【精華】書(shū)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書(shū)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文 篇1
炎炎夏日，太陽(yáng)高高地掛在當(dāng)空炙烤著萬(wàn)物，大地上熱氣騰騰。一條由遠(yuǎn)及近的羊腸小道，霸占著一望無(wú)際的原野。
隱隱約約從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一輛巨型卡車(chē)，越來(lái)越近。一剎那，卡車(chē)像被墻擋住了一般停了下來(lái)，一大群人從車(chē)廂里下來(lái)，把我還帶著微弱的余溫的尸體，一點(diǎn)一點(diǎn)地送進(jìn)車(chē)廂。最后，沿著蜿蜒的小徑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地消失在天際……
我，是正宗的老舍筆下栩栩如生的駿馬。我全身褐中帶黃，如果躺在沙地里，你還真分辨不出來(lái)。我有個(gè)“黃金兄弟”，他能使我快馬加鞭，在我奔跑時(shí)左右搖擺著，所以我叫他“馬尾辮”。
在這生機(jī)勃勃的原野上，河馬、老牛、小鹿都是我的朋友，大家過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、優(yōu)哉游哉的生活。
口渴時(shí)，陪著河馬哥哥去水平如鏡的小湖邊上，嘗嘗清泉的滋味；憂(yōu)慮時(shí)，靜靜地走在草地上，看看小草、聞聞野花，還真別有一陣笑意；無(wú)聊時(shí)，與小鹿們一邊散步一邊寒暄，有時(shí)笑聲也會(huì)驚動(dòng)樹(shù)上的麻雀；每當(dāng)夕陽(yáng)親吻著大地時(shí)，我們都會(huì)三五成群地在原野上縱橫疾馳，直至氣喘吁吁。
近幾日，當(dāng)我正在散步時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)東方的天空有一絲暗淡。我不禁停了下來(lái)一探究竟。咦？那一排排高低起伏有粗有細(xì)的灰色柱子，上邊還不時(shí)得冒著灰煙，猶如一座即將噴發(fā)的火山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞起來(lái)還有點(diǎn)刺鼻。
我沒(méi)在意，依然自由自在地生活著。
某天早晨，我懶洋洋地從我那嶄新的草被子上醒來(lái)。還沒(méi)出夢(mèng)鄉(xiāng)，就被一陣如遠(yuǎn)古火山爆發(fā)般的聲響給嚇了一跳，還不停地打寒顫。我還以為是誰(shuí)在過(guò)生日，在慶祝呢？可誰(shuí)知隨著又一聲的巨響我的朋友竟倒下了，眼睛直勾勾地望著大地，到處鮮血四溢。
頓時(shí)，我左腿一酸，鮮血竟溢了出來(lái)。這種痛，猶如下了地獄般的折磨，從未有過(guò)。接著，一個(gè)像彈珠似的東西從我肚子穿過(guò)，我倒下了，只剩下奄奄一息的呼吸，茍延殘喘地凝望著身邊一切：一個(gè)個(gè)的朋友從我身邊接連倒下了，我的心更痛了。
霎時(shí)間，我感覺(jué)身子一輕，仿佛要飛了起來(lái)。我知道，我已經(jīng)走上了黃泉大道。上了天宮后，我化做一縷清煙來(lái)到了人間。我大吃一驚：黃皮駿馬竟在人類(lèi)手中尸骨無(wú)存了！
書(shū)的作文 篇2
今天下午，我們學(xué)校舉行了淘書(shū)會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。
開(kāi)始淘書(shū)了，同學(xué)們瘋狂的奔向了操場(chǎng)，校園里搭起了五顏六色的帳篷，桌子上擺放著多種多樣的圖書(shū)。有賣(mài)書(shū)的；有收錢(qián)的；有買(mǎi)書(shū)的；個(gè)個(gè)都分工不同，場(chǎng)面很是熱鬧，操場(chǎng)上人山人海，到處是同學(xué)們高聲叫喊的聲音：“淘書(shū)了”！每一個(gè)帳篷都擠的水泄不通，生怕淘不上一本自己喜歡的書(shū)。
