生活點滴作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的生活點滴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活點滴作文1
以往只要放假，我便會讓媽媽帶著我外出旅游，感受不一樣的城市，體驗別樣的生活節(jié)奏。而在這個不平凡的假期里，我沒有像以前一樣到處瘋跑，而是在媽媽的幫助下有序的安排我的學(xué)習(xí)計劃，每天讀書、練琴、照看妹妹、鍛煉身體，偶爾還會幫助媽媽做做美食。
這個假期主宰我生活的物品是我心愛古箏。六年的古箏學(xué)習(xí)我讓我和它有了身心融合心醉沉迷的情感，指尖拂過琴弦，我感到了沉到心靈谷底的憂傷，還有令人振奮的滿腔熱血，猶如一道白月光，指引人們不斷奮進。
在我很小的時候，我對音樂就有一種特殊的情感，總是喜歡動手撥弄那幾根琴弦，喜歡彈出的芊芊細流，今年的文藝展演在老師的幫助與鼓勵下我取得了校內(nèi)一等獎的優(yōu)異成績，我倍感欣慰。
六年級的緊張的學(xué)習(xí)要開始了，小學(xué)最寶貴的時光馬上就要結(jié)束了。我再也不能浪費時光，我要在好好學(xué)習(xí)新知識的同時堅持練琴，以優(yōu)異的成績進入中學(xué)的學(xué)習(xí)。親愛的小伙伴們我們一起努力、加油吧！
生活點滴作文2
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你細心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。
今天媽媽給我100元，讓我去買我最喜歡吃的桂花魚。我來到賣魚的攤前，看見桂花魚要45元一斤。我說：“叔叔，幫我稱一條。”
“好嘞！”老板一邊說著一邊撈起了一條活蹦亂跳的桂花魚，熟練地一稱說道：“一斤三兩。”
我在心里算了起來：媽媽跟我說過，一斤等于十兩。一斤要45元，一兩就要4元5角，三兩就是13元5角。再加45元共計58元5角。這時老板說道：“小妹妹，請給59元。”
“應(yīng)該是58元5角，怎么是59元呢？”我反問道。
“你真厲害！”老板有點不好意思地說道。
我拿出100元給他，老板馬上找回我51元5角。我算了一算：100減58等于42，再減5角等于41元5角。老板多找了我10元錢。我馬上回頭一邊遞給他10元錢一邊說：“叔叔，你多找了我10元，現(xiàn)在還給你。”
“你真是個既聰明又誠實的好孩子！”老板大聲地夸獎著我。
通過這件事我知道了學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要的事。
生活點滴作文3
生活中的一點一滴都是回憶。在生活中，點滴是時間的代表，是記憶的代表，是年老時對青年時的回憶。生活中的一點一滴都非常重要。
生活就是生存，活著，人在這個世界上的意義在于自己對社會的貢獻。人生中生活的點滴是很重要的，它可以用照片回憶，也能用視頻回憶，還可以在土地里面埋一個“時光膠囊”。
生活在我們的歲月里留下了影子，痕跡，我們知道他來過，并且想要挽留他，但生活和時間一樣。想挽留是不可能的，只能去珍惜他，好好把握他，不讓他浪費。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。
生活中也有著我們的足記，我們在生活中旅行，在生活中踏青，我們要去生活中感受生活，可以在外出的時候好好感受一下生活的精彩，生活中又許多快樂，傷心，難受，精彩。
精彩的人生不需要理由，美麗的生活不需要插手。我們要留下生活的足跡，拾起生活的點滴，讓我們的生活更加精彩絕倫，綻放光彩。
生活點滴作文4
