我的天空作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的天空作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的天空作文1
我還看到一朵白云就像我自己，圓圓的臉，短短的頭發(fā)，嘴角上還露出恬靜的笑容。我看著自己的樣子，不禁笑了起來(lái)。我還看到了幾十只大雁在天空飛著。我觀察著這幾十只大雁，看著看著，仿佛看到了我和同學(xué)們也長(zhǎng)了翅膀，在藍(lán)天上自由自在地飛翔，無(wú)憂無(wú)慮，毫無(wú)阻擋，沒(méi)有誰(shuí)能停止我們的活動(dòng)，我們可以玩耍，可以交流，可以“開(kāi)會(huì)”，甚至可以說(shuō)“悄悄話”，我們簡(jiǎn)直就是天底下最幸福的人。
但是，我也看到了一些很不好的景象：空中不時(shí)會(huì)飄來(lái)煙囪里冒出的灰煙，不時(shí)會(huì)有令人厭惡的污氣，以及許多有害的化學(xué)成份。是什么原因?qū)е逻@么多不健康的氣體成份呢?我仔細(xì)思考了一下，原因很多，人類建設(shè)了大量的化工廠，在城市里、公路上飛馳的成千上萬(wàn)輛汽車(chē)、摩托車(chē)是其中的兩個(gè)重要原因。
咱們就先來(lái)談?wù)劵S這個(gè)問(wèn)題吧。人們?yōu)槭裁匆ɑS呢?是為了賺錢(qián)。外國(guó)人把許多高污染的化工廠建在中國(guó)，而一些中國(guó)人為了賺錢(qián)，竟然同意建了。一些中國(guó)人仿佛認(rèn)為，有錢(qián)就有了一切。為了錢(qián)，他們不惜一切代價(jià)，甚至將化工廠建在城里。可是他們有沒(méi)有想過(guò)，有了這些化工廠，中國(guó)的藍(lán)天就失去了光澤，人們的健康就少了一份保障。
接著，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)汽車(chē)，過(guò)多排放二氧化碳的問(wèn)題。現(xiàn)在，人們的生活有了很大的改善，很多家庭都有了汽車(chē)。但是你有沒(méi)有想過(guò)，有了汽車(chē)，二氧化碳便排放得越來(lái)越多，地球大氣中的二氧化碳的含量就越來(lái)越大，怪不得現(xiàn)在氣溫在逐年提升，所以我們要盡量少開(kāi)汽車(chē)，保持低碳生活。
我看著天空，還有許許多多的遐想，我愛(ài)這片湛藍(lán)的天空。
我的天空作文2
抬頭仰望天空，欣賞著那淘氣的云，時(shí)刻地追隨著風(fēng)兒，卻不忍心落淚。
面對(duì)選擇，我選擇放棄了。放棄不一定沒(méi)有夢(mèng)，只不過(guò)是不是重新抉擇，追尋自己的天空。可能這是錯(cuò)的，不忍心卻還要面對(duì)。途中的艱難，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
看著藍(lán)藍(lán)的天空，時(shí)光回轉(zhuǎn)，四十五度的仰望，為的只不過(guò)是讓眼淚停留，卻在匯聚。我感覺(jué)人不能總為一條路走下去，要學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)繞道而行，學(xué)會(huì)尋找時(shí)間的方向。就在我們不懂得珍惜時(shí)，時(shí)間在我們身邊悄悄地溜走，而我們卻在時(shí)間的道路上漫步，不曾留意可怕而又傾注一切的六月。我們不怕，我們有一顆平常心，我們會(huì)微笑的面對(duì)高考。六月的天空匯聚著太多人的夢(mèng)，太多的汗水。只有汗水能見(jiàn)證一切，見(jiàn)證我們奔赴人生的另一個(gè)港灣，長(zhǎng)長(zhǎng)的噓一口氣，這段路結(jié)束了。
