我的四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-05-15 14:15:44 四年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】我的四年級(jí)作文300字集錦9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的我的四年級(jí)作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】我的四年級(jí)作文300字集錦9篇

我的四年級(jí)作文300字 篇1

  我的同桌常常在嘴邊的話是:“你干嗎呀!”

  有一次我跟同桌說(shuō):“你借我一個(gè)橡皮吧!“可是我的”你干嗎呀“同桌說(shuō):“你干嗎呀?”說(shuō)著一邊把橡皮護(hù)住,好像是自己的寶貝一樣。

  下課了,我急匆匆地想去上廁所,不小心踩到了我同桌的白鞋,我同桌對(duì)著我大叫:“你干嗎呀?這是我新買(mǎi)的鞋,竟然被你踩臟了!”說(shuō)著,還踩了我的鞋一腳。

  我走到了操場(chǎng)上跑步,我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子,不小心甩到了他的臉上,他就踢了我一腳,我連忙和他道歉,可是同桌卻狠狠地對(duì)我說(shuō):“你……你干嗎呀?”

  下午的時(shí)候,“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球,一個(gè)球朝他扣過(guò)來(lái),我對(duì)他說(shuō):“你的橡皮,上午還沒(méi)有還你橡皮呢!”我的同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),:“你干嗎呀,我這個(gè)球丟分了,唉,都怪你。”

  我同桌非常討厭。有一次,老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙,“你干嗎呀”卻給弄丟了,被老師批了一頓,卻說(shuō)是我弄丟的,還說(shuō)我,“你干嗎呀?”

  “你干嗎呀”真是個(gè)自我保護(hù)的人,什么時(shí)候能改一改?

我的四年級(jí)作文300字 篇2

  我不再是整天捧著《讀者》的那個(gè)女孩了,而是成了整天泡在書(shū)城找散文的女生。那些引人入勝的故事仿佛對(duì)我不再具有巨大的誘惑力,反而從前動(dòng)也不動(dòng)的散文選開(kāi)始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字,優(yōu)美精煉的語(yǔ)句,引人深思的哲理,讓我沉浸在文學(xué)的清逸中。

  在學(xué)習(xí)方面,我像變得更自覺(jué)了。從前那個(gè)被媽媽嘮叨著“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),上心上心”的女孩像不見(jiàn)了。燈下一大堆一大堆的作業(yè)等著我完成,不能夠再“混”下去了。

  的確,也由不得我再任性了。是時(shí)候長(zhǎng)大了。

  而心理上,似乎也有了些微妙的轉(zhuǎn)變。是學(xué)習(xí)壓力變大了吧?所以才會(huì)有和父母的一次次矛盾,才會(huì)有一次次的爭(zhēng)執(zhí)。也許,我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。

  我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的我該更好地譜寫(xiě)自己的人生了。

我的四年級(jí)作文300字 篇3

  這幾天我一直在看一本書(shū)《小淘氣尼古拉》,簡(jiǎn)直是到了手不釋卷的地步,我被這本書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事深深第吸引。

  《小淘氣尼古拉》的作者是阿根廷作家,勒內(nèi)葛西尼,書(shū)總共分為5大部分,分別是:小尼古拉的課間休息,小尼古拉的暑假,小尼古拉和他的小伙伴,小尼古拉的煩惱。每一集都有一個(gè)獨(dú)立的小故事。我最喜歡的故事是第二集中的一篇《西部牛仔》。里面寫(xiě)了小尼古拉請(qǐng)了他的幾個(gè)好朋友到他家玩西部牛仔的游戲。他們?nèi)蔽溲b,比如魯飛把他爸爸的制服都拿來(lái)了,他爸爸是個(gè)警察。歐多也帶來(lái)他哥哥的衣服,他哥哥曾經(jīng)當(dāng)過(guò)童子軍,喬芳的爸爸特別有錢(qián),給他買(mǎi)了整套的牛仔服,小尼古拉則不知道從哪里弄來(lái)了一把木槍和一副太陽(yáng)鏡。

  我相信所有男孩子都喜歡玩騎馬打仗的游戲,可是我很少玩過(guò),所有特別羨慕他們。我的童年天天都在寫(xiě)作業(yè)。我最討厭奧數(shù),可是數(shù)學(xué)偏偏都是奧數(shù)題,我腦子都快炸了。他們還有玩的場(chǎng)所,綠地,樹(shù)林,院子,可是我們只有小區(qū)里面那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的綠色。

  我喜歡這本書(shū),這本書(shū)帶給我很多的快樂(lè),教會(huì)了我很多東西,它是我的好伙伴。

我的四年級(jí)作文300字 篇4

  我是個(gè)愛(ài)笑的人,你愿意聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)嗎?

