啟示小學作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的啟示小學作文，希望對大家有所幫助。
啟示小學作文1
一個星期六的下午，天氣涼爽，我在街邊遇到了一個乞丐。
乞丐雙手端著盆，向著人們要錢，只見一個調皮的小孩蹦噠著走過來，給乞丐丟了一塊錢，乞丐點頭哈腰的向小孩表示謝謝，又一個人來了，他打著電話，好像是在教訓著員工，沒有禮貌的隨手將錢扔進乞丐的盆里，并斜眼瞟了一下他，乞丐看到了這樣子的人，沒有任何辦法，依舊只能點頭哈腰的表示謝謝。
我憤憤不平的上前去詢問，遇到這樣子沒禮貌的人，為什么不給予他回擊?乞丐無奈的說：“我是社會的`低層的人，而他是高層的人，我們的能力不一樣，權利不一樣，以及財富也不一樣，我不能給予他回擊，否則我將會受到懲罰。”乞丐接著又說：“這樣子的人物生活中很常見。”他們部分人會仗勢欺人，看不起像我這樣的社會的低層人，所以我們必須學會容忍。之后乞丐又囑咐我說：“你要好好學習成為社會高層的人，不受限制，你要懂得，弱小，就會被人看不起。”
聽了他的這些話，我暗下決心，我要好好學習，以后不受人的限制，并且幫助更多需要被幫助的人。
啟示小學作文2
早上，我跟爸爸去登山。走在長滿青苔的林蔭小道上，呼吸一口帶著一絲潮濕的新鮮空氣，讓人無限舒暢。
抬頭向山上望去，雙鳳山一片翠綠，美不勝收。郁郁蔥蔥的松樹籠罩著整個山頭，一簇簇美麗的鮮花點綴在其中。林蔭縫隙處，隱隱約約幾個小黑點在緩慢的移動，仔細一看，是幾個陸續登山的人。我們沿著臺階向上走，邊走邊注意四周的美景：路邊的野花五彩繽紛，低垂的柳枝撫摸著我的頭，仿佛歡迎著我的到來。沿路還有四四方方的側柏叢、高大魁梧的國槐、清脆的油松、“身材苗條”的白楊樹。幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞、追逐嬉戲。不知不覺已到了半山腰，這時，我已累的氣喘吁吁，雙腿酸困，爸爸已累的直喘粗氣，但是他不斷鼓勵我要堅持下去，他告訴我凡事不能半途而廢，并且邊走邊講了許多關于因不能堅持而終究一事無成的古今小故事。
我津津有味的.聽著，頓時腿上來了勁，一口氣走上了好多臺階。等到山頂的時候，我已經汗流滿面。極目遠眺，華亭縣成盡收眼底。我真切的感受到了“會當臨絕頂，一覽眾山小”的心情。想到我克服困難，堅持到最后，卻看到了這么美麗的景色，心里高新極了。這次登山讓我明白了：登山不僅是為了強健身體，更重要的是磨練自己的意志。做任何事情只要有堅持不懈的精神，才能成功。
啟示小學作文3
記憶的長河中許多事情已經漸漸被我淡忘，但那件事情我還仍然深深的記在腦子中……
一個星期天下午，我和媽媽從超市回來，在小區的門口看見一只螞蟻正在努力搬運一只螞蚱，但它怎么搬運也搬不動，急的它團團轉，我看見這一幕笑了起來，媽媽看見了說：“孩子不許笑，不能嘲笑別人。”“哦。”我忍住了笑。過了一會兒，小螞蟻走了，我看見了心想：哼，不讓我笑，最終還不是逃了?真可笑的小螞蟻啊!不禁笑出了聲，媽媽瞪了我一眼，我明白了她的意思停了下來，心里卻很不服氣。不一會兒，那只小螞蟻回來了，這次不僅是它自己，它還帶來了它的伙伴，它們咬得咬，搬得搬，拉得拉，沒有一個偷懶，不一會兒這只大螞蚱就被它們搬走了，我的.臉紅了，媽媽嚴肅地說：“孩子，懂了嗎?你看，螞蟻多么團結啊!有他人遇到困難想到的不是自己而是別人;自己失敗了想到的不是退縮，而是堅持;收到了他人的嘲笑，想到的不是逃跑，而是面對。你別小看這幾點，這幾點往往是人們所做不到的，人們遇到這幾點想到的時候自己，是退縮，是逃跑，所以螞蟻很值得我們去學習。”我拖著沉重的腦袋點了點頭。
從這件事情中我明白了，什么事情只有團結，堅持，面對就會成功的!
