人生的作文

[熱]人生的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的人生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生的作文 篇1

　　不去抱怨，不浮躁，不害怕孤單，世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上。 心中平，世界才會平。 學會給別人機會、名次和榮譽，就像天上的云，不能躺進去，躺下去就跌下來了。

　　在行走的過程中，你要做自己的旁觀者，不要為任何人改變，改變只因為你想。沒有人值得你為他改變，在意你的人，他們會接受你原本的樣子。

　　花一樣的年齡又如花一樣的短暫。魚對水說：一輩子不能出去看看外面的世界，是我最大的遺憾。水說：一輩子不能打消你的這個念頭，是我最大的失敗。

　　人生有很多事情，需要忍；生命是一種過程而不是一個目的。苦和甜來自外界，體味幸福則來自內心。學會感恩，學會滿足，讓快樂溢滿生命的花籃，只要心是晴朗的就沒有雨天！

　　人生最重要的莫過于享受生命，生活中，你說的話可能會傷到別人，但有時候，你的沉默會讓人傷得更深。有時候，那個人就在你身邊，只是你不知道他的存在，因為錯誤的人擋住了你的視線。

　　人生最怕什么都想計較，卻又什么都抓不牢。失去的風景，走散的人，等不來的渴望，全都住在緣分的`盡頭，何必太執著，該來的自然來，會走的留不住。放開執念，隨緣是最好的生活。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既然沒有凈土，不如靜心；既然沒有如愿，不如釋然。

　　簡單的事，想深了，就復雜了；復雜的事，看淡了，就簡單了；沒事的事，放下了，就沒事了。有些事，不能算是事；有些事，只能是笑笑；有些事，要用心去做。把握自己，調整心態，做人才能做事，做事方能成人。天下之事豈能盡如人意，但求無愧于心，無憾于人生。

　　學會放下執著，減少內心的欲望，滿足于所得，才能減少人生的煩惱和痛苦。人生最重要的，不是如何走得快，而是怎樣放得下，事無所祈，情不旁顧，練就平靜淡泊的心，乃追求之極致。

　　計較少了，快樂多了；壓力少了，輕松多了；抱怨少了，舒心多了；自卑少了，自信多了；攀比少了，自在多了；復雜少了，簡單多了。人有器量便有快樂，人有修養便有氣質，人有愛心便是善良，人若淡然便能從容。隨意心情才能平靜，勤奮人生才能輝煌，豁達生活才能幸福。

　　人生就似一本書，只會越讀越精，越寫越細。等到讀懂時，心境開闊，凡事種種都已淡然于心。書無好壞對錯，只有優劣之別，概因其書是自我心得，自編自讀之物，悟得多時，書中有物，可圈可點；悟得少時可就無韻味可言了。

人生的作文 篇2

　　我最近讀了一本書，叫神奇的收費亭。這本書主要講了一個叫做米洛的男孩，整天都無所事事，有一天，他看見家里有一個收費亭，結果進入了另一個世界，并開啟了冒險之旅。最后米洛回了家，改變了自己。

　　我想說一說這幾個章節中的無知山，那有許許多多的妖魔鬼怪。這一路下來，米洛、咔嗒和騙人蟲，他們一起經過了重重危險、重重磨難和思考才能走到最后的終點。

　　在這，我想到了我們的人生，只有經歷魔難的人生才是完美的，如果一路都一帆風順，那么人生是沒有意義的，無知山就像我們人生，也許遇到困難很快就解決了，那么后面將會越來越困難，只有鼓起勇氣，勇敢面對才能達到你想要的終點，當然！你光有勇氣是遠遠不夠的，還需靜下心來思考，如果發現這個辦法行不通，要換一個角度，就像通往廣場的路不止一條一樣。在人生中應該還要有朋友在一直鼓勵你，幫助你，作為你堅強的后盾，就像騙人蟲和咔嗒幫助米洛破解難題。騙人蟲則在旁邊加油助威。