  我這個(gè)人聽(tīng)到一個(gè)小笑話就會(huì)笑。有一次,在課間我的同桌給我講了一個(gè)小笑話。當(dāng)他講到:床上一片汪洋,小李仍在夢(mèng)鄉(xiāng),驚醒伸手一摸,被窩潮濕冰涼時(shí),我就已經(jīng)笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。再看看別的同學(xué)根本沒(méi)有笑,他們都說(shuō);你也太愛(ài)笑了。

  如果讓我看小品,那我會(huì)笑撲騰的。有一次在家里,我看了一個(gè)小品。是小沈陽(yáng)表演的。他那滑稽的動(dòng)作逗得我哈哈大笑。當(dāng)他說(shuō):“我到家了”時(shí)我笑得眼淚都流出來(lái)了,身上笑的都沒(méi)勁了。媽媽說(shuō):“哪那么好笑的,你真能笑”。

  玩游戲,我也是最?lèi)?ài)笑的人。我們玩“木頭人”游戲,我總是第一個(gè)被逗笑。同學(xué)們?cè)谖颐媲耙还P劃、一耍怪態(tài)我肯定會(huì)笑出聲來(lái)的。第一個(gè)被淘汰出局的一定是我。

  告訴你吧,就連做夢(mèng)我還笑呢!有一回周末我在家里睡覺(jué),做了一個(gè)可笑話夢(mèng)。睡著睡著我忽然笑了起來(lái),爸爸媽媽被弄得莫名其妙。他們倆把我叫醒時(shí),我還笑呢!他們說(shuō):“這孩子可真愛(ài)笑!”

  笑給我?guī)?lái)了快樂(lè)!我喜歡笑,這就是愛(ài)笑的我。

我的四年級(jí)作文300字 篇5

  我讀過(guò)許多書(shū),其中《愛(ài)的教育》這本書(shū)給我印象最深。它的作者是通過(guò)日記的形勢(shì)來(lái)寫(xiě)這本書(shū)的,在這本書(shū)里展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活,在這里有師生、鄰里、父母家人,有人與人之間的親情、友情,有對(duì)故土祖國(guó)深深的眷戀,無(wú)所不在,無(wú)所不包的是一個(gè)愛(ài)字,一個(gè)生生不息的神圣的字眼。

  我喜歡這本書(shū)的原因是因?yàn)椤稅?ài)的教育》內(nèi)容豐富,具有真實(shí)的故事情節(jié)。它的動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)與心理活動(dòng)描寫(xiě)都惟妙惟肖,仿佛我就置身于這個(gè)故事當(dāng)中。每當(dāng)我津津有味地讀起這本書(shū)時(shí),我的眼淚就不知不覺(jué)的從眼眶里流了出來(lái),滴在書(shū)面上。這本書(shū)教育了我,一個(gè)人要擁有道德、親情、友情,我們要珍惜朋友之間的友誼,不要去破壞它,我們見(jiàn)了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人,都要盡力幫助他們,還要對(duì)人有禮貌。這就是我喜歡這本書(shū)的原因。

  《愛(ài)的教育》是一本好書(shū),她教會(huì)了我許多做人的道理,所以我喜歡這本書(shū)。

我的四年級(jí)作文300字 篇6

  “黃外皮,點(diǎn)黑點(diǎn),咬一口,甜水流。”你猜這個(gè)水果是什么呢?當(dāng)然是黃澄澄的梨了。

  梨的種類(lèi)有很多,它們的顏色也不相同,如雪白色的水晶梨,黃澄澄的鴨梨,青色的.皇冠梨等。它們大概有不到一個(gè)小皮球那么大,外皮是青色的,上面有許多密密麻麻的小黑點(diǎn),好像許多小沙粒。它的內(nèi)皮是淺綠色的,切開(kāi)梨可以看到梨肉,雪白雪白的,咬一口,滿口甜絲絲的梨汁,咽下去會(huì)一直甜到心里。梨核的顏色是黑色的,好像一個(gè)黑溜溜的石子兒。

  梨聞起來(lái)酸酸甜甜。成熟的梨,吃起來(lái)香甜可口。而不成熟的梨酸溜溜的。吃梨時(shí),我總愛(ài)把梨皮削掉,因?yàn)槔嫫び行什幌氯ァYI(mǎi)梨要選聞起來(lái)很香的,顏色是黃色的,這才是成熟的梨。

  梨含有很多維生素,梨可以生津潤(rùn)燥,清熱養(yǎng)肺,還能治喉嚨痛。媽媽經(jīng)常給我做梨湯,說(shuō)可以去火。我和弟弟自己也會(huì)做簡(jiǎn)單的冰糖雪梨。把水白砂糖食用香精和梨榨汁,放進(jìn)冰箱里冰一冰,涼絲絲的又甜又好喝。

