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描寫校園四季作文（通用47篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫校園四季作文（通用47篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫校園四季作文 篇1
春天的時(shí)候，綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。
夏日，漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)落在地上，像深夜閃爍的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨珠，在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)。
秋日夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人，課堂上傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來。秋天的學(xué)校，充滿了黃色。樹葉一片又一片地落下來，就像一只只美麗的蝴蝶。爬山虎不再那么有生機(jī)，但還是一副不服輸?shù)臉幼樱坪踉谧C明它沒有“老”。
冬天，大雪遮住了光禿禿的樹枝，給大樹披上了好看的銀裝，讓大樹伯伯看起來年輕了20歲。
我們的校園一年四季都是美麗的，它讓我們的學(xué)習(xí)不再枯燥，讓我們度過一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的學(xué)期。
描寫校園四季作文 篇2
校園的四季真美啊！如果你走進(jìn)去，就像走進(jìn)一幅迷人的畫卷。
春天來了，萬物復(fù)蘇、春暖花開。校園球場里的小草都爭先恐后的露出了嫩綠的葉子和草尖，它自在的綻放著自己的笑臉；爬山虎不甘落后的又爬多了幾層樓，它們也在努力展現(xiàn)出自己美麗；茂密的柏樹和白樺樹又長高了許多，綠油油的柳樹葉兒又吐出了新的枝葉；大榕樹仿佛有年輕了幾歲，微笑著歡迎大家回到校園。
夏天到了，綠樹成蔭，鳥語花香。樹上多了許多知了和小鳥的叫聲；樹下多了許多的同學(xué)玩耍的身影。那些大榕樹、白樺樹還有小水池邊的柳樹下都成了我們同學(xué)玩耍的好去處。球場上有些高年級的同學(xué)頂著烈日在打籃球、踢足球等等。盡管夏日炎炎，同學(xué)們還是盡情的享受著夏天的快樂。
秋天來臨，校園最美的一角就是那滿墻壁的爬山虎。遠(yuǎn)看爬山虎像一片片紅葉似火的蝴蝶。微風(fēng)輕輕的拂過爬山虎，有的爬山虎就像一只只被驚嚇的蝴蝶，急促的揮舞著翅膀。
冬天，大榕樹的葉子漸漸地變黃，葉子也掉了一大部份，白樺樹和柏樹葉都掉得滿地都是，圍墻邊下被鋪著厚厚的一層好似一些美麗的地毯。球場上的綠葉也被冷冷的空氣凍得抬不起頭了，變成了土黃色也干枯了很多。小水池里的魚兒變得越來越懶惰了，臥在洞里，就很少出來了。雞蛋花、牡丹花的葉子都掉光了。
這就是我們的小學(xué)，一所有著美好童年記憶的小學(xué)。是不是就像一幅迷人的畫卷，走進(jìn)去就不想出來？
描寫校園四季作文 篇3
一年有四個(gè)季節(jié)，你知道校園的四季是什么樣的嗎？聽我給你介紹一下吧！
春天，晴朗的天空中白云飄飄，新鮮的空氣灑滿大地，柳條在空中跳起了美麗的舞蹈，小草露出了頭，伸了個(gè)懶腰，好像在告訴大家春天來了。校園里的丁香花散發(fā)出清香沁人心脾，使你久久不愿離開它的身邊。
夏天，當(dāng)你步入校園，立刻會被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，一排排小柳樹像士兵一樣挺立在干凈的操場旁邊，圓形的花壇百花怒放，蝴蝶翩翩起舞。最吸引人的是操場的四周那一排排白楊樹，它們挺直了了身軀，汲取著大地的養(yǎng)料，茁壯成長。秋天，校園里的菊花爭奇斗艷。姹紫嫣紅，有的長短不齊，有個(gè)像個(gè)太陽。你看，一簇一簇的花朵緊緊抱在一起，多像我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹呀！一片片黃樹葉從彎曲的樹干上落下來。撿起一片樹葉悄悄地把它藏在我的影冊里。從此，我的影集中就多了一張秋天的照片。冬天，那筆直的水泥路上已蓋上了一條條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去，教室的屋頂上雪姑娘很大方的送給他一床厚厚的棉被，廣闊的操場上面，像是鋪上了一個(gè)其大比的席夢思。啊！我愛我那美麗的校園。
描寫校園四季作文 篇4
我們的學(xué)校是進(jìn)修附小。我們學(xué)校里春、夏、秋、冬四季有很多美景呢！
春天，戴著美麗的花環(huán)，手里拿著魔棒的春仙子，悄悄地走進(jìn)校園。她用細(xì)細(xì)的聲音喚醒了沉睡的小草。柳樹妹妹笑著說：“我要發(fā)芽了！”春仙子也笑著說：“是呀，是呀！”小鳥在枝頭高唱：“春天來了，春天來了！”
春仙子走后，夏仙子來到校園，一時(shí)間校園里的植物、小鳥、昆蟲都大聲說道：“好呀，好呀。歡迎，歡迎！”夏仙子高興地說：“謝謝。”青蛙們也出來湊熱鬧了。夏仙子對太陽公公說：“太陽公公，讓大地再熱一點(diǎn)吧，這可不是春天哩！”“好，好。”太陽公公笑咪咪的回答道。校園里的孩子們都吃著雪糕來上學(xué)了。一只蟬在樹上高聲的叫著：“啊，太熱了，真受不了。”另一只禪說：“沒辦法，誰讓這是夏天呢。”很快，炎熱的夏天結(jié)束了。
夏仙子剛離開，秋仙子便步入了我們的校園。秋仙子告訴我們：“一定要多穿一點(diǎn)衣服，冬天很快就會來到了。”小青蛙為了能在冬天舒服的睡大覺，也在抓緊時(shí)間挖洞；樹葉寶寶都飄到媽媽的腳下，準(zhǔn)備過冬；這時(shí)，菊花、桂花卻綻開了笑臉，小朋友們高興地說：“原來秋天也有這么漂亮的花呀！”
很快，冬仙子穿著白色的婚紗也來到了校園。她揮了揮手中的魔棒，校園頓時(shí)來了一個(gè)大變樣，整個(gè)校園都變成了白色的海洋，就像鋪上了一層棉花。
我們的校園真美呀！我愛我們的校園！
描寫校園四季作文 篇5
校園里有春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都是一幅美麗迷人的圖畫。
春天，陽光普照大地，校園里的花花草草都陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了芽。一陣春
風(fēng)拂過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺，就像亭亭玉立的少女在盡情地跳舞。操場邊的那棵桃樹，開滿了一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的桃花，如同點(diǎn)染了的胭脂，紅得耀眼，美的醉人。
夏天，烈日炎炎，綠樹成蔭。操場邊的一棵棵大樹碧綠碧綠的，像一把把大傘為我們遮擋陽光。我們學(xué)校的大樹雖然沒有柳的婀娜多姿，也沒有楓的熱情燦爛，它所有的，僅是供給人們一樹綠蔭，一地清涼。
秋天，落葉紛紛。一陣清風(fēng)吹來，樹上的葉子飄飄灑灑落了不少，活像一群在半空中飛舞的蝴蝶。還有那月季花，它是我校的校花，在這深秋時(shí)節(jié)，雖然它已經(jīng)枯萎，但在我心中，它還是那樣的圣潔，那樣的美麗。
冬天，雪花飄飄。一陣小雪足以讓我們知道冬天已經(jīng)到來。冬天，它是一個(gè)美麗的季節(jié)，它可以讓大地?fù)Q上新裝，讓松樹穿上雪白的禮服。冬天，老師也會童心大發(fā)，帶著我們在操場上活動。我們可以盡情的玩，盡情的耍，可以堆雪人、打雪仗、滑冰等等。我想同學(xué)們一定很喜歡這個(gè)季節(jié)吧。
校園里的四季非常美。我愛校園里的四季，愛校園里的植物，可是我更愛我的學(xué)校，因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的園地，更是我們成長的樂園。
描寫校園四季作文 篇6
我的校園在天脊小學(xué)，那里一年四季的景色都十分迷人，處處充滿著生機(jī)與活力。
春天到了，柳樹姑娘開始在春風(fēng)中搖擺起他那帶著綠發(fā)卡的一頭長發(fā)，小草也從地里探出頭來，小野花也趕來看熱鬧，還有雪白的梨花這一叢那一簇好像在玩捉迷藏……校園里一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天到了，校園里的小草更綠了，小花也開得更漂亮了，一場大雨過后，樹木被沖洗得更加翠滴，同學(xué)們有的在樹下玩，有的在樹下乘涼，快活極了，看牽牛花從花叢中鉆了出來，像一個(gè)個(gè)小喇叭在告訴同學(xué)們不要摘花，要愛護(hù)花草樹木。
秋天來了，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，校園里的菊花仙子正在翩翩起舞，紅的像火，黃得似金，白的若雪，粉的好似一朵紅霞，更有白中帶綠的清幽淡雅，五顏六色，美不勝收。最讓人興奮的就是校園里那棵杏樹，黃澄澄的杏子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的非常鮮艷。同學(xué)們在樹下談天說地、有說有笑，既欣賞了秋天校園的美景，又收獲了豐富的科學(xué)知識。
冬天到了，被雪覆蓋著校園的草地同樣充滿生機(jī)，鳥兒在雪地上用嘴啄開積雪，埋下小腦袋尋找食物，雪地也是同學(xué)們的樂土，同學(xué)們爭先恐后在上面打雪仗、推雪人、滾雪球……不時(shí)傳來陣陣的歡聲笑語。
這就是我們校園美麗的四季，我們在這里快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。
