天空的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的天空的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
倚靠著窗，我看見(jiàn)小鳥在天上飛。好啊，你會(huì)飛，我也會(huì)飛。
就想展開翅膀，飛上天和小鳥玩耍。
我雙臂一抬，緊接著，做了一個(gè)深呼吸，不知不覺(jué)，飛了起來(lái)。
哇！空中遠(yuǎn)比地上美。角度不同，看到的風(fēng)景將更加別致。
我想和云兒說(shuō)幾句話，就向上空飛。
我高過(guò)了蜻蜓，高過(guò)了小鳥，高過(guò)了大樓，高過(guò)了大山……房子像盒子，人像螞蟻，大街像線索。
不好，下雨了！
我回不了家了……嗚嗚嗚……雨水迷糊了我的雙眼。剛剛還記得我的家，可現(xiàn)在記不住方向了。該怎么辦呀？
咦！是誰(shuí)？雄鷹？
呵呵……雄鷹會(huì)幫助我的！因?yàn)椋ツ辏谖壹业暮笤豪铮規(guī)椭^(guò)一只雄鷹。當(dāng)時(shí)，雄鷹飛不動(dòng)了，卡在了樹丫子里面，我救出了雄鷹。后來(lái)，雄鷹飛上了高空。
瞧，雄鷹再朝我定睛呢！
對(duì)！就是這只鷹！就是這只被卡在我家后院的樹丫上的鷹！
飛過(guò)來(lái)了，雄鷹飛過(guò)來(lái)了！我趴在雄鷹的背上。
不知過(guò)了多久。
我回家了，回到了我溫馨的家……還沒(méi)來(lái)得及給雄鷹致謝，剛倚靠著窗，已看見(jiàn)雄鷹飛上了云霄！
雄鷹飛得好高呀！
是的，只要幫助對(duì)方，我們就能夠飛高……
天空的作文 篇2
今天傍晚，夕陽(yáng)是那樣好看。
昏黃的云朵排列成一條脊骨的形狀--我們看到的大概是天的背脊吧，那條骨穩(wěn)穩(wěn)地掛在上面，像上帝一樣俯視著我們，看著密密麻麻的我們?cè)谧晕飨驏|旋轉(zhuǎn)的地球上活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程就好像我們蔑視螞蟻一樣。
“那應(yīng)該是飛機(jī)飛過(guò)留下的痕跡吧。”湘湘說(shuō)。
老師說(shuō)過(guò)，飛機(jī)最高也只能在對(duì)流層飛行。也就是說(shuō)，我們所看到的那條高高在上的脊骨是在12千米的對(duì)流層里的。而對(duì)流層上面還有平流層，再上去還有50千米的高層大氣，再到外太空……原來(lái)我們和那條脊骨呼吸著的空氣有那么遠(yuǎn)的距離，而更遠(yuǎn)的還在外面。
我望見(jiàn)對(duì)面的山坡在天空下面是如此渺小。加入我現(xiàn)在在那邊的山坡上朝我們教學(xué)樓的方向眺望，這教學(xué)樓也是此等細(xì)小。那現(xiàn)在在現(xiàn)實(shí)里的我們，靠在圍欄上的我們，不是更微不足道嗎？
我一直以為我們每一個(gè)人，都是一個(gè)獨(dú)立的特有的生命體，每個(gè)人都在向世界展示不同的歷史。李敖在他的電視節(jié)目里說(shuō)過(guò)：一些在戰(zhàn)爭(zhēng)里死亡人數(shù)的數(shù)字，我們總會(huì)忘記，但是如果深入去考究，那他們每一個(gè)都是一部活生生的歷史。Unique，我們剛學(xué)的單詞，意為“唯一”。可是現(xiàn)在，在這樣的天空下，我竟然害怕起來(lái)了。世界上有六十多億個(gè)Unique，我，只是其中一員，像個(gè)細(xì)胞一樣，渺小極了。
人類一思考，上帝就發(fā)笑。
那條高傲的脊骨，扮演著上帝的角色，在上面肆無(wú)忌憚地觀察著我們，笑得快消亡了。
