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人生跑道小學(xué)作文（精選17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的人生跑道小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生跑道小學(xué)作文 1
在這個(gè)世界上，可以說(shuō)大多數(shù)人是平平靜靜的來(lái)到這個(gè)世界，最后又平平凡凡的離開了這個(gè)世界。來(lái)到這個(gè)世界上的人，大多數(shù)都會(huì)想做一個(gè)不平凡的人有所作為的人，到了人生的盡頭，卻只有少數(shù)人在這個(gè)世界上度過(guò)了不平凡的人生。
人生為什么會(huì)這樣？大多數(shù)人的起點(diǎn)是不一樣的，人生的起點(diǎn)不一樣，并不會(huì)輸。輸在人生的起點(diǎn)上并不可怕，可怕的是輸在人生的.跑道上。漫漫人生就如一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的跑道，人生很漫長(zhǎng)，人生的跑道也漫長(zhǎng)，人生只要沒有到盡頭，人生的跑道就沒有到終點(diǎn)。不管你現(xiàn)在是十八歲還是四十歲或是六十歲，當(dāng)你覺悟到自已輸在人生的起跑線上，千萬(wàn)不要怨天尤人，更不要放棄自已年少時(shí)的夢(mèng)想，在人生的跑道上還有很多的機(jī)會(huì)，有心有志就會(huì)有道。我們沒有把握好自己的起點(diǎn)，那我們就要努力的在跑道上加油！相信自已！
歲月不饒人，在有限的今生，我們也不要饒過(guò)這個(gè)有限的歲月，努力吧！加油吧！人走到哪，哪就是起點(diǎn)，無(wú)關(guān)歲月！
人生跑道小學(xué)作文 2
人生就像一條跑道，從你出生的那一刻起，一年你就跑了一圈。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會(huì)懂事乖巧。人生就像一條跑道，跑道上有無(wú)數(shù)的障礙，它們會(huì)不斷地阻擋。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會(huì)百折不撓。人生就似一條跑道，跑道的終點(diǎn)開滿了鮮花，雖然美麗卻高傲，長(zhǎng)在了遙遠(yuǎn)的'前方。
你只有不斷地向前奔跑，奔跑，才會(huì)勝利采到。哦，這條人生跑道。因?yàn)槁L(zhǎng)，所以顯得苦惱；因?yàn)槠D難，所以百折不撓；因?yàn)檎T人，所以更加美妙！
人生跑道小學(xué)作文 3
校園，并不陌生，我經(jīng)常漫步在校園的跑道上。 校園后操場(chǎng)的跑道只有200米，在那里散步，很不錯(cuò)的。 盡管現(xiàn)在是夏天，漫步在校園的跑道上，仍有春天的感覺。 漫步在跑道上，閉上眼睛，享受風(fēng)。
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，讓我的心，讓我的心也飛了起來(lái)，以前的不愉快，在瞬間，消失得無(wú)影無(wú)蹤，用瞬間即逝來(lái)形容再合適不過(guò)了。風(fēng)輕輕的撫摸著我的臉，解開衣袖，也隨風(fēng)飄蕩。在這時(shí)，跑道旁的小葉桉先前枯萎了的樹葉，也隨著風(fēng)飄飄灑灑。頃刻之間，風(fēng)停了，只留下小葉桉枯萎的樹葉，在空中像蝴蝶一樣飄動(dòng)，有的，落下來(lái)，你用心去感受，一種莫名的感覺，在你的腦海中浮現(xiàn)，就在那一剎那間，你會(huì)感到心曠神怡，自己就是風(fēng)中小葉桉樹葉。
當(dāng)你睜開眼睛時(shí)，你已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，留在地上的，只是一些小葉桉枯黃的樹葉。而你，只留下一串腳印。但是，腳印已經(jīng)成為了過(guò)去，只有風(fēng)，仍然在吹刮它。當(dāng)你向遠(yuǎn)方望去時(shí)，還有更長(zhǎng)的路等著你走，還有一條只有小葉桉枯黃的樹葉的跑道等著你去踩，等你在自己的`路上踩下過(guò)去，只有記憶才掌控過(guò)去的一切，而你自己，還要去開闊你自己的天地，自己的前程。你自己的人生，就像這條跑道一樣，過(guò)去的事，就只有躺在那里，陪伴它的，只有小葉桉枯黃的樹葉，而前面，還有一條很長(zhǎng)的路……
