小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
春日里的花——爛漫,夏日里的花——嬌艷,秋日里的花——熱鬧,課堂冬日里的花……
只有漫天白雪,散發(fā)著一種孤寂的氣息。
意思春風(fēng)嬌柔的撫摸著大地,一顆顆種子帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,他們?cè)诳罩酗h蕩帶著歡樂(lè)與憧憬去尋找夢(mèng)的光點(diǎn)。它們本想田野,來(lái)到草原,可惟獨(dú)她——似乎是上帝的旨意,她飄到了崖縫。那個(gè)高聳的山崖,在這里,是生存還滅亡,命運(yùn)掌握在她的手中。
瘦弱的身軀,平凡的生命,憔悴的臉頰,讓人看了就忍不住心疼,可是——她竟然發(fā)芽了,她選擇了與生命抵抗,小腦袋盯著崖縫中堅(jiān)硬的泥土,探了出來(lái),舒展著腰肢,迎接美麗的世界。
別的花朵能在田野和無(wú)盡的草原中長(zhǎng)大,可她自己卻只能忍受寒冬的摧殘,為什么?
“風(fēng)雨送春歸,風(fēng)雪迎春到,已是崖邊萬(wàn)丈冰,猶有花枝俏,俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”
在她身上,閃耀著希望的光芒。原來(lái)她心里藏著一個(gè)秘密——“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”向上、堅(jiān)持,她相信她能觸碰到夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”大陽(yáng)垾公園的火燒云,真是值得一看。
傍晚,我們來(lái)到大陽(yáng)垾公園,我看見(jiàn)許多“燒起來(lái)的云”,我問(wèn)媽媽火燒云是怎么形成的,媽媽說(shuō):“晚霞的余光,把白云染紅了,好像被火燒了一樣。”“哇!”我叫道,原來(lái)火燒云變化了!
我們朝遠(yuǎn)處的天空望去,只見(jiàn)那火燒云變化多端,千姿百態(tài),看!此刻,它變成了一個(gè)巨大的漢堡包,還是三層的呢!我仿佛也聞到了漢堡包的'香味,真想沖上去咬一口。漸漸的那個(gè)漢堡包從三層變成了兩層,從兩層變成了一層,最后無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)我還沒(méi)有吞咽下我垂涎三尺的口水,西邊的天空又涌上了一大片火燒云,天際下,高樓變紅了,大樹(shù)變亮了,湖面變成金色的了……,一切都籠罩在火燒云的光暈之中。
這時(shí),天邊又跑來(lái)一群白色的駿馬,浩浩蕩蕩的向我們奔來(lái),它們一會(huì)兒變成半紫半紅,一會(huì)兒變成半紫半百合色,跑著跑著就沒(méi)影了……
正當(dāng)我看著火燒云恍恍惚惚入迷的時(shí)候,火燒云慢慢地下去了,我心中默念,明天,我還要來(lái)看火燒云。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
今天,大家四年級(jí)級(jí)部和一些一年級(jí)的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
大家每位同學(xué)手里都拿著一朵花,心情很激動(dòng),表情很嚴(yán)肅,因?yàn)檫@是去掃墓,不是去旅游。到了烈士陵園,老師指揮全體同學(xué)站好,每個(gè)班級(jí)都將自己的隊(duì)旗豎在班級(jí)前面,學(xué)校的校旗插在最前邊,許多老師都來(lái)了,等全部人都到齊了之后,劉利波老師才講話。
來(lái)到烈士陵園之后,首先大家四年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾,并讓他們?cè)诹沂磕骨靶牧恕V蟠蠹胰w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí),我想到了許多烈士為了創(chuàng)造大家現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
接著,老師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹榇蠹覄?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士,而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲,大家應(yīng)該記住他們。
如果,這些壯士能重新復(fù)活,那該多好!這些壯士能活過(guò)來(lái),那么世界上的小偷就不會(huì)再有了。
大家應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“舊的不去新的不來(lái)。”馬上要升五年級(jí)了,我書(shū)架里的書(shū)也該更新?lián)Q代了。
可是“兇猛”的太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的,一貫怕熱的我自然下不了決心去書(shū)店……最后,不知是聽(tīng)了誰(shuí)的建議,我還是做出了決定:上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)書(shū)吧!
一打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),一行行五花八門(mén)的書(shū)目即刻映入了我的眼簾,使我眼花繚亂“到底該買(mǎi)哪些書(shū)呢!《笑貓日記》、《我的同桌是班長(zhǎng)》、《會(huì)飛的教室》、《秘密花園》……這可都是些名家之作啊!要不是爸爸媽媽不同意,我早該不惜巨資把這些書(shū)統(tǒng)統(tǒng)攬入囊中。”我暗暗地想到。
在一旁的爸爸看到了我一籌莫展的樣子,笑了起來(lái),拍拍我的頭說(shuō):“你何不去網(wǎng)上搜搜簡(jiǎn)介呀!”
