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四季的作文4篇(優(yōu))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的四季的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四季的作文 篇1
古往今來(lái),有多少文人墨客,被春雨的魅力所折服,寫(xiě)下了一篇篇膾炙人口的詩(shī)文——杜甫曾經(jīng)稱(chēng)贊:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”的確,春雨是輕柔的,是靈動(dòng)而圣潔的。
春雨無(wú)私潤(rùn)萬(wàn)物。青春小枝的萌生茁長(zhǎng),需要春風(fēng)化雨的栽培,于是,伴隨著幾聲春雷,春雨你又像閃光的銀線,在仔細(xì)地清除歷史的沉渣和形形色色的衰退與腐與敗。昏睡了一個(gè)冬日的麥苗被你洗滌得水靈靈的;剛播種下去的玉米、秧苗,也透著鮮亮;小草也好奇地探出了腦袋,吮吸著你,蓬勃地向上生長(zhǎng)。春雨啊,你是如此輕柔,就連蝴蝶翩飛的翅膀幾乎也察覺(jué)不到一絲凝重。你一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)大地的胸膛,啟迪著人們的智慧和思想;你輕輕地刷洗掉人們感受不到的塵埃,每一滴都包含著你對(duì)這顆蔚藍(lán)星球的疼愛(ài)和希望。一陣春雨的洗禮后,世界將會(huì)變得生機(jī)勃勃、堂堂亮亮——這時(shí)花兒開(kāi)得更芬芳、嬌艷,果子結(jié)得更飽滿(mǎn)、香甜。人們呼吸著清爽的空氣,感到神清氣爽。
春雨的魅力仍不止于此,她還是一位杰出的音樂(lè)家。輕聲細(xì)語(yǔ)中,全世界都因她而陶醉。“沙,沙,沙”,這是一部輕盈美妙的小夜曲;“嘀嗒,嘀嗒”,這是一部深情舒緩的抒情曲;“啪,啪,啪”,那是一部輕松明快的青春圓舞曲。這些富有情調(diào)的春雨聲交織在一起,匯成了一首歡快的交響樂(lè)。可愛(ài)的.春雨啊,你把大自然的天籟之音傳遞給了我們,使我們體會(huì)到“人間難得幾回聞”的享受。
春雨是生命的乳汁,是美妙的音樂(lè)。在傾聽(tīng)的過(guò)程中,我們似乎來(lái)到詩(shī)一般的意境,與春雨共舞。
四季的作文 篇2
媽媽?zhuān)x謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩,可是,我還有許多心里話要對(duì)您說(shuō),您別再把我當(dāng)小孩子了。
記得有一次放學(xué)時(shí),天空下著傾盆大雨,我正在校門(mén)口等著您,發(fā)現(xiàn)您還沒(méi)有到學(xué)校,我非常著急。過(guò)了一會(huì)兒,我看到了一個(gè)影子飛過(guò),是您。當(dāng)時(shí),您對(duì)我急匆匆地喊道:“兒子,快上車(chē)吧,下太大雨了,小心感冒。”我就上車(chē)了。騎自行車(chē)時(shí),您總是用雨傘的大部分遮向我,而您自己卻只遮那么小的部分。我見(jiàn)了這種情況,急了,說(shuō):“媽媽?zhuān)慌铝艿接陠幔俊倍鷧s若無(wú)其事的'對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我這正好可以擋到雨。”我聽(tīng)了您的話,以為您真的可以擋到雨,結(jié)果,一回到家,我就發(fā)現(xiàn)您全身都濕了,當(dāng)時(shí),我心里非常非常感動(dòng)。
雖然您對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至,但您有時(shí)把我當(dāng)成小孩子看了。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)的前一天,我對(duì)您說(shuō):“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)讀四年級(jí)啦!放學(xué)的時(shí)候,能不能讓我自己走路回家?”而您說(shuō):“不行,過(guò)馬路很危險(xiǎn)的,萬(wàn)一你被車(chē)撞到了怎么辦?我又說(shuō):“可我現(xiàn)在已經(jīng)知道怎么過(guò)馬路了呀。”“但你被壞人抓走了呢,你不知道現(xiàn)在有多少孩子被壞人抓走了嗎?”我說(shuō)來(lái)說(shuō)去,也沒(méi)能說(shuō)服您,只能聽(tīng)您的。
媽媽?zhuān)蚁M鷦e把我當(dāng)小孩子看,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以自己做家務(wù)了,您不用擔(dān)心我。
四季的作文 篇3
不一樣的季節(jié),不一樣的美麗。每一個(gè)季節(jié),都有它不同的美麗。
