【熱門】書信的作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的書信的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書信的作文 篇1
尊敬的環保局長：
您好！
我是一名小學三年級的女孩。您知道我為什么要給您寫信嗎？因為我想跟您談談我的夢想，我要做一名環保大使。其實，我以前的夢想與很多同齡的小朋友一樣天真、簡單：能每天多看一會兒動畫片，考試取得好成績，爸爸媽媽和老師經常夸獎，長大了當個服裝設計師如此等等。
可是今天，我有了人生中最堅定的夢想：我要做個環保大使，我要讓人們了解，地球并不是無條件包容我們的任意破壞；我要讓人們認識到，不要只是為了眼前的舒適生活而不顧今后可能引發的災難。
局長大人，您可能會說：你那么小的孩子，會堅持自己的夢想嗎？實話告訴您：我在院子里給您寫信的時候，就讓媽媽關掉了空調，媽媽帶著小弟弟在大門口玩耍。您一定又該問了：是什么原因讓你和媽媽都放棄了舒適的空調間，而選擇了熱氣騰騰的自然風？告訴您吧，我今天放學回來后，發現媽媽在看一部科幻片《解凍》。我不知道是誰主演的，只知道好多場面很可怕！媽媽不讓我看，可是我很想看。影片最后講述了主人公寧可拋下最愛的女兒，也要帶著病蟲向大家宣傳人類可能遇到的威脅。我好難過！不要這樣啊！
影片結束后，媽媽安慰驚魂未定的我，她說：“那是電影，把事情夸張了很多，很虛幻。主要是為了敲響我們的環保警鐘。”***話激勵了我，使我更加堅定了自己要做環保大使的夢想。
局長大人，在我還沒有實現這個夢想的時候，期盼您好好的監管，認真地宣傳，做個最稱職的環保局長，我先謝謝您了！
就寫到這吧，明天我還要考試。今后我一定從我做起，努力讓同學們認識到環保的重要性。
此致
敬禮
追夢女孩：xxx
20xx年6月21日
書信的作文 篇2
許老師
您好：
在初中生活已經結束的時候，我鼓起勇氣，提起手中的筆給您寫了這封信。老師您知道嗎？當我還在無知的黑暗中彷徨的時候，是你，伸出那雙溫暖的手，把我帶上求知的道路。老師您記得初一的時候嗎？我是一名留守兒童，不愛說話。您一開始就發現了我的問題，您就常于我談心，開導我。并讓我做了一班之長，開始的時候，我害怕我做不好，而您卻像我的父母一樣支持我，鼓勵我。在您那溫暖的關懷下，我那顆冰冷的心也變得有溫度了。我學會關心別人，學會了與同學們一起玩。感謝您，老師。感謝您讓我的心充滿了愛。我的世界不能沒有您。老師您不會忘記那一次吧！天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，我將寫好的作文遞給您，您耐心地批閱了我的作文。老師，可我分明看見您的額頭滲出了一絲汗珠，老師您一定很疼吧！（老師有胃病）老師，感謝您在學習上對我的幫助，老師，我的世界不能沒有您。初三的壓力隨著中考的來臨與日俱增，壓的我有些喘不過氣來。我迷上了網絡游戲，因為在游戲里我的壓力得到了釋放。在我迷路的時候，是您像一盞路燈，為我照亮了回家的路。當您在煙味彌漫的網吧找到我時，您沒有像我想的那樣批評我，而是開導我，讓我明白亡羊補牢，為時不晚。讓我懂得，人只有承受住了壓力，才會有進取的動力。老師，感謝您，在無知的黑暗中，引領我走上求知的道路。老師，我的世界不能沒有您。您讓我從一只丑小鴨蛻變成為一只美麗的白天鵝。老師您用您的關懷，您的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻。您的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勉勵；您的“未出土時先有節，到凌云處仍虛心”的勸誡。老師，我的世界不能沒有您。
您的學生周欣欣
20xx年7月12號
書信的作文 篇3
致那天成功的你：
可能是一個月后又或是兩個月。后了吧，首先要恭喜你頂住了前一階段那巨大的落差并以勻加速直線運動的方式追上了那個曾經優秀的你，從初一起你的人生好像就跌入了一個注定要跌跌宕宕的旋渦，并被上帝指名要被這一路途中好多人所信任。可我真為你傷心，你總會鐘愛于自己的滑梯。你還記得在初一的時候嗎？那時候在數千人的考試中，你以過五關斬六將的那般傲然姿態闖進了級部前六十。也許是因為第一步跨越的成功因此為你在初一那年的學習狀態無息中奠定了基石，你也成為了老師眼中的優秀。可是后來呢？我發現你學會了走神，所有人都說你學習態度有問題，最后的最后這三年很快如老師所言像安了車輪一般滾滾向前，然而你也并沒有來的及去發現。你還記得三年來不知道給你“澆過多少次水”的語文老師嗎？你還記得那份在考試中取得第一的語文卷子嗎？你還記得語文老師向別的老師炫耀時所表現出的按奈不住的喜悅的表情嗎？你還記得那篇取得高分的作文嗎。畢業那天她握著你的手拍著你的肩膀時對你說的那一句句話，給你的一個個堅定的眼神，對你的一個個“要求”。你都忘了嗎？你是多么的幸運啊，有那么多那么多的人相信你。