只是我們都不知道，我們每一天所做的事情到底是對(duì)是錯(cuò)，或者這個(gè)時(shí)候我在臆測(cè)著那條脊骨的想法，也是錯(cuò)誤的。
這是多么難以言喻的事情，我感到不知所措。
我們便是這樣無(wú)奈地等著天黑下來(lái)，目送上帝離去。
天空的作文 篇3
那面紅瓦白磚的高墻外，有一片天空，神秘的。
老屋的小院，是一圈高高的墻圍起的，刷著劣質(zhì)的白石灰漆，丑陋的剝落了大片的墻皮。我愛(ài)的，是那排明亮的紅瓦以上，一塊方形的藍(lán)寶石。
總那樣寂靜平凡的早晨，幾只雀鳥叫囂著、打纏著，從那片天空上飛過(guò)去了，背后似乎還看得到鄰居的貓追逐的剪影，隱沒(méi)在一片青霧中；我搬著把板凳坐到墻下，還未站得住腳，卻差點(diǎn)被一杯傾頭潑下的早茶淋濕了衣服。院墻的那一邊傳來(lái)了隱隱悅耳的笑聲，仿佛把這片天都要滌凈了；隨之而來(lái)的是一只清翠的竹蜻蜓落在了我的腳邊，是剛從樹上攀折下來(lái)的竹枝，還混著清冽的香，我忙把它拾起來(lái)，小心翼翼地握在手心里搓了幾下，那綠桿兒打著旋兒飛了起來(lái)，飄飄悠悠的在天空中畫幾個(gè)圈，活像朵綠色的初綻的花。
墻外的笑聲又由近及遠(yuǎn)，一如既往的；但我手心中的竹蜻蜓，卻是我從沒(méi)有過(guò)的特殊收獲。
我便是總望著那片小小的天空，希望他再給我?guī)?lái)什么有趣的東西，不是一杯涼透了的茶，也不是一件未洗干的衣服；而是像竹蜻蜓那般的，一架寫了字的紙飛機(jī)，或一盞許了愿的天燈，以及是那樣的，充滿了歡笑、幸福與愛(ài)的東西。
終于有一天的黃昏，綺麗的紅紫色夕陽(yáng)染紅了那塊寶石時(shí)，外婆要帶我出去了，上大西北的地里去。
這是片無(wú)垠的土地，柏油路像條細(xì)細(xì)的線，夾在一片蕩漾里；翻滾的綠和廣闊的藍(lán)在遠(yuǎn)方交匯成一點(diǎn)，迸發(fā)出火一樣的紅。幾個(gè)穿了大背心、大褲衩的孩子奔走在田埂上，手里的線圈咕嚕嚕轉(zhuǎn)著，那些紅嘴唇、黃裙襟的美人廣袖，黑尾巴、白展翼的蒼鷹；五顏六色的蝴蝶拖著兩條長(zhǎng)尾，姹紫嫣紅的春燕剪了兩簇尾巴，他們高高飛在天空中，在濃墨色的天幕上綴著幾點(diǎn)不明不暗的痕，還有笑聲、吶喊聲，響徹在這一方天地里，連天盡處聳直的白楊，都微微顫動(dòng)著。
一絲不易察覺(jué)的甜膩蔓延過(guò)來(lái)，面色黝黑的老農(nóng)拉著板車吱吱呀呀的走過(guò)去，風(fēng)撩起了他的草帽，露出平易近人的笑；瞧見(jiàn)了領(lǐng)著我的外婆，大聲寒暄后剛下地的西瓜遞到了我的面前，散發(fā)著馥郁的香氣，引誘著我的五感；晶瑩的玫紅色給了我無(wú)比的幸福感，眩暈中，他們灰色的汗衫，黑色的布鞋，都顯得尤為的純樸而美麗著。
遙遠(yuǎn)地方唐莊隱隱的戲腔鑼鼓聲，吹進(jìn)了我的耳朵；一片燃燒的綠色野海，吹進(jìn)了我的眼；黑夜里一粒粒閃光的星辰映著我的臉，是來(lái)自深邃的宇宙的呼喚，燦若星河，疊翠流金，編織成一個(gè)旖旎的夢(mèng)，我的每一寸皮膚，都在夏夜甜膩濕軟的風(fēng)里融化著，融進(jìn)這天地里去了。
院墻后的貓、早茶、笑聲、竹蜻蜓、正方形藍(lán)天空，被遺忘的小幸福。
當(dāng)一朵花悄悄綻放時(shí)，當(dāng)一株草靜靜破土?xí)r，你在高墻內(nèi)守著一方天空，不會(huì)知道，幸福就離你這樣近。
天空的作文 篇4
漆黑的夜晚里有星星的閃爍，青青的草地上有花兒的相隨，孩子們幼小的心靈有父母的撫慰，而我的理想?yún)s像靈魂一般憔悴。——題記
一個(gè)十六歲女孩的天空下，時(shí)常有淚水的點(diǎn)綴。
我只想找會(huì)從前的自信，但是卻沒(méi)人鼓勵(lì)我，我想重回戰(zhàn)場(chǎng)，但是沒(méi)人理解我。