在緊張的日子里，真的有點(diǎn)懷念、舍不得那些記憶。要面對(duì)的躲也躲不過(guò)，只有微笑的點(diǎn)下頭。天下沒(méi)有不散的筵席，零七年的相聚，一零年的道別，只能道一聲朋友珍重，踏上人生的另一條路。
葉散的時(shí)候，我們明白歡聚；花開(kāi)的時(shí)候，你明白珍惜嗎？
抱緊夢(mèng)的思緒隨風(fēng)飛揚(yáng)，猛然間想起天空天空竟然嚇著雨，清醒的想起，三年的高中生活將變成回憶，我們將要踏出這所熟悉的一切。
假如時(shí)光可以倒流，我愿用生命去背負(fù)，可時(shí)光不會(huì)倒流，歷史不會(huì)重寫(xiě)。現(xiàn)實(shí)往往都是這樣的殘酷無(wú)情。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)大聲音，看一次花落的寂靜，然后散場(chǎng)。我們將要結(jié)束十八歲的天空，懷揣十九歲的夢(mèng)想重新啟航。
這一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
天空，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)。
我的天空作文3
寧?kù)o的午后，陽(yáng)光明媚。終于將所有作業(yè)完成的我坐到了電腦之前。點(diǎn)開(kāi)電源，聽(tīng)著機(jī)箱內(nèi)風(fēng)扇的蜂鳴聲，看著顯示器上不斷變換的字符。鼠標(biāo)輕擊，點(diǎn)開(kāi)瀏覽器，撥動(dòng)滑輪，掃視著今日的資訊，心中的溫暖不言而喻。這就是我的另一片天空——網(wǎng)絡(luò)。
自家中有了電腦之時(shí)，網(wǎng)絡(luò)就豐富了我的空閑生活。心情大好的時(shí)候，我喜歡上網(wǎng)，與朋友聊聊天，將自己的快樂(lè)分享給他人；心情不悅的時(shí)候，我也喜歡上網(wǎng)，寫(xiě)幾篇日志，緩解心中的不快；情緒激動(dòng)時(shí)，我還是喜歡上網(wǎng)，聽(tīng)?zhēng)资子茡P(yáng)的樂(lè)曲，似一縷清流洗滌我的心靈；網(wǎng)絡(luò)就是如此神奇，可以令心靈得到靜靜的安息。
不僅如此，網(wǎng)絡(luò)還給了我們一條異于平常的聯(lián)絡(luò)途徑，如發(fā)郵件，QQ會(huì)話等，這種方式在遇到矛盾或分歧時(shí)，往往比當(dāng)面的對(duì)話更柔和，更有效。而這種方式也能讓人能夠更多的斟酌思維和語(yǔ)言，給人帶來(lái)豐富的思考與沉思......
在平日的學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)常上網(wǎng)，與同學(xué)們探討課上的知識(shí)，在網(wǎng)上查詢不會(huì)的難題，將其整理在問(wèn)題本上，也會(huì)搜尋一些適合的練習(xí)題，來(lái)鞏固最近的學(xué)習(xí)。
空閑之時(shí)，我也喜歡玩玩游戲，將自己投入其中，把自己徹底放松，在游戲中，我們可以卸下身上所有的偽裝與負(fù)擔(dān)。不用顧忌什么，抒發(fā)心中最真摯的感受。而在網(wǎng)絡(luò)中，我們也能盡情享受現(xiàn)實(shí)之外的虛幻，任天性自然的釋放。
網(wǎng)絡(luò)，謝謝你，為我提供這樣一個(gè)空間。讓我的心靈如小鳥(niǎo)一樣，可以在網(wǎng)絡(luò)這片美麗的天空自由翱翔！
我的天空作文4
在我童年的天空中，有一個(gè)流星飛過(guò)，美好而短暫，那是關(guān)于風(fēng)箏的一段刻苦銘心的經(jīng)歷。
那是一個(gè)明媚的春天，天空晴朗得可愛(ài)，像一朵含苞欲放的淡白色的茉莉花，清香四溢，讓人好想接近它，欣賞它，贊美它!