描寫校園四季作文 篇7
我們的校園是個(gè)美麗的大花園，它擁有春、夏、秋、冬四個(gè)外表。每一個(gè)外表都有它的特色、它的魅力、它的神奇之處。
春天，站在校園里的“士兵”長出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過人工的護(hù)理正在茁壯成長。抬頭仰望，幾只小鳥從藍(lán)天上飛過，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了”，再加上瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩，這樣的場景多么讓人神往！
夏天，“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花，有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞。看，小朋友在廣場上升旗呢！他們站得那么筆直，唱國歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫。
秋天，秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”，“士兵”的“頭發(fā)”開始發(fā)黃，慢慢凋落；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地，草地立刻變得金黃；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹，楓葉馬上變紅，一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來做書簽、標(biāo)本。
冬天，校園變得銀裝素裹，操場上，一片白茫茫的景象。同學(xué)們在雪地里奔跑，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在玩滾雪球大戰(zhàn)。總之，操場上熱鬧非凡，歡聲笑語響徹四方，青春在陽光下閃閃發(fā)光。
我愛我的校園，我愛校園美麗的四季！
描寫校園四季作文 篇8
時(shí)光匆匆，歲月無情。轉(zhuǎn)眼間，我從一名無知的幼兒變成一個(gè)優(yōu)秀男孩；從一個(gè)貪玩、懶惰的孩子變成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。歲月的流逝，讓我對學(xué)校的感情更深厚了。五年級了，還有一個(gè)學(xué)期我就小學(xué)畢業(yè)了。我懷念它，我舍不得它，再說我對這的環(huán)境是依依不舍的。它美麗、和諧：春姑娘的陽光撒向大地，大花壇里各式各樣的花兒爭奇斗艷、仿佛在互相媲美；操場旁的草地里的花有含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)完全開放。
它綠色、純潔：夏天烈日炎炎，假檳榔樹像一把綠絨大傘，給我們遮陽蔽日；林陰小道上，有多少同學(xué)在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經(jīng)長的密密麻麻。學(xué)校里成了綠色的海洋。它勤學(xué)、進(jìn)取：秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉像蝴蝶一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞；早晨微風(fēng)吹拂著，教室里傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。它堅(jiān)強(qiáng)、報(bào)春：凜冽的寒風(fēng)在呼呼的吹響，可頑強(qiáng)的大樹還是矗立在操場兩旁，就象一位盡職盡業(yè)的衛(wèi)士。
我愛我的校園，我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取把學(xué)校變的更加美，更加生機(jī)勃勃。
描寫校園四季作文 篇9
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，有四種外觀：春、夏、秋、冬。每一個(gè)外貌都有自己的特點(diǎn)，魅力和魔力。
春天，站在校園里的士兵長出新頭發(fā)。嬌嫩的報(bào)春花和嬌小的小草經(jīng)過人工護(hù)理后茁壯成長。抬頭望去，幾只小鳥飛過藍(lán)天，嘰嘰喳喳，仿佛在說：春天來了，讀書的聲音回蕩在校園里，這一幕多么銷魂啊！
夏天，士兵的頭發(fā)更綠。綠色的草地上有許多鮮紅的花和一些美麗的蝴蝶。看，孩子們正在廣場上舉旗！他們筆直地站著，大聲唱著國歌。草、紅花、蝴蝶、整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫面。
秋天，秋姑娘用仙棍點(diǎn)著士兵，士兵的頭發(fā)開始變黃，慢慢枯萎；秋姑娘用仙女棒點(diǎn)著了草，草立刻變成了金黃色；秋姑娘用仙女棒點(diǎn)燃了楓樹，楓葉立刻變紅，紅葉在秋風(fēng)中飄落。孩子們拿起它做書簽和標(biāo)本。
冬天，校園變得銀裝素裹，操場一片白茫茫的景象。學(xué)生們在雪地里跑步，一些在打雪仗，一些在堆雪人，一些在打雪仗。總之，操場很熱鬧，笑語笑語響徹四方，青春在陽光下閃閃發(fā)光。
我愛我的校園，我愛校園里美麗的四季！
描寫校園四季作文 篇10
我們的校園位于和平路與人民路交叉口，已經(jīng)有八十多年的歷史了，它不僅培育出一代又一代的人才，校內(nèi)的環(huán)境也很美。
一陣風(fēng)吹來，好舒服！涼爽中帶著溫暖，啊！春天來了，校園里，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，花壇里萬年青似乎更綠了，新栽的幾棵小樹害羞地抽出了嫩芽。花壇左邊，槐梧的梧桐樹像個(gè)戰(zhàn)士一樣挺立在那兒，光禿禿的頭上長了一些頭發(fā)，顯的不那么單調(diào)，聽，小鳥在唱歌呢！不，不是唱歌，那是給同學(xué)們朗朗地讀書聲伴奏啊！
不知不覺和，春姑娘離開了我們，夏姐姐來了，她給同學(xué)們換上了鮮艷的T恤和短裙短褲，使同學(xué)們歡快的在操場上奔跑，瞧，那梧桐樹伯伯，他給同學(xué)們撐了一片綠蔭，正在和同學(xué)們做游戲呢！樹上的知了仿佛也加入了其中，不停的喊：“好玩，好玩！”
校園里，熱慢慢散盡，等待同學(xué)們的是那充滿果香和花香的
秋季，花壇里，菊花開了，黃的、白的、紫的，五光十色，天空中的落葉翩翩起舞，仿佛在和同學(xué)們交朋友，一陣秋風(fēng)，地上的葉子被掃在了一堆。
冬哥哥來了，他要拿個(gè)袋把落葉全部運(yùn)走，地上干凈了，一片落葉也沒留下，同學(xué)們已穿上了棉衣棉褲，別看天那么冷，同學(xué)們頭上已冒熱氣了。“下雪了，下雪了，”幾個(gè)同學(xué)看著飄舞下來的雪花，高興地蹦著跳著喊著，轉(zhuǎn)眼間，天地變?yōu)榱硗庖环跋螅教幨前酌Ｃ５模瑯渖希孔由希瑢W(xué)們的頭發(fā)上都有雪花。
四季的校園都這么美，我愛我的學(xué)校。
描寫校園四季作文 篇11
我喜歡我的校園，因?yàn)槟抢镆荒晁募径挤浅Ｃ利悺?/p>
轉(zhuǎn)眼間冬天過去了，春天來了，學(xué)校里的柳樹、榕樹，枝上抽出了枝葉兒。草坪和一些有土的地方冒出了許多嫩芽兒，那嫩芽兒小小的綠綠的可愛極了。一些參雜著許多五彩繽紛的花兒，有紅的、粉的、黃的、紫的、藍(lán)的，這么多的小花吸引來了許多蝴蝶和蜜蜂呢。
夏天來臨了，小朋友穿上了各式各樣的短袖，好看極了。那樹的葉子長的郁郁蔥蔥，小草長的密密麻麻，有一次我還被這些草扎過呢，不是很疼，癢癢的。草坪里的花兒越來越多，自然蝴蝶和蜜蜂也就多了許多。一些不怕熱的女孩和男孩在操場上玩耍，那些怕熱的就站在樹蔭下乘涼喝水。我還看到操場旁邊的河上有許多蜻蜓在上面飛，尾尖偶而沾一下水面。
秋天到了，同學(xué)換上了長袖，來到學(xué)校。操場上樹的葉子落到地上就像給操場蓋上了一條金黃色的毛毯，讓它不那么冷，同時(shí)也像金色的海洋，美麗極了。
冬天，同學(xué)們穿上了厚厚的棉襖，小草鉆回了土里冬眠去了，樹上的葉子掉光了，小朋友的小腳丫踩在葉子上發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音好聽極了。
我的校園美麗吧！
描寫校園四季作文 篇12
我們的學(xué)校無論春夏秋冬，都是一片生機(jī)勃勃的景象。
春天，春暖花開，是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。草坪上，剛鉆出地的小草和含苞待放的花朵在說著悄悄話，談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌拇蟮兀徊賵雠裕慌艅傞L出嫩芽的柳樹欣賞著美麗的校園；教室里，老師和同學(xué)們歡聲笑語，正迎接新來的同學(xué)。
夏天，烈日炎炎，酷熱無風(fēng)，但長得茂密無比的楊樹、柳樹能為我們遮陽擋雨。樹上的知了不知疲倦地鳴叫，好像有使不完的勁。下課后，同學(xué)們聽著蟬鳴，在樹蔭下玩丟沙包、砸“鴨子”游戲，好愜意！
秋天，是收獲的季節(jié)，校園里白果樹果實(shí)累累，綴滿枝頭。一陣秋風(fēng)吹過，金黃色的銀杏葉從空中晃晃悠悠地飄下來，靜靜地躺在樹根旁，將氣息慢慢地融入大地。
冬天，嚴(yán)冬來臨，當(dāng)外面飄著鵝毛大雪的時(shí)候，我們卻坐在溫暖的教室里讀書。雪后的校園一片銀白，同學(xué)們打雪仗，堆雪人，玩得特開心！
