天空的作文

時(shí)間：2025-01-12 12:33:36 天空我要投稿

天空的作文4篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的天空的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

天空的作文4篇[精選]

天空的作文篇1

　　我是一名“五中”的學(xué)生。

　　哎，我明明不在五中呀，為什么我是“五中”的學(xué)生呢？因?yàn)槲页煽兙又校嗝簿又校聿木又校舟E居中，能力也居中，普普通通，一扔進(jìn)人海里就找不到了。

　　我也不想做一名普普通通的人，我曾經(jīng)痛下決心努力學(xué)習(xí)，但在我之后的考試中仍沒能取得好成績；我曾經(jīng)像打了雞血一般的練字，但沒多久我的字跡的美麗面具就掉了下來。難道我就真的只能在這片覆滿陰云的'天空中掙扎著撲棱我無力的翅膀嗎？

　　當(dāng)然不會(huì)。有人說：“如果上天關(guān)閉了你的一扇門，那么它一定會(huì)打開另一扇門。”我也有我的一技之長——鋼琴。

　　我和鋼琴也算是有一絲微妙的緣分。還記得小時(shí)候陪姐姐去學(xué)古箏，結(jié)果當(dāng)時(shí)還懵懵懂懂的我卻抱著一架鋼琴就是不松手。媽媽說：“好好，以后等你長大了就送你學(xué)鋼琴。”

　　我從四歲半開始學(xué)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)十年整了。我也沒有像其他同學(xué)那樣跳級(jí)，我就像一只蝸牛一樣慢吞吞地一級(jí)一級(jí)的往上啃，啃到今年終于可以考完十級(jí)了。可能正因如此吧，老師總說我基礎(chǔ)扎實(shí)。

　　我學(xué)鋼琴的道路也并不是那么一帆風(fēng)順的。我對(duì)鋼琴的興趣最初僅僅保持了兩三年而已。在三、四級(jí)的時(shí)候，正處于學(xué)鋼琴時(shí)最令人厭煩的時(shí)期——難度開始加大，但年齡尚小，腦子總是不能控制自己的手，結(jié)果導(dǎo)致彈出來的曲子完全找不到旋律，彈的簡直像是噪音。但一向嚴(yán)格的媽媽怎會(huì)讓我就此半途而廢？于是在媽媽的“壓迫”下，我?guī)缀跏遣粩嗟陌l(fā)著脾氣，含著淚走過來的。

　　但到了五年級(jí)之后，我忽然再次無可救藥的愛上了鋼琴，每天一回家先練琴再寫作業(yè)，也把鋼琴當(dāng)成了我最大的興趣。

　　我是一只鳥，在那片布滿陰云的天空中，我無法見到陽光，但我能在另一片天空展翅翱翔。

天空的作文篇2

　　童年是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又永恒的夢境。這曾經(jīng)看到的后半句話套用在童年身上，真是再適合不過了。

　　如果說童年的回憶記憶猶新，那么一定是含有水分的美好的話語。事實(shí)上，誰都不可能記得十二年來的所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些話寫在作文中是漂亮的句子，然而其中包含的其實(shí)是撲朔的美好夢境。

　　所謂童年，不會(huì)只是一兩件事情就能代表的.。它現(xiàn)在是個(gè)模糊的影子，留給我的卻是一個(gè)美麗的夢境。經(jīng)過時(shí)光之輪的磨練，我只知道那其中所發(fā)生過的許多事情，是美好的、令人愉快的。我只需知道這些而已，我不會(huì)用某件事情來定義了童年，因?yàn)橥陼?huì)在將來的某個(gè)時(shí)段延續(xù)、永恒。童年猶如流水中的鱒魚，不會(huì)在某塊石頭邊停留，而是會(huì)潛游地繼續(xù)前進(jìn)。

　　而在我十二歲的天空里，云朵已經(jīng)飛翔到了一段七彩旅程的末端，然而馬上就要迎接更加炫彩的旅途。童年自然給我生命的道路增色不少，而在將來，一定會(huì)有更溫暖的生活。