那時(shí)，每天的天空中都會(huì)出現(xiàn)一群彩色的、無(wú)憂無(wú)慮的精靈——風(fēng)箏，它們像一只只小鳥(niǎo)舞于湛藍(lán)的天空，讓我好生羨慕。漸漸地，我開(kāi)始向往它，期盼它，追求它!我肯求母親為我買(mǎi)這么一只精靈，可多次沒(méi)有回應(yīng)。
那幾天，我發(fā)現(xiàn)，天漸漸陰了起來(lái)。
也許是因?yàn)槟赣H的拒絕，我越來(lái)越想得到它，它對(duì)我的吸引無(wú)異于一塊磁鐵與一根針。
又是晴朗的一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際。我找到了父親，父親在柜子中拿出了一個(gè)精致的盒子，里面存放著一個(gè)黑白色的、美麗的、紋理好看的燕形風(fēng)箏。
父親帶著我來(lái)到了公園，望著無(wú)邊無(wú)際的天空，我心潮澎湃，心中漾著無(wú)限的激動(dòng)與喜悅。父親雙手擎著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，父親飛速奔向一塊空地。倏地，父親將風(fēng)箏托向天空，我則立即放線，就這樣這只沉睡了數(shù)十年的風(fēng)箏飛向湛藍(lán)的天空。
那一刻，父親笑了，我笑了，周?chē)幕ㄒ簿`開(kāi)了笑容，草兒也露出了嫩芽，就連那沉睡了一冬天的大樹(shù)，也伸了伸懶腰注視著飛向藍(lán)天的風(fēng)箏。
我童年天空中的這顆流星，雖然短暫，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)著我的心靈。每當(dāng)想起此事，我感覺(jué)天藍(lán)藍(lán)的，有那么一種幽香吸引著我，讓我不由地去注視藍(lán)天，讓我不由地去回憶藍(lán)天。
我的天空作文5
初秋時(shí)，楓葉會(huì)變成三種顏色——紅、黃、綠！回家的路上，要經(jīng)過(guò)一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的公路。我的天空很平常作文都是那么撩人心弦、沁人心脾、耐人回味。劉帥抬起頭問(wèn)：“那你用什么呢？于是我又開(kāi)始了最初的勤奮。雨停了，不少風(fēng)箏重新抖擻開(kāi)了翅膀，它們展開(kāi)蓬松的羽翼，在空中盤(pán)旋著，或是舍不得。
門(mén)前月季拚命綻放著，似乎要把花蕾綻破似的。
門(mén)內(nèi)院中種著花草，長(zhǎng)得圓圓實(shí)實(shí)，院子打掃得干干凈凈。
這就是我的家，平凡而又恬靜。
家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而又老實(shí)。
爸爸媽媽是我生命生命旅程上的向?qū)А?/p>
在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我總喜歡端一張小凳放在院中，坐在小凳上，拿一本書(shū)，邊欣賞院中的花，邊漫游在書(shū)中，融入作者的思想里。而爸爸在廚房里做飯，媽媽在門(mén)前洗衣，這一切都是那么和諧美好。吃晚飯時(shí)，爸媽總喜歡問(wèn)我學(xué)校里的事情，鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上多用心，一切都是那么平凡平靜。
當(dāng)別的同學(xué)為父母禁止看電視而苦惱時(shí)，我卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲业陌职謰寢尷斫馕殷w貼我，他們從來(lái)不阻止我看電視，因?yàn)樗麄冎牢也粫?huì)玩物喪志。
相反，他們還會(huì)鼓勵(lì)我看電視。爸爸媽媽都喜歡主持人王小丫。王小丫主持的節(jié)目豐富多彩、生動(dòng)有趣，節(jié)目中提問(wèn)的問(wèn)題對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。于是每期節(jié)目，爸爸媽媽都陪我看，還讓我記下一些有益于我學(xué)習(xí)的題目；有時(shí)，我不在家爸媽還會(huì)幫我記下題目，待我回家，他們來(lái)考我。這就豐富了我的歷史、地理等到方面的知識(shí)。一切都是那么有意義。
的一片天空”，很自然妥貼。
我的天空作文6
天空，天空，藍(lán)藍(lán)的天空，裝載了太多太多。——題記
13歲的我，有屬于自己的一片天空，這片天空就像我的心，盛了太多太多，友情，親情，師生情，所以這片天空對(duì)我來(lái)說(shuō)不單是祥和，寧?kù)o的淡藍(lán)色，它是色彩斑斕，五顏六色的，有金色的太陽(yáng)做鑲嵌，有白色的云朵做裝置，有銀色的月亮做裝飾，又閃亮的星星作陪襯，這樣單一的藍(lán)被裝飾的五彩斑斕，色彩繽紛。
