我讀過(guò)的一本書(shū)作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我讀過(guò)的一本書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇1
我讀過(guò)很多本書(shū)，比如《笑貓日記》、《藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命》、《三角地》、《甜橙樹(shù)》《野風(fēng)車(chē)》等，其中我最喜歡的就是《野風(fēng)車(chē)》。
這本書(shū)主要講的是二疤眼子和他的父親守護(hù)一架老風(fēng)車(chē)的故事。這架風(fēng)車(chē)承擔(dān)著三十畝地的灌溉重任。他倆花了很大的精力終于把這架老風(fēng)車(chē)重新修理好，并為它舉行了莊重嚴(yán)肅的扯蓬儀式。風(fēng)車(chē)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，將一股股清澈的河水運(yùn)進(jìn)了干渴的稻田。可是有一天，突然狂風(fēng)橫掃大地，風(fēng)車(chē)狂轉(zhuǎn)，不停地?fù)u晃著，即將倒下，在這緊要關(guān)頭，二疤眼子勇敢的抓住了風(fēng)車(chē)，用盡全身的.力氣拉下一葉葉風(fēng)蓬，一陣狂風(fēng)，二疤眼子被吹進(jìn)湖里……我推薦這本書(shū)的理由是：在文中作者曹文軒對(duì)風(fēng)的描述，他把一個(gè)從無(wú)風(fēng)——微風(fēng)——大風(fēng)——狂風(fēng)的過(guò)程描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，層層推進(jìn)，細(xì)致入微。他把微風(fēng)比作為一個(gè)嬌弱無(wú)力，穿著白裙的女孩子；把大風(fēng)比作為一個(gè)漢子，像是披著斗篷騎在馬上的俠客；把狂風(fēng)比作為一把巨大而鋒利，銳不可當(dāng)，削鐵如泥的砍刀。同時(shí)通過(guò)這個(gè)故事也讓我明白了一個(gè)道理，凡事千萬(wàn)要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，那樣你才能在生活學(xué)習(xí)中走的更高、更遠(yuǎn)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇2
曾經(jīng)的曾經(jīng)，有過(guò)那么一本書(shū)，繾繾綣綣……
鶯卷夢(mèng)囈，紅樓一夢(mèng)，卻醉人千年。
——題記
黛玉是那么的脆弱，但她卻有一種無(wú)法詮釋的倔強(qiáng)。也是那種無(wú)法詮釋的倔強(qiáng)才映襯著她如此的偉大，如此的`醉人心弦。或許與寶釵相比，她并不是那種賢惠的女子，也并不如寶釵那樣懂事，可是她身上折射出的是那種無(wú)法言說(shuō)的意志和精神，又讓人心服不已。從小，她飽嘗寄人籬下的辛酸，生活在一個(gè)本就偏袒于男性的大家庭中，她不得不依靠自己來(lái)背負(fù)著原本不屬于她這個(gè)年齡該有的不公與哀怨。她始終堅(jiān)持自己的選擇，不顧眾人的阻攔，非寶玉不嫁。她的這種精神，確確實(shí)實(shí)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)古代女子的倔強(qiáng)與偉大，那種對(duì)愛(ài)情忠誠(chéng)的精神。
花落成家，紅樓一夢(mèng)，卻今生不改！
——題記
在這個(gè)不公平的大庭院中，也許寶玉是最幸福的。從小衣食無(wú)憂，在老太君和眾人百般呵護(hù)下幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。可他那顆熱情向上的心，卻沒(méi)有因此而改變。雖然說(shuō)他是富家紈绔子弟，但他不像其他的兄弟一樣整天沉迷于花天酒地之中，也不像其他兄弟一樣把女子看成任人擺弄的玩偶，而是對(duì)她們一視同仁。正是因?yàn)檫@樣，才有了紅樓夢(mèng)這段凄婉幽美的愛(ài)情佳話。寶玉他詮釋了男子應(yīng)該具有的品質(zhì)、精神和意志！他讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)不一樣的男子！
現(xiàn)在的現(xiàn)在，回想起來(lái)，我曾有過(guò)一本書(shū)，纏纏綿綿……
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，我為了讓自己的課外知識(shí)更加豐富，為了讓自己的成績(jī)更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計(jì)劃中，又添上一項(xiàng)：看五本課外書(shū)。
在這五本課外書(shū)中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克吐溫。這本書(shū)的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書(shū)主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的.那兩個(gè)朋友去當(dāng)海盜，然后不知不覺(jué)中又當(dāng)上了跟蹤逃犯的工作，最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當(dāng)海盜的那種性格固然是一種不好的行為。但是，從另外一個(gè)角度去想，這種行為剛好說(shuō)明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨(dú)立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”，整天只會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有屬于自己的思想和時(shí)間。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》使我大徹大悟：我們不能老是聽(tīng)爸爸媽媽的話，應(yīng)該要有主見(jiàn)，而且要養(yǎng)成那種獨(dú)立自主的性格，不能老是依靠父母，應(yīng)該靠著自己的力量生活！《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇4
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會(huì)飛的教室》的書(shū)。剛借來(lái)，我就興致勃勃地讀完了此書(shū)。這本書(shū)是長(zhǎng)篇小說(shuō)，是德國(guó)著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說(shuō)圍繞一班中學(xué)生排練的話劇《會(huì)飛的教室》而展開(kāi)，用細(xì)膩的手法將人物形象描寫(xiě)的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的'少年呢！
書(shū)中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節(jié)，讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。主人公們?cè)诼?tīng)寫(xiě)簿和葛洛迪被職校生強(qiáng)行掠陣后，“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了！大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢！我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學(xué)習(xí)，變得團(tuán)結(jié)！