我和郭怡婷去淘書(shū)時(shí)，擠的我們倆看不到書(shū)籍，費(fèi)了九牛二虎之力才走到書(shū)攤前，我翻看著各種各樣好看的書(shū)，心想把這些書(shū)都抱回家才好，可是這哪行啊！我翻來(lái)翻去，把我的眼睛都給看花了，于是加快了淘書(shū)速度，一本一本的翻看著，我看到了兩本這樣的書(shū)，書(shū)名叫《分享讓我很快樂(lè)》和《奇異的蒙古馬》。我決定要買(mǎi)這兩本，看了看價(jià)格都是8元，很快買(mǎi)上了這兩本書(shū)。
淘書(shū)會(huì)的活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，在濃郁的購(gòu)書(shū)、讀書(shū)氛圍中落下了帷幕。同學(xué)們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，每個(gè)人心中都美滋滋的。我明白了要將愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣堅(jiān)持下去，真正讓書(shū)陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
書(shū)的作文 篇3
當(dāng)我沉淪于悲傷時(shí)，幾乎沒(méi)有任何一句安慰的言語(yǔ)，能撬動(dòng)我那倔強(qiáng)的神經(jīng)。然而，一本安靜的書(shū)，它卻可以如微風(fēng)細(xì)雨般洗掉我所有的陰郁和躁動(dòng)。
迷茫和孤獨(dú)填補(bǔ)著每一個(gè)獨(dú)處?kù)o坐的日子。常常的，思緒是游離而又縹緲著的，仿佛駕了五彩的云兒，在灰藍(lán)的天空中騰飛，美麗而又蒼涼。無(wú)奈，它們似乎從來(lái)不知道自己該飛向何處，停在何方。每當(dāng)那樣的時(shí)候，我就會(huì)忽然的想讀一本書(shū)了，因?yàn)槲抑乐挥袝?shū)是可以救我的。
喜歡在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，常常生出一種錯(cuò)覺(jué)來(lái)，也許那書(shū)是某個(gè)多年不見(jiàn)的老友特意寄來(lái)給我的罷，不然拆開(kāi)包裹時(shí)怎就那般喜悅那般激動(dòng)呢？一層又一層脆脆的紙小心翼翼的纏繞著包裹著，總要撕開(kāi)好多次才能瞧見(jiàn)那份驚喜。倘若寄書(shū)的人沒(méi)有生著一顆誠(chéng)摯的心，又怎能包裝得如此細(xì)致會(huì)心啊。
一本厚重的書(shū)，把每一個(gè)靜寂無(wú)眠的夜，都幻化成了殷實(shí)和快樂(lè)的流光。每當(dāng)那樣的時(shí)候，我會(huì)油然深澈的感念活著的美好！甚至?xí)X(jué)得孤獨(dú)也是一種甜蜜的享受。
認(rèn)真的讀一本書(shū)。文字，有時(shí)不僅僅是文字，就像歌曲有時(shí)不僅僅是歌曲那樣，字里行間，也許你會(huì)懂得怎樣叫愛(ài)的深沉，痛的隱忍，生的堅(jiān)強(qiáng)，死的無(wú)畏。
生命是一場(chǎng)四季之歌，好的書(shū)常常讓人酣暢淋漓，而又能收獲滿(mǎn)心清香。如微風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)心田，如春華秋實(shí)般明媚充盈，如白雪伏地般盡掃鉛華。
每個(gè)人都有適合自己的書(shū)，就像每個(gè)人都有適合自己的人生一樣。感覺(jué)對(duì)了，才能識(shí)得文字的靈性和妙趣，那樣的書(shū)捧在手里才能度你，才能讓人快樂(lè)。
凡塵小女子而已，也許我無(wú)需金融哲學(xué)，無(wú)需讓人仰視，只求一份安寧，一份喜悅，一份隨心。僅此而已，尚好！
書(shū)的作文 篇4
書(shū)籍的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。古今中外的名人對(duì)書(shū)都有自己的看法。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在我心中書(shū)比什么都重要，它如我的靈魂，人不可一日沒(méi)有靈魂，自然我不可一日無(wú)書(shū)。