十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我門說(shuō)我們想說(shuō)的，我們做我們想做的。我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過(guò)我們想要過(guò)的生活，不喜歡被束縛，這仍然是我們的十六歲。
十六歲的天空是尋找人生感悟的花絮。感悟花的嫣然，感悟淚的晶瑩，感悟友誼的真諦。
十六歲的天空如同蘭花般，淡淡的畫像飄散在你身旁。它是五味子，酸甜苦辣具全。它更是一壺老酒，香醇入人心扉。
正是因?yàn)槭鶜q的天空讓我們感受到了青春的朝氣與生活最平凡的快樂(lè)。
十六歲的天空正如攤開的一本富麗手卷，(.)而扉頁(yè)上所呈現(xiàn)的一首首美麗的詩(shī)、活動(dòng)的詩(shī)。時(shí)如春
水微波，時(shí)如蜂蝶翩翩，待清風(fēng)扶過(guò)，是誰(shuí)在那里吐氣如蘭？抬頭遠(yuǎn)望，曾令人屏息，令人迷茫，令人悠然。有時(shí)或許只是只字片語(yǔ)，斷章殘篇，神韻卻是那樣迷夢(mèng)虛幻，那樣令人神往，懷念……
十六歲的天空里有朋友的微笑，有閃動(dòng)著淚水的眼眸。我渴望在這個(gè)十六歲的天空里有父母的欣慰，有老師的教誨，有同學(xué)的觀愛(ài)，有勇往直前，不放棄追求的信念。所以，請(qǐng)你珍惜，珍惜這讓人值得回憶的花季。讓自己不留遺憾，開心每一天！
天空的作文 篇5
淺棕色的色彩中倒映著瓦藍(lán)色的天空，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽睫中透著碎鉆般的光亮。那雙眼中，承載的，是希望。
——題記
就在拐角處偶然或有意的遇見(jiàn)聽見(jiàn)彼此自行車輪摩擦地面的聲響，默契的同時(shí)開口，又嘲笑著對(duì)方肚子餓到咕咕叫的模樣。
你總是和我買一樣的早餐，一樣的牛奶。我聽見(jiàn)你狼吞虎咽的聲音，洋溢著滿足的味道。我聽見(jiàn)彼此心中相同的感嘆，生活是簡(jiǎn)單才會(huì)如此美好。
透過(guò)窗戶看外面那一片天空，淡藍(lán)且單純的色澤均勻的鋪砌，一如以往稚嫩的滿足與美好。
等待著彼此清理好書包，我看見(jiàn)你記筆記時(shí)手指優(yōu)美的動(dòng)作，感嘆到你的字和我越來(lái)越像，得到你隨時(shí)丟的幾個(gè)白眼。
挽著手臂閉上眼睛，充滿憧憬地走下長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，沒(méi)有人知道下一步踏在哪里，但我知道會(huì)有你的相伴到完結(jié)。
透過(guò)眼睛睜開的細(xì)縫看著那一片天空，綻藍(lán)與純白相互交錯(cuò)，中間完美地融合，形成了絢麗的過(guò)渡色彩，信任與陪伴成為了譜寫的優(yōu)雅旋律。
我彎著眉眼看著你晃動(dòng)的右手，聽著你滔滔不絕的描繪著宏偉的明天，眉宇之間寫滿了對(duì)未來(lái)的希冀與盼望。聽你說(shuō)想一個(gè)人去世界旅行，拍最美的相片；聽你說(shuō)想去競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)；聽你說(shuō)想去遙遠(yuǎn)且寒冷的南極……或許這就是生命，有著對(duì)未來(lái)的無(wú)限勾勒與渴望。
透過(guò)你望向我的瞳孔，看見(jiàn)了天藍(lán)的沉淀，我看見(jiàn)它們?cè)谀愕哪抗庵芯奂瑵M目都是天藍(lán)的光芒，我看見(jiàn)那片天空，最絢麗的明天。
