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精選樹(shù)的作文600字七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的樹(shù)的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)的作文600字 篇1
春有春的魅力，夏有夏的姿色，秋有秋的神韻，冬有冬的內(nèi)涵。一年四季，更替出絢麗多彩的世界；一年四季，勾勒出儼然不同的意蘊(yùn)。我愿化作四季的一隅，感受無(wú)盡的芬芳，再向你細(xì)語(yǔ)，自然的奇妙。
冬呼嘯而去，新的輪回開(kāi)始，溫柔的春愛(ài)撫著大地。我變成了春光里的青青小草，剝?nèi)タ蔹S的外衣，染上嫩綠，與春風(fēng)，春雨，樹(shù)梢和孩子一齊孕育春意。可你會(huì)說(shuō)，一株小草，是多么微不足道呀！而且，還時(shí)時(shí)刻刻有被踐踏，被踩扁的危險(xiǎn)，你會(huì)心甘情愿嗎？我會(huì)的，我說(shuō)。我會(huì)像其它小草一樣，默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言地，為大地繪出哪怕只一丁點(diǎn)的綠色。
轉(zhuǎn)眼間，夏來(lái)了，將春天融化。我成了夏日的一朵蓮花，亭亭立于池塘。田田的.荷葉間，生在淤泥里的蓮花，卻出落得清新脫俗。我也努力著做一朵潔身自好的蓮，做一個(gè)“花之君子”。
秋風(fēng)吹走了夏，把我吹到了一片茅草地。憑我以前的知識(shí)，茅草春生，夏榮，與其它植物一樣，可到了秋天，便有一種讓人敬畏的力量。我們開(kāi)始飄飛自己的花絮，惹來(lái)了孩子們，他們開(kāi)始燒茅。我們通身焦黑。我驚慌地問(wèn)同伴，怎么辦？發(fā)不了芽了。同伴笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你的莖里還有一段鵝黃的芽。哦，我的心依然是鮮活的，追求生命的理想依然是執(zhí)著。
寒冬伴雪花而來(lái)，我成了風(fēng)雪中的一枝梅。雪紛紛落在身上，我冷得瑟瑟發(fā)抖，卻看得其它梅紋絲不動(dòng)。它們告誡我，不要懼怕嚴(yán)寒！不要低頭折節(jié)！要在凜冽的寒風(fēng)中傲立，活出骨氣！
我想化作四季的一隅，化作春草爛漫，夏蓮涓潔，秋茅萋萋，冬梅亭亭。我想化作四季的一隅，感悟生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，領(lǐng)悟自然教授的道理。
樹(shù)的作文600字 篇2
“人閑桂花落，夜靜春山空。”
又到桂子飄香時(shí)，桂花的品種很多，顏色以黃為主，也有粉紅、暗紅、淺黃的，它的花期較長(zhǎng)，一般在二十天左右。花的香氣釋放完后，就逐漸委靡、干枯。有一些花就落到樹(shù)下的土里，絕不叫風(fēng)吹得滿(mǎn)天飛；留在樹(shù)上的花就死死地抱住那根干瘦的枝條，任憑風(fēng)吹雨打也不凋零。 桂花只有米粒般大小，可能是世上最小的花兒了。正因?yàn)槿绱耍鸹◤牟浑x群索居，總是肩并肩、手拉手地簇?fù)碇液诘闹l，羞羞答答的看著路人。它們成團(tuán)、成群地聚在一起，
中秋前后，隱匿于密林中的桂樹(shù)總是悄悄地把那一撥又一撥的'幽香釋放出來(lái)、播散開(kāi)去。不需要詩(shī)人的浪漫，不需要歌手的激情，似乎所有的人都能感到這段日子已被桂花沁人心脾的幽香泡得有些浪漫的滋味兒了。不信，請(qǐng)到山林間走走，理理零亂的鬢發(fā)、抖抖揉皺的衣衫，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)那一陣又一陣或清幽或濃郁的香氣總是瀑布般地從桂花樹(shù)上瀉下來(lái)。這情景仿佛朦朧的月光，總伴著一種淡雅的憂(yōu)傷和誘人的嫵媚，更像那搖曳而來(lái)、纏綿而去，帶著一些遐想、向往且時(shí)而包裹著你、迷戀著你的紫色薄霧......如月似霧的香可能只在你心頭飄蕩、縈繞了一陣子，留給你的也許是些虛幻的想像和向往，但世界在那一刻卻因?yàn)閾碛辛艘粋�(gè)色彩斑斕、激情澎湃的夢(mèng)而變得分外美麗、燦爛。