　　我們從一年級到五年級經過了許許多多“無知山”。一年級我們克服了一個個小困難，但是年級越來越高，要面對困難也是越來越多，越來越難，但是我們還是經過思考和嘗試最終到了五年級。

　　我爸爸是運管所的安全員，你知道嗎？我爸爸也是經過了“無知山”才能坐到安全員的'位子上。我爸爸之前是一個科員，就是因為我爸爸不斷努力克服一個個困難，才能有現在唯一一個安全員。

　　如果在這旅途中，文中的米洛換成我，那么我到無知山，如果第一個妖怪我能闖過，那也是我這些年做是那些好事還的，如果到了第二個怪獸，那么我一定跑回家去了，不可能想到理性與韻律，只想逃跑。

　　在生活中，難免會遇到坎坷，有的深，有的淺，有的大，有的小。但是如果遇到，你會退縮嗎？不，你應該站起來，思考問題，如果一個點不通，可以多方面思考，只要不停嘗試，你終究會達到你的目的地，你總是會成功。

人生的作文 篇3

　　每個人從出生開始，就要和人打交道，小時候，是爸爸媽媽撫養伺候你，而從幼兒園開始一直到高中畢業，你都必須和外人相處了，而和人相處是人生必 須經歷的重要一課，一般來說，父母都會教育孩子說：在學校要和同學好好相處，不要惹事生非。如果和同學相處的好，你就會感慨“人生得一知己足矣”，相處的 不好，你就感覺到“話不投機半句多”，有時甚至有性命之憂。

　　我讀高中的時候，同學們都來自各個不同的市縣，有些同學喜歡開玩笑捉弄人，有些同學則喜歡運動，有個來自瓊中的同學，他本來沒打算讀書高考的， 他籃球打得好，身體也不錯，是他父親要他來讀書的，結果上文化課的時候，他就沒精打采了，一到體育課，他就精神了，生龍活虎的和同學們在籃球場打成一片， 我們寢室喜歡玩籃球的同學都喜歡和他一起與其他班的人打籃球，當然晚自修的時候這位同學是基本不去的，那時的學生還比較單純，只要玩的開心就能聚在一起， 老師家長關系也沒那么復雜，后來這位同學報名參軍并且體檢通過了，他父親也就沒有強迫他繼續去讀書了，讓他去軍營鍛煉了。還有一位同學，因為前一年考的成 績不是很理想，就在我們班復讀，那時讀書還不用花這么多錢，也不用靠關系才能去讀，這位同學學習很刻苦，平時看書看到晚上一兩點鐘才回來，回來后還要刷牙 洗臉，那時寢室里的人大部分都睡覺了，有時由于他動作過大會發出一些噪音吵醒一些同學，但是同學們都還能理解他，沒有和他計較往心里去，第二天見面照舊打 招呼。想想前段時間復旦大學的學生投毒案件，讓人感概現在的同學關系越來越難相處了，僅僅為了一點雞毛蒜皮的事情，為了自己的'一時之快，就可以向同寢室的 人下毒，欲致人于死地而后快，即使志趣性格不合，也不必與死相搏吧。人與人之間為何不能多一些包容心和同情心呢?是人心不古，還是我們的社會教育方式出了 問題?如何才能避免悲劇的再發生呢?這是值得每一個在校的學生和老師校長思考的問題。

　　在我們這個物質高速發展的社會里，高樓一棟棟的豎起來了，小車也越來越多，但是人們的心靈卻越來越緊閉了，人與人的交往卻越來越困難了，如果我 們在學校的都不能和利益關系不大的同學相處好，以后又怎么能和社會上形形色色的人打好交道呢?所以，在學校和同學相處是一個人走上社會前的社會實踐課，和 同學相處的好不好不僅會影響到你的心情，還會影響到你對人生的看法以及出社會以后與人的相處。

　　陳小娟老師點評：文章中心為尊重他人的生存空間，不要以自我為中心，符合題意，但文章敘事平淡，選材單一，面不寬，句式缺乏多樣化，議論說理不夠深刻。

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