依著鐵做的扶欄，望著底下的人群，我聽見(jiàn)你地聲音清晰的在耳際回蕩：“我要離開去廣州。”我感到冰涼從腳一直延伸到發(fā)尾，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，頓時(shí)感到蟬鳴呱噪而煩惱。我盯著你的雙眼，看見(jiàn)其中改變不了的蒼涼與哀傷，忽然地笑了。
我聽見(jiàn)我自己輕快的語(yǔ)調(diào)：“看，透過(guò)自己的眼睛看見(jiàn)那片天空，一邊是純白，一邊是瓦藍(lán)，我知道你不會(huì)陪伴我直至永遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑罌](méi)有人可以陪自己一輩子走下去，但我了解你將與我并肩相靠。”這是我未出口的誓言。我的摯友。下次相遇時(shí)，請(qǐng)以更完美的姿態(tài)。正如你所說(shuō)的，這次的離別是為了下次更完美的相遇。
我的那一片天空有著年少時(shí)純真的一切，即使分離，即使并肩，也請(qǐng)不要丟失。夢(mèng)想與年華背道而馳，那么請(qǐng)相信信仰，相信愛(ài)。
天空的作文 篇6
夏天，是一個(gè)雨季。不但來(lái)的次數(shù)多，而且每次都是帶著強(qiáng)勁的風(fēng)匆匆而來(lái)，使人意想不到，不禁會(huì)想：怎么這么大的雨呀？還一直下不停。
雨的來(lái)臨帶給人們不同的感覺(jué)，不同的心情。這種光景和感受是很不好的。天空聚集了很多云，很厚的層云帶著黑蒙蒙的輕紗。午睡時(shí)，我坐在板凳上，照管那些調(diào)皮的搗蛋鬼。我被他們吵煩了，別過(guò)頭，望著外面——教室的門開著，偶爾襲來(lái)一陣風(fēng)，吹著挺舒服，心情也輕松！隨著時(shí)間的變化，天漸漸變暗了。空氣夾雜著熱氣，悶悶的感覺(jué)。突然，急促的上課鈴催的我們急著從走廊躥回教室，靜靜地坐著，仿佛時(shí)間過(guò)得很慢，從內(nèi)心的一團(tuán)火中涌出來(lái)密密麻麻的`汗珠。外面好像彌漫著一層薄薄的、似輕紗、隱形的霧。歡快的下課鈴響了，該放學(xué)了。老師在不停地囑咐著一些事后，我們就回家了。
雨不是很大，但風(fēng)力卻沒(méi)有弱下來(lái)。這次是風(fēng)帶領(lǐng)著絲絲小雨到處“瘋”，經(jīng)老人家們而言，這種雨是“飄風(fēng)雨”。迎面而來(lái)的風(fēng)雨，打在身上，一點(diǎn)兒也不冷，反而有種酥酥麻麻的感覺(jué)，就好像在按摩一樣，我十分享受這種感覺(jué)。
雨也是個(gè)天真的孩子，永遠(yuǎn)不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。我們這在給路翻新，過(guò)多的泥沙因?yàn)橛曜兊脻皲蹁醯模宦范际菭�泥，連公路上都是，可謂無(wú)路可走。踩上去滑滑的，軟綿綿的，怪不好！可在自然界里，雨是最大的功臣。它黏上樹葉，樹葉立馬就換上了溜溜的綠新衣，脫下了骯臟的灰塵裝；它躲在花朵里玩耍，使朵朵鮮花忍不住砰然綻放；它鉆進(jìn)泥土中，讓沉睡的種子忽然覺(jué)醒，撐起兩片稚嫩的小葉……
我微微揚(yáng)起傘，頭仰望天空，喃喃道：天空流淚了呢！同時(shí)，心里也有點(diǎn)堵塞的感覺(jué)，正想：它一定很傷心吧！雨的顆粒驟然變大，灑在我的臉上，我眨眨眼，用眼睫毛掃去雨露，但還雨給人的感覺(jué)還殘留著，依舊冰冰涼涼的。我試著體會(huì)雨的心情。于是，我把手?jǐn)傇趥阃猓挈c(diǎn)飛速落在手心，那一瞬間，我又增添了一份新的感動(dòng)。在我眼里，雨是神秘的。它的身體比銀絲還要細(xì)，還沒(méi)等我看清楚，它一下子忽閃而下，不見(jiàn)了。準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)它的身體只能感覺(jué)的到，是隱形的吧！。
