抒情作文

時(shí)間：2022-03-03 13:55:40 抒情我要投稿

抒情作文合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的抒情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文合集十篇

抒情作文篇1

　　"從此以后提及你，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"

　　這是分手后最好的狀態(tài)吧，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，證明放得下，過(guò)得去。即便放不下，也終于可以在心房沉淀過(guò)濾，把那些歇斯底里剔除了，讓過(guò)去的悲痛怨恨消散，才做到無(wú)風(fēng)無(wú)雨。無(wú)晴也是對(duì)的。正是因?yàn)樘峒澳悴豢梢赃^(guò)于晴朗，才覺(jué)得是真正的愛(ài)過(guò)。現(xiàn)在即便是不愛(ài)了，可是我消耗的青春，我僅有一次的初初悸動(dòng)，我為之失去自我不懂保留的莽撞洶涌，都回不來(lái)了。你說(shuō)你喜歡懂得矜持，獨(dú)立自我的人，我現(xiàn)在成了這樣一個(gè)優(yōu)雅的人，再也不會(huì)為你智商為零。詩(shī)里說(shuō)"東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴"。畢竟那個(gè)夏天，初次見(jiàn)面，多多關(guān)照，我頭頂?shù)年?yáng)光，把晴天襯托的剛好。

　　分手太多的人，容易羨慕那些一生只談一次戀愛(ài)就走上紅毯的幸福的人，也敬佩"慢時(shí)代"的日子里，老一輩相持相依的平凡人生。怪這繁華的城市太耀眼，蛋糕上的櫻桃太鮮艷，短信的字眼太甜。還是你我都忘了，愛(ài)之始終，心之所向。忘了第一封書(shū)信，第一場(chǎng)電影，第一個(gè)生日，第一首情歌。

　　張愛(ài)玲說(shuō)沒(méi)有真正的圓滿。這算不算一種"小圓滿"？水滿則溢，月滿則虧。缺這一點(diǎn)點(diǎn)剛好，小小的遺憾，曾經(jīng)擁有的團(tuán)圓，那幾年生命中不可磨滅的美滿，始終屬于我，沒(méi)有什么能被旁人掠奪。你不能，你未來(lái)的她不能，全世界都不能。這算不算一種勝利，分手后的成長(zhǎng)和勇敢。

　　從此以后大方提及你，風(fēng)風(fēng)雨雨都過(guò)去，晴朗深埋海底。

抒情作文篇2

　　米蘭，是一株花。在即將邁進(jìn)年關(guān)的日子里，米蘭開(kāi)花了。在老葉的深綠與新葉的淺綠當(dāng)中，一根根芊芊花徑上，就這樣鑲嵌了許多顆點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的繁星。這棵米蘭，開(kāi)的正旺。我本不是個(gè)會(huì)養(yǎng)花的人，獨(dú)獨(dú)這盆米蘭，一直枝繁葉茂，花香不斷。它是父親留下的，每當(dāng)我看到它，就好似看到了我的父親。

　　初見(jiàn)之時(shí)，它還是一株幼苗。它第一次進(jìn)我家的門(mén)，是被父親用自行車駝回來(lái)的。我站在陽(yáng)臺(tái)上，見(jiàn)到騎著自行車的父親，一晃一晃的就過(guò)來(lái)了。他把自行車往墻邊上一靠，就小心翼翼的捧著這盆花走進(jìn)了昏暗的樓口。我跑過(guò)去為父親開(kāi)門(mén)，父親滿眼睛的光亮，他歡喜的說(shuō)，這可是盆好花，叫米蘭。

　　如今，父親已經(jīng)離去四年了。思念的疼痛消無(wú)聲息的啃食我的心。在家人團(tuán)聚的時(shí)候，總會(huì)想念缺席了的父親。每年清明，我會(huì)給父親送去最美的一大束花。我給父親送去的花束是五彩繽紛的。我的父親是那么的愛(ài)花，今年夏天去看望他的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)，在他的墳前，竟然有一株蘭花，葉子碧綠如玉，花朵燦然若霞。在這鄉(xiāng)下的四野，竟然有這樣美好的花隨著風(fēng)，在他成眠的地方，扎下了根，沐浴著自然的雨露，開(kāi)的如此嬌艷。

