發(fā)現(xiàn)自己作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)自己作文 1
每個(gè)人存在與這個(gè)世界一定有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，有自己的價(jià)值。只是人們往往不能很好的發(fā)現(xiàn)自己，不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值。或許這就是為什么有些人會(huì)成功，而有些人卻只能苦苦的一味羨慕別人的原因吧。
一只小雞在岸邊捉蟲(chóng)子，看見(jiàn)了小鴨在河里自在游泳，抓住了獵物，它很羨慕，于是就學(xué)小鴨跳進(jìn)水中，結(jié)果變成一只落湯雞。小雞為什么會(huì)這樣呢？我想一是嫉妒心在作怪，而就是小雞他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，只是一味的羨慕小鴨能在河里快活游泳，抓捕小魚(yú)。如果它能知道自己有可以在草叢，蹦來(lái)蹦去，自由自在捉蟲(chóng)子的特長(zhǎng)，也許就不會(huì)如此了吧。
霍金，他是一個(gè)殘疾人，他不能行走，甚至不能好好的說(shuō)清一句話。但他并沒(méi)有怨天尤人。虛度自己的光陰，一個(gè)人呆在一旁不知該做什么他明白了自己的長(zhǎng)處，他動(dòng)用自己聰明的大腦和自己僅能動(dòng)的兩根手指為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，也使自己的生命有了存在的價(jià)值。這又是為什么呢？因?yàn)樗业搅俗约旱膬?yōu)點(diǎn)，沒(méi)有，放任時(shí)間流逝，而是利用并好好利用了自己的頭腦，多么偉大。如果他沒(méi)有這樣做，只是躺在床上浪費(fèi)自己的人生，一直一直的抱怨自己的人生為什么那么悲慘，那又將如何呢，答案是不得而知的。
古人陶淵明也是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己知道自己適合什么，該做什么才會(huì)毅然決然的辭官，歸隱田園，活的`悠然自在，并寫(xiě)出了那么多優(yōu)秀的詩(shī)詞。
我認(rèn)為人應(yīng)該懂得發(fā)現(xiàn)自己，好好利用自己的才能。他的人生一定是精彩的，他絕對(duì)不會(huì)虛度此生。相反，如果他只會(huì)羨慕別人的成就，埋怨自己這又不好，那又不行的話，那他一輩子也許只是浪費(fèi)光陰，沒(méi)有大作為。
所以，我們除了要珍惜時(shí)光之外，也要發(fā)現(xiàn)自己，找到自己的優(yōu)點(diǎn)與才能并加以發(fā)揮，這樣才能使自己不遺憾，不后悔。會(huì)讓自己的人生變得多姿多彩。
發(fā)現(xiàn)自己作文 2
夏末的蟬聲還未遠(yuǎn)去，稠密的濃蔭彌漫著香氣，我來(lái)到天問(wèn)的時(shí)候，晴空萬(wàn)里。是當(dāng)青澀的蘋(píng)果終于迎來(lái)了秋天，時(shí)間分隔線再度相遇；是當(dāng)嘈雜向我涌來(lái)；是當(dāng)一切塵埃落定，當(dāng)最終歸為平靜，是在合適的時(shí)間，我來(lái)到天問(wèn)這所學(xué)校。
屈原趟過(guò)湘江水，“留下路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”不屈的淚。校名出自屈子的《天問(wèn)》，其描述的是屈原向天發(fā)出數(shù)百個(gè)問(wèn)題，以此命名，自是希望天問(wèn)學(xué)子能夠勤學(xué)好問(wèn)，在漫漫長(zhǎng)路中，上下求索，秉持初心，就像正則樓上書(shū)寫(xiě)的一首詩(shī)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。
把時(shí)間的長(zhǎng)繩不斷拉伸，比例尺放大，在天問(wèn)的短短數(shù)月里，透著天問(wèn)的光，我瞧見(jiàn)了不一樣的自己。
我該怎樣描述最初的惶恐不安呢？第一次遠(yuǎn)離我可愛(ài)的父母，陌生的環(huán)境，陌生的`面孔，未知的因素分子在空中漫開(kāi)。我甚至都沒(méi)從巨大的變化中緩過(guò)神來(lái)，像在黑夜里行走的趕路人，我渾身不自在。
毫無(wú)疑問(wèn)的是，天問(wèn)是劃破黑暗的那道光。
原來(lái)住宿生活比我想象中要豐富多彩，寢室的每個(gè)女孩都是如此熱情。他們的話語(yǔ)如此溫馨。我慢吞吞的習(xí)慣在這里開(kāi)始改變，我的床鋪開(kāi)始變得整潔，小小的空間為整日緊繃的神經(jīng)提供了舒適的休息環(huán)境。
因?yàn)闊o(wú)法快速適應(yīng)新環(huán)境而亂竄的心，被老師們溫柔的話語(yǔ)和教導(dǎo)輕輕撫過(guò)。枯燥的課堂，被繪成畫(huà)卷，情景演繹、小組討論和講評(píng)互動(dòng)，都讓難懂的知識(shí)深深映入我的腦海。課下，師生間的交流又使我分外親切，他們會(huì)耐心問(wèn)我題目是否聽(tīng)懂，答案是否已經(jīng)整理。老師們的隨和和細(xì)碎的陽(yáng)光一起揉進(jìn)空中，落進(jìn)心里。
“你不能改變環(huán)境，但你可以改變自己。”老師在一次課上對(duì)我們?nèi)缡钦f(shuō)到。
閱讀分享、英語(yǔ)演講、知識(shí)競(jìng)賽……學(xué)校為我們提供一個(gè)個(gè)平臺(tái)，現(xiàn)在決定權(quán)在我自己，選擇那條屬于自己的道路。由剛開(kāi)始的抵觸，到現(xiàn)在的慢慢適應(yīng)，我的成績(jī)有了慢慢地上升，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我堅(jiān)信通過(guò)自己的努力，一定能遇見(jiàn)更好的自己。
在這之前我曾一次次問(wèn)自己該如何面對(duì)天問(wèn)——或者說(shuō)該如何面對(duì)我的高中生活。
但或許關(guān)于天問(wèn)的故事才剛剛開(kāi)始。
發(fā)現(xiàn)自己作文 3
你想像劉翔跑得一樣快，你想像姚明長(zhǎng)得一樣高，你甚至想像喬布斯擁有傳奇般的電子帝國(guó)，或許你足夠的聰明，能發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，為何，不來(lái)發(fā)現(xiàn)你自己，找尋真我呢：
曾經(jīng)，我很向往熒幕上的那一方舞臺(tái)，我想當(dāng)個(gè)在鎂光燈下的主持人，于是我崇拜起了汪涵，“我要是能成為他，那我一定非常容易成功”。我開(kāi)始模仿他的一腔一凋，模仿他的風(fēng)趣幽默，模仿他的動(dòng)作姿勢(shì)，甚至他的.黑框眼鏡，他的口音。當(dāng)他說(shuō)得一口流利的各地方言，當(dāng)他講著瓷器的歷史淵源，我就一點(diǎn)一點(diǎn)背記下來(lái)，然后對(duì)著鏡子，學(xué)起他的口音，學(xué)起他的模樣，我以為我發(fā)現(xiàn)了汪涵。
在大家都稱(chēng)我為小汪涵的時(shí)候，我報(bào)名參加了主持人選撥賽。站在青少年這一組中，我信心十足，鎂光燈亮起，我走上臺(tái)前，一姿一勢(shì)一腔調(diào)，我如同站在一個(gè)直播中的舞臺(tái)，我，那一刻，就是汪涵。我，發(fā)現(xiàn)了汪涵。
可鎂光燈褪去后，入圍名單上，卻少了我的名字，那時(shí)的我，并不了解為何落選。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸沒(méi)有時(shí)間再去模仿，每次在班會(huì)或校級(jí)舞臺(tái)上的主持，我也會(huì)報(bào)名參加，只是，我無(wú)心刻意模仿，周?chē)春梦业哪抗鈪s越來(lái)越多。
直到那晚，我看了一個(gè)選秀節(jié)目，有一個(gè)選手唱著王菲的《紅豆》，天籟般的聲音，慵懶的姿態(tài)，閉上眼，如同王菲親臨現(xiàn)場(chǎng)，意想不到的是評(píng)委卻給出低分，我不禁回想起多年前的自己。“第一個(gè)將姑娘比作花兒的是天才，第二個(gè)把姑娘比作花兒的是庸才，第三個(gè)把姑娘比作花兒的，就是蠢才”，不能發(fā)現(xiàn)自己，也許就是自己真正的悲哀。
我恍然大悟，這個(gè)世界上，只有自己才是獨(dú)特的，發(fā)現(xiàn)別人，成為別人，并不是成功，發(fā)現(xiàn)自己，成為自己，才是世界所需要的，只有發(fā)現(xiàn)自己，才能展現(xiàn)屬于自己的閃光點(diǎn)，擁有自己的舞臺(tái)。
即使我不再模仿誰(shuí)，我站上舞臺(tái)，觀眾也仍能報(bào)以掌聲，那便是自豪，因?yàn)檫@一陣陣掌聲，是完完全全屬于被發(fā)現(xiàn)的自我！
這個(gè)世界不需要第二個(gè)劉翔，不需要第二個(gè)姚明，也不需要第二個(gè)喬布斯，需要的，是一個(gè)不斷超越的自己，而不是抄襲別人的人。既然你擁有足夠的智慧，請(qǐng)發(fā)現(xiàn)你自己，發(fā)現(xiàn)一個(gè)比劉翔比姚明更出色的自己！發(fā)現(xiàn)自己，燈光為你而亮，掌聲也為你而起。
發(fā)現(xiàn)自己作文 4
大家看了這個(gè)題目可能會(huì)感到奇怪：貓自己怎么會(huì)治病呢？治的又是什么病？你又是怎么知道的呢？怎么，你們還是想不明白？好吧，那就讓我老實(shí)告訴你們吧！