啟示小學作文4
早上刷牙時，奶奶告訴我，今天我們一家吃粽子。我可開心了，想到奶奶包的粽子香香的、糯糯的，我的口水不自覺地流了下來。
我從桌上抓起一個最大的`粽子，準備剝開，卻發現捆粽子的麻繩打了個結。我急急地胡亂一拉，結果卻變成了死結，怎么也解不開。我那個郁悶啊，我只是想吃個粽子好嗎？我只好跑到廚房，拿了一把菜刀，對準那個結，來回磨啊磨，可一直沒有將那個結弄斷。我很奇怪：這菜刀那么鋒利，為什么連一個小小的繩結也奈何不了？正當我準備叫爺爺幫忙時，我看到了擺在一旁的剪刀。
用剪刀試試看？我想著。我拿起剪刀，“咔嚓”一聲，繩結一下就斷了，我終于吃到了美味的粽子。
為什么鋒利的菜刀不能磨斷繩結，而并不是很鋒利、甚至兩刃平平的剪刀卻可以呢？就像我小時候用的安全剪刀，僅僅是用塑料做的，兩刃極鈍，居然也能很輕松地剪紙。我陷入了深思。
很多非常好用的剪刀，它完全不像刀，也不容易割傷人。但是當那兩片金屬結合的時候，就可以成為剪紙、剪布，甚至剪金屬片的工具了。記得劉墉作家在書里寫到，他曾用兩把直尺合在一起當剪刀呢！
如果人能像剪刀該多好！兩個平凡人，只要密切合作，互幫互助，團結一致，就能把駑鈍變得鋒利，做出一番偉大的事業來！
啟示小學作文5
每個人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落后。
我用這句話當座右銘是小學四年級下冊，我在數學你一單元測試中，與四名同學脫穎而出，拿了一個非常讓人滿意的高分——100分。從那次考試以后，我變得十分高傲，就在這時，我在澳美國際英語S5級別的成績出來了，我以99分的成績又居全班之冠，真是喜上加喜，錦上添花。
因為驕傲心太重，所以我在往后的學習里，成績一落千丈。因此我在最終的`期末考試中失利，平均分連90分也不到，恐怕連全班前20名都不到，還有更悲痛的，我在澳美國際英語的成績才91分，居全班第4名，虧我S6級別的老師說：“趙建騰，好好學，爭取學完S7級別就上劍橋英語！”真是太虧了老師對我的厚望。
我走在回家的小路上，思維亂亂的，不知道自己在想什么，我努力的糾正了自己的思想，開始思考我為什么考試失利，我總結出以下兩點：
1。驕傲自大。
2。不虛心。
這時，我也想起父親一直告誡我的話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。不要因為一時的成功就驕傲自大，要學會虛心。”想起這些，我下定決心，一定要在五年級考個好成績。
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落后”了我的座右銘。
啟示小學作文6
生活中，我們有很多的啟示，我也在生活中，我也受到了一個受益終身的啟示。
那一年，我才9歲，上3年級，從那開時，我的語文開始下滑，從90幾分降到了85分左右，然后到了下冊，我的成績降到了83分到70分左右。我也開始著急了，我不知道怎樣提高我的語文成績，于是我問了我們班語文成績最優秀的`一個同學她說：“必須多看書”!于是我馬馬虎虎看了《上下五千年》，《昆蟲記》，《福爾摩斯》。看完著些書，我的語文成績依然沒有提升。我總是弄不懂。
終于以個偶然的機會，我知道了提高語文的辦法，那是4年級上冊，我上課時，我被老師叫起來回答問題，因為我剛剛走神，沒聽課，所以我不知道怎么回答。我很愧疚。從那以后我上課認真聽講，一次，我居然考了86分，要知道，我以前總考75到80分之間，我非常的開心。之后我很努力，也多看課外書，我不再馬馬虎虎的了，我愛上了一本名叫《淘氣包馬小跳》，我看的非常入迷，一次我考了95分，我開心極了。從此我懂得了一個道理，只有努力才會有成功。
啟示小學作文7
燈，是人們所熟悉的物品之一，燈的種類有很多，如：臺燈、吸頂燈、路燈、小夜燈、落地燈……
夜深了，但是總會有一盞燈來照亮黑暗，這盞幫我們照亮黑暗的'燈，就是我的媽媽。