桂花樹(shù)沒(méi)有偉岸的身材、非凡的氣宇；說(shuō)它是花，卻不敢將它高擎于枝頭，更羞于在春天里綻放。桂花樹(shù)常常自慚形穢，將自己的身子隱藏在密林深處，找一塊并不肥沃的土壤扎下根來(lái)；從那沙土、泥漿里汲取少得可憐的營(yíng)養(yǎng)。年復(fù)一年地守著荒蕪、寂寞，守在繁華的都市里或挺現(xiàn)代的高速公路旁。
桂花開(kāi)在九月，花不引人，吸引人的是往往是夜風(fēng)中幽幽的清香，她的獨(dú)特讓人在不經(jīng)意中感知，在心靜的時(shí)候品味。
真是“月宮賜桂子，獎(jiǎng)賞善人家，福高桂樹(shù)碧，壽高滿(mǎn)樹(shù)花。”啊 ！
樹(shù)的作文600字 篇3
3·12日植樹(shù)節(jié)那天，風(fēng)和日麗，天空中悠閑地飄著幾朵白云。我們?nèi)腋业陌职植筷?duì)的植樹(shù)隊(duì)伍一起去植樹(shù)。
來(lái)到了平頂山山腳下，我抬頭望，好高的山，好壯麗的景色。一方方碎金似的油菜花，一塊塊地毯似的麥苗，在和煦的.陽(yáng)光里，盡情搖擺。一陣微風(fēng)吹過(guò)，油菜花和麥苗翻滾，好像大海。戰(zhàn)士們迅速地站好隊(duì)，唱著嘹亮的軍歌，正步走向山去。
到了植樹(shù)的地方，戰(zhàn)士們有的拿鐵鍬，有的拿著水桶，有的拿樹(shù)苗，忙忙碌碌，而我也不甘弱，我爸媽一起選了一塊“寶地”準(zhǔn)備植樹(shù)。我的爸爸自告奮勇要挖坑，我的媽媽是生物教師，自然就負(fù)責(zé)栽樹(shù)，而我什么也不會(huì)，只能“打雜”帶澆水了。
“寶地”里的石頭可真多呀！我怎么也搬不完，不一會(huì)兒，一塊巨大的“攔路石”展現(xiàn)在我眼前。明知山有虎，偏向虎山行。沖啊！殺啊！干掉“攔路石”！我使出了吃奶的勁兒，終于搬開(kāi)了攔坑石，一個(gè)坑挖好了，我的媽媽把樹(shù)苗輕輕地放到坑里，填上土，我打來(lái)一桶水，澆水，一棵樹(shù)就栽好了。我們興致高昂，又一連栽了三棵樹(shù)。我拿出事先準(zhǔn)備好的愿望卡掛在樹(shù)上。
而別的叔叔也是干得熱火朝天，你追我趕，有的人手提水桶，在稚嫩的小樹(shù)林里穿梭；有的手拿鐵鍬，火眼金睛的眼睛像排雷似的排察土地，還有的人扛著小樹(shù)苗，哼著小曲兒，真是逍遙自在，大家忙得不亦樂(lè)乎。
不一會(huì)兒的工夫，一車(chē)樹(shù)就全被大家栽完了。看著這片小樹(shù)林，我想小樹(shù)啊小樹(shù)，你們快點(diǎn)長(zhǎng)大，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)一起植樹(shù)吧。
樹(shù)的作文600字 篇4
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，天高云淡，順著涼爽的風(fēng)，不經(jīng)意間聞到了一股花香，真是沁人心脾，聞得人渾身上下都醉了。啊！那就是我家的桂花樹(shù)在告誡人們：美麗的秋天來(lái)了！
自然規(guī)律真是不可抗拒，它年復(fù)一年，用它那時(shí)而淡淡，時(shí)而濃濃的清香準(zhǔn)確報(bào)時(shí)，你看它，在一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的碧綠的`葉子摟抱下，顯得格外矯健，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，翠綠盡染，有人說(shuō)它像冬青，也有人說(shuō)它像松柏，還有人說(shuō)它像玫瑰，可是，你看！它那身軀，它那風(fēng)格，我看它是地地道道的秋天的梅花！
停下腳步，走到樹(shù)邊，眼睛忽的亮了起來(lái)——那么小朵小朵的黃花，十幾個(gè)聚在一起，擠成一小串兒，點(diǎn)綴在一片綠意之中。在那非常的不起眼的地方，但那是濃香的源泉，只有細(xì)細(xì)察覺(jué)，才見(jiàn)藏在葉片下的桂花，正金子一般開(kāi)放著。于是，我們家，我們的小區(qū)，我們南京城的大街小巷，到處彌漫著這香味，每一朵小花都向我們召喚：金色的秋天來(lái)了！
