有書(shū)的陪伴作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的有書(shū)的陪伴作文，希望能夠幫助到大家。
有書(shū)的陪伴作文1
在我成長(zhǎng)的歷程中，是在書(shū)的陪伴中度過(guò)的，書(shū)簡(jiǎn)直就是我最好的知己，書(shū)是我的益友，書(shū)是我的導(dǎo)師，書(shū)是我的親人。對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)，就像是魚(yú)兒沒(méi)有水，鳥(niǎo)兒沒(méi)有藍(lán)天，人們沒(méi)有食物一樣，在我的生活中，曾經(jīng)和屈原漫步江邊、共同探討楚國(guó)的興旺，曾經(jīng)與唐僧一起去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，曾經(jīng)和梁山好漢大戰(zhàn)宋朝奸臣，除暴安良。
在我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，因?yàn)閶寢尷鲜浅霾睿职衷卩l(xiāng)鎮(zhèn)上班，所以經(jīng)常是到晚上八九點(diǎn)才回家，這就養(yǎng)成了我吃完晚飯、寫(xiě)完作業(yè)后去書(shū)店的好習(xí)慣，經(jīng)常在書(shū)店中一看就是看到書(shū)店關(guān)門(mén)，直到書(shū)店的工作人員再三催促，我才依依不舍的記住書(shū)的頁(yè)數(shù)，愛(ài)不釋手的將它放回書(shū)架，一步三回頭的走出書(shū)店，滿(mǎn)腦子和心中還沉浸在剛才書(shū)中那精彩的情節(jié)，就這樣，我?guī)缀醺鷷?shū)店形影不離了，一到放學(xué)，我匆匆忙忙跑回家，一筆千字的寫(xiě)完作業(yè)，又三口兩口吃完飯，就奔向書(shū)店，但因?yàn)樽鳂I(yè)太潦草，第二天少不了殺個(gè)回馬槍?zhuān)康搅酥苣⒑罴伲腋钦炫菰跁?shū)店之中，就差在書(shū)店中安家了，我在書(shū)中體會(huì)著喜怒哀樂(lè)，看到書(shū)中的主角被陷害，我恨得咬牙切齒，慢慢長(zhǎng)大了，也就使我養(yǎng)成了“寧可一天不吃飯，不可一天不閱讀。”
隨著我年齡的一天天增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的需求量也越來(lái)越大，普通的漫畫(huà)書(shū)等已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足我的胃口了，我開(kāi)始接觸吳承恩、施耐庵、莎士比亞、都德、海明威等中外作家的著作了，而書(shū)店中豐富的藏書(shū)量，則給我的閱讀目標(biāo)提供了很大的幫助，到現(xiàn)在，我已收藏了兩大書(shū)柜的書(shū)，在廁所中，馬桶下，枕頭下，餐桌旁等地方，你都可以看到我讀書(shū)的身影，記得有一次周末，我四點(diǎn)多就早早坐在床上津津有味地看著昨天剛買(mǎi)來(lái)的《哈利·波特與死亡圣器》，書(shū)中精彩的細(xì)節(jié)深深的吸引了我，就這樣，我一讀就是三四個(gè)小時(shí)，到了七點(diǎn)多，媽媽起來(lái)做早餐，一邊做一邊叫爸爸叫我起床，爸爸跑到我的房間，看見(jiàn)我不在房?jī)?nèi)，就四處找我，邊找邊叫我，那時(shí)我又蹲在廁所里聚精會(huì)神的讀書(shū)，沉浸在書(shū)中的我‘兩耳不聞窗外事’，對(duì)爸爸媽媽焦急的呼喚聲當(dāng)做耳旁風(fēng)，直到我看完了這本書(shū)，我才戀戀不舍的活動(dòng)著麻木的身體起身，看見(jiàn)爸爸、媽媽焦急、無(wú)奈的臉色，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不餓。”爸媽微笑著說(shuō)：“以后看書(shū)要有節(jié)制，長(zhǎng)時(shí)間看對(duì)眼睛不利，真成書(shū)呆子了”。
因?yàn)樽x書(shū)，我?guī)狭巳俣喽鹊难坨R，但是，有書(shū)香陪伴的日子使我精神充實(shí)，使我激情昂揚(yáng)，使我立志成才，有書(shū)香陪伴的日子，使我的語(yǔ)文成績(jī)大幅度提高，使我的寫(xiě)作水平得到發(fā)揮，一展風(fēng)采。