我很喜歡天空這個(gè)詞語(yǔ)，淡淡的，沒(méi)又緊張，沒(méi)有恐懼，給人輕輕的感覺(jué)，小穎送我sky的英文名字，或許我承載不了這個(gè)名字，它太大，包含的太多，不過(guò)喜歡也是一個(gè)事實(shí)。
我13歲的天空很純潔，幾乎只有美好，我愛(ài)13歲，雖然我知道我即將會(huì)邁入14歲，15歲，可是13歲這段美好，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。13歲是兒童與少年之間的一個(gè)掛鉤，所以有童真和幼稚還有幾分青澀隱約的成熟，我會(huì)對(duì)爸爸媽媽撒嬌，和姐姐吵嘴，可是對(duì)朋友卻有種想要保護(hù)的感覺(jué)，做事總以大姐姐的姿態(tài)讓這她們，當(dāng)然了，我也會(huì)生氣啊，那時(shí)候她們就會(huì)安慰我，包容我，我又會(huì)以小妹妹的姿態(tài)做事啦，呵呵，13歲的感覺(jué)很奇怪，有點(diǎn)傻傻的。
13歲的天空，13歲的心，13歲的快樂(lè)，13歲的悲傷，會(huì)隨著時(shí)間的流逝越走越遠(yuǎn)，但是那一定會(huì)是我最美好的回憶，它有郁金香的芬芳，紅楓葉的美麗，幸運(yùn)草的寓意，我愛(ài)13歲，愛(ài)這片記憶里永恒的天空。
我的天空作文7
琴聲時(shí)而高吭悠揚(yáng)，時(shí)而沉郁低緩，手運(yùn)琴弓的少年，已陶醉在其中。沒(méi)錯(cuò)，二胡，就是我心中的那一片天空。
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一次觀看演出時(shí)，我第一次與二胡結(jié)緣，當(dāng)我看到演奏者優(yōu)雅的姿態(tài)，聽(tīng)到如訴如泣的琴聲后，內(nèi)心似乎有某種東西被猛然觸動(dòng)，學(xué)習(xí)的想法便油然而生。
開(kāi)始時(shí)，老師讓我掌握握琴的手法，并找準(zhǔn)旋律。那二胡在老師手里就能演奏出一首近乎完美的曲子，可到了我的手里，卻只能發(fā)出一種類似金屬摩擦的嘶啞聲音，可以用“慘不忍聽(tīng)”來(lái)形容。看著其他人拉琴時(shí)自在悠然的神態(tài)，我強(qiáng)忍住羨慕之情，咬著牙繼續(xù)苦練。
從春暖花開(kāi)到秋風(fēng)瑟瑟，從烈日炎炎到寒風(fēng)刺骨，從大雨滂沱到瑞雪紛飛，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了不知多少個(gè)春秋，我的琴技也有所進(jìn)步。從“嗚嗚咽咽”到動(dòng)聽(tīng)悅耳，從斷斷續(xù)續(xù)到琴聲悠揚(yáng)，從毫無(wú)建樹(shù)到五級(jí)證書(shū)在手，看著一路走來(lái)的成長(zhǎng)歷程，覺(jué)得自己的一切付出都是值得的。現(xiàn)在，我的琴技已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，成就感也隨著琴聲，從心底劃出。
一曲悠揚(yáng)的《姑蘇》，一曲悲涼的《二泉》，從琴聲里時(shí)而流淌出豪邁，時(shí)而展現(xiàn)出凄涼，時(shí)而滑出激昂，時(shí)而咽下失望……二胡，成了我生活的一部分，承載著我全部的情感。它為我展開(kāi)了一片開(kāi)闊的原野，有牛羊散布，有蝶兒飛舞，有花兒搖曳，有鳥(niǎo)兒鳴唱。難過(guò)時(shí)，它就為我灑下一池的月光，池水中波光蕩漾，月影在橋畔徘徊，心在琴聲中游走。從琴聲里流淌出來(lái)的不只是音樂(lè)，更是一種無(wú)言的豪邁與悲愴，一種細(xì)膩的情感和體驗(yàn)。
二胡，就是我心中的那一片天空，那里有陽(yáng)光，有白云，清爽而又蔚藍(lán)，明媚而又深遠(yuǎn)。
我的天空作文8
白天，讓音樂(lè)張開(kāi)翅膀。有這樣的一位朋友。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，他能與你一道分享快樂(lè)，讓你心情更加明媚；當(dāng)你失意時(shí)，他能給你安慰，撫平你心上的傷痕；當(dāng)所有的人都離開(kāi)你時(shí)，他仍然站在你身后，永遠(yuǎn)不離不棄。——他就是音樂(lè)。
躺在草地上，盡可能的把身體展開(kāi)，閉眼，微笑，聽(tīng)著耳機(jī)里的天籟之音，任思緒在無(wú)垠中飛舞，心靈像被洗滌過(guò)似地一塵不染。
我愛(ài)古典音樂(lè)。因?yàn)樗鼈兪侨嗣袷飞弦粔K永不褪色的瑰寶。正是因?yàn)閯?chuàng)造者賦予了他們創(chuàng)作的激情和深刻的內(nèi)涵，才能使這些音樂(lè)能夠浸魂漫長(zhǎng)的潮流中不被遺忘。仿佛多年的老酒，越陳越香，讓人百般回味，遐想無(wú)限。貝多芬的《歡樂(lè)頌》讓我身臨金壁輝皇的殿堂，目睹歡樂(lè)女神的婀娜多姿；斯特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》把我?guī)У轿⒉ǖ暮由希淳昃炅魉畮ё呷藗兊牡褂埃徊窨煞蛩够摹短禊Z湖》將愛(ài)情和邪惡的戰(zhàn)陣重現(xiàn)在我面前；舒伯特的《小夜曲》使我感受到夜晚是屬于生物的另一個(gè)世界。