記得我六歲時，爸爸說帶我們一家去游泳，我樂得手舞足蹈，因為那時我還小，所以為了安全得帶泳圈去。找東西是最煩的了，特別是衣服堆，扯出來就變亂了，而且還要疊好再放回去。
好不容易找到了泳圈，但是沒有打氣筒給泳圈打氣，迫不及待想去游泳的我決定用嘴吹，可吹的已經上不接下氣了，當我要再次吹的時候，媽媽找到了打氣筒，我十分開心，但開心不是因為要用嘴吹，而是為可以快點去游泳而高興。只見媽媽用手把氣孔和打氣筒連接在一塊，又聽見“吱，吱，吱”的幾聲，泳圈瞬間膨脹起來，打完氣后，媽媽耐心地對我說：“人做任何事都要選擇合適的工具和方法，而不是看見什么就用什么，這樣可能會讓你一無所獲。”
我的媽媽是一盞燈，在我們成長時，她為我們照亮前方，我們沒有什么可以回報的，但我會默默的說聲謝謝！
啟示小學作文8
有價值的漫畫是值得一看的，但有些漫畫又極具諷刺性，就像我下面描述的一幅漫畫：一個寒冷的冬天，四個高大的男人穿著厚厚的羽絨服，走到了母子上車處，理所當然的排隊候車，旁邊的母親穿著一件單薄的衣服，懷里抱著孩子，用無助的眼神望著那排魁梧的男人，然而，男人們卻若無其事地閉著眼睛。
難道他們不認識那幾個醒目的大字：母子上車處嗎?不!他們不敢正視!他們也不敢面對旁邊的母子，他們只能閉上眼睛掩飾自己的過錯，他們可能會想：“我是文盲，這不能怪我!”可他們是真的文盲嗎?不，他們明明識字，只是想在這里圖個方便，優先乘車，他們是假文盲!
生活中像這樣沒有公德心，沒有愛心，沒有道德的假文盲比比皆是。比如：公共場所，寫著不要吸煙，總有人還是吐著縷縷青煙，不管周圍人的感受，只顧自我陶醉;名勝古跡處，標注不要亂涂亂畫，但總有人刻上到此一游……太多太多的.假文盲在破壞著我們社會的文明!我們要阻止這一切不文明的假文盲!
這幅漫畫給了我太多的啟示，它告訴我們要從自我做起，遵守社會公德，用一顆善良和熱情的心，去幫助一些需要幫助的人，讓這個世界變得更美好!
啟示小學作文9
最近我在書上看到了一幅漫畫，啟發了我的思考。
漫畫講的是小亮種了棵樹，他每天都會堅持澆水，希望通過自己的努力讓小樹茁壯成長。有一天，他例行去澆水，發現小明正坐在小樹苗旁邊閉目養神。小亮皺起眉，一臉疑惑：“你在干什么？”小明連頭都沒回：“等著乘涼！”
看完后，我第一反應是嘲笑小明愚蠢，然后就陷入了更深的思考，比愚蠢更可怕的是不付出汗水和努力，就坐享其成的人。
生活中其實也有不少像小明這樣只想不勞而獲的人。我身邊有些同學，每天都喊著：“我要考100分！”可是自習課時，他在玩筆，說話。等到快考試時，才發現自己很多知識點沒掌握也沒復習，于是考試時伸脖子抄同桌的答案。也許一次兩次能蒙混過關。殊不知長此以往，最終會因為長期不努力學習，知識漏洞太大，一無所得。
我想告訴這些坐享其成的'人：只有付出努力，才會有收獲。就像魚兒練習就能游得快，鳥兒不斷練習就能飛得遠，同學們堅持復習就能取得好成績。
我想：我們都是社會中的一員，在享受別人發明的新科技所帶來的便利時，我們也要努力付出，好好學習，不能坐享其成、不勞而獲！
啟示小學作文10
這天，我和往常一樣給花澆水，卻看到了一件意想不到的事······
我往花里澆水，從上到下，從左到右，我把整個花盆里都澆滿了水，怕我那朵潔白的百合花枯萎。
當我往花盆表面看時，我很抱歉，原因是在我澆水時沒注意到一群小螞蟻，它們現在差不多會被淹死了，我在祈禱，祈禱水能全部干掉，或者讓螞蟻死而復生。
結果，不可思議的事發生了，(當然不是我上面說的哪兩個內容啦!)一只螞蟻借助水的.漂浮力飄到了花盆邊，于是就匆匆地"逃跑"了，我心里想：誒!看來任何生物都是貪生怕死的呀!還說螞蟻團結，到危難關頭還是“走為上計”。
后來，我知道了，原來那只上來的螞蟻去搬“救兵”去了。
然后我看見他們不怕自己也掉進去，勾成一座橋，讓“落水”的螞蟻順利爬到“岸邊”，一只···兩只···三只···他們順利地把全部螞蟻救了上來，我很高興，因為心里懸著的一塊大石頭放下了，自己也沒有害死幾只生靈。
看來，還是所謂的“團結力量大”、“眾人拾柴火焰高”呀!