那是一年前的事了。有一天，我在陽(yáng)臺(tái)下寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，手酸了，就放下筆抬頭望了一下天空，只見(jiàn)天空一片蔚藍(lán)，像一塊洗凈了的藍(lán)寶石，使人見(jiàn)了心曠神怡，一下子消除了疲勞。我低下頭，剛要繼續(xù)寫(xiě)，忽然發(fā)現(xiàn)“小黑”（貓的名字）在花盆周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在尋找什么。好奇心使我又一次放下了手中的筆。想看看“小黑”在搞什么名堂。
只見(jiàn)“小黑”伸出右爪，在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草的大花盆里亂撥著。我吃了一驚，不禁大聲喊起來(lái)：“小黑，你在干什么？”
“小黑“好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一點(diǎn)兒也不理我。
過(guò)了一會(huì)兒，它的頭伸向一叢草里。我仔細(xì)一看，這是一種叫“牛頓草”的草。據(jù)說(shuō)，這種草可以治肚子疼。“小黑”用嘴咬住草，嚼著嚼著，沒(méi)多久，整根草都被它吞進(jìn)肚子肚里去了。
我想，貓喜歡吃的是魚(yú)，怎么也會(huì)吃草呢？莫非，莫非它是在治病？這個(gè)念頭在我的腦海里一閃，不由使我想起一個(gè)神話故事：一條蛇被打傷了，它挪到一塊樹(shù)底下有草的地方，翻了幾翻，滾了幾滾，傷口居然愈合了，而且一點(diǎn)兒也沒(méi)有被打過(guò)的痕跡。
想到這里，我又看了一下“小黑”，只見(jiàn)它的肚子慢慢地蠕動(dòng)著，發(fā)出“嘰哩咕嚕”的聲音，我知道它要吐了（它要吐的時(shí)候總是這樣的）。果然不出我所料，“哇”的'一聲，“小黑”把肚里的東西全吐了出來(lái)了。我一看，那些吐出的東西里面有一些呈暗綠色，這就是“小黑”剛才吃下去的“牛頓草”吧？“小黑”吐完了這些東西，好像卸掉了身上的一塊大石頭，一下子輕松多了，又跑到別處玩了。
我又想：“小黑”可是吃了變質(zhì)的魚(yú)，肚子疼，才去吃草的吧？而“牛頓草”正好是治肚子疼的，吃下后，把那些贓物吐掉，病才好的吧？
為了證實(shí)這一點(diǎn)，第二天，我拿了一些變質(zhì)了的魚(yú)，摻進(jìn)好魚(yú)里讓貓吃，果然，到了下午，貓又跑去吃“牛頓草”了，吃完后又照樣把肚里的贓物吐出來(lái)。
從那以后，我懂了一個(gè)道理：各種生物都懂得保護(hù)自己。人生病了要去看醫(yī)生，貓生病了也會(huì)找草藥治病……
發(fā)現(xiàn)自己作文 5
在我的房間的一角，有一盆盛開(kāi)的鮮花，不知有多少天也沒(méi)給它澆水了，可它卻依然活著，活得十分地倔犟。
生命是美麗的，但美麗的同時(shí)，也帶著怯懦。正因?yàn)檫@樣，世界才多了份密秘。怯懦能襯托美麗的所在。有人說(shuō)，眼淚是懦弱的表現(xiàn)，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有真正地了解眼淚的價(jià)值。如果一個(gè)為生活而日夜奔走的漢子，在死前卻不畏懼，但在生活過(guò)程中卻流下了傷心的淚。你能說(shuō)他懦弱？不，他是個(gè)頂天立地的男子漢！他用自己的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)，挑起他的家，這個(gè)中的煩惱、傷痛、苦澀——只有他自己知道。
曾幾何時(shí)，我也是個(gè)懦弱的失敗者，在困難面前，我低下頭，我不知道我自己的這顆頭顱有多高貴抑或多么低賤，在失敗面前，我沒(méi)有勇氣用自己稚嫩的肩膀去擔(dān)起所有的因難。十七歲，一個(gè)崩發(fā)著活力與朝氣的年齡。可偏偏要個(gè)年齡，人生就有許多的'不快許多的不幸，甚至災(zāi)難。我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？是直面他，把他當(dāng)成我們生命中的一次次地洗禮。沒(méi)有人不為自己的才智而榮耀，也沒(méi)有人不為自己的憂(yōu)愁而煩惱。其實(shí)，生命也有一部分是陽(yáng)光，而必有一部分是風(fēng)雨。在上帝面前，我們的命運(yùn)又算的了什么呀。有些人，他們默默無(wú)聞地來(lái)到這個(gè)世上，也悄無(wú)聲息地離開(kāi)。在人生路上，我們談不上什么貢獻(xiàn)，也沒(méi)事業(yè)可言，如桑葉———桑枝——桑椹一樣，是一種近乎黃士高原上的放羊兒：放羊——掙錢(qián)——娶媳婦———生孩子——放羊。這是人生的簡(jiǎn)單意義上的重復(fù)呀！
一個(gè)成功的有要有十分的自信，有人說(shuō)自信的笑容便是最美麗的綻放的花朵。他們的成功是因?yàn)樗麄儧](méi)有雜念，在不懈的追求中他們歷經(jīng)磨難，所以他們一旦擁有便覺(jué)更加彌足珍貴。朋友們，相信自己、戰(zhàn)勝自卑，成功會(huì)微笑的迎接你的。我們不能因?yàn)橛惺。鴮?duì)生活失去信心，世界上沒(méi)有人能永遠(yuǎn)成功！只有勇往在走在前面，無(wú)論晴冷，風(fēng)雨無(wú)阻。
墻角的鮮花依舊綻放、依舊多彩、依舊聳立，它仿佛告誡我，不能懦弱，要當(dāng)生活的強(qiáng)者，要善于在生活中發(fā)現(xiàn)自我，常常發(fā)現(xiàn)自我，并超越自我。一個(gè)成功的必人十分地自信。
發(fā)現(xiàn)自己作文 6
大家看了這個(gè)題目可能會(huì)感到奇怪：貓?jiān)趺磿?huì)給自己治病？治的是什么病？又是怎么知道的呢？怎么，你們還是怒不明白？好吧，那就讓我來(lái)告訴你們吧！
那是一年前的辜了。有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，我的手酸了，就放下筆抬頭望了一下天空，只見(jiàn)天空一片蔚藍(lán)，像一塊洗凈了的藍(lán)寶石，使人見(jiàn)了心曠神怡，一下子消除了夜勞。我低下頭，剛要繼續(xù)寫(xiě)，忽然發(fā)現(xiàn)小貓“黑黑”在花盆的周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在尋找什么。好奇心使我又一次放下手中的筆，怒看看“黑黑”在搞什么名堂。
只見(jiàn)“黑黑”伸出右爪，在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草的大花盆里亂撥著。我吃了一驚，不禁大聲喊起來(lái)：“黑黑，你在于什么？”
“黑黑”好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一點(diǎn)也不理我。
過(guò)了一會(huì)兒，它的頭伸向一叢草里。我仔細(xì)一看，這是一種名叫“牛頓草”的草，據(jù)說(shuō)，這種草可以治肚子痛。黑黑用嘴咬住草，嚼著嚼著，沒(méi)多久，整根草都被它吞進(jìn)肚里去了。
我想：貓喜歡吃的是魚(yú)，怎么它也會(huì)吃草呢？莫昨，莫昨它是在治病？這個(gè)念頭在我的腦海里一閃，不由使我想起了一個(gè)神話故事：一條蛇被打傷了，它鉀到一塊樹(shù)底下有草的地方，翻了幾翻，滾了幾滾，傷口居然愈合了，而且一點(diǎn)兒也沒(méi)有被打過(guò)的豪跡。
怒到這兒，我又看了一下“黑黑”，只見(jiàn)它的肚子慢慢嘴動(dòng)著，發(fā)出“嘰哩咕嚕”的.聲音，我知道它要吐了（它要吐的時(shí)候總是這樣的）。果然不出所料，“哇”一聲，“黑黑”把肚里的東西全吐出來(lái)了。我一看，那些吐出的東西里面有一些呈暗綠色，這就是“黑黑”剛才吃下去的“牛頓草”吧？“黑黑”吐完了這些東西，好像卻掉了身上的一塊大石頭，一下子輕松了許多，又跑到別處玩兒了。
我又想：“黑黑”可能是吃了變質(zhì)的魚(yú)，肚于痛，才去吃草吧？而“牛頓草”正好是治肚痛的，吃下后，把那些臟物吐掉，病才好的吧？
為了證實(shí)這一點(diǎn)，第二天，我拿了一些變質(zhì)了的魚(yú)摻進(jìn)好魚(yú)里讓貓吃。果然，到了下午，貓又跑去吃牛頓革了，而且吃后，又照樣把肚里的臟物吐出來(lái)。
從那以后，我懂得了一個(gè)道理：各種動(dòng)物都懂得愛(ài)護(hù)自己。人生病了要請(qǐng)醫(yī)生，貓病了也會(huì)找草藥治。
大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認(rèn)真地去探索。
發(fā)現(xiàn)自己作文 7
自初中以來(lái)，跑步一直是我的弱項(xiàng)。盡管在假期里會(huì)抽空去跑跑步，鍛煉鍛煉，可通常都是堅(jiān)持不到一周。無(wú)奈，我只好以“長(zhǎng)高了會(huì)變瘦”為借口自我安慰。可現(xiàn)在初三了，我人是長(zhǎng)高了，看起來(lái)也瘦了，可面對(duì)這次1000米的測(cè)驗(yàn)，心里還是沒(méi)有底。“我會(huì)進(jìn)步嗎？”我自問(wèn)。
隨著老師手中那示意開(kāi)始的秒表落下，一切都仿佛離我遠(yuǎn)去，只剩下眼前那條似乎永遠(yuǎn)也跑不完的紅色跑道，在太陽(yáng)光強(qiáng)烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調(diào)整自己，緊跟著前面一人的步伐。