我也愛(ài)現(xiàn)代音樂(lè)。因?yàn)樗麄兪乾F(xiàn)代人生活中不可缺少的調(diào)味劑。譜寫(xiě)者在繼承古典音樂(lè)的基礎(chǔ)上。把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入歌曲中，使歌曲更富有生機(jī)和活力。《hero》教會(huì)我如何面多困難與挫折；《fiy my way》教會(huì)我如何去追逐夢(mèng)想；《孤兒淚》讓我明白親情的重要。
音樂(lè)是我最忠實(shí)的朋友，我喜歡在白天聽(tīng)音樂(lè)，讓思緒飛翔，在音樂(lè)的天空中留下翅膀的痕跡。
那些愛(ài)聽(tīng)的歌曲，一粒粒音符都是天使。
我的天空作文9
最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那雪白的畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是神奇的畫(huà)筆。我一到畫(huà)畫(huà)時(shí)九有了靈感！
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝。一張張白紙堆積。那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)家。可現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大，因此，我從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛(ài)好，只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)，沒(méi)什么不好，雖然成長(zhǎng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥(niǎo)，一直守侯，不曾忘。寒來(lái)暑往，花落花開(kāi)，慶幸這些年，有支畫(huà)筆陪我度過(guò)。早已不再期望擁有那支畫(huà)什么都成真的神筆，因?yàn)樵谖已壑校魏握诋?huà)畫(huà)的筆都好神奇，因?yàn)橐欢〞?huì)誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇。這里，就是我的天地！
快樂(lè)時(shí)，便用陽(yáng)光勾出美景。失落時(shí)，也用雨水添上希望。思考時(shí)，用知識(shí)涂抹翅膀。悲傷時(shí)，畫(huà)個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想。畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè)在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因?yàn)樗俏业膲?mèng)想！
我的夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫(huà)筆便有了力量，鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望，付出多少不會(huì)在乎，只在乎自己的成長(zhǎng)。一切，只因?yàn)閴?mèng)想……
那里，用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)一切。那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
我的天空作文10
“一個(gè)漂亮的大花園，一棵小小的橡樹(shù)苗。蘋(píng)果樹(shù)讓它結(jié)蘋(píng)果，玫瑰讓它開(kāi)玫瑰……橡樹(shù)苗問(wèn)問(wèn)自己的心，我要長(zhǎng)成一棵樹(shù)怎樣的樹(shù)？”這是我偶然讀到的一段話，但卻怎么也忘不了。因?yàn)樗屛蚁肫鹆俗约旱囊欢谓?jīng)歷。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，從兩三歲的涂鴉、五六歲的兒童畫(huà)到現(xiàn)在的國(guó)畫(huà)、素描以及動(dòng)漫，我一直沒(méi)有停過(guò)筆。我熱愛(ài)它，夢(mèng)想有一天能開(kāi)自己的畫(huà)展，將來(lái)能成為像張大千、徐悲鴻那樣的大師。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我們換了新的美術(shù)老師。我滿懷希望地想讓他看看我的畫(huà)，可他卻很冷淡，只用眼睛瞄了一下，就把我打發(fā)出了辦公室。站在門(mén)外，我第一次對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了失望。鉛灰的天空變得好大，很暗，讓我看不清眼前的路。