　　而我從父親手中接過(guò)來(lái)的這盆米蘭，比之前更加茁壯了。一盆花，濃密的葉子，濃密的新綠。又要過(guò)年了。街上的燈籠都亮了起來(lái)，中國(guó)節(jié)紅紅火火的，平安的燈盞紅紅火火的，今年過(guò)年，家里老老少少，二十口人就要相聚了。凝望夜空，在那無(wú)盡的悠長(zhǎng)里，我思念我的父親。這份思念自心底一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，在眼波里涌起潮汐。而米蘭花，在我僅僅休息了一天的周末，當(dāng)我于次日清晨，在辦公室的門(mén)的那一霎那，迎來(lái)了它的滿枝椏的怒放。讓我在那一刻，于驚愕中欣喜，于感傷中欣慰。米蘭，米蘭，滿樹(shù)的繁星的米蘭，懂的我的心，那向上的花枝，點(diǎn)亮我暗淡的心。

　　在我的影集里，珍藏著一張我和父親并肩站在花圃前的照片，我調(diào)皮的笑著，父親慈愛(ài)的笑著。父親把人世里最美好的花，深深的種植在我的心田上。無(wú)論面臨何種人生之境，都心若花田，純潔芬芳。

抒情作文篇3

　　我駐足于無(wú)數(shù)革命先烈曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)并拋灑過(guò)熱血的地方――刑房，身臨其境，令人心魂震懾。

　　整間房子昏暗潮濕，血腥恐怖。一根麻繩從屋梁垂下，粗大野蠻，繩的兩端打著活結(jié)，不可一世。麻繩下面是一條“老虎凳”，凳上堆放著一大摞方磚，堅(jiān)硬厚實(shí)。離凳不遠(yuǎn)的地方橫臥著一條皮鞭，盤(pán)曲蜿蜒。旁邊有一副腳鐐，沉重而銹蝕斑斑。屋的一角還懸掛著兩把匕首，這是一種特制品，沒(méi)有血槽，這種刀子刺進(jìn)人的心臟，血只會(huì)朝里灌，噴不出來(lái)，人就喊不出聲音，這是反動(dòng)派為密殺革命者而專門(mén)研制的。還有汽油桶、竹扦、夾棍、電裸線……這些刑具，包括浸灑過(guò)犧牲者鮮血的整間屋子，是反動(dòng)派秘密慘殺無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女的血腥罪證，目不忍睹。

　　此刻，耳邊響起的是那悲壯高亢的使人心潮激蕩的聲音：

　　為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，

　　為狗爬出的洞敞開(kāi)著，

　　一個(gè)聲音高叫著：

　　“爬出來(lái)吧，給你自由！”

　　我渴望自由，

　　但我深深的知道：

　　人的身軀，

　　怎能從狗洞子里爬出？

　　我希望有一天，

　　地下的烈火將我連這“活棺材”一起燒掉，

　　我應(yīng)該在烈火與熱血中，

　　得到永生！

抒情作文篇4

　　獨(dú)自，拈著一指的心事，在季節(jié)的邊緣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一份情懷，一縷相思，驀然回首才能夠了然。

　　有時(shí)候，蠻喜歡一個(gè)人的時(shí)光，喜歡懷舊的苦澀味，喜歡用光陰蒼老的畫(huà)筆，畫(huà)下歲月遠(yuǎn)逝的模樣。尋覓一份淡泊的心態(tài)，放寬生命的長(zhǎng)線，或許，路，會(huì)走的更遠(yuǎn)。