在樹(shù)下，與小朋友聊天，無(wú)意的碰到了樹(shù)干，突然就下起了“桂花雨”，我們一陣驚喜，奔逃而去，頭上，臉上，身上，脖子里到處都是散落的桂花，同伴們你看看我，我看看你，互相手指著對(duì)方，哄堂大笑。看見(jiàn)這佳景，不禁使我吟誦起楊萬(wàn)里《詠桂》的佳作來(lái)，“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿(mǎn)山開(kāi)。”
說(shuō)起我家的桂花，不僅花香，而且，還味美！每年花開(kāi)時(shí)節(jié)，奶奶都采集一些花，將它清洗涼干，然后，用糖把它腌制好，在做湯圓時(shí)候，放一點(diǎn)點(diǎn)，那才好吃呢，奶奶做好的桂花糖都是送給鄰居一些，他們都說(shuō)好吃！
除了我家的桂花樹(shù)，我們小區(qū)還有石榴樹(shù)，銀杏樹(shù)，香榧樹(shù)，它們都開(kāi)花，結(jié)果，可是，我最?lèi)?ài)我家的桂花樹(shù)，它樸實(shí)，典雅，沒(méi)有矯揉造作：它不怕寒冷，它執(zhí)著，它堅(jiān)強(qiáng)，它用自己的清香換給人們自然祥和的氣息，它用自己的清香換給人們美味佳肴……
樹(shù)的作文600字 篇5
曾經(jīng)多少次，站在窗前，看窗外的楊樹(shù)。
教學(xué)樓的后面有幾顆楊樹(shù)，遠(yuǎn)處村莊的外面也有些楊樹(shù)。每每看時(shí)，感覺(jué)顏色總不一樣，校內(nèi)的翠綠，村外的墨綠，莫非是距離造成的視覺(jué)上的差異，還是真有客觀的原因在？為此，我特意走到那些樹(shù)下，親自量了一下它們的粗細(xì)，大略估計(jì)一下它們的.樹(shù)高，發(fā)現(xiàn)它們基本條件極為相似，樹(shù)葉的顏色有比較明顯的差異。
有一次，窗外狂風(fēng)大作，我又站在窗前，看著院子里那些花花草草被風(fēng)吹得東倒西歪，雖然是下課時(shí)間，學(xué)生們也大多呆在教室里，偶爾在院子里也會(huì)跑過(guò)幾個(gè)身影，那身影也是一溜歪斜，像醉酒者。抬眼遠(yuǎn)方，田地里，仍然有勞作的農(nóng)人，他們?cè)诰牡厥膛獎(jiǎng)傘@出來(lái)的棉花，給它們培上點(diǎn)土，那些剛鉆出的嫩苗太嬌弱。風(fēng)偶爾會(huì)卷起他們的褲腿，掀起他們的衣襟，但他們好像沒(méi)感覺(jué)到風(fēng)的存在，繼續(xù)時(shí)而站起，時(shí)而蹲下忙碌著。地頭好像有幾個(gè)四五歲的孩子，依然玩的盡興，雖然看不到他們?cè)谕媸裁矗菗P(yáng)起的陣陣塵土儼然是他們的玩伴。
目光不自覺(jué)的又移向那些楊樹(shù)，在風(fēng)中，它們搖晃著身子，我似乎能聽(tīng)到樹(shù)葉嘩嘩的響聲。突然想起耳邊應(yīng)該有響聲的，窸窸窣窣的，循聲而望，是院內(nèi)的幾顆楊樹(shù)。相對(duì)于墻外的風(fēng)而言，院內(nèi)應(yīng)該小多了，更何況有教學(xué)樓的庇護(hù)，那幾顆楊樹(shù)更像是輕搖玉臂在舞蹈。
我終于明白，雖然同為楊樹(shù)，有時(shí)僅僅是一墻之隔，但經(jīng)歷的風(fēng)吹日曬程度不同，那么也就造就了它們不同的品性。
這時(shí)，我把我的學(xué)生帶到窗前看窗外的世界，看著他們由欣喜而沉思，我欣慰。
樹(shù)亦此，那么人呢？
每次在課堂上的閑暇時(shí)間，我總會(huì)注意那些樹(shù)，和那些窗外的世界，它們裝飾了我的窗子，我會(huì)裝飾孩子們的夢(mèng)！
——后記
樹(shù)的作文600字 篇6
離開(kāi)這個(gè)學(xué)校曾經(jīng)一年半了。整日陪伴在我們左右的除了教師，同窗還有的就是在校園默默無(wú)聞的樹(shù)。
一年三百六十五天，不論刮風(fēng)、下雨亦或是下雪，它們都仍然站在校園中，就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士；每天晚上，當(dāng)我們坐在教室里開(kāi)端讀書(shū)時(shí)，它們就像一位位耐煩的觀眾，仔細(xì)的聽(tīng)我們讀書(shū)；當(dāng)我們開(kāi)端上課時(shí)，它們則會(huì)靜靜地陪伴著我們；當(dāng)課間做操時(shí)，它們就像一支支標(biāo)桿，通知我們本人的地位。