人生、漫步，反正走過(guò)的地方，只會(huì)留下，成為過(guò)去，自己，只有向前，開闊自己更廣的路……
人生跑道小學(xué)作文 4
在生命的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂、悲傷、挫折和磨難。盡管有這些困難和危險(xiǎn)，我們不必害怕。因?yàn)橹挥兴茏屛覀冊(cè)诳简?yàn)中變得更強(qiáng)，讓我們?cè)诶щy中找到新的自我，并樹立我們的信心。
我記得我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)長(zhǎng)跑，我就是其中之一。目前，“呼哧呼哧的聲音。“呼哧呼哧”仍不時(shí)從我耳邊響起。正是這場(chǎng)突如其來(lái)的比賽給了我的心一個(gè)沉重的打擊，把我推入了一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的“無(wú)底洞”因?yàn)槲規(guī)缀踮s上了跑第一的學(xué)生，但我做到了。這讓我很尷尬，我真的很想在地上找到一條裂縫。
那天晚上放學(xué)后，我獨(dú)自走在那條荒涼的路上。看著夕陽(yáng)，黑夜即將來(lái)臨，它將吞沒生機(jī)勃勃的白天。我的心將隨著黑夜而變得寒冷和黑暗。夜晚越來(lái)越暗，我走得越來(lái)越慢，因?yàn)槲蚁Ｍ詈笠豢|陽(yáng)光灑在我失落的心上。知道這一天已經(jīng)過(guò)去了，我不時(shí)加快腳步，心里自憐地說(shuō)：“啊！”白天，也有沒有光的時(shí)候。現(xiàn)在我想起了過(guò)去，那時(shí)我從未輸過(guò)一場(chǎng)比賽。唉！讓過(guò)去過(guò)去吧。那一刻我想了很多。
黎明時(shí)，一切都從夢(mèng)中醒來(lái)。太陽(yáng)在白天放射出它的光輝。這是我內(nèi)心的想法。雖然這一天已經(jīng)過(guò)去了，但明天它會(huì)很早到來(lái)，喚醒地球上的一切，并掌握一天的'規(guī)則。它并不比昨天更糟。它還散發(fā)出昨天的“勇敢”。
從這一刻起，我重新找回了那天的驕傲。我的信心得到了保護(hù)，我堅(jiān)信自己再也不會(huì)跌倒。在他們手中是不可能輸?shù)摹＜词怪皇Ｏ卤煌淌傻哪且惶欤乙膊荒芊艞墶Ｎ視?huì)集中所有的力量戰(zhàn)斗到底。只要我的信心沒有被侵蝕，我就沒有被扒竊。我將一如既往地努力奮斗，從一天到全部。
因此，我們不應(yīng)該對(duì)未來(lái)的增長(zhǎng)失去信心，不管它有多猛烈，即使它被完全吞噬。我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該像今天這樣承認(rèn)失敗，相信自己，面對(duì)明天的困難。找到“指示燈”，讓自己在這條新的成長(zhǎng)道路上走得更順暢，創(chuàng)造一條新的跑道。
人生跑道小學(xué)作文 5
人生就像跑道，會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折，但我們要堅(jiān)持不懈。
記得去年春天，氣溫適宜。爸爸看我寫完了作業(yè)，說(shuō)：“我?guī)闳メ烎~吧！”我爽快地答應(yīng)了。一路上，爸爸興高采烈地哼著小曲。
到了那里，微風(fēng)吹過(guò)湖面，蕩漾起一陣陣波浪。四周種植著柳樹，她輕輕地?fù)u晃著她的手臂，在歡迎我們的到來(lái)。
爸爸從包里拿出兩根魚竿，穿好了魚線和浮子，掛上魚鉤，又拿出蚯蚓當(dāng)魚餌，再放到架子上。剛開始，我盯著浮子，等待著魚兒上鉤。可是我等待了好長(zhǎng)時(shí)間浮子也沒有一點(diǎn)的動(dòng)靜。我往坐在我旁邊的爸爸看了一下，他的桶里已經(jīng)有三四條魚了。我不耐煩的.拿著魚竿搖來(lái)?yè)u去。我站起來(lái)，把魚竿扔在了地上，生氣地說(shuō)道：“我不釣了！”爸爸放下魚竿，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你要慢慢來(lái)，剛開始就是這樣，不要著急。你越著急，就越釣不到魚。”