　　漫步于紅塵思量的渡口，任由思念在繁華的塵世，開(kāi)出一朵含蓄的花。

　　記憶里的路，是漂泊在身后的熟知，而前方，是未經(jīng)過(guò)流年，無(wú)法預(yù)知。

　　洗滌浮華，遠(yuǎn)方再遠(yuǎn)，總有盡頭，天空再大，也有邊際。

　　漸行漸遠(yuǎn)，指尖微張流逝的，在遙遠(yuǎn)之外以后還有什么呢？

　　有時(shí)候，可以為一段夢(mèng)想，顛沛流離，也可以為一段幸福，不斷流浪，更可以為一段愛(ài)情，傾盡所有。

　　時(shí)光斑駁的寂靜深處，是風(fēng)，吹散了思念的方向？

　　還是漂泊，繚亂了心緒的旅程？

　　素指輕彈，唯動(dòng)了誰(shuí)的心弦？

　　一個(gè)人，一本書(shū)，一盞茶，一簾夢(mèng)。

　　很多時(shí)候，寂寞是這樣叫人心動(dòng)，也只有此刻，世事，才會(huì)如此波瀾不驚。

　　曾有人說(shuō)最美的文字，不是華麗辭藻的堆砌，而是真性情的自然流露。

　　看似樸實(shí)的文字，因了真情在里面，才愈發(fā)動(dòng)人。

　　文字，是相遇如同一樹(shù)花開(kāi)，是劃過(guò)心弦的美麗。

　　生活的平淡而真實(shí)，有時(shí)需要文字來(lái)滋養(yǎng)和調(diào)劑，把平淡的俗世俗事超脫到美麗，小橋流水人家的靜謐和安然、枯藤老樹(shù)的滄桑，再別康橋的疼痛，一切一切都在文字里氤氳、彌漫。

　　也許，喜歡文字的人都不善于表達(dá)情感，如同自己。煮字成癮，皆因字里行間有相思。

　　也許，美好的東西本就不可以遺忘，懷念也好，思念也好，用心感受，其實(shí)也是一種幸福。

　　至于，見(jiàn)或者不見(jiàn)，默默放在心里就行，不需要表達(dá)，不需要糾纏。

　　夜，好靜謐，明月在窗欞上瀉下斑駁的影子。

　　然，月亮再高，也高不過(guò)天；走得再遠(yuǎn)，也走不出思念。

　　今晚，掬一縷淡淡明月，任思念的滋味在心頭蔓延……

抒情作文篇5

　　陰沉沉的天，最好是把人壓抑得緩不過(guò)氣來(lái)。

　　一步兩步走，遇到的事物都變成了灰色似的，世界也像由黑白灰三種簡(jiǎn)單的色調(diào)調(diào)和而成。看不見(jiàn)人們心里想的那些“五彩繽紛”，對(duì)于他人的喜怒哀樂(lè)，自己也不因此而悲或喜。

　　那種陰天，有把地上的袋子和落葉吹的滿天飛的風(fēng)，有經(jīng)歷過(guò)花謝的枯枝敗葉殘柳，有貓兒、狗兒偶爾的幾聲吠鳴。人們慢慢的走，車子慢慢的開(kāi)，時(shí)光緩緩的留

　　流淌。

　　這樣的陰天，我們可以選擇到一家門(mén)窗敞亮的餐廳，餐廳里放著美國(guó)鄉(xiāng)村的純音樂(lè)。來(lái)點(diǎn)簡(jiǎn)單的東西就獨(dú)自坐下，甚至是品著一杯清茶。雖然簡(jiǎn)單的東西不一定是最好的，但最好的東西一定是簡(jiǎn)單的。就這樣心無(wú)雜念的看著街上的人來(lái)人往，心情不一樣，看到的風(fēng)景也一定不一樣。

　　陰天，當(dāng)你一人獨(dú)行時(shí)才能真正體會(huì)孤獨(dú)的感受，那感覺(jué)就像是——一個(gè)人也能成為世界，當(dāng)你此時(shí)與他人毫無(wú)掛鉤時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人與人之間就像一望無(wú)際的繁星，但其實(shí)，每顆星與星之間的距離卻那么的遙遠(yuǎn)。其實(shí)孤獨(dú)并不可怕，可怕的是你不能使應(yīng)孤獨(dú)。

　　有一次見(jiàn)了霧都的照片，高樓大廈被一團(tuán)霧水籠罩，像是一圈大氣層。那種在眼前若隱若現(xiàn)的模樣，似乎從夢(mèng)境中幻化出來(lái)，從腦海中投射出來(lái)的畫(huà)面。

　　雨后最先出現(xiàn)的是陰天，若是遇見(jiàn)這樣的天氣千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。放下手里的傘，讓它立于被雨水沖刷過(guò)的地上。自己尋一臺(tái)階便坐下，它也許會(huì)落到頭上，彈到枝葉，滴入路邊積起的水流。這樣的陰天，能夠清人耳目，凈化萬(wàn)物。