校園的四季生機(jī)勃勃，我愛我們美麗的校園！我們一定會珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書，自強(qiáng)不息，為我們靚麗的校園增添光彩！
描寫校園四季作文 篇13
我們的校園，四季如畫。
每年春天，春姑娘就會來到校園，用清馨的氣息溫暖著我們，用靈巧的雙手幫我們“脫”下笨重的棉衣。樹發(fā)芽了，小草綠了，大地披上了嫩綠的新裝。迎春花開了仿佛在歌唱春天。春姑娘伴著我們給我們帶來花園的美麗，另我們陶醉。
夏季，花園里的花開了，花園里有月季花，牡丹，銀杏樹，冬青，冬青樹一年四季都帶著碧玉般的葉子，還挺拔的站在那像士兵一樣守護(hù)著花園。花園中心有串紅，它旁邊還有些小花叫海棠花，它一年四季都不死非常的神奇。
漸漸地，漸漸地，校園的柿子樹已經(jīng)壓頭了。秋天來臨了，金色的秋天，滋潤的秋天。好像在仿佛告訴我們，收獲告訴我們的學(xué)習(xí)成果，向培育的祖國匯報(bào)。
心地善良般暴躁的冬爺爺及躁躁地來到校園里，他吹出強(qiáng)烈的寒風(fēng)，灑下漫天的大雪，把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間，他會把六凌的小雪花均勻地撒在樹上，鋪滿教室的屋頂，把我們的校園裝成了一個(gè)美麗的世界。
我喜歡我們的校園。
描寫校園四季作文 篇14
母校的美別具一格，它的四季更是美極了。
春天，草發(fā)芽了，樹梢泛著淡淡的綠色，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景色。一陣春雷后，驚醒了草芽兒和樹芽兒。它們探出了小腦袋，好奇地向四周張望。春雨飄下來，草芽兒和樹芽兒貪婪地吮吸著雨水，更有精神了。它們給校園帶來了生機(jī)。
夏天，到處都是五顏六色的鮮花，校園里一片百花齊放的美景。白色的小喇叭花開放了，五片花瓣靠在一起，真像一只只白色的小喇叭。那八瓣梅，那紫杜鵑，那迎春花，都綻開了一張張燦爛的笑臉。白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金。整個(gè)花壇成了花的繽紛世界。一陣風(fēng)拂過，花兒擺動腰身，在向我們招手咧！
秋天，落葉鋪滿大地，在秋陽的照耀下，美麗的校園金光閃閃。那翠綠的柳樹向外面展示著它頑強(qiáng)的生命力；榆樹姑娘把綠衣?lián)Q成了紅衣，顯得更美了；松樹哥哥依然穿著翠綠的軍裝，堅(jiān)強(qiáng)地站著。秋風(fēng)擺動枝條，枝條嘩嘩地響著，像海邊的波浪。那些樹真是美極了！
冬天，皚皚白雪包裹著整個(gè)校園，我們的校園像是一個(gè)美麗的童話世界，那周圍一片白，像是一個(gè)粉裝玉砌的世界。同學(xué)們有的在雪上踏來踏去，聆聽著冬天的聲音；有的在堆雪人，雪人胖乎乎地，可愛極了；有的在打雪仗，孩子們一剎那間就變成了“白頭老翁”。棉花般地雪加上孩子們快活的身影，像一個(gè)個(gè)跳動的音符，譜出一支進(jìn)行曲。
校園的四季五彩繽紛，永遠(yuǎn)蕩滌著我的胸懷。
描寫校園四季作文 篇15
我的學(xué)校——邊境完全小學(xué)，坐落在國門口岸的山腳。那是一個(gè)美麗的校園！蘊(yùn)含著四季的美！
初春，我們的校園里開滿了紫荊花和“遍地黃金”。一朵朵可愛的紫荊花高掛枝頭，像一位位身著紫衣的仙女在炫耀著自己的美麗。地上的一朵朵金黃的“遍地黃金”，像亭亭玉立的女子，一陣微風(fēng)拂過，一位位亭亭玉立的女子就彎下腰，甩著頭，跳起了輕快、優(yōu)美的舞蹈。
盛夏，烈日炙烤著校園，把一棵棵小草的臉照得紅彤彤的，圍繞在校園周圍的炮盞花，還是顯得那么鮮艷，那么嬌美。教學(xué)樓后的山上種著許多堅(jiān)果樹，樹上有許多蟬，一個(gè)勁的叫：“知了！知了！”
深秋，校園里的青樹，紫荊花的葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛落下來，投進(jìn)大地媽媽的懷抱。可愛的小草們在秋阿姨的督促下，脫去了綠外套，換上了黃色的小睡衣
嚴(yán)冬，早晨，云霧迷蒙，教學(xué)樓上的倆個(gè)大燈都被云霧寶寶們給遮擋住了。我們跑早操的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)的小手都凍凍得通紅。到了中午，我看見有一些燕子飛了過來，我想：它們應(yīng)該是來過冬的吧！我最喜歡冬天的校園了！
我愛校園的一草一木，可我更喜歡校園的四季！
描寫校園四季作文 篇16
春天的校園，充滿生機(jī)；夏天的校園，富有活力；秋天的校園，如詩如畫；冬天的校園，粉妝玉砌。
春天，校園里春意盎然，生氣勃勃。朵朵花兒競相開放，爭奇斗艷；小草沖破地面，探著身子向四周張望；柳樹抽出了嫩條，在春風(fēng)的吹拂下，扭動著身子，好像在跳著柔美的舞姿。我們在安謐靜美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，真是“不是天堂勝似天堂”啊！
夏天，烈日炎炎，暑氣蒸人。樹木的葉子遮天蔽日。放眼望去，校園里蒼翠欲滴；花兒那醉人的芳香，引來無數(shù)的蝴蝶，翩翩起舞；知了的歡叫聲似乎在為小鳥伴奏：“知了，知了，嘰嘰、喳喳……”真是美不勝收。再看操場上，同學(xué)們玩得多么開心啊：打籃球、跳皮筋、踢足球……跳呀，笑呀，盡情地玩鬧、戲耍。竟忘了天氣的炎熱，夏日的酷暑。
夏姑娘悄然離去，樹木一轉(zhuǎn)眼就換上了金黃的衣服，以前蒼翠的校園變成了一片金色的世界。冬天，寒風(fēng)刺骨，一場大雪，校園里銀裝素裹。小草蓋上了厚厚的“棉被”，樹木穿上了潔白的衣裳。同學(xué)們從教室里飛出來，堆雪人，擲雪球、打雪仗……歡快的笑聲久久地回蕩在校園里。
我們的校園多么美麗啊！可是，老師更美麗！她們?nèi)找共賱冢酃P的灰塵，已把她們的青絲染成了白發(fā)。為了哺育祖國的花朵，她們嘔心瀝血，就像金鑰匙一樣開啟孩子們心靈的大門，又像蠟燭燃了自己，照亮了別人。
描寫校園四季作文 篇17
我的校園，很美，四季景象各自不同。
春天的校園里，冰雪消融，化成一片又一片的水，把校園里灰得發(fā)白的地面洗刷得一塵不染，走在上面很踏實(shí)，不像冬天那么滑。隨著春雨的降臨，圍墻上面開始逐漸染上點(diǎn)點(diǎn)綠色。
夏天來了，校園的圍墻上鋪了厚厚的一層爬山虎，完全掩沒了原來稀稀拉拉的綠色。墻角開滿了五彩繽紛的小花。光禿禿了整個(gè)冬天的的圍墻，就這樣被裝飾起來。后草場的幾棵大樹葉子長得滿滿的，天氣炎熱的時(shí)候可以在下面休息，又涼快又安全，真是兩全其美！
步入秋天，墻邊的爬山虎從深綠到淺綠，再從淺黃到深黃，最終枯萎。樹上的葉子開始飄落，就像蝴蝶翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音。空氣中有陣陣涼意，一場秋雨一場寒，深秋的幾場雨讓地面覆上了一層薄冰。
童話般的冬天，雪后的操場一片銀白色，在陽光的照射下反射出強(qiáng)光。走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，松軟的雪上會留下一串串清晰的腳印。偶爾會有形成冰面的地方，可以在上面打滑。這是我最喜歡的季節(jié)，也是我最快樂的季節(jié)。
我的校園，就是這樣美麗，綠得讓人心醉，白得讓人屏息，黃得讓人有一點(diǎn)傷感，五彩繽紛得讓人不禁想隨之舞蹈。你會和我一樣喜歡我的校園嗎？
描寫校園四季作文 篇18
我們的校園風(fēng)景如畫，到處都有著美麗的景物，仿佛讓人身處仙境之中。
溫暖的春天
多么溫暖的春天呀！萬物復(fù)蘇，百花齊放。雪白的梨花，像云朵一樣。碧綠的葉子，小小的像一把把小扇子。有的時(shí)候，地上還會出現(xiàn)許多小小的西瓜蟲，就像一個(gè)球在地上滾來滾去。
有趣的夏天
多么有趣的夏天呀！碧綠的香樟果呈橢圓形，像一個(gè)綠色的小球。荷葉圓圓的，仿佛一個(gè)綠色的大盤子。學(xué)校后面的家屬樓前有一畝菜地，細(xì)細(xì)一看，都能看到青蛙在菜地里跳來跳去，如果有害蟲在吃蔬菜，青蛙就會用它那像鉤子一樣的舌頭，鉤住那個(gè)害蟲，再吃進(jìn)肚子里。
美麗的秋天
多么美麗的秋天呀！金黃的梧桐葉，慢慢落下來鋪滿了大地，好像給大地媽媽鋪上了一層金黃色的棉被。火紅的楓葉，就像一枚枚郵票，飄啊飄，郵來了秋天的涼爽。燕子準(zhǔn)備往南飛去，因?yàn)樗肋^不久，這里將會沒有昆蟲吃！
寒冷的冬天
多么寒冷的冬天呀！冬天來了，樹上的葉子就會像蝴蝶一樣飄落下來。好像在說：“我一定會卷土重來的。”可是，過了不久，葉子都紛紛落下。最后，只剩下光禿禿的樹枝。
冬天的時(shí)候，大雪就會覆蓋那火紅的梅花。但梅花依然盛開著，顯出它那高傲的姿態(tài)，不畏嚴(yán)寒，不屈服的精神讓它在百花凋零的春天獨(dú)自美麗。下雪的時(shí)候，還會有許多孩子在堆雪人，他們玩得開心極了。
啊！我真是太喜歡這個(gè)學(xué)校了。
描寫校園四季作文 篇19
我愛我的學(xué)校——北大培文學(xué)校，這里一年四季景色迷人。
春天，充滿了生機(jī)與活力。春姑娘邁著輕盈的腳步來到了美麗的校園，她在默默的喚醒小花小草和她一起玩。小草伸了個(gè)懶腰，從地下探出了小腦袋。小花們便從睡夢中醒來，在打扮著自已，為春光添了很多生趣。
校園的夏天也美。到處是一片火熱。“綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。”春姑娘隨著花落離開了我們，夏哥哥披著一身綠色像衛(wèi)士一樣的鎧甲走進(jìn)了校園。于是，校園里的樹變的郁郁蔥蔥、密密層層的樹葉像一大把大傘遮住了強(qiáng)烈的陽光。同學(xué)們在大樹下乘涼、看書，整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。