故事的情節(jié)更是一波三折，牽動(dòng)讀者的心：戴馬亭因家境不好，無(wú)法回家過(guò)圣誕節(jié)，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕！
其實(shí)我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書(shū)中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關(guān)愛(ài)我們！
現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說(shuō)得好：“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀帷幕成長(zhǎng)。”我贊成！因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》就是本好書(shū)！如果你有興趣，就去讀讀吧，會(huì)感觸很深的！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇5
在我的書(shū)架上，有許多令人百看不厭的書(shū)，而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書(shū)啦！在書(shū)中，我交到一個(gè)好朋友--多蘿西。
《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡，和亨利叔叔，愛(ài)姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風(fēng)的.襲擊中，她和她的小狗托托因躲避不及，被卷到了一個(gè)只有夢(mèng)里才能出現(xiàn)的與世隔絕的國(guó)家--奧茲國(guó)。盡管奧茲國(guó)很美麗，甚至比仙境還迷人，可多蘿西還是想回家，回到亨利叔叔愛(ài)姆嬸嬸的身邊，于是她在那兒展開(kāi)了自己的魔幻的一場(chǎng)旅程······這本書(shū)充滿了魔法與幻想。
讀到這里你一定會(huì)問(wèn)為什么這一本普普通通的童話故事書(shū)會(huì)給我這么多的感觸呢？理由有以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)，情節(jié)曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了惡心女巫卻又發(fā)現(xiàn)是假的。第二點(diǎn)，文筆優(yōu)美。一些修辭手法和排比句，讀一讀一定會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有很大的益處。第三點(diǎn)，結(jié)局很圓滿。十分感人！尤其是當(dāng)多蘿西抱著愛(ài)姆嬸嬸流著幸福的淚的場(chǎng)面時(shí)，相信你讀了也會(huì)和我一起流淚的。說(shuō)不定讀了我的解說(shuō)再看完這本書(shū)，你還會(huì)意猶未盡呢！
希望大家都去讀讀這本書(shū)，并且喜歡上它！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇6
我讀的這本書(shū)叫《綠野仙蹤》，作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。
這本書(shū)封面的主要顏色是綠色和彩色。在一片無(wú)邊無(wú)際綠色大草原上，長(zhǎng)著綠油油的小草，遍地開(kāi)滿了許多美麗的花朵，花朵旁邊圍繞著勤勞的小蜜蜂；藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云朵，云朵隨著風(fēng)兒在不斷變化著各種姿態(tài)。封面上的.人物更是栩栩如生，稻草人穿著衣服，可愛(ài)極了，如同真人一般；威武的獅子邁著穩(wěn)健步伐，自信地走在前面，因?yàn)樗遣菰酰昏F皮人堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，扛著大斧頭，感覺(jué)勢(shì)不可擋；小女孩多蘿茜被這些人保護(hù)在中間，臉上露出幸福又快樂(lè)的笑容。
書(shū)中主要講述了小女孩多蘿茜在危險(xiǎn)的黃磚路上與朋友們面對(duì)重重困難，他們敢于挑戰(zhàn)、敢于冒險(xiǎn)、一路患難與共，戰(zhàn)勝了邪惡的東方女巫，收獲了智慧、勇氣與友情，并共同實(shí)現(xiàn)了各自心愿的故事。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我們懂得遇到困難與挫折時(shí)，要勇于面對(duì)，敢于向困難與挫折挑戰(zhàn)；不退縮、不怕失敗，努力不斷前行，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇7
在我的書(shū)架上，有很多書(shū)是讀不厭的，我最喜歡的是《綠野仙蹤》！在書(shū)中，我交了一個(gè)好朋友——多蘿西。
《綠野仙蹤》講述了多蘿西的故事，一個(gè)從小父母雙亡的女孩，和亨利叔叔、艾姆嬸嬸一起生活在堪薩斯州的大草原上。在一次龍卷風(fēng)襲擊中，她和她的狗托托被抓到了一個(gè)與世隔絕的國(guó)度——奧茲，這個(gè)國(guó)度只能出現(xiàn)在夢(mèng)中。雖然奧茲很美，甚至比仙境更迷人，但多蘿西仍然想回家見(jiàn)亨利的叔叔和嬸嬸艾米，所以她在那里開(kāi)始了自己的神奇之旅······這本書(shū)充滿了魔力和幻想。
看完這個(gè)，你會(huì)問(wèn)為什么這本普通的童話書(shū)給了我那么多感情。原因如下：
一、情節(jié)曲折，令人費(fèi)解。如果多蘿西和她的同伴最終殺死了惡心的女巫，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是假的`。
二、文筆優(yōu)美。讀一些修辭手法和排比句，對(duì)你的寫(xiě)作大有裨益。
三、結(jié)果很滿意。非常感人！尤其是多蘿西抱著Em阿姨幸福的淚流滿面的時(shí)候，我相信你看完之后一定會(huì)和我一起流淚的。也許看了我的解釋，看了這本書(shū)，你還是會(huì)意猶未盡！
希望大家看完這本書(shū)，樂(lè)在其中！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇8
我喜愛(ài)書(shū)，尤其喜愛(ài)攝影類(lèi)書(shū)籍。它能帶給我我所需的知識(shí)，看到更廣闊的世界。
我喜歡一本書(shū)，它叫《攝影展賽獲獎(jiǎng)秘笈》。
這本書(shū)是關(guān)于攝影展賽的參賽提示，列舉了許多當(dāng)下攝影師熱衷參與的展賽，附加了許多照片。告訴我們?cè)鯓拥恼掌拍塬@獎(jiǎng)，以及講了各種投稿的學(xué)問(wèn)與技巧，拿很多場(chǎng)綜合性影賽和專題類(lèi)影賽當(dāng)中的某些照片來(lái)具體分析。這本書(shū)幾乎容納了大千世界各種照片，關(guān)注重大題材和生活細(xì)節(jié)可以說(shuō)是本書(shū)兩大特色。
書(shū)中有一組圖片令我記憶猶新，它就是廣東攝影師鄧偉根所拍攝的《慈癡半世紀(jì)》，講述了一位年過(guò)八旬的老母親悉心照料癡呆兒子的照片，深切地表現(xiàn)出母子二人互相依靠的生存狀態(tài)，讓觀者不由生出憐惜和感動(dòng)。
