四年級學生作文【經典8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學生作文 篇1
中秋節到了，我們全家日聚在廚房里，為什么要在廚房？哈哈，我們準備一起做榨菜月餅。
媽媽給我們分工，外公負責準備油面，外婆負責準備榨菜和鮮肉，我和媽媽來做月餅，爸爸，則負責烤月餅，然后把工具洗干凈。
開始工作啦！我拿出兩個油面團，把一個面團壓扁，將另一個面團放上去，包牢，揉成一個球，再把它壓扁，將榨菜鮮肉放進去，最后小心翼翼地包好。我突然發現，月餅長出了一條“尾巴”！仔細一看，原來是一根“調皮”的榨菜露了出來。我趕緊用油面把它蓋住。
就在樣，我做了一個又一個月餅，有的被加了兩個兔子耳朵，有的多了個豬鼻子，還有的'添了一條貓尾巴 ？？爸爸將工具洗好后，把一個個可愛的月餅頭頂上都途了一些蛋黃，又撒上了一些黑芝麻，然后放上托盤，裝進了烤箱，我也如釋重負地躺在了沙發休息。
過了一會兒廚房里飄來陣陣香味我情不自禁地站了起來，三步并做兩步的來到廚房前，一股榨菜與肉的香味撲鼻而來，我不怕燙，趕緊拿了一個送進嘴里，一股肉香在我嘴里回蕩。
今天，我學會了做月餅。中秋節，我第一次吃著自己做的月餅賞月。今年的月亮是那樣的圓，又那樣的亮……
四年級學生作文 篇2
我家里有兩只小烏龜。它們的背殼上有好多個六邊形的花紋，可愛極了。而且，它們還有一個家，我們稱之為雙層豪華別墅。我們在“別墅”底部鋪了好多到各處游玩揀回來的小石頭小貝殼，配飾了一棵塑料大樹和一只塑料小球植物，還有一個斜坡樓梯連接到二層平臺組成。從斜坡爬上去很容易，下來也很容易。每次下來，像在滑滑梯一樣，可有趣了！
烏龜不僅在生活環境中很有趣，還在于吃飯、嬉戲中，也很有趣。
小烏龜吃飯的時候很有趣，先放幾塊小龜糧漂浮在水面上，水底下的它們腳站起來了，頭慢慢地一抬，脖子往前一伸，一塊小小的'龜糧就被吞掉了。他們吃得可快了，幾口就吃完了。
他們嬉戲的時候更是有趣。有一次，在兩層樓的豪華別墅里，一只龜在往上爬，可是，正路不走，偏走歪路，又摔了個四腳朝天。過了一會，他終于從另外一邊爬上到二層。這時，另一只也從剛才被摔了一跤的地方往上爬，被在二層的一腳踹下去了，它想獨自霸占這個平臺。又過了一會兒，另一只烏龜終于從正路爬了上來。他想，還是一半平分這個平臺吧！
這就是我家的小烏龜，愛打、愛鬧，又能和平相處。
四年級學生作文 篇3
我最尊敬的老師是我們一、二年級的班主任——范老師。她留著一頭秀麗的長發，長著一雙烏黑發亮的大眼睛，但卻總是板著個臉。然而，嚴肅的她像個衛士一樣保護著我們，疼愛著我們！
記得有一次，我的字寫得歪歪扭扭的，非常難看。范老師把我留了下來，讓我重新寫，直到我寫好，老師才讓我回家。當時我心里很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嘛要一遍又一遍地寫呢，還要把字寫規范，真是浪費時間。
回到家，我把被留的原因告訴了媽媽，媽媽和顏悅色的對我說：“字是門面，它代表你的性格和你的樣子，所以你要把它寫好。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩范老師了。
從那以后，我就像個一年級的.小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我寫的字有了突飛猛進的進步，比以前漂亮了，工整了，還多次受到老師的表揚。這都是范老師嚴格要求的結果啊！
同學們，這就是我的老師，她是多么值得我們尊敬和愛戴啊！
四年級學生作文 篇4
我有一個十分漂亮的小房間。
它的四壁都刷得雪白的，給人一種溫馨之感。在雪白的墻壁上，貼著許多我從一年級到五年級所獲得的獎狀。每次有客人來我家，看到這些獎狀，都夸我能干。我甭提多高興了。
墻壁上還有一幅字畫。上面寫有我的名字，那三個大字顯得剛勁有力。這幅字畫是爸爸托人給我寫的，因為這幅畫非常漂亮，所以我十分愛護它。字畫下面是我的小床，這張小床陪伴了我許多年。每次床單上有了一丁點兒污漬，我就會把床單洗得干干凈凈，再鋪到小床上。
床前有一個小巧玲瓏的電視機。遠看，就像個電視機娃娃。電視機旁是我的玩具柜，上面有許多芭比娃娃之類的`玩具，玩具柜左邊是我的小書桌，小書桌上有一些筆筒。這些筆筒都十分漂亮。它們都是爸爸從外地帶回來的紀念品。
小書桌旁是一個小書柜。書柜上有不少書，比如說，有《格林童話》，《世界名著選集》等。每次我做完作業，我就會從小書柜里抽出幾本書，消消“愁”……
我愛我的小房間。
四年級學生作文 篇5
想起在小學生活的處境，多么幸福、快樂，但更忘不了我的那些知音同學；關愛我的老師；與我度過六年義務的母校。想到他們，我情不自禁的流下眼淚，腦海里也全是他們，無法抹去。
那些幼稚的同學們，我們即將分別，升入初中時代，大家都是依依不舍。我還記得我們曾經打鬧，現在去回想看，是多么幼稚、可笑。同學們猶如我人體的二分之一，有了他們在身邊，可以得個依靠。如今，我們“方向”已是不同，各奔各的，但是，無論到哪里我們的心永遠是連在一起的。希望同學們能夠想起自己之前的`老同學，此刻都銘記于心！
