【精華】四年級(jí)下冊(cè)作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
早上，聽(tīng)車(chē)上的廣播說(shuō)：“海陵區(qū)停水36小時(shí)”停水？媽媽一聽(tīng)，就傻了眼，停這么長(zhǎng)時(shí)間，可怎么生活？洗衣、燒飯哪一樣離得開(kāi)水？我聽(tīng)了，卻樂(lè)了，真是天助我也，終于不用天天洗澡了！
晚上，才到家，一開(kāi)門(mén)，咦？“世界第一的懶爸爸”居然在拖地？這可是“特大新聞”。看來(lái)，停水還有點(diǎn)好處，能使人勤勞呀！“抓緊時(shí)間，趕緊洗澡，吃飯。9點(diǎn)就沒(méi)水了”爸爸邊做事，邊催著我們。
我和媽媽積極響應(yīng)，趕緊地“沖”進(jìn)浴室，一眨眼，又“沖”出來(lái)，再“沖”向餐桌，風(fēng)卷殘?jiān)疲瑢⑹澄镆粧叨狻寢屭s緊沖進(jìn)廚房洗碗，我呢？乃“蓄水總司令”，把家里所有能裝水的容器都找出來(lái)，連我的水槍都無(wú)一幸免，全部放在衛(wèi)生間的地上，一個(gè)接一個(gè)的裝滿(mǎn)水，“oh,my god!”我很倒霉，渾身濕透。更糟糕的是，我已被裝滿(mǎn)水的臉盆包圍，困在衛(wèi)生間，動(dòng)彈不得。
我大喊：“sos!”爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，一只手就把我拎了出去------
很快，9點(diǎn)到了，全家人都停下手中的活，我開(kāi)玩笑地打開(kāi)水龍頭，咦？怎么，水沒(méi)停？水還“嘩嘩”地流著。我們家三人像張飛捉耗子——大眼瞪小眼。哎，看來(lái)，忙了一晚上，只是虛驚一場(chǎng)呀！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
春天到了，和風(fēng)送暖，太陽(yáng)也變得暖烘烘的。大地開(kāi)始解凍，變得松軟來(lái)。
在我的家鄉(xiāng)，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹(shù)上的白楊胡了。你瞧，別的樹(shù)木還沒(méi)有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)上的“白楊胡”，不知什么時(shí)候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長(zhǎng)。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說(shuō):“春天到了，天氣要變暖了。”
我常聽(tīng)老農(nóng)說(shuō):“白楊胡不落干地。”真的是這樣嗎?我半信半疑，決心弄個(gè)明白。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀(guān)察，“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤(rùn)空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什么呢?是巧合，還是有一定的科學(xué)道理呢?
原來(lái)“白楊胡不落干地”有兩個(gè)原因:第一“白楊胡”就是白楊樹(shù)的種子，不過(guò)它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨過(guò)后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說(shuō):“白楊胡不落干地”了。
“白楊胡”落地的時(shí)候，正是我們這里忙種春蒜的時(shí)節(jié)。
朋友們，大自然是多么有趣呀!讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀(guān)察和深入研究吧!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
正月十六，我跟著媽媽到胖東來(lái)服飾廣場(chǎng)觀(guān)燈，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)廣場(chǎng)前游人如織。
今年，胖東來(lái)超市共訂做了四組大型彩燈供市民觀(guān)看，有“功夫熊貓”、“海底總動(dòng)員”、“怪物史萊克”、“牛牛牧場(chǎng)”。四組彩燈中，我覺(jué)得“功夫熊貓”燈扎得最逼真。
你看，熊貓阿寶雙手伸向天空，兩腿叉開(kāi)，眼睛瞪向前方，滿(mǎn)臉自信，擺著一副準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的動(dòng)作；靈猴單手倒立，兩腳抓著一根棍子；飛虎女做了一個(gè)“降龍十八掌”的動(dòng)作，兩眼圓睜，有點(diǎn)李小龍的味道；豹太郎滿(mǎn)身銀灰色的毛，身穿藍(lán)色功夫褲，扎著一根黑色的寬腰帶，雙手抱臂，渾身上下透著不服氣的神態(tài)。彩燈里的每個(gè)卡通人物都扎得栩栩如生。