我還是不要放棄吧，再堅(jiān)持堅(jiān)持。于是，我聽了爸爸的話，又坐下來(lái)，拿起魚竿，等著魚兒上鉤。
過(guò)了好久，浮子突然動(dòng)了一下，我迅速地把魚竿向上甩，一天條活蹦亂跳地魚兒在空中出現(xiàn)了，我高興地笑了，心里想吃了蜜一樣甜。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心，要有自信，就一定會(huì)有成功。
人生跑道小學(xué)作文 6
有那么一瞬間，風(fēng)是靜止的，四周的景物像老電視畫面向后躍動(dòng)。就是這么短暫的感覺，停駐在我的腦海中，隨即又被呼嘯而過(guò)的風(fēng)吹散，我的眼前依然是一條筆直的跑道。
十二歲，介于稚嫩與成熟的年紀(jì)，為了迎接這一年在小學(xué)的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，早在上一學(xué)期，導(dǎo)師就為我們規(guī)劃了特訓(xùn)：練習(xí)跑步速度，每天測(cè)量跑一圈的秒數(shù)，務(wù)必要有漸進(jìn)的進(jìn)步。于是每天清晨我便在劃破天際的哨聲中開啟競(jìng)速的生活，計(jì)較碼表上小數(shù)點(diǎn)后的每一位數(shù)字，培養(yǎng)出不到終點(diǎn)絕不松懈的堅(jiān)持。為了讓自己更加專心，我曾經(jīng)帶著耳塞跑步，似乎所有嘈雜都被小小的海綿吸附隔絕于外了，然而狀似寂靜中，心臟有如水泵般跳動(dòng)，驅(qū)使血液在管壁中沖擊流轉(zhuǎn)以支持我激烈的需求，那聲音有如天邊隱隱作響的`雷聲，但節(jié)奏同我的腳步一樣規(guī)律。
最終我們獲得了比賽的第一名。當(dāng)步伐停止之后。我的心情依然隨著一棒又一棒的接力傳遞，繞了操場(chǎng)好幾圈，起伏不定。領(lǐng)先其他班級(jí)半圈以上呢！這段距離代表什么？是我們努力付出的成果吧！后來(lái)畢業(yè)了，漸漸的不常跑步，可是我卻時(shí)常回想起在跑道上風(fēng)咻咻的吹過(guò)耳畔的感覺，那時(shí)候總是以為只要快速的抵達(dá)終點(diǎn)，就會(huì)有完美的結(jié)局了。
現(xiàn)在，我仍舊在跑道上，只是這次比十二歲的那段路程更長(zhǎng)、更艱難了。有時(shí)候奮力的跑，以為前進(jìn)了大半距離，卻還是看不清楚終線的位置。抑或總是被同樣的石子絆倒，下次見了仍然忘記避開它。許許多多不可知的阻難在路上等著我面對(duì)，特別疲憊的時(shí)候，我會(huì)閉上眼、蓋住耳朵，聆聽來(lái)自內(nèi)心的聲音——屬于我的生命奏鳴曲，于是那股熟悉的感覺又出現(xiàn)了，那是我內(nèi)在最純粹的跳動(dòng)，也是最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
人生跑道小學(xué)作文 7
從前，有個(gè)男孩被媽媽帶去看了幾場(chǎng)電影后，從此迷上演戲。他總在想，如果每天都可以演戲，是一件多么快樂的事。
長(zhǎng)大后，他決定跑去試一試。可是在片場(chǎng)里，他被分配做一名雜工，連跑龍?zhí)滓膊皇恰Ｋ刻斓墓ぷ魇翘嫒速I早點(diǎn)或是洗杯子，別人要買什么，送什么文件，他就一一照辦。最糟的是，就連這種工作，也不是天天都有。每個(gè)禮拜，他只有3天是干活的，剩下的4天沒事做。這樣的工作，讓許多人感到絕望，紛紛離去。
但他留了下來(lái)，他找到打發(fā)這種多余時(shí)間的方法：不停地看書和電影，留心別人的演出。最終，他等到一個(gè)機(jī)會(huì)，脫穎而出，成為了一代喜劇之王。他叫周星馳。
在各大片場(chǎng)，每天和周星馳做著同樣工作的人很多，為什么成功的只有他一個(gè)呢？我想，不是周星馳特別幸運(yùn)，也不是他特別聰明，而是他緊緊地抓住了人生中的.4天。
愛因斯坦說(shuō)，人的主要差異在于業(yè)余時(shí)間。周星馳的成功，印證了這句話的真理性。
人生跑道小學(xué)作文 8
初中，在一國(guó)前的我看來(lái)，是緊張、壓力的代名詞。那時(shí)的我認(rèn)為，初中生活節(jié)奏加快，人人都埋頭于試卷與作業(yè)之間，抬不起頭來(lái)，也不敢抬頭。上了初中就得“月考，月月考；期中，期末考。”的大考小考之間度過(guò)。更因?yàn)榧议L(zhǎng)老師所施加的壓力，更令我倍感緊張，也又十分疑感，初中到底是什么樣？
