【精選】個人申請書錦集四篇
在人們越來越重視發展的今天，我們每個人都可能要用到申請書，不同的使用場景有不同的申請書。那么一般申請書是怎么寫的呢？以下是小編整理的個人申請書5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人申請書 篇1
尊敬的領導：
你們好！
我叫……，我是……的一名學生。3月5日是“學雷鋒活動日”， 在三月學雷鋒文明禮貌月里，我系本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導我系學生立足自身學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我參加了多項學雷鋒實踐活動。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒活動先進個人”榮譽稱號。
自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，跟據我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，為他們排憂解難。我認為，用真心的關懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非常快樂的事情。
參加為殘疾人捐款，為貧困生捐物的活動，已不知道有過多少次了，并且每次都不留名。在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。
在平日里，我以青年志愿者的身份，經常參加志愿者對校區的衛生死角進行清掃，美化了校園環境，為同學們生活學習營造了一個良好的氛圍。例如，我班青協清除李商隱公園的野草，清掃落葉，我和同學主動打掃校園衛生等等。
我知道，學雷鋒，就是從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺、小朋友讓個座；……這，也是雷鋒精神。
有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發發揚光大，近段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的'師生在我校層出不窮。
高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學作為鍛煉自我與發展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。
在這熱情洋溢的三月，我積極參加了學院和團支部組織的一系列學習雷鋒的志愿者活動，讓我深刻體會到助人為樂的滋味。現在以自發組織去清潔明湖和李商隱的活動，總結一下我的感想。
這次清潔活動，讓我感益良多，原來做志愿者是那么的開心，特別是不留名的志愿者。幫了別人，其實也是在幫了自己。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？ ”40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神歷經風雨，歷久彌新。
作為一個積極分子，無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中。
以上是我的學雷鋒活動先進個人申請和活動感想，請領導審批。
此致
敬禮！
個人申請書 篇2
尊敬的公司領導：
你們好!
非常感謝當初您給予我為公司效力的機會，真的是我的一大榮幸!
入職的這半年多時間里，都是您的信任、包容和扶植，還有同事們的友善和幫助，才使得我一路走到今天。我對此心懷無比的感激，離開公司之后也是。
自入職以來，我一直在認真、努力，爭取做好自己的本職工作。對此，我自信沒有留下遺憾。也曾想把這里作為自己奮斗的舞臺，為公司的騰飛盡自己的`一份微薄之力。可是，直到現在，自身卻并沒有做出多大的業績，沒有能為公司創造多少的效益。基本上沒有什么進展。也被稱作沒有自己的客戶。我真是自慚形穢，也很煩惱。所以，綜合言之，真的是我自身能力有限。而且，這也不是參加工作3年多的我所能接受的自己。經過深思熟慮，我決定選擇離開，希望您另擇賢能。
對于我的離職，給公司造成的諸多不便，深感抱歉。再次感謝xx總在我工作期間的理解和包容。懇請對我的申請予以理解和及早批準。謝謝!