鐘表的指針不知被誰無聲中撥了早已數不清的圈數，你又長大了吧？經歷了人生幾次挫折的你終于懂得了“懂得”，空玩了兩個月后還以第四的成績招架住了高中入學考試的你讓我感到竊喜，那在這之后呢，一個在老師心目中的好孩子怎么就差了呢在這？上課說話、自習課說話。這些在初中你以身作則秉持“有福同享有禍同擔”的所謂紀律在這里全被一一判了“刑”。成績反方向跳遠，在消亡邊界的考試狀態，不知道你究竟淪落到了什么地步。這真的是那個曾張揚自己夢想的你嗎？那個不知多少人相信的你嗎？這次的你真的已不是你了，不要也不能再“歸隱山林”了 ，你要明白你接來要走的路更為坎坷，希望你停筆的那一刻就已深刻認識到自己的處境并不再受外因干擾地在自己成長路上大步向前了。
高中的班主任與初中班主任有種說不上來的不一樣，期中考試前發生了在你看來受挫的事，他卻給了你一個不一樣的理解并由此延伸出了許多他心里你沒有想象到的事情，我不得不說你又錯了，他給予你在相信的基礎上的自由發展的機會你拿來“咎由自取”，終于期中考試又給了你一個好像早已商量好的大巴掌，你不敢面對他們，你用一種不理解父母的方式宣泄他們不知道的痛。可是該來的總會來，在下一個證明你自己的機會來臨之前，我不得不要說你必須承受這段時間所給你帶來的各種痛。你可能不再是像初中一樣那個被老師重視的孩子了，你可能沒有那個經常說你的老師了，你可能沒有給你期待的眼神的老師了。但你還是都得承受，要知道，你不去努力證明自己已經沒人會相信你，至少在這里是這樣的。
思緒從過去被抓回到現在，現在的你雖已做回那個優秀的自己，但被很多人寄予希望的`你在這條叫作“夢想”道路上不能停止前進的腳步，這個被上帝眷戀但卻沒給你傘的孩子，加油奔跑吧！
那個一直陪著你的我
書信的作文 篇4
戰火中的孩子們：
你們好嗎？
我是一名中國的孩子，當得知你們的家鄉發生了戰爭，我為你們感到非常傷心。我想你們現在過得不好吧！那是因為有了戰爭；我想你們現在可能成了孤兒吧！那是因為有了戰爭的存在；我想你們現在面臨著生命的威脅吧！那也是因為戰爭而造成的；
你們心中的向往，對于和平那強烈的向往，我更聽見了！炮火摧殘了你們的家園，當我得知你們還處在戰爭的硝煙中時，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛的校園，失去了親愛的爸爸媽媽，也許還失去了其他親人。當我們還在父母的懷抱中撒嬌時，你們卻過早地嘗到了痛苦與折磨；當我們背著書包高高興興地去上學時，你們卻失去了心愛的老師、同學……一切的一切，都是萬惡的戰爭！
我愿你們早日從戰爭的陰影中走出，重建家園，和我們一樣享受春天的美好！
戰爭是無情而冷酷的，而人間的真情是美好的，我們共同祈禱戰爭中的孩子們過上幸福的生活，祈禱和平之花永遠綻放，祈禱世界遠離戰爭，讓人類走向幸福和繁榮！
書信的作文 篇5
四川汶川的小朋友們：
你們好！
我是河北省的一名學生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法，我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發紅，在我們這里既沒有發生地震也沒有發生雪災我們可以好好的學習。可是有些學生在這種學習優勢下不好好學習，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習，下課罵人、打仗，年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學生小學搞對象為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的，還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。
你們知道我為什么要給你們寫信嗎？因為我們學校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起！
希望我們手拉手同進步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校里相見。
一個關心你們的人：駱笑語
20xx年4月15日
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