童年的作文

童年的作文[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的童年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的作文 篇1

　　童年是天真的，像一幅五彩斑斕的畫；童年是淘氣的，如一首妙趣橫生的詩；童年是無知的，似一朵含苞待放的花······歲月雖然像流水一般漸漸的流走了，但是，每當(dāng)我想起童年時(shí)做的傻事，就會(huì)不由自主的笑出聲來。

　　記得是我六歲那年，在一個(gè)陽光燦爛的星期天，我和幾個(gè)要好的小伙伴在田野里抓螞蚱，捉青蛙，玩的好不盡興。

　　“哇！”

　　突然，我看見了一些令我高興至及的東西，于是，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般大聲嚷嚷道：“快來看啊！這是什么？”小伙伴們聽見我的驚叫，紛紛圍過來看。那些非常像甘蔗，只是小了點(diǎn)，還沒拇指大。其中幾個(gè)人幾乎是異口同聲地叫道：“哇噻！是甘蔗！”他們也以為是沒長大的小甘蔗，但是話還沒說完，他們就一窩蜂的跑過去搶，我先是一愣，但很快就反應(yīng)過來了，我邊跑邊叫：“別搶，那是我先發(fā)現(xiàn)的，給我留點(diǎn)啊！”最后我還是搶到了幾根，我放在嘴里咀嚼，稍大點(diǎn)的很甜，小點(diǎn)的帶點(diǎn)苦。吃完后，我們分頭繼續(xù)去找下一個(gè)“獵物”吃。一個(gè)上午下來，我找到了很多甘蔗，吃都吃的'很飽了。我們都拿著自己的“戰(zhàn)果”去大人們那“領(lǐng)賞，”希望能得到大人們的夸獎(jiǎng)。

　　我跑到外婆面前，高興的說道：“外婆，我今天摘到了很多的甘蔗你看。”說著，我把摘到的“戰(zhàn)果”得意地遞給外婆，“看吧！這么多的甘蔗，都是我摘到的，只是小了點(diǎn)，但還是很好吃的！”我本以為外婆會(huì)夸獎(jiǎng)我很棒，沒想到外婆卻哈哈大笑起來，弄的我摸不著頭腦，不知是怎么一回事。姨父和姨媽聽見笑聲從房間里走了出來，問外婆發(fā)生什么事了，笑得那么開心，外婆好不容易才止住笑，告訴了他們來龍去脈，姨父和姨媽聽后也大笑不止，弄的我更加莫名其妙了。姨媽笑夠了后告訴我說：“這不是甘蔗，是草。”我聽后很是擔(dān)心，生怕自己會(huì)生病。姨媽好像知道我在想什么，給我下了一顆定心丸，說：“這也是一種草藥，吃了不會(huì)生病。”我聽了才不那么擔(dān)心了。

　　這件事我現(xiàn)在回想起來，還會(huì)不由自主地笑出聲來呢！

童年的作文 篇2

　　我有一個(gè)玩具機(jī)器人，他的金屬腦袋可以旋轉(zhuǎn)，胸口有一個(gè)方形的窟窿，窟窿里有一個(gè)帶著紅色指針的鐘表，但是我有一次不小心把他摔到地上了這個(gè)鐘表早就不能報(bào)時(shí)了，只有用他背后的調(diào)節(jié)旋鈕時(shí)針才能轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　我小時(shí)候還讓他做運(yùn)動(dòng)，仰臥起坐，倒立，壓腿等運(yùn)動(dòng)。而且，我睡覺的時(shí)候，還會(huì)把他放在我的'枕頭邊，跟我一起睡覺，洗澡的時(shí)候，我也會(huì)一心一意的沖洗他。

　　有一次，我問他：“你是時(shí)鐘變來的嗎?”他的眼睛看著我，好像在說：“不，我是身體里面有時(shí)鐘的機(jī)器人。”可是有一次，我用力的把他摔到我的床上，他雖然沒有壞，但是也受到了很大的傷害，還有一次，他從桌子上掉了下來，砸到了我的腳。他掉下來的時(shí)候，好像在說：“我不想你把我用力的扔到床上。”有時(shí)候，我甚至還試著把他胸口里面的指針拿出來，我長大了知道了這樣子很蠢，我怎么能這樣子傷害我童年最好的朋友呢，我決定以后一定不傷害機(jī)器人。

　　我看了玩具總動(dòng)員以后，我想像這個(gè)機(jī)器人如果是活的話，我會(huì)每天都讓他睡在我的毛巾上，而且還會(huì)讓其他玩具陪他一起玩，而且讓他主持一場“玩具音樂會(huì)。”

童年的作文 篇3

　　小時(shí)候，我們這群調(diào)皮的孩子，把洗潔精和水兌在一起，找一個(gè)小瓶子裝進(jìn)去，再找一截吸管，一吹便吹出了泡泡。泡泡們有的成群結(jié)隊(duì)，有的獨(dú)來獨(dú)往，在陽光的照耀下，顯得五彩繽紛。它們的生命那么短暫，一會(huì)兒就悄無聲息地消失了，這就像我們美好而短暫的童年。

　　童年就像一條絢麗多彩的彩虹。

　　熱情是那耀眼的紅。每當(dāng)客人來到家里，我們就在客人面前又唱又跳。

　　橙色是那分活潑。上課時(shí)，老師一提出問題，我們這群活潑的孩子就舉起肉乎乎的小手，片刻間，肉乎乎的小手便組成了一片小樹林。下課后，我們像一只只從樹林中放飛的小鳥，有的跳、有的跑、有的鬧，好不快活。

　　黃色則是那一分真摯的提醒。我們一個(gè)人過馬路時(shí)，看著那川流不息的汽車和耀眼的黃燈，便消除猶豫，耐心等待，避免了危險(xiǎn)。

　　綠色代表著那來之不易的`健康。現(xiàn)在的我們無憂無慮，那是因?yàn)橛懈改傅年P(guān)愛和照料，為我們鋪設(shè)了一條綠色通道，讓我們健康成長。

　　青色卻是那分心酸。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？記得那次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我只考了86分，那是我第一次數(shù)學(xué)沒達(dá)到90分！為此，我受到了批評，很自責(zé)，也進(jìn)行了反思。

　　藍(lán)色則是那自由飛翔的翅膀。這雙翅膀給我們帶來了無盡的知識(shí)，就像我們班級后面那塊黑板上寫著的“讀書破萬卷，下筆如有神”，不斷地激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　紫色就是我們那雙亮晶晶的心靈窗戶，讓我們一起探索未知的奧秘。

　　童年已經(jīng)度過了一天又一天，一年又一年，它是那么美好和令人難忘，正像《童年》這首歌里所唱的“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面…… ”

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