終于，有一天我踏進(jìn)了省附中的大門，抬眼望，幾棵欒樹上結(jié)出了紅色的果實(shí)，在太陽(yáng)的映照下，鑲上了一層金邊，鍍上了一層紫紅。高大的香椽樹上掛著一棵棵清色的香櫞，只露出一個(gè)小腦袋來(lái)，綠葉掩映著的是一個(gè)個(gè)羞濕的小姑娘，還尚未成熟，就如同我們一樣，青春而又充滿了活力。益清橋架于一條小河之上，河岸樹木叢生，百草豐茂。立于橋頭，只見一江春水向東流。這一切的一切都讓我感到新奇，因?yàn)椋谖业南胂裰校踔械男@里本應(yīng)是教學(xué)樓林立，圖書館、實(shí)驗(yàn)室拔地面起，將整個(gè)校園圍的密不透風(fēng)才是。親眼所見才發(fā)現(xiàn)，初中的校園遠(yuǎn)沒有想象中的那么森嚴(yán)，原本緊張的我瞬間輕松了很多。
進(jìn)入教室，原本空癟的書包一下被新發(fā)的課本作業(yè)塞得鼓鼓囊囊。初中增加了許多的課程，也意味著又將收獲許多新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的事物，面對(duì)科數(shù)的增多，知識(shí)量的增大，我為能獲取新知而高興，也為增加的科目感到既新奇又興奮。
第二天來(lái)學(xué)校上課，老師筆記增多了，輔導(dǎo)資料也多了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)也都一下子認(rèn)真了許多，昔日的嘻嘻哈哈被一本本作業(yè)，一個(gè)個(gè)伏案書寫的身影取而代之，明顯感受到了對(duì)學(xué)習(xí)的多用一份力，剛?cè)雽W(xué)時(shí)那份輕松瞬間化而為零，心情也隨著一次次的默寫緊張起來(lái)，多少個(gè)人獲得滿分。而我卻因?yàn)闆]有得到滿分而苦著張臉，想超越，卻總會(huì)出錯(cuò)，在這個(gè)起跑線上，哨聲一響，大家便拼了命的往前進(jìn)，而我卻感覺路上的絆腳石太多，一周過(guò)去了，各種小測(cè)試我竟只得了一次100分。剛到周末想去松口氣緩緩，卻被告知下周有周練，剛想松懈下來(lái)的`我只得又繼續(xù)奔跑。
初中，有驚喜，也有失望；有小成就，也有大失敗。不禁想起母親說(shuō)過(guò)的話：“誰(shuí)都不甘心輸給比己差的人，正因?yàn)樗麄兊淖汾s，你才會(huì)跑得更快，學(xué)習(xí)本來(lái)就如道水行丹，不進(jìn)則退”。初中，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這新的學(xué)期何不自我鞭策，去收獲更多呢？
新的學(xué)期，都會(huì)擁有新的收獲。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，迎接更人的風(fēng)雨。
人生跑道小學(xué)作文 9
唯有清凈心，能改變世界，乃至能改變一切眾生。若沒有清凈之心，天天都在求于事、人、清凈，還有靜心的空間嗎？就如裝滿水的缸，再怎么加水，都漏在外面，根本沒有空間。若想倒進(jìn)去，只能舊的倒掉，才會(huì)有空間。
人生總是在苦惱中循環(huán)往復(fù)，掙扎不出；得不到的想得到，得到了又怕失去，總覺得別人得到的比自己得到的多。我們每個(gè)人都在掙扎中撰寫自己的人生。人生這本書，你愿意也好，不愿意也好，都要非寫不可，非讀不可，而且是非要寫好，讀好不可的`。
終究會(huì)有一天你的手會(huì)挽著另一個(gè)人的手，而站在你身邊挽著你手過(guò)馬路的人不再是我。每晚給你信息說(shuō)寶貝晚安也不會(huì)是我，只是沒想到會(huì)來(lái)得這么快，我們一年的感情就此畫上句點(diǎn)！
人生跑道小學(xué)作文 10
人生好似一條跑道，有的長(zhǎng)，有的短，有的窄，有的寬，有的人舒舒服服地睡，永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)，淪陷在那黑白的道路上；但還是有人向前跑，迎著晨曦，超越彎道，有的加速，有的減速，有的直接睡下。不管怎樣他們與我無(wú)關(guān)，我不會(huì)跑上別人的彎道，別人也不會(huì)睡在你面前。