測(cè)驗(yàn)前溫柔和煦的微風(fēng)頃刻便化作了調(diào)皮的孩童，它們嬉笑著，肆意在我臉上橫沖直撞，有時(shí)甚至拉住我的`褲腳、衣角，阻礙著我前進(jìn)的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的“孩子”趕走，可一切都是徒勞。
六百米已經(jīng)過(guò)去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時(shí)，一直居于我身后的“死黨”突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來(lái)，急需水的滋潤(rùn)。肺部一抽一抽的疼痛時(shí)刻提醒著我——我的身體已經(jīng)到達(dá)極限，不能再加速。可是我不得不加速，因?yàn)槿绻徊扇⌒袆?dòng)，我將會(huì)在精神和成績(jī)兩方面都被挫敗。
1000米的終點(diǎn)越來(lái)越近，近得好似在與我招手。前面的“死黨”已經(jīng)氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著。“加油！你一定行的！超過(guò)他們！”心中似乎有個(gè)聲音在吶喊。我的心頭好似被點(diǎn)著了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著太陽(yáng)的光耀，右腳先于“死黨”踏上了那條屬于我的白線。
4分06秒，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不可思議，比上學(xué)期快了30多秒，引起了老師和同學(xué)的贊嘆和驚訝。我露出了勝利的微笑，直到回家才發(fā)現(xiàn)我的雙腳已經(jīng)幾乎沒(méi)有了知覺(jué)。但我自豪，因?yàn)槲覍ⅰ安豢赡堋弊兂闪恕翱赡堋保⑶遗c“我不行”說(shuō)了聲再見(jiàn)！
其實(shí)，“我不行”只是個(gè)借口，可正是這小小的借口，使我們與“我能行”隔絕開(kāi)來(lái)。沒(méi)有嘗試怎么能得到結(jié)果？
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了自己，那個(gè)深藏于心中的自我，那個(gè)倔強(qiáng)不肯輕言放棄的自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文 8
一看這題目，我頓時(shí)蒙了。我想我一切都很平凡，是屬于那種扔到大街上都找不出來(lái)的。古人曾說(shuō)過(guò)：“是金子總會(huì)發(fā)光的。”我覺(jué)得我肯定有與眾不同的閃光點(diǎn)，只是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
論相貌，潘安甩我?guī)讞l大街，論才華，更不如唐伯虎。再論身體素質(zhì)，呵呵，一副骨頭架子，全身都沒(méi)有二兩肉，等等。我發(fā)現(xiàn)自己的不同之處了，那就是一顆善良之心。
也許，現(xiàn)在父母都教導(dǎo)孩子：“事不關(guān)己，高高掛起。”這也不能說(shuō)不對(duì)，比如新聞上天天說(shuō)的什么碰瓷啊，扶起摔倒的老人被訛啊，等等都讓人感到寒心，現(xiàn)在就算老人倒在地上你會(huì)去扶嗎？我想，大部分人都會(huì)走開(kāi)吧！有的還不忘扔個(gè)鄙夷的目光。但是，我在的話，一定會(huì)去扶！
就說(shuō)一件很小的事把！有一天，我在大街上無(wú)所事事地晃悠，走著走著，我就看見(jiàn)了驚險(xiǎn)的`一幕——坐在輪椅上的老爺爺正在下坡，不知怎的突然打了個(gè)滑，順著坡道一路下滑，很快就要撞在不遠(yuǎn)處的電線桿上了。我看到了立馬就扔下了手中的吃的一路向他跑去，老人也驚慌失措的拽著剎車(chē)，在慌忙中，不僅沒(méi)有拽到，手還被輪子刮了兩下。
快了，快了，我就要抓住了。啊！可我還是沒(méi)有抓住，心里暗罵一聲自己真沒(méi)用。就急忙跑去看老人的傷勢(shì)，只見(jiàn)老人已經(jīng)昏了過(guò)去，額頭上有一小塊破了皮，還在流血。
我只好小心翼翼地，穩(wěn)穩(wěn)地把老人推到最近的藥店，再請(qǐng)求醫(yī)生打電話給120急救。
我看著醫(yī)生對(duì)老人急救，清洗傷口，并包扎傷口。等急救車(chē)來(lái)了，把老人用擔(dān)架抬走，我們才都松了一口氣。
事后我想：這個(gè)老人會(huì)不會(huì)醒來(lái)的第一件事就問(wèn)那個(gè)撞人的孩子哪去了啊？那我可不是冤死了？到最后，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，這件事很平靜地過(guò)去了，并沒(méi)有發(fā)生什么。
那天，我回家后把這件事告訴了我媽?zhuān)f(shuō)我做得對(duì)，但以后盡量少做，自己管好自己就行了。對(duì)此，我十分無(wú)奈，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)去幫助老人是下意識(shí)的，腦袋里一片空白。也許我做得這些根本不算什么，并不能對(duì)社會(huì)帶來(lái)什么，也沒(méi)有多少人會(huì)為我改變什么，不過(guò)，這也是貢獻(xiàn)了一些正能量不是么？做好事不留名，也許，這就是我的閃光點(diǎn)吧！
發(fā)現(xiàn)自己作文 9
時(shí)值深秋，秋高氣爽，景色宜人。藍(lán)藍(lán)的天，淡淡的云，悠悠的風(fēng)，一切都使人感到愜意與輕松。但是，今天老師卻安排我上臺(tái)做英語(yǔ)演講，這與我的心情是多么大的反差。
在講臺(tái)上的短短幾分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那樣的漫長(zhǎng)，簡(jiǎn)直就像中國(guó)的歷史一樣悠長(zhǎng)。當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，心還在快速地跳個(gè)不停，但令我驚喜的是——我竟然成功地完成了演講。
這是我經(jīng)歷的第一次英語(yǔ)演講，雖然只是給同學(xué)們背誦一篇短文，然后再提出幾個(gè)問(wèn)題而已。可是當(dāng)老師剛說(shuō)出這一消息時(shí)，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，變得十分緊張而不安。要知道，自從上初中以來(lái)，我都沒(méi)有舉過(guò)幾次手，更別說(shuō)上講臺(tái)演講了。
在我演講的前幾天，我就已經(jīng)提前把演講稿背得滾瓜爛熟，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢嘛。終于到了那一天，預(yù)備鈴打響，我走上講臺(tái)，由于那天班主任也在教室，教室里出奇地安靜，同學(xué)們像行注目禮一樣把眼光聚焦在講臺(tái)上，我心里一片空白，我能感覺(jué)到我的臉當(dāng)時(shí)又紅又燙。
可奇怪的是，當(dāng)我剛開(kāi)始演講時(shí)，并不是那么緊張了，全身都放松了下來(lái)。我曾經(jīng)擔(dān)心的忘詞、停頓等一系列問(wèn)題，都沒(méi)有出現(xiàn)。我流利地背出了我的`演講稿，并且從容大方地叫同學(xué)們起來(lái)回答問(wèn)題。回到座位后，我發(fā)現(xiàn)我并不像我想象的那樣軟弱，那樣膽怯。只要相信自己，我就可以做到，自信可以戰(zhàn)勝怯懦，自信可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
下課后，好朋友們紛紛走過(guò)來(lái)，對(duì)我成功的演講表示祝賀，我不停地點(diǎn)著頭，舒心的笑著，幸福的暖流在心頭流動(dòng)。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處那個(gè)真實(shí)的自我，原來(lái)是那么渴望變得活潑開(kāi)朗，只不過(guò)被外在的那個(gè)我一直制約著。通過(guò)這一次的演講，我戰(zhàn)勝了我自己，戰(zhàn)勝了多年來(lái)的膽怯和緊張的自我。
我突然發(fā)現(xiàn)天空是那么的湛藍(lán)，云彩是那么的潔白，空氣是那么的清新，周?chē)囊磺卸际悄敲疵溃?/p>
發(fā)現(xiàn)自己作文 10
賞別人是美，被欣賞是美，不管是否有有點(diǎn)是否會(huì)欣賞別人，人都是美麗的。
“媽媽?zhuān)憧催@個(gè)是蘋(píng)果，那個(gè)是西瓜…”女孩指著水果對(duì)她的媽媽說(shuō)道。媽媽放下手中的活微笑地對(duì)女孩說(shuō)“嗯，寶貝真聰明。”女孩笑了。
幾年后，女孩拿著她花了很長(zhǎng)時(shí)間完成的東西跟她媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)憧催@是我做的。”媽媽看都沒(méi)有看冷淡的說(shuō)：“你花這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做它，不如去好好學(xué)習(xí)看看書(shū)，以后不許做這些無(wú)聊的東西了。”女孩很失望。