校園的秋天是果實(shí)累累的。是誰把秋天的樹染了顏色？原來是秋奶奶呀。她來到了校園的小果園，果園里的樹上長滿了紅彤彤的太紅蘋果，同學(xué)們看見直流口水。一陣秋風(fēng)吹過，落葉像一只只蝴蝶在飛舞。
校園的冬天也美。寒風(fēng)呼呼地吹著，把冬爺爺吹來了。校園里到處一片雪白，整個(gè)校園變成了白色世界。同學(xué)們在操場上堆雪人，有的在操場上打雪仗。
這就是我們的校園四季，我愛我的學(xué)校。
描寫校園四季作文 篇20
我的校園是個(gè)美麗的地方，不論春、夏、秋、冬都是我們的樂園。
校園的春天生機(jī)勃勃。春姑娘來了，她吹了一下大地，大地復(fù)蘇，柳綠花紅。去校園的路上，兩邊的小草從地下悄悄地探出頭來，五光十色的小花也出來看戲了。大樹的葉子隨風(fēng)擺動，好像在鼓勵(lì)道：新一年開始了，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。
校園的夏天的熱情似火。太陽火辣辣地照著大樹，樹上的知了煩躁地說：“太熱了，太熱了。”即使這么熱的天氣也阻止不了我們小學(xué)生運(yùn)動，操場那邊的拉拉隊(duì)還在喊：“加油加油！”
校園的秋天安靜唯美。喧鬧了一個(gè)夏季的蟬們早已悄然離去，桂花姑娘迫不及待地把自己的香水瓶打開，一進(jìn)校園，那迷人的香氣便撲鼻而來，太香了。
校園的冬天溫馨靜謐。寒風(fēng)呼呼地吹著，整個(gè)校園只剩下那些光禿禿的大樹。校園是那樣靜謐，但是又不缺溫馨。
這就是我的校園，最美的校園。
描寫校園四季作文 篇21
校園的四季是五彩繽紛的，校園的四季是生機(jī)勃勃的……春天的校園是生機(jī)勃勃的。小鳥時(shí)不時(shí)地飛到雪松“戰(zhàn)士”的身上，鳥瞰校園的美麗。大白鴿也被春天的校園所陶醉，不停地發(fā)出“咕嚕，咕嚕”的聲音，好像在說：“這里可真美啊！以后就在這里安家吧。”柳樹姑娘，正在梳理著它那嫩綠的頭發(fā)呢！在花壇里，玉蘭花的花苞綻開了它那燦爛的笑臉，給校園增添了話多生氣夏天的校園更加美麗、熱鬧。快樂的課間，同學(xué)們都和平時(shí)一樣來到了操場上，并沒有因?yàn)檠谉岫?dāng)“縮頭王八”，躲在“殼”—教室中。
有的頭、同學(xué)為了涼爽，就做了幾個(gè)水泡彈，來了一次“水彈大亂斗”，結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”，站在邊上的同學(xué)見了立即哄堂大笑，池塘里，魚兒青蛙在水中玩耍，時(shí)不時(shí)的讓水上出了一圈又一圈的螺旋紋，當(dāng)小鳥來到池邊喝水，小青蛙就會給小鳥來一個(gè)“突然襲擊”，讓小鳥全身濕透。秋天的校園是金燦燦的，柳樹姑娘又要換頭發(fā)啦！小鳥兒又要飛走了，它們要暫時(shí)告別迷人的校園，飛向南方，可它還有依依不舍，因?yàn)檫@兒太美了！許許多多的大雁出現(xiàn)在了學(xué)校的上空。
樹上掛滿了金色的葉子，風(fēng)一吹，便紛紛如彩蝶般飄了下來。同學(xué)們將落葉撿起來，做出了許許多多的藝術(shù)品！冬天的校園是銀色的世界，屋頂、花壇、操場……隨處可見白皚皚的雪。同學(xué)們朗朗的讀書聲和課間玩雪時(shí)歡樂的呼喊聲，好像要把冰雪給融化了呢！我們的校園美吧？
你們的校園也美嗎？
描寫校園四季作文 篇22
學(xué)校是教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈说牡胤健Ｋ瓉硇乱淮鷮W(xué)子，送走即將升上更高學(xué)堂的學(xué)生。它就猶如我們的母親，將只會說牙牙學(xué)語時(shí)的我們，教成能博覽群書的花季少年。
我的學(xué)校坐落在一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)———飛云。四面環(huán)山，藍(lán)天白云將這學(xué)校襯托地如詩情畫意一般。但在四季之景的陪襯下，校園之美才達(dá)到極致。
春
春風(fēng)襲來，我們帶著愉悅的心情來到學(xué)校。環(huán)繞四周，花壇、草坪、樹下，各式各樣的花兒都睡醒了，吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶，圍繞著它們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。只見它們伸伸腰，抬抬頭，挺直腰板，便爭先恐后地縱情怒放。那紅的像火，粉的像霞，白的像雪…真是百花爭艷，五彩繽紛，好像它們都在互相媲美呢！我們按捺不住，在這春光明媚下，追逐打鬧。小草也不甘落后，都小心翼翼地探出頭來欣賞著這無限風(fēng)光。
夏
春天隨著一陣清風(fēng)匆匆地走了，夏天卻帶著炎炎酷日奔馳而來。學(xué)校簡直就像一個(gè)大蒸籠，分外悶熱。我們坐在教室里享受著風(fēng)扇吹來的陣陣涼風(fēng)，卻不時(shí)地聽到知了的叫聲：“熱死了，熱死了。”小鳥不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂著頭。有些小花小草因受不了這炎熱的天氣，漸漸枯萎，只留下干枯的枝葉。但更多的植物仍昂首挺胸，頑強(qiáng)地活了下來，為我們的校園保留著美好的一面。
秋
不知不覺我們迎來了暑假。當(dāng)我們再次回到久違了的校園時(shí)，已是秋天。秋天帶著落葉的聲音來了。那些干枯的葉子掛在樹枝上，好像一朵朵黃色的小花。風(fēng)兒一吹，樹上的葉子就飄落下來，如蝴蝶翩翩起舞。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱她的孩子。落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜的睡著了。我們趁著這一絲絲涼意，在樹下拾著落葉，在操場上盡情奔跑，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)……。
冬
冬天的校園格外美麗。它像一位矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。一經(jīng)雪花的洗禮，校園就像披上了一件雪白的外衣。雖然我們個(gè)個(gè)都穿著厚厚的棉衣，但還是經(jīng)不住雪的誘惑，飛奔到教學(xué)樓下堆雪人、打雪仗。瞧！一個(gè)個(gè)小臉凍得似紅彤彤的蘋果，手也凍僵了，但這并沒有減退我們的興奮，還是玩的不亦樂乎。啊，怎么連那些平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也童心未泯，來參加我們的雪戰(zhàn)游戲啦？哈哈，冬天就像一個(gè)開心果，將校園里的每一個(gè)人都變得和它一樣。
校園是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識。我愛我的校園，我更愛校園四季！
描寫校園四季作文 篇23
我生活在一個(gè)溫暖的校園里，這里一年四季都十分美麗。
春天，一排排嫩綠的萬年青把我?guī)У搅诵ｉT口，迎春花張開了它美麗的笑臉，好象是在迎接小朋友的到來，走進(jìn)校園，最引人注目的莫過于那充滿春機(jī)的花壇，有玫瑰花。蝴蝶花。牽牛花……還有一些不知道名字的小花，爭奇斗艷。芬芳迷人。色彩斑斕的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。花壇的中間長著一棵梨樹，上面開滿了潔白的梨花，旁邊長滿了綠綠的樹葉，更加襯托出了梨花的美麗。
時(shí)間飛快過去了，轉(zhuǎn)眼就到了夏天，樹上樹葉更加茂盛了。悶熱的夏天對我們孩子來說可是一個(gè)好季節(jié)。下課了同學(xué)們在碧綠的樹叢中捉迷藏，蕩秋千。在草坪中打著滾兒。知了在樹上“知了……知了”的叫著。噴泉邊幾個(gè)調(diào)皮的男生脫了鞋襪正在那玩水。下課10分鐘就是這么的短。上課了。我們又開始認(rèn)真的聽老師講課了。
秋天最迷人，為什么呢？春天的那些花朵已經(jīng)凋謝了，但是卻開滿了各中顏色的菊花。校園的梨樹上接滿了梨。下課了同學(xué)們不像以前那樣打打鬧鬧。都趴在陽臺上看著樹上的果子，我想他們都和我想的一樣“這梨什么時(shí)候才會熟啊？”想到這就掉口水。但是老師說過梨樹上的梨不能隨便亂摘。所以我們也就能吞吞口水的份了。不過也有那么幾個(gè)不聽話的同學(xué)會不聽老師的話，在放學(xué)的時(shí)候偷偷的摘一兩個(gè)放書包里。要不為什么總在梨還沒熟透的時(shí)候樹上就光禿禿的了呢？
其實(shí)冬天才是我最愛的季節(jié)。那時(shí)候樹葉都掉了。花兒都謝了。就剩下幾多臘梅還孤零零的開在雪地里。校園里到處白茫茫的一片。等到下課時(shí)同學(xué)們一起沖出了教室，他們幾個(gè)一群十個(gè)一堆的打起了雪仗，堆起了雪人。我也不例外，和幾個(gè)朋友堆起了雪人。我負(fù)責(zé)的是頭，一個(gè)大大的雪球上面兩顆黑色的衣扣當(dāng)它的眼睛，鼻子我用的是辣椒做的。最可笑的是那張嘴，一個(gè)大大的干玉米棒子橫在那，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像在咧嘴對你笑哩。
描寫校園四季作文 篇24
我們的校園真美麗！
春天，樹木長出嫩黃的新芽，它們就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，伸出頭來好奇地打量著這花花綠綠的世界，豎起耳朵專心致志地凝聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。一股淡淡的清香朝我撲鼻而來。咦，這是哪兒發(fā)出來的？哦，原來是金燦燦的迎春花開了呀！花兒有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來；有的半開放著，像一個(gè)個(gè)小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向我們露出美麗的笑臉，真是千姿百態(tài)，美不勝收啊！上課了，寬敞明亮的教室里，老師們孜孜不倦，不厭其煩地教我們知識，我們聚精會神地聽課，連窗外樹上的小鳥也不叫了，好像也在全神貫注地聽講。