生活中處處是愛，我就講講父母對我的愛。在我的記憶里，母親是慈祥的，父親是冷漠的，但絲毫不能阻擋他們對我的愛。
早上，媽媽一大早起來給我做早飯，我吃完后，媽媽又送我去上學(xué)，一路上，她為我遮風擋雨，到了學(xué)校，媽媽千叮嚀萬囑咐，放學(xué)了，媽媽問我學(xué)校發(fā)生的點點滴滴，回家后，她用可口的飯菜溫暖著我的心。這難道不是媽媽對我的愛嗎？
父親的愛是如山的，是溫暖的，是默默的。一天開始，父親默默地起床，默默地叫醒我，默默地吃早飯，默默地上班去。傍晚，父親默默地回家，默默地盯著我學(xué)習(xí)，默默地給我檢查作業(yè)，又默默地躺上床。這難道不是父親對我的愛嗎？
父母的愛是多樣化 的，它既是媽媽口中的嘮叨，也是爸爸的冷漠。
生活點滴作文5
一只小狗
晚上散步，看到一只咖啡色的小狗，它瞪著溜圓的大眼，好奇地打量我。
狗的主人很得意，他拍拍手，小狗很聽話，一下倒立一下跳舞，還能踮著腳轉(zhuǎn)圈，所有人都被逗笑了，我也哈哈大笑起來，這只小狗實在有趣。
當人與動物不產(chǎn)生爭執(zhí)，便是最美好的，而人與人之間也因此拉近距離。狗的主人和小狗給我們帶來了歡樂，這種歡樂給平淡的生活帶來一抹亮麗的色彩，于他，與我們，都是。“贈人玫瑰，手有余香。”
一家商店
這家交換商店是不久前開的，我懷著好奇的心情進了商店。
被子、花盆、盤子、桌游、咖啡機……這個小小的商店別有洞天！
店主告訴我，他開商店的目的是想讓每個人家里的閑置物品得到利用，不再隨意棄置，不再為環(huán)衛(wèi)工施加壓力。
沒錯，閑置物品每人都有，扔掉不如換點東西，“一個人的廢品，也許是另一個人的寶貝。”
一個蘋果
蘋果，一種好吃的水果，每天吃一個是一種享受。可今天，我卻從蘋果想到了很多。
蘋果被種下去，有人澆水，有人施肥，有人除蟲，有人采摘。當蘋果運到批發(fā)地點，再運到水果超市。我們買了蘋果，卻沒想過為蘋果付出的人。
生活中，我們往往忽視那些值得感恩的人們，自己顯得自私冷漠，“滴水之恩，當涌泉相報。”
生活點滴作文6
好久沒有聽廣播了、夜晚。
聽著廣播里主持溫柔的聲音，是一種享受…
此刻。
耳邊想起林俊杰的《學(xué)不會》…
這幾天外面特別的冷、
這零下20幾度的天氣里待上一小會，下巴就好像凍住一樣…
下午陪爸爸去醫(yī)院做核磁、
（爸爸兩年前得了腦梗，在醫(yī)院住了一個月終于治過來了…說難聽點就是撿回一條命…這次過完年感覺腦袋疼、檢查說沒事、心情豁然開朗…）
在外面轉(zhuǎn)了整整一下午、晚上回來從外到內(nèi)徹底凍透…
坐在暖氣邊上都沒緩過來…還有點低燒、吃完飯就困的不行了……
于是、躺下呼呼大睡……
半夜。醒了
哈哈。聽著《武林外傳》錄音剪輯。
手機收到了一條短信、“領(lǐng)導(dǎo)，今兒我請個假，明兒我寫檢討…“。呵呵、這是個可愛的男生……
深夜。
廣播都休息了…只能戴上耳機循環(huán)著手機里的那些歌……
也該聽聽新歌了，
總是反反復(fù)復(fù)的聽曾經(jīng)的歌，連心情也都是從前的，
每當聽到那些旋律原來的畫面都會浮現(xiàn)在眼前……徹底換種旋律，心情也會換一換吧…
可唯一不變的，還是那么喜歡揣摩歌詞背后的意義……
生活點滴作文7
今天是弟弟的生日，我們早早地就起床了，吃完早餐后，妹妹也過來玩了。我們把自己做的禮物拿了出來送給弟弟。