我突然覺(jué)得，平時(shí)爸爸媽媽的嘮叨是對(duì)的——好好學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)才是正道。
我把捧來(lái)的畫(huà)折成了飛機(jī)，從二樓的陽(yáng)臺(tái)上飛出去，一張、兩張、三張……當(dāng)眼淚快從眼眶里流出來(lái)的時(shí)候，一旁嬉戲的低年級(jí)小同學(xué)的對(duì)話引起了我的注意。
“家銘，你看我畫(huà)的好不好看？”一個(gè)女孩拿著一張紙給身邊的同學(xué)看。
“好漂亮哦！你將來(lái)一定能成為畫(huà)家。”
“是嗎？媽媽說(shuō)只有一步一步走實(shí)了，將來(lái)才能成為畫(huà)家。所以，我現(xiàn)在在想怎樣畫(huà)好下一幅畫(huà)。”
……
看著他們一蹦一跳地離開(kāi)，我好像明白了什么——一步一步走實(shí)，才能獲得成功。為什么小孩子都懂的道理，我卻不明白呢？
努力畫(huà)好每一幅畫(huà)，才是最重要的。即使將來(lái)成不了畫(huà)家，我也要一步一步走實(shí)，才能不斷地向成功邁進(jìn)。
我飛奔下樓，撿起飛走的紙飛機(jī)。天空原來(lái)是那么深邃，那么湛藍(lán)。
我的天空作文11
天為天空，地是土地，天地皆為一切。問(wèn)何事何物能如此之大，蓋為書(shū)也。
——題記
行吟山水，一夢(mèng)千年。觀姹紫嫣紅，碧荷生香，賞風(fēng)庭竹柏，鶯飛燕舞。在其中手捧一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味其中的蘊(yùn)味。騁馳。歡笑。流淚。在書(shū)籍中，在我的另一片天地中，綻放出屬于自己的光彩。
曾經(jīng)一度迷戀過(guò)劉亮程的文筆，說(shuō)不上華麗卻又不失文采，字里行間帶來(lái)的是對(duì)人世感慨和情感的渲瀉。他像是一位孤獨(dú)的.隱居者，站在懸崖上，看著塵世間一幅又一幅的畫(huà)面，一場(chǎng)又一場(chǎng)的結(jié)局，一出又一出的戲劇，淚流滿面。然后用他那只筆，描繪出世態(tài)炎涼，編集成一本《一個(gè)人的村莊》。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”班婕妤的悲慘人生，在安意如的筆下，漸漸地為我們展開(kāi)。一位年輕的女作家，卻看破了古時(shí)宮廷的勾心斗角。她說(shuō)，要寫(xiě)楊貴妃，只能用《長(zhǎng)恨歌》，她說(shuō)，烽火戲諸侯只為博得她的一笑。她還說(shuō)，一定得珍惜那個(gè)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人。她帶來(lái)的這片天地，我可望而不可求，是那——《人生若只如初見(jiàn)》。
悲劇的到來(lái)往往毫無(wú)征兆，命運(yùn)伸出手來(lái)，把種子埋下，幽秘地笑著，等待花開(kāi)結(jié)果的那天。法國(guó)浪漫主義作家雨果恰好用《悲慘世界》解釋了這一切。冉阿讓的悲慘人生，人世間的真善美，丑與惡，淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。雨果的這片天地，痛心疾首，他毫不給我們一絲希望，總在最后給予惡殺，我在這片天地中，淚流滿面。
即使外界多么渾濁，只要與美好保持一顆心的距離，捧一本好書(shū)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的這片天地中，美好又難忘。就像雨后植物發(fā)出的辛辣清香，揮之不去。
我的天空作文12
一張小床，一張書(shū)桌，一臺(tái)電腦，還有一個(gè)放滿了自己豐碩成果的——書(shū)架，就構(gòu)成了我的一方天空。
想要飛得更高，但在自己的天空里可以更自由的飛翔。當(dāng)考試失利，煩燥不安時(shí)，去向簡(jiǎn)、保爾、魯濱孫、貝多芬述說(shuō)自己的不幸與煩惱，在他們的身上得到安慰與鼓勵(lì)。于是又鼓起勇氣，揚(yáng)起風(fēng)帆開(kāi)始自己的旅程。當(dāng)獲得成功時(shí)，打開(kāi)電腦，向網(wǎng)上的朋友述說(shuō)喜訊，讓他們一同分享你的快樂(lè)與榮譽(yù)，贏得他們真誠(chéng)的祝福。當(dāng)心中有了秘密卻不愿與人分享時(shí)，趴在那張屬于自己的小書(shū)桌寫(xiě)下屬于自己的日記，傾訴自己的心事。當(dāng)有了委屈卻無(wú)處尋得安慰時(shí)，躺在床上痛哭一場(chǎng)，讓所有的煩惱與不快都隨風(fēng)飄散。