  梨對(duì)我們身體有很多好處。我愛(ài)吃梨,那甜絲絲的味道留在我的舌頭上,讓我回味無(wú)窮。

我的四年級(jí)作文300字 篇7

  在我的玩具王國(guó)里,有漂亮可愛(ài)的芭比娃娃,還有帥氣的金剛俠……但我最喜歡的就是一個(gè)不起眼的陀螺。雖然它很不起眼,但是它在我的百寶箱里占了“半壁江山”的位置。

  你看,我的陀螺各式各樣,有個(gè)兒大的、有個(gè)兒小的、有圓形的、有三角形的、有會(huì)唱歌的,還有會(huì)發(fā)光的……其中我最喜歡的就是會(huì)發(fā)光的陀螺。這個(gè)陀螺的顏色是紅色的,它的形狀是圓形的,從正面看它還有個(gè)小按鈕,像一個(gè)水汪汪的大眼睛,它的旁邊還圍著一圈鐵絲,戰(zhàn)斗力很強(qiáng)。陀螺里面還有個(gè)非常重要的東西,沒(méi)有了它陀螺就旋轉(zhuǎn)不起來(lái),它就是金黃色的發(fā)射器,發(fā)射器里有個(gè)小孔是插發(fā)射條的。

  陀螺不僅樣子很炫酷,還特別好玩呢!玩的時(shí)候要先把發(fā)射器按住,再把發(fā)射條插進(jìn)發(fā)射器的小孔,將它和陀螺合二為一后緊接著就把發(fā)射條一拉,只聽(tīng)“嗖”的一聲,這時(shí)陀螺和發(fā)射器分離,就在陀螺落地的時(shí)刻它發(fā)出了耀眼的光芒。有紅的,黃的,綠的,藍(lán)的,紫的,橙的……它飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái),像一位不知疲倦的芭蕾舞者。可有意思了!

  這個(gè)寶貝陀螺是爸爸給我買(mǎi)的,它簡(jiǎn)直就是我的好戰(zhàn)友!每次我拿著它去跟其他小伙伴比賽時(shí),它都幫我贏得了第一名。

  現(xiàn)在我們成了形影不離的好朋友,我到哪兒都帶著它!

我的四年級(jí)作文300字 篇8

  我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)名人,或許她小時(shí)候只是一個(gè)住在波蘭華沙的小姑娘,但因?yàn)樗綍r(shí)全神貫注,所以成為了一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。她小時(shí)候名叫瑪妮雅,是家中5個(gè)孩子中最小的一個(gè)。

  瑪妮雅從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦,對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛(ài)好,從不輕易放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。從小學(xué)開(kāi)始,她每門(mén)功課都考第一。

  有一次,瑪妮雅在專(zhuān)心地做功課,她的姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲,而瑪妮雅就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,在一旁認(rèn)真地看書(shū)。姐姐想:這個(gè)妹妹真的這么強(qiáng)?看來(lái),必需試驗(yàn)一下她!姐姐向同學(xué)們說(shuō)明了自己的想法,并決定捉弄一下瑪妮雅,于是,她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅身體稍微一動(dòng),凳子就會(huì)隨著“呯——-”的一聲倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地在流逝著,瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書(shū),而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學(xué)們從此再也不逗她了,并且還像瑪妮雅一樣專(zhuān)心讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  從這個(gè)我敬佩的人中,我明白了一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí),才能取得成功。我還因此想起了愛(ài)迪生的一句名言:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

我的四年級(jí)作文300字 篇9

  二十年可以改變一切,但唯一不變的是心中的那份光芒還在亮著,我們的人生會(huì)改變,現(xiàn)實(shí)可能會(huì)改變,但這一切都擋不住那顆熾熱的,燃燒著的心在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上行走。

  二十年后,我可能是一位醫(yī)生,救死扶傷是我的天職,無(wú)論在何時(shí)何地你都可以看見(jiàn)我的足跡。我也許在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),我也許在貧困荒涼的山區(qū),我也許?世界上沒(méi)有疾病是我最大的愿望,身為醫(yī)生,我無(wú)比自豪。二十年后,我可能成為一名科學(xué)家,研究科學(xué),貢獻(xiàn)社會(huì)是我一生中不可缺少的一部分,造福人類(lèi)是我的使命,鉆研、探索是形容我的專(zhuān)用詞。為了美好的明天,為了幸福的未來(lái),成為一名科學(xué)家,我無(wú)怨無(wú)悔。二十年后,我可能成為一名教師,小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培養(yǎng)恩。我要繼承恩師的重?fù)?dān),當(dāng)一名教師。有人說(shuō):“老師像蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。老師如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我愛(ài)老師,更愛(ài)老師這個(gè)稱(chēng)呼。當(dāng)一名教師,我將用知識(shí)滋潤(rùn)祖國(guó)明天的希望。

  二十年后,我將成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,無(wú)論我身在何方,我都會(huì)為社會(huì)出一份力,為我們的明天添加光彩。無(wú)論是什么都無(wú)法阻擋我那一顆熾熱的,燃燒著的心。

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