【必備】三年級(jí)奇妙作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)奇妙作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)奇妙作文 篇1
春天最美麗的莫過(guò)于森林了。一顆顆高達(dá)的松柏像守衛(wèi)森林的戰(zhàn)士，桃花在二月安然開(kāi)放，晶瑩的露珠為森林披上一塊透明的薄紗，各種各樣的鳥(niǎo)兒站在樹(shù)的只有放聲歌唱，仿佛在對(duì)春的到來(lái)表示祝賀。
夏天的大自然在湛藍(lán)的天空下呈現(xiàn)得更加優(yōu)美，一大片的向日葵挺著身子向太陽(yáng)公公致敬。
秋天，桂花開(kāi)放后香氣彌漫到每個(gè)角落。清澈的河水發(fā)出陣陣幽涼。一個(gè)個(gè)柿子像一個(gè)個(gè)燈籠，紅紅的蘋(píng)果掛在高大的樹(shù)上，多么的可愛(ài)��！
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，在春天的松柏，到了冬天還毅然聳立在冰天雪地里，威武不屈！
大自然的四季不僅是五彩繽紛，更是奇妙無(wú)比。
三年級(jí)奇妙作文 篇2
愉快的寒假你在干嗎？在玩？再打電腦？在旅游？不！不！不！看《笑貓日記》才是最好的選擇。
本書(shū)作者是親愛(ài)的楊紅櫻老師，她將笑貓寫(xiě)得繪聲繪色。在這些幽默好玩，美妙溫暖的文字中，一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，我感動(dòng)，流淚，哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……笑貓，一只會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑的貓。它，有一把神秘的傘，將帶領(lǐng)我們走進(jìn)未來(lái)的世界。
傘，在生活中是為我們遮風(fēng)擋雨的物品。在楊老師的筆下，成為了顯示我們未來(lái)的道具。在書(shū)中，我看見(jiàn)了馬小跳、杜真子、安琪……的未來(lái)，也讓我知道了智慧不一定成為將來(lái)勝利的全部，情商會(huì)占到很大的優(yōu)勢(shì)。閱讀了楊老師的書(shū)后，我深深地感受到了閱讀的快樂(lè)，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的世界，感受到每一位人物的心情、語(yǔ)言、動(dòng)作、每一句都寫(xiě)得栩栩如生。讓我久久不能自拔！雖然我只閱讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)，但我還想閱讀其它幾本書(shū)，我是不會(huì)讓豐富的知識(shí)從我眼中逃走的！
我想對(duì)楊老師說(shuō)：“您的書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到了一位位性格奇特的人物，謝謝您！我將來(lái)也會(huì)成為向您一樣的大人物！”
三年級(jí)奇妙作文 篇3
暑假里我多么想讓爸爸和媽媽帶我去旅游，今天在我的再三要求下，他們終于同意了開(kāi)學(xué)之前一定陪伴我出去游玩。
我的美好愿望終于快實(shí)現(xiàn)了，我興奮極了，吃完晚飯我想著想著便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一段奇妙的之旅便開(kāi)始了。
我和爸爸、媽媽收拾好東西便出發(fā)了，踏上了我們的旅游之途。我們選擇了坐無(wú)人駕駛的飛機(jī)，全遙控指揮，衛(wèi)星定位。首先第一站我們選擇到祖國(guó)的首都-北京，觀看天安門(mén)升旗儀式。一大早我們便來(lái)到了天安門(mén)前，那里早已人山人海，國(guó)旗儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐向旗桿走來(lái)，鮮艷的五星紅旗伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌徐徐升起，是那么莊嚴(yán)，那么神圣。我們拍照留念后接著又坐上飛機(jī)從萬(wàn)里長(zhǎng)城上空經(jīng)過(guò)，哇！真是太美了。真像我們課本里所描述的一樣，曲折蜿蜒，連綿起伏，真的很佩服我們偉大而又智慧的'勞動(dòng)人民。爸爸問(wèn)我還想去哪里？我想炎熱的夏天，咱們?cè)偃ズ＿呁嫱姘桑∮谑俏覀儧Q定下一站到山東威海。不一會(huì)便來(lái)到了威海，藍(lán)藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際，海水里，沙灘上人很多。都喜歡下海玩水。我一下水，哇!海水好涼��！我套在游泳圈里，躺在水上，魚(yú)兒不停從身邊游過(guò)，伸手便可以捉住，太好玩了，隨后我們來(lái)到了軟綿綿的沙灘上，哪里有五顏六色的貝殼，我撿呀撿，撿了好多自己喜歡的，我決定回家把它們串起來(lái)做成項(xiàng)鏈和首飾。
就在我還沉侵在這歡樂(lè)之中時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：快起床啦！起床吃飯啦！我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)自己還躺在床上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，哎!只是一場(chǎng)夢(mèng)。一段美好的奇妙之旅就這樣結(jié)束了。
三年級(jí)奇妙作文 篇4
未來(lái)的教室可真奇妙又有趣�。�
我們的教室可以隨意切換場(chǎng)景。假如這節(jié)課講的是瀑布，就可以馬上感受到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，仿佛瀑布近在眼前，能聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的流水聲。假如這節(jié)課講的是大草原，我們立刻就仿佛至身在這“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”中，感受馬兒在奔騰，牛羊在吃草……
各種教學(xué)用品也變得奇妙了，黑板變成了電子版，老師在課堂上說(shuō)的話電子版都能顯現(xiàn)出來(lái)。課間，電子版會(huì)把這件課的內(nèi)容保存到老師的電腦上，再清理內(nèi)容。
桌子對(duì)我們的幫助可大了，每個(gè)人的桌子上有一個(gè)小屏幕，老師上課講的內(nèi)容，從電子版上顯示出，再顯示到我們桌子上的小屏幕上。要是下課了，老師讓抄的什么東西沒(méi)有抄完或不太懂這節(jié)課講的內(nèi)容，屏幕上有回放，可以再看一遍。桌子還有一個(gè)神奇的功能，放學(xué)了，我們打掃衛(wèi)生，桌子可以變成機(jī)器人幫我們打掃。
教室還可以根據(jù)人們的體溫來(lái)切換溫度，這樣就可以不用空調(diào)和暖氣了，不會(huì)污染環(huán)境，而且這還不污染，對(duì)人類(lèi)的身體也不會(huì)有危害。
讓我們好好的學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)科技想吧！
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