　　陰天尚好，我豈能獨(dú)享它的美？

抒情作文篇6

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以我經(jīng)常不出去，在家復(fù)習(xí)。可是那一次我散步去了，還使我的心情無(wú)比愉快。

　　那一次，我復(fù)習(xí)的有些累了，看窗外皎潔月光，我忍不住出去了。出去以后我一下子就被景色迷住了：所有的事物都披上了一層輕紗，讓人不得不多看一眼。皎潔的月光是那么純潔，又像一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，一會(huì)兒爬到房檐，一會(huì)兒藏到大樹(shù)下，一會(huì)兒躲到人們小屋里去，多么調(diào)皮啊。遠(yuǎn)出鳥(niǎo)兒啼囀，近處小狗旺旺，不約而同的叫起來(lái)，此起彼落像一首為月光而唱的小令，多么和諧。

　　看著照在地上的`月光，想起李白的《靜夜思》

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉(xiāng)。

　　想到在外鄉(xiāng)云游的人們，想必都在看著明亮的圓月，想起‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。’的詩(shī)句，無(wú)疑是又增加了思鄉(xiāng)之情。

　　我又看看我的影子，自己也是被家長(zhǎng)給予厚望，和其他家長(zhǎng)在思念在外的兒女不是一樣嗎？自己上出去了，家長(zhǎng)不還是思念嗎？盡管是這樣，家長(zhǎng)還是以孩子的前程為重。真是可憐天下父母心啊。

　　我該回家了，這次散步使我領(lǐng)悟很多，也明白了家長(zhǎng)的一片苦心，我也在心里種下了一定要好好上學(xué)，長(zhǎng)大了也讓家人享清福。

抒情作文篇7

　　清早，我出了房間，一陣香味飄來(lái)了。原先是桃花開(kāi)了。

　　窗外的桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了很多花。嫩綠的葉子襯托著一朵朵粉紅色的小桃花。我數(shù)了數(shù)，一共有四十多朵呢。桃花一般有5片花瓣，開(kāi)放時(shí)候，嫩黃的花芯露出來(lái)，滿屋都飄著淡淡的花香。

　　這朵桃花實(shí)在太美了！我閉上眼睛，覺(jué)得自我就是一朵桃花。微風(fēng)吹過(guò)，我跳起了美麗的舞蹈；風(fēng)停了，我站在那里，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，為我唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，讓我和它一齊玩。

　　過(guò)了好久，我才記得我不是一朵小桃花，原先是正在看桃花呢。

抒情作文篇8

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起一位盲人叔叔。那位盲人叔叔雖不知道他姓甚名誰(shuí)，但他做的事卻深深地刻在了我的腦海里……

　　記得那是暑假里的一天，同樣是下著雨，我上完培訓(xùn)班回家，路上看見(jiàn)一位盲人叔叔正艱難地挪著步，我立馬三步并作兩步走上前去，給盲人叔叔遞上了一把傘，他感激地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在傘下昏暗的光線下，我細(xì)細(xì)地觀察著這位盲人叔叔，他又高又瘦，在墨鏡后面，有一對(duì)深深凹陷的眼窩。突然，一個(gè)東西絆了我一下，低頭一看，原來(lái)是一個(gè)窨井蓋，我禁不住罵了一聲：“誰(shuí)這么缺德啊！對(duì)了，叔叔，您走這邊！”叔叔聽(tīng)了我的話，彎下腰，放下拐杖，雙手在地上摸索起來(lái)，摸得手上全是泥水也不停。頓時(shí)，我明白了，盲人叔叔是想找窨井蓋呢！我也彎下腰，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，窨井蓋在這兒呢。”說(shuō)完，我就和叔叔一起推起窨井蓋來(lái)，費(fèi)了好大勁，才把窨井蓋放回原位。盲人叔叔的手上全是泥水，身上也濕了，臉上卻露出了笑容，我望著他，忽然覺(jué)得他墨鏡后面的眼睛變亮了，我從他心靈的窗戶看見(jiàn)了他的心，一顆時(shí)刻為他人著想的心。