照片不是為了獲獎(jiǎng)而拍攝，而獲獎(jiǎng)是對(duì)拍攝很好的'肯定，但拍攝時(shí)更多需要的是自己的肯定和自信。
我認(rèn)為攝影不是一定要去學(xué)，而是在日常生活中，不斷進(jìn)步。在我看來(lái)，獲獎(jiǎng)并不重要，重要的是心態(tài)，心態(tài)要好，拍出來(lái)的照片肯定臻于完美。總之，自己愿意，高興最重要。
我喜愛(ài)這本書(shū)，它教會(huì)了我許多攝影知識(shí)，以及一些哲理。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇9
在這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，有：“花背小烏龜、給你整個(gè)世界、種太陽(yáng)花的小豬等等，但最好看的是種太陽(yáng)花的小豬。”種太陽(yáng)花的`小豬有許多故事，我要講一講免費(fèi)的魔法電話這個(gè)故事。
魔法師貓頭鷹問(wèn)小貓?jiān)覆辉敢夂退黄鹳嶅X(qián)，小貓同意了。貓頭鷹來(lái)到魔法網(wǎng)，找到免費(fèi)賺錢(qián)，拿來(lái)幾個(gè)水果。小貓問(wèn)：“拿這個(gè)干什么？”原來(lái)這是魔法電話。貓頭鷹說(shuō)：“把這些電話給大家吧，這些都是免費(fèi)的。”“謝謝你，魔法師。”小貓去發(fā)給大家了。小貓剛走，貓頭鷹就笑了起來(lái)，并說(shuō)：“這些電話的電話費(fèi)是要交錢(qián)的，要是不交電話費(fèi)，電話就會(huì)變成鬧鐘，逼著他們交電話費(fèi)，哈哈哈，我賺大了。”果然，動(dòng)物們都不情愿地交電話費(fèi)，大家都很生氣，而貓頭鷹卻很高興，在他笑時(shí)，錢(qián)長(zhǎng)了翅膀，魔法網(wǎng)里傳出了一個(gè)聲音：“對(duì)不起，你使用的是免費(fèi)咒語(yǔ)，請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)咒語(yǔ)消除翅膀，現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)，9、8、7、6、5……”“不！”貓頭鷹叫著，錢(qián)卻飛走了。第二天，貓頭鷹只好親自去給動(dòng)物們解除魔法電話。
這個(gè)故事告訴我們，天上掉餡餅的事是沒(méi)有的，大家要自己勞動(dòng)賺錢(qián)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇10
我從小到現(xiàn)在為止，讀過(guò)很多本書(shū)。我讀過(guò)第一本書(shū)是一本古詩(shī)總集，相信大家對(duì)這本古詩(shī)總集并不陌生，這本古詩(shī)總集叫《唐詩(shī)三百首》。
也許這本書(shū)大家都讀過(guò)，但這本書(shū)對(duì)我卻是珍寶，我對(duì)這本書(shū)是像對(duì)弟弟妹妹一樣愛(ài)護(hù)。大家會(huì)不會(huì)想不過(guò)是一本《唐詩(shī)三百首》而已嗎？我家也有。這本書(shū)是當(dāng)年我家還不怎么富裕有的。
那時(shí)我還是一個(gè)不到7歲的小孩。一天在書(shū)店看到了一本版式較老的書(shū)，當(dāng)時(shí)我媽媽對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)有在意，但我卻這本書(shū)獨(dú)見(jiàn)鐘情。我看到了這本書(shū)我就哀求媽媽幫我買(mǎi)。媽媽看我這么忠誠(chéng)的表情就幫我買(mǎi)了。其實(shí)我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)在當(dāng)初是比較貴的，但媽媽為了滿足我的愿望還是幫我買(mǎi)了。
當(dāng)初買(mǎi)了之后我就開(kāi)心了好幾天，覺(jué)得那是我的榮耀。我覺(jué)得不好好讀它真是太可惜了。我從李白的唐詩(shī)讀起。“床前明月光，疑是地上霜……”我從從容容地背誦了一首首古詩(shī)，后來(lái)我竟背完一整本書(shū)。
這第一本書(shū)給我的.人生有莫大的啟明，他在告訴我讀書(shū)必須有興趣和超長(zhǎng)的耐心。相信自己通過(guò)這本書(shū)可以成長(zhǎng)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇11
我家里買(mǎi)了很多書(shū)，但每次買(mǎi)來(lái)都只是看看樣子，從來(lái)不讀。媽媽叫我讀，我總是說(shuō)：“等一下，馬上就讀。”可實(shí)際是：“等一下，還是不讀。”因?yàn)椴蛔x書(shū)，我的作文不咋地。
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸要去書(shū)城買(mǎi)幾本書(shū)。到了三樓，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我去五樓讀書(shū)行么？等下你來(lái)五樓找我好了。”爸爸說(shuō)：“去吧，別亂跑。”其實(shí)我去五樓看的不是書(shū)，而是去看玩具，然后叫爸爸買(mǎi)。
到了五樓，我直奔玩具店，在跑的時(shí)候，我瞥見(jiàn)一本名字很有趣的書(shū)，《非常老師》。它吸引著我放慢腳步，又走了過(guò)去。我就坐下來(lái)，細(xì)細(xì)看起來(lái)。書(shū)里的老師真親切，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，對(duì)了，和我在學(xué)校里的老師真類(lèi)似。老師和學(xué)生之間發(fā)生了一幕幕難忘的故事，令我感動(dòng)不已。不知不覺(jué)，不看書(shū)的我，竟然連續(xù)看一本陌生的書(shū)一個(gè)多小時(shí)了。爸爸上來(lái)，我還舍不得回家。
回到家后，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，以后每個(gè)星期能不能都去書(shū)城看書(shū)啊？”“當(dāng)然好啊，爸爸支持你。”爸爸高興地說(shuō)。
自從這以后，我就愛(ài)上看書(shū)了。有時(shí)候口袋里有錢(qián)，就到書(shū)店里挑幾本自己感興趣的書(shū)。也是從這以后，我的`作文開(kāi)始逐漸好轉(zhuǎn)。
我還總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享給大家：看書(shū)要挑自己感興趣的，買(mǎi)回來(lái)可不要看很晚，這樣影響睡眠。也別逼自己，白天不想看了，可以暫時(shí)不看。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇12
那天，輔導(dǎo)班老師借給我一本書(shū)，叫做《海底兩萬(wàn)里》。一開(kāi)始，我抱怨書(shū)太厚了，把它丟到床上。
中午吃過(guò)飯，我看起了電視，可電視也沒(méi)什么好看。我躺在床上，指尖無(wú)意中觸到那本書(shū)，太無(wú)聊了，看一下吧。
我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我的疑問(wèn)和驚喜越來(lái)越多——最大的疑問(wèn)：我發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪物，身體堅(jiān)硬無(wú)比，頭上長(zhǎng)著一個(gè)大尖刺；驚喜：當(dāng)書(shū)中說(shuō)到兇猛的'大海時(shí)，我仿佛身臨其境，開(kāi)著輪船在大海上航行……