一片題海，一座書(shū)山，也構(gòu)成了我的一片天空。
中考越走越近，埋頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書(shū)山。書(shū)山有路勤為徑，題海無(wú)涯苦作舟，這也是我的一方天空。其中有快樂(lè)、有憂愁、有煩惱也有幸福，不管我想不想擁有它，它都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著我。這里面有老師、同學(xué)、朋友還有我的學(xué)校當(dāng)然也包括我自己。煩惱時(shí)，和真心朋友說(shuō)說(shuō)心里話，快樂(lè)時(shí)，讓同學(xué)也一起分享自己的快樂(lè)。真誠(chéng)地對(duì)待別人，真心地關(guān)心別人，讓自己幸福地生活。在這一片并不自由的天空中，不也挺快樂(lè)嗎？
自由的天空，不自由的天空，它們連綴起了一片更廣闊的天空。讓我自由卻不放肆，時(shí)有快樂(lè)也偶有煩惱。讓我健康成長(zhǎng)，幸福成大。友情、親情、師生情也伴隨我一起成長(zhǎng)。它們也連綴起一片更美麗的天空，讓我盡情演繹我的成長(zhǎng)與人生。
自由天空，我們追求。理想天空，我們向往。自己的一片天空，我們美好人生的開(kāi)端，成功的彼岸！
我的天空作文13
每當(dāng)聽(tīng)到隊(duì)員們?cè)谒{(lán)球場(chǎng)上的歡呼聲，看見(jiàn)籃球場(chǎng)上“浴血奮戰(zhàn)”的“戰(zhàn)士們”，我的心里總會(huì)有一種按耐不住的喜悅，甚至有一種想沖下去加入的沖動(dòng)。也許你會(huì)困惑：一個(gè)女孩子怎么會(huì)像男生一樣喜歡打球？那還要從幾年前說(shuō)起。
那時(shí)的我活潑好動(dòng)，根本就坐不住，所以得到了一個(gè)“假小子”的稱號(hào)。一天我在散步，突然看見(jiàn)一群大哥哥們?cè)诖蚧@球。看著他們一次又一次精準(zhǔn)地把球投進(jìn)籃筐，我羨慕極了。所以我萌生了一個(gè)想法，那就是要把打籃球當(dāng)成我的特長(zhǎng)。
于是，我不顧家里人的反對(duì)，和班里最會(huì)打球的人一起練球。起初我只是個(gè)“菜鳥(niǎo)”，不但連球都投不進(jìn)去，還常常被自己投出去的球打到。在球場(chǎng)上常常被人笑話。但是我并沒(méi)有放棄，而是勤加練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在我長(zhǎng)時(shí)間的苦練下，我的球技終于有所提高，而且常常和別班的同學(xué)進(jìn)行友誼賽。他們有些雖是男生，但球技并不怎么厲害。同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。后來(lái)在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，約了幾個(gè)同學(xué)在球場(chǎng)一起比賽，紀(jì)念這五年的球場(chǎng)時(shí)光。
自從上了初中，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，更別提打籃球了。我只有在一周兩節(jié)的體育課上，能和班里的同學(xué)一起在球場(chǎng)上打球。我的球技雖然不是他們中最好的，但是也不差。回想一次次難忘的比賽，印象最深的一次是和班里的一對(duì)雙胞胎組成一隊(duì)，對(duì)戰(zhàn)其他班的籃球高手。那是名副其實(shí)的3對(duì)8隊(duì)形。我們抱著一點(diǎn)僥幸、一絲希望，憑著精湛的球技、默契的配合，取得了一場(chǎng)不可能取得的勝利，我們擊掌歡呼，在球場(chǎng)上留下了青春飛揚(yáng)的痕跡。
籃球是我心中的天空，籃球場(chǎng)上的勝利是天空中的云彩。這片天空永不謝幕，永遠(yuǎn)絢爛多姿！
我的天空作文14
每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，那片天空或許是綠茵場(chǎng)，或許是游泳池，或許是操場(chǎng)跑道。然而我的天空卻是家門(mén)口的那塊籃球場(chǎng)。
小時(shí)候，爸爸媽媽拉著我的手到籃球場(chǎng)上玩耍，在陽(yáng)光的照耀下，我們?nèi)由嘲蝤喿樱K，球場(chǎng)上承載著我兒時(shí)的美好記憶，那時(shí)候籃球場(chǎng)就是我的整片天空。