我做的禮物是一頂像皇冠的帽子，上面畫著弟弟五歲生日的蛋糕，下面有一條閃閃發(fā)光的藍色彩帶。妹妹送的是一幅畫，畫了一只恐龍，弟弟最喜歡的就是恐龍了。然后爸爸媽媽走了過來，拿出一個盒子，弟弟打開一看，驚喜地叫到“啊！我最喜歡的手表”。然后我們就到公園去玩了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到晚上了，我們要去外公家吃飯，妹妹已經(jīng)回家了。我們到了外公家，他們早就準備好了豐富的晚餐，大家開心地吃了起來。吃飽后，大家休息了一會兒，媽媽說：“大家一起來吃蛋糕吧！”弟弟第一個跑了過來，弟弟把蠟燭插上，爸爸把蠟燭點燃，我們一起唱了生日歌后，弟弟一口吹滅了蠟燭。媽媽把蛋糕切成一塊一塊，我和弟弟一起把蛋糕分給大家，吃飽后我們就要告別了。
今天是弟弟的生日，我們過得很開心。
生活點滴作文8
三四歲之前是寶寶養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。從出生那天起，孩子就開始通過各種各樣的行為應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，最初他們主要依靠先天反射，以后慢慢嘗試和模仿新的辦法，一點一點建立起獨特的行為模式。寶寶的每一個舉動都會產(chǎn)生一個結(jié)果，這個結(jié)果反饋回來，促使寶寶維持或者改變行為方式，這樣一個過程不斷重復(fù)，印刻在孩子的腦子里漸漸就會形成習(xí)慣。
比方說，寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼著身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須盡可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服臟了，寶寶主動告訴家長，馬上就可以換上干凈衣服并得到表揚，久而久之孩子就養(yǎng)成了愛干凈講衛(wèi)生的好習(xí)慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時候，聽到媽媽笑著說“看你這個小壞蛋，又給媽媽畫地圖了”，他還以為是表揚，漸漸從無意的行為變成了故意的舉動，后來這樣的行為遭到了家長的懲罰，被冷落到一邊的他，發(fā)現(xiàn)只有四處拉尿才能立刻引來家長的關(guān)照，不經(jīng)意間就形成了隨處便溺的壞習(xí)慣。
生活的點滴表面上看不起眼，但家長的反應(yīng)和態(tài)度卻會對寶寶產(chǎn)生很大的影響，將來孩子是仔細還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，喜歡讀書還是討厭學(xué)習(xí)，樂于交往還是我行我素，許許多多的習(xí)慣都是通過生活小事，日復(fù)一日年復(fù)一年不斷積累而養(yǎng)成的。
生活點滴作文9
星期六早上，我睡覺起來，坐在沙發(fā)上看了一會兒電視，突然覺得肚子很餓。我就去房間找手機給爸爸打電話，讓爸爸給我買包子。我先去叫姐姐要吃什么，姐姐說也要吃包子，爸爸就幫我們買包子。
我和姐姐一邊看電視一邊等爸爸回來。不一會兒，爸爸就回來了，我們一邊看電視一邊津津有味地吃著包子。快到午飯時間了，爸爸就把買回來的菜煮得香噴噴的，還有我最喜歡吃的蝦。我吃了很多，吃飽后我們就睡午覺了，我們睡了很久。
到晚飯時，哎呦，爸爸又做了我最愛吃的蝦。但是我的肚子有點疼，就去上廁所了。我上廁所時擔心他們把蝦都吃完了，我就叫他們少吃點。可是，我去吃飯的時候只有一點蝦了，我就把剩下的蝦都吃光了。
這就是我一天的吃飯記錄。
生活點滴作文10
小學(xué)的時光就這樣匆匆而過，驀然回首，點點滴滴，仍然那樣的清晰而親切。
胡蝶是我的好朋友，有一天我們買了一模一樣的筆。這筆色彩鮮艷，書寫流暢，被我視為珍寶。但是，第二天居然不翼而飛了，我急滿頭大汗的尋找，忽然發(fā)現(xiàn)了胡蝶的課桌上放著兩支一樣的筆。于是我問她是不是拿了我的筆，她說是別人的。我很生氣，決定不再跟她玩了。就這樣，很長時間都沒有消除我對她的疑心。