夏天，烈日炎炎，高大挺拔的樹木長得郁郁蔥蔥，活像一把把撐開的大遮陽傘，為我們留下一片乘涼歇息的好地方。樹上的蟬兒也扯著嗓子歡暢地鳴叫著：“知了，知了……”上體育課了，同學(xué)們疾風(fēng)似的奔向操場。
他們有的跳繩，有的打球，有的踢毽子，有的丟沙包，有的玩“老鷹捉小雞”游戲。他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁，玩得可起勁了！
描寫校園四季作文 篇25
我的校園四季非常美麗，特別是在門口兩邊的花壇，在不同的季節(jié)開不同的花，長不同的樹，真是“風(fēng)光不與四時(shí)同”。
春天，花壇里開了一朵來自一座英雄城市的花武漢的櫻花。一到春天櫻花就爭先恐后地開放了，聞起來香氣撲鼻，好像是工作人員噴了許多的香水一樣，也好像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙女。
夏天，花壇里的櫻花枯萎了，而美麗的玫瑰花又開放了，玫瑰花有許許多多的顏色，真是五彩繽紛，比如：紅色、粉色、玫紅色、深紫色好像是一個(gè)個(gè)在綠草間跳舞的小姑娘，連許多小鳥都特地趕來在為它們伴奏呢！
秋天，花壇里的玫瑰花凋謝了，但那五顏六色的菊花盛開了，它們的顏色就比玫瑰花的多了許多，如：黃的、白的、紫的、淡黃的，美麗的菊花在秋風(fēng)里歌唱、舞蹈，好像在開舞會呢！美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也前來助興。
冬天，花壇里的菊花枯萎了，梅花盛開了，梅花是那樣的勇敢、高傲，在這寒冷的冬天里，它不怕冷不怕累，真是“凌寒獨(dú)自開”。雖然大雪厚厚地壓在了它的花瓣上，它不得不把身體垂下來，可從來不在寒冷的冬天里枯萎，反而越開越艷，越開越香，這就體現(xiàn)了它的勇敢只把春來報(bào)！
四季的校園花壇，春天的櫻花是一個(gè)英雄、夏天的玫瑰花是一個(gè)小姑娘、秋天的菊花是個(gè)舞蹈家、冬天的梅花是個(gè)勇敢的孩子，各有千秋！
我喜歡我的校園四季。我喜歡四季的花壇！
描寫校園四季作文 篇26
我們的校園四季美如畫。
每年二三月間春姑娘就婀婀娜娜的來到校園，用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。樹綠了，草綠了，整個(gè)校園掩映在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把外語單詞背的爛熟，把公式定義記得牢牢，在知識的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著彩色的夢。
夏季的校園，紅色的花，彩色的蝴蝶，花與蝶相爭飛；碧綠的樹，歡笑的人，樹與人同在。從清晨到傍晚，學(xué)校里處處瑯瑯書聲，同學(xué)們爭當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這花紅葉綠的世界里，我們吸取甘泉，創(chuàng)造角色，準(zhǔn)備迎接未來。
漸漸地，漸漸地，秋天來臨了，金色的秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進(jìn)了好廣闊，好寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培育你們的祖國匯報(bào)。
心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺，急躁地來到校園里，他吹出凜冽的寒風(fēng)，撒下漫天的大雪，把校園裝扮的晶瑩潔白。一夜之間，他會把六棱的小雪花均勻的撒在樹上面，鋪滿教室的頭頂，還在操場的松樹上結(jié)成一串串冰凌，好似一個(gè)個(gè)神采各異的燈籠，我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。
描寫校園四季作文 篇27
我的校園坐落在郴州下湄橋，我在這兒已經(jīng)生活了五年了，校園的一草一木，角角落落都使我倍感親切，而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象！
春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群的探出小腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來。校園里的龍愧和柔柳也是一身綠裝，顯示了蓬勃的生命力。一場春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得發(fā)亮！
夏天，到初都是烈日當(dāng)頭，驕陽似火，可是校園里卻很涼爽，那是因?yàn)樾@里樹木蔥蘢，綠樹成蔭。同學(xué)們在樹陰下讀書，游戲。一陣又一陣的歡聲笑語給校園帶來了無限的活力！
秋天，萬花凋謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相述說校園美麗的秋色。花壇中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴的更加美麗！
冬天，樹木已經(jīng)落光葉子，風(fēng)刮刮地吹著。但這并不能掩蓋校園的美。一場大雪過后，那樹和教學(xué)樓都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉裝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來到操場上，堆雪人，打雪仗，歡聲笑語把樹上的積雪都震落了。冬天的校園讓人流連忘返！
描寫校園四季作文 篇28
春夏秋冬，我們的校園里都是景色宜人。
萬紫千紅的春天來了，校園里的花都盛開藍(lán)，綠茵茵的小草像一塊柔軟的地毯。頭頂飛過的白鴿和這些植物一起把校園裝飾得更加美麗。同學(xué)們正開心地準(zhǔn)備這一年一度的校運(yùn)動會。
炎熱的夏天來了，花兒雖然很嬌嫩，但它有雨水的澆灌，變得更加精神。看！在陽光的照射下，五星紅旗更加鮮紅地屹立在主席臺上。夏天的“六一”更是讓我們喜氣洋洋。
涼爽的秋天來了，小草換上了新裝，校園外白楊樹上落下的樹葉，被風(fēng)婆婆送給了我們，我們用它來做書簽。
冬天來了，雪花飄飄，我們的學(xué)校穿上了一件雪白的大衣，操場上像鋪了一條雪白的地毯。校園里，只有松樹還披著綠裝，下了雪，它就換上了白綠色的衣服了。校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。我們像潮水般涌向操場，從地上抓起一把雪來打雪仗……
多彩的校園，給我的童年帶來了無窮的樂趣，六個(gè)難忘的春夏秋冬，將永遠(yuǎn)刻在我的心里。
描寫校園四季作文 篇29
春夏秋冬，四時(shí)變化，皆濃縮于這一方小小世界中——充滿童真與歡樂的校園。身處其中，我們能一睹春的芳顏，感受夏的熱情，追隨秋的腳步，聆聽冬的歡笑。
“小園幾許，收盡春光。”夾雜著同學(xué)們瑯瑯讀書聲的春風(fēng)輕柔地拂過，只見陽光斜斜地灑進(jìn)教室窗內(nèi)，每個(gè)學(xué)子都鍍上了一層金色，如純真的小天使下凡，更為這萬物復(fù)蘇的校園增添了幾分生氣。只見班長端坐在桌前，雙手捧著書本，兩眼炯炯有神，仿佛要將課文深深地烙進(jìn)自己的腦海中。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”他的聲音洪亮，慷慨激昂，富有穿透性，如草原上呼嘯而過的領(lǐng)頭的那匹汗血寶馬，在一群駿馬中格外令人矚目。向窗外探去，草地上嫩綠的新芽已從地底鉆出，隨著微風(fēng)搖曳，欣賞著孩子們充滿活力的朗誦；一樹一樹的桃花盛開，帶著爛漫的笑臉，仿若要將收斂了許久的熱情徹底綻放；林蔭小道旁，開滿了不知名的小花，顏色錯(cuò)綜，漸欲迷人眼，有淡黃的，深紫的，天藍(lán)的，看似紛亂，卻能于亂中找出一種別致的美感……
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”其中不乏洶涌澎湃的熱情。校園中的一畝清塘，已被亭亭的荷葉與高潔素雅卻不失驚艷的荷花占領(lǐng)。放眼望去，當(dāng)一陣熱風(fēng)吹過，池塘變成了舞池，荷葉扭著細(xì)嫩的莖桿，荷花戴著秀麗的花瓣，開始了夏日狂歡，跳起了日夜不休的舞蹈。炎炎烈日，操場上的身影愈來愈多，定睛一看，是那正值夢幻般年紀(jì)、活力四射的孩子們，他們笑啊，跑啊，跳啊，盡情地?fù)]灑汗水。“加油！加油……”瞧，那邊真是熱鬧非凡。原來是初三（1）班正在舉行籃球比賽。忽然，一個(gè)身披紅色戰(zhàn)袍的男孩兒搶到了籃球，只見他左撲右閃，雙腳靈動地變換著步伐，雙手敏捷地交替運(yùn)球，突然他虛晃一招，左腳向左橫跨一步，瞅準(zhǔn)一個(gè)空檔，右腳一邁，便殺出了重重包圍。他猶如一道紅色閃電，以迅雷不及掩耳之勢，已帶球來到籃下，隨后，在女生們的尖叫聲中，一個(gè)漂亮的三步上籃，“哇，球進(jìn)了！”全場又是一陣歡呼。他們?yōu)橄娜湛駳g曲增添了一段最絢爛的`旋律。