怪物史萊克雖然相貌丑陋，但卻是個(gè)心地善良的怪獸。彩燈中的史萊克身穿白色上衣，黑色夾克，腰里束著褐色腰帶，左手拿著一只紅色的.鮮花放在胸旁，右手背后，微笑著向遠(yuǎn)方望去，好像在告訴我們“我很丑，但我很溫柔”。
“海底總動(dòng)員”燈中其他海底動(dòng)物都扎得惟妙惟肖，形態(tài)逼真。只有主角稍微有點(diǎn)問(wèn)題，動(dòng)畫(huà)片中的小丑魚(yú)尼莫有一只小小的殘疾鰭，彩燈里的尼莫不但雙鰭健康，而且他和爸爸馬林的鰭一樣扎得有點(diǎn)偏大，顯得美中不足。
從整體看20xx年的彩燈還是vear good!明年我們又會(huì)見(jiàn)到什么樣的漂亮花燈呢？
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
春天到了，校園里一片生機(jī)勃勃。
漫步在水泥路上，道路兩旁的草坪里，嫩綠的小草破土而出，有的已經(jīng)完全鉆出了地面，有的只露出了半個(gè)腦袋，想看看外面的世界。
沿著水泥路再往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，花園里的牡丹花已經(jīng)發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)小芽?jī)合裉詺獾暮⒆铀频募敝L(zhǎng)大。月季花已經(jīng)變綠了，綠的像要滴出水來(lái)。
我懷著好奇的心情繼續(xù)往里走，就看見(jiàn)竹林里，又細(xì)又長(zhǎng)的竹子上掛著翠綠的葉子，風(fēng)一吹，竹葉就想蝴蝶一樣翩翩起舞。一個(gè)個(gè)小竹筍急著鉆出來(lái)地面，爭(zhēng)搶著沐浴著春天的陽(yáng)光。
進(jìn)入操場(chǎng)，就看見(jiàn)操場(chǎng)兩旁的大樹(shù)都發(fā)芽了，可愛(ài)的芽?jī)涸谥︻^跳躍著，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得快。在大樹(shù)下面，野花搖曳著小腦袋，有的含苞待放，有的初綻花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、跳皮筋、賽跑……享受著春天的喜悅。
走進(jìn)教學(xué)樓，教室里，有的同學(xué)在寫(xiě)字，有的在看書(shū)，有的在打掃衛(wèi)生，有的在凝視著窗外美麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，我們要趁著這大好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為有用的人。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
學(xué)校對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是個(gè)歡樂(lè)的海洋，我的校園也是，我的校園是一個(gè)美麗大花園，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里成長(zhǎng)。
雖然校園到處都美，但我覺(jué)得最美的還是南樓和北樓樓下的花壇，花壇里有挺拔的松樹(shù)和五顏六色的花朵。
春天，當(dāng)新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，校園花壇里的小草在春風(fēng)的吹拂下悄悄地鉆出地面，伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和甜美地歌聲，小草也快樂(lè)的生長(zhǎng)。
夏天，校園的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，伴隨著同學(xué)們陣陣歡笑，美麗的花朵開(kāi)得更加燦爛，更加艷麗，散發(fā)出陣陣芳香，把美麗的校園裝扮得更加美麗了。
秋天，天氣慢慢變涼，所有的花都凋謝了，只有堅(jiān)強(qiáng)的菊花還在盛開(kāi)，雖然它沒(méi)有牡丹花那么富貴，玫瑰花那么芳香，但它在秋風(fēng)中開(kāi)得那么燦爛，給校園增添了一道美麗的風(fēng)景，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮，它便變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