雨是一把刷子，更新了大地，改換了人的心情，我喜歡雨。
天空的作文 篇7
你是我的一片天空，寬廣蘊(yùn)含著理解，蔚藍(lán)承載著力量，在廣闊大地上，你我共勉著前進(jìn)。
我趴在桌上，用手無(wú)聊地翻弄著書本。
老師上課布置了一道題，因?yàn)榭煲抡n的緣故，并未仔細(xì)講解。
在課間，我對(duì)于那道題還有地方不懂，用手托著頭，低垂著眼皮，暈乎乎地盯著書上大大小小，多多少少的字母與圖形，又無(wú)奈地瞟了那記錄的簡(jiǎn)略步驟，心中一陣厭煩，仿佛一個(gè)個(gè)字符從書上下來(lái)，圍成了一個(gè)圓在跳踢踏舞。
心中不由涌上一陣乏力感，剛想把書拍合，你便過(guò)來(lái)了。
你好像聽見(jiàn)了我的心聲一般，一手輕按著書，一手越過(guò)書撐著桌子，指著我不明白的地方試探的問(wèn)道：“呃，我剛才就聽明白了這里，你可不可以幫我講講后面的？”
我頓時(shí)有了力氣，感覺(jué)剛才厭煩的心像是被撫平了，一束光照了進(jìn)來(lái)，我急忙尋找這束光源，兩只眼睛不容質(zhì)疑的盯著，一把將書和筆塞給了你。像對(duì)落水者的稻草一般抓著她，用力搖晃到：“哎，我正這里不懂，快幫我講講幫我講講！”
你也許有些無(wú)奈吧？拿起了鉛筆在書上輕輕地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，用肯定卻溫和的語(yǔ)氣講解著這道題，隨著你嘴巴的一張一合，你的言語(yǔ)就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺(jué)，使我好像走進(jìn)了這道題，打開了它的門，輕松地取得了門后的秘藏……
于是，我在你的講解下，明白了這道題，可你卻還不明白后面的過(guò)程，于是我們又將師徒的關(guān)系顛倒了一下，繼續(xù)了“傳道授業(yè)”的工程……
你是我的一片天空，我也是你的一片，你中有我，我中有你，我們互相扶持，終于走到了理想的目標(biāo)。
你是我的一片天空。有你，就有清風(fēng)撫面；有你，就有明月皎皎；有你，就有我一路燦爛的笑容！
天空的作文 篇8
我的老家是一個(gè)大院子，每當(dāng)我閑來(lái)無(wú)事、快樂(lè)、傷心或悲傷時(shí)總會(huì)在一塊高地上看天空。
有一年春天，我將一個(gè)吃剩了的桃核種在了老家院內(nèi)，經(jīng)過(guò)我一天天的澆水與施肥，桃核變成了一株小芽，而芽又變成了一棵小樹……經(jīng)過(guò)我三年不斷的栽培，桃核變成了桃樹。我在秋天成功嘗到了自己種的桃子，我興奮的拿著幾個(gè)桃走向了高地，我邊吃桃邊看天空。那天空好似看明了我的心，露出了藍(lán)色的笑臉，那一天我對(duì)天空笑，天空也對(duì)著我笑。
上個(gè)月我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降被老師、家長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了一頓。我嚎啕大哭，奔向那高低，對(duì)著天空放聲大哭，而那天空好似看明了我的心，陰沉著臉，也哭了，豆大的淚滴在我的身上。那一天，我對(duì)天空哭，天空也對(duì)我哭。