突然，我聽(tīng)到了電視發(fā)出“瘋狂小糖”的聲音，我被拉回了現(xiàn)實(shí)。我憤怒地把電視一關(guān)，繼續(xù)我的冒險(xiǎn)之旅。
這回看書(shū)的樣子不同了，之前是躺著，現(xiàn)在是趴著。我又如饑似渴地看起來(lái)，大海、輪船、怪物，一個(gè)個(gè)又都跑出來(lái)。不一會(huì)兒，老媽來(lái)了，而我，還沉浸在書(shū)中。
“光陰似箭”，這句話在我那次的讀書(shū)經(jīng)歷里體會(huì)過(guò)。因?yàn)槲铱吹锰度耄苯拥搅肆c(diǎn)。這時(shí)，我忍不住去了趟衛(wèi)生間，看見(jiàn)老媽拿著小竹條說(shuō)：“都叫你三遍了，快來(lái)吃飯！”我只好無(wú)奈地答應(yīng)。
李老師說(shuō)：“看一本書(shū)，沒(méi)有達(dá)到‘如醉如癡’的地步，那就沒(méi)看進(jìn)去。”我覺(jué)得那一次，我是真的看進(jìn)去了。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇13
寒假里我讀了外國(guó)名著——《兔子坡》。我是個(gè)喜歡動(dòng)物的人，一見(jiàn)到書(shū)的名字便讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。
它講了兔子坡來(lái)了一個(gè)新人家，居民們開(kāi)始變得既興奮又不安，因?yàn)樾碌淖兓馕吨碌纳罹鸵_(kāi)始了。他們辛勤耕耘，給小動(dòng)物們帶來(lái)了仲夏夜豐收的希望；他們溫和，善良，愿意與小動(dòng)物們和睦相處。可一系列的'事情讓大家對(duì)新人家產(chǎn)生懷疑，但最后他們一起快樂(lè)的生活在一起。
讀了這本書(shū)，我對(duì)小兔子跳遠(yuǎn)健將——喬奇印象最深。他聰明可愛(ài)，機(jī)靈又帥氣，它的經(jīng)歷可謂是五花八門(mén)，曾不小心被野狗追殺，；被車(chē)壓傷腿，被新來(lái)的人家所救，和老貓先生成為朋友……在從兔子坡到但伯利路之間有一條死亡溪寬十八英尺，沒(méi)哪只兔子跳得過(guò)去，但喬奇用了全身的力氣一跳就過(guò)去了，這個(gè)讓我覺(jué)得它很勇敢。它還善解人意、孝敬父母呢！我也要向小喬奇那樣在家中盡一點(diǎn)孝心！我很敬佩兔子坡的新人家，他們不僅救活了奄奄一息的喬吉，還無(wú)私地為動(dòng)物們準(zhǔn)備美味的食物。
我一口氣讀完了整本書(shū)。越發(fā)喜歡動(dòng)物，我相信只要我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物反過(guò)來(lái)也會(huì)幫助我們。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇14
有一本書(shū)，在我還沒(méi)有識(shí)字的時(shí)候，我就能從頭到尾講出來(lái)，那是小時(shí)候爸爸媽媽給我講述的“催眠曲”，這本書(shū)也是我后來(lái)學(xué)習(xí)講故事的生動(dòng)教材，它就是我讀過(guò)無(wú)數(shù)遍的《西游記》。
記得一年級(jí)剛上完一個(gè)學(xué)期，我基本上可以用漢語(yǔ)拼音認(rèn)字了，放寒假的第一天，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我跑到兒童閱讀區(qū)，一眼就看到了爸爸媽媽以前給我講過(guò)的《西游記》。我翻開(kāi)書(shū)，首先對(duì)著目錄閱讀西游記的每一段故事的題目，然后從石猴子出世開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地翻讀，直到唐僧取經(jīng)成功，一到故事精彩的部分我就對(duì)照拼音一字一句地朗讀，我用了一天的時(shí)間把這本書(shū)從頭到尾讀了一遍。這本書(shū)也是我閱讀的第一本課外書(shū)。
《西游記》講述了孫悟空在保護(hù)東土大唐僧人唐僧在去西天取經(jīng)途中經(jīng)歷的`坎坷和曲折。孫悟空火眼金晴，能識(shí)別各路妖精的偽裝，而唐僧因心慈則多次被妖精蒙騙，差一點(diǎn)取經(jīng)不成丟失性命。孫悟空身為大師兄，肩負(fù)護(hù)送師傅的重任，一路忠心耿耿，斬兵折將，多次受師傅錯(cuò)怪和師弟的責(zé)備，唐僧甚至請(qǐng)來(lái)觀音使用緊箍咒管屬悟空，而孫悟空卻從不埋怨，一路明地、暗地保護(hù)師傅。
記得孫悟空第一次除妖是三打白骨精，白骨精故伎重演，三次分別偽裝成仙姑、老太婆和老頭兒，被孫悟空識(shí)破并打退，而唐僧則認(rèn)為孫悟空出家人善惡不分，殺害無(wú)過(guò)，將孫悟空趕回老家花果山。
我喜歡《西游記》，不僅是喜歡孫悟空有七十二變的本領(lǐng)，更是喜愛(ài)孫悟空不畏艱險(xiǎn)，不怕妖魔鬼怪，頑強(qiáng)地與敵人斗智斗勇的精神。我給孫悟空的評(píng)價(jià)有四個(gè)字“忠臣、勇士”。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇15
書(shū)，一種神奇而美妙東西。在那些黑暗無(wú)助的夜間里，在那些美好恬靜的白晝里，在那些平白無(wú)故的歲月里，書(shū)給了我信心，快樂(lè)和對(duì)未來(lái)的憧憬。
我喜歡書(shū)，喜歡看書(shū)，有這么一些，在我這些年的生活中帶給我很多很多，那些美好的心靈雞湯小說(shuō)，那些充滿情義的校園小說(shuō)，宏偉壯觀的歷史著作……這些書(shū)，是我生命中的陪伴者。
手里的風(fēng)車(chē)停了，我的童年也去了。小時(shí)候。我最喜歡看《哈利波特》。是那本書(shū)，常常拖著媽媽幫我買(mǎi)下全冊(cè)。可是每一次都是只買(mǎi)下一本，甚至有幾次都不買(mǎi)成。每到睡覺(jué)之前，媽媽拿書(shū)坐在床邊，一頁(yè)一頁(yè)地讀我給我聽(tīng)。那時(shí)侯，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
漸漸地時(shí)光流逝，我也長(zhǎng)大了。每當(dāng)回想起那時(shí)讀書(shū)的歲月，黑暗星星閃爍的夜空中，一切靜靜的，一杯濃香的，熱牛奶，剩下的就是媽媽那甜美的讀書(shū)聲了。懷念以前那美好的時(shí)光。《哈利波特》中哈利帶領(lǐng)赫敏救人的場(chǎng)景歷歷在目，一時(shí)半會(huì)，哈利成為我的'偶像，所以從小就有了當(dāng)英雄的夢(mèng)，救人打敗敵人，善良，樂(lè)于助人，這是媽媽及書(shū)本告訴我的道理。
直到現(xiàn)在，我還很懷念那時(shí)的書(shū)，不管春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，有了媽媽的朗讀，有了書(shū)香的陪伴，讓我擁有了一個(gè)夜夜好夢(mèng)……
我愛(ài)書(shū)，感謝書(shū)……
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇16
小時(shí)候我覺(jué)得最好笑的是看別人做惡作劇，每次看到很好笑的惡作劇時(shí)，我就樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)。可如今我覺(jué)得做惡作劇太不好，它會(huì)傷害友誼。
“笑一笑，十年少。”我很喜歡笑，這不，阿U這本書(shū)就非常好笑，這十本書(shū)講了阿U童年可笑的行為，他常常把老師氣得頭疼，常常不懂裝懂。他一回答老師問(wèn)題，老師就知道等他說(shuō)完全班就要昏了。 他的考試成績(jī)都可以和爆笑校園里的阿呆相提并論了。在阿U的童年時(shí)間里他做過(guò)一些讓爸媽高興的事，當(dāng)然更多的是看起來(lái)愚蠢的事。