她不明白為什么媽媽不能理解自己，開(kāi)始自我憂(yōu)傷。但是在同學(xué)面前卻是開(kāi)心的，他們永遠(yuǎn)也不知道面具下的女孩有多么的脆弱，有多么的不堪一擊。女孩自己也覺(jué)得自己是一無(wú)是處的。她想過(guò)她的過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)。過(guò)去不會(huì)被緬懷，因?yàn)樗鞓?lè)過(guò)。而時(shí)間卻不會(huì)因她一個(gè)人兒停下來(lái)甚至倒流。
黑夜又來(lái)臨，女孩又坐在窗臺(tái)，看著外面，呆呆的，淚水卻渾濁不清。她又在回想過(guò)去，回想過(guò)去的一切。思念是一種病，她愿在回憶里死去。她也想面對(duì)事實(shí)，她也知道逃避是沒(méi)有用的。她沒(méi)有被誰(shuí)欣賞過(guò)，她習(xí)慣了這一切。
那天的那堂課。收到了很多很多同學(xué)的評(píng)價(jià)，滿(mǎn)滿(mǎn)的'一袋信封都是優(yōu)點(diǎn)，她發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了，雖然沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。接著又哭了，被感動(dòng)的哭了。拆開(kāi)信封，一張張紙上寫(xiě)著不同的優(yōu)點(diǎn)，有幽默、有大方、朋友多、有每天都笑的很開(kāi)心的樣子、有人緣好…
很多人都跟女孩說(shuō)他們羨慕女孩的爽朗，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子。女孩也終于知道其實(shí)她也不是一無(wú)是處的，至少她能給別人帶來(lái)快樂(lè)即使她并不快樂(lè)。她不快樂(lè)的原因是孤獨(dú)慣了，沒(méi)有真正能談心的朋友，當(dāng)然她也沒(méi)有把自己的秘密分享給別人的習(xí)慣。她終于懂得了即使自己不快樂(lè)只要身邊的朋友、親人、同學(xué)快樂(lè)就好了。想著想著她幸福的笑了，她的有點(diǎn)從未被自己發(fā)現(xiàn)，一直被當(dāng)做缺點(diǎn)。而她終于知道了自身的優(yōu)點(diǎn)有那么多那么多。我想她以后一定會(huì)開(kāi)心的，因?yàn)樗挚辞辶俗约阂稽c(diǎn)點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)別人的美固然重要，更重要的是要知道自己自身的美。只有發(fā)現(xiàn)了自己的美你的人生才會(huì)快樂(lè)才會(huì)幸福才會(huì)有意義有價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)自己作文 11
一把絕色的小提琴遇到了克萊斯勒，是他賦予它生命，讓它發(fā)出靈魂的歌唱；一匹千里馬遇到了伯樂(lè)，是他讓它馳騁塞野，把自己的能力發(fā)揮到極致。那我們呢？誰(shuí)又是我們的伯樂(lè)呢？答案是：我們自己。
一代文豪蘇軾，曾幾遭貶謫，他也曾失意過(guò)，彷徨過(guò)，但他終于看淡了宦海沉浮，發(fā)現(xiàn)了文學(xué)上的自己。是啊，只有在文學(xué)上，他才能揮灑自如；只有在詩(shī)文里，他才能活出真我。于是一篇篇佳作誕生。他促進(jìn)了文學(xué)，同時(shí)文學(xué)也成就了他，更重要的.是：他發(fā)現(xiàn)了自己。
婉約詞人柳永也曾豪情滿(mǎn)懷，擁一腔報(bào)國(guó)之志，渴望在政界施展抱負(fù)，但他卻被皇帝賜下“回家填詞”的詔書(shū)。憂(yōu)郁的柳永開(kāi)始反思自己，開(kāi)始追求真我。于是文壇上又多了一位大家。是他自己發(fā)現(xiàn)了自己真正的志趣、真正的理想，于是他成就了自己，在文學(xué)的園圃里散發(fā)出獨(dú)特的芳香。
正值年輕的史鐵生殘廢了雙腿，他曾一度迷茫孤獨(dú)。天地很大，卻不知道自己該往何處；道路很多，卻不知道自己該選哪一條。于是，他開(kāi)始思考，思考人為什么要活著，思考生命的意義。終于，他找到了自己的出路，他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，于是，文藝界又多了一位堅(jiān)強(qiáng)的筆者。
不僅古時(shí)和過(guò)去的人們這樣，現(xiàn)代人也如此；不僅成功人士這樣，我們也如此。
作為學(xué)生，我們?nèi)绾瓮诰虺鲎约旱臐撃埽绾卧谏先f(wàn)學(xué)子中脫穎而出，如何在高考大軍中獨(dú)摘桂冠，關(guān)鍵就在于我們是否真正地認(rèn)識(shí)自己，是否真正發(fā)現(xiàn)自己，是否清楚自己的長(zhǎng)短處、優(yōu)劣勢(shì)。我們能否做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、完善自我是成敗的關(guān)鍵。許多學(xué)生很聽(tīng)話，老師讓寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)，讓看書(shū)就看書(shū)，讓做哪科就做哪科，但成績(jī)并非老師預(yù)料的那么理想，其原因是什么呢？同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，同樣的老師教導(dǎo)，為什么成績(jī)有好有差呢？這絕對(duì)不是智商問(wèn)題，而在于我們是否發(fā)現(xiàn)了自己、了解自己。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找出適合自己的路子，并發(fā)揮到極致，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
每個(gè)人都是社會(huì)的一員，進(jìn)入社會(huì)，誰(shuí)還能去等待別人發(fā)現(xiàn)自己呢？競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，所以我們只能靠自己發(fā)現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)自己，才能讓生命的琴聲更完美動(dòng)聽(tīng)。
發(fā)現(xiàn)自己作文 12
每個(gè)人都希望自己的青春無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，可是我的生活卻充滿(mǎn)了煩惱，我曾以為這是我的不幸，但切身經(jīng)歷告訴我，這，也是一種幸福。——題記
宿舍老師的呼喚打破了黎明的沉寂，我揉了揉惺送的睡眼，極不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。我拖著疲憊的身體，回想著昨晚夢(mèng)中出現(xiàn)的的那道數(shù)學(xué)題，機(jī)械的整理著被褥，機(jī)械地刷牙洗臉，然后機(jī)械的奔向教室，自己才意識(shí)到，新的一天又開(kāi)始了，新的征程也開(kāi)始了。
課堂上，老師站在講臺(tái)上繪聲繪色的講著課，我拼盡全力想使自己集中心思，專(zhuān)心聽(tīng)講，
可是不爭(zhēng)氣的上眼皮不住的在和下眼皮打著架，一道數(shù)學(xué)題又不幸的被我錯(cuò)過(guò)了。其實(shí)，我也盡力了。只是……
考場(chǎng)上的自己，總是心亂如麻，考場(chǎng)下的自己，總是悶悶不樂(lè)，不必再想了，這次考試又考砸了。早已記不清這是第多少次失敗了。我時(shí)常在想，難道自己的付出都要這樣付之東流嗎？多少個(gè)星星為伴的夜晚，任憑那個(gè)可憐的孩子在書(shū)桌前拼命地做著一本又一本練習(xí)題都于事無(wú)補(bǔ)。走入了初三，我就再也沒(méi)有了嬉鬧的天空，再也沒(méi)有了屬于我的風(fēng)箏，留給我的只有被題海淹沒(méi)悲劇，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的`教育。這一切的一切都讓我感到窒息。真的，好累，這樣的時(shí)光已經(jīng)糾纏了我太久，太久……
也許我應(yīng)該換種心情，抖擻精神。
又是一次宿舍老師的呼喚響起，不知怎的，我的身體仿佛輕盈了許多，心情也格外的愉快起來(lái)。一出門(mén)，就與微風(fēng)撞了一個(gè)滿(mǎn)懷，好久沒(méi)有聽(tīng)到如此悅耳的鳥(niǎo)鳴了，我興奮的回到了座位，又開(kāi)始了新一天的征程。
一張帶著些許紅叉的試卷赫然擺在了我的書(shū)桌上，我悉心的將紅叉擦去，忙著向同桌請(qǐng)教，我拋棄了徒勞的抱怨，以一種全新的姿態(tài)去面對(duì)新的一天。
校園的茵茵草地上傳來(lái)了陣陣歡笑，稚嫩的孩童樂(lè)不可支的放著風(fēng)箏，我羨慕的看了一眼，嘴角泛起了一絲微笑……
時(shí)光就這樣匆匆的流逝著，它磨練了我的意志與信念，昨日的煩惱化作了今天快樂(lè)的源泉，猛然間發(fā)現(xiàn)，自己已然成長(zhǎng)了許多，看淡了許多，誰(shuí)又能說(shuō)這不是一種收獲呢？
發(fā)現(xiàn)自己作文 13
人有時(shí)會(huì)出色，有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)；有時(shí)會(huì)進(jìn)步，有時(shí)也會(huì)掉隊(duì)。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，自己在英語(yǔ)天地發(fā)現(xiàn)另一個(gè)非常出色的自己。
