實用的四年級作文(大全3篇)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
是什么在幼兒園墻壁上閃著綠色的光輝？走近一看，原來是爬山虎，那綠色的瀑布。
遠看，那爬山虎的葉片一個挨著一個，數不勝數，像一張綠色的毛氈，蓋住了秋風瑟瑟，蓋住了秋雨瀟瀟，讓人們不再感到寒冷。一陣微風輕輕拂過，一片早已枯黃的葉子，告別了枝頭，隨風飄揚，不再掙扎，沉默地、急切地去擁抱養(yǎng)育它的樹根，可卻被不知情的秋風吹落，飄零……落在堅硬的水泥地。我走上前，輕輕地撿起它，仔細地端詳著，一片小小的落葉，在陽光的.照射下，葉脈的輪廓清清楚楚，仿佛是一幅迷人的畫卷，涂寫著它對大樹的不舍。我理解它被吹落時期盼的心情，也知道它獨自被丟棄在冰冷的水泥地上無助的感受。于是，我恭敬地雙手托著一片綠葉，把它放回大樹下，任它為自己的“母親”“化作春泥”，快樂地融化。
仰望爬山虎，是另一種美，讓人感到情趣盎然。一片片樹葉，像一個個小巴掌，為秋天而拍奏；又似一團團綠色的火焰，燃燒著希望的火苗，顯得更加生機勃勃。一陣微風吹過，鑲嵌在窗邊的爬山虎，像綠色的海洋，響起波濤。
我是多么地敬佩爬山虎的綠葉呀，它既為大樹奉獻了身軀，還在我們心中蕩起了美的漣漪。
四年級作文 篇2
“太好了！”“太好了！”媽媽給我報了歐奔英語的冬令營，哈！我又可以和好朋友見面了，我能去參加冬令營，別提我有多開心。
一放假就來到歐奔，這次冬令營的主題是學音標。老師教我們唱班歌，我分在C營，老師是Kido,老師開始教我們學音標了，Kido老師讀｜a:｜這 個音標，我們就在下面大聲的一遍又一遍地讀｜a:｜……因為在這幾天我們這四個營里會選“文明營隊”所以大伙兒讀地更起勁了！接著學完了幾個音 標，Kido老師就和我們玩和這節(jié)音標有關的游戲了。每到這個時候我們這群同學就特別高興，在下面歡呼起來，當然我也不例外。
其中我覺得最有趣的游戲就是“跳音標”，老師把學過的音標卡片全部放在地板上，請兩位同學上來，規(guī)則是讓這兩位同學站在一條線上，老師報一個音標， 同學就正好跳在老師報的音標上，誰快誰準，誰就羸。游戲開始了，老師報了個音標｜i｜,兩位同學先后跳到了那個音標旁，接著老師報了｜?0?3｜，正 好｜?0?3｜在兩位同學的身后，他們倆不知怎么就是沒找到，只是在前面看來看去，急的.像熱鍋上的螞蟻，嘴里還咕嚕著“｜?0?3｜”在哪呀？終于一位同 學到了那個隱藏了很久的音標，興奮地跳了過去，你看那兩人滑稽的樣子讓同學們忍不住哈哈大笑，整個教室洋溢著我們的笑聲中。“哈! 哈！哈！”
在音標學習的六天中，真讓我流連忘返，不僅讓我掌握四十八個音標，還讓我交到了很多的朋友。 這真是快樂的冬令營啊！
四年級作文 篇3
我的校園位于管城區(qū)東大街，我們都愛自己的校園，我們的校園非常漂亮，有很大的操場，寬闊的走廊，高大的樹木等。
我們的操場非常大，像一個很大的`足球場，那總是有許多小同學在玩，我們上體育課時可以在那里做游戲，打籃球，踢足球，都是我最喜歡的游戲。
剛進校門口就能聞到一股芬芳撲鼻的花香，原來一些花都圍在五星紅旗的旁邊，花香就是從那里發(fā)出來的，每當我看見它，就會想起以前的解放軍叔叔，五星紅旗的旁邊就是綜合樓和報告廳，進入教學樓就能看到一年級同學的教室，教室門前有許多花草和樹木，那些花花草草中央豎著一個個牌子，上面寫著保護綠化的字，比如說：綠草幽幽，腳步收收、小草也有生命等。他們的教室門前還有一塊雕刻成書形的大石頭，上面寫著：博學慎思，學貴有疑，是20xx年畢業(yè)生的留念，聽老師說，是他們一人捐一元錢制造的。往走廊里看，就會看到一個個石柱，上面雕刻著一些古詩，如：《別董大》，《春夜喜雨》等。再往右走，就是老師的辦公室，它的前面有一小片竹林，中間有一塊石頭，每當走到這時我就會感到非常溫馨。
這就是我們漂亮又美麗的校園，你們喜歡它嗎？
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