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開(kāi)學(xué)第一天作文：回聲的啟示
回聲，讓我明白了一個(gè)道理，那就是你待別人好，別人也會(huì)待你好。今天小編就來(lái)分享開(kāi)學(xué)第一天作文：回聲的啟示，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
開(kāi)學(xué)第一天作文：回聲的啟示(一)
小時(shí)侯，奶奶曾給我講過(guò)一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩走到山里對(duì)著大山喊：“喂!喂!”大山在對(duì)面也跟著喊：“喂!喂!”
小男孩覺(jué)得挺好玩，接著喊：“喂，你是誰(shuí)?”大山在對(duì)面也喊：“喂，你是誰(shuí)?”小男孩生氣地對(duì)大山喊：“笨蛋，你怎么不回答?”大山在對(duì)面也罵他“笨蛋”。
小男孩氣哭了，跑回家委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽微笑著說(shuō)：“傻孩子，你去問(wèn)大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，對(duì)著大山喊：“你好!”大山在對(duì)面也客氣地喊：“你好!”小男孩開(kāi)心地笑了。奶奶說(shuō)這就是回聲，我們生活中有許多回聲。那時(shí)我還小，不理解奶奶說(shuō)的話。
最近，我看到一份資料，說(shuō)的是山谷中有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周?chē)怯粲羰[蔥的森林。村里的人只知道用鋒利的斧頭將樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)，造房子，打家具，卻不知道保護(hù)森林。由于過(guò)度的砍伐樹(shù)木，土地裸露，森林防洪能力削弱。終于在一場(chǎng)暴雨之后，咆哮的洪水將這個(gè)小村莊卷走了。
看了這份資料，不禁讓我想起奶奶曾給我講的那個(gè)“回聲”的故事。我想，這就是奶奶說(shuō)的生活中的“回聲”吧，是大自然給人們的“回聲”。
回聲，讓我悟出一個(gè)道理：你以什么樣的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)以什么樣的態(tài)度對(duì)待你，大自然也一樣。
開(kāi)學(xué)第一天作文：回聲的啟示(二)
我八歲那年，媽媽講了一則故事：從前，有一個(gè)男孩站在山頂上大叫：“啊!”回聲也對(duì)他大喊：“啊!”小男孩以為山對(duì)面也有個(gè)人再跟他玩，又好奇地追問(wèn)道：“你誰(shuí)呀?干嘛學(xué)我說(shuō)話!”回聲也問(wèn)道：“你誰(shuí)啊?干嘛學(xué)我說(shuō)話!”小男孩破口大罵：“你這個(gè)笨蛋!”沒(méi)想到回聲也罵了小男孩相同的話，小男孩氣憤地跑回了家，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“只要你好好跟他講話，他也會(huì)好好地跟你講話。”
其實(shí)在生活中，也有這樣的例子，就比如說(shuō)大自然，近幾年來(lái)，人類(lèi)隨意地排放污水、廢氣，使小河里的魚(yú)兒死光，天空上的小鳥(niǎo)不再飛翔，人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，使空氣不再新鮮，人類(lèi)大量捕殺某一種野生動(dòng)物，是其他動(dòng)物劇增或銳減，而大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi)，每年不是發(fā)洪水就是大旱、地震，海嘯也影響了生活在海邊的人們。如果人類(lèi)善待大自然，大自然也就不會(huì)再懲罰人類(lèi)了。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，只有善待別人，別人才會(huì)善待你，如果你對(duì)別人不友善，別人也不會(huì)對(duì)你友善。
開(kāi)學(xué)第一天作文：回聲的啟示(三)
從小到大，我一直弄不清楚什么是回聲。記得有一次，我爬到象山的頂峰，瘋狂地大叫“啊……”，可是也不知道為什么，好像是一個(gè)小兔崽子在跟著我說(shuō)話，我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學(xué)我說(shuō)“笨蛋……”啊!到底是誰(shuí)不要命了，敢學(xué)我說(shuō)話，我氣憤的右手指向前方，左手叉著腰，說(shuō)：“喂，笨蛋，到底是誰(shuí)叫你學(xué)我說(shuō)話的，快說(shuō)!”可這一招“嚴(yán)刑逼供”還是不管用，他就像一臺(tái)錄音機(jī)一樣，不停地重復(fù)著我說(shuō)的話。嗨，算了!我憤怒地回到家，把證件事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)f(shuō)罷，媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“孩子，那臺(tái)你所說(shuō)的錄音機(jī)其實(shí)是你的回聲，如果你和和氣氣的說(shuō)話，他的語(yǔ)氣也會(huì)跟你相同;而如果你罵他，那么他也同樣會(huì)罵你。
