關(guān)于神奇的三年級(jí)作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的神奇的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
20xx年，我將發(fā)明一種神奇的魔術(shù)衣，具有變幻無(wú)窮的功能，一上市，就立即被“秒殺”光。
魔術(shù)衣的外表黑得發(fā)亮，中間圖案夾著許多“方塊”和“桃心”，外形跟普通衣服差不多，只是衣領(lǐng)有點(diǎn)偏長(zhǎng)，這種魔術(shù)衣既帥氣又具有神秘感！
魔術(shù)衣能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，在主人感到炎熱時(shí)，它會(huì)自動(dòng)降溫使主人感到?jīng)鏊辉谥魅烁械胶鋾r(shí)，它會(huì)自動(dòng)升溫使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭頂上取下來(lái)，對(duì)著自己，再說(shuō)出要到的地方，魔術(shù)帽就立即把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，魔術(shù)衣前方就會(huì)自動(dòng)彈出保護(hù)罩，成為主人的帖身“小衛(wèi)士”；魔術(shù)衣還配有一根魔術(shù)棒，主人只要把魔術(shù)棒向取下的魔術(shù)帽一指，就會(huì)馬上變出主人需要的東西；魔術(shù)衣還可以使主人隱身，還可以發(fā)出美麗的光芒；魔術(shù)衣還有一點(diǎn)最受歡迎：“免洗”。
這種魔術(shù)衣你感覺(jué)好嗎？趕快行動(dòng)預(yù)定吧！不然上市后就會(huì)被瞬間“秒殺”光的哦！
神奇的三年級(jí)作文 篇2
有個(gè)叫小紅的小女孩，她很不喜歡她的圓珠筆的筆套。有一天，她把筆套丟進(jìn)垃圾桶了。
就在當(dāng)天晚上，她做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，她夢(mèng)到書(shū)包里的文具都跑出來(lái)了，文具們一起玩，可就沒(méi)有文具和圓珠筆玩，因?yàn)樗鼪](méi)有帽子，所以很尖，會(huì)刺痛其它文具。圓珠筆很傷心，它走到垃圾桶旁，垃圾桶說(shuō)：“圓珠筆你很傷心嗎？有什么事我可以幫你的嗎？”圓珠筆說(shuō)：“我的帽子被主人丟進(jìn)你的肚子里了，現(xiàn)在小伙伴不跟我玩了，我很傷心，我想找回我的帽子。”“你跳到我的手上來(lái)，我?guī)愕轿业亩亲永锩嫒ァ！庇谑菆A珠筆找回了帽子，與小伙伴們一起玩耍，真開(kāi)心。
第二天早上，小紅醒來(lái)，連忙把垃圾桶里的筆套找出來(lái)，洗干凈后套回圓珠筆上，從此，他很愛(ài)惜她的文具了。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
“神州三十號(hào)”飛船馬上要起飛啦！經(jīng)過(guò)層層選拔，我有幸擔(dān)任這次飛行任務(wù)的宇航員。
“5，4，3，2，1，點(diǎn)火，起飛！”幾分鐘后，飛船順利進(jìn)入軌道。我透過(guò)軒窗，看見(jiàn)了蔚藍(lán)色的地球，并且看見(jiàn)了祖國(guó)的輪廓。“啊，太漂亮了！”我情不自禁地贊嘆。我拿起照相機(jī)不停地拍照，想：我一定要讓全國(guó)的小朋友都看到這美麗的畫(huà)面。我用望遠(yuǎn)鏡看到了土星、火星和其他一些小行星。還看見(jiàn)了一個(gè)巨大的大火球，那就是太陽(yáng)。一共飛了10幾個(gè)小時(shí)，飛船向月球奔去。我開(kāi)始換超級(jí)宇航服。這種宇航服能不斷供氧。（因?yàn)樘罩袥](méi)有氧氣）并且能自動(dòng)調(diào)到人體最舒適的溫度。飛船平穩(wěn)的落在月球表面上，我下了飛船，嫦娥、玉兔奔出來(lái)迎接我。我向他們問(wèn)好，和他們聊天。
“丁丁、丁丁”鬧鐘的聲音將我驚醒，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，多么奇妙的夢(mèng)啊！
神奇的三年級(jí)作文 篇4
在一片長(zhǎng)滿(mǎn)五顏六色的花朵的樹(shù)林里，有一棵神奇的愿望樹(shù)。平時(shí)樹(shù)上一個(gè)果實(shí)也沒(méi)有。當(dāng)然，也只有住在這里的小驢才知道樹(shù)林里有這棵愿望樹(shù)。
這天是平安夜，小驢還在工作。它的工作是幫老板磨豆?jié){。它每天磨啊磨，從早上磨到晚上，多辛苦啊！這天晚上，小驢磨得筋疲力盡了，它想：今天是平安夜，我要早點(diǎn)休息，因?yàn)槭フQ老人會(huì)來(lái)送禮物啊！小驢想著想著，心里美滋滋的，仿佛一下子到了應(yīng)有盡有的天堂。可是，當(dāng)小驢回過(guò)神來(lái)，便聽(tīng)到熟悉的聲音：“你怎么在偷懶？！繼續(xù)磨豆?jié){！”小驢好沮喪，只好繼續(xù)磨著。它一直磨到凌晨1點(diǎn)鐘，便累得趴了下去。它一直睡啊睡，睡到了第二天圣誕節(jié)的晚上。 小驢醒來(lái)以后，知道已經(jīng)過(guò)了圣誕節(jié)，便急忙東找找，西找找，但沒(méi)有找到它的圣誕禮物。它失望透了！突然，它腦海里閃現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，是一個(gè)愿望樹(shù)。