離我們教室最近的樹(shù)，就是那走廊旁邊的柳樹(shù)。冬去春來(lái)，春去夏來(lái)，一年一年的生長(zhǎng)，不知過(guò)了多少個(gè)年頭，不知送走多少學(xué)子，而它則由以前的矮小長(zhǎng)成如今的雄壯，每當(dāng)讀書(shū)學(xué)習(xí)辛勞的時(shí)分，扭頭就會(huì)看見(jiàn)它那勃勃活力的樣子，在風(fēng)中搖晃著枝條，好似在說(shuō)：“累了就休息一會(huì)吧，休息好了就快點(diǎn)學(xué)習(xí)吧！”到了早晨回家，看著那黑暗中的孤影卻是那樣自豪地站立著，望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)走的背影，搖擺著枝條，好似在說(shuō)：“同窗們，累了一天了，快點(diǎn)回家睡覺(jué)吧。”
在操場(chǎng)的`核心有一排樹(shù)，或許是由于我孤陋寡聞吧，我并不曉得他們叫什么，它們是往年種上的。蜿蜒的樹(shù)干，會(huì)讓人很容易與軍人聯(lián)絡(luò)起來(lái)。看到那樣的樹(shù)干會(huì)使我有形中在心中想成為一位和它一樣的偉大耿直的人。
在操場(chǎng)中還有一個(gè)竹林叢，雖然很小，但卻是那樣的耀眼。從小我們都曉得竹子的肉體，耿直、堅(jiān)韌，學(xué)校能夠希望從學(xué)校里出去的先生都會(huì)有這種肉體。成為對(duì)國(guó)度無(wú)益的人才。
我們的校園是一個(gè)充溢活力的校園，有生動(dòng)的先生，充溢生機(jī)的樹(shù)木、花草，樹(shù)木雖然不會(huì)挪動(dòng)，但它們把它們的生機(jī)感染每一個(gè)師生。
樹(shù)的作文600字 篇7
金桂又開(kāi)，老院里祖孫倆的笑聲依稀傳了出來(lái)。
——題記
又是秋天，金桂飄香，不覺(jué)間來(lái)到老院，桂花樹(shù)下我與您嬉笑的場(chǎng)景又在眼前浮現(xiàn)。
猶記兒時(shí)，每逢秋天母親便會(huì)帶我去您那小住，與您相伴的日子，編織了我童年里一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。我最喜在桂花樹(shù)下聽(tīng)您講故事，暖陽(yáng)在我身上輕柔的鋪撒，動(dòng)聽(tīng)的聲音似催眠的音樂(lè)，送我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不覺(jué)微風(fēng)拂動(dòng)，幾瓣桂花飄落在了我的臉頰，一縷清香將我喚醒，激起了我對(duì)桂花糕的欲望。這時(shí)你看著我垂涎欲滴的模樣，微笑著，用那布滿(mǎn)老繭的手，輕輕的撫摸著我的臉頰，起身去做我愛(ài)吃的桂花糕。我便趴在窗前，望著您做著那繁雜的工序，閉上眼睛，幻想著桂花糕的`香甜，嘴角不覺(jué)揚(yáng)起笑意。突然間熟悉的味道將我喚醒，不知何時(shí)您來(lái)到我的身旁，一碟桂花糕已放在了桌上。我飛奔著，撲向糕點(diǎn)，輕咬一口，頓時(shí)間桂花的清香傳遍全身，我享受這味覺(jué)的盛宴。您望著我開(kāi)心的模樣，臉上露出了慈愛(ài)的笑容，伸手邊為我擦拭嘴角的殘?jiān)呹P(guān)切地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著！”
后來(lái)，您身體有恙，便搬來(lái)與我們同住。從此，您便被“囚禁”在了高樓大廈。又逢秋天，我隨意提起去老院看看，您毫不猶豫的答應(yīng)了，眼里露出了喜悅。推著您來(lái)到老桂花樹(shù)下，又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，飄落的桂花撒落在我的肩上。“奶奶，我給您做桂花糕吧？”您不語(yǔ)，與我相望而笑。
奔走的歲月匆匆，帶走了年華，卻留下我與您珍貴的回憶，留下了我與您在桂花樹(shù)下的點(diǎn)點(diǎn)溫情。愿往后余生，您一切安好！
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