冬天，堅(jiān)強(qiáng)的菊花謝了，我們迎來(lái)了一年中最冷的季節(jié)，雪花飛舞，給花壇蓋上了一層厚厚的棉被，只有挺拔的松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的屹立在花壇的兩旁守護(hù)著美麗的校園，它不畏嚴(yán)寒，一年四季都高高的昂著頭，是那樣勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
校園里的花壇是我的最?lèi)?ài)，我愛(ài)這花壇與美麗的校園。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
唉，又考砸了！
拿著剛發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，我能做什么呢？靜靜的坐一陣吧，可教室里的那幾位佼佼者一直在喋喋不休地議論著自己的分?jǐn)?shù)。“不說(shuō)不行嗎，煩死人了。”我在心里已經(jīng)不止一次的咒罵著那些可恨的“怪物”。“不就是九十分嘛，有什么了不起！”說(shuō)是這樣說(shuō)，可自己也多少次夢(mèng)想不就是那個(gè)“九十分”的得主。
走在回家路上，我又犯難了，回家怎么給爸爸解釋呢？“這次題目太難了，好多人沒(méi)考好，我下次會(huì)努力的。”“有好幾道題的內(nèi)容沒(méi)學(xué)過(guò)，老師說(shuō)了，考不好不怪我們。”……有一大堆理由，全都用不上，因?yàn)檫B我都不信，何況爸爸呢？
回到家，我拖著沉重的步子走到了媽媽面前，媽媽足足看了我半分鐘的時(shí)間，怎么還不向我開(kāi)“大炮”呢？不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜呢？我靜靜地等著媽媽的“判決”，她卻出奇的冷靜，接著什么也不說(shuō)，就專(zhuān)心做我喜歡吃的菜。一切都那么平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，我想，她是對(duì)我心灰意冷了吧？天知道，我多想媽媽能罵我?guī)拙浒。憧芍溃@種沉默不挨罵更難受呀！
唉，弄不清這是今天到的第幾次嘆氣了，我的心已經(jīng)被“烤”亂了、“烤”累了！躺在床上我第一百零一次在心里發(fā)誓，下次一定考好！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，來(lái)到了我們的校園，也來(lái)到了校園的一角。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排站得筆直的柳樹(shù)，春天一到，它們就迫不及待地開(kāi)始抽枝吐葉。我情不自禁地想起了唐代詩(shī)人賀知章的千古名句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們就像一個(gè)個(gè)正在挽著頭發(fā)的，婀娜多姿的少女一樣，那新生的柳枝齊刷刷地在風(fēng)中跳起了搖擺舞。柳樹(shù)上，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，我雖然聽(tīng)不懂，但我知道，在柳樹(shù)的老皮上頑強(qiáng)地冒出來(lái)的嫩芽就是它們的音符。
把目光投向遠(yuǎn)處，只見(jiàn)一簇簇小草爭(zhēng)先恐后，倔強(qiáng)地從松軟的泥土中探出頭來(lái)，它們好奇地東張西望，打量著這個(gè)世界，并大口大口地呼吸著屬于這個(gè)世界的新鮮空氣，給大地?fù)Q上了翠綠的春裝。它們隨著春風(fēng)姑娘的節(jié)奏開(kāi)始扭動(dòng)起纖細(xì)的腰肢，盡管臉上還帶著出土那一刻喜悅的淚珠。
走近一看，綠草如茵之中還零零星星地點(diǎn)綴著一些鮮花，它們見(jiàn)我一來(lái)，都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。它們顏色各異，有紅的，白的，紫的，藍(lán)的，粉的。。。。。。紅的勝似火焰;白的散發(fā)清香;粉的映出霞光，真是姹紫嫣紅，美不勝收。一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，一陣沁人心脾的清香鉆進(jìn)我的鼻孔。啊，真香!有玫瑰的醉人;有百合的淡雅;也有牡丹的清淡，我感到沉沉的，昏昏的。
再將目光移向校園的中心，那里是一座假山，它很奇，像老人，像巨象，像駱駝;它很秀，色彩明麗，形態(tài)各異;它很險(xiǎn)，怪石嶙峋，危峰兀立。它雖然不高大，但它是孩子們真正的樂(lè)園!
我們校園的一角，樸素而美麗，它雖然不引人注目，卻常年洋溢著我們的歡笑。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校園的一角。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