　　我是盲人叔叔回家路上的引路人，但在人生的道路上，這位盲人叔叔卻是我的引路人。

抒情作文篇9

　　愛(ài)是一縷陽(yáng)光，有了它，人們不再畏懼黑暗和寒冷，勇敢的迎接下一輪太陽(yáng);愛(ài)是一場(chǎng)甘露，有了它，希望和夢(mèng)想方被澆灌，生命方得以茁壯成長(zhǎng)，愛(ài)是一絲微風(fēng)，因?yàn)橛辛怂瑹熿F被拂散，人們才走出陰霾。因?yàn)橛辛藧?ài)，才可春滿心田。

　　春如愛(ài)，愛(ài)如母。它是如此平凡，可是我卻時(shí)時(shí)都生活在她的繁茂枝葉下，她為我遮風(fēng)擋雨。

　　“孩子，起床了!”一句溫暖如春的話拂過(guò)我的耳旁。我則是安心的閉著眼睛，靜靜等她晃我起床，每次這樣，我都覺(jué)得自己似嬰兒一般，在搖籃中接受母親的愛(ài)撫，這時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到心中尤如春天般溫暖。起床后，望著自己愛(ài)吃的早飯，就不免想到母親每天比我起的要早，還為我準(zhǔn)備早餐。坐在椅子上，我開(kāi)始享受這美味的飯。直到吃完，我抬起頭，看到媽媽溫暖的微笑，才知春天的到來(lái)是這般動(dòng)人模樣。就在這春光煦煦之下，我踏上學(xué)校的道路，一切是那樣的簡(jiǎn)單與自然……

　　不知不覺(jué)太陽(yáng)已悄然離開(kāi)，只有皎潔的月亮守護(hù)人間，上初三，不免要與月同行，撲在題海之中，“歇一下，喝杯牛奶吧!”我回頭看到手中的牛奶，再往上看去，又是母親那充滿微笑的臉。我只點(diǎn)下頭，拿過(guò)牛奶，喝著下去，只見(jiàn)母親的嘴角又猶如天上的月牙，又往上彎了起來(lái)。我想這便是我所擁有的特權(quán)吧!只有我才能享有這如春之般的微笑。

　　我躺在床上，看著月光從窗外撒到寫(xiě)字臺(tái)，想著每天平淡的生活中點(diǎn)點(diǎn)春意，我知道我每天生活在春的愛(ài)中。而春又在我心中駐扎很深，我知道我的心田裝滿春。

　　原來(lái)，我每天都被愛(ài)包圍著，每天都被春溫暖著，這些是我的生活，春滿心田是如此簡(jiǎn)單。

抒情作文篇10

　　現(xiàn)在我從低年級(jí)升到了中高年級(jí)，想想在我成長(zhǎng)這2年以來(lái)，我從一個(gè)什么也不懂的小娃娃開(kāi)始，現(xiàn)在我已經(jīng)懂得很多道理、學(xué)到了許多知識(shí)，這與老師的辛勤教導(dǎo)是密不可分的。

　　記得第一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)得不是太好，老師卻故意說(shuō)我寫(xiě)得好，還讓我到講臺(tái)上朗讀，這給我很大的信心。從這以后，我一想到老師說(shuō)的話，就鼓起勇氣把自己想到的話寫(xiě)下來(lái)，然后讓媽媽幫我修改一下，我再抄一遍就可以了。上學(xué)期我還得過(guò)“習(xí)作獎(jiǎng)”呢！謝謝老師。

　　在我學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師經(jīng)常用短信聯(lián)系媽媽，比如，今年秋天開(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)的很不認(rèn)真，老師就毫不留情的給媽媽發(fā)了短信，說(shuō):作業(yè)寫(xiě)得極不認(rèn)真，希望家長(zhǎng)督促一下。但是我的暑假作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)，您就讓家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)一下。我在學(xué)校的一舉一動(dòng)無(wú)論是好是壞，您都能及時(shí)告訴媽媽和我，讓我在成長(zhǎng)的路上不斷前進(jìn)，謝謝您。

　　今年9月10日是第26個(gè)教師節(jié)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)您說(shuō)：“老師，我感謝您為我所做的一切。祝您節(jié)日快樂(lè)、工作順利！我會(huì)永遠(yuǎn)做您的好學(xué)生。”

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