書(shū)對(duì)我的幫助非常之大。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情，也并不是三言?xún)烧Z(yǔ)就可以說(shuō)清的。酷熱的夏天，知了不厭其煩地唱著。我，獨(dú)坐于書(shū)房的'一角，慢慢地忘卻這酷夏，踏著輕快的步伐，走進(jìn)了這神秘的油墨書(shū)香世界。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，我非常喜歡看童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍。原因是童話(huà)里的故事情節(jié)非常感人，那一幕幕扣人心弦的故事情節(jié)仿佛把我?guī)胪?huà)的世界中。它讓我懂得了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；它告訴了我只要有恒心，沒(méi)有辦不到的事；它還告訴了我不要做貪心的人……這些人生的哲理時(shí)時(shí)刻刻指引著我。在讀書(shū)的同時(shí)，有個(gè)問(wèn)題經(jīng)常困擾著我：就是別人讀書(shū)，作文成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，而我每天也在家拼命地讀書(shū)，但作文成績(jī)卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)呢？自從學(xué)習(xí)了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文后，我知道了怎樣讀書(shū)才能進(jìn)步。讀書(shū)不能只讀一遍，看一看囫圇吞棗就過(guò)去了。讀書(shū)要細(xì)細(xì)地品味，把文章的內(nèi)容讀懂，要求甚解。這樣，作文一定會(huì)有進(jìn)步。提到了作文，使我想到了另一件事。有一次，老師讓寫(xiě)一篇記事文，正好我背過(guò)一篇名為《捕野兔》的文章，和老師要求的寫(xiě)作內(nèi)容很接近。于是我把文章中的一些內(nèi)容稍加修改，寫(xiě)在了作文本上，后來(lái)，我的這篇文章得了優(yōu)加，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。而只有我知道那不是我的文章，對(duì)于這個(gè)評(píng)價(jià)我很慚愧，因?yàn)槟遣皇峭ㄟ^(guò)自己的親身體驗(yàn)所感而寫(xiě)的。
通過(guò)這件事使我明白了：讀書(shū)是為了積累文學(xué)素養(yǎng)，只有寫(xiě)自己的真實(shí)經(jīng)歷、真實(shí)情感，才有成功感。我想書(shū)不僅對(duì)我，應(yīng)該說(shuō)對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)都很重要。所以，我希望我們不可一日無(wú)書(shū)。古人曾告訴我們：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”
書(shū)，在我垂頭喪氣時(shí)，你是一面墻，把我撞醒；在我遭人誤解時(shí)，你是一片海，教我寬容；在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，你是一座鐘，敲醒我得謙虛……
你就是我靈魂的伴侶——書(shū)。
書(shū)的作文 篇5
總想一個(gè)人靜靜地靠在床頭，捧一本好書(shū)，打一盞臺(tái)燈，沏一杯香茗。讓書(shū)香、墨香、茶香充分混合，享受著那獨(dú)特的味道，不斷成長(zhǎng)。
幼時(shí)，在啟蒙老師的帶領(lǐng)下，我用笨拙的小手翻開(kāi)故事書(shū)。享受著文中“狼來(lái)了”的曲折經(jīng)歷，朗誦著有歡樂(lè)節(jié)拍的學(xué)前歌。我深陷其中，我被書(shū)中那香甜，純美的味道所吸引住了，我愛(ài)這味道，更愛(ài)這書(shū)。
幼時(shí)的天真的我陶醉在這書(shū)香中，這味道如奶茶般香淳，當(dāng)我的激情如熱水沖開(kāi)粉末時(shí)，那美妙的味道漸漸飄了上來(lái)，讓我樂(lè)在其中。