吾乃眼前一亮,快速查看了每本書(shū)的精彩簡(jiǎn)介。
“噢!我就買(mǎi)《會(huì)飛的教室》和《秘密花園》吧!”
“好!”爸爸爽快地說(shuō),“我這就幫你下訂單。”
3天之后,我拿到了書(shū),津津有味的看了起來(lái)。
現(xiàn)在我便愛(ài)上了在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)因?yàn)檫@樣不僅可以躲避炎炎烈日而且也可以節(jié)省時(shí)間,更可以得一個(gè)優(yōu)惠的價(jià)格,真是一舉多得呀!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
做完作業(yè),我立刻撲向心愛(ài)的《藏地密碼》。
一抽出它,我就貪婪地讀了起來(lái)。卓木強(qiáng)巴怎么會(huì)遇到這么可怕的敵人?嘖嘖,真是太險(xiǎn)了!岳陽(yáng)還有心思開(kāi)玩笑?真夠樂(lè)觀的。那肖恩又是什么人,不會(huì)是莫金派來(lái)的吧……我的手牢牢地抓住書(shū)頁(yè),眼睛緊緊地盯著書(shū)上的文字,就如磁石碰到了磁鐵。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如醉如癡。
“叮咚!”一陣門(mén)鈴忽然響起,打斷了我的思緒。是媽媽回家了。“等一會(huì)兒——”我大聲喊著,腳卻紋絲沒(méi)動(dòng),手仍握住那已不多的書(shū)頁(yè)。“叮咚”又一陣門(mén)鈴聲。“馬上就來(lái)——”我比剛才更大聲,腳卻只是不情愿地挪動(dòng)了一點(diǎn)兒,眼睛更無(wú)法從書(shū)本中挪移。“叮咚叮咚!”媽媽顯然是不耐煩了,連按兩下門(mén)鈴。我這才去開(kāi)門(mén),可目光一刻也仍沒(méi)離開(kāi)書(shū),就像一匹餓狼,盯著鮮美可口的食物。
媽媽見(jiàn)了我這副模樣,笑道:“這書(shū),你真是拿得起放不下的啊!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇;秋天,碩果累累;冬天,白雪皚皚。夏天,我最喜愛(ài)的季節(jié),它擁有那春、秋、冬沒(méi)有的風(fēng)景。
清晨,我來(lái)到公園散步,微風(fēng)拂過(guò),荷香撲鼻而來(lái)!我情不自禁地順著香味兒作曲。啊!遠(yuǎn)處那荷塘內(nèi),荷花搖擺著身軀向我招手。我慢慢走過(guò)去,荷花顏色不一。有的白,也有粉紅色,真美!
荷花不僅顏色不一,還千姿百態(tài)。有的含苞待放;有的盡情綻放;也有的猶抱琵琶半遮面。荷花的頂尖上,有勤勞采蜜的小蜜蜂,有美麗的蜻蜓。來(lái)到這兒,為夏天增添更多樂(lè)趣。
此時(shí),我已經(jīng)深深陶醉在這一片荷景之中。我仿佛也成了荷花中的一員。同伴們和我聊聊天,風(fēng)兒出來(lái)散步,我和其他小伙伴一起翩翩起舞。周圍的好朋友荷葉看了拍手叫好。
過(guò)了許久,我才從荷花的美夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。
站在樹(shù)蔭下,聽(tīng)著知了那自以為是的原創(chuàng)歌曲。“知了,知了,知了……”每一次唱都有不同的音調(diào)。夏天,因?yàn)橛辛怂鼈儯奶觳艜?huì)如此美妙。
夏天,一個(gè)美麗的季節(jié)。一個(gè)擁有美好夢(mèng)想的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
我的奶奶今天雖然已近七十多歲了,但是不僅身體依舊硬朗,而且心中的那個(gè)愿望依舊是記憶猶新,這個(gè)愿望就是——學(xué)習(xí)英語(yǔ)。你們一定會(huì)特別的奇怪吧,一個(gè)已近年過(guò)七旬的老人,怎么會(huì)想著學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?而且她又是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢?怎么,還不信?嘻嘻,就讓我來(lái)替你們解答吧!