春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里,楊柳姐姐梳著它那頭細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā),小燕子從南方飛回來(lái)了,在天空上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,我們回來(lái)了!”花園里,桃花在枝頭早已笑紅了臉,梨花在枝頭開(kāi)出了雪白的花朵,遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)白雪球。
驕陽(yáng)似火,烈日炎炎的夏天,大樹(shù)哥哥和楊柳姐姐借著充足的水分和溫暖的陽(yáng)光,努力地讓葉子長(zhǎng)得更加茂盛,為人們遮風(fēng)擋雨。蔥蔥綠綠的田野一望無(wú)際,像一張柔軟的綠毯。池塘里,一片片的`荷葉像一把把太陽(yáng)傘,天氣非常熱時(shí),小魚(yú)就躲在荷葉下,再也不怕曬了。
秋高氣爽,果實(shí)累累的秋天,小燕子和大雁依依不舍地離開(kāi)了老家,向南方飛去了。大樹(shù)哥哥和柳樹(shù)姐姐被秋姑娘剪了“頭發(fā)”,那個(gè)“頭發(fā)”落在地上,像給大地披了一件大衣似的。
冰天雪地,大雪紛飛的冬天,冬姑娘給大地披了一件雪白的大衣。小溪結(jié)了冰,孩子們?cè)诒贤嫠#貌豢鞓?lè)呀!
我愛(ài)這美麗的四季。
四季的作文 篇4
“啊咧?什么?哈哈哈,不可能!怎么可能一本書(shū)只有四頁(yè)呢?”“有的,有的!我爸我媽就給我買(mǎi)了一本這樣的書(shū)呢······”
——題記
爸爸媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)了一本書(shū),它的書(shū)名叫做——《四季的童話》,這本書(shū)非常特別,它只有四頁(yè)紙,那上面沒(méi)有一點(diǎn)字,只有四幅美麗的會(huì)動(dòng)的圖片,你要不要也來(lái)看一看?
第一頁(yè)紙上畫(huà)著:小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,看上去一大片一大片的。小朋友們?cè)诓莸厣献芍騼蓚(gè)滾,踢幾場(chǎng)球,賽幾趟跑,玩兒幾回捉迷藏,放幾次風(fēng)箏。風(fēng)靜悄悄的,草軟綿綿的.······
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;果農(nóng)閉上了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千上萬(wàn)的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地都是:有名字的,沒(méi)名字的,見(jiàn)過(guò)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,像散在草叢里的眼睛,像天上的星星,還眨呀,眨呀······在一座座五彩繽紛的“花壇”中,那幾只蝴蝶,有的翩翩起舞,有的展翅欲飛,有的伏在迎春花上,有的翻飛在綠叢中······活潑的小鳥(niǎo)來(lái)到花叢,更加給春天增添了生氣。它們有的穿著潔白衣衫,有的藍(lán)袍裹身。這些小鳥(niǎo)歡快地唱著:“嘰喳嘰喳,春天美,嘰喳嘰喳,春天好······”
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”看見(jiàn)在小河里一群群鴨子、白鵝在水中嬉戲著,不時(shí)的把嘴伸進(jìn)水里,等出來(lái)時(shí)嘴里已經(jīng)叼著一只魚(yú)了。大白鵝浮在水上,紅紅的掌正撥動(dòng)著碧水,看見(jiàn)這些情景使人想起“白毛浮綠水,紅掌撥清波”的詩(shī)句。“呷、呷呷、呷”,啊!鴨子、白鵝們上岸曬太陽(yáng)了!一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò),剛平靜下來(lái)的河面又蕩起了魚(yú)鱗般的波紋,好一派“風(fēng)乍起,吹皺一池春水”的景象。對(duì)岸有幾個(gè)阿姨正在洗衣服,她們笑著說(shuō)著,多高興呀!
不過(guò)在春天里,雨是最尋常的,在畫(huà)卷里也一樣,一下就是三兩天。大家可別惱火。因?yàn)椋鋵?shí)雨是很美的。看,他們像牛毛,像花針,像細(xì)絲······密密的,傾斜的,人家的屋頂上全籠著一層薄霧。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得讓你睜不開(kāi)眼睛。傍晚時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光,烘托出一片安靜而和平的夜。小路上,石橋邊,還有撐著傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民,他們披著蓑戴著笠,在雨里靜默的工作著,好一幅美麗的春雨圖啊······
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