是呀!在社會(huì)上，如果你善良地對(duì)待別人，那么別人回報(bào)給你的，自然也是善良;而相反，如果你對(duì)別人很壞，那么自然而然，別人也不會(huì)給你好臉色看。因此，人與人之間，都是相互的，你幫幫我，我?guī)蛶湍悖瑧?yīng)該團(tuán)結(jié)互助，和睦相處。俗話說(shuō)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。我想說(shuō)的就是這個(gè)意思吧!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校，在每個(gè)班級(jí)里，當(dāng)別人有困難時(shí)，你去積極幫助別人，那么當(dāng)你有困難時(shí)，別人才會(huì)來(lái)幫助你度過(guò)難關(guān);如果你在平時(shí)就欺負(fù)別人，對(duì)別人不友善，那么在你有困難時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)愿意來(lái)幫助你。因此，同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，不分彼此。
而大自然呢，她給我們帶來(lái)了綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷;給我們帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碩果累累;還為我們打造了這美好的家園……可見(jiàn)，地球媽媽對(duì)我們多好呀!可我們卻辜負(fù)了大自然的一片好心：肆意捕殺動(dòng)物，隨意砍伐樹(shù)木……這一樁樁一件件，是地球媽媽受到了無(wú)比巨大的傷害，從此，對(duì)人類(lèi)展開(kāi)了報(bào)復(fù)性的行動(dòng)。
因此人與人之間，或是與動(dòng)物、植物之間，應(yīng)該互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。只有這樣，大自然才會(huì)變得更加美好，人與大自然之間才會(huì)和睦相處。
開(kāi)學(xué)第一天作文：回聲的啟示(四)
回聲，是大自然賦予群山的反響，每當(dāng)你在崇山峻嶺之間，面對(duì)大山，發(fā)出吶喊，群山就會(huì)用渾厚的聲音回應(yīng)你，盡管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當(dāng)你呼喚群山的時(shí)候，群山也在呼喚你。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：從前，有一個(gè)男孩不懂得什么是回聲。一天，他站在山頂上大叫：“啊!啊!”回聲也對(duì)他大喊：“啊!啊!”小男孩以為山對(duì)面也有個(gè)人再跟他玩，不高興的追問(wèn)道：“你誰(shuí)呀?干嘛學(xué)我說(shuō)話呀!”回聲也問(wèn)道：“你誰(shuí)啊?干嘛學(xué)我說(shuō)話呀!”小男孩破口大罵：“你這個(gè)笨蛋、神經(jīng)病!”沒(méi)想到回聲也毫不客氣的回敬了相同的話，小男孩完全生氣了，氣憤地跑回了家，把這件事告訴了媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“傻孩子，你去問(wèn)大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，對(duì)著大山喊：“你好!”大山在對(duì)面也客氣地喊：“你好!”小男孩開(kāi)心地笑了。
回聲，讓我悟出一個(gè)道理：你以什么樣的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)以什么樣的態(tài)度對(duì)待你，大自然也一樣當(dāng)你以一分誠(chéng)實(shí)付出給別人，別人便以一分誠(chéng)實(shí)回饋于你。當(dāng)你以十分努力付諸于行動(dòng)，成功便以十分的成果回饋與你。當(dāng)你以萬(wàn)分精神勇往直前，終點(diǎn)定是回饋與你萬(wàn)分的成效。。
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