今天早上，我在藏青藤學(xué)習(xí)，忽然，胡藏一的媽媽走進(jìn)來(lái)，招了招手，對(duì)我說(shuō)：‘周易出來(lái)，今天我們?nèi)ズ贾荨！衣?tīng)了欣喜若狂，拿著書(shū)包一蹦一跳的跑了出去……
我來(lái)到大媽媽家吃過(guò)中飯，和他們一起去了杭州，杭州真大啊，大的都找不著方向，象迷宮一樣；杭州真繁華啊！繁華的一座座高樓，拔地而起，鱗次接批，簡(jiǎn)直可以和桂林之山媲美；杭州真美啊！美得使人留戀往返。怪不的人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”
我們來(lái)到我姐姐讀書(shū)的學(xué)院，姐姐穿著黃色的外套和藍(lán)色的牛仔褲。騎著自行車(chē)悠閑地過(guò)來(lái)了，在這里工作的鑫鑫哥哥也走了過(guò)來(lái)，我們一起到了姐姐的住所，休息了一會(huì)兒，哥哥帶我去 超市。
走到了超市，聽(tīng)哥哥說(shuō)，這里是杭州的金融中心，許許多多的銀行都在這里呢！金融氣氛迎面撲來(lái)。
杭州的繁華時(shí)尚和現(xiàn)代化，真不愧是浙江的省會(huì)和金融中心，真讓人留戀往返。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。行走在山清水秀的溧陽(yáng)，飽覽絕佳的湖光山色，在蕩滌身心的同時(shí)，別忘了跟舌尖美味來(lái)一場(chǎng)約會(huì)吧！
楊柳風(fēng)輕輕地拂過(guò)天目湖畔，蕩漾的水波好似溫柔的酒窩，淺淺地笑了。形狀各異的湖中綠島欣欣然睜開(kāi)了雙眼，任由陽(yáng)光在湖面上泛起金舟，等待著春燕趕來(lái)報(bào)到。
在天目湖賓館，點(diǎn)上一道聞名遐邇的砂鍋魚(yú)頭，拉開(kāi)舌尖美味的序幕。揭開(kāi)蓋子，一股股清香撲鼻的蒸汽升騰而起。碩大的砂鍋中，灰黑色的魚(yú)頭臥在乳白色的湯中，配上翡翠般的香菜，煞是好看。
舀起一勺湯，輕輕吹了吹，小心地抿一口，好鮮！那如牛奶般醇厚的濃湯順著喉嚨往下淌，讓你的每個(gè)細(xì)胞都浸潤(rùn)在鮮香之中，真是妙不可言！這白里透紅的魚(yú)肉，就像豆腐花一樣，柔滑細(xì)嫩，入口即化。無(wú)色透明像果凍一樣的魚(yú)腦，只要輕輕一吸，就順勢(shì)滑到嘴里，令人回味無(wú)窮……
這美味的砂鍋魚(yú)頭，怎能不配上當(dāng)季的烏米飯？素凈的白瓷碗中，顆顆烏黑油亮的米粒兒簇?fù)碓谝黄穑缛A貴的天鵝絨緞子，黑得誘人的色澤中隱隱透出綠意。未及動(dòng)筷，縷縷清香便鉆進(jìn)了鼻孔，那是山野間烏飯樹(shù)葉的馨香，是糯米飯柔柔的甜香，混合了春天茸茸的草香……細(xì)細(xì)品來(lái)，軟軟糯糯的清甜滋味便在口中彌漫。
飯畢，斟一杯白茶。看著那狹長(zhǎng)的帶著白色絨毛的葉兒在杯中舞蹈著，裊裊娜娜，不多時(shí)便舒展開(kāi)身姿。在撲鼻的清香中，輕啜一口，便有甘爽醇美在唇齒間縈繞，頓覺(jué)神清氣爽。一杯清茶沁人心脾，回味著杯中的幽香，更悠悠地品味著窗欞外這絕佳山水，心情也變得澄澈起來(lái)。
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。在這大雁南飛的季節(jié)，最令人期待的山間美味——雁來(lái)蕈，便在松林中萌發(fā)。那圓圓的菌蓋向內(nèi)卷著，溫潤(rùn)而調(diào)皮地朝你微笑。這些鮮美的精靈，把秋天的韻味渲染得分外濃郁。
除了熬成鮮美的醬，雁來(lái)蕈燉豆腐也是一道至鮮美味。白嫩的豆腐配上烏黑油亮的雁來(lái)蕈，還有翠綠的香菜，帶著濃郁的香味向你襲來(lái)，讓你的口水情不自禁溢滿(mǎn)口腔。夾起一個(gè)飽蘸黏稠湯汁的雁來(lái)蕈，迫不及待送入口中，那柔嫩爽滑的口感令人著迷，那山野間特有的醇濃鮮香喚醒了口腔里所有的細(xì)胞，每一個(gè)味蕾都在張大嘴巴，盡情地吸收這至鮮美味……
濃墨重彩過(guò)后，小家碧玉——清炒白芹讓人眼睛一亮。素凈的白瓷盤(pán)中，纖細(xì)白嫩的白芹靜靜地躺著，裊裊熱氣給她罩上了一層神秘的面紗。迫不及待夾起一筷，“嚓嚓——”伴著牙齒的輕輕咬合，清甜的汁水包裹著脆嫩爽口的白芹，在舌尖上打滾，那香脆可口的滋味兒真是妙不可言！
舌尖上的黑白配，總能給味蕾帶來(lái)別樣的體驗(yàn)，不知您是否也愿意和我一飽口福呢？
【【精華】四年級(jí)下冊(cè)作文匯編九篇】相關(guān)文章：
【精華】四年級(jí)下冊(cè)作文300字3篇02-18
關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)作文匯編6篇02-23
四年級(jí)下冊(cè)作文日落03-02
四年級(jí)下冊(cè)理想作文12-26
四年級(jí)下冊(cè)作文認(rèn)識(shí)03-03
四年級(jí)下冊(cè)段考的作文12-05
四年級(jí)下冊(cè)作文：自然之道05-07
朋友之間四年級(jí)下冊(cè)作文05-17