星期六時(shí)，我去上英語(yǔ)課。這次英語(yǔ)課要演講，我的心“噗通噗通”的跳，異常緊張，我早早來(lái)到教室，坐在自己的位置上復(fù)習(xí)演講稿，生怕自己在臺(tái)上會(huì)出丑。
時(shí)間過(guò)的飛快，迅雷不及掩耳之勢(shì)，老師先讓一個(gè)我們班最優(yōu)秀的女孩上來(lái)演講，她講得格外流利，聲情并茂，我羨慕不已。心想：“如果有朝一日我也能做到這樣子，就好了呢！”不一會(huì)兒，她就講完了，贏得了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的熱烈掌聲。接著老師要叫下位了，我心里一直在叨叨：“不要叫我！不要叫我！不要叫我”。可是，老天不給力，老師迅速的叫出我的名字，我只好鼓起勇氣硬著頭皮大步向前走去，心里暗暗給自己打氣：“倩羽，加油！你是最棒的！”
走到臺(tái)上，我打開(kāi)自己的.PPT，開(kāi)始了演講，在演講時(shí)，我瞬間調(diào)整思路，模仿第一位同學(xué)的樣子，邊說(shuō)邊指著大屏幕，不時(shí)提問(wèn)，與臺(tái)下同學(xué)互動(dòng)，使我的演講氛圍更加活躍，同學(xué)們也都覺(jué)得非常的有趣。剛開(kāi)始，我的臉繃得緊緊的，聲音有時(shí)還會(huì)像波浪一樣顫抖起來(lái)；到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很輕松，我緊張的心情也放松許多。突然，一不小心，我忘詞了，我心慌的額頭都要冒冷汗了。可嘴巴好像停不下來(lái)的機(jī)器，那句不會(huì)的英語(yǔ)句子很溜的脫口而出，演講照常繼續(xù)。我很驚訝，也很欣喜。
講完后，我還沒(méi)有說(shuō)“謝謝大家”，禮炮般的掌聲響了起來(lái)，把我了嚇一跳，我一臉疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“嗯，你講得真好，真流暢，行云流水一般，下次繼續(xù)保持！”我開(kāi)心地回到座位上，旁邊的女同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哎，我說(shuō)Serena，你深藏不露啊！怎么做到的？告訴我。”我撓撓頭，笑道：“應(yīng)該是我讀的次數(shù)多了，就記住了吧！”突然，發(fā)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)有點(diǎn)“渣”竟是一個(gè)英語(yǔ)“天才”，我也覺(jué)得自己有點(diǎn)大智若愚啊！
人就是再聰明，也總會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，因?yàn)槿藷o(wú)完人嘛！其它方面我就要把勁嘍！加油做最好的自己！
發(fā)現(xiàn)自己作文 14
簌簌的秋風(fēng)無(wú)情而又堅(jiān)決地劃過(guò)。我，一位孤獨(dú)又神秘的俠客，任這秋風(fēng)襲卷著枯黃的落葉，撕扯著我的衣娓，一遍又一遍地烘托著這肅殺、孤寂的氛圍。身經(jīng)百戰(zhàn)的我，只眼中射出的目光透著一股倔強(qiáng)和頑強(qiáng)。
這一個(gè)我，有著飽經(jīng)滄桑的老者的智慧，身經(jīng)百戰(zhàn)的.勇士的膽識(shí)，和出塵仙人的氣度，我能在大風(fēng)大浪中泰然自若，在狂風(fēng)閃電中氣定神閑，甚至于萬(wàn)物俱滅時(shí)，亦能獨(dú)善吾身。我，能夠藐視一切困難挫折，凌駕于任何信仰之上。
但是，想像的“我”僅存于我的腦海之中。總之，“我”只能是我的一種英雄主義的寄托，真正的挫折、困難來(lái)臨時(shí)，我并不能像想像的“我”一樣化腐朽為神奇。相反地，卻在意料之中地一次次受挫，畢竟不光靠豐富的想象力，遇到奮斗路上的絆腳石，我照樣會(huì)跌得鼻青臉腫、頭破血流。
越來(lái)越多地將成功在想像中實(shí)現(xiàn)，就越來(lái)越清楚地看到自己的脆弱于不堪一擊，看到所謂的理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
想象的“我”被看作是我的榜樣，但或許是沒(méi)有足夠的閱歷，我總是學(xué)不會(huì)那種閑適安逸、恬淡自得。常常被挫折后的失落過(guò)折磨，被困難帶來(lái)的恐懼所嚇倒。沒(méi)有想象中的那般偉大、英勇，只有平凡的眼光和心境，所以目光中只有擔(dān)憂(yōu)和害怕，而不是豪氣和不屑。似乎，理想的偉大、頑強(qiáng)，只能反襯出現(xiàn)實(shí)中的渺小與脆弱。
追求完美的心載不住小小的挫折，我很脆弱，而且是愈來(lái)愈脆弱。曾幾何時(shí)，我也學(xué)著古人在秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起之際，感嘆日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。我也激昂青春，斗志昂揚(yáng)，欲乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。但不幸的是，不得不承認(rèn)自己一直都不愿意坦然面對(duì)失敗的懦弱。
時(shí)常感嘆，為何小說(shuō)中的俠客，身懷絕技、出類(lèi)拔萃，為何影視中的成大事者會(huì)在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)地點(diǎn)遇到某種機(jī)緣，細(xì)細(xì)品味，不得不承認(rèn)那是冬練三九，夏練三伏的刻苦成果，那是腳踏實(shí)地，滴水穿石的執(zhí)著結(jié)晶。
認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的脆弱、軟肋，認(rèn)識(shí)自己應(yīng)不移秉性、執(zhí)著追求、誠(chéng)懇踏實(shí)，以流水穿破磐石！
認(rèn)識(shí)自己，就要敢于面對(duì)，勇于改變！
為自己打氣、加油！
發(fā)現(xiàn)自己作文 15
不知不覺(jué)，我已是初中生了，長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)不論做什么都要問(wèn)媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什么事都告訴父母，心里有了自己的小秘密……
身體上和心理上的變化再不像小孩子那么幼稚，回顧小學(xué)，不禁驚嘆：我竟然變了這么多！團(tuán)結(jié)友愛(ài)剛來(lái)到這個(gè)新集體，一切都是陌生的。
學(xué)校進(jìn)行了幾天的隊(duì)列訓(xùn)練，這天是我們展示的日子了。我們每個(gè)人都毫不松懈，認(rèn)真的按照軍體的指令做。但由于軍體的過(guò)度緊張，少喊了一個(gè)轉(zhuǎn)法。我們班沒(méi)有評(píng)上優(yōu)秀。回到班里，軍體很自責(zé)，可我卻一點(diǎn)也沒(méi)有怪他的感覺(jué)，反而想勸勸他。他站再將臺(tái)上當(dāng)眾向我們承認(rèn)錯(cuò)誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚；同學(xué)們?yōu)樗恼疲@則是團(tuán)結(jié)的掌聲！在這個(gè)陌生的集體，我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也擁有了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神品質(zhì)！自信當(dāng)我站在講臺(tái)上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地念著競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿時(shí)，不僅回想起小學(xué)，當(dāng)時(shí)不敢把自己推薦給大家，以至于機(jī)會(huì)總是與我擦肩而過(guò)。
而現(xiàn)在，我敢于展現(xiàn)自己，當(dāng)我真正把我的努力展示給大家的時(shí)候，我不再緊張，相反我很放松。因?yàn)椋艺业讲碛辛诵r(shí)從未有過(guò)的'東西：自信！責(zé)任每個(gè)同學(xué)在班里都有一份自己的工作，每個(gè)人都有一份自己應(yīng)盡的責(zé)任。作為班長(zhǎng)，我每天幫助老師管理紀(jì)律，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……這些都是我的責(zé)任，而我自認(rèn)為已經(jīng)盡職，是個(gè)負(fù)責(zé)任的班委。通過(guò)做班長(zhǎng)讓我更加了解了責(zé)任，并擁有了它！我在一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事；一天天發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的不足；我一定要改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)！