人生道路上更多是黯淡無(wú)色的風(fēng)景，有代價(jià)，有躊躇，有痛苦，琳瑯滿目的都是或大或小的起伏。每個(gè)人都想借天使的翅膀抓住太陽(yáng)，成功沒有標(biāo)準(zhǔn)，有的是你是否為自己發(fā)光發(fā)熱，超越有時(shí)也不在成功的范疇內(nèi)。你笑，別人笑；你哭，別人還是會(huì)笑。你的風(fēng)起云淡在萬(wàn)千種河流中最多激起小撮浪花，然后被后面的流水推著沉入底。你的好壞，別人憑什么去關(guān)懷？別個(gè)人都有自己的`一片大海，有的驚心動(dòng)魄，波瀾壯闊；有的失魂落魄，一錯(cuò)再錯(cuò)。
幾度春秋，物競(jìng)天擇，我們躲在傘下，站在雨季的跑道上，拿著手中的指南針，相信雨后一定會(huì)有一道虹。或許我們?cè)撊拥魝懔耍驹谖覀兊暮缰g，去仰望屬于我們自己的蒼穹。
人生跑道小學(xué)作文 11
我的家住在離山很近的公路旁，房前屋后分別有河有渠，終日流水不斷。
也許時(shí)值年輕。
也許喧鬧的溪水渠水一去不返。
也許是一年四季。一年365天除過(guò)除夕以外364天，每天都有人在漆黑的夜里或月夜里奔波。他們有男有女有老有少永不疲倦，也不單調(diào)的換人換聲換時(shí)點(diǎn)。要么是晚上的月夜，或是拂曉的黎明，好像要接住一樣，今天是這些男女明天就可能是另一些男女老少。他們奔跑在人生的.道路上。給年少的我出了許多難題和想法。
于是乎！我不得不上下求索
于是乎！我不得不起早貪黑
于是乎！我不得不忍受那風(fēng)霜雪雨，棲住于荒郊野外。
于是乎！我不得不感慨人生暫短。未來(lái)如夢(mèng)。然而生活不是夢(mèng)，得一步步，一天天走著，堅(jiān)定的走出困苦。
于是乎！我明白溪水在渠中奔涌，河水在河道中翻騰，人在人生大道上奔波。
那是我正值年少，但我明白了許多的道理。那溪水在門前淌過(guò)，那渠水在屋后流過(guò)，哪條離山很近的公路上，有很多人有為生活奔波，在人生大道上奔跑
人生跑道小學(xué)作文 12
人生如一場(chǎng)跑步比賽，你就在這條似乎望著就很長(zhǎng)的跑道上。從你出生起，就躺在它的懷抱中。從四足爬行到蹣跚而行，又從蹣跚而行到健步如飛，再?gòu)慕〔饺顼w到腳步沉重。最后就是化為骨灰，為后來(lái)者畫上新的跑道。
親切的老師，友好的同學(xué)，知心的朋友，甚至是慈愛的父母，都只是在這條跑道上與你比著，賽著。他們之中也許有些人會(huì)為你遞上友好的礦泉水，會(huì)為你遞上一條毛巾。但是，轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)繼續(xù)回到比賽之中，拼命，努力地跑了。
有些人，只想著努力后看看自己拼下來(lái)的路程，越看越想回到從前，越看越想停下來(lái)，最后不跑了，奔向與他人相反的'方向。卻不知，這一奔，一跑就跑向了死亡。
有些人，在看著跑道外的一幕幕奇異的、新鮮的花草樹木，古老的、溫暖的大海、古屋而忘記了比賽，不聽旁人的話語(yǔ)，沖出跑道，也就落入了黑暗之中。
有些人，被跑道上的重重任務(wù)，重重困難給嚇倒了，躺在跑道上，讓路過(guò)的人們都無(wú)不嘆息——“多好的年輕生命啊……”他們最終只能幫助后來(lái)的人，把跑道上的坑給填上，他們最終只能化作一叢野花野草，望著其他人跑啊，沖啊。
可是，還有一些人，他們拼搏，努力地跑，時(shí)而停下稍息一會(huì)兒，看看風(fēng)景，就奔回人群，繼續(xù)奔跑；時(shí)而停下送給無(wú)論是否自己親近的人一瓶水，一條毛巾，就奔回人群，繼續(xù)沖刺；時(shí)而停下，細(xì)心觀察眼前的景象，細(xì)心留意是否有小石子和小坑，看完后，就奔回人群，繼續(xù)前進(jìn)……雖然有時(shí)他們也會(huì)摔倒，也會(huì)忘了比賽，但是，他們依舊虛心接受他人的意見，就再次回到跑道與他人競(jìng)爭(zhēng)。
我想，這無(wú)時(shí)無(wú)刻的在身邊的比賽就像征服困難一樣。作業(yè)就像一粒粒想絆倒你的石子，一場(chǎng)場(chǎng)的考試就像一片片迷人眼的黑霧，可是，當(dāng)我們征服了它們，不就見到了甘甜的泉水了嗎？
人生如一場(chǎng)跑步比賽，如一條跑道。他人都在奔跑，沖刺，那么你呢？我相信，在你沖破黑霧時(shí)，沖向終點(diǎn)時(shí)，一定會(huì)帶著激動(dòng)的微笑！
人生跑道小學(xué)作文 13