祝您生意興隆，金升昊的未來蒸蒸日上。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx
個人申請書 篇3
參加教育教學工作已有16年了，回首走過的16年，人生閱歷從稚嫩到成長，成熟的蛻變；教學工作由青澀到掌控，駕馭的成長；教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會，但我始終充滿著“育人”的崇高信念，準確地進行教師角色的定位，保持優秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個方面進行總結：
其一，有優秀的教育教學及課程理念。“師生共同體的.建構；以學為主，當堂訓練；主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學生，培養學生的科學素養；用教材教，而不是教教材；彎下腰來傾聽兒童的心聲；親歷科學探究活動；有效保護和激發學生的科學學習興趣，最終達到讓孩子理解科學知識，掌握科學方法，弘揚科學精神是我科學教學的一直堅持的理念。在教學過程中，我始終秉持科學課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動，共同發展和提高，努力上好每一堂課。 第二，取得了優秀的教育教學成績。20xx年，參加某區小學科學教師實驗技能大賽，以總分（理論和實作）第一名的成績取得區級一等獎；20xx年被確定為某區小學科學骨干教師；20xx年參加區級科學賽課《物質發生了什么變化》獲得一等獎；20xx年錄像課例《溶解現象的觀察和思考》榮獲區級一等獎；20xx年參加重慶市首屆小學科學教師實驗基本功競賽獲市級二等獎；20xx年作為主研之一參加區級課題《小學科學（中段）課程實驗教學培養學生創新精神與實驗能力的研究》研究并順利結題；20xx年科研課題《小學科學（中段）課程實驗教學培養學生創新精神與實驗能力的研究》實驗方案、工作報告、研究報告榮獲區級二等獎； 20xx年參加第四屆陽光杯賽課獲得校級一等獎。先后有十余篇論文獲得各級獎項，主要有
《溶解現象的觀察與思考》（國家級一等獎）；《小學科學“六動”教學法的初步探索》（國家級二等獎）；《物質發生什么變化》教學設計與教學反思（區級一等獎）；《小學科學實驗教學中如何培養學生的長期觀察能力》榮獲區級二等獎；《“魚”和“熊掌”可以兼得》獲得區級二等獎等。
第三，用骨干教師的理念去引領團隊的成長。作為一名區級骨干教師，我始終堅信團隊的重要性，個人的成長更要融于整個區科學教師團隊的成長中，因此，自己利用多種場合努力為全區科學教師做好引領和示范，主要有：20xx年7月，在某區進修學校參加了某區現代教育技術中心主辦的“20xx年某區小學科學實驗員培訓班”活動并授課半天，授課內容是“小學科學實驗教學的要求及重難點實驗解析”；20xx年4月參加“某區小學課堂教學研討”教研活動，執教區級科學研究課一節，課題是“水的三態變化”；20xx年12月，參加區教科所、區科學教育學會主辦的送教下鄉活動，執教觀摩課“馬鈴薯在水的沉與浮”，然后在東泉學校對全區小學科學教師進行小學科學實驗操作技能培訓；20xx年5月，參加《多元互動：西部地區城鄉小學教師專業協同發展的實證研究》之“四同”有效教學校際研修活動并承擔了觀摩課的上課活動；20xx年6月至今，自己負責并參加校級課題《小學課堂評價語言的實踐性研究》，此課題將于今年6月結題。
作為一名區級骨干教師，我認為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實力、有潛力的教師，我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發展每個學生的價值、發揮每個學生的潛能、發展每個學生的個性。教學理論與教學過程的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能進一步真正成為一名名師并引領團隊一起成長。
個人申請書 篇4
尊敬的公司領導：
您好！感謝公司一直以來對我的栽培和幫助。 年月份加入濮陽大化工貿有限公司，任工貿公司電子商務部一名客服人員，很榮幸成為濮陽大化工貿有限公司員工。
曾在鄭州做過一年多的銷售工作，主要負責河南市場，有過與客戶打交道的.經歷，從中也學習到了與人溝通的一些經驗和技巧。在校期間也曾在學校的打字復印社和照相館做過兼職，在哪里學校到了圖片處理等一些與自己所學專業無關的知識，可以說是受益匪淺啊！熟悉辦公軟件和計算機硬件，本職專業就是計算機應用，與我現在的部門電子商務部息息相關，所以我很快就能適應我的本職工作，除了阿里巴巴店鋪裝修和推廣，百度推廣，還有慧聰我們付費的三大營銷武器我操作嫻熟之外，自己還開設了一些免費的推廣店鋪，比如說最典型的191農資網，已經為我們迎來了現有的客戶，此外我還經常逛一些論壇，貼吧，在那里經常與客戶探討農資的一些專業知識，吸取他們的經驗教訓，與客戶做知心朋友！
自進廠以來，我一直都會把工作做好，兢兢業業，吃苦耐勞，用心做事。為了更好地投身工作，免除后顧之憂，長久的成為濮陽大化工貿有限公司員工。本人誠心申請參加社會養老保險。我已入廠近一年之久,為了更加長久為公司做事，長久成為濮陽大化工貿有限公司員工，讓我更加安心的工作。特申請公司幫我辦理社保，望公司領導給予批準辦理，特此申請！
申請人：xx
20xx年1月5日
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