我相信水滴再小，匯集起來(lái)就是茫茫大海；點(diǎn)滴進(jìn)步發(fā)揚(yáng)下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道！
發(fā)現(xiàn)自己作文 16
成長(zhǎng)路上，我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì)收獲成長(zhǎng)。在這其中，我們會(huì)學(xué)會(huì)正確地看待自己，也能夠最終成功地發(fā)現(xiàn)自己。
記得剛上學(xué)時(shí)，每天早晨我都要早早起來(lái)上學(xué)，爸媽也只好每天清早輪流送我去上學(xué)。因?yàn)槟挲g太小，不只是爸媽不放心而我也實(shí)在沒(méi)有那個(gè)勇氣獨(dú)自一人上學(xué)、放學(xué)。就如剛出生的小鳥(niǎo)，不敢獨(dú)自覓食一樣，每天只能依偎在窩里等待著爸爸媽媽叼著食物來(lái)喂。
不久之后，爸媽認(rèn)為我應(yīng)該嘗試自己一人去上學(xué)了，便對(duì)我說(shuō)道：“思其，爸爸媽媽也送你上學(xué)這么久了，相信你也應(yīng)該記得怎樣坐車(chē)到學(xué)校了吧？所以，我們打算明天讓你自己獨(dú)自上學(xué)和放學(xué)，你覺(jué)得怎么樣呀？”我聽(tīng)了之后十分驚訝：“啊！我要自己一個(gè)人去上學(xué)？我還這么小，你們放心讓我一個(gè)人去？爸爸媽媽?zhuān)銈冞�是繼續(xù)陪著我去吧！”爸爸聽(tīng)完之后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“思其啊，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，就像每只小鳥(niǎo)最終都要學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔，獨(dú)自去尋找食物一樣。爸爸相信我們的思其也能夠勇敢地邁出第一步。”聽(tīng)到爸爸對(duì)我說(shuō)的這段話，我便鼓足勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“好的，爸爸，其實(shí)我也應(yīng)該要嘗試一下。”在大鳥(niǎo)的勸說(shuō)下，小鳥(niǎo)終于答應(yīng)要自己獨(dú)自飛翔到廣闊的藍(lán)天中去。
第二天早晨，我背上書(shū)包，懷著忐忑不安的心情踏出了家門(mén)。我沿著平時(shí)爸爸媽媽帶我走過(guò)的.那條路，坐著熟悉的那輛車(chē)，最終順利到達(dá)了學(xué)校。下午放學(xué)了，我便自信滿(mǎn)滿(mǎn)回到家中，很自豪地向爸爸媽媽講述了我的經(jīng)歷。而這時(shí)，小鳥(niǎo)也試飛成功，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由飛翔。
通過(guò)這件事情讓我感受到：成長(zhǎng)就是不斷嘗試的過(guò)程，雖然會(huì)經(jīng)歷困難，但最終會(huì)收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)，也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文 17
記憶是一個(gè)沒(méi)有蓋的瓶子，總是裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。后來(lái)，水溢出來(lái)了，隨著時(shí)間的流逝漸漸消失。但母親的那一句：“你這個(gè)長(zhǎng)不大的孩子真讓我操心！”總時(shí)刻徘徊在我的腦中。 很想大聲反駁：“媽?zhuān)乙呀?jīng)十四歲了，你要求我的事我也能很好的完成了，為什么還是個(gè)長(zhǎng)不大的`孩子呢？” 直到那一天，我才真正明白了母親的意思…… 為了迎接期未考，我做了許多的準(zhǔn)備。早起讀書(shū)也是其中的一項(xiàng)。 天還沒(méi)有亮透，但廚房的燈是亮的，從里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣香味，“那是我們每天早上都必吃的荷包蛋”，我心想著。頭腦中浮現(xiàn)出了母親每天在灶臺(tái)前忙碌的樣子。“咳、咳……”一陣急促的咳嗽聲驚動(dòng)了我，我探頭進(jìn)去，沒(méi)有看到母親熟悉的身影，卻發(fā)現(xiàn)她蹲在地上，咳個(gè)不停，中學(xué)生作文《我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了》。回想昨天，媽媽好像說(shuō)過(guò)，這幾天天氣變冷，著了涼。淚水霎時(shí)涌了上來(lái)。我知道母親不愿看到我的眼淚，我轉(zhuǎn)身悄悄地離開(kāi)了…… 我的心揪痛著，媽媽為了這個(gè)家，才有了皺紋與白發(fā)呀！我細(xì)細(xì)地品嘗著媽媽的手藝后便上學(xué)了。那天，我很晚才回家，雙手緊抓著一包藥，倒了一杯水，把它們放在了母親的床邊。 夜悄悄的又來(lái)臨來(lái)。我在床上翻來(lái)覆去，無(wú)法入睡。頭腦中盡是媽媽瘦弱的身影…… 第二天，我比往常更早地起了床，來(lái)到了廚房，荷包蛋在我不很熟練的翻炒中，終于好了。可我發(fā)現(xiàn)，媽媽怎么還沒(méi)動(dòng)靜呢？轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到了佇立于后的母親，臉上掛著慈愛(ài)的笑容，卻又流著兩行清漸的淚水。我偎進(jìn)了母親的懷抱…… 母親用她瘦卻無(wú)比溫暖的手撫摸著我的頭，說(shuō)：“蓉兒，你真的長(zhǎng)大了” 這一天，我才真正發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。感謝母親無(wú)盡的深恩……
發(fā)現(xiàn)自己作文 18
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的自我——自己原來(lái)是那么渺小。
記得剛上初一的時(shí)候，我和班長(zhǎng)同桌。我對(duì)她很不服氣。憑什么他能當(dāng)班長(zhǎng)，而我不能，她到底有什么十分出眾的優(yōu)點(diǎn)呢？
這位大班長(zhǎng)管得比太平洋的警察還要寬，不光管班里的大事，在我眼中雞毛蒜皮的小事都不放過(guò)，這更加重了我對(duì)她的不滿(mǎn)。
一天，剛從操場(chǎng)回來(lái)的我被她攔住了，她說(shuō)：“時(shí)悅，快過(guò)來(lái)。”看她那十分激動(dòng)的樣子，我以為是什么十萬(wàn)火急的大事，便跟著她走到座位前，只見(jiàn)她又不慌不忙的說(shuō)：“看！”同時(shí)用手指一指，我的目光隨著過(guò)去，只見(jiàn)一張紙緊緊的躺在桌子下。
我打開(kāi)一看，是我的字跡。“時(shí)悅，你要是再亂扔垃圾我會(huì)讓你打掃教室的！”真覺(jué)得她有點(diǎn)小題大做，不就是一張紙嗎，回家以后，越想越氣憤，覺(jué)得應(yīng)該“報(bào)答”一下班長(zhǎng)大人的“大恩大德”。
第二天我悄悄的潛伏到了教室里，望四周一看，沒(méi)人。時(shí)機(jī)成熟，我飛快地打開(kāi)班長(zhǎng)的.書(shū)包，找到她的演草本，撕下一張紙，哈哈，“班長(zhǎng)大人”，你可“死”在我手里了。防不勝防吧。我把那張紙握成團(tuán)，放在她的桌子下。
當(dāng)她看到紙團(tuán)時(shí)，先是一愣，然后把它扔到垃圾桶里，這時(shí)，我閃亮登場(chǎng)了，她看到我，又一愣……我心中一陣狂喜，然而，當(dāng)我坐到位置上時(shí)發(fā)現(xiàn)，她的桌子上掛著一個(gè)袋子，她說(shuō)是用來(lái)裝垃圾的，為了讓我少扔垃圾，可沒(méi)想到自己竟先扔了垃圾。
回家后，我久久不能入睡，在看到袋子的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的自我，我是多么自私，而她又是多么無(wú)私。此時(shí)，像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，我慚愧地低下了我那“不屈”的頭顱。
發(fā)現(xiàn)自己作文 19
夜幕降臨，路燈一盞接一盞亮起，灑下暖黃的光線，投射出路邊一個(gè)緩慢移動(dòng)的影子。
我噘著嘴，不滿(mǎn)地踢著路邊的石塊，從口袋里摸出一張紙，在路燈的照耀下，上面無(wú)情的話語(yǔ)刺痛了我的眼：“經(jīng)考核，你無(wú)法加入繪畫(huà)社團(tuán)……”回想起那些加入的同學(xué)歡天喜地的`模樣，心里既羨慕又嫉妒，一揚(yáng)手，將它丟進(jìn)了垃圾桶。
身后一陣腳步聲傳來(lái)，“可算是追上你了。”好友喘著氣，一臉喜色，“我進(jìn)入繪畫(huà)社團(tuán)了，你呢？”我聽(tīng)了更是郁悶，沉默半晌，才憋出兩個(gè)字：“恭喜。”好友一聽(tīng)就知道怎么回事了，安慰我：“別難過(guò)，你還可以加入其他社團(tuán)啊。”“可是我沒(méi)有什么長(zhǎng)處。”我囁嚅著。“怎么會(huì)呢，你不是很會(huì)唱歌嘛。”唱歌？我一愣，平時(shí)有事沒(méi)事我也會(huì)哼幾句，只是這行嗎？見(jiàn)我一臉不自信，好友拍拍胸脯：“明天咱倆就去找老師，我保證你能進(jìn)合唱團(tuán)。”