有一次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了400米長(zhǎng)跑。火辣辣的太陽(yáng)，照射在運(yùn)動(dòng)員們的身上，汗水像雨滴一顆顆摔碎在跑道上，瞬間就揮發(fā)了。
開始比賽了，裁判員一聲令下，大家都拼命往前沖。我似乎還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，依然在那兒茫然地做著起跑的姿勢(shì)。旁邊的同學(xué)急了，對(duì)我大聲呼喊，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，努力往前沖。但是，我早已經(jīng)被其他運(yùn)動(dòng)員甩了十多米。她們腳下像是踩了風(fēng)火輪，跑得飛快。無(wú)論我怎么追都趕不上，我的腳步開始慢下來(lái)。內(nèi)心在那一瞬間崩潰了，似乎手腳都變得冰涼，我已經(jīng)沒有希望了……
突然，一個(gè)高大身影從我的身邊閃過(guò)。我猛一回頭，原來(lái)是我的班主任——羅老師。羅老師緊皺著眉頭：“加油，你可以的，別放棄！”眼里冒著金星，我搖搖腦袋，用手擦擦汗。我的肢體和骨骼，都軟綿綿、輕飄飄的了，上氣不接下氣，我氣喘吁吁地望著她，那眼神好像在說(shuō)：我真的不行了。羅老師在旁邊繼續(xù)鼓勵(lì)著我，堅(jiān)定地說(shuō)：“要相信你自己，千萬(wàn)別放棄！”羅老師也開始滿頭大汗，她的表情似乎有些猙獰，一邊扯著大嗓門對(duì)我喊，一邊用水捂著小腹。“加油，加油······”耳邊有些沙啞的鼓勵(lì)聲，使我感到慚愧。忽然，體內(nèi)生出一股強(qiáng)大的力量，那力量支撐著我，讓我有到達(dá)終點(diǎn)的欲望。我流露著感動(dòng)的淚水，羅老師依然邁著沉重的步子，她在和她自己斗爭(zhēng)著。
當(dāng)我堅(jiān)持到終點(diǎn)線的那一刻，雙腿酥軟。羅老師緊緊地抱住了我，對(duì)我說(shuō)：“你很棒，你成功了，我為你感到驕傲！”我順勢(shì)依靠著她，她的淚滴在我臉上，與我的'淚一起匯成一條溫暖的河流。
那以后，不管遇到什么困難。只要我想起羅老師，耳畔就回蕩著她的鼓勵(lì)，內(nèi)心就涌動(dòng)著無(wú)窮的力量。似乎，她永遠(yuǎn)都站在我身旁，只要一扭頭，就可以看見她明亮的目光。在400米的跑道上，她曾給了我勇氣和力量；在人生的跑道上，我將不再畏懼任何終點(diǎn)。
人生跑道小學(xué)作文 14
暖風(fēng)襲來(lái)，花落花開，人生的跑道因你而精彩。一一題記
每天我們踏著清晨的鈴聲，呼吸著帶著書香的空氣，看太陽(yáng)從模糊漸漸變得明亮起來(lái)，我們便開啟了新的一天。
我是一個(gè)叛逆的孩子，不喜歡讀書，滿腦子整天胡思亂想。直到有一天，我無(wú)意識(shí)的看到，媽媽鬢角上的青絲慢慢被白發(fā)吞噬，爸爸的背也不再那么挺直，不再是我兒時(shí)想象中的那座巨山，我知道：我該好好努力了。所謂“近朱者赤、近墨者黑。”我不再和那些放蕩不羈的同學(xué)們一起玩耍，自己的心慢慢平靜下來(lái)，開始思考自己的人生，自己未來(lái)道路。
看著陌生的書本似乎布滿了塵埃，我對(duì)我自己也是抱著試試看的心態(tài)。扯開了讀書的嗓子。那一個(gè)早晨，鈴聲響了，我都不知道。忘我的陶醉在大聲的讀書聲中，老師和同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光，我對(duì)自己似乎又燃起了信心。此后我就瘋似地愛上了學(xué)習(xí)，如饑餓的人撲在面包上一樣。現(xiàn)在的我已經(jīng)蛻變了，知道自己的目標(biāo)是什么，更知道自己的夢(mèng)想是什么。老師說(shuō)：“沒看出來(lái)你挺用心的'，以前的調(diào)皮鬼哪去了？”我也只是莞爾一笑，說(shuō)：“沒———沒————沒什么。”臉唰的一下就紅了。
我喜歡李白的自信和靈魂的純凈，我崇拜魯迅以筆為武器，我領(lǐng)悟到李清照那種隱隱的閨中怨情，這些都是書本帶給我的。我的靈魂經(jīng)過(guò)一次次洗滌，慢慢變得澄清透明起來(lái)。奔跑在偌大的塑膠跑道上，不要懼怕前方的路程，珍惜這腳下的跑道。朝著明確的目標(biāo)奮力向前，心中懷揣著信念。那些汗水，那些眼淚，正是我們通往成功彼岸的荊棘，只有克服那些，我們的人生才會(huì)更加精彩與輝煌。