“啊！愿望樹(shù)！”小驢邊喊邊直奔愿望樹(shù)那，它左繞右繞，，像走迷宮一樣。不一會(huì)兒，它找到了愿望樹(shù)。光禿禿的愿望樹(shù)卻長(zhǎng)著人一樣的眼睛、鼻子和嘴巴。愿望樹(shù)看見(jiàn)小驢，說(shuō)：“哈嘍！小驢，有什么要我?guī)兔幔俊毙◇H把情況都說(shuō)了出來(lái)，愿望樹(shù)充滿(mǎn)了同情。小驢話音剛落，愿望樹(shù)就把小驢許的愿吞進(jìn)肚子，然后結(jié)出一個(gè)果實(shí)。愿望樹(shù)對(duì)小驢說(shuō)：“小驢，你把這個(gè)果實(shí)拿走吧！如果以后你工作覺(jué)得累了，就聞一下這個(gè)果實(shí)的香味，這樣你就會(huì)在自己的愿望里待著。”
原來(lái)，小驢的愿望是有一個(gè)寬闊的大草原，它可以在草原上自由自在地奔跑，有時(shí)候可以和伙伴們玩耍，有時(shí)候休息……有了這個(gè)愿望果實(shí)，小驢從此過(guò)上了幸福的生活。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡高貴的荷花，還有人喜歡香氣撲鼻的茉莉花，我卻唯獨(dú)喜歡美麗的玫瑰花。
玫瑰花的莖細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。上面零星地綴著一些尖銳的刺。一天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，玫瑰花的莖上有一個(gè)飽滿(mǎn)的花蕾。又過(guò)了幾天，花蕾頂破了綠色的外衣，露出淡紅色的花瓣。一開(kāi)始，由最外層的花瓣向外伸展出，然后緊接著里面的花瓣也漸漸舒展開(kāi)來(lái)，整朵玫瑰花終于綻放了！瞧，有的幾朵花聚在一起，像在討論緊急會(huì)議；有的一個(gè)人孤單地站在旁邊，像害羞的小姑娘似的。
玫瑰花剛開(kāi)放出來(lái)，花瓣還是粉嫩粉嫩的，等到它怒放時(shí)，花瓣就會(huì)變成鮮艷的.大紅。
玫瑰花是愛(ài)情的象征，若你喜歡愛(ài)慕一個(gè)人，只需要把一朵小小的玫瑰花送到他手上，說(shuō)不定能組成一個(gè)充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)的小家庭呢！
玫瑰呀，你美麗、充滿(mǎn)愛(ài)，給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè)和莫大的愛(ài)！我愛(ài)你！
神奇的三年級(jí)作文 篇6
有一天，我在我溫馨的房間里睡著了。我做了一個(gè)神奇的美夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我的房間突然變得特別神奇。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一艘正在行駛的大船。我趴在船上的窗邊，觀賞無(wú)邊無(wú)際的大海和波濤洶涌的江河。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一個(gè)大超市。超市里什么都有，琳瑯滿(mǎn)目，讓人應(yīng)不暇接。我需要什么就可以直接拿什么。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一輛旅游觀光車(chē)，帶著人們到處去游玩。有的去海邊，有的去山邊，還有的去天涯海角。我也跟著東游游，西逛逛，心情特別好！
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一個(gè)動(dòng)物園，里面有小羊，小兔。陪我寫(xiě)作業(yè)，小狗幫我看家，我還騎在長(zhǎng)勁鹿脖子上，觀看高大的樓房和古老的文化。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一個(gè)魔法公園。小花變成雞蛋，小草是冰淇淋，大樹(shù)是棒棒糖，湖水是可樂(lè)，里面的小魚(yú)全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起盡情享用美味！
可是，一覺(jué)醒來(lái)，我覺(jué)得還是現(xiàn)在的房間比較真實(shí)。有小床，小枕頭，書(shū)桌和柜子。我在這里既可以盡情玩耍，還可以認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)步，更可以任意地幻想和做各種各樣的美夢(mèng)。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
神奇的教室是萬(wàn)能的，可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)舒適的空間，和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就讓我來(lái)帶大家參觀一下吧。
