畫(huà)的啟示作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的畫(huà)的啟示作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
畫(huà)的啟示作文 篇1
每當(dāng)看到一幅漫畫(huà)時(shí),我總會(huì)捧腹大笑。但是,今天我看到的這幅漫畫(huà)不僅沒(méi)有讓我捧腹大笑,還讓我陷入了沉思。
一片茂密的樹(shù)林里,放眼望去,滿(mǎn)眼的綠色,這里好比“人間天堂”。這里的空氣是香甜的,但人們到達(dá)這里時(shí),那顆貪婪的心,總會(huì)蠢蠢欲動(dòng)。一個(gè)男人拿著一把巨大的斧子正在砍一棵大樹(shù)。他在想:這可是一段好木材,可以做好多精美的家具。他可曾想過(guò),這樣會(huì)讓多少鳥(niǎo)兒失去家園?他又可曾想過(guò),一切降臨到大自然身上的。同樣也會(huì)降臨到人類(lèi)身上?他這是在自掘墳?zāi)拱。∵@時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái),站在他的肩頭,用力地啄他的頭。它想:這段木頭里一定有蟲(chóng)。為什么人類(lèi)還要砍伐樹(shù)木呢?
看到這里,我不禁回想起了三年級(jí)的課文:一個(gè)小山村,本來(lái)天很藍(lán),水很清,但就是因?yàn)槿祟?lèi)過(guò)度的砍伐。使一個(gè)小山村經(jīng)過(guò)一場(chǎng)洪水之后;傻囊黄牡。是呀!我們只有一個(gè)地球。如果它被破壞了,我們將別無(wú)去處,那些砍伐樹(shù)木的人,真是在自己糟蹋自己賴(lài)以生存的家園。我為這些人感到心痛,那些家具真有你的“母親”重要嗎?
其實(shí)保護(hù)環(huán)境,不用說(shuō)的多么宏偉壯大。只要每人保護(hù)我們身邊的一棵小樹(shù)。地球就會(huì)以一副不同的面貌展現(xiàn)在大家面前。保護(hù)環(huán)境,從身邊做起,從你我做起。
畫(huà)的啟示作文 篇2
在語(yǔ)文老師的電腦課件上,我看見(jiàn)了一幅名叫《假文盲》的有趣漫畫(huà)。
漫畫(huà)的內(nèi)容大概是這樣的:在站臺(tái)上,有一個(gè)又高又大的牌子,上面寫(xiě)著五個(gè)大字:母子上車(chē)處,非常醒目。而在牌子的旁邊,有四個(gè)高大的男子,他們閉著眼睛,好像沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)醒目的大牌子似的。在牌子的后邊,有一個(gè)抱著小寶寶的婦女,正在用驚疑的目光注視著他們。心里疑惑的想,為什么他們會(huì)站在這里?難道他們是文盲?不對(duì)啊,他們看起來(lái)文質(zhì)彬彬的,不可能不識(shí)字。克肓艘粫(huì)兒,終于想明白了,啊,他們不是不識(shí)字,而是假裝不識(shí)字。
當(dāng)今社會(huì)上有許多這樣的行為,比如在禁止打聲說(shuō)話(huà)的地方打聲打電話(huà);在禁止隨地吐痰的地方隨地吐痰;在馬路上亂扔垃圾等。
這個(gè)漫畫(huà)給我的啟示是:我們要管住我們的'口、腳、手,要文明。對(duì)地球好,地球才會(huì)對(duì)我們好。
畫(huà)的啟示作文 篇3
我今天看到了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)使我印象深刻。
看到這幅漫畫(huà)時(shí),映入我眼簾的是一塊牌子,上面醒目地刻著:母子上車(chē)處。然而,候車(chē)處卻站著四個(gè)彪漢。第一個(gè)人,穿著名牌棉襖,雙手插著口袋,一看就是個(gè)當(dāng)大官的;第二個(gè)人,戴著軍帽,穿著軍衣,是個(gè)軍人,但是他卻閉著眼睛,對(duì)牌子上的字視而不見(jiàn),他可能在想:我是軍人,為國(guó)家做出那么多貢獻(xiàn),站在這也是應(yīng)該的。第三個(gè)人是位教授,戴著鴨舌帽和博士鏡,穿著發(fā)亮的皮鞋。第四個(gè)人好像是位醫(yī)生,戴著口罩穿著白大褂。和他們形成鮮明對(duì)比的是站在角落一位從鄉(xiāng)下來(lái)的婦女。她抱著哇哇大哭的嬰兒,穿著單薄破舊的衣服,用驚詫的目光望著他們,好像在說(shuō):我這個(gè)鄉(xiāng)下人都認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字兒,難道他們這些大人物還不識(shí)得嗎?
我剛看完,覺(jué)得很好笑。這幾個(gè)看起來(lái)這么有文化的人為了更快的上車(chē),閉著眼睛站在牌子下,被一個(gè)農(nóng)村婦女質(zhì)疑,不覺(jué)得很沒(méi)面子嗎?
想著想著,我就笑不出來(lái)了。這幅畫(huà)說(shuō)得不就是我們身邊的人嗎?草地上插著禁止踩踏草坪的牌子,可還是有人在草坪上肆意的玩耍;電影院、圖書(shū)館禁止大聲說(shuō)話(huà),可還是有人大聲喧嘩;湖內(nèi)禁止扔垃圾,可還是有人隨手往湖里丟垃圾;十字路口禁止闖紅燈,可還是有人不顧人身安全的亂闖這幅畫(huà)就是諷刺這些自私,沒(méi)有公德心的人。
我想,這些人并不是不識(shí)字,而是把自己的利益放在第一位,忽視了他人。他們?nèi)鄙俟滦,?duì)需要幫助的人事不關(guān)己,高高掛起。他們并不是真的不識(shí)字,而是不講文明。社會(huì)上有許多假文盲的縮影影響了社會(huì)的秩序。
我沉思了,如果大家變得無(wú)私,有公德心,守秩序,那些壞的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)沒(méi)有,世界會(huì)變得更加美好。
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