我愛學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。我在人生的跑道上奔跑，散發(fā)著青春獨(dú)特的味道。
人生跑道小學(xué)作文 15
我坐在沙發(fā)上，腿邊放著那本剛看完的書——《奔跑的夢(mèng)想》，回想起女孩的不公平遭遇，眼前有了些恍惚……
我忽然來(lái)到了一間病房，推開門，一個(gè)獨(dú)腿少女坐在床上，她回過(guò)頭，用那明亮的眸子望著我，她用低沉的聲音問我：“你來(lái)了，學(xué)校里的大家還好嗎？”我頓時(shí)恍然，我來(lái)到了書中世界，面前的這個(gè)女孩便是不久前因車禍而右腿截肢的主人公。“喔，大家都好，都盼著你回來(lái)，怎么樣，你好點(diǎn)了嗎？”我快步走到病床前，望著床上的女孩，“醫(yī)生說(shuō)我快出院了。”她依然沒有露出半絲笑容，“那太好了，你可以回學(xué)校讀書了，我可以告訴你這段時(shí)間的課程內(nèi)容，我們可以一起……”我還沒說(shuō)完，她便用堅(jiān)決態(tài)度拒絕了我，看著暗淡的眼神，我希望她可以快點(diǎn)振作起來(lái)。
當(dāng)我再次來(lái)到她面前，看到的是一個(gè)不一樣的她，她說(shuō)她想通了，要和我一起去上學(xué)。她在遇到如此折磨時(shí)堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，用最燦爛的笑容面對(duì)生活，吹散了烏云，迎來(lái)那抺陽(yáng)光，她用她的毅力在人生的跑道上踏出了第一步，也是最沉重的一步。
她告訴我，她還想繼續(xù)跑步，聽到這件事時(shí)，我什么也不敢說(shuō)，怕她會(huì)想到那塊傷疤，下一秒她又告訴我大家已經(jīng)想到辦法了，在接下的日子上上下下所有都在幫忙籌錢，為的就是為她買一副跑步專用的假肢，那些有愛心的要么出錢，要么出力，她們捐的不是一塊錢而是一縷希望，而她站在那里看著熱心的人們，眼中閃過(guò)一絲光，她已經(jīng)不再顧影自憐，對(duì)未來(lái)充滿了希望，她的夢(mèng)想也將要實(shí)現(xiàn)，那奔跑的`夢(mèng)將不再是夢(mèng)，她將成就一段奇跡。
在所有人的共同努力下，錢湊齊了，她投入了緊張的訓(xùn)練中，一次又一次的失敗使她的腿疼痛難忍，但她堅(jiān)持著，努力著，汗水一滴滴地落下，她穩(wěn)穩(wěn)地站在跑道上，向前奔跑，她成功了，創(chuàng)造了奇跡，看到她的身影我也好高興……
眼神聚焦在了那座白墻上，我還坐在沙發(fā)上發(fā)呆，心中無(wú)數(shù)激流翻起，在什么時(shí)候都有困難，也許內(nèi)心絕望，但要在這無(wú)限的黑暗中找到那一絲光芒，用樂觀的心戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡，站在人生的跑道上，奮力奔向終點(diǎn)，去傾聽生命的歡呼。
人生跑道小學(xué)作文 16
在人生成長(zhǎng)的道路中，有喜慶，也有哀樂，還充滿著種種地挫折和磨難。盡管有這些艱難的險(xiǎn)阻，但是我們不必懼怕。因?yàn)橹挥兴拍茏屛覀冊(cè)诳简?yàn)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)诶щy中找回新的自我，挺起自己的自信胸膛。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次長(zhǎng)跑比賽，而我就是其中的一員。現(xiàn)在還不時(shí)從我的耳邊響起“呼哧……呼哧”的聲音。而就是這場(chǎng)突如其來(lái)的比賽給我的心靈狠狠地一擊，把我推進(jìn)了一個(gè)不可翻身的“無(wú)底洞”。因?yàn)槲揖筒钜稽c(diǎn)，就追上了那個(gè)跑第一的同學(xué)，可我卻是把了，真的很讓我無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在那個(gè)放學(xué)的`傍晚，我獨(dú)自一人走在那個(gè)荒涼的道路上。看著夕陽(yáng)西下，很快夜幕就要到臨，馬上就要吞滅那個(gè)充滿朝氣的白日。而我的心靈那時(shí)也快要隨著黑夜走進(jìn)冰涼與漆黑了。越是黑夜要來(lái)臨，我越走的慢，因?yàn)槲蚁胱屇亲詈蟮囊黄饷鳛⒃谖沂涞男撵`上。知道白日被吞并后，我才不時(shí)加快了腳步，并且心里自悲的贊嘆道：啊！白天也有不再發(fā)亮的時(shí)候，現(xiàn)在想起過(guò)去的時(shí)候，從來(lái)沒有失敗過(guò)的比賽。唉！過(guò)去的就讓他過(guò)去吧……那一刻我想了很多。