這本書(shū)讓我感到童年的快樂(lè)，有時(shí)我放假了我也會(huì)像他一樣，把家里翻得亂七八糟的.，結(jié)果被媽媽罵得狗血淋頭的，有時(shí)還不讓我進(jìn)房間，但是他更讓我感覺(jué)到了他的堅(jiān)強(qiáng)，他不會(huì)為了一點(diǎn)小病而大哭大鬧的，如果換作我早就哭出來(lái)了，連四樓都可以聽(tīng)見(jiàn)。他不會(huì)因?yàn)榭荚嚳荚伊硕鴳n傷；他不會(huì)因?yàn)樵诩依锉话謰尨蛄硕鴲瀽灢粯?lè)；他不會(huì)因?yàn)樽约旱耐纯喽鴮?duì)朋友冷淡，假如換作是我這些我基本上做不到。
所以她是我心目中的好書(shū)！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇17
我的第一本書(shū)，現(xiàn)在已找不到它了，回憶起來(lái)印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說(shuō)珍貴，但光芒卻不過(guò)是模糊的一點(diǎn)點(diǎn)，不很起眼，但它卻曾真正地、一點(diǎn)都不摻假的存在過(guò)，于我有著非凡的意義。
回憶它的時(shí)候感覺(jué)有些累，時(shí)間久遠(yuǎn)我?guī)缀鯇⑺浟恕O力想起來(lái)的一絲絲線索、一幅幅畫(huà)面也如同被細(xì)沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫(huà)著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實(shí)在是想不起來(lái)了。讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現(xiàn)在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)精彩環(huán)節(jié)。那時(shí)，年幼的我對(duì)母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對(duì)書(shū)感到好奇，特別想知道這薄薄的書(shū)中怎么會(huì)藏著那么多故事，而每一個(gè)故事里都會(huì)有淘氣可愛(ài)的`小朋友和那些頑皮機(jī)靈的小動(dòng)物們。
每當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，總是情不自禁地摸一摸那本書(shū)，感覺(jué)它就像一個(gè)好孩子那樣乖，不亂跑亂動(dòng)，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的對(duì)象。如果家中有人在看書(shū)的話，我就會(huì)翻開(kāi)它，裝模作樣地讀著，有時(shí)候拿倒了都不知道。
那時(shí)我最大的心愿就是能夠捧著那本書(shū)為父母講故事，就像母親給我講的那樣動(dòng)聽(tīng)、美妙。
后來(lái)，我認(rèn)了字，可以自己讀故事了，很希望能再多讀一些書(shū)，父母對(duì)我的想法也很支持。我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做功課，漸漸地，認(rèn)識(shí)的字由少變多，看的書(shū)也由薄變厚。好奇的我開(kāi)始試探著讀一些作文選，慢慢發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)是很有意思的，每篇作文都會(huì)給我?guī)?lái)意猶未盡的感覺(jué)。作文選便徹底代替了故事書(shū)，但這又無(wú)法令我滿足，于是便開(kāi)始涉獵一些名家名作。在那些異彩紛呈的文字中，我感到書(shū)真是一個(gè)奇妙的大千世界，那里面五彩繽紛，有喜有悲。后來(lái)，我又開(kāi)始讀一些文學(xué)名著，先是簡(jiǎn)寫(xiě)版，然后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。我的書(shū)一天天多了起來(lái)，生活也變得無(wú)法與書(shū)分開(kāi)了，書(shū)徹底融入了我的生命。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇18
“啪、啪……“什么聲音？噓，小聲點(diǎn)，是我在看書(shū)呢！
你也許會(huì)問(wèn)在看什么書(shū)呢？我告訴你吧！我在看一本非常有趣的書(shū)——《長(zhǎng)襪子皮皮》。下面，我就給大家介紹一下這本書(shū)吧！
在《長(zhǎng)襪子皮皮》里，有一個(gè)女孩她非常獨(dú)特，紅色的頭發(fā)，腳上穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的襪子；大大的的鞋子，而且她擁有超人般的力量。有一次，她去看馬戲，馬戲的團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“如果誰(shuí)能戰(zhàn)勝這強(qiáng)壯的維斯拉？阿米巨人的話，我就給他一百克朗。”皮皮聽(tīng)了，她覺(jué)得這沒(méi)什么可怕，她就上去了。她對(duì)巨人說(shuō)：“我數(shù)三下，就要把你舉起來(lái)了。“皮皮數(shù)到三的時(shí)候，巨人還沒(méi)搞清楚是怎么一回事，就被舉起來(lái)扔出去了。大家都驚訝的不得了……
皮皮她還有一顆勇于冒險(xiǎn)的心。比如：皮皮和她的.朋友杜米還有阿妮卡一起去一個(gè)黑人島玩。她們?cè)谀抢锇l(fā)生了許多事。她們一起去拾珍珠；她們還在一個(gè)鳥(niǎo)窩里發(fā)現(xiàn)了價(jià)值78美元的眼鏡框；而且她們還和兩個(gè)強(qiáng)盜對(duì)戰(zhàn)過(guò)呢……真有趣！
我覺(jué)得這本書(shū)它寫(xiě)的很有趣，它在我緊張的學(xué)習(xí)中給我增添了幾分快樂(lè)！聽(tīng)了我的介紹，如果你也喜歡它的話，你就快去看吧！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇19
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本好書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了東漢末年和三國(guó)時(shí)期曹魏、劉蜀、孫吳三國(guó)鼎立的故事。作者把英雄、奸臣描寫(xiě)介紹的活靈活現(xiàn)，仿佛就站在我們面前：曹操的奸詐、劉備的忠誠(chéng)、孔明的機(jī)智、關(guān)羽的勇猛、張飛的粗魯……這些人物都給我留下了非常深刻的印象。
趙云是我最喜歡的人物之一。他白袍銀甲，長(zhǎng)槍在手，有“單騎救主”、“空營(yíng)計(jì)”等顯赫戰(zhàn)功，因此名震四方。他不僅有勇有謀，還義薄云天，眾將都對(duì)他十分敬佩。
諸葛亮是一位杰出的軍事家、謀略家、文學(xué)家。他忠君愛(ài)國(guó)、智慧過(guò)人，上通天文、下知地理。為報(bào)答劉備的三顧之恩，走出茅廬，走出清閑的生活，為劉備打天下。“火燒新野”、“七擒孟獲”、“三氣周瑜”、“空城計(jì)”等軍事策略上的奇跡，讓我一直記憶猶。
曹操，三國(guó)時(shí)代鼎鼎有名的奸雄。與其他奸雄相比，更顯出他的文才武略。他領(lǐng)導(dǎo)魏國(guó)軍士，勢(shì)如破竹，無(wú)人敢敵。戰(zhàn)董卓，平黃巾，伐袁術(shù)降張繡，誅呂布，破劉備……雖是作者筆中的.反面人物，卻也有許多值得后人稱頌的地方。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”翻開(kāi)這部歷史的畫(huà)卷，我仿佛回到了1700年前那個(gè)群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)時(shí)代，我又重新認(rèn)識(shí)了一位位英雄……