不久的一件事情讓我改變了對她的態(tài)度。那天我發(fā)現(xiàn)她手里拿著十元錢，似乎是撿來的。我就緊跟著她，想看看她究竟這樣處理。沒有想到她快步走進了老師的辦公室，把它交給老師。當我看到學(xué)校宣傳欄里的大紅紙上寫著：“胡蝶同學(xué)拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)。”我臉都紅了，就在這時候，我的筆“回來”了，原來我的另外一個好朋友借的時候沒有打招呼，結(jié)果又沒有及時的歸還。
我決定向她道歉，沒有想到她說：“我根本沒有計較什么，咱們還是好朋友，希望初中還能和你同班”。這也正是我所希望的。
生活點滴作文11
向來喜愛安靜的我無意間愛上了無聲的世界。忘記嘈雜，靜觀他人的一舉一動，一悲一喜。無聲的世界是一個唯美的世界。花開無聲，卻留下一抹燦爛，那樣耀眼；細雨無聲，卻播灑著點點甘霖，潤滌萬物；歲月無聲，卻時候流轉(zhuǎn)，洗去過往云煙。
閉上眼，靜聽滴水劃過，滴嗒滴嗒，那是時間的腳步。心的寧靜是無聲世界里最美的音符。沒有念想，沒有快樂，沒有悲傷，唯有空白。靜感世界，靜感生命。
夜
我愛夜晚，愛黑夜的星空。盡管夜里總是涼涼的。但夜是我心靈最平靜，最真實的時候。夜，凍結(jié)了一切，凍結(jié)了虛偽、丑惡，凍結(jié)了心靈的塵埃，讓人以最純粹，最直白的心靈面臨這夜，靜穆的夜。
深夜放歌，那么不合時宜，但歌聲卻如此悠揚。它刺破了一顆顆脆弱的心，讓人不住地疼。沒有夜，孤獨的靈魂如何得以寄托，寂寞的心將歸向何處。
深夜在歌聲中沉醉。
生活點滴作文12
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。長久以來，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識到節(jié)約用水的重要性。我們應(yīng)該好好保護好我們的水資源，保護好我們的江河、湖泊、我們要和諧相處。可是，有多少人是真正的在保護著它們，又有多少人是在破壞著它們呢？下面，就讓我來講個小故事給你們聽聽吧：
有一天放學(xué)，小明和同學(xué)一起走在回家的路上，見一個水管的水閥沒有關(guān)，水正嘩啦啦的往外流，小明見了趕緊上去把水管閥門擰緊關(guān)上。小明想：以后是不是還會有不關(guān)閥門浪費水的情況出現(xiàn)呢？于是，他回家一做完作業(yè)，就親子動手做了一塊大牌子，牌子上面寫著：請節(jié)約用水，隨手關(guān)閥門！第二天，小明就把做好的大牌子豎在了水管的旁邊，路過的人紛紛慚愧地說：“我們平時只知道用水，不知道應(yīng)該節(jié)約用水，以后我們一定要向這位小朋友學(xué)習(xí)”！
小明這種積極的`行為是值得我們學(xué)習(xí)的。所以，為了我們，也為了整個大自然，平時生活中節(jié)約用水，不要肆意浪費。用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。淘米水可以洗菜、澆花；洗澡水可以沖馬桶……。
水是生命的源泉，城市的命脈，請珍惜每一滴水！
生活點滴作文13
清晨，陽光明媚，雖然有些小冷，但我和寶寶(錢玥如）堅持要到屋外的花園走走，做做鍛煉！心想就在小區(qū)里，就穿著家居服出門啦！
剛剛做完運動，正在慢步走，這時媽媽發(fā)現(xiàn)干凈花園的路上有許多紙屑，很不雅觀。媽媽心想：“寶寶跟在后面，如果她看見了會怎么做呢？”于是，媽媽就在一旁靜靜地看著......