快畢業(yè)了，我一想到同學(xué)可能再也見(jiàn)不到了，心中無(wú)以悲痛。我放學(xué)后走向高地，呆呆的看著天，天空也好似看明了我的心。用飛鳥指指身邊的化土場(chǎng)，再指指自己快變黑的身子。“別傷心，有人會(huì)保護(hù)你的。”我說(shuō)，“我也會(huì)經(jīng)常看你的，所以不要傷心！”天空笑了，露出了一排潔白的“牙齒”，那一天天空安慰我，我也安慰天空。
院墻外的天空是多變的、是多彩的、也是多樣的。它像我的朋友，也是大家的朋友，所以我們要愛(ài)護(hù)它。
天空的作文 篇9
我從小就被劃分在“小個(gè)子”這個(gè)”團(tuán)隊(duì)”中，一直到現(xiàn)在都沒(méi)有改變過(guò)。
我是個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)只有四斤六兩。從小我就明顯與同齡的孩子不同，別人就像一個(gè)個(gè)高大的成年人，而我站在他們中間就像一個(gè)乳臭未干的小學(xué)生。
從幼兒園開始我便一直是班里最矮的，直到現(xiàn)在我還從未嘗試過(guò)站在第二排的感受。幼兒園時(shí)還不太懂事，只覺(jué)著因?yàn)槲冶刃∨笥殉錾恚运麄儽任腋摺５詮纳狭诵W(xué)，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒啦，好多同學(xué)比我還小半歲呢！當(dāng)時(shí)心里怎么想的怎么個(gè)感受，現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚了，只記得同學(xué)們的眼光和言語(yǔ)。
那是我第一次值日，組長(zhǎng)讓我去擦黑板，我興奮地拿起板擦揮舞起來(lái)。當(dāng)黑板擦與黑板接觸的一瞬間，彩色的粉末一團(tuán)團(tuán)飛起，像一片片巨大的蘑菇云，我不禁“咯咯”地笑出聲來(lái)。黑板擦在我手中揮來(lái)?yè)]去，看著一道道線條在板擦下消失，我高興極了。我看到在黑板略高的地方有幾個(gè)字，便抬手去擦，這時(shí)我心里一驚：我夠不到……。我小心翼翼地告訴組長(zhǎng)，卻未料到下面一幕。組長(zhǎng)突然大笑著向同學(xué)們喊道：“哈哈哈，你們看，她擦不到黑板，她太矮了！”全班同學(xué)的目光一時(shí)都落在我身上，大家哄堂大笑，還有同學(xué)直嚷嚷“矮子、矮子”。那一瞬間，我心中一顫、鼻頭一酸，眼淚像斷了線的珠子般往下滴，我哭著跑向衛(wèi)生間。后來(lái)，來(lái)接我放學(xué)的媽媽，把我從衛(wèi)生間抱了出來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在不高，不代表以后不長(zhǎng)。拿破侖只有一米五幾，但他仍可以統(tǒng)治法國(guó)，有誰(shuí)會(huì)在意他的身高。你今后要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要總是在意別人的話語(yǔ)，人不能總是活在他人的評(píng)價(jià)中，記住了嗎？”。從那以后，班里的同學(xué)見(jiàn)到我，要么笑著說(shuō)“你好矮啊！”，要么用手從我的頭頂平劃至他們胸部，笑而不語(yǔ)。剛開始我仍很在意，為此哭過(guò)好幾次，可一想起媽媽的話，我就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不要太在意別人的話，再后來(lái)我也就不再傷心了，讓他們說(shuō)去吧！不經(jīng)意間，我成長(zhǎng)了。