“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。”秋日來臨，塞外已是“風(fēng)景異”，而我們的校園又何嘗不是呢？一夜西風(fēng)吹過，小道旁的高大碧樹儼然變得金黃，枯黃的樹葉排著隊(duì)依次飄落，撲向大地母親的懷抱。于是，這小道便換了件新衣。放學(xué)后，靜靜地在上面漫步，傾聽枯葉被踩后的吱呀聲，細(xì)碎而又窸窣，悄然入耳，這大概便是秋的腳步聲了吧。孩子們褪下往日的喧鬧，悄悄地追隨，那迷人的寧靜。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”冬，真是讓人又愛又恨。孩子們被調(diào)皮的朔風(fēng)凍紅了耳朵和鼻頭，埋怨著冬的絕情，可卻又雙眼直盯窗外，期待著大雪的停止。老師還來不及提醒，孩子們早已一窩蜂沖向那銀裝素裹的世界。打雪仗，堆雪人，孩子們玩得不亦樂乎，與分別許久的白雪朋友親密接觸，上演著每年都有的必演劇目。“啪！”不知何處飛來一個(gè)雪球，隨著一聲快樂的尖叫，一場世界大戰(zhàn)由此拉開了帷幕，操場很快變成了一片歡樂的海洋。這時(shí)，我們班的小機(jī)靈鬼悄悄地后退，來到我們班的大個(gè)子身后，雙手團(tuán)起一個(gè)大雪球，右手一掄，猛地砸向了大個(gè)子，正中他的后腦勺。大個(gè)子反應(yīng)迅速，立馬轉(zhuǎn)過身來，嗷嗷地叫著，撲向了小機(jī)靈鬼，卻落了空，小機(jī)靈鬼早已扭身跑遠(yuǎn)了。操場上只留下一串歡快的笑聲。
“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”校園的四季循環(huán)往復(fù)，卻讓人沉醉其中，絲毫不覺乏味。校園的四季，是每個(gè)人記憶深處最別致的風(fēng)景。
描寫校園四季作文 篇30
我的校園非常美麗，校園里種著許多美麗的花草樹木。
春天到了，小草探出了碧綠色的小腦袋，美麗的花朵露出了可愛的笑臉，小樹長出了淡綠色的頭發(fā)。
春天萬物復(fù)蘇的季節(jié)。校園里有許多盛開的花朵，比如：杜鵑花、玫瑰花、月季花、太陽花。我最喜歡玫瑰花，因?yàn)槊倒寤ǖ念伾荃r艷，而且香味也很獨(dú)特。
春天樹木也該發(fā)芽了，樹枝上長出了淡綠色的葉子，好像一塊塊綠寶石。
炎熱的夏天到了，校園里一片綠色。樹葉的顏色從淡綠色變成了深綠色，樹木茂盛得就像一把綠色的太陽傘把陽光遮住，熱得時(shí)候，坐在樹下乘涼，舒服極了！
夏天的花朵開得鮮艷了，花壇里有許多蜜蜂和蝴蝶，這些蜜蜂和蝴蝶都是被花壇里的花所吸引過來的。勤勞的蜜蜂在花朵的中間辛勤的采蜜，美麗的蝴蝶站在花瓣上比美呢！這些小小的生命給我們美麗可愛的校園增添了不少生機(jī)
涼爽的秋天到了，校園里的小樹的樹葉，變成金黃色，從樹上落下來，就像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞。當(dāng)金黃色的樹葉落地時(shí)，地上便成了一個(gè)金黃色的地毯，那個(gè)‘地毯’踩上去軟軟的，聞起來還有一股淡淡的清香，好聞極了！
雪花飄飄的冬天到了，天空落下潔白無暇的雪花。校園里一片潔白，甚至連教學(xué)樓都是純白色的了。
我和同學(xué)們一起在校園里玩堆雪人和打雪仗，開心極了！
我的學(xué)校一年四季都是最美麗的，我愛我們的校園！
描寫校園四季作文 篇31
校園的春天最美是清晨。東方一輪火紅火紅的太陽慢慢地掛在了天上，天空頓時(shí)被染上了微微的淡紅、橙黃和粉紅，天空一下子就有了精神。這時(shí)，人們繁忙的一天就來了……
校園的夏天最美是夜晚。晚上，皎潔的月光灑在了大地上，隱隱約約能夠看見小花小草在月光下頗有美感。還能聽見蟋蟀在“吱吱吱”的唱歌。即使下起了小雨，但落在花草樹葉上面，感到非常好聽！黑黒的夜晚下，雨和蟋蟀就成了這暗夜中的歌唱家。“嘀噠嘀噠”的和“吱吱吱吱”的，讓人愈發(fā)的心曠神怡。
校園的秋天最美的是黃昏。夕陽緩緩落下時(shí)，可以清楚地看見夕陽的顏色：紅色。太陽發(fā)出的光芒又亮又不刺眼，非常的舒適。這時(shí)，無論是大鳥還是小鳥，都撲打著翅膀，朝家里急匆匆地飛去。
校園的冬天最美的是凌晨。天空中還朦朦朧朧，像鋪了一層白紗似的，看不清前方。只能隱約地看見發(fā)著粉紅的光芒升起，使人感到美麗。天空的白紗這才漸漸拉開，露出了溫暖的陽光，和煦地照在人身上。有爺爺和奶奶已經(jīng)開始晨煉了，熱鬧的一天即將向人們迎來。
描寫校園四季作文 篇32
我們學(xué)校的四季都有不同的景色，不信？你瞧……
春天來臨時(shí)，我們的校園一片春意的景象。學(xué)校路邊的花壇里，有許多的小樹、小草。最引人注目的，就是花壇中央的兩棵大松樹，時(shí)不時(shí)還有頑皮的同學(xué)在樹下嬉戲玩耍。河邊柳姑娘也在照著鏡子，梳理著自己的頭發(fā)。
炎炎的夏日，樹葉又綠又大，同學(xué)們可以在樹下乘涼。樹上的知了也不閑著，大聲地叫道：“知了、知了！”仿佛在說：“好熱、好熱！”河邊的荷花也競相開放了，同學(xué)們經(jīng)常結(jié)伴去河邊賞荷花。
秋風(fēng)送爽，綠色的葉子逐漸變成了紅色和黃色。風(fēng)一吹，一片一片飄落下來。給大地鋪上了一條漂亮的地毯。同學(xué)們跑過去收集樹葉，做書簽。桂花樹害羞地躲在那兒，但它那迷人的香氣，讓我們找到了它的蹤跡。我們摘下桂花那小小的花瓣，帶回家泡桂花茶。我們還可以跑到那矮小的樹那里———枇杷樹，在那里摘果子吃，十分開心。
寒風(fēng)吹來，大家都穿上了厚厚的棉衣。天空下著雪，一片白皚皚的景象。同學(xué)們就在操場上打雪仗，堆雪人。有的同學(xué)還把自己的帽子給雪人戴上了，還從家里拿來了胡蘿卜做雪人的裝飾。墻角的梅花也開了，它不與繁花爭艷，臨寒獨(dú)立開！
我們校園的四季多美啊！
描寫校園四季作文 篇33
我的校園一年四季都很美麗。
春天時(shí)黃綠相間，欣欣向榮。雪都融化了，小草睡醒了，鉆出地面，伸了伸懶腰。小樹也開始慢慢變綠，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，把燕子召喚回來了。
夏天時(shí)翠綠欲滴，一片蔥蘢。從大門一看，花壇里的牡丹花每一朵都顯得有精神。再往里走，到處都是綠色，小草是綠色的，小樹是綠色的，就連我們的校服都是綠色的，顯得格外涼爽。
秋天時(shí)樹葉變黃，紅葉遍坡，霜葉滿目。我們學(xué)校外的一棵楓樹成了這里的主角，他的楓葉紅得非常濃，好像一團(tuán)火。別的樹上落下的黃葉給操場鋪了一張黃地毯。
冬天時(shí)銀裝素裹，分外妖嬈。冬天一下雪，我的學(xué)校就更美了。操場上到處雪白，連教學(xué)樓都是白色的，好像走進(jìn)了白色的世界。最漂亮的還是那幾棵小樹上的樹掛，棕色的樹枝上托著豐滿的雪，漂亮極了。
我的校園四季都很美麗，我愛我的校園。
描寫校園四季作文 篇34
我所在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，一年四季，各不相同。我愛學(xué)校的美麗。
春天，冰雪消融，河水開始上漲，小草偷偷地從土里鉆出來，校園里的一切都蘇醒了過來，就連那整日土著臉的假山，也慢慢有了生氣。花兒似乎在一夜之間綻放了，爭先恐后地展示自己的美麗。紅的桃花，黃的迎春，還有紫的丁香，讓人看了忍不住走上前去，流連忘返。再來上一場細(xì)絲般的春雨，讓一切變得更加的柔美、清新。
而夏天，就是別有一番風(fēng)情了。夏天的學(xué)校變得更加富有活力，花兒草兒也添了一股子沖勁兒，瘋了似的往上串，沒幾天就快沒過了人的小腿。樹葉變得大而飽滿，綠瑩瑩的，好像一弄就會流出綠汁。知了、青蛙更是興奮，成天唱著夏天的歌。
秋天的學(xué)校沒有了春天的色彩，也沒有了夏天的熱烈，但他有自己特別的風(fēng)格。秋天，樹上的樹葉開始由綠變黃，由綠變紫，由綠變紅，最后慢慢的飄落。到了深秋時(shí)分，路上都鋪滿了由金黃、絳紫、深紅混成的地毯，腳踏在上面，耳畔響著‘沙沙’的聲音，真使人感受生活之美。伴隨著秋風(fēng)吹起，把樹葉吹到空中，飄起又落下，像一群翩翩起舞的蝴蝶，也如黃鶯展翅，還猶如舞蹈演員在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)。在這秋天，你不會感到沉寂，你只會覺得校園更美了，更深情了。
學(xué)校里的冬季，有時(shí)人們難免會感到單一和無趣，但很快，雪的到來使校園變得更高潔、更平靜了。大地披著雪白的棉被，一排排松柏上頂著閃亮的水晶。雪的那種純色，那種美麗，使你不忍心去玷污它一絲一毫。整個(gè)校園都因雪的到來而變得令人愛戀，更令人留戀往返了。
啊，這我那始終美麗，而又始終讓人留戀往返的校園——寧陽二中！
描寫校園四季作文 篇35
稷王校園美如畫，一年四季風(fēng)景都是五彩繽紛的。
春天，春姑娘悄悄走進(jìn)校園，將梅花打點(diǎn)得紅紅火火，她來到迎春花前，拿起畫筆，蘸上黃色，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依次給各種花涂上顏色。接著來到小草面前點(diǎn)一下，小草也害羞地從土壤里探出頭來。春姑娘在離開校園時(shí)悄然掠過一棵樹，樹枝上的鳥兒才知道春天來了，急忙站在枝頭喊道：“春天來了！春天來了！”此時(shí)校園已經(jīng)是百花齊放，鶯鶯燕燕，異彩紛呈了。
夏天，花兒爭奇斗艷，有茂盛挺拔，蔥蔥郁郁的大樹來和她打招呼，一排排井然有序的大樹簇?fù)碓谝黄鹦纬梢粋�(gè)綠色的海洋。我們遨游在綠色的海洋中玩耍，玩得不亦樂乎。“叮零零！”上課了，我們又沉醉在知識的海洋中。活動課的時(shí)候，大家總會跑到后樓的蛐蛐湖玩，有的人坐在蘑菇亭那觀賞周圍開放的海棠，有的人在橋上觀賞荷花。
秋天，校園最美的應(yīng)數(shù)那銀杏樹，樹葉飄落在地上如同一群金黃的蝴蝶在空中跳舞。有的落在地上被人們撿去做書簽、做標(biāo)本。落在蛐蛐湖上的，用來襯托澄清明凈的蛐蛐湖。而落在地上沒被撿去的，則有一句詩說道：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