漸漸地，我步入了正式學(xué)堂。于是，我開(kāi)始逛書(shū)店，暢游書(shū)海，在書(shū)海中游泳。于是，我迷戀上了經(jīng)典名著。在書(shū)海中，時(shí)而與主人公共同悲嘆，時(shí)而共同歡呼，時(shí)而仰泳，時(shí)而蛙潛。我享受著它那淳樸，自然而又營(yíng)養(yǎng)的味道。
我感覺(jué)這味道如加了蜜的開(kāi)水，那種甜是自然的味道沁人心脾，享受著自然世界的純真，我不斷成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我開(kāi)始熱衷于詩(shī)詞歌賦，散文佳作了。呆立時(shí)，我會(huì)忽然想起朱自清先生《匆匆》中的告誡。受挫時(shí)，我會(huì)想起李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁。迷惘時(shí)，總有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的話(huà)語(yǔ)在我耳畔響起。
現(xiàn)在的我，品讀詩(shī)書(shū)，如同品那淳厚的龍井茶，茶入嘴中，微苦，而后一股清香的襲我而來(lái)。這滋味，確乎與眾不同，不斷激勵(lì)著我，促生著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的旅途中，總有許多驛站，在這旅途中，一次次跌倒，一次次爬起，一次次失敗，一次次超越，總有書(shū)籍陪伴著我，我熟悉它，我熱愛(ài)它，我更喜歡它那獨(dú)特的味道。
書(shū)中的味道，或苦或甜，或辣或咸，也可能如白開(kāi)水一般平淡，然而讀一本好書(shū)，學(xué)一條理論，會(huì)一項(xiàng)技能，明一條哲理，這滋味，正是書(shū)中那非同尋常的味道。
書(shū)的作文 篇6
在我家，藏著一本永遠(yuǎn)讀不完、閱不盡的書(shū)，那就是媽媽?zhuān)涛抑R(shí)，伴我成長(zhǎng)。
溫暖的書(shū)
翻開(kāi)第一頁(yè)，是溫暖。從我記事起，媽媽就一直用溫暖呵護(hù)著我，花樣翻新，綿綿不斷。記得一次考試，我考得很差，媽媽并沒(méi)有火上澆油，而是給我寫(xiě)了一封語(yǔ)重心長(zhǎng)的信夾在我的書(shū)包里：“親愛(ài)的女兒，我知道你因?yàn)榭嫉煤懿疃茈y過(guò)，但這并不代表你的成績(jī)、水平很差，你已經(jīng)盡了力，我也不會(huì)怪你，我希望你重拾信心，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能夠考出好成績(jī)！”
有了媽媽的鼓勵(lì)，我信心倍增，終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)拿下了期末考試的第一“寶座”。
裝滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)
翻開(kāi)第二頁(yè)，記載的全是知識(shí)。從“a、o、e”到“1+1=2”再到“A、B、C”。不管是大科還是小科，媽媽就像一部點(diǎn)讀機(jī)，我指向哪，她就幫到哪：我作文有困難，她從寫(xiě)作技巧開(kāi)始教我；數(shù)學(xué)計(jì)算正確率不高，她天天給我出題練；英語(yǔ)單詞不會(huì)讀，她給我提示……總之，媽媽這本書(shū)給了我無(wú)盡的知識(shí)。
第三頁(yè)……
媽媽這本書(shū)讀不盡，閱不完，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我想，等到她脆得不能再翻閱了，我就成了她的書(shū)膜！
【【精華】書(shū)的作文6篇】相關(guān)文章：
【精華】書(shū)的作文五篇02-06
【精華】書(shū)的作文9篇05-12
【精華】書(shū)的作文10篇05-11
【精華】書(shū)的作文4篇05-10
【精華】書(shū)的作文3篇05-08
【精華】書(shū)的作文六篇02-19
【精華】與書(shū)的作文10篇05-14
【精華】與書(shū)的作文3篇05-13
【精華】書(shū)的作文合集九篇05-13
【精華】喜歡書(shū)的作文7篇04-30