第二天，好友拉著我直奔老師辦公室。一路上，我緊張得不行，卻也有一絲期待。老師聽(tīng)明了我們的來(lái)意，想測(cè)試我一番。在好友鼓勵(lì)的目光下，我順利地通過(guò)了測(cè)試。直到好友歡呼著抱住了我，我仿佛還在夢(mèng)里一般。剎那間，陰霾一掃而光，取而代之的是說(shuō)不出的高興。
幾個(gè)月后，當(dāng)我踏上了歌唱的舞臺(tái)，心潮一陣澎湃。動(dòng)感的音樂(lè)響起，我放開(kāi)歌喉，與伙伴一起融入了音樂(lè)的世界。在這里，我找到了自我，如同一條終于能在海洋里遨游的魚(yú)兒，我為自己而自豪。
最后，我們獲得了不錯(cuò)的名次。望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅，多謝好友，讓我找到了更好的自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文 20
當(dāng)毛毛蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，便能變成最美麗的蝴蝶。
走在瀝瀝的小雨中，不知道自己要走向哪兒，要去干什么，毫無(wú)目標(biāo)，只是盲目的走。
“我還能干什么呢?”我自嘲道。
我是一個(gè)毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)的人。沒(méi)有漂亮的外表，生來(lái)就是一副丑八怪的模樣;沒(méi)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是牢占倒數(shù)第一的'位置;沒(méi)有討人喜歡的個(gè)性，連我自己都很討厭自己;就連去打架，也只有吃虧的份兒……
或許上帝造人時(shí)遺忘了我這個(gè)泥巴兒;或許我，只可能自生自滅。
我沒(méi)有自信。當(dāng)別的女孩兒三五成群的玩時(shí)，我只躲在角落;當(dāng)別人拿著梳子，變換著發(fā)型時(shí)，我只溜到一邊;就連自己喜歡很久的男孩，也沒(méi)有勇氣多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己：“你算什么?”
就這樣，我自卑地翻著每一頁(yè)日歷。
直到有一天，一個(gè)很帥氣的男孩兒找到了我，說(shuō)：“下個(gè)月的歌手大賽，你參加吧!”
“我?”
“是啊。你的聲音很好聽(tīng)!”
“可是……不行!我一定不行的!我……”
那個(gè)男孩很失落的看了我一眼，我忙轉(zhuǎn)過(guò)身，走開(kāi)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)她在我身后喊道：“即使是毛毛蟲(chóng)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也會(huì)變成美麗的蝴蝶。”
我行嗎?會(huì)到家中的我，忍不住哼起歌來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的聲音這么動(dòng)聽(tīng)。腦海中，不斷回想著他那句話。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我決定了!
那一天，我終于站在了舞臺(tái)上，因?yàn)槲颐靼琢耍寒?dāng)毛毛蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，便能成最美麗的蝴蝶。當(dāng)臺(tái)下爆發(fā)出掌聲的那一刻，我知道：我經(jīng)過(guò)不斷努力后，成功了!
世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是流行也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝。無(wú)論怎樣，先接受自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并相信自己，最終就一定會(huì)成功!
發(fā)現(xiàn)自己作文 21
世界上沒(méi)一個(gè)人是十全十美的。我也不例外，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。今天，我先向大家介紹我的缺點(diǎn)吧！
我的缺點(diǎn)有很多，就是為人太正直了，別人有一點(diǎn)小小的過(guò)錯(cuò)，就毫不留情地挑出來(lái)。比如我的前桌同學(xué)說(shuō)話太哆嗦了，老師叫她回答問(wèn)題她回答得太長(zhǎng)了；我聽(tīng)得不耐煩了，就說(shuō)：“你怎么說(shuō)得這么，哆嗦呀！”我的同桌巧芝聽(tīng)到了，就小聲地說(shuō)：“你別這么說(shuō)她，你不是也樣嗎？如果有人這么說(shuō)你，你會(huì)很自卑的，會(huì)傷了自尊心的。”一句話提醒了我，我下定決心要改正自己的毛病。
葫蘆呆著長(zhǎng)，孩子哭著，長(zhǎng)。小時(shí)候，我遇到一點(diǎn)不順心的事就哭鼻子，時(shí)間長(zhǎng)了，就養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。記得一年級(jí)的'時(shí)候，學(xué)校舉辦黑板報(bào)比賽，我和幾位同學(xué)去為老師畫(huà)畫(huà)。當(dāng)時(shí)，在那里我最矮！有人就罵我：“你看，她這么矮還要去畫(huà)畫(huà)，還不笑死人了。”我聽(tīng)到了，從椅子上跳下來(lái)，把粉筆放下，趴在座位上大哭。哭了一會(huì)兒，感覺(jué)心里舒服多了，”又跟朋友說(shuō)說(shuō)笑笑。
拔牙，是一件很令人害怕的事。從小就膽小的我，第一次拔牙，我的心里怦怦亂跳。到了牙科門(mén)口，我一小步一小步地走，到醫(yī)生身邊，媽媽在我身邊說(shuō)：勇敢點(diǎn)，別害怕，你是最的。”聽(tīng)了媽媽的話，我慢慢張開(kāi)嘴巴，醫(yī)生拿著工具來(lái)到我面前，用棉布粘點(diǎn)藥水擦在我牙齒上，就開(kāi)始拔了。拔完了，我撲在媽媽的懷里大哭，我發(fā)現(xiàn)拔牙像割肉一樣痛。醫(yī)生給我的第一印象，就是像老虎一樣想把我吃了……
這就是我的缺點(diǎn)：膽小、愛(ài)哭、喜歡挑別人毛病……從今以后，我下決心改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)自己作文 22
知不覺(jué)，我已是初中生了，長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)不論做什么都要問(wèn)媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什么事都告訴父母，心里有了自己的小秘密……
身體上和心理上的變化再不像小孩子那么幼稚，回顧小學(xué)，不禁驚嘆：我竟然變了這么多！
團(tuán)結(jié)友愛(ài)
剛來(lái)到這個(gè)新集體，一切都是陌生的。學(xué)校進(jìn)行了幾天的隊(duì)列訓(xùn)練，這天是我們展示的日子了。我們每個(gè)人都毫不松懈，認(rèn)真的按照軍體的指令做。但由于軍體的過(guò)度緊張，少喊了一個(gè)轉(zhuǎn)法。我們班沒(méi)有評(píng)上優(yōu)秀。回到班里，軍體很自責(zé)，可我卻一點(diǎn)也沒(méi)有怪他的感覺(jué)，反而想勸勸他。他站再將臺(tái)上當(dāng)眾向我們承認(rèn)錯(cuò)誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚；同學(xué)們?yōu)樗恼疲@則是團(tuán)結(jié)的掌聲！在這個(gè)陌生的集體，我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也擁有了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神品質(zhì)！
自信
當(dāng)我站在講臺(tái)上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地念著競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿時(shí)，不僅回想起小學(xué)，當(dāng)時(shí)不敢把自己推薦給大家，以至于機(jī)會(huì)總是與我擦肩而過(guò)。而現(xiàn)在，我敢于展現(xiàn)自己，當(dāng)我真正把我的.努力展示給大家的時(shí)候，我不再緊張，相反我很放松。因?yàn)椋艺业讲碛辛诵r(shí)從未有過(guò)的東西：自信！
責(zé)任
每個(gè)同學(xué)在班里都有一份自己的工作，每個(gè)人都有一份自己應(yīng)盡的責(zé)任。作為班長(zhǎng)，我每天幫助老師管理紀(jì)律，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……這些都是我的責(zé)任，而我自認(rèn)為已經(jīng)盡職，是個(gè)負(fù)責(zé)任的班委。通過(guò)做班長(zhǎng)讓我更加了解了責(zé)任，并擁有了它！