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇20
許多人嘴上一直說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”可是，真正看過(guò)所謂的好書(shū)的人們，卻微乎其微。我在這幾天里，卻看了一本真正的好書(shū)，這本書(shū)的名字就叫《思維游戲》。
這本書(shū)的封面亮麗，是鮮艷的`黃色，封面上的四個(gè)紅色大字“思維游戲”清晰可見(jiàn)，這么亮麗的外表，吸引人那就是必須的了。
《思維游戲》這本書(shū)是我在第十屆“書(shū)香班級(jí)”大賽中獲得“小小數(shù)學(xué)家”榮譽(yù)的獎(jiǎng)品三本書(shū)中的一本，因此我別提有喜愛(ài)著這本書(shū)了。熟悉我的朋友們都知道，我這個(gè)人就是個(gè)急性子，看書(shū)特別快，當(dāng)然，我看書(shū)也就先僅薄的看，《思維游戲》是這里面最薄的一本，所以，我第一次就看的是這一本，一翻開(kāi)，我就被吸引了，要是不好看，我又怎么會(huì)推薦給你們呢？
這本書(shū)圖文并茂，既不像文字書(shū)那樣干巴巴的，又不像圖畫(huà)書(shū)那樣令人難以琢磨，它給我的讀書(shū)增添了很多樂(lè)趣。
接下來(lái)一定要講的就是它的知識(shí)，名字都叫思維游戲了，那其中怎么能沒(méi)有知識(shí)呢？這里面包括了思維題、游戲題、觀察題以及數(shù)學(xué)題，還有另你百思不得其解的腦筋急轉(zhuǎn)彎，非常有意思。
至于大部分的內(nèi)容嘛，我就不多說(shuō)了，讀書(shū)，需要你自己更多的體會(huì)嘛，希望你有空一定要來(lái)看看這本very good的書(shū)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇21
我讀過(guò)的經(jīng)典故事我讀過(guò)很多經(jīng)典故事，可是讓我影響深刻的故事是一個(gè)成語(yǔ)故事，它的名字叫《懸梁刺股》，這個(gè)故事讓我對(duì)古人刻苦努力學(xué)習(xí)知識(shí)的精神崇敬無(wú)比，我被這個(gè)故事深深的感動(dòng)著。
這個(gè)故事講了漢朝信都的人，名叫孫敬。他從小就勤學(xué)好問(wèn)，但是家里非常窮，連紙和筆都買(mǎi)不起。可是他沒(méi)有放棄，有一天他終于想到了一個(gè)好辦法，他把家門(mén)口那棵樹(shù)枝折了幾個(gè)，做成了筆，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾年，他練了一手好字。他十分刻苦，為了晚上不睡著，他用一條長(zhǎng)繩把頭發(fā)拴住，只要打瞌睡，繩就會(huì)扯動(dòng)頭發(fā)。他廢寢忘食，堅(jiān)持不懈，終于成了一名學(xué)者。
還有一個(gè)洛陽(yáng)的人，名叫蘇秦。他曾游說(shuō)秦王，上書(shū)十次，秦王不采納他的主張，家人也不理他，他非常傷心，心想：一個(gè)人難道沒(méi)有志氣嗎？因此，他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。有時(shí)候就會(huì)疲勞，為了不疲勞，他在讀書(shū)時(shí)手里拿著一把錐子，深夜打盹了，就用錐子在大腿上刺一下，一陣鉆心的.疼痛，使人馬上清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持下去，最后，他成為了韓、魏、趙、燕等六國(guó)的宰相。
這不正是媽媽跟我說(shuō)的“天才出自勤奮”嗎？再想想自己，學(xué)習(xí)上老師、媽媽要時(shí)時(shí)刻刻督促我，作業(yè)有時(shí)拖拖拉拉，還經(jīng)常被玩具和電腦游戲勾住了心。讓我覺(jué)得慚愧，我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕困難、勤奮好學(xué)的精神。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇22
培根說(shuō)，讀詩(shī)使人靈秀。從小到大，我讀過(guò)不少詩(shī)，有的含蓄雋永，有的引人深思，有的入畫(huà)入景，有的成血成骨。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)的是李白，常常是裹個(gè)白色窗簾布，散下頭發(fā)打開(kāi)風(fēng)扇開(kāi)到最大檔，好像這樣就能成為書(shū)中李白的模樣。手中再拿一杯水，學(xué)著李白喝酒的樣子，仿佛就要醉了。再慢慢吟出“將進(jìn)酒，杯莫停。”有時(shí)又仿佛臨近瀑布，一覽“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗美景；忽地又進(jìn)入了那“桃花春水生，白石今出沒(méi)”的美麗風(fēng)景中。
我曾幻想進(jìn)入“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，落英繽紛”的桃林奇境，也曾有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的知心好友；我曾想有著木蘭從軍的豪氣，也有過(guò)“提攜玉龍為君死”的壯烈想法。
現(xiàn)在的我，已然成了一名亭亭玉立的初中生，自己的情感也發(fā)生了變化，不再去讀“秩秩斯干，幽幽南山”那些詩(shī)，更多的'是看“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊美師長(zhǎng)的美詩(shī)；嘆“微君之躬，胡為乎泥中”的勞動(dòng)人民的苦難；念“挑兮達(dá)兮，在城闕兮，一日不見(jiàn)，如三月兮”的思念之情。
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的與戀人相見(jiàn)相別的難舍難分；“桃之夭夭，灼灼其華”的對(duì)紅妝出嫁之女的贊美；“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”苦苦尋覓愛(ài)人的拳拳赤子之心，都是同學(xué)間相互傳閱，張口就來(lái)的古老戀歌。
現(xiàn)在，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”已儼然成為了我的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我。
詩(shī)言志，詩(shī)抒情，詩(shī)與遠(yuǎn)方，成就了我的無(wú)悔青春。那些年，我讀過(guò)的詩(shī)都將伴隨著我的一生。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇23
詩(shī)，使人明智，使人明事理，使人詩(shī)情畫(huà)意。有些詩(shī)，含蓄雋永，引人深入思考；有的入畫(huà)入骨，詩(shī)情畫(huà)意。
那些年我讀過(guò)的詩(shī)很多，但每一首詩(shī)，并不是深入心底，而是糊里糊涂地就這樣背著過(guò)去，就是左耳朵進(jìn)右耳朵出的意思。我不喜歡背詩(shī)，然而在那一年，我卻開(kāi)始把詩(shī)當(dāng)成自己發(fā)泄的對(duì)象，當(dāng)成自己最好的朋友。