教室肯定是用來(lái)學(xué)習(xí)的，你進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)識(shí)別你的身份。并在你的課桌上自動(dòng)放一個(gè)學(xué)習(xí)電腦，此時(shí)教室會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)狀況，會(huì)給你量身定制一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣，讓你親身經(jīng)歷一場(chǎng)‘游戲’。
為了給同學(xué)們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)狀況，每當(dāng)下課時(shí)，你的學(xué)習(xí)電腦就會(huì)顯示出花園里的每棵草、每棵樹(shù)、每個(gè)動(dòng)物，讓你知道大自然的生機(jī)勃勃。
每當(dāng)夏天的時(shí)候，墻壁里面就會(huì)進(jìn)行一種納米技術(shù)，他會(huì)把空氣轉(zhuǎn)化成水分，把水轉(zhuǎn)化成涼氣，再多加使用之后再把使用過(guò)的空氣進(jìn)行加工轉(zhuǎn)變成水，再轉(zhuǎn)入一個(gè)箱內(nèi)然后再進(jìn)行加時(shí)再進(jìn)行吹風(fēng)。每當(dāng)冬天的時(shí)候他會(huì)在墻壁里加厚一個(gè)鋼板，這個(gè)鋼板里面還有空氣管，每當(dāng)運(yùn)輸空氣時(shí)他會(huì)把空氣進(jìn)行加熱，之后再轉(zhuǎn)化為熱空氣為同學(xué)們提供一個(gè)不會(huì)凍壞手的環(huán)境。
神奇的教室有太多太多的好處，可以讓人人都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，還可以為人們提供一個(gè)舒適的空間。
神奇的三年級(jí)作文 篇8
有一天，李老師拿來(lái)了一把干枯的樹(shù)枝給插到了一瓶水里。我想：李老師真奇怪，干枯的樹(shù)枝和人一樣，死了就不能再活過(guò)來(lái)了，難道李老師不懂嗎？不過(guò)我又想起，上一次老師把葉子種進(jìn)土里就能發(fā)芽。這樣的話，我覺(jué)得李老師沒(méi)有什么事情不成功的。所以我只能管住自己這張小嘴了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)那干枯枝上長(zhǎng)了許多嫩綠的小葉子，一片一片長(zhǎng)在干枯枝上。這干枯枝不是枯萎了，怎么就長(zhǎng)葉子了呢？難道這是科學(xué)問(wèn)題？聽(tīng)老師說(shuō)：〞它剛泡進(jìn)水里時(shí)，它那個(gè)時(shí)候其實(shí)也有葉子，只是它們水量不足，卷起來(lái)了。現(xiàn)在水量足了，所以它們的葉子就展開(kāi)了。〞
接著，又過(guò)了一周，正好就是今天。星期一早上我來(lái)到了教室，眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)枯樹(shù)枝開(kāi)花了！它的花非常引人注意，因?yàn)樗幕伾欠奂t色的，在教室里格外鮮艷。真沒(méi)想到一棵普通的枯樹(shù)枝居然能開(kāi)出這么漂亮的花，簡(jiǎn)直是奇跡！
我發(fā)現(xiàn)，在生活中還有更多的奧秘，我們要?jiǎng)邮钟H自試一試才能找到答案。
神奇的三年級(jí)作文 篇9
緊張而又忙碌的一天，終于結(jié)束了。我疲憊地躺在松軟的床上，仰望著窗外美麗的星空，慢慢地合上雙眼進(jìn)入了夢(mèng)的海洋……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地來(lái)到教室門(mén)口。讓我吃驚的是，教室和以前完全不同了，教室四周的墻壁完全變成了電子大屏幕。它會(huì)根據(jù)你所上的課程來(lái)展示不同的背景，讓你身臨其境，這樣的話，每個(gè)學(xué)生在上課時(shí)都會(huì)興致勃勃、不知疲倦地學(xué)習(xí)新的課程。教室里最新奇的要屬課桌和椅子了。課桌上有個(gè)電子顯示器，如果你上課時(shí)開(kāi)小差，桌子就會(huì)發(fā)出警報(bào)，如果你坐姿不正確，葉子就會(huì)輕微震動(dòng)，提醒你做好。黑板是新型材料制成的，它不會(huì)反光，并且黑板上的文字可以隨著老師的講解自動(dòng)放大，這樣可以方便后排學(xué)生看得清楚，黑板還有一個(gè)功能——黑板上有一個(gè)“擦除”摁鍵，老師講完課后，通過(guò)摁鍵板書(shū)自動(dòng)消失，而地板上和空氣中一塵不染，沒(méi)有任何粉筆末，還老師和同學(xué)們一個(gè)健康的環(huán)境。教室里還有一個(gè)圖書(shū)角，里面的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，圖書(shū)角專(zhuān)門(mén)配有一個(gè)機(jī)器人圖書(shū)管理員。只要你想看哪本書(shū)，在大屏幕上寫(xiě)下自己喜歡看的書(shū)名，然后在一瞬間就輸送到你的眼前，我興奮極了，一下子從夢(mèng)中驚醒。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室！
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