　　環(huán)顧現(xiàn)在，我確鑿是在20xx年留下了許多腳印。1月，電子琴七級(jí)考取。4月，家庭博客大賽獲獎(jiǎng)。5月，向汶川捐獻(xiàn)愛心。6月，小學(xué)順利畢業(yè)。8月，參加“牽手都江堰，放飛愛心鏈”活動(dòng)。9月，在浦模開始生活。10月，《彼時(shí)的太陽》文集完成。11月，《彼時(shí)的太陽》電子書完成。12月，入選綠色家庭。以及等等許多。它們就這樣浮現(xiàn)出來，清晰又明麗地?cái)[在我的眼前。

　　展望未來，雖然依然是個(gè)未知數(shù)，而它已經(jīng)在天空里譜好了一曲永恒童年、延續(xù)現(xiàn)在的樂曲。音符蹦跳著前進(jìn)，跳過所有我在天空留下的痕跡，然后唱起美麗的歌謠。

　　我在十二歲的末尾，站在美麗的天空，永恒著我的童年、延續(xù)著我的現(xiàn)在、展望著我的未來。

天空的作文篇3

　　我不明白從你眼眸透出的那種氣息是什么，但我有所察覺，它是略帶孤單的、憂傷的，使人不寒而栗的，從中透出一些黑暗來，使你變得沉悶而可怕。告訴我，你怎么了?為是么要悲傷?想在的你在想什么?我的天空，你……變陰沉了……

　　天晴云分分離離，把天空點(diǎn)綴起來。可為什么，有誰可以告訴我現(xiàn)在的你在想什么，怎么有了白云你那飄渺的藍(lán)色還會(huì)現(xiàn)出淡淡的憂傷。好一種滿不在乎，似乎你全世界都不會(huì)去理會(huì)，你高傲了起來了嗎?可是，無論怎樣，全世界就只有一個(gè)你啊……

　　陰天，好一場雨，說下就下，給路上的行人澆了個(gè)措手不及，我對(duì)你苦笑了一下。我看見你變得冷漠，似乎還帶著一面屏障，誰也別想進(jìn)去。我無話可說，我唯一能做的就只有一點(diǎn);我想在你需要我時(shí)，靜靜的陪著你，哪怕只是傾聽而已。我走出門，原想讓雨不分由說的拍打著這個(gè)卑微的身軀，好讓自己在你的懷抱里。沒有一顆晶瑩的像寶石的透明的雨滴落在我的身體，我想我知道，也許你正無聲的.保護(hù)著我。我想我應(yīng)該了解你的感受，我的天空，我和你一樣，我也變得冷漠，同樣不愿訴說。

　　哥，你是我的天空，我不想它下雨。為什么你的每一次嚴(yán)厲都會(huì)使我無地自容，真的是我太卑微了嗎，就像塵埃一樣，不值得……

　　哥，我是多么的喜歡你的笑臉，它像彩虹一般絢麗奪目，這個(gè)笑容，是那么的惹人喜歡，讓我的心無限的沉浸……那么的美妙……

　　你是我最在乎的天空，我喜歡掛著微笑的你……

天空的作文篇4

　　透過層層疊疊的書架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的底子上游動(dòng)著絲縷的云彩，還嵌著顆炫目的太陽。可是這一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。

　　我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。

　　紙承載的是唐詩宋詞，它們是天空的底色。時(shí)而晴空萬里，那是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”帶給我的樂觀曠達(dá)；時(shí)而金光四射，那是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情；時(shí)而飄著小雨，夾著落英，“采菊東籬下，悠然見南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時(shí)也會(huì)陰云密布，那是陳子昂“前不見古人，后不見來者”的孤獨(dú)寂寞；那是李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的多愁善感；那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。

　　筆勾勒的是小詩，它們是飄散的云彩。當(dāng)筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著一下子決堤一樣從筆下宣泄出來。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩篇，那長短的詩行，那一個(gè)個(gè)的方塊字，不再是簡單的.符號(hào)，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣泄了我的滿足；筆的顫動(dòng)游走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。

　　墨渲染的是卡通動(dòng)漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲豸。線條、色塊組成的是一個(gè)空靈無邪的境界，在這里，沒有勾心斗角，沒有爭名奪利，有的是團(tuán)隊(duì)合作、永不言棄；有的是不畏艱難，勇?lián)?zé)任。這里有友情、親情還有少年的懵懂愛情。它們像太陽耀眼，像月亮純潔，像星辰點(diǎn)綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。

　　呵，我的那一片天空！我的課余生活。

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