暑假的生活_初中記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的暑假的生活_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
暑假里，我跟著爸爸去了趟武漢。在武漢東湖邊的一幢古樓里，我不僅目睹了幾千多年前的編鐘，還親耳聆聽(tīng)了編鐘古老的音韻。那悠悠的樂(lè)音使我對(duì)音樂(lè)有了一番獨(dú)特的感受。
最先敲起的是一架大鼓，咚咚的聲音像巨人的腳步，讓我的心也跟它共振起來(lái)，連這樓也好像為之震動(dòng)，讓人有種說(shuō)不出的激奮感。從而想起古時(shí)打仗，用來(lái)振奮士氣的正是這鼓，這聲音穩(wěn)穩(wěn)地傳了幾千年，氣勢(shì)仍一分未減。
接著吹起了排簫，吹的是《蘇武牧羊》這段，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的，又帶著悲涼，好像我此時(shí)就在看蘇武牧羊的畫面，這嗚嗚咽咽的排簫聲，正是陣陣呼嘯的風(fēng)，把蘇武的心吹得透涼。我剛剛煩熱的心，此時(shí)也靜了下來(lái)，這簫，真是有一種讓人無(wú)法抗拒的魔力。
在這簫聲中也夾著編鐘的聲音。編鐘小的聲音很脆，大的聲音很沉，但不管小的大的`，輕輕一碰就要響好長(zhǎng)一段時(shí)間，越響越弱，漸漸消失在空氣中。這么美妙的樂(lè)聲，我們?cè)趺瓷岬米屗У眠@么快呢？所以，它就繞啊繞，余音裊裊，“繞梁三日而不絕”。
最后古箏也響了起來(lái)，每一聲都錚錚悅耳，聲小如山泉，靜靜地流；聲大則如瀑布，從高處傾下，嘩嘩地響。這古箏聲也只能比作水，因?yàn)椴还茉趺磸棧紩?huì)那么流暢地、自然地從琴間流向人的耳朵，于是每個(gè)人都那么入神地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)一滴。
聽(tīng)完了古樂(lè)，有一種說(shuō)不出的愉悅感，我正感嘆音樂(lè)的魅力時(shí)，突然腦海中跳出了西方的交響樂(lè)――因?yàn)檫@些都是有魅力的音樂(lè)。
西方音樂(lè)里的鼓，比較響的屬小軍鼓“噠噠噠噠”的，雖整齊，但比起中國(guó)的大鼓來(lái)，仍是不夠氣勢(shì)。
而吹奏的樂(lè)器中，比較有名的算號(hào)，又尖又利的，只有它能帶出“嘟嘟”的聲音。而中國(guó)的簫與笛子，卻又帶著抒情的味道。在《射雕英雄傳》中，黃藥師竟可把內(nèi)功由簫聲發(fā)出而傷人；在外國(guó)童話的描寫中也提到了可以讓人昏迷的魔號(hào)，可見(jiàn)這吹奏的東西也還真不簡(jiǎn)單。
比較有名的要算“樂(lè)器之王”鋼琴了，它能奏出萬(wàn)般變化的曲調(diào)，不管是活潑的還是嚴(yán)肅的，用鋼琴?gòu)棾鰜?lái)總是那么優(yōu)美。所以我愛(ài)聽(tīng)鋼琴曲，也愛(ài)彈鋼琴，那真是一種美的享受。我的琴技不高，但我彈鋼琴卻能彈出我的樂(lè)趣。如果我學(xué)會(huì)了彈一首美妙的曲子，我會(huì)把身心全浸入其中，忘卻一切，用美妙的樂(lè)聲梳理我的思緒、精神與我的心，我能真實(shí)地感到我的心在旋律中浮動(dòng)，我在生活中緊繃的弦也隨之松弛。
曾在《讀者》上看到一篇文章，作者是個(gè)樂(lè)觀主義者，她在介紹她自己為什么會(huì)做出全世界最美的菜湯時(shí)，說(shuō)的最重要的一點(diǎn)是――因?yàn)槟抢锩嬗形业臉?lè)趣。
在生活中，我們總要踏上不同的路，有的開滿鮮花，有的布滿荊棘。而我們只要有樂(lè)趣――笑著面對(duì)，一定有意想不到的收獲。在文章中，你也可以把它比成一部曲子，無(wú)論是交響曲還是古曲，人類如此聰明，創(chuàng)造了音樂(lè)并且懂得欣賞它，那么我們欣賞生活不也是易如反掌的樂(lè)趣嗎？
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