們還是瞌睡不斷，有些趴在桌子上呼呼大睡，有些手捧腮幫，上下眼皮已經在大戰……“呼”一陣旋風飛上講臺，“上課了”，聲音這樣之大，那些睡覺的學生準睡不著了。不過，也正是由于如此，給他的教學增添一點樂趣，同學們都很喜歡他。

　　一份付出，就會有一份收獲。即便付出百倍的汗水，千倍的艱辛，只須能走出多姿多彩的`道路，也是值得的。

　　“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。學習的過程是艱辛的、艱苦的，假如不經過努力，怎能“守得云開見日月”呢？學習需要一步一個腳印，現在，大家應當好好學習，度過生活第一個關卡——中考。

　　拿起書來，靜下心來……

　　高中情感的作文 10

　　陪伴，是無聲的愛，陪伴，是最美的寂靜；陪伴，是無悔的歌聲，唱著最美的歌謠。

　　也許那片夜色中，那月亮是我的知己，那寂靜下照的光芒，總讓我安靜、幸福。

　　月下，寂靜籠罩了這里，月光帶著幾絲凄美，在我的.嘆息中，一遍又一遍的重復著不成調的小曲，每當我寂寞時，都在這兒聽聽月的心聲，每當風在傾訴時，月，總會更亮，心，總會更清。幾滴水上透著月亮的悲傷，我的目光，緊緊地望著月亮，它呢，也在撫摸著我，我們的心，同時跳動！我們的情，同時傾訴！

　　后來，我每天都會在這兒坐坐，讓風，代我問候月亮，傾聽著風的輕息，我默默地望著她，她也靜靜地望著我，我默不作聲，那還沒被風吹干的露珠滴了下來，含著月亮的眼淚，我一聲聲嘆息，你一句句安慰。我們的心，已經沒有距離，只擱著你的寂靜，可能一笑間，我已懂你的情意。那幾絲幽涼，在空氣中彌漫開來。

　　在月亮中，我總能感覺到凝重，每次與她相談中，我總能感受到溫暖，那種感覺，是前所未有的，她陪伴著我，我陪著她，也許她不會懂我的意思，但我可以明白她的憂傷，當我對她笑時，她更亮；當我嘆息時，她更靜，當我向她傾訴時，她會讓大樹告訴我，當我向她訴苦，她會讓風轉告我。

　　月亮，你每都在夜里守候我，帶著凄美的味道，每當我遇到各種事時，我都愿對著你，享受月光的沐照，那光輝，帶著快樂，帶著安慰，每次我看到你時，煩惱都會消失了。

　　陪伴，帶著你的寂寞；陪伴，就是給您一個溫暖的懷抱；陪伴，就是給您淺淺的問候；陪伴，就是您給我不斷的鼓勵和安慰；陪伴，就是我們共同成長的過程；陪伴，就是世界上最溫暖的詞！

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