在與小學老師告別之即，又是一次沉痛的打擊。想起老師的諄諄教誨，心里不是滋味，因為沒能來得及和老師回味之前的教誨。當哪位同學做錯了事，老師會說：做錯事可以改正，但是品質一定不要變，要是變了品質，你的人生將是一場無墟的人生。這幾句話深深的印在我的心里和腦海，我唯一能夠做到的就是：老師，謝謝你們這六年來教誨了我們許多，也讓我們懂得了許多，我不會讓你們的心血白白流淌的！
在這六年來，除了家人的懷抱就只有母校的懷抱是溫暖的、是熱切的。它經歷了風風雨雨，只為了遮掩我們，讓我們快樂、無憂的成長。我們高興，它也就高興。在那靜悄悄的教室里聽著，能聽見它為我們祈禱；注視著，能看見它為我們做的一些事情；撫摸著，能感受到它曾給我們多少溫暖。母校，我們不會辜負你的一片好心！
四年級學生作文 篇6
新年又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨這清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年過年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過年都有新意，每年過年都有不同的內涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活的富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現在有很多家庭已經擺脫了在家里繁忙操勞的過年形式，而是一大家子人到飯店喜團圓共慶新年，還有的是利用新年的好時機到祖國的名山大川好好領受美好的山水風光。但無論怎樣翻著新樣過年，年的意義在人們心中卻源遠流長；盡管我已經過了14個大年了，但我依然感覺過年意義深遠，過年意義重大，因為這是一種信仰一個信念，比如常聽人們說，一年到頭了，真應該把這個年過的紅紅火火，熱熱鬧鬧……是的，因為一個個新年累計起來成了整個人生，如果每個新年盤點時都是碩果累累，充滿了幸福感成感，這么你的人生將是精彩無限，因為每個新年里都包含了對未來新生活的無限憧憬和向往，還有這滿載著今年豐收的喜悅和幸福。
一年是一個新的起點，一年是一個新的.征程，所以過年已經把中國人緊緊的凝聚在一起了，這真是歡歡喜喜中國年，歡歡喜喜過大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋了我們偉大祖國的繁榮昌盛，富足安康！
“當……當……”新年的鐘聲敲響了，在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。
四年級學生作文 篇7
新年伊始，一個可怕的病毒突然襲擊了人類，這就是狡猾的新型冠狀病毒!
面對突如其來的疫情，八十四歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時侯站了出來，到了感染最嚴重的武漢;大年三十，當我們吃著年夜飯、闔家歡樂的時候，一批又一批的`醫務工作者卻義無反顧奔赴抗擊病毒的第一線，踏上去武漢的道路，冒著生命危險，與毒魔做斗爭。他們都是最可敬的人!
我想，我是一名小學生，在這個防疫時刻，應該聽鐘南山爺爺的話，待在家里不出門，勤洗手，打開窗戶勤通風，不去人員密集的地方，外出一定要帶上口罩，如有發熱、咽喉痛等癥狀及時報告。在家自覺學習功課，做到停課不停學，和爸爸媽媽一起，每天堅持在家運動和鍛煉，期待早日戰勝疫情，期待春天如期到來。
讓我們一起為武漢加油!為中國加油!
四年級學生作文 篇8
我的家鄉在橫溝，每到夏季，我的家鄉就特別熱鬧，今天我就給大家介紹一下我家鄉的田園風光。
清晨，太陽公公露出了笑臉，美好的一天開始了，我和媽媽一起去菜園，菜園里有茄子，辣椒，絲瓜……茄子像害羞的小姑娘一樣，穿著紫色的連衣裙靜靜的待著，辣椒像一把把剪刀一樣守護著我們的菜園，絲瓜像一輪彎月似得掛在絲瓜藤上。走了一段時間到了果園，果園里有柿子，西瓜，葡萄……柿子像一個個紅燈籠一樣照亮著我們的菜園，西瓜像皮球一樣躺在田地里，葡萄像項鏈一樣散發著光芒。
中午，我摘了很多菜，吃完飯，我就和媽媽去放風箏，有的`人在玩游戲，有的人在下棋，還有的人在欣賞美麗的風景。
下午，大家都去山上爬山，山上有石頭，花草樹木。石頭像一只烏龜，花有向日葵、荷花、石竹、人筆花，樹像一把大傘一樣為這撩人的花朵遮陽。
晚上，藍得發黑的夜空上掛著一輪皎潔的月亮，星星像人的眼睛一樣眨吧眨吧的閃著，柳樹上的枝葉像女孩子的頭發一樣自然下垂，池塘的荷葉像舞臺一樣等著人登場表演，突然一只小青蛙跑上來湊熱鬧，像是要為我們表演。
啊。鄉村里的東西可真多，充滿了詩情畫意，我愛田園風光。
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