冬天，一晚上的時(shí)間，教學(xué)樓花草樹木換上了白色的衣服，唯有梅花在這冬天開放，成了我們唯一的觀賞點(diǎn)。地上有了積雪，我們跑出去玩，有的堆雪人，有的玩雪仗……玩耍過后，雪地上留下了我們獨(dú)一無二的腳印，從上往下看，形成了一副美麗的“畫卷”。
校園如此美麗，一年四季千變?nèi)f化，我想你觀賞完之后，必定會意猶未盡。
描寫校園四季作文 篇36
我們的校園一年四季美麗如畫，賞心悅目。
春天，冰雪融化，樹木挺直了腰身，抽出了新的嫩芽；小草悄悄地從地下探出頭來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片蔥綠，像一片綠色的海洋；小花也在春風(fēng)的輕撫下向同學(xué)們點(diǎn)著它那可愛的小腦袋。
夏日炎炎，校園的樹木郁郁蔥蔥，像一頂頂綠色的大傘，為老師和同學(xué)們遮擋烈日；花壇里朵朵鮮艷的花兒爭先恐后地露出它們的笑臉，有紅的、紫的、粉的、藍(lán)的……美麗極了。朵朵花兒香氣宜人，引來了無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂爭相采蜜。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，葡萄長廊兩側(cè)“爬山虎”的葉子在秋風(fēng)吹拂下“沙沙沙，沙沙沙……”仿佛在和秋姑娘訴說著離別的話語。那原本綠綠的爬山虎在秋風(fēng)中有的變成了紅的，有的變成了黃的，有的紅黃相間，有的紅綠相間……像一塊塊美麗的繡花布，好看極了。
冬天，當(dāng)雪花漫天飛舞的時(shí)候，操場上像鋪上了厚厚的棉花，踩上去軟綿綿的，瞬間變成了我們小孩子歡樂的“天堂”。我們在操場上堆雪人、打雪仗、壘長城……玩得不亦樂乎，真是開心極了！
這就是我們的校園，景色迷人的校園。
描寫校園四季作文 篇37
校園的四季是時(shí)間的流轉(zhuǎn)，校園的四季是美景的轉(zhuǎn)盤。春天，花兒會鬧；夏天，鳥兒會唱；秋天，風(fēng)兒會笑；冬天，雪花會跳。
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過校園，花兒們再也按捺不住一冬的沉寂，爭先恐后地鬧上了枝頭。粉紅如霞的碧桃，潔白如雪的海棠，花紫如霓的杜鵑，在枝頭，在花叢，比不出哪枝更美，分不出哪枝更俏。春雨變成了繡花針，細(xì)細(xì)斜斜地扎在草地上，被撓醒了的小草，個(gè)個(gè)挺起了腰桿。春天的校園里到處彌漫著新生的味道……
夏日的驕陽讓校園有些困倦，可是鳥兒們總會唱起歡快的調(diào)調(diào)，你聽！“啾啾”、“喳喳”、“咕咕”，美妙的歌聲啄走了我們的瞌睡蟲，伴著我們的讀書聲在校園里回蕩。香樟樹的葉子綠得發(fā)亮，它伸開巨大的手臂為我們撐開一片陰涼，它額頭的皺紋里，藏著許多故事，夏天的校園里到處都是動人的歌謠……。
白露過后，秋意漸濃。秋風(fēng)笑著，吹散了天空的云彩，吹落了一地的金黃，它的笑里都是桂花甜甜的味道。校園里的石榴樹早已掛滿了小小的紅燈籠，銀杏果也調(diào)皮地紛紛從樹上往下跳。我拾起一片秋葉夾進(jìn)書里，秋天的校園里，我和它們一樣有著收獲的驕傲……
冬天的嚴(yán)寒讓校園里的一切變得縮手縮腳，樹兒不搖了，花兒不鬧了，陽光穿過光禿禿的枝丫在地上畫出了片片斑駁。可是，雪花看不慣校園的單調(diào)，它們跳著、舞著，我們從操場追到長廊，熱得脫掉了外套，卻發(fā)現(xiàn)雪花給校園披上了厚厚的白襖。冬天的校園該好好休息一下，美美地睡上一覺。
春天，我們在校園里播下希望的種子；夏天，我們樹蔭下努力耕耘；秋天，我們收獲累累的碩果；冬天，我們揣著滿滿的夢想，迎接春的到來。我愛這四季美麗的校園。
描寫校園四季作文 篇38
山西省武鄉(xiāng)縣王家峪，這里是革命老區(qū)，也是我的家鄉(xiāng)。我們的學(xué)校就在朱德總司令手植紅星楊旁邊，因此被命名為紅星楊小學(xué)。
春天的早晨，校園小草上晶瑩的露珠，像一個(gè)個(gè)剛剛鉆出的小腦袋，似乎在貪婪地呼吸著山野清新的空氣。草坪中間的冬青已長出許多嫩葉，又仿佛在翹首等待春日即將噴薄的日出。在西墻邊一排挺拔的楊樹上，不知什么時(shí)候已經(jīng)落下一些毛茸茸的東西，像一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動的蟲子——“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們……”這時(shí)，校園小喇叭的廣播驚醒了幾個(gè)淘氣的孩子。他們一邊撿著蟲子，一邊追逐嬉戲，校園上空飄蕩出陣陣笑聲。
瞧！同學(xué)們身上的衣服單薄了，顏色也淺了……原來夏天已經(jīng)悄悄來臨，花壇中月季開著色彩鮮艷的花。校園邊楊樹顯得更加挺拔，枝頭的葉子濃密得擋住了頭頂?shù)奶枴２賵鲞吷希慌糯渚G的柳樹，阿娜多姿的枝條在微風(fēng)中飄蕩，幾個(gè)孩子正在下面乘涼，透過嫩綠的枝條，他們身上也仿佛披上了一層淡淡的綠紗。
走在校園，不時(shí)踩到軟軟的落葉。哦！這分明已是秋天的腳步。月季花依然開著，只是不似過去那樣香氣濃郁。在空曠的校園，一陣風(fēng)吹來，讓人嗅到的卻是東邊農(nóng)田莊稼成熟的香味。漂亮的蝴蝶依舊在翩翩起舞，引來幾個(gè)好奇的孩子。這時(shí)，正在備戰(zhàn)秋季運(yùn)動會的隊(duì)員們跑來了，驚飛蝴蝶，只留下了孩子們羨慕的目光。
在一陣寒風(fēng)中，冬天又不知不覺降臨校園。草坪里的草已經(jīng)枯萎，月季也抖落渾身的枯葉，在用詫異的眼神看著天空只有亮光沒有熱氣的太陽。楊樹和柳樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。校園里也仿佛只有在下雪后才如此熱鬧：兩個(gè)剛參加工作的年輕女教師正帶著一群孩子打雪仗。在凌厲的攻勢下，一群孩子被打得節(jié)節(jié)敗退，最后只能分散突圍。但就在對方歡慶勝利的時(shí)候，這邊女教師忽然靈機(jī)一動，在對方領(lǐng)頭學(xué)生的衣領(lǐng)里塞了一個(gè)雪塊，這名學(xué)生嗷嗷直叫，其他成員也笑得前仰后合。女教師便趁機(jī)指揮隊(duì)員展開反擊……
描寫校園四季作文 篇39
四季，猶如一位出色的魔法師，把我的樂園——校園，裝扮得美麗無比。
我們的校園一年四季景色優(yōu)美，處處都充滿了生機(jī)。
春天，到處都是歡歌笑語。小草紛紛從土里探出頭來，花壇里的花兒也從睡夢中醒來，爭奇斗艷。小樹抽出了嫩芽，花、草、樹、木一個(gè)個(gè)精神抖擻，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下茁壯成長。
夏天，校園里烈日炎炎，到處都散發(fā)著熱氣。之勞不停地叫著熱，樹木長得更加茂盛了，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。月季花穿起了粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，求仙子用衣衫擋住了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。人們都在感受這舒舒服服的涼風(fēng)，學(xué)校的桂花樹也開花了。陣陣花香，沁人心脾，令人心曠神怡，在學(xué)校操場塑膠跑道上快樂地跑步，樹葉像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞，孩子們玩得多么開心啊！
冬天，寒風(fēng)刺骨，許許多多的小朋友在一起烤火，雪娃娃像一個(gè)個(gè)活潑的孩子和我們嬉戲，有的還在大樹伯伯身上睡覺呢！
四季，這位魔術(shù)師讓我非常地佩服，是他讓世界萬物有了百般姿態(tài)，也是他讓我的校園充滿了不同的色彩。
描寫校園四季作文 篇40
校園一年四季景色迷人。春天生機(jī)勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天落葉繽紛，冬天白雪皚皚。
春天，學(xué)校圍墻邊樹上的花都開了，它們欣然怒放，裝點(diǎn)著這個(gè)校園。瞧！有的張開了兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開露出可愛的小花蕊，有的還未開放，看起來飽脹得馬上要破裂似的，正所謂“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。
夏天，操場旁的柏樹枝繁葉茂，像一把把大傘，為我們帶來涼意，我們愉快地在大樹下乘涼、玩游戲、講故事。
秋天，校園里大樹上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像蝴蝶，似黃鶯。這下可樂壞了一年級的小朋友，他們大聲喊：“撿樹葉啦！撿樹葉啦！”有的用樹葉做標(biāo)本，有的用樹葉做書簽，還有的用樹葉留作紀(jì)念呢！
冬天，北風(fēng)呼呼，天氣逐漸變冷，凍得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖，只有桂花樹、樟樹依然挺拔翠綠。下雪的時(shí)候，學(xué)校到處是白的，操場、教學(xué)樓、大樹上……冬爺爺好像給校園穿上了一件白色的衣裳。
校園一年四季都那么美麗，我愛我的校園！
描寫校園四季作文 篇41
美麗的校園，整整陪伴了我四年，我對它充滿了感情，我也很喜歡它。
春天的校園，是書聲朗朗、生機(jī)勃勃的，草芽吸收了大地母親給予的營養(yǎng)，搖頭晃腦的探出頭來，好奇地四處張望著。原來，它是長在跑道兩邊的，高高的松樹一身翠綠，猶如一塊無瑕的翡翠；桃花也爭相開放，這下可忙壞了小蜜蜂，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙得不亦樂乎。你聽，它們哼著歌呢！