夏天已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，秋天的景色還是沒(méi)有到來(lái)，但我卻看見(jiàn)了那標(biāo)志著秋天來(lái)的樹(shù)葉——楓葉。楓葉的葉子變成紅色，不時(shí)隨著風(fēng)飄落幾片不再掙扎的葉孑。那葉子，隨風(fēng)飄物，一會(huì)兒升起，一會(huì)兒落下，像是在舞動(dòng)的小姑娘一樣，含羞又漂亮。我抬起我的手，想要抓住一片在空中飄揚(yáng)還未落下的楓葉。可是，當(dāng)我一松開(kāi)手，那片葉子便落在地上，褶皺的樣子使我不再去看。
再次抬起手，想著父母的情景，想著自己是怎樣的情狀，便又放下了手，但是一片完整的、紅彤彤的葉子就在這時(shí)落入我的手中。我對(duì)自己嘲諷了一番，便留心去看楓葉了。那一條條明顯的楓葉紋記錄著它存在的時(shí)間，似乎那便是我要努力的結(jié)果。
拿著這片楓葉回到教室，看著教室桌子上密密麻麻的書(shū)，看著教室里稀疏的人，坐到自己的位上，拿出自己的筆記本和筆，用筆在楓葉上寫(xiě)了這樣一句話:即使世界要和你斗爭(zhēng)，何不努力一下，盡管最后失敗。
打開(kāi)筆記本，把這片楓葉保留在那一面空白的紙中，似乎讓書(shū)本把這一瞬保留在那一刻，不再流去。
從那以后，詩(shī)便是我最好的朋友，我曾多在那棵楓樹(shù)旁走過(guò)，都會(huì)停留一段時(shí)間，靜靜地站在那里，讓風(fēng)吹打著我的臉，吹起我那不算短的頭發(fā)，靜靜傾聽(tīng)著自風(fēng)的語(yǔ)言，靜靜傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。
那本筆記本似乎成了我很多天的禁忌，從沒(méi)打開(kāi)過(guò)了。慢慢的，我想起父母的教誨，想著老師的教誨，想起同學(xué)們那次看筆記本看那片葉子上的`夠嘲笑，我又想起了詩(shī)曾經(jīng)帶給我的快樂(lè)，那詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)籍使我著迷，那流漫著、散發(fā)著詩(shī)意的詩(shī)歌，那讓人看的豪情壯志，成血成骨的詩(shī)，那似乎又是一種對(duì)未來(lái)的追求。
那一天，我又走到了楓樹(shù)下，看著上面還未落光的樹(shù)葉，心里的疑問(wèn)便突然消失不見(jiàn)，留下的只有那存在于心的很久很久以前馬馬虎虎背的詩(shī)了，只有與詩(shī)留下的美好記憶，揮之不去……
詩(shī)；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像一個(gè)朋友長(zhǎng)期的陪伴，像一個(gè)可以談?wù)撔穆暤呐笥眩褚粋�(gè)靈秀的，隨風(fēng)飄揚(yáng)的楓葉上的字，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇24
遨游詩(shī)海，沉醉其中……
我多想乘坐時(shí)光機(jī)拜訪一下李白。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”每當(dāng)我讀到這首李白的《贈(zèng)汪倫》的時(shí)候，我的心弦被汪倫的踏歌聲撥動(dòng)，那時(shí)我也知道了李白內(nèi)心的不舍。萬(wàn)里酒家，千里桃林，讓他們相聚，也讓他們分離。李白那時(shí)已無(wú)言多說(shuō)，寫(xiě)下了這首詩(shī)，表達(dá)了他對(duì)汪倫的感情。
拜訪李白，與他話桃林，品萬(wàn)家酒。
我多想乘坐時(shí)光機(jī)拜訪一下白居易。
《長(zhǎng)恨歌》已出，楊貴妃與皇帝的情已結(jié)。皇帝向往心中楊貴妃，心悅她。但安史之亂的發(fā)生讓他心痛。皇帝命人將楊貴妃處死，那一條白綾在楊貴妃的.面前飄著飄著。那時(shí)的楊貴妃只有無(wú)助和無(wú)盡的失望。白居易用自己的筆寫(xiě)下來(lái)，楊貴妃在大唐的盛與衰。別人都說(shuō)是楊貴妃禍害了唐朝，可他們不知道楊貴妃只是一個(gè)渴求愛(ài)的女子。
拜訪白居易，與他共苦樂(lè)，談天地。
我多想乘坐時(shí)光機(jī)去拜訪一下李清照。
四大才女之一的她，一生苦楚說(shuō)不出，一支筆來(lái)話不盡的悲傷。一生幾乎都是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”但這首《如夢(mèng)令》寫(xiě)出了她游玩之后的樂(lè)與喜。那“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”是如此的活潑，詞中的她少了許多清高，少了幾分清冷。多了幾許得活靈活現(xiàn)，是女子的活潑本性啊！
拜訪李清照，與她同上日出，共觀日落。
那些年我讀過(guò)的詩(shī)很多，只是讀。現(xiàn)在我賞過(guò)的詩(shī)也多，他們的情、義、愛(ài)、恨都在自己詩(shī)中表達(dá)出來(lái)，去讀去賞，其中有很多的奧秘。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇25
“嘩啦，嘩啦”，一本倒映著奇妙昆蟲(chóng)世界的書(shū)“安詳”地躺在我面前，隨風(fēng)翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。那記錄了推糞球的圣甲蟲(chóng)、給黃地老虎幼蟲(chóng)做手術(shù)的毛刺砂泥蜂、以及以蜘蛛為食的長(zhǎng)腹蜂的字跡，令我如癡如醉，仿佛我就是法布爾，在一次次奪走飛蝗泥蜂的獵物。
腦子里如今裝滿了老師的教導(dǎo)和媽媽的叮囑。
“讀書(shū)，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看個(gè)熱鬧就一掃而過(guò)了，重點(diǎn)要對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行思考”。老師已經(jīng)不止一次地這樣說(shuō)了。這個(gè)暑假，面對(duì)學(xué)校要求的九本書(shū)，我只能唉聲嘆氣。暑假轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)只剩二十幾天，四本書(shū)還在書(shū)架上“等”著我的光臨，有的時(shí)候，我癱倒在沙發(fā)上，絞盡腦汁搜尋快速閱讀的方法，卻不知道這一過(guò)去的十五分鐘里，有些人已經(jīng)利用這個(gè)時(shí)間超越了你。
父母當(dāng)然也不只一次地叮囑我“別人都在努力，我們即便不是天才，但我們可以加倍地努力，默默地追趕上去”。但是，我即使聽(tīng)進(jìn)去了，也不能加快閱讀速度。直到看見(jiàn)一篇《洞見(jiàn)》的文章，看到魯迅先生的名言：“哪里有什么天才！我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上了”。
我陷入沉思～
或許，我們只是看到了別人表面的成就，盲目地拍手叫好，卻不知他們背后付出了多少別人意想不到的努力。或許，當(dāng)你歪在沙發(fā)上，玩一會(huì)“吃雞”或者看一會(huì)電視時(shí)，別人卻已經(jīng)做完了一套模擬試卷。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，時(shí)間一去不復(fù)返，重點(diǎn)是如何利用好每一分每一秒。
三國(guó)時(shí)魏國(guó)的董遇，為什么能夠?yàn)椤独献印纷鲎ⅲ繛槭裁此苁植会尵恚┯[群書(shū)？因?yàn)樗芾谩叭唷薄铡⒁雇砗完幱晏臁Ｈ缃瘢覀兊纳钪幸巡恢小皫子唷保瑢W(xué)們卻不斷抱怨沒(méi)有時(shí)間。那就請(qǐng)你放下手機(jī)，拔出有線電視卡，斷絕WiFi現(xiàn)在，你就會(huì)知道，其實(shí)我們有的是時(shí)間，只要想讀書(shū)，總是有時(shí)間的。