在我的奶奶小時(shí)候,他們的家庭環(huán)境很差,很貧窮,怎么又會(huì)有錢(qián)來(lái)供奶奶學(xué)習(xí)呢?就別提他們的窮鄉(xiāng)僻壤還會(huì)有英語(yǔ)這門(mén)東西了,簡(jiǎn)直對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是天方夜譚嗎!而現(xiàn)在呢,科技發(fā)達(dá)了,人的生活也繁榮昌盛了起來(lái),過(guò)得喜滋滋的。所以奶奶的這個(gè)愿望,也隨著她年齡的漸漸增長(zhǎng),所強(qiáng)烈起來(lái)。
如今可不,天天催著我教她學(xué)英語(yǔ)。本來(lái),我其實(shí)也并沒(méi)有把教奶奶英語(yǔ)當(dāng)回正兒八經(jīng)的事情,只不過(guò)以為奶奶開(kāi)開(kāi)玩笑罷了。可是,沒(méi)想到奶奶還當(dāng)真了。“哎呀,婷婷啊,你就教一教奶奶,有什么需呀幫助這句話用英語(yǔ)到底怎么說(shuō)吧!”奶奶又在那里好學(xué)地問(wèn)了起來(lái)。我只好不厭其煩地說(shuō):“是Can i help you?”奶奶這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛笑的像月牙狀,嘴巴彎彎的,臉上盡是洋溢著笑容……
嘻嘻,怎么樣,信了吧!我的奶奶就是這樣“好學(xué)”!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
當(dāng)我看到一些大哥哥大姐姐在馬路上騎著五顏六色的自行車,像小燕子一樣穿來(lái)穿去,我是多么的羨慕呀!多么希望也能和他們一樣。但是這種事只能在夢(mèng)中出現(xiàn)。只要我的成績(jī)不達(dá)標(biāo),媽媽就不給我買(mǎi)。
不過(guò),上述所說(shuō)的已經(jīng)不復(fù)存在了,我現(xiàn)在可是一個(gè)幾乎次次第一的優(yōu)等生,原因是什么呢?那還得從一次期中考試說(shuō)起,俗話說(shuō)的好,期中不努力,期末徒傷悲。快到期中了,我又像之前那樣玩命的學(xué)習(xí),但是我知道這個(gè)方法還是不中用。終于到了考試的這一天,老師將卷子發(fā)了下來(lái),看到上面一道道難題,可把我給難倒了。我考完了,重重的嘆了一口氣,發(fā)成績(jī)了,我又成功的霸占了班級(jí)最后一名,回到家唉了媽媽的一頓罵,我成績(jī)這么差,該怎么辦呢?我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
有一天我在網(wǎng)上查,無(wú)意中點(diǎn)到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)頁(yè)上竟然在說(shuō)如何提高成績(jī)。我兩眼放光,立刻津津有味地看了起來(lái),上面介紹了提分的幾個(gè)方法,我牢牢的記在心里,并且應(yīng)用在了學(xué)習(xí)中。結(jié)果在一次小考中,我的成績(jī)提高了很多,如愿以償?shù)尿T上了自行車,真可謂是功夫不負(fù)有心人啊!
這個(gè)事件不僅讓我體會(huì)到了成功的喜悅,還讓我的成績(jī)蹭蹭的上去了,真是兩全其美。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
寒假中,我饒有興趣地在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——制作冰糖。
按照書(shū)上的步驟,我先準(zhǔn)備熱水、一些白糖、一個(gè)大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和幾根棉線后,就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我先舀幾勺白糖放入水中,再向瓶中倒入熱水進(jìn)行攪拌,直到白糖完全溶解在水中,瓶底不留沉淀為止。然后,我在筷子上綁上幾根棉線,并將筷子橫放在瓶口,棉線垂直放入糖水中。最后,我把裝滿白糖的大口瓶放在暖和的地方。
一個(gè)星期過(guò)去了,二個(gè)星期過(guò)去了,還是沒(méi)有白糖析出來(lái)。我心想:怎么回事呀?難道要讓我失敗告終?媽媽看我心急的樣子,說(shuō):“看來(lái)天氣太冷了,沒(méi)法讓水蒸發(fā)掉,那只好加熱了!”因此,我們就開(kāi)始給水加熱。轉(zhuǎn)眼間,瓶子開(kāi)始冒出熱氣,隨著水分的蒸發(fā),冰糖出現(xiàn)了,有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,也有方方的,各式各樣,都粘在了棉線上。
我歡天喜地,喊叫著:“我成功了!”
這次的實(shí)驗(yàn)讓我知道了冰糖是如何產(chǎn)生的,它是因?yàn)槊蘧的末端吸收了含有糖分的溶液,當(dāng)水分蒸發(fā)后,棉線的末端就留下了結(jié)晶體,那就是冰糖了!
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