天亮了，一切都從夢(mèng)中驚醒。太陽(yáng)又在白日中散發(fā)出它的絢麗多彩。這是我的心里想到，雖然白日已去，但是明天它又早早趕來(lái)，喚起大地一切，指揮著白天一天中的規(guī)律，并不比昨日差。又散發(fā)出它昨日的“英勇”。
從這一刻起，我又找回了當(dāng)日的豪情。把我的自信心保護(hù)了起來(lái)，我堅(jiān)信自己從此不再會(huì)倒下。不可能在輸在他們的手里。哪怕只剩下那被吞滅的白日，我也不能放棄，我要鼓足了勁，品戰(zhàn)到底。只要我的自信沒有被磨滅，我沒有被扒竊。我就會(huì)像以往一樣的拼搏，從一片白日散發(fā)到全部的亮。
所以我們要在今后的成長(zhǎng)道路中，不管有有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕被全部吞滅，我們也不能丟掉一樣?xùn)|西——自信心。我們要想白日一樣永不認(rèn)輸，要相信自己，面對(duì)明日的困難。找回“指明燈”，讓自己在這條新的成長(zhǎng)道路上走的更加順暢，創(chuàng)造出一條更新的跑道。
人生跑道小學(xué)作文 17
人生就像是環(huán)形跑道，不知何時(shí)為起點(diǎn)，也不知道哪里是終點(diǎn)。迷茫的人就像在迷宮里怎么走也走不出來(lái)，拼搏的人，只要遇到彎道，就會(huì)看到人生中的目標(biāo)。
走在那環(huán)形跑道上，熾熱的陽(yáng)光剝蝕每一寸皮膚，就連幾只蝴蝶也無(wú)力拍打著翅膀，看到陰涼處趕緊朝那兒飛，好像再多曬一會(huì)兒，它那嬌嫩雪白的翅膀就會(huì)溶化。
我們就像是失去了斗志的戰(zhàn)士，沒有力氣再去拼搏，迷茫地失去了目標(biāo)，等待著奇跡降臨。如果沒有這場(chǎng)大雨，可能我們還沒有清醒，還是昏昏欲睡，甚至醉生夢(mèng)死。其實(shí)我們的人生也是一條沒有終點(diǎn)的跑道，無(wú)窮無(wú)盡。沒有終點(diǎn)，并不意味著沒有目標(biāo)。相反旅途中的大大小小的目標(biāo)，可能成百，可能成千。盡管抵達(dá)目標(biāo)的路途并不平坦，或許一些客觀的因素會(huì)左右我們的觀點(diǎn)，甚至與我們的目標(biāo)背道而馳，這時(shí)正需要一場(chǎng)及時(shí)的大雨，給我們帶來(lái)清醒的頭腦，讓我們找到原本要奔向的目標(biāo)。
或許有人在想，既然跑道是無(wú)窮無(wú)盡的，我們何必永不停息地奮斗？不如停在原處，頤養(yǎng)天年？有這種想法也許很正常，但在這種想法下忘記前行的目標(biāo)就不正常。如果沒有古人在跑道上不斷奔跑，不斷探索，就不會(huì)有今天如此燦爛輝煌的文化底蘊(yùn)；如果沒有科學(xué)家的不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，就不會(huì)有今天如此欣欣向榮的科技文化。所以，對(duì)于整個(gè)民族，甚至世界來(lái)說(shuō)，不斷探索，在跑道上不斷奔跑，其實(shí)是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。
經(jīng)歷了我們就會(huì)知道，跑道的'世界五彩繽紛。科學(xué)家會(huì)因?yàn)槟撤矫嫒〉玫某晒老踩艨瘢m然前面的目標(biāo)永無(wú)止境，但只要努力，突破一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)獲取意想不到的輝煌成就。
人生有許多目標(biāo)，目標(biāo)行進(jìn)中也許有許多挫折，然而前人不斷探索的精神正是我們勇于前進(jìn)的動(dòng)力。今天的跑道，就是我們的人生，沒有目標(biāo)的人生是不完整的人生，沒有激情，沒有動(dòng)力。或許每個(gè)人都這樣問自己，今天我在跑道上看見目標(biāo)了嗎？答案就用行動(dòng)去詮釋吧！
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