有書(shū)的陪伴作文2
開(kāi)始讀《安徒生童話(huà)》的時(shí)候。正是思維最受啟蒙的年齡階段。我的整個(gè)小學(xué)生涯便讀完了朋友家里書(shū)架上的各類(lèi)童話(huà)書(shū)。包括伊索寓言亦或其他搞笑的連環(huán)畫(huà)。盡管偶爾有類(lèi)似《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》諸如此類(lèi)似悲劇結(jié)局。但這并不影響我始終信奉童話(huà)總是美好的理念，而那個(gè)時(shí)候，我總是固執(zhí)地認(rèn)為好人就該有好報(bào)，壞人終會(huì)自食惡果，一直到后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)不然，其實(shí)這個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)比我想像的要復(fù)雜多了。而與此同時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初真的單純得透明如水。
正如讀完《小王子》后，便幻想著小王子居住的星球有多么美好，開(kāi)始羨慕起這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小王子可以一天看43次日出，這些新夸的事物描寫(xiě)足以讓我欣喜若狂;讀完《彼得·潘》我才明白自己有多么渴望能像彼得一樣可以自由自在，起碼能夠當(dāng)個(gè)永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大的孩子。那么我便可以過(guò)著砍柴、喂馬，周游列國(guó)的海子式生活。可以微笑地面朝大海看春暖花開(kāi)了，亦或循善三毛的足跡到撒哈拉沙漠看日落，看紅暈染滿(mǎn)了整片天空開(kāi)出了掛滿(mǎn)幸福符號(hào)的晚霞。
再后來(lái)，開(kāi)始喜歡上幾米的漫畫(huà)，他總是用細(xì)膩而憂(yōu)郁的畫(huà)筆以及些許略帶淺淺憂(yōu)傷的文字勾勒著一些些生活中潛移默化的規(guī)律亦或不易被發(fā)覺(jué)的真理，往往能真切到讓人莫名其妙地感動(dòng)或少許沉思后的心悸……
冗長(zhǎng)的暑假總是要找些樂(lè)趣來(lái)豐富才能填滿(mǎn)那大片大片開(kāi)始荒蕪的空虛。當(dāng)身邊的朋友都在討論郭敬明又出了什么新書(shū)什么悲情小說(shuō)，韓寒又最新批判著誰(shuí)誰(shuí)，看誰(shuí)不順眼了。我卻躲在家里認(rèn)真地看魯濱遜的孤島生活如何使他寂寞了28年，也磨煉了那么許多年;看保爾的一身病痛如何使他難以承受差點(diǎn)自殺，而最終卻能將思想禁錮的枷鎖打破重新振作。煉就了鋼鐵意志;看四大名著，看莎士比亞的悲劇喜劇……看著看著，意外地就把自己那一大片空白染成了絢麗多彩的畫(huà)面。
當(dāng)身邊的朋友開(kāi)始認(rèn)真地研讀中外名著以豐富自己的課外閱讀時(shí)，我卻一個(gè)人靜靜地躲在校園的某個(gè)角落邊看娛樂(lè)大眾的雜志，看迷茫的一代給垮掉一代看的書(shū)，他們把寫(xiě)作當(dāng)發(fā)泄，而我們則把看他們的書(shū)當(dāng)作愉悅身心，打發(fā)時(shí)間，真正的意義卻少得可憐，可后來(lái)還是發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人更能給予現(xiàn)代人新的思考方向……
也許無(wú)論是中外書(shū)籍文化的沉淀，就如楚韻風(fēng)騷，唐詩(shī)宋詞，這些文明的碎片才真正需要我們用心擷取才會(huì)成為滋潤(rùn)思想的養(yǎng)分，有價(jià)值的書(shū)籍永不會(huì)被埋藏殆盡。因?yàn)槿祟?lèi)不可能缺少書(shū)的陪伴。正是如此，日子才過(guò)得下去，才能談發(fā)展。
某種程度上說(shuō)，書(shū)能給予我們更多的思考。有書(shū)陪伴，日子不管云淡風(fēng)輕，卻依舊有滋有味。
有書(shū)的陪伴作文3