長(zhǎng)大后我與籃球場(chǎng)的關(guān)系越來(lái)越密不可分。每天放學(xué)回家后，我都會(huì)叫上小伙伴到籃球場(chǎng)上打球，球場(chǎng)上空總會(huì)彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)。我與小伙伴們笑嘻嘻的將球拍到籃筐底下，然后用盡全身力量將球向上拋。伴隨著籃球飛過(guò)籃板籃筐下總會(huì)發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲。而那個(gè)將球扔出去的小伙伴也會(huì)忍不住笑，然后一顛一顛的跑過(guò)去，彎下腰，將球撿回來(lái)，如果兩個(gè)小朋友在搶球時(shí)不小心將球碰出了界，那么一個(gè)小朋友肯定會(huì)說(shuō)：“我看見(jiàn)是你出的!”“胡說(shuō)!你出的”然后兩個(gè)人就不約而同的笑了。那時(shí)候籃球場(chǎng)是我與小伙伴玩耍的地方，是我去盡情歡笑的地方。那時(shí)候，籃球場(chǎng)依然是我的整片天空。
上初中以后，我難免會(huì)有傷心難過(guò)的時(shí)候。那時(shí)候，我便會(huì)默默的抱起籃球，走向球場(chǎng)。在狂風(fēng)中，在暴雨中，在烈日下，一個(gè)人打球，投籃，練習(xí)運(yùn)球。過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，心中的不快便會(huì)煙消云散。而這時(shí)，我也意識(shí)到，不管有多少地方使我傷心，難過(guò)，這片籃球場(chǎng)永遠(yuǎn)是我最真誠(chéng)的朋友，使我在迷失中再次找到方向，使我在失望中再次看到希望和光芒
現(xiàn)在籃球場(chǎng)雖然不再是我的整片天空，但是他的位置卻無(wú)可替代，他依然是我最依賴的那片天空。
什么是天空?天空就是能夠帶給我們快樂(lè)，并且對(duì)我們永遠(yuǎn)不離不棄的那個(gè)地方。
每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，我的天空是家門(mén)口的籃球場(chǎng)，
我的天空作文15
從小，爸爸媽媽就十分疼愛(ài)我，他們不讓我做任何家務(wù)事，甚至連我想洗自己的小手帕他們都不答應(yīng)。我總覺(jué)得自己像一只籠中之鳥(niǎo)。失去了自由，失去了屬于我的天空。
也許，我的小伙伴們都覺(jué)得我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲揖拖袷且欢錅厥依锏幕ǘ洌裁炊疾槐負(fù)?dān)心。一直，我都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我把我的心事告訴了他們，他們投來(lái)的只是羨慕的目光。可有誰(shuí)知道我的煩惱呢？
我告訴媽媽，我想去學(xué)舞蹈，媽媽答應(yīng)了。可是剛學(xué)了沒(méi)幾天，媽媽說(shuō)舞蹈也太折磨人了，讓我不要學(xué)了。我只好失望地低下了頭。我告訴爸爸，我想去學(xué)書(shū)法，爸爸答應(yīng)了。可是剛學(xué)了沒(méi)幾天，爸爸說(shuō)學(xué)書(shū)法每天還要練這么長(zhǎng)的時(shí)間，身體怎么吃得消，不要學(xué)了。我只好再次失望地低下了頭。
當(dāng)看著學(xué)校里的藝術(shù)節(jié)舉行時(shí)，當(dāng)我看著每個(gè)同學(xué)都在舞臺(tái)上展現(xiàn)特長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)我看著自己一無(wú)是處時(shí)，我落下了傷心的眼淚。我決定要反抗，我要擺脫這個(gè)困著我的牢籠。我向爸爸媽媽提出了抗議：我要一片屬于自己的天空，溫室的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的，我要鍛煉自己，請(qǐng)你們答應(yīng)好嗎？
爸爸媽媽考慮了幾天，當(dāng)應(yīng)了我的請(qǐng)求。那幾天，我高興地睡都睡不著。我終于可以像其他同學(xué)那樣，有一片屬于自己的天空，我可以自己洗衣服，我可以幫助爸爸媽媽做好多事情，我突然覺(jué)得自己好棒啊！我對(duì)生活充滿了信心，雖然有些事情要自己去做會(huì)很累，但我卻感到十分快樂(lè)。
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。而這些特長(zhǎng)的發(fā)展不應(yīng)該受到限制。我感謝父母，他們答應(yīng)了我的請(qǐng)求，讓我重新找到屬于我的天空。
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