現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)，以前的我總是躲藏在黑暗的墻角，一動(dòng)不敢動(dòng)。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊那把堅(jiān)強(qiáng)的梯子并向上攀爬時(shí)，才頓然看見(jiàn)院墻外的天空是那樣的廣闊、蔚藍(lán)。那深沉的藍(lán)，一直延伸到天際，而我的心早已被那雪白的云朵融化，融入到那天藍(lán)色的彼岸……。
天空的作文 篇10
每天在板凳上坐著，你會(huì)覺(jué)得就連坐也變成了煎熬。而再加上日復(fù)一日的重復(fù)著做一件事——學(xué)習(xí)。心跌進(jìn)了郁悶的谷底。小心得了憂郁癥。
而治療的最好方法，當(dāng)然就是找樂(lè)子。初夏之時(shí)，冬眠的蚊子都被餓醒了，他們仗著上課時(shí)間便無(wú)法無(wú)天。這樣一來(lái)，遭罪受的就剩下一個(gè)無(wú)辜的我。無(wú)奈我又不能像魯迅先生那樣把全身包裹起來(lái)只拿一個(gè)鼻孔出氣。這樣做只會(huì)讓老師把我請(qǐng)出教室，但這并非不是一個(gè)好辦法。
如果要說(shuō)有意思的課，那當(dāng)然的非生物老師講的課莫屬了。熱切必須還是我們的生物老師講的課。不信?有空你就來(lái)聽聽她講的課吧。如果聽完你還是說(shuō)沒(méi)意思，那就只能怪你太老實(shí)了。對(duì)于我們生物老師，我只能用一個(gè)“拽”字形容她。她一上課，不出幾分鐘，準(zhǔn)跑題。以前我也會(huì)像別人一樣傻呼呼的等她跑回來(lái)。知道有一天，一個(gè)同學(xué)告訴我“你雜這么傻呀，她一跑題你就應(yīng)該給她計(jì)時(shí)，等她回來(lái)，看時(shí)間準(zhǔn)把你驚住”剛開始我還對(duì)此不屑，此后又一次玩了“嘿，用了這么長(zhǎng)時(shí)間，肯定去廁所解決人生大事去了”我這是被她和我自己嚇住。
有時(shí)運(yùn)氣好，還可以抓到一只走霉運(yùn)的螞蟻。為什么要說(shuō)它走霉運(yùn)呢?因?yàn)樗磳⒊蔀槲业耐嫖铩］p輕地把螞蟻引到筆的末端，游戲才真正開始。螞蟻在筆直而又圓滑的筆筒上來(lái)回奔跑。想象自己聽得懂它的語(yǔ)言。哈，它再說(shuō)“媽媽呀，我快堅(jiān)持不住了，這路怎么著么長(zhǎng)呀?”你一定會(huì)疑惑，萬(wàn)一它掉下來(lái)怎么辦呀?這呀只是開端，而高潮則正是它掉下來(lái)以后。
當(dāng)螞蟻早已筋疲力竭，最后不堪重負(fù)滑落下來(lái)。看見(jiàn)四周土地平曠，正心生歡喜時(shí)。一座座不同于平常的山從天而降。然而螞蟻還是聰明的，它掉轉(zhuǎn)身子向平地方向前進(jìn)。可是天不如它愿，原以為掉頭走就可以回家的它，現(xiàn)在卻依然被困。它焦急的四處亂竄，可每當(dāng)它滿心歡喜，以為自己要走出來(lái)時(shí)，眼前便赫然地出現(xiàn)了一座手指做的山、它哪知道，從它爬上筆桿的那刻起，他就背負(fù)起一個(gè)神圣的使命——我是主人的玩物，我的任務(wù)就是打發(fā)主人無(wú)聊的時(shí)光。而它現(xiàn)在一定在大哭大叫“媽呀!我要回家!”
玩著手中的螞蟻，想到它媽媽在不遠(yuǎn)處看著它被玩弄，聽著它撕心裂肺的可汗，是多么的痛苦與無(wú)奈。我于心不忍便放了它。看著螞蟻漸行漸遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是一個(gè)心地善良的人。而且當(dāng)我再次無(wú)聊之時(shí)，我便再抓一只與我同樣善良的螞蟻。我型心善良的螞蟻一定會(huì)欣然接受邀請(qǐng)，和我一同度過(guò)一個(gè)有一個(gè)無(wú)聊的時(shí)光。