螞蟻給我的啟示是：要樂于助人，舍身求己，還要團結，要是不團結，什么事都會做不成。
啟示小學作文11
“松、竹、梅歲寒三友。”這三種笑傲風雪的植物中，我最喜歡的還是淡雅的梅。
我家墻上有一張照片，每當看到這張照片，我眼前就浮現出這樣一個場景： 寒冷的冬天北風呼嘯，一枝含苞欲放的梅花傲立于狂風中，她在等待，等待盛開的那個時刻，漸漸地，她張開了稚嫩的雙臂，在朔風中瑟瑟發抖，宛若一位嬌羞的妙齡少女。她開得更歡了，因為她明白只有挺過苦難，才會擁有美麗，獲得人們的贊譽。
那是一個冬天，呼呼的北風將太陽的光芒吹得柔弱無力。我們全家出去游玩。在郊外，我猛地聞到一陣馨香，尋著香味，我發現，在一個角落里，盛開著一簇寒梅!
那朵梅的樣子多么可愛呀！梅開了，委屈的眼淚似渴望的春雨;梅晶瑩，傷感顫動著青春的`輕靈；梅笑了，噴薄的花香牽動我每一根神經；梅淡紅，羞澀的雙頰遮不住燦爛和動人。在蕭索的北風中，梅花蕊細嫩，吐露芳香和血紅。
我一見到這梅花，便滿心歡喜，這迎風傲雪的梅花，每看一眼心中便多一份朝氣，一份向上的力量。
爸爸見我依依不舍的樣子，便拿出手機：“要不，你和這花拍個合影吧，留作紀念。”我一聽，依偎著那簇寒梅，擺了一個姿勢。“咔嚓！”一聲響，給我留了一份美好的回憶。照片里，那些梅花笑著望著我，好像在啟示我：冬天到了，春天還會遠嗎？
啟示小學作文12
最近，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我感受很深刻。
在一個寒冷的冬天早上，一個指示牌上寫著“母子上車處”的上車通道，有四位穿著名牌大衣的男士正排著隊，但他們卻把一位抱著嬰兒的婦女擠出通道，而那位婦女正用驚訝的眼神看著他們。
他們不是殘疾或聾啞人，也沒有抱嬰兒，為什么站在這個通道上呢？他們是文盲嗎？不，不是。你看一個人穿著價值不菲的棉大衣，一個人像是老板，戴著眼鏡，看上去文質彬彬，還有的`兩個人都穿著名牌鞋子，他們看上去都是有錢人和文化人，他們并不是文盲，但為了節省時間，就站在這個通道，對指示牌絲毫不在意，若無其事地站在那兒，并不給那對母子讓位。
他們都認識指示牌上的每一個字，但他們并沒有想到把方便讓給最需要的人，還假裝當做文盲來擾亂秩序，類似這樣的事，生活上有許多，在擁擠的公交車上，許多青年人跟老人搶座位，馬路上寫著“走一步，垃圾入桶”標語，可有些人就當他不存在，還是把垃圾扔在外面，這些假文盲只顧自己的利益，不顧他人的感想，他們并不是學識上的文盲，而是道德上的文盲，如果再這么繼續下去，這個社會將會怎么樣？我們應該阻止這個行為。
“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。”在公共場所，我們應該多為別人著想，提供幫助，讓不良的社會風氣永遠消失吧。
啟示小學作文13
很久以前，在密林深處，小動物們就有了自己的足球比賽。
在一個涼風習習的秋季，動物足球冠軍賽開始了……今年的比賽有兩匹黑馬一支是獵犬隊，另一只則是山貓隊。深山猛犬隊的實力毋庸置疑.。山貓隊的實力卻深受人們懷疑，在山貓隊的5場預選賽中他們打入了11粒球，而在這11粒入球中有10粒是點球，他們的10粒點球又都是通過假摔獲得的，可沒想到竟然能瞞天過海。另一球還是烏龍球。