正想著，寶寶慢悠悠的走過來了，剛看到地上的紙屑立刻就和媽媽說到：“你看看這是誰？亂扔紙屑和垃圾，把美麗的花園弄的都不“美麗”了！”
這時候，寶貝還沒等媽媽開口說話，就彎下腰撿起了地上的紙屑和垃圾，扔進了垃圾箱，同時還自言自語的說:“愛護環(huán)境、從我做起！”
一旁的媽媽看到這一幕，欣慰地露出了笑容！因為這是孩子在生活中自己自覺的行動，也是生活的點滴！
生活點滴作文14
“立正，稍息，向前進……”我當我聽到這些口令，我總會想起軍訓(xùn)生活的點點滴滴。
那是一個陽光明媚的上午，我們帶著行李箱，懷著激動的心情，踏上了前往“惡魔軍訓(xùn)”的征程。
我們來到了歌樂山林園軍事基地。一下車，我們就看見了一排排“惡魔”，他們面容嚴肅，讓我們膽戰(zhàn)心驚。
教官的威武讓我們敬佩不已，雖然把他稱作“惡魔”，但他也有貼心的一面，而且還帶有幽默喲！
一次，我們班的一位好奇心很強的女同學(xué)常常在站軍姿的時候東看西看。教官并沒有一味的體罰，而是摸著她的臉蛋，帶有幽默的語氣說：“你怎么老往那邊看？還把你的牙齒露出來，更何況你還是個齙牙。”大家都哈哈大笑起來，教官的一個眼神就讓我們收斂了笑容。從這以后，這位女同學(xué)再也不敢東張西望了。
這之后的四天，我每一天都聽著哨聲起床，在最短的時間內(nèi)完成我該做的事情。吃完早飯自己洗碗筷，洗完碗筷開始訓(xùn)練……每天都重復(fù)著這樣充實的生活，有教官的陪伴，有老師的陪伴，有同學(xué)的陪伴。盡管再苦再累，我也要堅持下去，因為我要把我軍訓(xùn)這五天的收獲告訴我的家人，展示給我的家人看……
這五天的軍訓(xùn)生活，讓我變得更勤快，更快活。我永遠也忘不了教官對我的關(guān)愛，忘不了老師對我的呵護，忘不了同學(xué)對我的關(guān)心，更忘不了軍訓(xùn)生活的點點滴滴！
生活點滴作文15
三周，我收獲了很多知識，比如：比喻句、擬人句、多音字。在第三課不懂就要問里我學(xué)到了“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問”。
在第二課，我也學(xué)習(xí)到了要尊敬父母，我們是媽媽和爸爸養(yǎng)大的，所以他們老了我們也要報答他們，因為這是我們應(yīng)該做的，要養(yǎng)成感恩父母的習(xí)慣。
在第五課，我覺得有一句很美的句子，也是一個相照應(yīng)句，這個就是“一夜秋風，一夜秋雨”。第六課，我覺得這一課是最有趣的一課，他把秋天比作一把鑰匙，有比作秋天有一盒五彩繽紛顏料。還有非常好聞的氣味，還會吹起金色的小喇叭，也會帶給大地一曲豐收的歌，帶給小朋友一首歡樂的歌。其實秋天不會唱歌，所以鑰匙、顏料、氣味、小喇叭都是作者想象的。
我覺得寫這些比喻句的作者都非常有想象力，當然這些也都是老師教我的。不然，我也不會知道這些。
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