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青蘋果小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的青蘋果小學作文,歡迎閱讀與收藏。
青蘋果小學作文1
小說熱最近,我們班有一股小說熱。先是橘盈蘭迷上了伍美珍寫的書。
于是,她便強烈推薦冬依陽、文怡、袁羽三個好朋友看伍美珍的書。在橘盈蘭的熱心推薦下,她們三人對伍美珍的書愛不釋手。一次偶然的機會,菊老師發現了這本書。她表揚了這套書,并建議大家都去看看,對寫作文有好處。于是,每當下課時間,總有不少人捧著伍美珍的書看著。有人計算過,我們班每人至少有一本以上伍美珍的書(除我)。我是忠實的“櫻桃”。(即楊紅櫻迷)看到這個情景,我當然很生氣:什么嗎?伍美珍的書有什么了不起的?書里面插圖多,字很大,估計沒多少字。還是楊紅櫻的書好!我也要寫小說!有了這個想法,我便開始構思了:寫什么呢?對了,就寫快樂女孩的`友誼吧。題目呢?永恒的友誼?不,含蓄一點,還是叫《粉紅色的夏天》吧。于是我開始寫了,一般周五寫,平均兩周寫一集。又是一次偶然的機會,微閩發現了小說本,便拿去和邱、慶兩人閱讀。看后,對我說:“不錯嘛,加油!繼續努力!”之后,又有許多人向我借閱。后來,橘盈蘭她們也開始跟風寫起了小說。一時間,班里竟有六個女生,兩個男生在寫小說。再后來,菊老師知道我寫小說的消息,鼓勵我繼續寫作。從此以后,我就更加努力的寫小說了。
不過,只有我和橘盈蘭堅持下去了,其他人都放棄了。呵呵!
青蘋果小學作文2
一個壞消息
時間過得真快,轉眼一個學期已經結束,新的學期即將開始,我平靜地走向學校。
一進教室,我立刻覺得不大對勁:菊老師不知去向,講臺前只有二班的語文老師——清影。還有,露秋也不知去哪了,她一向來得比我早呀!
我問韓梅迎春,這才知道答案:原來,露秋轉學了。菊老師生病了,不能來上課,所以讓二班的語文老師清影來代替菊老師上語文課。另外,現在,東方老師是班主任,林老師是副班主任。
第二天的語文課,果然是清老師上的。清老師和菊老師就是不一樣。菊老師不要我們記課堂筆記,她說,如果不明白內容,記了也是白記。而清老師則要求我們必須記課堂筆記,不能漏掉一點內容。
對于作業的.要求,兩位老師也各不相同。菊老師要求我們雙休日寫作文,質量一定要高,作業一般都是自己批改。而清老師卻不對作文的質量作要求,甚至叫一些差生抄好生的作文,默寫本也是小干部批改,自己不批的。
清老師很幽默,喜歡講笑話,也喜歡諷刺差生。語文課代表韓梅菲雅說,他的脾氣,有時暴躁,有時溫柔,讓人捉摸不透。
一個月過去了,同學們都十分想念菊老師。不過,下個學期,菊菊老師又會教我們了呢!
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