終于，兩隊在決賽中相遇了。獵犬隊馬上通過幾次默契的配合進攻，以2：0領先山貓隊。而山貓隊利用了老辦法頻頻在禁區假摔騙得點球，最后在終場前由隊長騙得點球后罰進，并反超了比分，以3：2不光彩的贏得了比賽。山貓隊以為這樣就可以獲得冠軍了，結果他們萬萬沒想到，在裁判團通過慢鏡頭的'回放，發現三個點球都是假摔。最終又改判獵犬隊2：0取勝。山貓隊不僅沒有獲得冠軍反而還遭到了所有球迷的唾棄和鄙視。
這個故事說明：誠實是美德，靠不正當方式贏得利益是可恥的。
啟示小學作文14
天陰沉沉的。北風呼嘯，枝葉間發出的聲響如同一個個孤魂野鬼在哀怨怒號。
在火車站里，四個身強體壯的青年男子站在一號站里候車。“哎？他們候車的位子不對，好像“站在母子上車處”上！難道他們不認字？可是又不像呀！”我后面的人嘀咕道。
聽到這句話，我便看了看這四個人：第一個站在那兒的人，直著腰，挺著個啤酒肚，好像是一位商人；第二個人，個子高高的，還穿著一件軍大衣，像個公務員；等三個人戴著一副眼鏡，穿著白色的羽絨衣，看著像是一位老師；第四個人穿著白大褂，戴著一個一次性的醫用口罩，似乎是一名醫生。干這些職業的都是文化人，他們怎么可能不識字呢！
此時，旁邊走來了一對母子。孩子的`母親一見到“母子上車處”的牌子，便快速走了過去。可一走近，卻看見四個男子站在那里。那位母親帶著失望且質疑的眼神退到了一旁。孩子凍的哇哇大哭，而他的母親卻也無可奈何。
旁邊的一個路人看不下去了，跑了過去，指著他們，說“你們怎么回事，難道不識字嗎，這里可是“母子上車處”啊，你們就為了一己私利霸占這里，你們好意思嗎？難道就沒有人教過你們要尊老愛幼、遵守規則嗎？”四個人被他這么一罵，也就只好灰溜溜地跑到隊伍的后面去了。
遵守規則是尊重社會的底線，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們都得時刻秉記著。
啟示小學作文15
每次與別人交談時，一談到夢想我就不禁想起那篇發人深省的文章——《有夢才有遠方》。
這篇文章是我在《實用文摘》上讀到的。那是我只有8歲，卻體會到了之中深刻的含義。
那天下午，外面下著蒙蒙細雨這使我們的體育課只能呆在教室里。我從書包里拿出一本《實用文摘》。里面有一篇文章叫《有夢才有遠方》，它深深地吸引了我。
這篇文章講了一個關于“夢”的`故事：
年輕的查克貝瑞做了一個夢——超過貝多芬。多年之后，他真的實現了這個夢，他成為了搖滾音樂的奠基人之一。當別人在訪問他時，他說：“是夢引領我走向光明大道，是夢啟發了我的初心。我用現實證明了夢的真實與壯美——因為有夢才有夢想，有了夢想，才有理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。”
是啊！在我們的人生中，因為有了夢才有了奮斗的目標，這樣才能有最后的成功。
從那時起，查克貝瑞的那句話就深深地印在了我的腦海里，同時也給了我很多的啟示：我們生活在夢想里，為了夢想中的未來而不懈努力，這樣我們才能感受到美夢成真的溫馨與自豪。
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