我在一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事；一天天發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的不足；我一定要改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)！我相信水滴再小，匯集起來(lái)就是茫茫大海；點(diǎn)滴進(jìn)步發(fā)揚(yáng)下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道！
發(fā)現(xiàn)自己作文 23
1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說(shuō)，我們新加坡不像埃及有金字塔；不像中國(guó)有長(zhǎng)城；不像日本有富士山；不像夏威夷有十幾米的海浪。我們除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡都沒(méi)有。要發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊。
李光耀看過(guò)報(bào)告，非常氣憤。據(jù)說(shuō)，他在報(bào)告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽(yáng)光，陽(yáng)光就夠了！
后來(lái)，新加坡利用那一年四季直射的陽(yáng)光，種花植草，在很短的時(shí)間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園城市”。連續(xù)多年，旅游收入列亞洲第三位。
上帝給每個(gè)國(guó)家、每個(gè)地區(qū)的東西，確實(shí)都不是太多。就拿我們身邊知道的來(lái)說(shuō)，它僅給杭州一個(gè)西湖，僅給曲阜一個(gè)孔子。
就拿個(gè)人而言，它給每個(gè)人的東西同樣也少之又少，它只給牛頓一只蘋(píng)果，并且還是擲過(guò)去的；它只給了迪斯尼一只老鼠，這只老鼠并且是在迪斯尼自己連面包都吃不上的時(shí)候到達(dá)的。
上帝的饋贈(zèng)雖然少得可憐，但它是酵母。只要你是位有心人，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)上帝的饋贈(zèng)是那么豐厚。君不見(jiàn)，聰明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂；智慧的北方人利用孔子把曲阜變成了圣城。君不見(jiàn)，沉思中的牛頓因那只蘋(píng)果，奠定了自己物理
學(xué)上無(wú)可撼動(dòng)的地位；潦倒的`迪斯尼利用那只老鼠，創(chuàng)造了一個(gè)價(jià)值連城的動(dòng)畫(huà)帝國(guó)。也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中間，它送給別人美貌，送給別人金錢(qián)，送給別人地位；送給你的，卻僅是辦公室的一把舊椅子。然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話，你也許會(huì)突然振奮起來(lái)——原來(lái)那把舊椅子是上帝有意送來(lái)的。既然如此，哪里還有理由不把它變成一件文物。
“天生我材必有用”，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，就能做成一番事業(yè)。
發(fā)現(xiàn)自己作文 24
你了解自己?jiǎn)幔磕惆l(fā)現(xiàn)過(guò)自己?jiǎn)幔吭?jīng)的我一點(diǎn)也不了解自己，甚至前一段時(shí)間里還走進(jìn)了自己設(shè)下的陰影。你們肯定不知道我在說(shuō)什么，不過(guò)聽(tīng)了我的故事你就知道是怎么一回事了。
從一年級(jí)到四年級(jí)，我?guī)缀跏前嗬锏暮蟮壬看慰荚嚂r(shí)都拉班級(jí)的后腿。我的母親跟是著急，臨時(shí)為我辦了好多補(bǔ)習(xí)辦，可我都是三分鐘熱度：前幾天學(xué)的還不錯(cuò)，可時(shí)間一久就沒(méi)心思學(xué)了，四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，老師就讓我們考試，結(jié)果我才考了76分，隨后的幾場(chǎng)考試我考的分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，有一次竟然考了68分。分?jǐn)?shù)一下來(lái)，同學(xué)們就離我而去了。我去找同學(xué)玩時(shí)，他們都說(shuō)：“我們不跟拖班級(jí)后腿的人玩！”聽(tīng)了這句話，我的眼淚撲簌簌的留了下來(lái)，因?yàn)槲視r(shí)在沒(méi)想到我的'好朋友能說(shuō)出這么傷人的話。這句話深深的傷害了我幼小的心靈。從那以后，我時(shí)常不寫(xiě)作業(yè)還和老師犟嘴，那時(shí)后的我成天失魂落魄的，差不多對(duì)以后的生活都絕望了。直道有一天......
“兒子！你過(guò)來(lái)一下！”。媽媽喊到，我來(lái)到了媽媽身邊說(shuō)：“有什么事？”“你是怎么了？學(xué)習(xí)成績(jī)連續(xù)下降！我真是擔(dān)心你。”媽媽說(shuō)“媽媽......”我的眼淚不禁掉了下來(lái)“老師說(shuō)我什么也干不了，同學(xué)也不理我了，我什么都不會(huì)......”說(shuō)著，我便哭了起來(lái)。“孩子，你不是什么也不會(huì)，你是不肯用心學(xué)，你只要用心學(xué)，成績(jī)一定會(huì)提高！”媽媽安慰我之后，我變發(fā)奮學(xué)習(xí)，期中考試時(shí)，我終于及格了！雖然只是及格，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)
算不錯(cuò)了。慢慢的，我用平時(shí)的成績(jī)改變了老師同學(xué)對(duì)我的看發(fā)。我也開(kāi)朗了許多。
雖然我們并不了解自己，但我們只是需要一把“鑰匙”，我的“鑰匙”就是媽媽的一句溫暖的話，你們也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己，了解自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文 25
難過(guò)的時(shí)候，我總是喜歡仰望天空。看著白云在天空中飄動(dòng)、嬉戲；看著淡藍(lán)的天空廣闊無(wú)垠、毫無(wú)雜質(zhì)，心情就會(huì)立刻變好。
我是在那個(gè)最失落的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法的。
那天是初夏的最后一場(chǎng)考試。踏出考場(chǎng)，空氣是一團(tuán)燥熱，心情卻是凄涼無(wú)比。心中想象著自己將會(huì)是怎樣慘淡的光景，不免打了個(gè)寒顫。一瞬間，酸澀蔓延在心頭，一顆顆滾燙的熱淚“簌簌”地從臉頰上滑落。將那曾經(jīng)最美好的念想在一瞬間，煙消云散，被碾壓得支離破碎，毫無(wú)保留。我站在走廊上一邊苦笑著，一邊默默流淚。悲傷充溢在心頭，痛苦縈繞在身邊。
成功，是不是早就拋棄我了呢？突然我意識(shí)到自己身旁路過(guò)的人早就已經(jīng)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)在議論些什么。我慌慌張張拭了拭滿(mǎn)臉的淚水，強(qiáng)打精，可淚水還是沒(méi)有節(jié)制般的流過(guò)不停，宛如一個(gè)關(guān)不掉的水龍頭。
下意識(shí)的，我揚(yáng)起了頭。頓時(shí)我被眼前的天空驚呆了，天空竟然如此之藍(lán)、這般的廣。跟地上的.城市不同，它不壓抑、不擁擠、不灰暗、無(wú)雜質(zhì)。這，不是我內(nèi)心一直追求的世界、一直向往的圣地嗎？
我曾經(jīng)為了起及這般天空的高度而不斷出發(fā)，卻也不斷失敗，我一直以為它離我很遠(yuǎn)。可是，我錯(cuò)了，他就在我的頭頂，手一舉，仿佛就能觸碰到這片天空。仰頭望，仿佛就能看到一個(gè)美好的我在空中奔跑。
不一會(huì)，心情竟然順暢了不少，我徹底領(lǐng)悟了，停止了悲傷、停止了流淚，笑著走回了班級(jí)。
因?yàn)槲颐靼祝喝丝傆欣碛苫钪傆欣碛蓨^斗，總有理由奔跑。那個(gè)理由就是你心中的那片天空。
難過(guò)時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^仰望，發(fā)現(xiàn)更好的自己。
【發(fā)現(xiàn)自己作文】相關(guān)文章：
發(fā)現(xiàn)自己作文02-09
發(fā)現(xiàn)自己作文05-14
發(fā)現(xiàn)自己的美作文02-23
發(fā)現(xiàn)自己作文(合集)08-27
我自己發(fā)現(xiàn)的作文01-19
我自己發(fā)現(xiàn)的！作文01-19
(優(yōu)選)發(fā)現(xiàn)自己作文01-20
發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的作文08-04
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)作文12-19
我自己的發(fā)現(xiàn)作文02-21