告別了充滿(mǎn)童稚的初一，我踏上了人生的第七級(jí)階梯。失卻了童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那天真燦漫的歡聲笑語(yǔ)，我不免微覺(jué)有些遺憾，有些可惜。但，這并沒(méi)有多少讓我留戀的，因?yàn)椋袝?shū)與我攜手走過(guò)。當(dāng)我在題海中不斷地翻騰、打滾、跳躍……直到轉(zhuǎn)到頭昏腦脹時(shí)，你一次又一次地陪伴著我，你用那散著清香的書(shū)頁(yè)，引領(lǐng)著我走向一個(gè)鮮活的世界—我心中那個(gè)渴望，讓夢(mèng)飛翔的“天堂”。
你的知識(shí)廣闊無(wú)垠，你的言語(yǔ)富有哲理。你的'目光是那么的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍了的心；你的雙手是如此的溫柔，仿佛能撫平人間的累累傷痕……
當(dāng)我因?qū)W習(xí)的艱苦而抱怨不已時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“你不習(xí)慣黑夜，但黑夜每天適時(shí)而來(lái)，你忍耐著，天就亮了；你不習(xí)慣寒冷的冬季，但冬天的腳步漸漸逼近，你忍耐著，那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？面對(duì)日子，把最壞的都捱過(guò)去，剩下的也就是好的了。”
初二，有了書(shū)的陪伴，到處充滿(mǎn)著光明與希望。
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“在任何博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的痛苦和艱辛。也許正因?yàn)檫@苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的跋涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會(huì)更加美麗迷人。”
初二，有了書(shū)的陪伴，心中的困惑一掃而光。
當(dāng)我因成功而手舞足蹈時(shí)，你總嚴(yán)肅地告誡我：“人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿(mǎn)希望和成功。真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的悲傷痛苦，還要抵得住成功的無(wú)形炮彈。”
初二，有了書(shū)的陪伴，只有的心慢慢地變得成熟。
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，你曾這樣對(duì)我說(shuō)：“徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康橋；達(dá)？芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜麗莎的微笑；蘇軾相信自己是金子，才有了‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’。”
初二，有了書(shū)的陪伴，四周洋溢著自信與希望。
初二，有了書(shū)的陪伴，我認(rèn)識(shí)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”；領(lǐng)略到了帝王將相的豐功偉績(jī)；知道了自己的無(wú)知與渺小，也鼓勵(lì)著我不放棄自己心底里的理想。
因?yàn)橛心恪业呐笥眩醵纳畛錆M(mǎn)了樂(lè)趣。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，與樹(shù)一起走下去。
【有書(shū)的陪伴作文】相關(guān)文章：
有你陪伴作文12-31
2017中考作文預(yù)測(cè)：有書(shū)陪伴的日子06-05
有書(shū)陪伴真好高考優(yōu)秀作文1000字06-07
有陽(yáng)光陪伴的日子作文(3篇)01-23
一路有你陪伴08-17
書(shū)的陪伴作文通用15篇02-24
書(shū)的陪伴作文(精選15篇)02-24
書(shū)的陪伴作文合集15篇02-24
書(shū)的陪伴作文(集錦15篇)02-24