從那以后，我試著努力把倒在沙發(fā)上的'十五分鐘轉(zhuǎn)化為讀書(shū)時(shí)間，把趴在電視機(jī)前的二十分鐘轉(zhuǎn)化為復(fù)習(xí)時(shí)間。我感覺(jué)我已經(jīng)不再是那個(gè)拖拉的自己了！
盡管日月如梭，我的生活仍然是充實(shí)而美麗的，感謝我所讀過(guò)的那些書(shū)！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇26
我讀的這本書(shū)叫《綠野仙蹤》，作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。
這本書(shū)封面的主要顏色是綠色和彩色。在一片無(wú)邊無(wú)際綠色大草原上，長(zhǎng)著綠油油的.小草，遍地開(kāi)滿了許多美麗的花朵，花朵旁邊圍繞著勤勞的小蜜蜂；藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云朵，云朵隨著風(fēng)兒在不斷變化著各種姿態(tài)。封面上的人物更是栩栩如生，稻草人穿著衣服，可愛(ài)極了，如同真人一般；威武的獅子邁著穩(wěn)健步伐，自信地走在前面，因?yàn)樗遣菰酰昏F皮人堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，扛著大斧頭，感覺(jué)勢(shì)不可擋；小女孩多蘿茜被這些人保護(hù)在中間，臉上露出幸福又快樂(lè)的笑容。
書(shū)中主要講述了小女孩多蘿茜在危險(xiǎn)的黃磚路上與朋友們面對(duì)重重困難，他們敢于挑戰(zhàn)、敢于冒險(xiǎn)、一路患難與共，戰(zhàn)勝了邪惡的東方女巫，收獲了智慧、勇氣與友情，并共同實(shí)現(xiàn)了各自心愿的故事。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我們懂得遇到困難與挫折時(shí)，要勇于面對(duì)，敢于向困難與挫折挑戰(zhàn)；不退縮、不怕失敗，努力不斷前行，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇27
三年級(jí)，我讀了好多書(shū)：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《我的怪物伙伴》、《少年阿凡提》、《荒野求生》……
里面我最喜歡看的是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》（別名：小虎神探隊(duì)），我已經(jīng)有幾十本了。里面講的是三個(gè)孩子：兩個(gè)男生，一個(gè)女生，年齡都在十歲以上。在他們居住的城市里，每天都有許多案件發(fā)生：有盜竊案、搶劫案……他們都能解決，人們都稱他們?yōu)椤皹I(yè)余偵探”。
《荒野求生》里面是幾個(gè)明星，都是韓國(guó)的，講的是他們?cè)诨膷u里靠自己的'本事求生的故事，我現(xiàn)在有兩本，一共還有四本未買(mǎi)。還有個(gè)電視節(jié)目也叫《荒野求生》呢！
《我的怪物伙伴》我現(xiàn)在已經(jīng)全部都有了。講的是一個(gè)孩子，在鬼屋里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)怪物，它們?cè)诙惚苋祟?lèi)的追擊，最后那個(gè)孩子幫助它們找到了自己的家。
《少年阿凡提》里面有好多集，每一集都顯示出了阿凡提的智慧。
還有《馬小跳漫畫(huà)版》我也不知道我有多少本，這本書(shū)還有典藏版，我有兩本，里面說(shuō)的是一個(gè)叫馬小跳的孩子的故事。
《米小圈》我也有兩本了，這套書(shū)是我沒(méi)事兒的時(shí)候看的。
我看的書(shū)每樣都有許多不同的版本或系列：比如：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》有挺進(jìn)版、超級(jí)版、超級(jí)成長(zhǎng)版、升級(jí)版以及最新版小虎神探隊(duì)和普通版冒險(xiǎn)小虎隊(duì)；《馬小跳》也有典藏版和漫畫(huà)版；《米小圈》有米小圈上學(xué)記，也有成語(yǔ)故事。
我以后還會(huì)讀更多的書(shū)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 篇28
在堆著幾十本書(shū)的書(shū)架上，我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)就屬《十萬(wàn)個(gè)為什么》。《十萬(wàn)個(gè)為什么》是百名老師推薦的一本珍貴的好書(shū)。
這是什么？那是什么？為什么會(huì)這樣？那種現(xiàn)象又是怎樣產(chǎn)生的？……我們?cè)谏钪袝?huì)有一些奇奇怪怪的疑問(wèn)，問(wèn)爸爸媽媽他們也講不出個(gè)所以然來(lái)，而《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題！這本書(shū)分別介紹了可愛(ài)的動(dòng)物、有趣的`昆蟲(chóng)、奧妙的太空、和藍(lán)色的海洋，還有生活小常識(shí)和神秘的地球。給我講述了深?yuàn)W的科學(xué)原理，幫我認(rèn)識(shí)世界，讓我愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)探究的好習(xí)慣。從奧妙的太空里，我知道了太陽(yáng)系里不單單只有我們地球這個(gè)天體，而是九大行星，分別是：水星、木星、火星、土星、金星、天王星、海王星、冥王星還有地球。還讓我知道了生活在銀河系的“天外來(lái)客”─—小行星。
從藍(lán)色的海洋中我知道了海豚為什么游泳的速度那么快。因?yàn)楹ｋ嗟纳眢w流線型的，皮膚光滑而富有彈性，這樣在游泳的時(shí)候可以減少阻力，再加上尾片的推進(jìn)，使海豚游泳速度達(dá)到每秒15米，被稱為海洋世界的游泳健將。
我還知道為什么冷開(kāi)水養(yǎng)不活魚(yú)。因?yàn)樽匀凰锶芙庥锌諝猓~(yú)就是依靠溶解在水里的空氣進(jìn)行呼吸的。煮開(kāi)水的時(shí)候，壺里老冒氣泡，那就是跑走的空氣。沒(méi)有了空氣，魚(yú)自然就活不下去了。
從可愛(ài)的動(dòng)物中，我明白了為什么兔子的耳朵那么朵大！因?yàn)橥米拥亩浯螅穆?tīng)覺(jué)才靈敏，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人。另外，兔子沒(méi)有散熱的汗，當(dāng)天氣炎熱時(shí)，兔子豎起耳朵，涼風(fēng)一吹，耳朵上豐富的血管就能幫助兔子散熱。所以兔子會(huì)長(zhǎng)一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的老師，給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步！
【我讀過(guò)的一本書(shū)作文】相關(guān)文章：
我讀過(guò)一本書(shū)作文10-14
我讀過(guò)的一本書(shū)作文02-19
（熱門(mén)）我讀過(guò)的一本書(shū)作文04-22
我讀過(guò)的一本書(shū)作文（精選42篇）04-20
讀過(guò)的一本書(shū)作文02-24
(推薦)我讀過(guò)的一本書(shū)作文15篇05-24
讀過(guò)的一本書(shū)作文【熱門(mén)】04-21
我讀過(guò)的一本書(shū)作文500字（精選20篇）10-26
那些年，我讀過(guò)的詩(shī)02-21