夏天的校園里充滿了歡聲笑語，梧桐、松樹都已經(jīng)枝繁葉茂，猶如一把巨大的撐天乎，無論多大的太陽，多酷暑，多大的風(fēng)雨，也毫不示弱，它們是同學(xué)們的游樂場，它們有時(shí)候故意移動樹枝讓幾個(gè)同學(xué)曬太陽，同學(xué)們忙往樹陰躲，樹陰又移回來，同學(xué)們又追回來……，樹陰好像在與同學(xué)們做游戲呢！
秋天，梧桐樹的葉子一片接著一片地掉下來，樹葉在空中飄飄悠悠，像是翩翩起舞的黃蝴蝶。最后，梧桐樹被秋天剃了個(gè)光頭。松樹還是碧綠的，不管秋天用多大的勁，也沒有動搖，但菊花卻在秋天的幫助下開放了，它們爭奇斗艷，美不勝美。
我愛我的校園，它給了我樂趣，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂！
描寫校園四季作文 篇42
我們的校園一年四季都很美麗。
春天我們的校園生機(jī)勃勃，春意盎然。早春，地上還沒長出小草，可一場蒙蒙細(xì)雨過后，小草羞澀地探出了小腦袋，在微風(fēng)的吹拂下一會兒看看這兒一會兒看看那兒，像個(gè)剛出生的小孩子，對世界充滿了好奇。
梧桐樹也綻開了淡淡的小花蕾，微風(fēng)吹過偶爾有幾朵小花掉在地上，同學(xué)們都會愛憐地把它撿起來，夾在書里。嫩黃的迎春花也隨風(fēng)展開了它的微笑。
夏天，烈日炎炎，校園里一片濃濃的綠色。樹木更加茂盛了，梧桐樹展開了寬大的葉子像撐開一把大傘。有了梧桐樹整個(gè)校園變得郁郁蔥蔥。有時(shí)上完體育課我們就在大樹下乘涼，聞著芳香的氣味，坐在涼爽的樹蔭下心情舒暢極了。
金秋來了，秋風(fēng)吹黃了大地，吹遠(yuǎn)了天空，也把我們的校園吹得五彩繽紛。楓樹的葉子紅似火、銀杏樹的寶寶黃如金。
到了冬天，一場大雪過后，操場就變成了我們快樂的天堂。同學(xué)們有的打雪仗、有的滾雪球，還有的堆雪人。我們在雪地里歡快地蹦著、跳著，像一只只活潑的小鹿。
校園的四季不僅美麗，而且還充滿著無窮的樂趣，我愛校園的四季。
描寫校園四季作文 篇43
校園里的四季景色迷人。春天花紅柳綠，夏天綠樹成蔭，秋天楓紅菊香，冬天大雪紛飛。合起來就是一幅美麗的不能再美的一幅畫了。
春天，校園里百花齊放，小草從大地里鉆出來，花兒開得更鮮艷，有紅的如火的玫瑰花、有黃的如金的迎春花、有白的如玉的月季花……美麗極了。
夏天，操場上那棵綠樹成蔭的杉樹，雖然不像柳樹的婀娜多姿，不像桃樹那樣會結(jié)果，也不像楓樹那樣的熱情招待，但它可以給小朋友帶來涼爽，真是太喜歡了！
秋天，樹上的葉子像黃蝴蝶一樣飄落下來，有的飄到了小朋友們的鼻子上，像在和他們玩游戲；有的飄到了地上，似乎要告訴大地媽媽準(zhǔn)備迎接寒冷的擁抱；還有的飄到草地上，似乎想和小草媲美。
冬天，大雪紛飛，雪覆蓋了整個(gè)校園，孩子們有的在打雪丈，有的在滾雪球，還有的在堆雪人，玩得不亦樂乎。
校園的四季真美啊！春天的花兒、夏天的樹木、秋天的落葉和冬天的雪花。我愛校園四季！
描寫校園四季作文 篇44
在我們這附近的幾所小學(xué)里頭，要數(shù)我們方向小學(xué)最具特點(diǎn)了。
春天，校園里的花都竟相開放了。教室門前的那幾株桃花散發(fā)出誘人的香味，引來了蜜蜂在上面唱歌，糊蝶在一旁伴舞。這桃花有的含苞欲放，有的剛剛才開了一半，有的則已經(jīng)完全盛開了。每每到了下課的時(shí)候，同學(xué)們總要上湊前去看看這動人的場面。
夏天，校園里的那幾棵桃樹上桃子已經(jīng)成熟了，一個(gè)個(gè)熟透了的白里透紅的大桃子鑲嵌在這茂盛的枝葉當(dāng)中，像是在和同學(xué)們捉迷藏呢！知了正在桃樹上唱著夏日的贊歌呢。
告別了炎熱的夏季，我們迎來了涼爽的秋季。水杉林中，樹葉紛紛飄落下來。一片片黃葉在風(fēng)中像一只只金蝴蝶正跳著舞，又仿佛是秋姑娘發(fā)來的電報(bào)，告訴人們秋天來了，開氣轉(zhuǎn)涼了。菊花則在校園一角獨(dú)自開放著，那潔白的花兒招人喜愛，卻又給人帶來了凄清的寒意。
冬天，大雪飄飛，積雪壓在雪松上，雪松毫不在乎，依舊挺立身子，只見他抖了抖身子，積雪便從他身上滑落了。在雪松旁邊有一株蠟梅，他頂著大雪怒放著，散發(fā)出一陣陣幽香。此時(shí)，園里其它花兒都凋謝了，只有他還在裝點(diǎn)著校園。
春有花，夏有果，秋有菊，冬有松，我們的校園年四季都有它的獨(dú)特之處。
描寫校園四季作文 篇45
我的校園有美麗的春、夏、秋、冬。
春天，光禿禿的樹干上，長出了新的綠芽，小草也爭先恐后的破土而出，好像激動的說：“春天來了，春天來了，美麗的春天來了，讓開，我先出去。”校園里翠綠的小草，含苞待放的花朵，為美麗的校園添加了幾抹色彩。
夏天，太陽熱得讓大樹都撐起了一把把綠傘，而人們就在大綠傘下乘涼。太陽照得小草也彎下了腰，好像在說：“我好熱啊！”如果夸張點(diǎn)說，夏天的熱，那入個(gè)鐵盤在大太陽下烤雞蛋應(yīng)該能熟。
夏天剛走，就迎來了金黃的，瓜果飄香的金秋了，葉子不再是春天的翠綠，樹木不再是夏天的茂盛，小草也不再是那昂著頭神氣的樣子了。樹葉似蝴蝶翩翩飛落，雖然葉子掉了，可是卻給大地輔上了一層金黃的地毯，如果你踩在軟綿綿的金黃地毯上，也會感覺非常舒服的。
冬天，樹上的一點(diǎn)葉子全都掉光了，伴隨著涼涼的寒意，天上飄下來了潔白的雪花。下課了，雖然雪很小，可是像是在這期間下了一場鵝毛大雪似的，我們在積雪上笑著、跑著，摔在這松軟的雪上一點(diǎn)也不疼，玩累了，就到教室里做會兒。
這就是我美麗的校園四季，我校園的四季好看嗎？
描寫校園四季作文 篇46
春天的校園最美是早晨。我們小學(xué)生們一個(gè)個(gè)背著自己的書包，拿著自己的小包，走向教室。有的小朋友遇到同學(xué)，邊走邊聊。學(xué)校中，操場邊的小草還沒完全透出青色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去依稀連成一片，近處一看，卻稀疏難辨。池邊的柳樹剛剛吐出淡黃的嫩芽，色彩還不勻。
夏天的校園最美是晚上。我們一個(gè)個(gè)背著自己的書包，拿著自己的小包，排著隊(duì)伍向著校門走去。路邊上的路燈亮了起來，點(diǎn)亮了整個(gè)城市。校園門口，接孩子的家長人山人海，車輛停在路邊。有汽車、自行車、摩托車……
秋天的校園最美是下課。有的人在練習(xí)跳短繩或長繩，有的在練習(xí)踢毽子，還有的在班里和朋友一起聊天，還有的坐在教室外面聊天……值日的老師們一個(gè)個(gè)站立在那里，雖然冷，但是仍然站立在那。
冬天的校園最美是跑操。同學(xué)們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，勻速前進(jìn)。教師們也和我們小學(xué)生一起跑，有的老師在外圈跑，有的老師在內(nèi)圈跑，有的快有的慢。我愛我們的學(xué)校。
描寫校園四季作文 篇47
春天的校園肯定是最美的。學(xué)校外面的小河叮咚叮咚地唱著歌，柳樹打扮著，松樹換上新衣服，它們都在準(zhǔn)備著歡迎春姑娘的到來。夜晚，嘩啦啦，一場綿綿細(xì)雨過后，她來了——小河唱著歌，柳樹、松樹隨風(fēng)跳著舞，嫩嫩的小草，頻頻點(diǎn)頭，小朋友們在校園里蹦來跳去，歡聲笑語充滿了整個(gè)校園。老師們在討論著春，贊美著春，我們都在歡迎著春姑娘的到來。過些日子，校園更美了——葉子更綠了，小草更青了，花兒也都盛開了。花兒好像很害羞，只敢躲在小草背后翩翩起舞……不經(jīng)意間，不知在哪個(gè)黑夜里，一場暴雨突如其來，送走了春姑娘。
夏天的校園肯定是最火熱的。暴雨送走了春姑娘，也迎來了調(diào)皮的夏弟弟。夏弟弟一來，太陽公公就沒閑過——早出晚歸地看守著夏弟弟。因?yàn)樘珶崃耍髽鋫兒芡樾∨笥眩及褬淙~弄得密密麻麻，給小朋友當(dāng)涼亭。太陽很熱，卻熱不過我們那顆火熱的心——找一片空地，拿幾塊石頭，畫幾條線，不一會兒，一個(gè)小型的足球場就弄好了。想踢的就上場踢，不想踢的就坐在周圍吶喊助威。足球場上，瞬間就歡騰起來了——你傳給我，我傳給你，帶球，射門，撲球，防守，熱鬧得好像是在踢世界杯似的，助威的同學(xué)，也不甘示弱，加油聲一聲高過一聲，可能是聲音太大了，太陽公公都被嚇得躲進(jìn)白云里，花兒都在偷笑著，悄悄私語著：“太陽公公太膽小了”。就在這樣的火熱中，一陣微風(fēng)輕輕吹過，送走了調(diào)皮的夏弟弟。
秋天的校園肯定是最祥和的。優(yōu)雅的秋哥哥來了，秋哥哥好似一位藝術(shù)家，他十分喜愛作畫，尤其偏愛紅色、金色、黃色這幾種顏色，他作起畫來一絲不茍，他從來不會草草了事，所以他的作品堪比達(dá)·芬奇的畫作，甚至略勝一籌。雖然他的畫作是他夜以繼日一筆一畫完成的，但是他很大度，總是把畫作送給人們盡情品味。他也很近人情，知道小朋友貪吃，所以每次來都會帶來不計(jì)其數(shù)的果子送給小朋友們。小朋友們也都不亂跑亂跳了，而是在落葉中品味著秋，找出最美的那片秋葉，送給最好的朋友，笑談著過往和離別。一陣秋雨來了，寒霜隨之降下，秋哥哥也被送走了。
冬天的校園肯定是最寒冷卻又最有活力的。大人們都躲在屋里，老師們也都藏在辦公室，唯有我們最瘋狂。只聽得冬爺爺“咳咳”的咳了兩聲，我們盼望的冬雪終于降下來了，看樣子堆積得差不多了，我們就跑出來——女孩子在那兒堆雪人，男孩子們各自分為兩隊(duì)打雪仗，打著打著，詭計(jì)多端的我便想了一個(gè)妙計(jì)：男生聯(lián)盟去攻打女生，女生被打得四散逃開，但不一會兒她們就集合起來反攻。戰(zhàn)斗十分激烈，當(dāng)男生處于上風(fēng)快贏了的時(shí)候，老師也坐不住了，跑出辦公室充當(dāng)了女生的援軍……
校園四季，四季校園，多么美好，多么歡樂，但可惜那里不再屬于我們了……
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