一堂生動(dòng)的課作文

時(shí)間:2022-06-01 14:51:06 四年級作文 我要投稿
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一堂生動(dòng)的課作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的一堂生動(dòng)的課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一堂生動(dòng)的課作文

  這次考試我們?nèi)喽嫉昧恕按篪喌啊薄R苍S你不相信,可老師卻真的讓我們都考了零分。

  一天,老師捧著一疊試卷神秘地走了進(jìn)來。“同學(xué)們,今天我們來一次小測驗(yàn),題目比較簡單,但題量大并要求在五分鐘內(nèi)完成。”卷子發(fā)下來,我一看,第一題:請寫出五種水果的名字。第二題:請寫出五種動(dòng)物的名字……題目真的這么簡單?

  為了趕時(shí)間我不假思索地做了起來。時(shí)間如流水,五分鐘很快就過去了,可我還沒做完。隨著老師要求交卷,我只好把名字寫在右上角。我抬起頭看見同學(xué)們都慌慌張張的,原來沒有一個(gè)人全部完成。老師把卷子大致看了一下,就又發(fā)給我們:“請同學(xué)們再認(rèn)真把題看一下。”

  我認(rèn)真看起題目來:請寫出五種水果的名字,請寫出五種動(dòng)物的名字,請寫出五種植物的名字……一直看到最后一題,我才恍然大悟,原來最后一題是:請把你的名字寫在左下角。“原來題就這么簡單!”同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起來。過了一會(huì)兒,老師問:“誰能說出老師搞這個(gè)小測試的用意?”同學(xué)們紛紛舉手,有的說是老是想讓我們改掉粗心的壞毛病,有的說是老師教育我們在今后的考試中要認(rèn)真審題……同學(xué)們各抒己見,老師聽了連連點(diǎn)頭,“同學(xué)們說得都很對,做題時(shí)要審題弄清題目的要求,你們多多少少都有不認(rèn)真的壞毛病,它不但會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)成績還會(huì)影響你們以后的工作生活。”聽了老師嚴(yán)厲又誠懇的話之后,我們不禁慚愧地低下了頭。“同學(xué)們,下面我來宣布這次的考試成績——全班都是0分!”老師高聲說,“希望這次考試對你們都有警示的作用。”

  看到這里你們明白了吧,老師讓我們考零蛋,是為了讓我們改掉粗心馬虎的壞毛病!

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